Permalink
Browse files

Improved and extended

  • Loading branch information...
1 parent 88cdb56 commit 4a6b6649b84e9481c1c1b4dbc41c433348862117 stigbjarne committed Nov 28, 2003
Showing with 1,369 additions and 1,348 deletions.
  1. +0 −168 lang/no/docs/features.html
  2. +16 −14 lang/no/help/assignment/assignmenttype.html
  3. +15 −9 lang/no/help/assignment/resubmit.html
  4. +9 −4 lang/no/help/choice/options.html
  5. +11 −12 lang/no/help/coursecategory.html
  6. +22 −23 lang/no/help/courseformats.html
  7. +5 −5 lang/no/help/coursefullname.html
  8. +14 −14 lang/no/help/coursenewsitems.html
  9. +19 −19 lang/no/help/coursenumsections.html
  10. +18 −18 lang/no/help/courserecent.html
  11. +10 −7 lang/no/help/courseshortname.html
  12. +7 −7 lang/no/help/coursestartdate.html
  13. +129 −107 lang/no/help/emoticons.html
  14. +20 −19 lang/no/help/enrolmentkey.html
  15. +14 −17 lang/no/help/forum/allowdiscussions.html
  16. +22 −17 lang/no/help/forum/attachment.html
  17. +17 −12 lang/no/help/forum/forumtype.html
  18. +12 −14 lang/no/help/forum/subscription.html
  19. +20 −13 lang/no/help/guestaccess.html
  20. +15 −15 lang/no/help/html.html
  21. +10 −10 lang/no/help/langedit.html
  22. +5 −73 lang/no/help/mods.html
  23. +30 −9 lang/no/help/picture.html
  24. +95 −24 lang/no/help/questions.html
  25. +13 −11 lang/no/help/reading.html
  26. +41 −29 lang/no/help/resource/resourcetype.html
  27. +14 −4 lang/no/help/resource/summary.html
  28. +181 −159 lang/no/help/richtext.html
  29. +11 −12 lang/no/help/summaries.html
  30. +105 −96 lang/no/help/surveys.html
  31. +15 −15 lang/no/help/teachers.html
  32. +201 −202 lang/no/help/text.html
  33. +56 −55 lang/no/help/textformat.html
  34. +166 −107 lang/no/help/wiki.html
  35. +31 −28 lang/no/help/writing.html
@@ -1,168 +0,0 @@
-<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
-<HTML>
-<HEAD>
- <TITLE>Moodle Docs: Background</TITLE>
- <LINK REL="stylesheet" HREF="../theme/standard/styles.php" TYPE="TEXT/CSS">
- <meta HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=iso-8859-1">
-</HEAD>
-<BODY BGCOLOR="#ffffff">
-
-<H2>Funksjoner</H2>
-<p>Moodle er et aktivt produkt i stadig endring. Denne siden ramser opp noen av
-de mange funksjonene programmet har:</p>
-<p><strong>Overall design</strong></p>
-<UL>
- <LI>Promotes a social constructionist pedagogy (collaboration, activities, critical
- reflection, etc)</LI>
- <LI>Suitable for 100% online classes as well as supplementing face-to-face learning
- <LI>Simple, lightweight, efficient, compatible, low-tech browser interface</LI>
- <LI>Easy to install on almost any platform that supports PHP. Requires only
- one database.</LI>
- <LI>Full database abstraction supports all major brands of database (except
- for initial table definition)</LI>
- <LI>Course listing shows descriptions for every course on the server, including
- accessibility to guests.</LI>
- <LI>Emphasis on strong security throughout. Forms are all checked, data validated,
- cookies encrypted etc</LI>
-</UL>
-<p><strong>Site management</strong></p>
-<UL>
- <LI>Site is managed by an admin user, defined during setup</LI>
- <LI>Plug-in "themes" allow the admin to customise the site colours, fonts, layout
- etc to suit local needs</LI>
- <LI>Plug-in activity modules can be added to existing Moodle installations</LI>
- <LI>Plug-in language packs allow full localisation to any language. These can
- be edited using a built-in web-based editor. Currently there are language packs
- for more than <A HREF="http://moodle.com/download/lang/" TARGET="_top">25 languages</A>.</LI>
- <LI>The code is clearly-written PHP under a GPL license - easy to modify to
- suit your needs</LI>
-</UL>
-<p><strong>User management</strong></p>
-<UL>
- <LI>Goals are to reduce admin involvement to a minimum, while retaining high
- security</LI>
- <LI>Supports a range of authentication mechanisms through plug-in authentication
- modules, allowing easy integration with existing systems.</LI>
- <LI>Standard email method: students can create their own login accounts. Email
- addresses are verified by confirmation.</LI>
- <LI>LDAP method: account logins can be checked against an LDAP server. Admin
- can specify which fields to use.</LI>
- <LI>IMAP, POP3, NNTP: account logins are checked against a mail or news server.
- SSL, certificates and TLS are supported.</LI>
- <LI>External database: any database containing at least two fields can be used
- as an external authentication source.</LI>
- <LI>Each person requires only one account for the whole server - each account
- can have different access</LI>
- <LI>An admin account controls the creation of courses and creates teachers by
- assigning users to courses</LI>
- <LI>Security - teachers can add an "enrolment key" to their courses to keep
- out non-students. They can give out this key face-to-face or via personal
- email etc</LI>
- <LI>Teachers can unenrol students manually if desired, otherwise they are automatically
- unenrolled after a certain period of inactivity (set by the admin)</LI>
- <LI>Students are encouraged to build an online profile including photos, description.
- Email addresses can be protected from display if required.</LI>
- <LI>Every user can specify their own timezone, and every date in Moodle is translated
- to that timezone (eg posting dates, assignment due dates etc)</LI>
- <LI>Every user can choose the language used for the Moodle interface (English,
- French, German, Spanish, Portuguese etc)</LI>
-</UL>
-<p><strong>Course management</strong></p>
-<UL>
- <LI>Teacher has full control over all settings for a course</LI>
- <LI>Choice of course formats such as by week, by topic or a discussion-focussed
- social format</LI>
- <LI>Flexible array of course activities - Forums, Journals, Quizzes, Resources,
- Choices, Surveys, Assignments.</LI>
- <LI>Recent changes to the course since the last login can be displayed on the
- course home page - helps give sense of community</LI>
- <LI>Most text entry areas (resources, forum postings, journal entries etc) can
- be edited using an embedded WYSIWYG HTML editor</LI>
- <LI>All grades for Forums, Journals, Quizzes and Assignments can be viewed on
- one page (and downloaded as a spreadsheet file)</LI>
- <LI>Full user logging and tracking - activity reports for each student are available
- with graphs and details about each module (last access, number of times read)
- as well as a detailed "story" of each students involvement including postings,
- journal entries etc on one page.</LI>
- <LI>Mail integration - copies of forum posts, teacher feedback etc can be mailed
- in HTML or plain text.</LI>
-</UL>
-<B>Assignment Module</B>
-<UL>
- <LI>Assignments can be specified with a due date and a maximum grade.</LI>
- <LI>Students can upload their assignments (any file format) to the server -
- they are date-stamped.</LI>
- <LI>Late assignments are allowed, but the amount of lateness is shown clearly
- to the teacher</LI>
- <LI>For each particular assignment, the whole class can be assessed (grade and
- comment) on one page in one form.</LI>
- <LI>Teacher feedback is appended to the assignment page for each student, and
- notification is mailed out.</LI>
- <LI>The teacher can choose to allow resubmission of assignments after grading
- (for regrading)</LI>
-</UL>
-<P><B>Choice Module</B> </P>
-<UL>
- <LI>Like a poll. Can either be used to vote on something, or to get feedback
- from every student (eg research consent)</LI>
- <LI>Teacher sees intuitive table view of who chose what</LI>
-</UL>
-<P><B>Modulen forum</B></P>
-<UL>
- <LI>Ulike typer fora er tilgjengelig; fora bare for lærere, nyhetsforum, åpent
- for alle eller en tråd for hver bruker</LI>
- <LI>Alle innlegg inneholder informasjon om hvem som har skrevet, når det er
- skrevet og også bilde av forfatteren</LI>
- <LI>Diskusjoner kan vises nøstet, trådet eller flatt, da med nyeste eller
- eldste innlegg først</LI>
- <LI>Hvert enkelt forum kan abonneres på av hver bruker, kopier av nye innlegg
- vil da bli sendt på e-post, eller læreren kan tvinge alle i klassen til å
- motta disse e-postene</LI>
- <LI>Læreren kan velge ikke å tillate svarinnlegg (f.eks. for fora som er kun
- til kunngjøringer)</LI>
-</UL>
-<B>Modulen journal</B><UL>
- <LI>Journaler er private mellom studenter og lærere</LI>
- <LI>Hver journal kan styres med et spørsmål eller beskjed fra lærer</LI>
- <LI>Hver journal har en side der lærer kan gi tilbakemelding til hele klassen,
- denne siden ser bare lærer</LI>
- <LI>Lærerens tilbakemelding vises nedenfor studentens innlegg, og beskjed
- sendes også på e-post</LI>
-</UL>
-<P><B>Modulen prøve</B> </P>
-<UL>
- <LI>Lærerne kan definere en database med spørsmål, de kan brukes om igjen i
- andre ulike prøver</LI>
- <LI>Karakterene settes automatisk, og karakterene kan regnes om dersom prøven
- endres </LI>
- <LI>Prøvene kan ha en begrenset tidslomme den kan tas, før og etter denne er
- den ikke tilgjengelig for studenter</LI>
- <LI>Lærer kan velge om prøven kan tas flere ganger, og om det skal vises
- tilbakemelding og/eller riktige svar</LI>
- <LI>Spørsmålene støtter HTML og bilder</LI>
- <LI>Spørsmål med flere svaralternativer med enten ett eller flere riktige svar</LI>
- <LI>Spørsmål med kort svar (ord eller korte setninger)</LI>
- <LI>Spørsmål med svar sann eller ikke sann</LI>
-</UL>
-<P><B>Modulen ressurs</B></P>
-<UL>
- <LI>Støtter framvisning av et elektronisk innhold</LI>
- <LI>Filer kan lastes opp og styres fra serveren, eller lages fortløpende med
- skjemaer i Moodle (tekst eller HTML)</LI>
- <LI>Det kan linkes til eksternt innhold fra nettet på ulike måter.</LI>
-</UL>
-<B>Modulen undersøkelse</B><UL><LI>Innebygde undersøkelser (COLLES, ATTLS) er
- instrumenter for å analysere nettbaserte klasser</LI><LI>Undersøkelsene er
- alltid tilgjengelige over natt, inkludert mange grafiske framstillinger. Data
- kan lastes ned til Excel eller CVS som en tekstfil.</LI><LI>Undersøkelsene kan
- ikke delvis fullføres, alle feltene må besvares.</LI><LI>Tilbakemelding gis
- til studenten med deres resultat sammenlignet med klassens gjennomsnitt</UL>
-
-<P>&nbsp;</P>
-
-<P ALIGN="CENTER"><FONT SIZE="1"><A HREF="." TARGET="_top">Dokumentasjon om Moodle </A></FONT></P>
-<P ALIGN="CENTER"><FONT SIZE="1">Versjon: $Id: features.html,v 1.2 2001/12/09
- 10:34:19 martin Exp $</FONT></P>
-
-</BODY>
-</HTML>
@@ -1,14 +1,16 @@
-<P ALIGN=CENTER><B>Type oppgave</B></P>
-
-<P>Det er forskjellige typer oppgaver.</P>
-
-<p><b>Frakoblet aktivitet </b>- dette er nyttig når oppgaven skal gjøres utenfor
-Moodle. Studenter kan lese oppgaveteksten, men kan ikke levere oppgaven i form
-av en fil. Læreren kan likevel gi karakterer til studentene med Moodle, og
-studentene vil få se hva de har fått.&nbsp; </p>
-<p><b>Last opp en fil</b> - denne typen oppgave er som &quot;Frakoblet aktivitet&quot;,
-bare at her skal studentene levere besvarelsen som en enkelt fil over nettet.
-Det kan være hvilken som helst filtype, eks. Word, et bilde,&nbsp; en eller
-flere pakket (zippet) fil eller hva du enn ber dem om å levere. Læreren gir
-karakterer til studentene med Moodle, og studentene vil få se hva de har fått.&nbsp;
-</p>
+<P ALIGN=CENTER><B>Oppgavetyper</B></P>
+
+<P>Det er forskjellige typer oppgaver. </P>
+
+<P><B>Frakoblet aktivitet (Oppgaven skal IKKE leveres over nett med Moodle). </B>
+Denne typen oppgave passer best når oppgaven skal løses helt utenfor Moodle.
+Studentene/elevene kan se oppgaveteksten men de kan <b>ikke</b> levere
+dokumenter (laste opp filer) til Moodle. Læreren kan likevel velge å gi
+vurdering/karakter/tilbakemelding via systemet.
+
+<P><B>Last opp (kopiere) en fil til Moodle.</B> Denne typen oppgave lar
+studentene/elevene laste opp (levere) en (og kun en) fil til Moodle. Dette kan
+være hvilken som helst slags type fil, f.eks. et Word-dokument, et bilde, en
+pakket (zippet) nettside eller hva som helst. Læreren kan velge å gi
+vurdering/karakter/tilbakemelding via systemet. Læreren velger også maks
+filstørrelse for levering, men ikke utover maksimum på 2MB.
@@ -1,12 +1,18 @@
-<P ALIGN=CENTER><B>Levere en oppgave flere ganger</B></P>
+<p align="center"><b>Levere oppgaver på nytt</b></p>
-<P>Som standard kan ikke studentene levere en oppgave flere ganger etter at
-læreren har gitt karakterer. </P>
+<p>Standardvalget er at studenter/elever ikke kan levere inn oppgaver på nytt
+når læreren har gitt vurdering/satt karakter.&nbsp;
+</p>
-<P>Hvis du slår på denne funksjonen kan studentene levere oppgaven etter at de
-har fått karakter (slik at du kan gi ny karakter). Dette kan være nyttig f.eks.
-hvis læreren ønsker å oppfordre studentene til å gjøre bedre og grundigere
-arbeid med oppgavene i en pågående prosess. </P>
+<p>
+Dersom du aktiverer denne valgmuligheten s&aring; kommer studentene/elevene til
+å kunne levere inn sine (reviderte) oppgaver igjen etter at de har fått
+vurdering/karakter (slik at du kan bedømme dem igjen.) Det kan være praktisk om
+læreren vil oppmuntre studentene/elevene til å forbedre sin innsats i en
+interaktiv prosess.
+</p>
-<P>Dette har helt opplagt ingen betydning for oppgaver som er &quot;Frakoblet
-aktivitet&quot; ettersom de ikke skal leveres over nettet i alle fall. </P>
+<p>
+Naturligvis gjelder ikke denne valgmuligheten i oppgaver som ikke skal leveres
+over Internett i Moodle. (Frakoblet aktivitet).
+</p>
@@ -1,4 +1,9 @@
-<p align="center"><b>Innstillinger til spørsmål</b></p>
-<p>Her setter du svarmulighetene studentene skal velge fra. Du trenger ikke å
-bruke &quot;Ja&quot; eller &quot;Nei&quot;. </p>
-<p>Du kan fylle inn fra 2-6 av disse, blanke felter vil ikke bli brukt. </p>
+<p align="center"><b>Alternativ i et spørsmål</b></p>
+<p>
+Her spesifiserer du de svaralternativene som studentene/elevene skal få velge
+mellom.
+</p>
+<p>
+Du kan fylle ut et valgfritt antall av disse. Bare feltene for svaralternativer
+som står noe i blir brukt. Du kan derfor trygt la være å bruke alle seks.
+</p>
@@ -1,12 +1,11 @@
-<P ALIGN=CENTER><B>Kurs-/fagkategorier</B></P>
-
-<P>Administratoren har satt opp forskjellige
- kategorier for kursene/fagene.
-
-<P>F.eks. &quot;Bachelor&quot;, &quot;Etterutdanning&quot;, &quot;Kandidatstudier&quot;, "Grunnkurs", "VK1", "VK2" osv.
-
-<P>Velg den kategorien ditt fag tilhører.
- Dette påvirker hvor studentene finner faget. Dersom du endrer denne vil siden
-komme i en annen kategori, og studentene må da klikke en annen vei for å finne
-siden. Dette er som regel ordnet fra administrator før siden er tilgjengelig for
-lærerne.
+<P ALIGN=CENTER><B>Studiekategorier</B></P>
+
+<P>Administratoren har satt opp forskjellige
+ kategorier for sidene.
+
+<P>F.eks. &quot;Yrkesutdanninger&quot;, &quot;Oppdragsstudier&quot;, &quot;Grunnkurs&quot;, &quot;VK1&quot;, &quot;VK2&quot; eller
+lignende.
+
+<P>Velg den kategorien ditt fag/din side tilhører.
+ Dette vil gjøre det enklere for elevene/studentene å
+ finne sin klasseside.
@@ -1,24 +1,23 @@
-<P ALIGN=CENTER><B>Fagformat</B></P>
-
-<P><B>Ukeformat</B></P>
-<UL>
-Faget blir organisert uke etter uke, med markert start- og avslutningsdato.
-Hver uke består av aktiviteter og ressurser. Noen av dem, som journaler, kan ha
-"tidslommer" de er tilgjengelige, f.eks. to uker etter at de er lagt ut.
-</UL>
-
-<P><B>Emneformat</B></P>
-<UL>
-Veldig lik ukeformat, bortsett fra at hver "uke" er kalt et emne.
-Et "emne" har ingen tidsbegrensning. Du trenger ikke spesifisere noen
-datoer. Inneholder ellers det samme som ukeformat, f.eks. aktiviteter og
-ressurser.</UL>
-
-<P><B>Sosialt format</B></P>
-<UL>
-Dette formatet er basert rundt et hovedforum (sosialt forum) som vises
-på hovedsiden. Dette er et enklere og friere format. Sider med dette formatet
-egner seg mer til en slags avansert oppslagstavle enn sider for et spesifikt fag
-eller kurs. (De andre formatene kan også ha fora som oppslagstavle, men også
-ressurser og aktiviteter.)
+<P ALIGN=CENTER><B>Format på studiesidene</B></P>
+
+<P><B>Ukeformat</B></P>
+<UL>
+Faget blir organisert uke etter uke, med nøyaktig start- og avslutningsdato.
+Hver uke består av aktiviteter som lærerne legger til. (Forum, journal, oppgave, chat, ressurser osv.)
+Noen av dem, f.eks. journaler, kan ha en &quot;tidslomme&quot; de er åpne for redigering.
+Før og etter blir de skjult for studentene/elevene.
+</UL>
+
+<P><B>Emneformat</B></P>
+<UL>
+Veldig lik ukeformat, bortsett fra at &quot;ukeboksene&quot; kalles &quot;emnebokser&quot;. Et "emne" har ingen tidsbegrensning. Du trenger ikke spesifisere noen datoer.
+Det mest brukte formatet.
+</UL>
+
+<P><B>Sosialt format</B></P>
+<UL>
+Dette format er basert rundt et hovedforum, det sosiale forum, som vises
+på hovedsiden. Det er nyttig når siden skal organiseres friere.
+Dette må ikke engang være et fag, f.eks. kan det bli brukt til grupperom eller en avdelings
+oppslagstavle.
</UL>
@@ -1,6 +1,6 @@
-<P ALIGN=CENTER><B>Fagets fulle navn</B></P>
-
-<P>Fagets fulle navn blir vist på toppen av siden og i listen over fag.
-Eksempel: &quot;Matematikk 3&quot;. Dette må ikke nødvendigvis være navnet på et
-selvstendig fag, det kan også være en side for en hel klasse. Da skriver man
+<P ALIGN=CENTER><B>Fagets fulle navn</B></P>
+
+<P>Fagets fulle navn blir vist på toppen av siden og i listen over fag.
+Eksempel: &quot;Matematikk 3&quot;. Dette må ikke nødvendigvis være navnet på et
+selvstendig fag, det kan også være en side for en hel klasse. Da skriver man
navnet på klassen her i stedet.</P>
@@ -1,15 +1,15 @@
-<P ALIGN=CENTER><B>Nyheter i faget</B></P>
-
-<P>Dette er et spesielt forum som ofte heter "Nyhetsforum". Det vises i uke- og
-emneformat. Dette egner seg godt til å skrive beskjeder til studentene i
-klassen. (Læreren kan avgjøre om alle skal motta e-poster
- fra dette forumet eller om studentene velger dette selv.)
-
-<P>Nyhetene i dette forumet (nyhetsforumet) kommer i en boks øverst til høyre på
-skjermen i Moodle. Du bestemmer her hvor mange nyheter som skal
- vises i denne (på fagets forside). Alle nyhetene kan leses fra selve forumet,
-men bare det antallet du setter her vil vises under &quot;Siste nyheter&quot; til høyre på
-skjermen.
-
-<P>Setter du denne til "0 nyheter" vil ikke
+<P ALIGN=CENTER><B>Nyheter i faget</B></P>
+
+<P>Dette er et spesielt forum som ofte heter &quot;Oppslagstavle&quot; eller "Nyhetsforum". Det vises i uke- og
+emneformat. Dette egner seg godt til å skrive beskjeder til studentene i
+klassen. (Læreren kan avgjøre om alle skal motta e-poster
+ fra dette forumet eller om studentene velger dette selv.)
+
+<P>Nyhetene i dette forumet (nyhetsforumet) kommer i en boks øverst til høyre på
+skjermen i Moodle. Du bestemmer her hvor mange nyheter som skal
+ vises i denne (på fagets forside). Alle nyhetene kan leses fra selve forumet,
+men bare det antallet du setter her vil vises under &quot;Siste nyheter&quot; til høyre på
+skjermen.
+
+<P>Setter du denne til "0 nyheter" vil ikke
nyhetsboksen bli vist.
Oops, something went wrong.

0 comments on commit 4a6b664

Please sign in to comment.