Skip to content
Permalink
Browse files

­čÜÇ Emojilendirme ve d├╝zenleme yap─▒ld─▒

  • Loading branch information
yedhrab committed Oct 28, 2019
1 parent 4d9d26a commit cdfacb7ca413b127813829c3efe11e90dccb78cb
Showing with 184 additions and 207 deletions.
  1. +1 Ôłĺ1 1. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Bilgisayar M├╝hendisli─čine Giri┼č/README.md
  2. +1 Ôłĺ1 1. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Calculus 1/README.md
  3. +1 Ôłĺ1 1. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Discrete Mathematics/README.md
  4. +1 Ôłĺ1 1. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Fizik 1/README.md
  5. +1 Ôłĺ1 1. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Introduction to Algorithms/README.md
  6. +1 Ôłĺ1 1. S─▒n─▒f 2. D├Ânem Notlar─▒/Atat├╝rk ─░lkeleri ve ─░nk─▒lap 2/README.md
  7. +1 Ôłĺ1 1. S─▒n─▒f 2. D├Ânem Notlar─▒/Bili┼čim Eti─či/README.md
  8. +1 Ôłĺ1 1. S─▒n─▒f 2. D├Ânem Notlar─▒/Calculus 2/README.md
  9. +1 Ôłĺ1 1. S─▒n─▒f 2. D├Ânem Notlar─▒/Fizik 2/README.md
  10. +1 Ôłĺ1 1. S─▒n─▒f 2. D├Ânem Notlar─▒/Introduction to Programming/README.md
  11. +1 Ôłĺ1 1. S─▒n─▒f 2. D├Ânem Notlar─▒/Linear Algebra/README.md
  12. +1 Ôłĺ1 1. S─▒n─▒f 2. D├Ânem Notlar─▒/T├╝rk Dili/README.md
  13. +1 Ôłĺ1 2. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Devreler ve Sistemler/README.md
  14. +1 Ôłĺ1 2. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Differantial Equations/README.md
  15. +7 Ôłĺ0 2. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Lojik Devre Tasar─▒m─▒/Ek Kaynaklar/README.md
  16. +1 Ôłĺ92 2. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Lojik Devre Tasar─▒m─▒/README.md
  17. BIN ...ar─▒/Lojik Devre Tasar─▒m─▒/├ľ─črenci Notlar─▒/{Ders Notlar─▒ ~ YEmreAk.pdf Ôćĺ 2018 Tam LDT~ YEmreAk.pdf}
  18. +87 Ôłĺ1 2. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Lojik Devre Tasar─▒m─▒/├ľ─črenci Notlar─▒/README.md
  19. +1 Ôłĺ16 2. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Nesneye Y├Ânelik Programlama/README.md
  20. +2 Ôłĺ0 2. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Nesneye Y├Ânelik Programlama/S─▒nav Sorular─▒/README.md
  21. +7 Ôłĺ0 2. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Nesneye Y├Ânelik Programlama/├ľ─črenci Notlar─▒/README.md
  22. +1 Ôłĺ8 2. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Olas─▒l─▒k Teorisi ve ─░statistik/README.md
  23. +7 Ôłĺ0 2. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Olas─▒l─▒k Teorisi ve ─░statistik/S─▒nav Sorular─▒/README.md
  24. +15 Ôłĺ0 2. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Veri Yap─▒lar─▒/Ders ─░├žeri─či/Kaynaklar/README.md
  25. +1 Ôłĺ36 2. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Veri Yap─▒lar─▒/README.md
  26. +0 Ôłĺ20 3. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Artificial Intelligence/README.md
  27. +4 Ôłĺ0 3. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Artificial Intelligence/S─▒nav Sorular─▒/README.md
  28. BIN ...telligence/├ľ─črenci Notlar─▒/{Final Notlar─▒ AI ~ YEmreAk.pdf Ôćĺ 2018 Final Notlar─▒ AI ~ YEmreAk.pdf}
  29. BIN ...Intelligence/├ľ─črenci Notlar─▒/{Vize Notlar─▒ AI ~ YEmreAk.pdf Ôćĺ 2018 Vize Notlar─▒ AI ~ YEmreAk.pdf}
  30. +16 Ôłĺ2 3. S─▒n─▒f 1. D├Ânem Notlar─▒/Artificial Intelligence/├ľ─črenci Notlar─▒/README.md
  31. +21 Ôłĺ18 SUMMARY.md
@@ -1,2 +1,2 @@
# Bilgisayar M├╝hendisli─čine Giri┼č # ­čö░ Bilgisayar M├╝hendisli─čine Giri┼č


@@ -1,2 +1,2 @@
# Calculus 1 # ­čž« Calculus 1


@@ -1,2 +1,2 @@
# Discrete Mathematics # ­čöó Discrete Mathematics


@@ -1,2 +1,2 @@
# Fizik 1 # ­čĺá Fizik 1


@@ -1,2 +1,2 @@
# Introduction to Algorithms # ­čö░ Introduction to Algorithms


@@ -1,2 +1,2 @@
# Atat├╝rk ─░lkeleri ve ─░nk─▒lap 2 # ­čôů Atat├╝rk ─░lkeleri ve ─░nk─▒lap 2


@@ -1,2 +1,2 @@
# Bili┼čim Eti─či # ­čö▒ Bili┼čim Eti─či


@@ -1,3 +1,3 @@
# Calculus 2 # ­čž« Calculus 2




@@ -1,4 +1,4 @@
# Fizik 2 # ­čĺá Fizik 2


## Ders Bilgileri ## Ders Bilgileri


@@ -1 +1 @@
# Introduction to Programming # ­čö░ Introduction to Programming
@@ -1,3 +1,3 @@
# Linear Algebra # ­čöó Linear Algebra




@@ -1,2 +1,2 @@
# T├╝rk Dili # ­čöĄ T├╝rk Dili


@@ -1 +1 @@
# Devreler ve Sistemler # ÔÜí Devreler ve Sistemler
@@ -1,4 +1,4 @@
# Differantial Equations # Ô×░ Differantial Equations


## S─▒nav Bilgileri ## S─▒nav Bilgileri


@@ -0,0 +1,7 @@
## Ders Bilgileri

- Alakal─▒ konu olan **Say─▒sal Tasar─▒m** notlar─▒na [buradan][Say─▒sal Tasar─▒m - Ege Uni] eri┼čebilirsin.
- **Digital Desing** ek kaynak i├žin [buraya][Digital Design - ITU] bakabilirsin.

[Digital Design - ITU]: https://web.itu.edu.tr/~orssi/dersler/LD/Chap_01.pdf
[Say─▒sal Tasar─▒m - Ege Uni]: http://tec.ege.edu.tr/dersler/say_tas_ders_notu.pdf
@@ -1,93 +1,2 @@
# Lojik Devre Tasar─▒m─▒ # ­čůż Lojik Devre Tasar─▒m─▒


## Ders Bilgileri

- Alakal─▒ konu olan **Say─▒sal Tasar─▒m** notlar─▒na [buradan][Say─▒sal Tasar─▒m - Ege Uni] eri┼čebilirsin.
- **Digital Desing** ek kaynak i├žin [buraya][Digital Design - ITU] bakabilirsin.

## Final i├žin Referanslar

- [Decoders][Decoders]
- [Mux][Mux] (video kaynak i├žin [buraya][Mux - Video])
- Kombinezonsal Devre notlar─▒ i├žin [buraya][Kombinezonsal Devre]
- [T├╝mle┼čtirilmi┼č K.D][T├╝mle┼čtirilmi┼č K.D]
- [Ard─▒┼č─▒l Lojik Devreler (Flip, Flop, Moore)][Ard─▒┼č─▒l Lojik Devreler (Flip Flop / Moore / ...)]
- [A/Synchronized Counter With Load / Clear][A/Synchronized Counter With Load / Clear]

### Durum Diyagram─▒ A├ž─▒klamam

> ÔÜá Hatal─▒ bilgi i├žerebilir.
![lojik_state_diagram](../res/lojik_state_diagram.png)
![lojik_state_diagram_answer](../res/lojik_state_diagram_answer.png)

- ─░lk A B C D istenen durum i├žin tasarlan─▒yor.
- 101 i├žin A B C D
- A E F G de 010 i├žin tasarlanm─▒┼č
- A ba┼člang─▒├ž de─čeri oluyor, e─čer girdi 0 ise, 010 kontrol├╝ - olaca─č─▒ i├žin A'dan E ye gidiyor
- ┼×uan elimizde 0 verisi var Ve E deyiz
- E'de iken 1 verisi girilirse, elimizdeki dizi 01 olacak 010 - aramas─▒ i├žin uygun
- Bundan dolay─▒, E'den F'ye ok ├žiziyoruz
- F de iken, girilen veri 0 ise 010 olacak dizi ve istenen - de─čere ula┼čaca─č─▒z, o da G oluyor
- F'den G'ye ok ├žekiyoruz, bir de Z ├ž─▒kt─▒s─▒ de─či┼čti─či i├žin G / - 1 yap─▒yoruz
- A B C E F vs. bunlar─▒n hepsinin yan─▒nda asl─▒nda gizli 0 var - (Z nin de─čeri) a / 0 yani asl─▒nda
- 010 i├žin durum diyagram─▒ olu┼čturduk, ayn─▒s─▒n─▒ 101 i├žin - yapaca─č─▒z ┼čimdi
- Burada da ilk veri 1 ilse (101 e uyumlu) B'ye ge├žiyoruz
- B'de iken 0 girilirse (10 olacak yine uyumlu) C'ye ge├žiyoruz
- C'de iken 1 girilirse (101 olacak istenen dizi) D / 1 'e - ge├žiyoruz (Z = 1 oldu─ču i├žin)
- Buraya kadar ki k─▒s─▒m tamam m─▒ ┼ču an?
- ├ç├╝nk├╝, istenen durum d─▒┼č─▒ndaki durum i├žin biraz daha farkl─▒ - d├╝┼č├╝nece─čiz, ┼ču anl─▒k sadece isteneni ├žizdik
- A k─▒sm─▒n─▒ yapt─▒k (A'dan 2 ok ├ž─▒k─▒yor) B'ye ge├žiyorum
- B'de 0 al─▒rsak C oluyor (10 oldu─ču i├žin) ama 1 al─▒rsak - dizimiz 11 olacak, elimizdeki istenen durumlara bak─▒yoruz - 101, 010, hangisine daha uyumlu ise ona y├Ânlendrece─čiz
- 11, 101'e daha yak─▒n, yani istenen dizinin ilk eleman─▒n─▒ - tutuyor 1'i
- ─░stenen dizimiz A B C D idi. Burada
- 1 -> B
- 10 -> C
- 101 -> D
- ye ok ├žekece─čiz
- 101'in 1'ine uydupu i├žin, B'den 1 verisi girilirse tekrardan - kendisine ok ├žekiyoruz
- ┼×imdi s─▒ra geldi C'den 0 girilirse ne olaca─č─▒na;
- C'den 0 girilirse dizimiz 100 olacak bu hangisine en uygun - diye bak─▒yoruz
- 010 'a daha uygun
- ─░stenen dizimiz A E F G idi. Burada
- 0 -> E
- 01 -> F
- 010 -> G
- ye ok ├žekece─čiz
- 100 dizisi ile 010 dizisinde ortak bitler, ba┼čtak─▒ 0, yani E - oluyor, C'den 0 girilmesi durumunda E'ye ok ├žekiyoruz
- C de tamam s─▒ra D'de;
- D'de iken dizimin 101 olacak, s─▒ras─▒yla inceliyoruz;
- 0 ise; girilen veri 1 010 olacak bu, fark edildi─či ├╝zere - 010 da sa─članm─▒┼č oluyor bu sebeple 1 girdisi ald─▒─č─▒m─▒zda - G'ye gidecek
- 1 ise; girilen veri 101 1 olacak, 1 01'in ilk k─▒sm─▒na uyuyor,- yani B
- A, B, C, D tamamd─▒r, s─▒ra E'de
- E 'de input 0 ise; girilen veri 0 0 olacak 0 10 'un ilk - verisine uyum sa─čl─▒yor, bu sebeple E olacak yani kendisine - ok ├žekece─čiz
- F i├žin input 1 ise;
- 01 1 olacak 1 01 'in ilk bitine uyuyor, 1 -> B, B ye ok - ├žekece─čiz
- G i├žin;
- input 1 -> girilen dizi 0 101 olacak 101 de sa─članm─▒┼č oluyor - bu sebeple D'ye ok ├žekece─čiz
- G i├žin;
- input = 0 -> dizi : 010 0 olacak 0 10 '─▒n ilk bitine uyuyor, - yani E'ye ok ├žekece─čiz
- Hat─▒rlatma ;
- A = ba┼člang─▒├ž de─čeri (de─čeri yok)
- B = 1 (101 i├žin)
- C = 10 (101 i├žin)
- D = 101 (101 i├žin)
- E = 0 (010 i├žin)
- F = 01 (010 i├žin)
- G = 010 (010 i├žin)
- Diyelim bunlar─▒ kar─▒┼čt─▒rd─▒n─▒z de─čerlerini;
- E yi bulmak i├žin A'dan ba┼člay─▒p oklar─▒ takip ederek - geliyorsunuz ve inputlar E oluyor
- F'yi unuttuk diyelim;
- A dan 0
- E den 1
- F'teyiz, yani F = 01 (010 i├žin)

[Digital Design - ITU]: https://web.itu.edu.tr/~orssi/dersler/LD/Chap_01.pdf
[Say─▒sal Tasar─▒m - Ege Uni]: http://tec.ege.edu.tr/dersler/say_tas_ders_notu.pdf
[Decoders]: http://www-ee.ccny.cuny.edu/wwwn/yltian/Courses/EE210/EE210-Lecture11.pdf
[Mux]: http://320volt.com/coklayicilar-veri-seciciler-multiplexers-data-selector/
[Mux - Video]: https://www.youtube.com/watch?v=SQp-r0Rw7zQ
[Kombinezonsal Devre]: http://www.yildiz.edu.tr/~uzun/LDT_PDF/PLDT_05_KombDevreT.pdf
[T├╝mle┼čtirilmi┼č K.D]: http://kisi.deu.edu.tr//ozlem.karaca/s04_2.pdf
[Ard─▒┼č─▒l Lojik Devreler (Flip Flop / Moore / ...)]: http://www.yildiz.edu.tr/~uzun/LD_PDF/PLDT_06_ArdisilLojikDevre.pdf
[A/Synchronized Counter With Load / Clear]: https://www.tutorialspoint.com/sequential_circuit_design/design_of_mod6_counter_using_load_and_clear.asp
@@ -2,6 +2,92 @@


<!--Index--> <!--Index-->


- [Ders Notlar─▒ ~ YEmreAk](./Ders%20Notlar%C4%B1%20~%20YEmreAk.pdf) - [2018 Tam LDT~ YEmreAk](./2018%20Tam%20LDT~%20YEmreAk.pdf)


<!--Index--> <!--Index-->

## Final i├žin Referanslar

- [Decoders][Decoders]
- [Mux][Mux] (video kaynak i├žin [buraya][Mux - Video])
- Kombinezonsal Devre notlar─▒ i├žin [buraya][Kombinezonsal Devre]
- [T├╝mle┼čtirilmi┼č K.D][T├╝mle┼čtirilmi┼č K.D]
- [Ard─▒┼č─▒l Lojik Devreler (Flip, Flop, Moore)][Ard─▒┼č─▒l Lojik Devreler (Flip Flop / Moore / ...)]
- [A/Synchronized Counter With Load / Clear][A/Synchronized Counter With Load / Clear]

### Durum Diyagram─▒ A├ž─▒klamam

> ÔÜá Hatal─▒ bilgi i├žerebilir.
![lojik_state_diagram](../res/lojik_state_diagram.png)
![lojik_state_diagram_answer](../res/lojik_state_diagram_answer.png)

- ─░lk A B C D istenen durum i├žin tasarlan─▒yor.
- 101 i├žin A B C D
- A E F G de 010 i├žin tasarlanm─▒┼č
- A ba┼člang─▒├ž de─čeri oluyor, e─čer girdi 0 ise, 010 kontrol├╝ - olaca─č─▒ i├žin A'dan E ye gidiyor
- ┼×uan elimizde 0 verisi var Ve E deyiz
- E'de iken 1 verisi girilirse, elimizdeki dizi 01 olacak 010 - aramas─▒ i├žin uygun
- Bundan dolay─▒, E'den F'ye ok ├žiziyoruz
- F de iken, girilen veri 0 ise 010 olacak dizi ve istenen - de─čere ula┼čaca─č─▒z, o da G oluyor
- F'den G'ye ok ├žekiyoruz, bir de Z ├ž─▒kt─▒s─▒ de─či┼čti─či i├žin G / - 1 yap─▒yoruz
- A B C E F vs. bunlar─▒n hepsinin yan─▒nda asl─▒nda gizli 0 var - (Z nin de─čeri) a / 0 yani asl─▒nda
- 010 i├žin durum diyagram─▒ olu┼čturduk, ayn─▒s─▒n─▒ 101 i├žin - yapaca─č─▒z ┼čimdi
- Burada da ilk veri 1 ilse (101 e uyumlu) B'ye ge├žiyoruz
- B'de iken 0 girilirse (10 olacak yine uyumlu) C'ye ge├žiyoruz
- C'de iken 1 girilirse (101 olacak istenen dizi) D / 1 'e - ge├žiyoruz (Z = 1 oldu─ču i├žin)
- Buraya kadar ki k─▒s─▒m tamam m─▒ ┼ču an?
- ├ç├╝nk├╝, istenen durum d─▒┼č─▒ndaki durum i├žin biraz daha farkl─▒ - d├╝┼č├╝nece─čiz, ┼ču anl─▒k sadece isteneni ├žizdik
- A k─▒sm─▒n─▒ yapt─▒k (A'dan 2 ok ├ž─▒k─▒yor) B'ye ge├žiyorum
- B'de 0 al─▒rsak C oluyor (10 oldu─ču i├žin) ama 1 al─▒rsak - dizimiz 11 olacak, elimizdeki istenen durumlara bak─▒yoruz - 101, 010, hangisine daha uyumlu ise ona y├Ânlendrece─čiz
- 11, 101'e daha yak─▒n, yani istenen dizinin ilk eleman─▒n─▒ - tutuyor 1'i
- ─░stenen dizimiz A B C D idi. Burada
- 1 -> B
- 10 -> C
- 101 -> D
- ye ok ├žekece─čiz
- 101'in 1'ine uydupu i├žin, B'den 1 verisi girilirse tekrardan - kendisine ok ├žekiyoruz
- ┼×imdi s─▒ra geldi C'den 0 girilirse ne olaca─č─▒na;
- C'den 0 girilirse dizimiz 100 olacak bu hangisine en uygun - diye bak─▒yoruz
- 010 'a daha uygun
- ─░stenen dizimiz A E F G idi. Burada
- 0 -> E
- 01 -> F
- 010 -> G
- ye ok ├žekece─čiz
- 100 dizisi ile 010 dizisinde ortak bitler, ba┼čtak─▒ 0, yani E - oluyor, C'den 0 girilmesi durumunda E'ye ok ├žekiyoruz
- C de tamam s─▒ra D'de;
- D'de iken dizimin 101 olacak, s─▒ras─▒yla inceliyoruz;
- 0 ise; girilen veri 1 010 olacak bu, fark edildi─či ├╝zere - 010 da sa─članm─▒┼č oluyor bu sebeple 1 girdisi ald─▒─č─▒m─▒zda - G'ye gidecek
- 1 ise; girilen veri 101 1 olacak, 1 01'in ilk k─▒sm─▒na uyuyor,- yani B
- A, B, C, D tamamd─▒r, s─▒ra E'de
- E 'de input 0 ise; girilen veri 0 0 olacak 0 10 'un ilk - verisine uyum sa─čl─▒yor, bu sebeple E olacak yani kendisine - ok ├žekece─čiz
- F i├žin input 1 ise;
- 01 1 olacak 1 01 'in ilk bitine uyuyor, 1 -> B, B ye ok - ├žekece─čiz
- G i├žin;
- input 1 -> girilen dizi 0 101 olacak 101 de sa─članm─▒┼č oluyor - bu sebeple D'ye ok ├žekece─čiz
- G i├žin;
- input = 0 -> dizi : 010 0 olacak 0 10 '─▒n ilk bitine uyuyor, - yani E'ye ok ├žekece─čiz
- Hat─▒rlatma ;
- A = ba┼člang─▒├ž de─čeri (de─čeri yok)
- B = 1 (101 i├žin)
- C = 10 (101 i├žin)
- D = 101 (101 i├žin)
- E = 0 (010 i├žin)
- F = 01 (010 i├žin)
- G = 010 (010 i├žin)
- Diyelim bunlar─▒ kar─▒┼čt─▒rd─▒n─▒z de─čerlerini;
- E yi bulmak i├žin A'dan ba┼člay─▒p oklar─▒ takip ederek - geliyorsunuz ve inputlar E oluyor
- F'yi unuttuk diyelim;
- A dan 0
- E den 1
- F'teyiz, yani F = 01 (010 i├žin)


[Decoders]: http://www-ee.ccny.cuny.edu/wwwn/yltian/Courses/EE210/EE210-Lecture11.pdf
[Mux]: http://320volt.com/coklayicilar-veri-seciciler-multiplexers-data-selector/
[Mux - Video]: https://www.youtube.com/watch?v=SQp-r0Rw7zQ
[Kombinezonsal Devre]: http://www.yildiz.edu.tr/~uzun/LDT_PDF/PLDT_05_KombDevreT.pdf
[T├╝mle┼čtirilmi┼č K.D]: http://kisi.deu.edu.tr//ozlem.karaca/s04_2.pdf
[Ard─▒┼č─▒l Lojik Devreler (Flip Flop / Moore / ...)]: http://www.yildiz.edu.tr/~uzun/LD_PDF/PLDT_06_ArdisilLojikDevre.pdf
[A/Synchronized Counter With Load / Clear]: https://www.tutorialspoint.com/sequential_circuit_design/design_of_mod6_counter_using_load_and_clear.asp
@@ -1,16 +1 @@
# Nesneye Y├Ânelik Programlama # ­čĹĘÔÇŹ­čĺ╗ Nesneye Y├Ânelik Programlama

## Ders Bilgileri

- Ders **java** tabanl─▒ ilerleyece─či i├žin, [buraya][Java - yemreak.com] t─▒klayarak java hakk─▒nda bilgi edinebilir, java'y─▒ hangi **IDE** arac─▒l─▒─č─▒yla derleyebilece─čini, bu IDE'leri bilgisayar─▒na nas─▒l **kurabilece─čini** ve **anlat─▒ml─▒ youtube kaynaklar─▒n─▒** ├Â─črenebilirsin.
- 2018 Proje ├Âdevi olan ├Â─črenci otomasyon sistemi ├Âdevim i├žin [buraya][├ľ─črenci Otomasyon Sistemi] bakabilirsin.

### Faydal─▒ Kitaplar

- [Head First Java]
- [Java How to Program]

[Head First Java]: ..%2F..%2FPDFs%2FHead%20First%20Java.pdf
[Java How to Program]: ..%2F..%2FPDFs%2FJava%20How%20to%20Program.pdf
[Java - yemreak.com]: https://www.yemreak.com/p/java.html
[├ľ─črenci Otomasyon Sistemi]: https://github.com/yedhrab/JavaProjects/tree/master/NetBeans-Projects/OgrenciOtomasyonu
@@ -43,3 +43,5 @@
- [IMG-20171102-WA0010](./IMG-20171102-WA0010.jpg) - [IMG-20171102-WA0010](./IMG-20171102-WA0010.jpg)


<!--Index--> <!--Index-->

> Buran─▒n d├╝zenlenmeye ihtiyac─▒ var ­čśą
@@ -0,0 +1,7 @@
# ­čôĽ ├ľ─črenci Notlar─▒

- Ders **java** tabanl─▒ ilerleyece─či i├žin, [buraya][Java - yemreak.com] t─▒klayarak java hakk─▒nda bilgi edinebilir, java'y─▒ hangi **IDE** arac─▒l─▒─č─▒yla derleyebilece─čini, bu IDE'leri bilgisayar─▒na nas─▒l **kurabilece─čini** ve **anlat─▒ml─▒ youtube kaynaklar─▒n─▒** ├Â─črenebilirsin.
- 2018 Proje ├Âdevi olan ├Â─črenci otomasyon sistemi ├Âdevim i├žin [buraya][├ľ─črenci Otomasyon Sistemi] bakabilirsin.

[Java - yemreak.com]: https://wiki.yemreak.com/programlama-notlari/java
[├ľ─črenci Otomasyon Sistemi]: https://github.com/yedhrab/JavaProjects/tree/master/NetBeans-Projects/OgrenciOtomasyonu
@@ -1,8 +1 @@
# Olas─▒l─▒k Teorisi ve ─░statistik # ­čÄ▓ Olas─▒l─▒k Teorisi ve ─░statistik

## S─▒nav Bilgileri

- S─▒nava 1** adet A4 arkal─▒/├Ânl├╝ form├╝l ka─č─▒d─▒** getirebilirsiniz. Ayr─▒ca **Standart Normal Birikimli Da─č─▒l─▒m** tabolusunu da getirin.
- Final form├╝l ka─č─▒d─▒m i├žin [buraya][Final Form├╝l Ka─č─▒d─▒] bakabilirsin

[Final Form├╝l Ka─č─▒d─▒]: ./%C3%96%C4%9Frenci%20Notlar%C4%B1%5CFinal%20Form%C3%BCl%20Ka%C4%9F%C4%B1d%C4%B1%20~%20YEmreAk.pdf
@@ -27,3 +27,10 @@
- [surekli-rdler-ornek-sorular](./surekli-rdler-ornek-sorular.pdf) - [surekli-rdler-ornek-sorular](./surekli-rdler-ornek-sorular.pdf)


<!--Index--> <!--Index-->

## S─▒nav Bilgileri

- S─▒nava 1** adet A4 arkal─▒/├Ânl├╝ form├╝l ka─č─▒d─▒** getirebilirsiniz. Ayr─▒ca **Standart Normal Birikimli Da─č─▒l─▒m** tabolusunu da getirin.
- Final form├╝l ka─č─▒d─▒m i├žin [buraya][Final Form├╝l Ka─č─▒d─▒] bakabilirsin

[Final Form├╝l Ka─č─▒d─▒]: ./%C3%96%C4%9Frenci%20Notlar%C4%B1%5CFinal%20Form%C3%BCl%20Ka%C4%9F%C4%B1d%C4%B1%20~%20YEmreAk.pdf
@@ -0,0 +1,15 @@
# ­čôé Kaynaklar

## ­čĄô Ders Bilgileri

- Derste i┼členen slaytlar─▒ [hocan─▒n kendi sitesinde][Hocan─▒n Sitesi] de bulabilirsin.
- **Fundamental Data Structures** adl─▒ kitab─▒n pdf'ine [buradan][Fundemental Data Structures] eri┼čebilirsin.
- **Data Structures Using C++** adl─▒ kitaba [buradan][Data Structures Using C++] eri┼čebilirsin.
- Algoritma mant─▒─č─▒n─▒ g├Ârselle┼čtiren site i├žin [buraya][Visioalgo] bakabilrsin.
- Prim kruksal vs. slayt─▒ i├žin [buraya](https://issuu.com/jemujan/docs/algoritma_analizi) bakabilirsin.

[Hocan─▒n Sitesi]: http://www.oguzhanoztas.com/
[Fundemental Data Structures]: http://www.sncwgs.ac.in/wp-content/uploads/2015/11/Fundamental-Data-Structures.pdf
[Data Structures Using C++]: http://bu.edu.eg/portal/uploads/Computers%20and%20Informatics/Computer%20Science/1266/crs-10600/Files/Esam%20Halim%20Houssein%20Abd%20El-Halim_4-%20Data-Structure%20Using%20C++%20Malik.pdf
[Visioalgo]: https://visualgo.net/en

@@ -1,36 +1 @@
# Veri Yap─▒lar─▒ # ­čĺż Veri Yap─▒lar─▒

Bu yaz─▒ hala aktar─▒m a┼čamas─▒ndad─▒r, kaynak i├žin [buraya](https://www.yemreak.com/2017/10/veri-yaplar.html) bakabilirsin.

<!-- TOOD Aktar─▒lmas─▒ tamamlanmad─▒
http://yemreak.blogspot.com/2017/10/veri-yaplar.html
-->

## Ders Bilgileri

- Derste i┼členen slaytlar─▒ [hocan─▒n kendi sitesinde][Hocan─▒n Sitesi] de bulabilirsin.
- **Fundamental Data Structures** adl─▒ kitab─▒n pdf'ine [buradan][Fundemental Data Structures] eri┼čebilirsin.
- **Data Structures Using C++** adl─▒ kitaba [buradan][Data Structures Using C++] eri┼čebilirsin.
- Algoritma mant─▒─č─▒n─▒ g├Ârselle┼čtiren site i├žin [buraya][Visioalgo] bakabilrsin.
- Prim kruksal vs. slayt─▒ i├žin [buraya](https://issuu.com/jemujan/docs/algoritma_analizi) bakabilirsin.

## Ders i├žin Kodlar─▒m

- [Stack]
- [Queue]
- [Linked List]
- [Double Linked List]
- [Binary Tree]

<!-- Harici Ba─člant─▒lar -->

[Stack]: %C3%96%C4%9Frenci%20Notlar%C4%B1%2FStack.c
[Queue]: %C3%96%C4%9Frenci%20Notlar%C4%B1%5CQueue.c
[Linked List]: %C3%96%C4%9Frenci%20Notlar%C4%B1%2FLinkedList.c
[Double Linked List]: https://www.yemreak.com/2017/10/double-linked-list-acklamas.html
[Binary Tree]: %C3%96%C4%9Frenci%20Notlar%C4%B1%5CBinary%20Tree.c

[Hocan─▒n Sitesi]: http://www.oguzhanoztas.com/
[Fundemental Data Structures]: http://www.sncwgs.ac.in/wp-content/uploads/2015/11/Fundamental-Data-Structures.pdf
[Data Structures Using C++]: http://bu.edu.eg/portal/uploads/Computers%20and%20Informatics/Computer%20Science/1266/crs-10600/Files/Esam%20Halim%20Houssein%20Abd%20El-Halim_4-%20Data-Structure%20Using%20C++%20Malik.pdf
[Visioalgo]: https://visualgo.net/en
@@ -1,21 +1 @@
# Artificial Intelligence # Artificial Intelligence

## S─▒nav Bilgileri

- Vize i├žin *Search Algorithm*'lerden muhakkak soru gelir.

> Eksik veya unuttu─čum k─▒s─▒mlar hususunda dikkatli ol, hocan─▒n slaytlar─▒n─▒ da takip etmende fayda var.
## Harici Ba─člant─▒lar

- [Greedy Best First Search](https://www.youtube.com/watch?v=A8pmud1Uh0Q)
- [A* Search](https://www.youtube.com/watch?v=6TsL96NAZCo)
- [Simulated Annealing](https://youtu.be/KI6mbqrq03g?t=172)
- [Local Beam Search](https://youtu.be/C_x0qoDf-pc?t=85)
- [Genetic Algorithm](https://youtu.be/gL5iw5cvy0M?t=1143)
- [Constraint Satisfication Problems (CSPs)](https://youtu.be/-Ibg2mjqZgQ?t=247)
- [Forward Checking](https://youtu.be/-Ibg2mjqZgQ?t=1866)
- [Arc Consistent](https://youtu.be/-Ibg2mjqZgQ?t=2100)
- [Local Search for CSPs](https://youtu.be/-Ibg2mjqZgQ?t=2227)
- [Alpha-Beta Puring (minimax)](https://www.youtube.com/watch?v=yo5uok69XyI)
- [Alternatif (ingilizce)](https://www.youtube.com/watch?v=zp3VMe0Jpf8&t=8s)
@@ -6,3 +6,7 @@
- [Quiz 2012 AI](./Quiz%202012%20AI.pdf) - [Quiz 2012 AI](./Quiz%202012%20AI.pdf)


<!--Index--> <!--Index-->

## ­čôů 2018 S─▒nav Bilgileri

- Vize i├žin *Search Algorithm*'lerden muhakkak soru gelir.

0 comments on commit cdfacb7

Please sign in to comment.
You canÔÇÖt perform that action at this time.