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@@ -32,9 +32,9 @@
32 32
33 33 \setlength{\hoffset}{-1 in}
34 34 \setlength{\voffset}{-1 in}
35   -\setlength{\oddsidemargin}{2 cm} % Marge gauche sur pages impaires
36   -\setlength{\evensidemargin}{2 cm} % Marge gauche sur pages paires
37   -\setlength{\textwidth}{17cm} % Largeur de la zone de texte
  35 +\setlength{\oddsidemargin}{1 cm} % Marge gauche sur pages impaires
  36 +\setlength{\evensidemargin}{1 cm} % Marge gauche sur pages paires
  37 +\setlength{\textwidth}{18cm} % Largeur de la zone de texte
38 38 \trad{
39 39 \setlength{\topmargin}{1cm} %marge haut
40 40 }{
@@ -95,7 +95,7 @@
95 95
96 96 \trad
97 97 {
98   -\begin{tabular}{p{11cm}r}
  98 +\begin{tabular}{p{12cm}r}
99 99 \Large{Steren Giannini} & 14 rue de la Fontaine au roi \\ %8 lotissment Le Moulin \\
100 100 & 75\,011 Paris France\\ %& 54\,360 Mont sur Meurthe France\\
101 101 & Tel.: +33 6 84 92 76 24\\
@@ -123,67 +123,63 @@
123 123 % TITLE
124 124 %############
125 125
126   -%\begin{center}
127   -%\begin{LARGE}
128   -%\textbf{ \textsc{ \trad{Software Engineer}{Recherche poste d'ingénieur} }}
129   -%\end{LARGE}
130   -%\end{center}
131   -
132   -%############
133   -\titre{\trad{Education and training}{Etudes}}
134   -%############
135   -
136   -
137   -\begin{tabular}{>{\centering\arraybackslash}p{0.15\textwidth}p{0.8\textwidth}}
138   -
139   -
140   -\textbf{2006-2009} & \trad{\textit{\'Ecole Centrale Lyon}, French college of general engineering.}
141   - {\'Elève-ingénieur à l'\textit{\'Ecole Centrale de Lyon}.} \\
142   - & \trad{Third year option: Informatics and Communication (67.8\%)}
143   - {Option de troisième année : Informatique et Communication, spécialité Multimédia}\\
144   - & \trad{Third year profession: Research \& Development (75\%)}
145   - {Métier de troisième année : Recherche et développement}\\
146   -
147   -%\espace
148   -%\textbf{2004-2006} & \trad{\textit{Classes préparatoires} of Mathematics and Physics} % at the \textit{lycée Henri Poincaré} of Nancy.
149   -% {Classes préparatoires au lycée Henri Poincaré à Nancy.} \\ % Mathématiques Supérieures et Mathématiques Spéciales
150   -
151   -%\espace
152   -%\textbf{2004} & \trad{French \textit{Baccalauréat} (Science) A+ and special English grade (85\%)}
153   -% {Baccalauréat (Série Scientifique) avec mention Très Bien et mention Européenne} \\ %Anglais
154   -
155   -\end{tabular}
  126 +\begin{center}
  127 +\begin{LARGE}
  128 +\textbf{ \textsc{ \trad{Software Engineer}{Recherche poste d'ingénieur} }}
  129 +\end{LARGE}
  130 +\end{center}
156 131
157 132 \titre{\trad{Experience}{Expérience professionnelle}}
158 133 %###################
159 134
  135 +
160 136 \begin{tabular}{>{\centering\arraybackslash}p{0.15\textwidth}p{0.8\textwidth}}
161 137
162   -\textbf{2012-2013} & \trad{CTO of \href{http://www.joshfire.com}{\textit{Joshfire}}: Launch of the \href{http://factory.joshfire.com}{\textit{Joshfire Factory}}}{}\\
163   - & \trad{Product definition and conception, team management, engineering -- 1 year}{} \\
  138 +\textbf{since 2012} & \trad{\textbf{CTO} of \href{http://www.joshfire.com}{\textit{Joshfire}}: Responsible for the technical architecture and choices}{}\\
  139 + & \trad{Charge estimations, developers recruitment, team management, development}{} \\
  140 +\espace
  141 +\textbf{since 2012} & \trad{\textbf{Advisor} at \href{http://www.sketchfab.com}{\textit{Sketchfab}}: Strategic and technical advice}{}\\
  142 +
164 143 \espace
165   -\textbf{2011-2012} & \trad{Product manager at \href{http://www.joshfire.com}{\textit{Joshfire}}: Launch of the \href{http://factory.joshfire.com}{\textit{Joshfire Factory}}}{}\\
166   - & \trad{Product definition and conception, team management, engineering -- 1 year}{} \\
  144 +\textbf{2011-2012} & \trad{\textbf{Product manager} at \href{http://www.joshfire.com}{\textit{Joshfire}}: Launch of the \href{http://factory.joshfire.com}{\textit{Joshfire Factory}}}{}\\
  145 + & \trad{Product definition and conception, team management, development -- 1 year}{} \\
167 146 \espace
168   -\textbf{2010-2011} & \trad{Co-founder of \href{http://www.beansight.com}{\textit{Beansight}}: Start-up accelerated by \href{http://www.lecamping.org}{\textit{Le Camping}}, a 6-month program}{Co-fondateur de \href{http://www.beansight.com}{\textit{Beansight}} : Design produit et responsable technique}\\
  147 +\textbf{2010-2011} & \trad{\textbf{Co-founder} of \href{http://www.beansight.com}{\textit{Beansight}}: Start-up accelerated by \href{http://www.lecamping.org}{\textit{Le Camping}}, a 6-month program}{Co-fondateur de \href{http://www.beansight.com}{\textit{Beansight}} : Design produit et responsable technique}\\
169 148 & \trad{Strategy, product design and engineering. -- 1 year}{Start-up sélectionnée par \href{http://www.lecamping.org}{\textit{Le Camping}}, programme d'accélération -- 1 an} \\
170 149 \espace
171   -\textbf{2009-2010} & \trad{Engineer at \href{http://www.3ds.com/}{\textit{Dassault Systèmes}}: social web platform (\href{https://swym.3ds.com/}{\textit{SwYm}})}{Ingénieur chez \href{http://www.3ds.com/}{\textit{Dassault Systèmes}} : plateforme de web social (\href{https://swym.3ds.com/}{\textit{SwYm}})}\\
  150 +\textbf{2009-2010} & \trad{\textbf{Engineer} at \href{http://www.3ds.com/}{\textit{Dassault Systèmes}}: social web platform (\href{https://swym.3ds.com/}{\textit{SwYm}})}{Ingénieur chez \href{http://www.3ds.com/}{\textit{Dassault Systèmes}} : plateforme de web social (\href{https://swym.3ds.com/}{\textit{SwYm}})}\\
172 151 & \trad{Projects include: a Wiki engine, Search and front-end widgets -- 1 year}{Projets : moteur de Wiki, Search et widgets front-end -- 1 an} \\
173 152 \espace
174   -\textbf{2009} & \trad{End-Of-Course Work at \href{http://www.3ds.com/}{\textit{Dassault Systèmes} Research}:}{Travail de Fin d'\'Etude en recherche technologique chez \href{http://www.3ds.com/}{\textit{Dassault Systèmes}} :}\\
  153 +\textbf{2009} & \trad{\textbf{End-Of-Course Work} at \href{http://www.3ds.com/}{\textit{Dassault Systèmes} Research}:}{Travail de Fin d'\'Etude en recherche technologique chez \href{http://www.3ds.com/}{\textit{Dassault Systèmes}} :}\\
175 154 & \trad{Interactive painting and sculpting on 3D models (83\%) -- 6 months}{Méthode interactive de peinture et d'ajout de détails sur modèles 3D -- 6 mois} \\
176   -%\espace
177   -%\textbf{2008-2009} & \trad{Software developer working remotely for \href{http://www.creativecommons.org}{\textit{Creative Commons}}}{Développeur pour \href{http://www.creativecommons.org}{\textit{Creative Commons}} (travail à distance)} \\
178 155 \espace
179   -\textbf{\trad{summer 2008}{été 2008}} & \trad{Internship at \href{http://www.creativecommons.org}{\textit{Creative Commons}} (San Francisco, United States):}{Stagiaire chez \href{http://www.creativecommons.org}{\textit{Creative Commons}} (San Francisco, \'Etats Unis) :} \\
  156 +\textbf{\trad{summer 2008}{été 2008}} & \trad{\textbf{Intern} at \href{http://www.creativecommons.org}{\textit{Creative Commons}} (San Francisco, United States):}{Stagiaire chez \href{http://www.creativecommons.org}{\textit{Creative Commons}} (San Francisco, \'Etats Unis) :} \\
180 157 & \trad{Semantic web software development (\href{http://semantic-mediawiki.org/}{\textit{Semantic MediaWiki}}) -- 10 weeks}{Développement dans le web sémantique (\href{http://semantic-mediawiki.org/}{\textit{Semantic MediaWiki}})-- 10 semaines} \\
181 158 \espace
182   -\textbf{2008} & \trad{Developer of \href{http://www.inkscape.org}{\textit{Inkscape}}, an open source scalable vector graphics editor} {Participation au développement d'\href{http://www.inkscape.org}{\textit{Inkscape}}, logiciel libre de dessin vectoriel}\\
183   -%\espace
184   -%\textbf{\trad{july 2007}{juillet 2007}} & \trad{Internship in a team of workers at \textit{Solvay Carbonate France} -- 1 month.}{Stage d’exécution dans une équipe d'ouvriers à \textit{Solvay Carbonate France} -- 1 mois.} \\ %mise en place d’un outil de formation d'un procédé de fabrication.
185   -%\espace
186   -%\textbf{2006-2007} & \trad{employee of the \textit{Junior Entreprise} : designing and making dynamic websites.}{réalisateur à la Junior Entreprise de l’École Centrale de Lyon : Conception et réalisation de sites internet dynamiques.} \\
  159 +\textbf{2008} & \trad{\textbf{Developer} of \href{http://www.inkscape.org}{\textit{Inkscape}}, an open source scalable vector graphics editor} {Participation au développement d'\href{http://www.inkscape.org}{\textit{Inkscape}}, logiciel libre de dessin vectoriel}\\
  160 +
  161 +\end{tabular}
  162 +
  163 +
  164 +%############
  165 +\titre{\trad{Education and training}{Etudes}}
  166 +%############
  167 +
  168 +
  169 +\begin{tabular}{>{\centering\arraybackslash}p{0.15\textwidth}p{0.8\textwidth}}
  170 +
  171 +
  172 +\textbf{2006-2009} & \trad{\textbf{\textit{\'Ecole Centrale Lyon}}, French graduate school of engineering.}
  173 + {\'Elève-ingénieur à l'\textit{\'Ecole Centrale de Lyon}.} \\
  174 + & \trad{General engineering: Mathematics, physics, mechanics, human science, etc.}
  175 + {}\\
  176 + & \trad{Field of specialization: Informatics and Communication (67.8\%)}
  177 + {Option de troisième année : Informatique et Communication, spécialité Multimédia}\\
  178 + & \trad{Studied profession: Research \& Development (75\%)}
  179 + {Métier de troisième année : Recherche et développement}\\
  180 + & \trad{Award of the best first year project: Conception and regulation of a quadrotor drone}
  181 + {}\\
  182 +
187 183 \end{tabular}
188 184
189 185
@@ -191,51 +187,28 @@
191 187 %#########################
192 188
193 189 \begin{customitemize}
194   -\item \textbf{\trad{Languages}{Langues}}
195   - \begin{itemize}
196   - \trad{\item \textbf{French}, mother tongue}{}
197   - \item \trad{\textbf{English}, fluent (TOEFL: 90\%)} %(C1 in the Common European Framework, TOEFL : 603/670)
198   - {\textbf{Anglais}, autonome (TOEFL: 90\%)} %(niveau C1 du cadre européen de référence, TOEFL : 603/670)
199   - \item \trad{\textbf{Spanish}, intermediate (6 years) and \textbf{Italian}, intermediate (2 years)} % 90\% 65\%
200   - {\textbf{Espagnol}, niveau intermédiaire (6 ans) et \textbf{Italien}, niveau intermédiaire (2 ans)}
201   -% \item \trad{\textbf{Spanish}, intermediate (6 years of study)}
202   -% {\textbf{Espagnol}, niveau intermédiaire (6 années d'études)}
203   -% \item \trad{\textbf{Italian}, intermediate (2 years of study)}
204   -% {\textbf{Italien}, niveau intermédiaire (2 années d'études)}
205   - \end{itemize}
206   -\item \textbf{\trad{Computer}{Informatique}}
  190 +\item \trad{\textbf{Languages:} French, English (fluent, TOEFL: 90\%), Spanish (6 years) and Italian (2 years)}{\textbf{Langues}}
  191 +
  192 +\item \textbf{\trad{Computer:}{Informatique}}
207 193 \begin{itemize}
208   - \item \trad{Web: rich client-side applications using JavaScript, server-side JavaScript, MVC website with Java backend} {Sites web et RIA : HTML, CSS, SVG, Javascript, Java}
209   - \item \trad{Desktop applications and real time 3D: C, C++} {Applications de bureau et 3D temps réel : C, C++}
  194 + \item \trad{Web: rich multi-device client-side applications using JavaScript, server-side JavaScript and Java, MVC websites} {Sites web et RIA : HTML, CSS, SVG, Javascript, Java}
  195 + \item \trad{Desktop applications and real time 3D: C++} {Applications de bureau et 3D temps réel : C++}
210 196 \item \trad{Mobile: \href{https://market.android.com/developer?pub=Steren+Giannini}{\textit{Android} (2 applications, 20 000 users) and hybrid applications}} {Mobile : \href{https://market.android.com/developer?pub=Steren+Giannini}{\textit{Android} (2 applications, 20 000 utilisateurs)}}
211   -% \item \trad{Linux server and desktop} {Utilisation quotidienne d'environnements Linux et administration de serveurs Linux}
212   -% \item \trad{Knowledge of many digital art applications} {Maîtrise de nombreux outils d'infographie professionnelle (image, vidéo, 3D)}
213   -% \item \trad{Familiar with SVN and Git version control system} {Familier avec l'utilisation des systèmes de gestion de versions SVN et Git}
214   -% \item \trad{use of real-time rendering and physics engines} {Expérience dans l'utilisation de moteurs de rendu temps réel et moteurs physiques}
215   -% \item \trad{Use of \textit{CATIA} and \textit{Matlab} for the design and regulation of an UAV}{Utilisation des logiciels \textit{CATIA} et \textit{Matlab} dans le cadre d'un projet d'étude}
  197 +
216 198 \end{itemize}
217 199 \end{customitemize}
218 200
219 201 \titre{\trad{Interests}{Centres d'Intérêts}}
220 202 %###################
221 203
222   -%\begin{itemize}
223   -
224   -%\item \textbf{Permis B :} Titulaire du permis B depuis plus de 2 ans.
225   -%\item
226   - %\textbf{\trad{Spare-time activities}{Loisirs}}
227   - \begin{customitemize}
228   - \item \trad{Organizers of four ``Hackathons'' in Paris (including \href{http://www.hackdayparis.org}{\textit{HackDay Paris}} and \href{http://www.musichackparis.org}{\textit{Music Hack Paris}})}{}
229   - \item \trad{Member of an improvisational theater company (4 years)} {Membre d'une troupe d'improvisation théatrale}
230   - \item \trad{Direction of short films (traditional or computer generated) and other graphical creations} {Réalisation de courts métrages et autres créations graphiques (voir \href{http://www.steren.fr}{www.steren.fr})} %(traditionnels ou en images de synthèse) (see \href{http://www.steren.fr}{www.steren.fr})
231   -% \item \trad{Associational life : active member of the student association of the school} {Vie associative : membre actif de l'association des élèves de l'école}
232   - \item \trad{Regular practice of rock climbing (3 years) and scuba diving (8 years)} {Pratique régulière de l'escalade et de la plongée sous-marine}
233   -% \item \trad{TODO Web 3d et image} {Suivi de l'actualité des domaines du web et de l'image de synthèse}
234   - \end{customitemize}
235   -
236   -%\item \textbf{\trad{AFPS:}{AFPS:}} \trad{certificate of first aids training.}{diplomé de l'Attestation de Formation aux Premiers Secours.}
237   -
238   -%\end{itemize}
  204 +\begin{customitemize}
  205 + \item \trad{Organizers of four ``Hackathons'' in Paris (including \href{http://www.hackdayparis.org}{\textit{HackDay Paris}} and \href{http://www.musichackparis.org}{\textit{Music Hack Paris}})}{}
  206 + \item \trad{Invited speaker at \href{http://www.usievents.com/}{\textit{USI Paris}}, \href{http://kiwiparty.fr/}{\textit{Kiwi Party}}, \href{http://www.mobilemondayfrance.org/}{\textit{Mobile Monday}} (conferences around the web and connected objects)}{}
  207 + \item \trad{Former member of an improvisational theater company (4 years)} {Membre d'une troupe d'improvisation théatrale}
  208 + \item \trad{Direction of short films (traditional or computer generated) and other graphical creations} {Réalisation de courts métrages et autres créations graphiques (voir \href{http://www.steren.fr}{www.steren.fr})}
  209 + \item \trad{Regular practice of rock climbing (4 years) and scuba diving (10 years)} {Pratique régulière de l'escalade et de la plongée sous-marine}
  210 +\end{customitemize}
  211 +
239 212
240 213 %Pour voir les marges :
241 214 %\newpage

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