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Aclaraciones metodológicas

Para el análisis se segmentaron 1784 títulos de pregrado, grado y posgrado relacionadas a las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (CTIM, o por su acrónimo en inglés STEM) de más de 80 universidades e institutos universitarios de todo el país. Con la finalidad de facilitar la consulta y la reutilización de los datos que aquí se abren, a continuación se enumeran algunas aclaraciones y consideraciones metodológicas:

El archivo que aquí se pone a disposición, sin embargo, corresponde a la base completa - sin segmentar- de todas las carreras de pregrado, grado y posgrado del país entre 2010 y 2016.

El listado de Carreras y universidades relevadas puede consultarse aquí

Los datos se ponen a disposición tal como fueron entregados y están organizados de la siguiente manera:

Año: año de los datos.

Tipo de institución: es la categoría de institución educativa (puede ser universidad o instituto).

Institución: nombre de la universidad o instituto.

Carrera: agrupamiento por tipo de carrera. En el caso de la base segmentada, pueden ser dos: ingeniería en sistemas o Computación, Sistemas e Informática.

Título: nombre de la carrera universitaria relevada. Con la finalidad de promover el lenguaje inclusivo se realizaron algunas modificaciones. Por ejemplo: la palabra “Licenciado” se cambió por “Licenciatura”.

Gestión: puede ser pública o privada.

Nivel de la oferta: pregrado o grado.

Total de estudiantes: suma de estudiantes varones y estudiantes mujeres.

Estudiantes varones: cantidad de estudiantes varones para esa oferta, en el año indicado en la fila.

Estudiantes mujeres: cantidad de estudiantes mujeres para esa oferta en el año indicado en la fila.

Total de nuevos inscriptos: suma de nuevos inscriptos varones e inscriptas mujeres que ingresan por primera vez a la universidad o instituto.

Nuevos inscriptos varones: cantidad de nuevos ingresantes varones.

Nuevas inscriptas mujeres: cantidad de nuevas ingresantes mujeres.

Total reinscriptos: suma de reinscriptos varones y reinscriptas mujeres.

Reinscriptos varones: cantidad de reinscriptos varones para esa oferta.

Reinscriptas mujeres: cantidad de reinscriptas mujeres para esa oferta.

Total de egresados: suma de egresados varones y egresadas mujeres.

Egresados varones: cantidad de egresados varones para un título determinado.

Egresadas mujeres: cantidad de egresadas mujeres para un título determinado.

Aclaraciones respecto a los datos

Debido a que la Universidad de la Defensa Nacional se creó en 2015, los datos de esta institución se detallaban en el archivo entregado a través de las instituciones educativas que le dieron origen: el Instituto Aeronáutico Nacional, El Instituto de Enseñanza Superior del Ejército y el Instituto Universitario Naval. En relación a la Universidad Provincial de Ezeiza, el organismo gubernamental no posee información estadística al respecto, dado que la universidad se creó en 2015. En el caso de la Universidad de Buenos Aires, el Ministerio de Educación indicó que la institución declara los datos desagregados por género desde 2011, por eso, no brindó esa información hasta 2010. Por otro lado, la ausencia de datos por género en la carrera de Analista Universitario de Computación responde, según el Ministerio de Educación, a que los estudiantes se inscriben al obtener el título final, “por eso esta oferta no tiene nuevos inscriptos, reinscriptos o estudiantes; no obstante, tiene egresados porque cuando los estudiantes obtienen el título intermedio son declarados”.

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