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bobopinna authored
View
18 lang/it/help/cookies.html
@@ -0,0 +1,18 @@
+<p align="center"><b>Cookie</b></p>
+
+<p>I siti Moodle utilizzano due tipi di cookie.</p>
+
+<p>Il primo &egrave; un cookie di sessione chiamamto <b>MoodleSession</b>.
+ E' indispensabile che il browser sia configurato per accettare questo cookie
+ al fine di garantire la validit&agrave; della propria autenticazione navigando tra
+ le pagine.
+ Quando ci si scollega dal sito Moodle o si chiude il browser, il cookie <b>MoodleSession</b> viene
+ cancellato.</p>
+
+<p>Il secondo cookie, generalmente chiamato <b>MOODLEID</b>, serve per ricordare
+ il vostro username all'interno del browser. Grazie a questo cookie quando
+ ritornerete a far vista al sito Moodle, troverete il campo della
+ pagina di login gi&agrave; riempito con il vostro username. Non ci sono problemi se
+ rifiutate di accettare questo cookie, l'unico inconveniente sar&agrave; quello di
+ dover inserire nuovamente il vostro username nella pagina di login.</p>
+
View
125 lang/it/help/emoticons.html
@@ -0,0 +1,125 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Come utilizzare le faccine (emoticon)</B></P>
+
+<table border="1" align="center">
+ <tr valign="top">
+ <td>
+ <table border="0" align="center" cellpadding="5">
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':-)')"><img border="0" hspace="10" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>sorriso</td>
+ <td><font face="courier">:-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':-D')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>sorriso smagliante</td>
+ <td><font face="courier">:-D</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(';-)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wink.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>strizzata d'occhi</td>
+ <td><font face="courier">;-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':-/')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/mixed.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>combattuto</td>
+ <td><font face="courier">:-/</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('V-.')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/thoughtful.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>pensieroso</td>
+ <td><font face="courier">V-.</font></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':-P')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/tongueout.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>lingua di fuori</td>
+ <td><font face="courier">:-P</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('B-)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/cool.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>cool</td>
+ <td><font face="courier">B-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('^-)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/approve.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>approvazione</td>
+ <td><font face="courier">^-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('8-)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wideeyes.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>occhi spalancati</td>
+ <td><font face="courier">8-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('8-o')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/surprise.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>stupore</td>
+ <td><font face="courier">8-o</td>
+ </tr>
+ </table>
+ </td>
+ <td>
+ <table border="0" align="center" cellpadding="5">
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':-(')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sad.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>triste</td>
+ <td><font face="courier">:-(</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('8-.')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/shy.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>timido</td>
+ <td><font face="courier">8-.</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':-I')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blush.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>arrossito</td>
+ <td><font face="courier">:-I</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':-X')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/kiss.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>baci</td>
+ <td><font face="courier">:-X</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':o)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/clown.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>buffone</td>
+ <td><font face="courier">:o)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('P-|')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blackeye.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>occhio nero</td>
+ <td><font face="courier">P-|</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('8-[')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/angry.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>irritato</td>
+ <td><font face="courier">8-[</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('xx-P')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/dead.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>defunto</td>
+ <td><font face="courier">xx-P</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('|-.')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sleepy.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>sonnolento</td>
+ <td><font face="courier">|-.</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('}-]')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/evil.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>cattivo</td>
+ <td><font face="courier">}-]</td>
+ </tr>
+ </table>
+</table>
+
+<P>Quando si redige un testo online, talvolta pu&ograve; risultare difficile
+ esprimere correttamente i propri sentimenti. Le faccine possono aiutare a risolvere
+ il problema.
+<P>Per usare la faccine all'interno del testo che state redigendo, scegliete
+ la faccina appropriata con un click del mouse nella tabella soprastante.
+ E' anche possibile inserire le faccine utilizzando la codifica testuale mostrata
+ nella
+ tabella..</P>
+
+<P>La codifica testuale ha la medesima valenza delle emoticon grafiche, dovete
+ solo guardarle inclinando la vostra testa leggermente a sinistra.</P>
+
View
21 lang/it/help/picture.html
@@ -0,0 +1,21 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Caricare un'immagine</B></P>
+
+<P>Si può trasferire un'immagine dal proprio computer a questo server:
+questa immagine verrà utilizzata in vari punti del sistema per rappresentarti.
+<P>A tale scopo, il "taglio" migliore è rappresentato da fotgrafie o immagini in primo piano dove si veda bene il viso,
+ma puoi usare qualunque immagine che desideri.
+<P>Il file dell'immagine deve essere in formato JPG o PNG (controlla l'estensione dopo il punto, per esempio: miafoto.jpg o miafoto.png)
+<P>Puoi ottenere un file immagine utilizzando uno dei seguenti metodi:
+
+<OL>
+<LI>Utilizzando una fotocamera digitale, le immagini saranno già pronte per essere trasferite nel giusto formato (non usare una risoluzione esagerata!)
+<LI>Puoi utilizzare uno scanner per duplicare una stampa su carta. Assicurati di salvare in formato JPG o PNG (non GIF)
+<LI>Se sei un'artista, puoi disegnare un'immagine utilizzando un programma di computer grafica.
+<LI>Infine, puoi "rubare" un'immagine sul Web. <A TARGET=google HREF="http://images.google.com/">http://images.google.com</A> è un ottimo motore di ricerca per cercare immagini.
+Una volta che ne hai trovata una che ti piace, cliccaci sopra col tasto destro del mouse e salvala sul tuo computer con la funzione "Salva Immagine con nome".
+</OL>
+
+<P>Per caricare una immagine, clicca "Sfoglia" su questa pagina di editing e seleziona una immagine dall'hard disk del tuo computer.
+<P>NOTA: Assicurati che il file non superi le dimensioni indicate, altrimenti non verrà caricato.
+<P>Poi clicca su "Aggiorna il mio profilo" in basso - l'immagine verrà tagliata in formato quadrato e portata ad una dimensione di 100x100 pixels.
+<P>Quando tornerai sulla pagina del tuo profilo, potresti non visualizzare il cambiamento: clicca sul pulsante di aggiornamento del browser.
View
77 lang/it/help/questions.html
@@ -0,0 +1,77 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Domande</B></P>
+
+<P>Un buon modo di aiutare gli altri a riflettere su un argomento &egrave; di porre loro delle domande in merito. Ricevere una buona domanda pu&ograve; davvero aiutare a raccogliere informazioni, valutare le proprie idee e crearne nuove.</P>
+
+<P>Il metodo di porre domande che sono specificamente intese per aiutare gli altri ad imparare &egrave; detto <I>interrogatorio socratico</I>, in riferimento al Socrate dell'antica Grecia.</P>
+
+<P>Le domande socratiche prevedono un ascolto molto attento dell'altra persona affinch&eacute; ci&ograve; aiuti a giudicare ed a formulare la propria domanda in modo utile, costruttivo e, si spera, non conflittuale.</P>
+
+<P>Ecco alcuni esempi di tali domande:</P>
+
+<h3>Domande di chiarimento</h3>
+<ul>
+ <li>Cosa intendi quando dici ______?</li>
+ <li>Qual &egrave; il tuo punto essenziale?</li>
+ <li>Come _____ si rapporta a ______?</li>
+ <li>Potresti esprimerlo in maniera diversa?</li>
+ <li>Fammi capire se ti comprendo, vuoi dire ______ oppure______?</li>
+ <li>Che rapporto ha questo con il nostro problema/discussione/questione?</li>
+ <li>Jane, potresti riassumere a parole tue quello che ha detto Richard? ... Richard, &egrave; questo quello che volevi dire?</li>
+ <li>Potresti farmi un esempio?</li>
+ <li>______ sarebbe un buon esempio di ci&ograve;?</li>
+</ul>
+<h3>Domande che analizzano le presupposizioni</h3>
+<ul>
+ <li>Cosa presupponi qui?</li>
+ <li>Cosa presuppone Jenny?</li>
+ <li>Cosa potremmo presupporre invece?</li>
+ <li>Sembri presupporre ______. Ti ho compreso correttamente?</li>
+ <li>Tutto il tuo ragionamento dipende dall'idea che_______. Perch&eacute; hai basato il tuo ragionamento su ______ invece che su _______?</li>
+ <li>Sembri presupporre _______. Come giustifichi il fatto che lo dai per scontato?</li>
+ <li>&Egrave; sempre quella la causa? Perch&eacute; pensi che la presupposizione regga qui?</li>
+ <li>Perch&eacute; qualcuno dovrebbe presupporre quello?</li>
+</ul>
+<h3>Domande che analizzano ragioni e prove</h3>
+<ul>
+ <li>Potresti spiegarci le tue ragioni?</li>
+ <li>Come si applica quello a questo caso?</li>
+ <li>Esiste un motivo per dubitare di quella prova?</li>
+ <li>Chi si trova nella posizione di sapere se ci&ograve; &egrave; vero?</li>
+ <li>Cosa diresti a qualcuno che ha detto che _____?</li>
+ <li>Qualcun altro &egrave; in grado di fornire una prova che sostenga quel punto di vista?</li>
+ <li>Attraverso quale ragionamento sei giunto a quella conclusione?</li>
+ <li>Come potremmo scoprire se ci&ograve; &egrave; vero?</li>
+</ul>
+<h3>Domande su punti di vista o su prospettive</h3>
+<ul>
+ <li>Cosa sottintendi con quello?</li>
+ <li>Quando dici _____, stai sottintendendo ______?</li>
+ <li>Ma,s e avvenisse ci&ograve;, cos'altro accadrebbe come conseguenza? Perch&eacute;?</li>
+ <li>Che effetto avrebbe ci&ograve;?</li>
+ <li>Ci&ograve; accadrebbe necessariamente o accadrebbe solo possibilmente/probabilmente?</li>
+ <li>Qual' &egrave; l'alternativa?</li>
+ <li>Se ______ e _____stanno cos“, allora cos'altro potrebbe essere vero?</li>
+ <li>Se diciamo che ______ &egrave; etico, che diremo di ______?</li>
+</ul>
+<h3>Domande che analizzano implicazioni e conseguenze</h3>
+<ul>
+ <li>Come possiamo scoprire?</li>
+ <li>Cosa presuppone questa domanda?</li>
+ <li>_____ porrebbe questa domanda in maniera diversa?</li>
+ <li>Come si potrebbe sistemare questa questione?</li>
+ <li>&Egrave; possibile analizzare dettagliatamente questa domanda?</li>
+ <li>&Egrave; chiara questa domanda? La capiamo?</li>
+ <li>&Egrave; facile o difficile rispondere a questa domanda? Perch&eacute;?</li>
+ <li>Siamo tutti d'accordo che la questione sia questa?</li>
+ <li>Per rispondere a questa domanda, a quali altre domande dobbiamo rispondere prima?</li>
+ <li>Come porrebbe il problema _____?</li>
+ <li>Perch&eacute; questo problema &egrave; importante?</li>
+ <li>&Egrave; questa la domanda pi&ugrave; importante o ce n'&egrave; una basilare?</li>
+ <li>Riesci a comprendere come questo possa relazionarsi a _________?</li>
+</ul>
+
+<HR>
+<FONT SIZE=1><I>Domande adattate da Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA.</I></FONT>
+
+<p align=right><a href="help.php?file=writing.html">Pi&ugrave; informazioni riguardo il modo di scrivere</a></p>
+<p align=right><a href="help.php?file=reading.html">Pi&ugrave; informazioni riguardo il modo di leggere</a></p>
View
10 lang/it/help/reading.html
@@ -0,0 +1,10 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Leggere</B></P>
+
+<P>Quando si leggono dei testi velocemente &egrave; spesso molto facile fraintendere ci&ograve; che l'autore stava cercando di dire.</P>
+
+<P>Per evitare incomprensioni, occorre leggere attentamente le parole e cercare di vedere le cose dal punto di vista dell'autore.<P>
+
+<P>Pu&ograve; anche aiutare pensare a ci&ograve; che l'autore NON ha detto o lasciato in dubbio Ð questo pu&ograve; risultare utile per formare domande nella propria testa.</P>
+
+<p align=right><a href="help.php?file=writing.html">Pi&ugrave; informazioni riguardo il modo di scrivere</a></p>
+<p align=right><a href="help.php?file=questions.html">Pi&ugrave; informazioni riguardo il modo di porre domande</a></p>
View
52 lang/it/help/textformat.html
@@ -0,0 +1,52 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Formattazione del testo</B></P>
+
+<P>Quando si scrive in Moodle esistono diversi formati tra cui &egrave; possibile scegliere per produrre il proprio testo, a seconda della propria esperienza e del tipo di browser che si utilizza.</p>
+
+<P><B>Di solito &egrave; possibile lasciare questa impostazione al valore predefinito e il tutto dovrebbe funzionare come ci si aspetta.</B></P>
+
+<P><B>1. Formato automatico di Moodle</B></P>
+
+<UL>
+<P>&Egrave; un formato ottimo per quando si utilizzano normali moduli di rete per l'immissione (invece dell'editor Richtext HTML). &Egrave; sufficiente digitare il testo normalmente, come se si stesse inviando un'e-mail.</P>
+
+<P>Quando si salva il proprio testo, Moodle eseguir&agrave; un numero di operazioni per formattarlo automaticamente.</P>
+<P>Ad esempio: URL come
+ <A HREF="http://yahoo.com/">http://yahoo.com</A> o anche
+ <A HREF="http://www.yahoo.com/">www.yahoo.com</A> saranno trasformati in collegamenti.</P>
+<P>Le interruzioni delle righe saranno conservate e le righe vuote daranno inizio ad un nuovo paragrafo.</P>
+<P>I caratteri smiley come :-) si trasformeranno automaticamente nei loro equivalenti grafici.
+<P>&Egrave; anche possibile incorporare il codice HTML se lo si desidera ed esso sar&agrave; conservato.</P>
+<p align=right><a href="help.php?file=text.html">Ulteriori informazioni sulla formattazione automatica di Moodle</a></p>
+</UL>
+
+
+<P><B>2. Formato HTML</B></P>
+
+<UL>
+<P>Questo formato prevede che il testo &egrave; HTML puro. Se utilizzi l'editor HTML per modificare il testo quando questo &egrave; il formato standard - tutti i comandi nella barrastrumenti produrranno il codice HTML per te.</P>
+
+<P>Anche se non state usando l'editor grafico di HTML, potrete utilizzare codice HTML nel vostro testo e questo sar&agrave; visualizzato come volevate.</P>
+
+<P>A differenza dall'autoformattazione di Moodle, non sar&agrave; effettuata nessuna formattazione automatica.</p>
+<p align=right><a href="help.php?file=html.html">Ulteriori informazioni sull'utilizzo di HTML in Moodle</a></p>
+<p align=right><a href="help.php?file=richtext.html">Ulteriori informazioni sull'editor grafico di HTML</a></p>
+</UL>
+
+
+<P><B>3. Formato di testo normale</B></P>
+
+<UL>
+<P>Questo formato &egrave; utile quando occorre includere molti codici o HTML che si desidera vengano visualizzati esattamente come li si &egrave; scritti.</P>
+
+<P>Esso traduce comunque gli smilie e le nuove righe, ma altrimenti il testo resta intatto.</P>
+</UL>
+
+
+<P><B>4. Formato di testo Wiki</B></P>
+<UL>
+<P>Questo formato utilizza un modo speciale di scrivere il testo conosciuto come formato Wiki.</P>
+<P>Questo formato ti permette di scrivere il tessto in un modo che rimane molto leggibile, ma che pu&ograve; essere automaticamente convertito in testo HTML con intestazioni, liste ed altri modi complessi di formattiazione.</P>
+
+<p align=right><a href="help.php?file=wiki.html">Ulteriori informazioni sul formato Wiki</a></p>
+</UL>
+
View
31 lang/it/help/uploadusers.html
@@ -0,0 +1,31 @@
+<p align="center"><b>Caricamento degli utenti</b></p>
+
+<p>Innanzitutto, occorre notare che <strong>di solito non &egrave; necessario importare utenti in massa</strong>Ð per ridurre il proprio lavoro di manutenzione bisognerebbe, per prima cosa, esaminare i moduli di autenticazione che non richiedono la manutenzione manuale, come la connessione ad esistenti database esterni o consentire agli utenti la creazione di propri account. Consultare la sezione Autenticazione nei menu dell'amministratore.</p>
+<p>Se si &egrave; sicuri di voler importare molteplici account utente da un file di testo, allora occorre formattare il proprio file di testo come segue:</p>
+
+<ul>
+ <li>Ciascuna riga del file contiene un record</li>
+ <li>Ciascun record &egrave; una serie di dati separati da virgole</li>
+ <li>Il primo record del file &egrave; speciale e contiene un elenco di fieldname (nomi di campo). Ci˜ definisce il formato del resto del file.
+ <blockquote>
+ <p><strong>Fieldname richiesti:</strong> questi campi devono essere inclusi nel primo record e definiti per ciascun utente</p>
+ <p></p>
+ <font color="#990000" face="Courier New, Courier, mono">username, password, firstname, lastname, email</font></p>
+</p>
+ <p><strong>Fieldname predefiniti:</strong> sono facoltativi Ð se non sono inclusi allora i valori si prendono dall'amministratore principale</p>
+ <p><font color="#990000" face="Courier New, Courier, mono">institution, department, city, country, lang, timezone</font> </p>
+ <p><strong>Fieldname facoltativi: </strong>sono tutti completamente facoltativi. I nomi dei corsi sono i &quot;nomi brevi&quot; dei corsi Ð qualora sia presente, l'utente sar&agrave; allora iscritto come studente in questi corsi. I nomi dei gruppi devono corrispondere ai corsi assegnati, per esempio gruppo1 a corso1, ecc.</p>
+ <p> <font color="#990000" face="Courier New, Courier, mono">idnumber, icq, phone1, phone2, address, url, description, mailformat, maildisplay, htmleditor, autosubscribe, course1, course2, course3, course4, course5, group1, group2, group3, group4, group5</font></p>
+ </blockquote>
+ </li>
+ <li>Le virgole all'interno dei dati dovrebbero essere codificate come &#44 Ð lo script li decodificher&agrave; automaticamente di nuovo in virgole. </li>
+ <li>Per i campi booleani, utilizzare 0 per falso e 1 per vero.</li>
+ <li>Nota: se un utente &egrave; gi&agrave; registrato nel database utenti di Moodle, questa sequenza restituir&agrave; il numero di identificazione utente (indice database) di quell'utente ed iscriver&agrave; l'utente come studente in tutti i corsi specificati SENZA aggiornare gli altri dati specificati</li>
+</ul>
+
+
+<p>Ecco l'esempio di un file di importazione valido:</p>
+<p><font size="-1" face="Courier New, Courier, mono">username, password, firstname, lastname, email, lang, idnumber, maildisplay, course1, group1<br>
+jonest, verysecret, Tom, Jones, jonest@someplace.edu, en, 3663737, 1, Intro101, Section 1<br>
+reznort, somesecret, Trent, Reznor, reznort@someplace.edu, en_us, 6736733, 0, Advanced202, Section 3</font></p>
+
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