Το project υλοποιήθηκε από μαθητές της ΣΤ του 12ου Δημοτικού Περιστερίου
Στόχο έχει:
Να εισάγει τους μαθητές στις έννοιες του προγραμματισμού και στις δομές προγραμματισμού: ακολουθία, επιλογή, επανάλληψη.
Να εισάγει τους μαθητές στις έννοιες του ηλεκτρισμού και του ηλεκτρικού κυκλώματος, που υπάρχουνν στην ύλη της ΣΤ Δημοτικού.
Να παρουσιάσει στους μαθητές τις έννοιες της ρομποτικής και να ανακαλύψει δεξιότητες των μαθητών
Να ανακαλύψει την εφευρετικότητα των μαθητών στις μηχανολογικές κατασκευές.
Να καλλιεργήσει στους μαθητές δεξιότητες συνεργατικότητας, ομαδικής δουλειάς και έρευνας
Να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος όπως η προστασία των θαλασσών από κίνδυνο πρόσκρουσης πλοίων που μεταφέρουν επικίνδυνα υλικά σε απόκρυμνες ακτές και την ανάγκη λήψης μέτρων ασφαλείας προκειμένου να απολαμβάνουμε τα τεχνολογικά επιτεύγματα του ανθρώπου.
Να συνδέσουν οι μαθητές τα έργα τους με ανάγκες της πραγματικής ζωής όπως π.χ. η μεταφορά πρώτων υλών (π.χ. πετρέλαιο) για ειρηνικούς σκοπούς, που όμως αν δεν ληφθούν τα κατάλληλα μέτρα ασφαλείας κρύβουν τεράστιο κίνδυνο για το περιβάλλον και τη ζωή στον πλανήτη.
Περιγραφή
Ο φάρος ενεργοποιείται όταν: αισθητήρας φωτός ανιχνεύει ελάττωση του φωτός (σημαίνει π.χ πέφτει η νύχτα – θα μπορούσαμε να σκεπάσουμε τον ανιχνευτή για να δούμε το αποτέλεσμα)
Ο φάρος αποτελείται ένα φωτάκι LED. Όταν ο αισθητήρας φωτός ανιχνεύσει ελάττωση φωτός το LED αναβοσβήνει προσομοιώνοντας τη λειτουργία του φάρου. Το LED είναι τοποθετημένο στην κορυφή μιας χάρτινης κατασκευής που καλύπτει τα κυκλώματα και δίνει την εντύπωση του φάρου που αναβοσβήνει προστατεύοντας τα πλοία από το να προσκρούσουν πάνω στο βράχο.
Τα υλικά που θα χρησιμοποιήσουμε:
Arduino uno
Breadboard
1 LED (λαμπάκι)
Καλώδια
αντιστάσεις 220 ohm και 10Κ ohm
LDR photoregistor αισθητήρας φωτός
USB καλώδιο για τη σύνδεση του arduino στον ΗΥ
Την τελευταία έκδοση του λογισμικού arduino
Τσαλακωμένο χαρτί για την κατασκευή του βράχου
Μια χάρτινη κατασκευή για το φάρο