Au cours d'un séjour dans l'enceinte du chateau, cette rétrospective aborde quatre axes de réflexion : les points positifs, les points d’améliorations, les idées en tout genre, et enfin les questions, craintes et doutes.
Temps
Vous pouvez ajuster le temps de réflexion de chaque étape selon vos besoins.
Deux variantes de debrief
Debrief immédiat : chaque participant partage ses post-its à la fin du temps de chaque axe de réflexion.
Debrief final : chaque participant partage ses post-its au moment sur la fin, pour rechercher des actions.
Des indications sont présentes dans le scénario pour préciser comment faire les variantes.
Mise en page
Les grands titres sont là pour marquer visuellement une séparation.
Les paragraphes en italique sont les passages à narrer.
Les paragraphes en citation sont des indications pour le facilitateur.
Mesdames et Messieurs les chevaliers, bienvenue à la table ronde de Kaamelott.
Père Blaise vient de me donner l'ordre du jour, il s'agit de prendre du temps pour nous améliorer en revenant sur les évènements récents.
On met des tourelles sur tout le littoral ok, merci Leodagan, mais est-ce qu'on le fait bien ? Et je ne parle pas du Graal, le chemin semble encore semé d'embuches.
On va donc passer en revue ces (deux) dernières semaines.
D'ailleurs, pour information, Karadoc m'a demandé de vous faire passer un message au sujet des semaines.
Par exemple si vous prenez aujourd’hui. Vous comptez sept jours. Ça vous emmène dans une semaine. Et bien on sera exactement le même jour qu’aujourd’hui. À une vache près, hein… C'est pas une science exacte.
Voilà. Ceci étant dit, nous allons pouvoir commencer.
Lors de votre séjour à Kaamelott, vous avez rencontré Yvain et Gauvin.
Ces derniers étaient en train de se remémorer leurs dernières quêtes et tout ce dont ils étaient fiers.
L'apprentissage, la semaine dernière, de la technique du 360 degrés pour explorer un donjon était un superbe atout par exemple.
Yvain a aussi raconté qu'il avait sympathisé avec un crémier qui lui a expliqué les tenants et les aboutissants de sa profession avec beaucoup de simplicité !
Curieux, ils vous ont ensuite demandé toutes les choses trop mortelles que vous avez fait dernièrement.
Quels sont les points positifs de ce sprint ? Deux minutes de réflexion.
[Si debrief immédiat] chaque participant partage ses post-its à la fin du temps.
Plus tard, en vous baladant dans l'enceinte du chateau, vous êtes tombé nez à nez avec des paysans en colère.
Entre de nombreux coups de trompettes et de cris à la révolte, ceux-ci se sont plaint de leur situation. Des histoires de poules volées, de bêtes tombées malades, de la qualité du vin, ... Bwaaah quelle horreur ce picrate.
Alors que Guethenoc s'emportait et voulait bondir en piqué diagonal dans un hymne à la cruauté, les paysans se sont mis à énumérer des revendications pour améliorer la situation.
Chacun imaginait des solutions pour avancer et résoudre les problèmes. Dans la foulée, vous les avez rejoint pour les aider à trouver des pistes d'améliorations.
Quels sont les points d'améliorations de ce sprint ? Trois minutes de réflexion.
[Si debrief immédiat] chaque participant partage ses post-its à la fin du temps.
Alors que la révolte des paysans se terminait avec un repas festif, vous avez aperçu au loin Perceval et Karadoc portant de lourdes plaques de pierres.
Intrigués, vous avez courus pour les rattraper et vous les avez suivis jusque dans une salle.
Là, ils déposèrent les plaques sur des tréteaux et commencèrent à s'échauffer pour les casser à main nue. A ce moment là, vous avez compris qu'il s'agissait de leur salle d'entrainement.
Après les avoir observé quelques minutes, vous avez découvert que ces deux-là regorgeaient d'idées.
- Casser de façon péremptoire les plaques pour plus d'efficacité.
- Essayer d'utiliser tout type d'objet à disposition, comme le fenouil, pour se défendre.
- Etre à 30 degrés pour mieux attaquer.
- etc.
Vous avez donc eu envie de partager vos propres idées, même les plus folles.
Qu'avez-vous comme nouvelles idées à explorer, pour votre équipe ou projet ? Trois minutes de réflexion.
[Si debrief immédiat] chaque participant partage ses post-its à la fin du temps.
L'entraînement terminé, Perceval vous a ensuite emmené à un cours sur les catapultes donné par le roi Arthur en personne.
Vous y avez retrouvé Yvain et Gauvain, qui ont posé tout un tas de question.
- Est-ce qu'on peut s'en servir pour donner de l'élan à un pigeon ?
- La chevalerie, c'est pas là où on range les chevaux ?
- Est-ce que c'est à roulette fixe ?
Perceval en a profité pour vous expliquer sa botte secrète : dire "c'est pas faux" quand vous ne comprenez pas, mais qu'il était aussi important de dire qu'on ne sait pas.
Dans tout ce brouhaha, Arthur a stoppé sa présentation et a demandé le silence sous peine d'être envoyé au cachot.
Puis il s'est adressé directement à vous. Il souhaitait savoir si vous aviez des questions, des incompréhensions ou même des doutes.
Avez-vous des questions sans réponse ? Des points à éclaircir ? Des doutes ? Trois minutes de réflexion.
[Si debrief immédiat] chaque participant partage ses post-its à la fin du temps.
Le roi Arthur a beaucoup apprécié échanger avec vous. Les différents sujets abordés l'ont fait réfléchir et se projeter sur l'avenir.
Etape à faire si vous avez décidé de faire le debrief des post-its à la fin.
Pour être sûr de ne pas être passé à côté de quelque chose, le roi a demandé à ce que chacun des chevaliers liste ses différents points. Il souhaite avoir une vue d'ensemble.
Les participants vont présenter et coller leur post-its, chacun leur tour.
Arthur s'est remis à parler du Graal, cette sainte quête à accomplir sur le long terme. Puis il s'est demandé comment s'en rapprocher. Que faire pour avancer vers cet objectif lointain.
Vous avez commencé à passer en revue tout ce que vous aviez énuméré jusqu'ici. Les sujets semblaient peut-être trop nombreux. Il fallait sélectionner des combats.
Alors même que Leodagan commençait à taper du poing sur la table, argumentant que la défense était le plus important et demandant à construire des balistes, le roi l'arrêta et demanda à chacun de voter pour ses priorités.
Faire du dot-voting pour prioriser les sujets. 2 ou 3 barres chacun, à adapter.
Enchainer ensuite sur la recherche d'actions sur les sujets concernés.
Tempora mori, tempora mundis recorda. Voilà. Eh bien ça, par exemple, ça veut absolument rien dire, mais l’effet reste le même, et pourtant j’ai jamais foutu les pieds dans une salle de classe attention ! Merci à tous pour votre participation.