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1 parent 8627020 commit 1fdba5f8b5cdad53d192093d9b3f965f904a8f93 anvergara committed Jul 7, 2004
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16 lang/es/help/assignment/assignmenttype.html
@@ -2,13 +2,13 @@
<P>Hay diferentes tipos de tareas</P>
-<P><B>Actividad fuera de línea</B> -ésta es útil cuando la tarea es realizada fuera de
-la plataforma. Los estudiantes pueden ver una descripción de la tarea, pero no pueden
-subir archivos. Los profesores pueden calificar a todos los estudiantes, no obstante
-lo cual, los estudiantes recibirán notificaciones de sus calificaciones.
+<P><B>Actividad fuera de línea</B> -ésta es útil cuando la tarea es realizada fuera de
+la plataforma. Los estudiantes pueden ver una descripción de la tarea, pero no pueden
+subir archivos. Los profesores pueden calificar a todos los estudiantes, no obstante
+lo cual, y los estudiantes recibirán notificaciones de sus calificaciones.
-<P><B>Actividad en línea</B> -este tipo de tarea permite a todos los estudiantes
-subir un archivo (de cualquier tipo). Éste podría ser un documento realizado con
-un procesador de textos o una imagen, un sitio web comprimido o algo que les ha
-pedido que remitan. Los profesores pueden calificar directamente las tareas
+<P><B>Subir un único archivo</B> -este tipo de tarea permite a todos los estudiantes
+subir un archivo de cualquier tipo. Éste podría ser un documento realizado con
+un procesador de textos, o una imagen, un sitio web comprimido o algo que les ha
+pedido que remitan. Los profesores pueden calificar online las tareas
remitidas de este modo.
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6 lang/es/help/assignment/mods.html
@@ -2,8 +2,8 @@
<UL>
<p>El módulo de tareas permite que el profesor asigne un
trabajo a los alumnos que deberán preparar en
-algún medio digital (en cualquier formato) y presentarlo,
+algún medio digital (en cualquier formato) y remitirlo,
subiéndolo al servidor. Las tareas típicas incluyen ensayos,
-proyectos, informes, etc. Este módulo cuenta con
-capacidad de calificación.</p>
+proyectos, informes, etc. Este módulo incluye herramientas para
+la calificación.</p>
</UL>
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8 lang/es/help/assignment/resubmit.html
@@ -1,9 +1,9 @@
<P ALIGN=CENTER><B>Reenvío de tareas</B></P>
-<P>Normalmente los estudiantes no pueden reenviar las tareas después de que han sido calificadas.</P>
-<P>Si usted activa esta opción, se permitirá a los estudiantes reenviar las tareas
-después de que hayan sido calificadas (con el objeto de volver a calificarlas).
-Esto puede ser útil si el profesor quiere animar a los estudiantes a hacer un
+<P>Por defecto, los estudiantes no pueden reenviar las tareas después de que han sido calificadas.</P>
+<P>Si usted activa esta opción, se permitirá a los estudiantes reenviar las tareas
+después de que hayan sido calificadas (con el objeto de volver a calificarlas).
+Esto puede ser útil si el profesor quiere animar a los estudiantes a hacer un
mejor trabajo en un proceso iterativo.</P>
<P>Obviamente, esta opción no es aplicable para las tareas "Fuera de línea".</P>
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2 lang/es/help/attendance/choosedays.html
@@ -1,4 +1,4 @@
<p align="center"><b>Días de cada semana para controlar la asistencia</b></p>
-<p>Cuando se agregan múltiples registros de asistencia, se crea uno para cada día de la semana señalado en la lista. Por ejemplo, si desea tomar la asistencia cada Martes y Jueves, marque sólo los cuadroe Mar y Jue dejando los demás sin marcar.</p>
+<p>Cuando se agregan múltiples registros de asistencia, se crea uno para cada día de la semana señalado en la lista. Por ejemplo, si desea tomar la asistencia cada Martes y Jueves, marque sólo los cuadros Mar y Jue dejando los demás sin marcar.</p>
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2 lang/es/help/attendance/dynsection.html
@@ -1,6 +1,6 @@
<p align="center"><b>Determinar la sección para asistencia basándose en esta fecha</b></p>
-<p>Mueva automáticamente esta opción a la sección correspondiente a su fecha. Si usted elige esta opción, se moverá a la semana apropiada una vez guarde los cambios.</p>
+<p>Mueva automáticamente esta opción a la sección correspondiente a su fecha. Si usted elige esta opción, la instancia se moverá a la semana apropiada una vez guarde los cambios.</p>
<p>Esta opción sólo se aplica a los cursos con formato semanal.</p>
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2 lang/es/help/attendance/grade.html
@@ -1,6 +1,6 @@
<p align="center"><b>Calificación de registros de asistencia</b></p>
-<p>Esta característica permite calificar los registros de asistencia en una escala lineal. El porcentaje del número total de horas de un curso que el estudiante está presente se añade como calificación al libro de calificaciones. Los retrasos se incluyen también en este cálculo, y se califican basándose en la configuración del "número de retrasos por ausencia" del módulo.</p>
+<p>Esta característica permite calificar los registros de asistencia en una escala lineal. El porcentaje del número total de horas de un curso en que el estudiante está presente se añade como calificación al libro de calificaciones. Los retrasos se incluyen también en este cálculo, y se califican basándose en la configuración del "número de retrasos por ausencia" del módulo.</p>
<p>Esta característica no trabaja demasiado bien cuando se activa la asistencia automática, debido a que por el momento no hay forma de determinar si un estudiante está presente en un curso durante una parte de un día cualquiera. En términos de registro de asistencia, el estudiante está 100% presente o 100% ausente.</p>
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2 lang/es/help/attendance/hours.html
@@ -1,6 +1,6 @@
<p align="center"><b>Número de horas en un período de clase</b></p>
-<p>Establece cuántas horas tiene el período de clase. La asistencia se registra individualmente cada hora de clase. No es posible especificar fragmentos de una hora.</p>
+<p>Establece cuántas horas tendrá este período de clase. La asistencia se registra individualmente cada hora de clase. No es posible especificar fragmentos de una hora.</p>
<p>Esta opción en realidad no tiene mucha relación con el registro automático de asistencia.</p>
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10 lang/es/help/chat/chatting.html
@@ -1,25 +1,25 @@
<p align="center"><b>Uso del chat</b></p>
-<p>Este módulo contiene algunas características para hacerlo más agradable.</p>
+<p>Este módulo contiene algunas características para chatear de forma más agradable.</p>
<dl>
<dt><b>Emoticonos</b></dt>
<dd>Todos los emoticonos que se pueden escribir en cualquier lugar de Moodle
también se pueden colocar aquí. Por ejemplo: :-) = <img src="pix/s/smiley.gif"> </dd>
-
+
<dt><b>Enlaces</b></dt>
<dd>Las direcciones de Internet se convertirán automáticamente en enlaces.</dd>
-
+
<dt><b>Emociones</b></dt>
<dd>Puede iniciar un línea con "/me" o ":" para mostrar una emoción. Por ejemplo,
si su nombre es Ana y escribe ": ríe" todos verán "Ana ríe"</dd>
<dt><b>Beeps</b></dt>
-<dd>Puede enviar un pitido a otra persona haciendo clic en el enlace "beep"
+<dd>Puede enviar un pitido a otra persona haciendo clic en el enlace "beep"
junto al nombre.</dd>
<dt><b>HTML</b></dt>
-<dd>Si sabe un poco de lenguaje HTML puede utilizarlo en su texto para insertar
+<dd>Si sabe un poco de lenguaje HTML puede utilizarlo en su texto para insertar
imágenes, ejecutar sonidos o formatear texto, entre otras.
</dd>
</dl>
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6 lang/es/help/chat/mods.html
@@ -1,8 +1,8 @@
<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/chat/icon.gif" /> <b>Chat</b></p>
-<p>El módulo de chat permite que los participantes discutan
+<p>El módulo de chat permite que los participantes mantengan una conversación
en tiempo real (sincrónico) a través de Internet. Esta es una
-útil manera de tener una compresión de los otros y del
+manera útil de tener un mayor conocimiento de los otros y del
tema en debate -usar una sala de chat es bastante diferente a
-utilizar los foros (diacrónicos)-. El módulo de chat contiene varias
+utilizar los foros (asíncronos)-. El módulo de chat contiene varias
utilidades para administrar y revisar las conversaciones
anteriores.</p>
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5 lang/es/help/choice/mods.html
@@ -3,6 +3,5 @@
<p>La consulta es una actividad muy sencilla, consistente en que el profesor hace una
pregunta y especifica una serie de respuestas entre las cuales
deben elegir los alumnos. Puede ser muy útil para realizar
-encuestas rápidas sobre un asunto, para permitir que el grupo
-decida sobre varios temas, para conseguir el consentimiento informado para realizar una investigación,
-etc.</p>
+encuestas rápidas para estimular la reflexión sobre un asunto, para permitir que el grupo
+decida sobre cualquier tema, o para recabar el consentimiento para realizar una investigación.</p>
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7 lang/es/help/choice/timerestrict.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<p align="center"><b>Restringir la respuesta a este periodo</b></p>
+
+<P>Esta opción le permite definir el periodo de tiempo en el que los participantes pueden realizar su elección.</p>
+
+<p>Para definir una fecha de apertura sin cierre sólo debe seleccionar una fecha muy lejana en el tiempo.</p>
+
+<p>Si no necesita en absoluto esta funcionalidad no seleccione la casilla.</p>

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