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commit 8ebfae8645098114c04a24fa83a73f269ae41e70 1 parent c4c50e6
lonecatz authored
12 lang/zh_cn_utf8/help/quiz/adaptive.html
... ... @@ -0,0 +1,12 @@
  1 +<p align="center"><b>适应模式</b></p>
  2 +
  3 +<p>如果此选项选为“是”,那么测验中的学生可以多次回答同一个问题,哪怕是在同一次尝试中。例如当学生的回答被标记为不正确时,学生可以马上再次尝试。然而,每次错误的尝试通常都会带来罚分(罚分的多少取决于罚分因子,由下一个选项设置)。</p>
  4 +
  5 +<p>这种模式也支持适应性问题。适应性问题可以根据学生回答的不同而改变自己。下面是IMS QTI说明书定义的适应性问题(项目):</p>
  6 +
  7 +<blockquote>
  8 +一个适应性项目可以根据答题者的尝试而改变它的外观、分数(对回答的处理)或者全部。例如,一个适应性项目可以从提供给答题者一个自由输入的文本框开始,但收到一个不满意的答案后,变为给出一个简单的交互选择,并且对接下来的正确解答给出较少的分数。适应性允许作者建立可用于formative situations的项目。它在引导答题者完成一个给定任务的同时,也提供了一个与路径相关的输出。
  9 +</blockquote>
  10 +
  11 +<p>在适应模式,每个问题都显示一个额外的<?php print_string('mark', 'quiz') ?>按钮。如果学生按下这个按钮,则对此问题的解答就被提交、打分,且显示给学生获得的分数。如果这是一个适应性问题,那么它就会按照学生的解答以新的状态显示,用各种方式请求学生的再次输入。最简单的适应性问题的新状态可能只是反馈信息有所不同,提示学生再次尝试;更复杂的问题的问题描述甚至交互元素都可以改变。
  12 +</p>
3  lang/zh_cn_utf8/help/quiz/penalty.html
... ... @@ -0,0 +1,3 @@
  1 +<p align="center"><b>罚分因子</b></p>
  2 +
  3 +<p>你可以指定每次错误的解答都将从最终分数里扣除多少分。这只对允许学生多次做答的适应模式下的测验有效。罚分因子应该是0到1之间的数字。罚分因子设为1意味着学生必须第一次解答正确才能得到分数。罚分因子设为0表示学生可以尝试任意次,仍能得到满分。</p>

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