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TODO:
* Allgemeines zu Facebook (durchschnittliche Anzahl von Freunden, Verbrachte Zeit, Leistung besser einschätzen als mit psychologischen Standardtest)
* Locked in/Internet im Internet
* "(Gruppen)zwang" Facebook http://www.golem.de/news/kinderbilder-grundschule-bereut-facebook-aktion-1206-92673.html
* Nicht auf alles klicken^^
* privater Modus in FF und Chrome (nicht sicherer, trotzdem sinnvoll^^)
* ICQ AGB (eure Posts gehören uns, wir können damit machen was wir wollen)
Wer sind wir?
* Die Hacker ;)
* Hackerethik
* weisse Hüte -> wir sind die "Guten" :-)
* CCC
* Schäuble Fingerabdruck
* Bundestrojaner
* <<</>>
* Datenspuren
* Podcasts
* CMS
Grundlagen des Internets
* Erklärung:
* Struktur: an die Tafel malen
* Dezentralität
* Routing: mit Tabellen -> nach "Kindernet -> routing"? Dann haben die kinder u.U. das Problem erkannt: Wir müssen uns merken wen wir kennen etc
* Kindernet
* Routing
* Beispiele: Emails, Websites, etc. -> Ausdrucken
* DNS: an der Tafel
* Vorteile Internet
* Dezentralität
* Sender & Empfänger
* Wireshark
* Website aufsuchen
* Email versenden -> ausprobieren
* Was brauchen wir: Verbindung von unseren beiden Rechnern, am besten per Hub? + Internet!
* Verschlüsselung
* SSL/TLS
* PGP
Personalisiertes Web:
* Einleitung:
* Wer sind die bösen Leute? -> Übersicht über Tracking-Sites; Plugin "collusion"
* Ivwbox recherchieren, erklären
* Sinnvolle Websites: ARD, ZDF, Zeit, Mitfahrgelegenheit, Web.de, Schuelercc
* Wie sammeln böse Leute Daten über dich?
* Referrer: Verlinktes Web: Klick auf Link -> Referrer wird vom Browser mitgesendet
* Cookies:
* Zeigen im Browser -> Welche Website?
* Zählpixel
* Like-Buttons, Facebook Login, Apps & Spiele
* Zentralitätskritik
* Gegenmaßnahmen
* Ghostery
* Einstellungen im Browser -> einstellungen im browser evtl. vor plugins, da universell und (fast) immer machbar?
* Cookies nur Session
* Cookies von Drittanbietern
* AdBlockPlus
* panopticlick https://panopticlick.eff.org/
* Google
* Suchverlauf -> Lebensverlauf
* Personalisierte Suchergebnisse -> Information Bubble
* duck duck go, ixquick, ecosia
* Pseudonymität
* überall gleicher Nickname
* Realnamen
* bewusste Entscheidungen
* auch bei Emailadressen möglich: 10minute-Mail, mailinator
* Passwortsicherheit
* gleiches Passwort
* sichere Passwörter
* Man kann sich fragen ob durch Punkt und Komma ein Passwort sicherer wird!
* Backup-Thema: Tor
Soziale Netzwerke:
* Wer ist in welchem soz. Netzwerk?
* Facebook
* SchlülerVZ
* SchülerCC
* weitere?
* Kinderbook -> das Internet vergisst nichts!
* Geschäftsmodelleraten:
* Karstadt, Amazon, Ebay, $most_voted_evil_network
* Was habt ihr von Facebook?
* Womit verdient Facebook Geld? -> c't Artikel
* durchschnitlich 1€ pro Profil
* Gewinn für Poweruser-Profil?
* Facebook aus Sicht eines Werbe-Treibenden
* 82% Werbeeinnahmen (besonders: zielgerichtete)
* 30% aller "Facebook-Käufe" (eigene Währung)
* Facepalm oder http://www.touchgraph.com/facebook
* Datenschutzeinstellungen von Facebook
* Demo ;)
* Facebook weiß trotzdem alles (Schutz vor Freunden/Bekannten, aber nicht vor der Organisation)
* Identitätsdiebstahl:
* Passwortsicherheit: http://howsecureismypassword.net/
* mit wem redet man? (Hund Comic?)
* Gemeinsam überlegen, wie man das machen würde
* Alternativen:
* zweckgebundene: Jabber, Flickr, Email
* Diaspora
Datenschutz:
* Datenschutz
* Was ist das und wieso braucht man das?
* Wem gegenüber? -> anderen Menschen (Eltern, Lehrer, Freunde), Unternehmen, Staat
* Gesetz: "Private Daten dürfen nicht erhoben werden.", "Zustimmung des Nutzers" -> Frage: Auf welcher Grundlage geschieht das?
* Frage: Für wieviel Geld würdet ihr eure Daten verkaufen? (+ JIM Studie)
* Was auf Facebook posten?
* .-> Schüler fragen
* "Roadkill" von Entertainment for the Braindead ist ein cooles Album
* Jan Müller geht am Donnerstag, den 07.06.2012 zum Poetry Slam in der Scheune
* Ich bin heut' echt gut drauf! -> je nach Entwicklungsgrad: Ich bin heut' echt druff! (evangelische Schule mit Bibelkreis ;))
* Ute Meyer war mit Carolin Worms und Frederik Ulm am Samstag abend im Schillergarten Fußball gucken (und ist danach mit Michael Schulz nach Hause gefahren).
* Meine Lehrerin ist dumm!
* http://www.weknowwhatyouredoing.com/
* Fazit
* Rückbezug: Das Internet vergisst nichts!
* Schufa und Facebook
* Metadaten -> digger -> Slides :-)
* Datenschutz Selbstbestimmung
* Daten anderer:
* Bilder taggen
* Emailadressen importieren
* Angeben, mit wem man etwas unternimmt
* Eigenschutz:
* Moderation
* Freunde auf Fehlverhalten hinweisen
* Nicht jeden Scheiß posten (Stellt euch vor, es würde jemand eine Statistik daraus machen ;-))
Handout:
* Schäubles Fingerabdruck
* Firefox
* Ghostery
* AdBlockPlus
* Einstellungen
* Google Alternativen
* Facebook Alternativen
* ein verantworungsvoller Umgang mit dem Internet beinhaltet:
TODO BIS SAMSTAG
Beide:
Marius:
* Kindernet-Materialien ausdrucken
* Kinderbook ausdrucken
* Cookie zeigen Website
* Minimal-Slides
* "Überschriften"
* auflockernde Bilder (Facebook Schweine https://github.com/c3d2/informatiklehrertagung/blob/master/img/business_pigs.jpg)
Stephan:
* Kindernet-Materialien zusammenstellen
* Digger Slides bzw Ausschnitte einbringen
vorher im Browser öffnen:
* Panopticlick
* collusion
* Firefox Einstellungen
* http://www.touchgraph.com/facebook
* http://howsecureismypassword.net/
Ideen für "Selbsttest":
*
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