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<head>
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<title>CLL 第2章 ロジバン文法概説</title>
</head>
<body class="c19">
<p class="c3">
<span class="c6 c7">文責 </span>
<span class="c5 c7">hatthin</span>
<span class="c6 c7"> &nbsp; 2011/1/19</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c15">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c15">The Lojban Reference Grammar</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c22">A Quick Tour of Lojban Grammar, With Diagrams</span>
</p>
<hr>
<p class="c3">
<span class="c14">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c14">
</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c15 c17">第2章 ロジバン文法概説</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c15 c17">
</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c17 c23">1. ブリディの(bridi)の概念</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c17 c21">
</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2">この章では例文を用いて、基本的なロジバン文の構造を示す。</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2">概説であり、細部については後の章で扱う。</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2">ジョンとサムに関する次の3つの例文を見てみよう。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<a href="file:///home/guskant/git/cll-ja/referencegrammar02.html#" name="id.4afe2ff31caf">
</a>
<p class="c3">
<span class="c2">1.1) &nbsp;ジョンはサムの父親だ。 &nbsp; </span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<a href="file:///home/guskant/git/cll-ja/referencegrammar02.html#" name="id.914f5b24db2e">
</a>
<p class="c3">
<span class="c2">1.2) &nbsp;ジョンはサムを殴る。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<a href="file:///home/guskant/git/cll-ja/referencegrammar02.html#" name="id.0a96f78e96d4">
</a>
<p class="c3">
<span class="c2">1.3) &nbsp;ジョンはサムよりも背が高い。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; </span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2">この3つの例文は、すべてジョンとサムの関係について記述したものである。</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2">例文1.1のような</span>
<span class="c1">静的な関係</span>
<span class="c2">を記述するときには、</span>
<span class="c1">名詞</span>
<span class="c2"><父親>を用いる。</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2">例文1.2のような</span>
<span class="c1">動的な関係</span>
<span class="c2">を記述するときには、</span>
<span class="c1">動詞</span>
<span class="c2"><殴る>を用いる。</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2">例文1.3のような</span>
<span class="c1">連体(限定)的な関係</span>
<span class="c2">を記述する時には、</span>
<span class="c1">形容詞</span>
<span class="c2"><高い>を用いる。</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2">ロジバンでは、そのような文法的は区分はなく、上の3つの文は構造的に同一であり、その関係を表すのに同一の品詞が使われる。</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2">ロジバンでは、</span>
<span class="c1">命題</span>
<span class="c2"><predication>のことを</span>
<span class="c1">ブリディ</span>
<span class="c2"><bridi>と呼び、その中心的な品詞(#上の例では、名詞、動詞、形容詞に相当)を、</span>
<span class="c1">セルブリ</span>
<span class="c2"><selbri>と呼ぶ。</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c1">項</span>
<span class="c2"><argument>に当たるものは、ロジバンでは</span>
<span class="c1">スムティ</span>
<span class="c2"><sumti>と呼ぶ。</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2"> #訳者補注 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; <スムティ> &nbsp; &nbsp;<セルブリ> &nbsp; &nbsp;<スムティ></span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;ジョンは &nbsp; &nbsp; &nbsp; 父親だ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; サムの</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;ジョンは &nbsp; &nbsp; &nbsp; 殴る &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;サムを </span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;ジョンは &nbsp; &nbsp; &nbsp; 背が高い &nbsp; &nbsp; &nbsp; サムよりも </span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c6">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c6">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">たとえば、<与える>は3つの構成要素からなる。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">(1)<授与者>、(2)<収受者>、そして(3)<贈与物>である。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">この3つの要素が</span>
<span class="c1">スムティ</span>
<span class="c2">であり、<与える>に当たるものが</span>
<span class="c1">セルブリ</span>
<span class="c2">である。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">1.4) &nbsp;ジョンは本をサムに与える。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; </span>
</p>
<a href="file:///home/guskant/git/cll-ja/referencegrammar02.html#" name="kix.y0sz73-a75oil">
</a>
<p class="c3">
<span class="c2">1.5) サムは本をジョンに与える。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">1.6) 本はサムをジョンに与える。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">#訳者補注</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; <スムティ> &nbsp; <セルブリ> &nbsp; <スムティ> &nbsp; &nbsp;<スムティ> &nbsp; </span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;ジョン</span>
<span class="c2 c7">は</span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;与える &nbsp; &nbsp; &nbsp; 本</span>
<span class="c2 c7">を</span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; サム</span>
<span class="c2 c7">に</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;サム</span>
<span class="c2 c7">は</span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 与える &nbsp; &nbsp; &nbsp; 本</span>
<span class="c2 c7">を</span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ジョン</span>
<span class="c2 c7">に</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;本</span>
<span class="c2 c7">は</span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;与える &nbsp; &nbsp; &nbsp; サム</span>
<span class="c2 c7">を</span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; ジョン</span>
<span class="c2 c7">に</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; <者は>の場所 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<物を>の場所 &nbsp;<者に>の場所</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">3例とも<与える>によって表現される文の関係は同一である。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">(最後の例文は、意味的には変だが)</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">セルブリは、その</span>
<span class="c1">場所構造(place stracture以下、PSと略す)</span>
<span class="c2">によって一定数の、特定のスムティを持つ。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">最も単純なセルブリは、</span>
<span class="c1">ギスム</span>
<span class="c2"><gismu>と呼ばれる根語<root word>から成り立つ。</span>
</p>
<p class="c3 c4">
<span class="c6">
</span>
</p>
<p class="c3 c20">
<span class="c7 c26">
<a href="http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fdag.github.com%2Fcll%2F&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNEVz9zvDfyLGWrVMEumBzbFy_Q01g">
</a>
</span>
</p>
<div>
<p class="c3 c20">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c3 c20">
<span class="c11">
</span>
</p>
<h3 class="c8 c0">
<span class="c18 c17">2. 発音</span>
</h3>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">発音とつづりについては3章で詳細される。ここでは概略を示す。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンには、以下の</span>
<span class="c1">6つの母音</span>
<span class="c2">がある。 “a”, “e”, “i”, “o”, “u” and “y”</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">最初の5つは、だいたい以下の単語の母音に相当する。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“father”の“a” 、“let”の“e” 、 “machine”の“i” 、“dome”の“o”、 &nbsp;“flute”の“u” </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“y” は、</span>
<span class="c1">あいまい母音</span>
<span class="c2">である。“about” や “around”の“a”に相当する。 </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンには、</span>
<span class="c1">12の子音</span>
<span class="c2">がある。英語の以下の子音に相当する。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“b”, “d”, “f”, “k”, “l”, “m”, “n”, “p”, “r”, “t”, “v” and “z”</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> “c”は、“hush”の“sh” のように発音される。 “j” は、“pleasure”の“s” のように発音される。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> “g” は、つねに “gift”の“g”のように発音される。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“s” は、つねに“sell”の“s”のように発音される。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“x” は、英語にはない発音であり、スコットランド語の“loch” の “ch” や、スペイン語の“junta”の“j”や、ドイツ語の“Bach”の“ch”のように発音される。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> “r” は、巻き舌にしてもしなくてもよい。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンの二重母音 “ai”, “ei”, “oi”と“au” は、英語の以下のものと同様である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“sigh”, “say”, “boy”, and “how”. </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“i” で始まる二重母音は、英語の “y”のように発音される。 (“io” は “yo”のように) &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“u”は、 英語の “w”のように発音される。 (“ua” は“wa”のように)</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンは、</span>
<span class="c1">ピリオド</span>
<span class="c2"><.>、</span>
<span class="c1">コンマ</span>
<span class="c2"><,>、</span>
<span class="c1">アポストロフィ</span>
<span class="c2"><’>を</span>
<span class="c1">準文字</span>
<span class="c2"> として扱う。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ピリオドは、声門閉鎖音、あるいは休止を表わす。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">アポストロフィは、英語の “h”のような発音を意味する。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">それは、他の子音とは違って、単語の最初と最後には使われないし、他の子音と連続して使われることもない。母音の間にのみ使われる。. </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">コンマは、通常であればつながって発音される音節を区切る時に使われる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> </span>
<span class="c1">アクセント</span>
<span class="c2">は、すべての単語の最後から2番目の音節にある。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ただし、“y”は</span>
<span class="c1">あいまい母音</span>
<span class="c2">でアクセントは置かれないので、それが2番目にあるときには3番目の音節にアクセントが置かれる。単音節の単語にはアクセントは置かれない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">すべての単語は、つづられるように発音される。発音されない文字はない。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c11">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c11">
</span>
</p>
<h3 class="c8 c0">
<span class="c13">3. スムティとして使われる語</span>
</h3>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">以下の語はそれ自体でスムティとして使われる語の例である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp;</span>
<span class="c1">mi</span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;私・私たち</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp;</span>
<span class="c1">do</span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; あなた・あなたたち</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp;</span>
<span class="c1"> ti &nbsp; </span>
<span class="c2"> &nbsp;これ・これら</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; </span>
<span class="c1">ta &nbsp; </span>
<span class="c2"> &nbsp;それ・それら(あれ・あれら)</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp;</span>
<span class="c1"> tu &nbsp;</span>
<span class="c2"> &nbsp; あれ・あれら</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp;</span>
<span class="c1"> zo'e &nbsp; </span>
<span class="c2">不特定項(スムティが重要でなかったり、不特定の場合に使う) &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンは、</span>
<span class="c1">数</span>
<span class="c2">(単数か複数)、</span>
<span class="c1">性</span>
<span class="c2">(男性か女性)かについては特定しない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">そのような区別についてはオプションで加えられる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“ti”、“ta”と“tu” は、話し手が指し示すものに対して使われるものであり、原則として指し示すことのできないものには使われない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">名前</span>
<span class="c2">はスムティとして使われるが、語の前に “</span>
<span class="c1">la</span>
<span class="c2">”を付与する。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1"> &nbsp;la meris. &nbsp;</span>
<span class="c2">メリーという名前のもの</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1"> &nbsp;la djan. </span>
<span class="c2"> &nbsp; ジャンという名前のもの</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンの名前には、そのつづり方や使える文字に制約がある。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c11">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c11">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c11">
</span>
</p>
<h3 class="c0 c8">
<span class="c13">4. セルブリとして使われる語</span>
</h3>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">以下の語はこの章でセルブリとして使われる語である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1"> &nbsp; vecnu </span>
<span class="c2"> &nbsp;x1(売る者)はx2(品)をx3(買う者)にx4(価格)で売る</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1"> &nbsp; tavla </span>
<span class="c2"> &nbsp;x1(話者)はx2(聞く者)にx3(題目)についてx4(言語)で話す/語る</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1"> &nbsp; sutra</span>
<span class="c2"> &nbsp; x1(行為者はx2(動作)に関して速い/すばやい</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1"> &nbsp; blari'o </span>
<span class="c2">1(対象・色)は青緑色</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1"> &nbsp; melbi </span>
<span class="c2"> &nbsp;x1(対象・概念はx2(審美者)にとってx3(審美基準)において美しい/綺麗だ</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1"> &nbsp; cutci &nbsp; </span>
<span class="c2">x1 is a shoe/boot for x2 (foot) made of x3 (material)</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;x1はx2x(足)のための3(素材)の靴/ブーツ</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1"> &nbsp; bajra </span>
<span class="c2"> x1はx2(表面)をx3(肢)を用いてx4(調子)で走る</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1"> &nbsp; klama </span>
<span class="c2"> &nbsp;x1はx2(終点)にx3(起点)からx4(経路)をx5(方法)で行く/来る</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1"> &nbsp; pluka &nbsp; </span>
<span class="c2">x1はx2(経験者)にとってx3(条件)のもと快い/心地良い</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> </span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1"> &nbsp; gerku </span>
<span class="c2"> x1はx2(種類)のイヌ</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1"> &nbsp; kurji &nbsp; </span>
<span class="c2">x1はx2を世話する/面倒みる</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1"> &nbsp; kanro &nbsp;</span>
<span class="c2"> x1はx2(基準)において健康/すこやか</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1"> &nbsp; stali &nbsp;</span>
<span class="c2"> x1はx2に留まる</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c1"> &nbsp; zarci &nbsp;</span>
<span class="c2"> x1はx2(製品)を商うx3(営者)の店/市場</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">セルブリは、各スムティがその場所に応じてどのような役割を持つかを規定する。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">上表においては、スムティの場所は、x1, x2, x3, x4, と x5として表わされている。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">ロジバンでは、話者や書き手が必要だと思う場合には(特定の方法によって)新しく語を作ることができる。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c11">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c11">
</span>
</p>
<h3 class="c8 c0">
<span class="c13">5. 簡単なブリディの例</span>
</h3>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">簡単なブリディ。ギスム “</span>
<span class="c1">tavla</span>
<span class="c2">” の場所構造(PS)は以下の通り。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">5.1) &nbsp; x1はx2にx3についてx4(言語)で話す/語る</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> “x”の後の数字は、ギスムの持つ諸項(場所)を表わしている。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">5.2) &nbsp;ジョンは サムに ロジバンで 工学について 話す。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> <ジョンは>は x1 の場所に, <サムに>は &nbsp;x2 の場所、 <工芸について>は x3 の場所、そして <ロジバンで>は x4 の場所に該当する。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">5.3) &nbsp;<話す>、 ⇒ tavla</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 話し手<ジョンは> ⇒x1</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 聞き手<サムに> ⇒x2</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 話題<工学について> ⇒x3</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 言語<ロジバンで > ⇒x4</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">このブリディは例文5.2)の形に対応している。つまり、以下の形式である。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">5.4) &nbsp;</span>
<span class="c1"> x1 [cu] </span>
<span class="c1 c7">tavla</span>
<span class="c1"> x2 x3 x4</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">単語 “</span>
<span class="c1">cu”</span>
<span class="c2">は、前のスムティと後ろのセルブリを分ける働きをする。しばしば省略される。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">5.5) &nbsp; </span>
<span class="c1">mi </span>
<span class="c1 c7">tavla</span>
<span class="c1"> do zo'e zo'e</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;私はあなたにあることについてある言語で話す。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">5.6) &nbsp; </span>
<span class="c1">do </span>
<span class="c1 c7">tavla</span>
<span class="c1"> mi ta zo'e</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; あなたは私にそのことについてある言語で話す。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">5.7) &nbsp;</span>
<span class="c1"> mi </span>
<span class="c1 c7">tavla</span>
<span class="c1"> zo'e tu ti</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 私はある人にあのことについてこの言語で話す。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">シマヴォ“</span>
<span class="c1">zo'e</span>
<span class="c2">”は省略することもできる。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">例文5.5)と5.6)は以下のように表わすことができる。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">5.8) &nbsp; </span>
<span class="c1">mi </span>
<span class="c1 c7">tavla</span>
<span class="c1"> do</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 私はあなたに話す。(あることについてある言語で)</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">5.9) &nbsp; </span>
<span class="c1">do </span>
<span class="c1 c7">tavla</span>
<span class="c1"> mi ta</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;あなたは私にあのことについて話す。(ある言語で)</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">例文5.7)のように“</span>
<span class="c1">zo'e</span>
<span class="c2">” がブリディの最後にない場合は省略できない。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c11">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c13">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c13">
</span>
</p>
<h3 class="c8 c0">
<span class="c17 c25">6. いろいろなブリディ</span>
</h3>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">例文を見てみよう。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">6.1) &nbsp; </span>
<span class="c1">mi</span>
<span class="c2"> &nbsp; </span>
<span class="c1">[cu] </span>
<span class="c1 c7">vecnu </span>
<span class="c1"> ti &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ta &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; zo'e</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; 売り手x1 売る &nbsp;売る物x2 &nbsp; &nbsp;買い手x3 価格x4</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;私は &nbsp; &nbsp;売る &nbsp; これを &nbsp; &nbsp; &nbsp;その人に ある価格で</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;I sell this-thing/these-things to that-buyer/those-buyers.</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; 私はこれ(ら)をその買い手(ら)に売る。 (価格は重要でない)</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">例文6.1)では、セルブリの前にスムティ (x1)はひとつしかない。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">セルブリの前に複数のスムティを置くこともできる。その場合には、スムティの並びを替えてはいけない。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">6.2) &nbsp;</span>
<span class="c1"> mi &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ti &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [cu] </span>
<span class="c1 c7">vecnu </span>
<span class="c1"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;ta</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; 売り手x1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;売る物x2 &nbsp; &nbsp; 売る 買い手x3</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; 私は &nbsp; &nbsp;これを &nbsp; &nbsp; &nbsp; 売る あの人に</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">6.3) &nbsp; </span>
<span class="c1">mi &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ti &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ta &nbsp; &nbsp; &nbsp;[cu] &nbsp;</span>
<span class="c1 c7">vecnu</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; 売り手x1 売る物x2 &nbsp; &nbsp;売り手x3 &nbsp;売る</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; 私は &nbsp; &nbsp;これを &nbsp; &nbsp; &nbsp;あの人に &nbsp;売る</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp;</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; (訳者注 これはまさに日本語の同じ順序である)</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">通例、セルブリの前にひとつ以上のスムティが出るのはひとつのスタイルか、あるいは強調のためである。(英語以外の言語の話者はそのような順番を好むかもしれない)</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">セルブリの前にスムティがない場合は、 x1の値が “</span>
<span class="c1">zo'e</span>
<span class="c2">”であると考えることができる。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">それが重要でないとか、言う必要がないほど明白な場合など。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">セルブリの後のスムティはかならずx2から始めなくてはならない。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">6.4) &nbsp;</span>
<span class="c1"> ta &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;[cu] </span>
<span class="c1 c7">melbi</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; 対象・思考x1 &nbsp;美しい(誰かにとって、ある基準で)</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; それ(それら) &nbsp;美しい</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;それは美しい。 それらは美しい。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">x1が省略された場合は以下のようになる。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">6.5) &nbsp; ________ &nbsp; </span>
<span class="c1">[cu] </span>
<span class="c1 c7">melbi</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; 不特定のx1 美しい(誰かにとって、ある基準で)</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> &nbsp; 美しい! それは美しい!</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">x1を省略するのはセルブリを強調するためで、</span>
<span class="c1">観察文</span>
<span class="c2"><observative>という。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">ロジバンのすべてのセルブリは、観察文として使うことができる。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">cu</span>
<span class="c2">”は観察文には必要ないし、使ってはいけない。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">cu”</span>
<span class="c2">のように、文法的役割を持つ短い語を</span>
<span class="c1">シマヴォ</span>
<span class="c2">< cmavo>と言う。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c13">
</span>
</p>
<h3 class="c8 c0">
<span class="c13">7. スムティの順序の変更</span>
</h3>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">スムティの順序を変更して、あるスムティをブリディの前に出したい時、セルブリの前にシマヴォ “</span>
<span class="c1">se</span>
<span class="c2">”を置くろ、1番目と2番目のスムティを入れ替えることができる。 </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">7.1) &nbsp; </span>
<span class="c1">mi </span>
<span class="c1 c7">tavla </span>
<span class="c1">do ti &nbsp; </span>
<span class="c2"> &nbsp; </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;私はあなたにこのことについて話す。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">上文は下文のように変えることができる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">7.2) &nbsp; </span>
<span class="c1">do se </span>
<span class="c1 c7">tavla </span>
<span class="c1">mi ti &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;あなたは私よってこのことについて話される。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">te</span>
<span class="c2">”は、同様に1番目と3番目のスムティの意味を入れ替える。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">7.3) &nbsp; </span>
<span class="c1">mi </span>
<span class="c1 c7">tavla </span>
<span class="c1">do ti &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;私はあなたにこれついて話す。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">上文と下文は同じ意味である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">7.4) &nbsp; </span>
<span class="c1">ti te </span>
<span class="c1 c7">tavla</span>
<span class="c1"> do mi &nbsp; &nbsp; </span>
<span class="c2"> </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;これはあなたに私よって話される。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">1番目と3番目のスムティは入れ替わっているが、2番目はそのままであることに注意。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“</span>
<span class="c1">ve</span>
<span class="c2">” と “</span>
<span class="c1">xe</span>
<span class="c2">”は、それぞれ1番目と4番目、1番目と5番目のスムティの意味を入れ替える。 </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">このような順序の変換を</span>
<span class="c1">転換</span>
<span class="c2"><conversion>と言う。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">同時に複数使用することができる。その場合は、左から右への順番で当てはめていく。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">実際は、一度に1つしか使われない。というのは、スムティの場所の操作に関してはもっと便利な方法があるからだ。5章で詳説する。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">これは、英語では</span>
<span class="c1">受動態</span>
<span class="c2"><passive voice>に相当する。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">転換されたセルブリは新しいPSを持つ。転換されたセルブリは、後述の<描写スムティ>で見るように“</span>
<span class="c1">le selbri [ku]</span>
<span class="c2">”の形でも使われる。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<h3 class="c8 c0">
<span class="c13">8. 長い文章の基本的構造</span>
</h3>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">文章は、シマヴォの“</span>
<span class="c1">ni'o</span>
<span class="c2">” か “.</span>
<span class="c1">i</span>
<span class="c2">”によって区分される。それらは、英語における短い休止か、ピリオド、疑問符、感嘆符などのような区切り記号に相当する。. </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">それらは、次の文のスムティが前の文のスムティとつなげて解釈されないようにする。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“</span>
<span class="c1">ni'o</span>
<span class="c2">” は、段落を区切る働きをする。長い文章においては、 “</span>
<span class="c1">ni'oni'oni'o</span>
<span class="c2">”は、章を示し、 “</span>
<span class="c1">ni'oni'o</span>
<span class="c2">” は、節を示し、“</span>
<span class="c1">ni'o</span>
<span class="c2">”は段落を示す。 </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“</span>
<span class="c1">.i</span>
<span class="c2">”は、文書を区切る働きをする。しばしば別の単語と結合して、文脈における文章の正確な意味を示す。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">後述の“</span>
<span class="c1">xu</span>
<span class="c2">”がある場合には文章は疑問文となる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">複数の話者が話す場合に、新しい話者が同じ話題を続ける場合でも通例、“</span>
<span class="c1">.i</span>
<span class="c2">”を省略する。 </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">新しい話者は発話を“</span>
<span class="c1">.i</span>
<span class="c2">”から始めてもかまわないし、その方が文意は明確になる。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c9">
</span>
</p>
<h3 class="c8 c0">
<span class="c13">9. tanru</span>
</h3>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">二つのギスムがつながったときに、最初のものが次のものを修飾する。セルブリは、一番右にある語の場所構造<PS>をとる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">このような結合されたギスムを</span>
<span class="c1">タンル</span>
<span class="c2"><tanru>と呼んでいる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2 c7">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">9.1) &nbsp; </span>
<span class="c1">sutra tavla &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">このタンルのPSは以下のようになる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">9.2) &nbsp;x1(者)はx2(者)にx3(題目)についてx4(言語)で速く話す/語る人である</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; x1(者)はx2(者)にx3(題目)についてx4(言語)で速く話す/語る</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">3つ以上のギスムがある場合は、最初のものが2番目を修飾し、その複合した意味が3番目を修飾する。さらに、それらが複合した意味が4番目を修飾する。以下同様。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">9.3) &nbsp; </span>
<span class="c1">sutra tavla cutci </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">このタンルのPSは以下のようになる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">9.4) &nbsp; s1はs2が履いている素材s3の速く話すタイプの靴</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">これは<話し手の、速い靴>ではなく、<速く話す人のタイプの靴>という意味である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">9.5) &nbsp; </span>
<span class="c1">bajra cutci &nbsp; </span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">たいていの人は、これを<ランナーに適した靴>と理解するだろうが、<(自分自身で)走る靴>と考えることも可能ではある。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">タンルの意味は、含意や比喩ではなく、文脈によって決定される。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">9.6) &nbsp; </span>
<span class="c1">sutra tavla </span>
<span class="c2"> &nbsp; 速く話す(人) &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">このタンルは英語のイデオムのような<口のうまい人・詐欺師>というような含意はない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">9.7) &nbsp;</span>
<span class="c1"> jikca toldi &nbsp;</span>
<span class="c2"> 社交的な蝶 &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">これも蝶の意味で、英語のイデオムの &nbsp; <社交好きな人>の含意はない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">タンルのPSは、つねにそのタンルの最後の構成要素のものとなる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">次の例では“</span>
<span class="c1">klama</span>
<span class="c2">”“のPSとなる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">9.8) &nbsp;</span>
<span class="c1"> mi [cu] </span>
<span class="c1 c7">sutra klama</span>
<span class="c1"> la meris. </span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;私はメアリのところへ急いで行く。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">次の例では、転換された“</span>
<span class="c1">se klama</span>
<span class="c2">”がタンルの最終部分であり、そのPSは、x1<目的地>、x2<行く人>である。 </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">9.9) &nbsp;</span>
<span class="c1"> mi [cu] s</span>
<span class="c1 c7">utra se klama</span>
<span class="c1"> &nbsp;la meris. </span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;私はメアリによって急いで行かれる。(メアリは急いで私のところへ来る)</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">次の例文では、“</span>
<span class="c1">tavla”</span>
<span class="c2">のPSであるが, 2種類の解釈が可能である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">9.10) </span>
<span class="c1"> la tam. [cu] </span>
<span class="c1 c7">melbi tavla </span>
<span class="c1"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;la meris. &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span>
<span class="c2"> </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;トムはメアリに美しく話す。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; トムはメアリへの美しい話し手である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">転換されたのが次の例文。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">9.11) </span>
<span class="c1"> la meris. [cu] </span>
<span class="c1 c7">melbi se tavla </span>
<span class="c1"> &nbsp; &nbsp; la tam. &nbsp; &nbsp;</span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; メアリはトムによって美しく話される。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; メアリはトムの美しい聞き手だ。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">メアリの役割に焦点を当てると、修飾関係が変わり、2種類の違った解釈が可能となる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">転換を使ったときでも、次の場合は、前のような大幅な変化が見られない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">9.12) &nbsp;</span>
<span class="c1">la tam. [cu] </span>
<span class="c1 c7">tavla melbi </span>
<span class="c1"> &nbsp;la meris. &nbsp; &nbsp; &nbsp; </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;トムはメアリにとって話し手として美しい。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">9.13) &nbsp;</span>
<span class="c1">la tam. [cu] </span>
<span class="c1 c7">se tavla melbi </span>
<span class="c1"> la meris. &nbsp; &nbsp;</span>
<span class="c2"> &nbsp; </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;トムはメアリにとって聞き手として美しい。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">2例ともトムは美しさの対象であり、メアリは観察者である。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c11">
</span>
</p>
<h3 class="c8 c0">
<span class="c13">10. 描写スムティ</span>
</h3>
<p class="c0">
<span class="c2">“</span>
<span class="c1">le tavla ku</span>
<span class="c2">”は、 話し手という意味になる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">これは、</span>
<span class="c1">描写スムティ</span>
<span class="c2">&lt;description sumti&gt;と呼ばれるものである。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">10.1) &nbsp;</span>
<span class="c1">mi </span>
<span class="c1 c7">tavla </span>
<span class="c1">do le tavla ku</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">10.2) 私はあなたに話し手について話す。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">#訳が適切か?</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">同様に、“</span>
<span class="c1">le sutra tavla ku</span>
<span class="c2">” は、<速い話し手>であり、“</span>
<span class="c1">le sutra te </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">tavla ku</span>
<span class="c2">”は、<話される速い話題>もしくは、<速く話される話題> である。どちらの意味になるかは文脈による。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">多くの場合、 “</span>
<span class="c1">ku</span>
<span class="c2">” は省略される。とりわけ、文末では必要ない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">10.3) </span>
<span class="c1"> mi </span>
<span class="c1 c7">tavla</span>
<span class="c1"> &nbsp; do &nbsp;le tavla &nbsp; </span>
<span class="c2"> &nbsp; </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> は、例文 10.1)と同じである。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"><速い者は話している>と言いたいときに、&lt;</span>
<span class="c1">le sutra tavla</span>
<span class="c2">&gt;と言うと、<速い話し手>となってしまうので、 “</span>
<span class="c1">cu</span>
<span class="c2">”を用いて、&lt;</span>
<span class="c1">le sutra cu tavla</span>
<span class="c2">&gt; とする。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">cu</span>
<span class="c2">” は、意味を持たない。前のスムティを分離して、セルブリの始まりの箇所を示す。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">10.4) &nbsp;</span>
<span class="c1">le sutra tavla &nbsp; &nbsp; </span>
<span class="c2"> 速い話し手</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">10.5) &nbsp;</span>
<span class="c1">le sutra cu tavla &nbsp; </span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;速い者は話す。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">10.6)</span>
<span class="c1"> &nbsp;le sutra se tavla </span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; 速い話され手(聞き手)</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">10.7) &nbsp;</span>
<span class="c1">le sutra cu se tavla &nbsp; </span>
<span class="c2"> &nbsp; 速い者は話されている(聞いている)</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">もっと複雑な例文を見てみよう。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">10.8) &nbsp;</span>
<span class="c1">mi [cu] </span>
<span class="c1 c7">tavla </span>
<span class="c1"> &nbsp;le vecnu [ku] le blari'o [ku] &nbsp; &nbsp; &nbsp; </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;私は売り手に青緑色のものについて話す。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“</span>
<span class="c1">le vecnu</span>
<span class="c2">”は、“</span>
<span class="c1">vecnu</span>
<span class="c2">”のPSのx1の意味に従って、<売り手>という意味を持つ。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">聞き手が心に描く(だろうと話し手が想定している)特定の売り手を意味する。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">同様に、“</span>
<span class="c1">le blari'o</span>
<span class="c2">”では、話し手は特定の青緑色のものを心に描いている。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> 例文では、“</span>
<span class="c1">ku</span>
<span class="c2">” も “</span>
<span class="c1">cu</span>
<span class="c2">”も省略することができる。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c11">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c11">
</span>
</p>
<h3 class="c8 c0">
<span class="c13">11. ブリヴラの例</span>
</h3>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">それ自身でセルブリの関係を表わす語を</span>
<span class="c1">ブリヴラ</span>
<span class="c2">&lt;</span>
<span class="c1">brivla</span>
<span class="c2">&gt;と言う。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">それには、3つのタイプがある。</span>
<span class="c1">ギスム</span>
<span class="c2">&lt;</span>
<span class="c1">gismu</span>
<span class="c2">&gt; (根語)と、</span>
<span class="c1">ルジヴォ</span>
<span class="c2">&lt; </span>
<span class="c1">lujvo</span>
<span class="c2">&gt; (複合語)と、</span>
<span class="c1">フヒヴラ</span>
<span class="c2"> &lt;</span>
<span class="c1">fu'ivla</span>
<span class="c2">&gt; (他の言語からの借用語)である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">ギスム</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">11.1) &nbsp;</span>
<span class="c1">mi &nbsp; [cu] </span>
<span class="c1 c7">klama</span>
<span class="c1"> ti &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;zo'e &nbsp; zo'e &nbsp;ta &nbsp; &nbsp; </span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;私は(あるところから、あるルートで、ある手段で)ここへ来る。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">ルジヴォ</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">11.2) </span>
<span class="c1"> ta &nbsp;[cu] </span>
<span class="c1 c7">blari'o &nbsp;</span>
<span class="c1"> &nbsp; </span>
<span class="c2"> &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;これは青緑色だ。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">フヒヴラ</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">11.3) &nbsp;</span>
<span class="c1">ti &nbsp;[cu] </span>
<span class="c1 c7">djarspageti &nbsp; &nbsp;</span>
<span class="c2"> &nbsp; </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;これはスパゲティである。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">いくつかのシマヴォもセルブリとして働くことがある。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">もっとも普通に使われるのに“go'i”がある。これは、前文の主要ブリディを代理するものである。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">11.4) &nbsp;</span>
<span class="c1">ta &nbsp;[cu] </span>
<span class="c1 c7">go'i </span>
<span class="c1"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;それは、前のブ前の文と同じである。 </span>
<span class="c9"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c13">
</span>
</p>
<h3 class="c8 c0">
<span class="c13">12. &nbsp;スムティ “di'u” と “la'e di'u”</span>
</h3>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">誰かが<その犬は美しい>と言ったときに、<これは嬉しい>」と応えたとする。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">この <これ>は、ロジバンではどういうふうに表現するか?</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">12.1) &nbsp;</span>
<span class="c1">le gerku [ku] cu </span>
<span class="c1 c7">melbi </span>
<span class="c1"> &nbsp;</span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; その犬は美しい。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンでは、次の3つの文が<これは嬉しい>の訳になりうる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">12.2) </span>
<span class="c1"> ti [cu] </span>
<span class="c1 c7">pluka</span>
<span class="c1"> mi &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span>
<span class="c2"> </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;これ(その犬)は私を喜ばせる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">12.3) &nbsp;</span>
<span class="c1">di'u [cu] </span>
<span class="c1 c7">pluka</span>
<span class="c1"> mi &nbsp;</span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;これ(その文章)は私を喜ばせる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;(その文章が文法的であるとか、その音の響きがいいので)</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">12.4) &nbsp;</span>
<span class="c1">la'e di'u [cu] </span>
<span class="c1 c7">pluka</span>
<span class="c1"> mi </span>
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;これ(その文章の意味)は私を喜ばせる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> &nbsp; &nbsp;つまり、その犬が美しいという内容が私を喜ばせる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">例文12.4)では、他の内容を示すときに1つのスムティが使われている。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">通常は、“</span>
<span class="c1">la'edi'u</span>
<span class="c2">”のように1つの語のように表記され、 “</span>
<span class="c1">di'u</span>
<span class="c2">”単体でよりも多く使用される。 </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c13">13 &nbsp;所有</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">所有</span>
<span class="c2">&lt;Possession&gt;についての詳説は” 8章にある。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">もっとも簡単な方法は、記述スムティを利用する方法である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">13.1) &nbsp;</span>
<span class="c1">le mi gerku cu </span>
<span class="c1 c7">sutra</span>
<span class="c2">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 私の犬は速い。</span>
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンでは、所有はかならずしも法的所有を意味しない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ただ座っているだけで椅子を<所有>することができる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">英語でも同様の時もあるが、法的な所有や密接な関係で使われている。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">たとえば、<私の腕>は、<私の体の一部である腕>である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンでは、それらを厳密に分けて記述することができる。</span>
</p>
<h3 class="c8 c0">
<span class="c13">
</span>
</h3>
<p class="c0">
<span class="c13">14 呼びかけと命令</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2">ある人を呼ぶときには、“</span>
<span class="c1">doi</span>
<span class="c2">” の後ろに名前をつけて、その人を呼ぶ。</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">14.1) &nbsp;</span>
<span class="c5">doi djan.</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2"><やあ、ジョン、ちょっと話があるんで>というような意味である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ほかのシマヴォを“</span>
<span class="c1">doi</span>
<span class="c2">” の代わりに呼びかけとして使うことができる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">coi</span>
<span class="c2">” は、<やあ、こんにちは> であり、 &nbsp;“</span>
<span class="c1">co'o</span>
<span class="c2">”は、<バイ、さようなら>の意味である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">いずれも、単独で使うか、その後に名前や休止を伴う。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“</span>
<span class="c1">doi</span>
<span class="c2">” では、名前の前に休止は必要ない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">14.2) &nbsp;</span>
<span class="c5">coi. djan.</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; やあ、ジョン。</span>
<span class="c6 c10">
</span>
<span class="c6">14.3) &nbsp;</span>
<span class="c5">co'o. djan</span>
<span class="c6">.<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; さようなら、ジョン。</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">命令文は以下のように作る。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">14.4) &nbsp;</span>
<span class="c5">do tavla</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; あなたは話している。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“</span>
<span class="c1">do</span>
<span class="c2">”を.“</span>
<span class="c1">ko</span>
<span class="c2">”に変えるだけで命令文になる。 </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">14.5) &nbsp;</span>
<span class="c5">ko tavla</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">これで、<話せ・話なさい>の意味になる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">:</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">14.6) &nbsp;</span>
<span class="c5">ko sutra</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;急げ。</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">ko</span>
<span class="c2">”は、かならずしも &nbsp;x1の場所でなくてもよい。</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">14.7) &nbsp;</span>
<span class="c5">mi tavla ko</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;私に話させてください。</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">ko</span>
<span class="c2">”はスムティのどの場所にでも置くことができる。</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">14.8) &nbsp;</span>
<span class="c5">ko kurji ko</span>
<span class="c6">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">14.9) &nbsp;</span>
<span class="c5">ko ko kurji</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6 c24">両者は同じく、<あなたはあなたに気をつかって下さい><気をつけて>というような意味になる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c13">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c13">15 疑問</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンにはたくさんの疑問の形がある。19章で詳説する。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ここではスムティ疑問、セルブリ疑問、そして肯定・否定疑問の3つを扱う。</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">シマヴォの“</span>
<span class="c1">ma</span>
<span class="c2">”は、スムティ疑問の時に使われる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">これは、その置かれた位置において何を尋ねるかが変わってくる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> <誰?>だったり <何?>だったりすることが多いが、<何時?> や<何処?>“や<何故?>のときもある。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.1) &nbsp;</span>
<span class="c5">ma &nbsp; tavla do &nbsp; &nbsp; mi</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp;誰があなたに私のことを話していますか?</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.2) &nbsp;</span>
<span class="c5">la djan.</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp;ジャン(があなたに私のことを話している。</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">ko</span>
<span class="c2">”と同じように、 “</span>
<span class="c1">ma</span>
<span class="c2">” が置かれるのは、1番目の場所とは限らない。</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.3) </span>
<span class="c5"> do [cu] tavla &nbsp; ma</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp;あなたは、誰に(何に)話していますか?</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“</span>
<span class="c1">ma</span>
<span class="c2">”が置かれるのは、一箇所だけとは限らない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.4) &nbsp;</span>
<span class="c5">ma [cu] &nbsp;tavla &nbsp; &nbsp;ma</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp;誰が(何が)誰に(何に)話していますか? </span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">2つの“</span>
<span class="c1">ma</span>
<span class="c2">”は、2つの別の質問を表している。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">シマヴォの “</span>
<span class="c1">mo”</span>
<span class="c2">は、 &nbsp;“</span>
<span class="c1">ma</span>
<span class="c2">”のセルブリ版である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.5) </span>
<span class="c5"> do [cu] mo</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp; あなたは、何ですか(何をしていますか)</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">mo</span>
<span class="c2">”は、ブリヴラやほかのセルブリのどこにでも置ける。</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">mo</span>
<span class="c2">”は、非常にあいまいな疑問である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">15.5)の質問に対する応え方は いろいろと考えられる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.6) &nbsp;</span>
<span class="c5">mi [cu] melbi</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;私は美しい。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.7) &nbsp;</span>
<span class="c5">mi [cu] tavla</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;私は話しています。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6 c10">
</span>
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">mo</span>
<span class="c2">”は、正しい回答を得るには話者と応対者の間に協調関係が必要である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">文脈がはっきりしないときには、もっと詳しく尋ねる必要がある。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2">最後に、肯定否定疑問を見ておこう。.</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.8) &nbsp;あなたは私に話していますか?</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">英語と同じように、15.8)は次のように言い換えることができる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.9) あなたが私に話しているというのは、本当ですか?</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">シマヴォ“</span>
<span class="c1">xu</span>
<span class="c2">”は、ブリディの前に置かれるときに、そのブリディが真かどうかを尋ねる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.10) </span>
<span class="c5">xu &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;do &nbsp;tavla &nbsp; &nbsp; &nbsp; mi</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; I &nbsp;これは本当か?あなたが私に話していることは。</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"><はい>に対する答え方は、ただ“</span>
<span class="c1">xu</span>
<span class="c2">”を除いた文を繰り返せばいい。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">前に見たように 、ただ“</span>
<span class="c1">go'i</span>
<span class="c2">”と言えばいい。</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.11) </span>
<span class="c5">xu do kanro</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;あなたは健康ですか?</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">回答は、</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.12) </span>
<span class="c5">mi kanro</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;私は健康です。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">あるいは、</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.13) </span>
<span class="c5">go'i</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;私は健康です。(同上)<br>
<br> &nbsp; &nbsp;(質問の“do”が回答では “mi”に変わっていることに注意) </span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">あるいは、</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.14) </span>
<span class="c5">le tavla cu kanro</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;話者は健康です。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">あるいは、</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">15.15)</span>
<span class="c5"> le tavla cu go'i</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;話者は健康です。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">否定的な回答は、</span>
<span class="c2">“</span>
<span class="c1">na go'i</span>
<span class="c2">”である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">na</span>
<span class="c2">”は、すべてのセルブリの前に置くことができる (ただし、“</span>
<span class="c1">cu</span>
<span class="c2">”は別)</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">それは、<これは本当でない>に相応する。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">これは特定のブリディが真か偽かを尋ねているだけである。</span>
</p>
<h3 class="c8 c0">
<span class="c1">
</span>
</h3>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c13">16 指示詞</span>
<span class="c9"> </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">どの文化にも感情や態度を示すイントネーションやジェスチャーがあるが、それらは通常書く文章には含まれない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンでは、これらも</span>
<span class="c1">心態指示詞</span>
<span class="c2">“attitudinal indicators”がカバーしている。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">これらは話し言葉でも書き言葉でも使われ、特別なイントネーションやジェスチャーを必要としない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ブリディの前に置かれた、ひとつ以上の心態指示詞は、そのブリディ全体にかかる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">それ以外の場所では、置かれているすぐ左の単語にかかる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">16.1) &nbsp;</span>
<span class="c5">.ie mi [cu] klama</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; いいよ、僕が行くよ。</span>
<span class="c6 c10">
</span>
<span class="c6">16.2) </span>
<span class="c5"> .ei mi [cu] klama</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c5"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span>
<span class="c6">I should go. 私が行かねばなりません。</span>
<span class="c6 c10">
</span>
<span class="c6">16.3) &nbsp;</span>
<span class="c5">mi [cu] klama le melbi .ui [ku]</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;私はきれいなところに行く。嬉しい。</span>
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">すべての心態指示詞が態度を表すわけではない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">論述系</span>
<span class="c2"> ”Discursive” は、文法的な規則を表している。論述系を使うことによってメタ言語的な要素を加えることができる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">.</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">16.4) &nbsp;</span>
<span class="c5">mi [cu] klama .i do [cu] stali</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 私は行く。あなたはとどまる。</span>
<span class="c6 c10">
</span>
<span class="c6">
<br>16.5) &nbsp;</span>
<span class="c5">mi [cu] klama .i ji'a do [cu] stali</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;私は行く。さらに、あなたはとどまる。(過重)<br>
<br>16.6) &nbsp;</span>
<span class="c5">mi [cu] klama .i ku'i do [cu] stal</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;私は行く。しかし、あなたはとどまる。(対照)</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">別の指示詞としては、</span>
<span class="c1">明察系 </span>
<span class="c2">“evidential” がある。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">明察系は、話者と発言の関連について示す。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">“</span>
<span class="c1">za'a</span>
<span class="c2">” は、<私は直接的にその関連を観察した)</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">pe'i</span>
<span class="c2">”は、<私はその関連があると信じる></span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">ru'a</span>
<span class="c2">”は、<私はその関連を仮定する> (I postulate the relationship),など。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">アメリカの先住民の言葉にはこれが多くある。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">16.7) &nbsp;</span>
<span class="c5">pe'i do [cu] melbi</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; 私は思う。あなたは美しい。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">
<br>16.8) </span>
<span class="c5"> za'a do [cu] melbi</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp; 私は直接観察した。あなたは美しい。</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c13">17 時制</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">英語では、動詞に過去、現在、未来という時制が必要である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">過去のことは、、</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">17.1) ジョンは店に行った。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6 c10">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">未来のことは、</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">17.2)ジョンは学校に行くだろう。 </span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンでは、</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">17.3) &nbsp;</span>
<span class="c5">la djan. &nbsp;[cu] klama &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; le zarci</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp; ジョンは店に 行く(行った、行くだろう)</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">というように、、例文17.1)17.2)のいずれにも当てはまる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">ロジバンでは、必ずしも時制を示す必要がないが、示すこともできる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">17.4) &nbsp;</span>
<span class="c5">la djan. &nbsp; pu klama &nbsp; &nbsp;le zarci</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp; ジョンは(過去)店に行く。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6 c10">
</span>
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">pu</span>
<span class="c2">”というタグによって、文章は過去を表すものとなる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">17.5) &nbsp;</span>
<span class="c5">la djan. &nbsp; ca klama &nbsp; &nbsp; &nbsp; le zarci</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp; ジョンは(現在)店に行く。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2"> “</span>
<span class="c1">ca</span>
<span class="c2">”というタグによって、文章は現在を表すものとなる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">タグはこのようにいつもセルブリの最初につけられる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">タグは、英語の時制や副詞と同じような働きをする。これを相制と呼ぶ。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンにおける相制は強制的なものではなく、オプションである。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンでは、相制は時間だけではなく空間にも拡張されている。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">タグ“</span>
<span class="c1">vu</span>
<span class="c2">”を使った次の文は、話者から離れたところでの出来事である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">17.6) &nbsp;</span>
<span class="c5">do &nbsp;vu vecnu &nbsp; &nbsp;zo'e</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp; あなたは、向こうであるものを売る。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">さらに、相制タグ(時間でも空間でも)は、セルブリに付属して、相制化されたスムティを作ることができる。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">17.7) &nbsp;</span>
<span class="c5">le pu bajra [ku] cu &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;tavla</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6"> &nbsp; &nbsp; 先の(前の・過去の)ランナーは話す。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">(ロジバンの時制はオプションであるので、いつ話したかはわからない)</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">空間を表すタグがついがギスムは、英語の</span>
<span class="c2">“this” や “that”に対応する。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">17.8) &nbsp;</span>
<span class="c5">le vi bajra [ku] &nbsp; cu tavla</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; このランナーは話す。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">この“</span>
<span class="c1">vi</span>
<span class="c2">”とシマヴォの “</span>
<span class="c1">ti</span>
<span class="c2">”と区別する必要がある。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">前者は<近く>という意味のタグであり、後者は<このもの>という意味である。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">相制タグは、セルブリとスムティに同時に使われることもある。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">以下の例では、 “</span>
<span class="c1">ba</span>
<span class="c2">” が相制を表している。</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c6">17.9) </span>
<span class="c5"> le vi tavla [ku] cu ba klama</span>
<span class="c6">
<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; このランナーは行くだろう。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c22">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c13">18、ロジバンの文法用語</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c9">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">以下のものがここで使われるロジバンの文法用語である。</span>
</p>
<p class="c12">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">ブリディ</span>
<span class="c2"><bridi></span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">命題。ロジバンの表現の基本的な単位。文の基本。ある複数の対象がある関係にあるという定言。あるいは、ある単一の対象がある性質を持つという定言。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">スムティ</span>
<span class="c2"><sumt></span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">名辞。別のものに対して特定の関係にあることを表す語。あるいは、特定の性質を持つ語。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">セルブリ</span>
<span class="c2"><selbri></span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">論理的な命題。ブリディの核となるもので、スムティによって表された対象間の関係を特定する語。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">シマヴォ</span>
<span class="c2"><cmavo></span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンの品詞のひとつ。短い語。構造的な語。文法的な機能を示す語。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">ブリヴラ</span>
<span class="c2"><brivla></span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">ロジバンの品詞のひとつ。内容語。命題語。セルブリとして機能する。ギスム、ルジヴォとフヒヴラのこと。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">ギスム</span>
<span class="c2"><gismu></span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">根語。ブリヴラの一種。ラフシを持つ。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">ルジヴォ</span>
<span class="c2"><lujvo></span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">複合語。ブリブラの一種。辞書に載っていないものもある。ラフシを持たない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">フヒヴラ</span>
<span class="c2"><fu'ivla></span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">借用語。ブリブラの一種。辞書に載っていないこともある。非ロジバン語から借用され、ロジバン化された語。一般的には、文化や自然界に関する語。ラフシを持たない。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">ラフシ</span>
<span class="c2"><rafsi></span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">断片語。ギスムと関連している。あるルールに基づいて結合してルジヴォを作る。単体としては意味を持たない。形態素。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">タンル</span>
<span class="c2"><tanru></span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">2つ以上のブリブラのグループ。シマヴォを伴うこともある。セルブリを作る。2つの部分に分けることができ、最初の部分が後の部分(基本部分)を修飾する。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c1">セルマホ</span>
<span class="c2"><selma'o></span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">同一の文法的用法を持つシマヴォのグループ(文法上は文において交換することができるもの)に属するが、意味や用法が異なるもの。</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2 c27">
</span>
</p>
<p class="c0 c16">
<span class="c1">
</span>
</p>
<p class="c0 c16">
<span class="c1">
</span>
</p>
<p class="c0">
<span class="c2">
</span>
</p>
<p class="c3">
<span class="c11">
</span>
</p>
</div>
</body>
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