《Spring5核心原理与30个类手写实战》

倾注十年Spring研究精华与见解

★本书几乎涵盖在Spring应用中可能遇到的所有问题，核心原理（IoC、DI、AOP、MVC）、高仿手写、数据访问等

★深度解析Spring 5的原理与新特性，从环境准备、顶层结构设计、数据访问等方面一步步推导出Spring设计原理

★通过本书你可以：

--看源码不再晕车，轻松找到入口。

--系统学习设计思想，提高解决问题的效率。

--培养架构思维能力，自驱学习能力。

--用30个类提炼出Spring核心的精华思想，并保证功能可用。

--从不一样的角度分析Spring经典高频面试题。

--了解Spring 5 的新特性。

--为深入了解Spring Boot做铺垫。

关于我

为什么说我来自文艺界？

　　我自幼爱好书法和美术，长了一双能书会画的手，而且手指又长又白，因此以前的艺名叫“玉手藝人”。中学期间，曾获市级书法竞赛一等奖，校园美术竞赛一等奖，校园征文比赛二等奖。担任过学生会宣传部长，负责校园黑板报、校园刊物的编辑、排版、设计。　　2008年参加工作后，做过家具建模、平面设计等工作，亲自设计了咕泡学院的Logo。做讲师之后，给自己起了一个跟姓氏谐音的英文名字“Tom”，江湖人称“编程界写字写得最好的、书法界编程最牛的文艺汤”。

我的技术生涯

　　我的IT技术生涯应该算是从2009年开始的，在此之前做过UI设计，做过前端网页，到2009年才真正开始参与Java后台开发。在这里要感谢所有帮助过我入门编程的同事和老师。从2010年至2014年担任过项目组长、项目经理、架构师、技术总监，对很多的开源框架建立了自己的独特见解。我会习惯性地用形象思维来理解抽象世界。譬如：看到二进制0和1，我会想到《周易》中的两仪——阴和阳；看到颜色值用RGB表示，我会想到美术理论中的太阳光折射三原色；下班回家看到炒菜流程，我会想到模板方法模式；坐公交车看到学生卡、老人卡、爱心卡，我会想到策略模式；等等。大家看到的这本书，很多地方都融入了这种形象思维。

为什么写书？

　　其实一开始我没想过要写书，写书的初衷主要是满足学员的诉求。大家认为我个人的学习方法、思维模式、教学方式通俗易懂，很容易让人接受，但是通过视频形式传播受众有限，学员建议我把这些宝贵的经验以纸质书的形式奉献给大家，这样定会给社会带来更大的价值。　　借此机会，特别感谢责任编辑董英及电子社的团队成员为本书审稿纠错；感谢我老婆在无数个加班的夜晚给我默默的支持；感谢咕泡学院的学员给本书内容提出宝贵的修改意见。

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技术交流

下一本《Netty 4核心原理与手写RPC框架》正在撰稿中，请关注...

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