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40 lang/ja/docs/features.html
@@ -16,15 +16,15 @@
<p>Moodleは活発に進化し続けているシステムです。このページでは、Moodleの数多くの特徴の中から幾つかを取り上げます:</p>
<h3>全体的なデザイン</h3>
<ul>
- <li>社会的構築主義教授法(協調、活動、批判的省察等)を促進します。</li>
+ <li>社会的構築主義教授法 ( 協調、活動、批判的省察等 ) を促進します。</li>
<li>対面教育の補助および100%のオンラインコースに適しています。</li>
<li>シンプル、軽い、能率的、互換性がある、バージョンの低いブラウザに対応しています。</li>
- <li>PHPをサポートするほとんどのプラットフォームへ簡単にインストール可能。1つのデータベースを必要(共有可)とします。</li>
- <li>全てのメジャーなデータベースの抽出をフルサポート(初期テーブル作成を除く)しています。</li>
+ <li>PHPをサポートするほとんどのプラットフォームへ簡単にインストール可能。1つのデータベースを必要 ( 共有可 ) とします。</li>
+ <li>全てのメジャーなデータベースの抽出をフルサポート ( 初期テーブル作成を除く ) しています。</li>
<li>コース一覧では、ゲストアクセスの可否も含めて、サーバ上の全コースの説明を表示します。</li>
<li>コースをカテゴリ分け、検索することができます。1つのMoodleサイトは数千のコースをサポートします。</li>
<li>Moodleでは、サイト全体にわたる強固なセキュリティを重要視しています。フォームに関して、全てのチェック、データの正当性確認、クッキーの暗号化処理等が行われます。</li>
- <li>ほとんどのテキストエリア (リソース、フォーラム投稿等)は、実装済みのWYSIWYG HTMLエディタで編集することができます。</li>
+ <li>ほとんどのテキストエリア ( リソース、フォーラム投稿等 ) は、実装済みのWYSIWYG HTMLエディタで編集することができます。</li>
</ul>
<h3>サイト管理</h3>
<ul>
@@ -45,13 +45,13 @@
<li>各ユーザは、サーバ全体で1つのアカウントのみ必要です。各アカウントは異なるアクセス権限を持つことができます。</li>
<li>管理者のアカウントは、コース作成をコントロールし、ユーザをコースに割り当てることで教師を作成します。</li>
<li>コース作成者には、コースの作成およびコース内で教えることのみ許可されます。</li>
- <li>コース内容を変更できないように、教師のコース編集権限を削除することができます。(例えば非常勤教師)</li>
+ <li>コース内容を変更できないように、教師のコース編集権限を削除することができます。( 例えば非常勤教師 )</li>
<li>セキュリティ - 教師は学生以外をコース内に入らせないように、「登録キー」を追加することができます。登録キーは、直接渡すことも、メール等で渡すこともできます。</li>
<li>必要に応じて、教師は学生を手動で登録することができます。</li>
- <li>必要に応じて、教師は学生を登録抹消することができます。そうでなければ、ある一定期間(管理者により設定)の未ログインにより自動的に登録抹消されます。</li>
+ <li>必要に応じて、教師は学生を登録抹消することができます。そうでなければ、ある一定期間 ( 管理者により設定 ) の未ログインにより自動的に登録抹消されます。</li>
<li>学生には写真や自己紹介を含んだオンラインプロフィールの作成が奨励されます。メールアドレスは必要に応じて表示されないようにすることができます。</li>
<li>全てのユーザは自分のタイムゾーンを設定することができます。Moodleで使用される日付は設定したタイムゾーンに変換されます(例 投稿日時、課題の提出日等)。</li>
- <li>全てのユーザはMoodleインターフェースに使用される言語(例 英語、フランス語、ドイツ語、スペイン語、ポルトガル語等)を選択することができます。</li>
+ <li>全てのユーザはMoodleインターフェースに使用される言語 ( 例 英語、フランス語、ドイツ語、スペイン語、ポルトガル語等 ) を選択することができます。</li>
</ul>
<h3>コース管理</h3>
<ul>
@@ -59,9 +59,9 @@
<li>コースフォーマットでは、ウイークリー、トピック、ディスカッションに焦点を置いたソーシャルフォーマットを選択することができます。</li>
<li>柔軟なコース活動の配列 - フォーラム、小テスト、リソース、アンケート、調査、課題、チャット、ワークショップ</li>
<li>最終ログインより更新された内容をコースホームページに表示することができます。これは、コミュニティー意識を与える手助けとなります。</li>
- <li>ほとんどのテキストエリア (リソース、フォーラム投稿等)は、実装済みのWYSIWYG HTMLエディタで編集することができます。</li>
+ <li>ほとんどのテキストエリア ( リソース、フォーラム投稿等 ) は、実装済みのWYSIWYG HTMLエディタで編集することができます。</li>
<li>フォーラム、小テスト、課題の評価は同一ページで閲覧することができます。また、スプレッドシート形式のファイルとしてダウンロードすることもできます。</li>
- <li>完全なユーザロギングおよびトラッキング - 各モジュールで、それぞれの学生に関する活動レポートを、グラフと詳細(最終アクセス、閲覧数)で見ることができます。同様に、それぞれの学生が関わったフォーラムの投稿等の詳細な「ストーリー」を1ページで見ることができます。</li>
+ <li>完全なユーザロギングおよびトラッキング - 各モジュールで、それぞれの学生に関する活動レポートを、グラフと詳細 ( 最終アクセス、閲覧数 ) で見ることができます。同様に、それぞれの学生が関わったフォーラムの投稿等の詳細な「ストーリー」を1ページで見ることができます。</li>
<li>メールインテグレーション - フォーラムの投稿のコピー、教師のフィードバック等をHTML形式またはプレインテキスト形式でメール送信することができます。</li>
<li>独自評価尺度 - 教師は、フォーラム、課題の評価を行うために独自の評価尺度を設定することができます。</li>
<li>コースは、バックアップ機能を使って単独のzipファイルに圧縮することができます。これらは、どのMoodleサーバにでもリストアすることができます。</li>
@@ -69,11 +69,11 @@
<h3>課題モジュール</h3>
<ul>
<li>課題モジュールでは、提出期限および最大評価を設定することができます。</li>
- <li>学生は提出物(どのようなフォーマットでも)をサーバにアップロードできます。アップロードしたファイルの提出日が記録されます。</li>
+ <li>学生は提出物 ( どのようなフォーマットでも ) をサーバにアップロードできます。アップロードしたファイルの提出日が記録されます。</li>
<li>提出期限を過ぎた提出は許可されますが、どの程度遅れたか明確に教師に提示されます。</li>
- <li>各提出物に対して、1ページ内でクラス全体を評価(採点およびコメント)することができます。</li>
+ <li>各提出物に対して、1ページ内でクラス全体を評価 ( 採点およびコメント ) することができます。</li>
<li>教師のフィードバックは、各学生の課題ページに追加され、その旨が学生にメール通知されます。</li>
- <li>教師は、評価後に(再評価のため)課題を再提出させることができます。</li>
+ <li>教師は、評価後に ( 再評価のため ) 課題を再提出させることができます。</li>
</ul>
<h3>チャットモジュール</h3>
<ul>
@@ -84,7 +84,7 @@
</ul>
<h3>投票モジュール</h3>
<ul>
- <li>投票のような機能を持ったモジュールです。投票や、学生からのフィードバックの収集に使用することができます。(例 リサーチコンセント)</li>
+ <li>投票のような機能を持ったモジュールです。投票や、学生からのフィードバックの収集に使用することができます。( 例 リサーチコンセント )</li>
<li>教師は、誰が何を選択したか直感的に分かる表を閲覧することができます。</li>
<li>任意で、結果のリアルタイムグラフを学生に見せることができます。</li>
</ul>
@@ -94,7 +94,7 @@
<li>全ての投稿には投稿者の顔写真が表示されます。</li>
<li>ディスカッションは、ネスト、フラット、スレッドおよび投稿日時の降順・昇順に表示させることができます。</li>
<li>個々のフォーラムでは、投稿内容のコピーがメールで送信されるようにメール購読することができます。また、教師はメール購読を強制的に行うこともできます。</li>
- <li>教師は、返信を許可しないこともできます (例 お知らせ専用フォーラム)。</li>
+ <li>教師は、返信を許可しないこともできます ( 例 お知らせ専用フォーラム )。</li>
<li>ディスカッションスレッドは、教師により簡単にフォーラム間を移動させることができます。</li>
<li>添付イメージはインライン表示されます。</li>
<li>フォーラムにレーティングが使用される場合、レーティングの期限を設けることができます。</li>
@@ -111,24 +111,24 @@
<li>外部のテキストファイルから小テストをインポートすることができます。</li>
<li>必要に応じて、小テストの結果は蓄積され、複数回の実施で終了させることができます。</li>
<li>多肢選択式問題には、単一または複数の答えを用意することができます。</li>
- <li>記述問題(単語またフレーズ)</li>
+ <li>記述問題 ( 単語またフレーズ )</li>
<li>○/×問題</li>
<li>組み合わせ問題</li>
<li>ランダム方式問題</li>
- <li>数値問題 (許容範囲)</li>
- <li>テキスト内に答えを入れる穴埋め問題(clozeスタイル)</li>
+ <li>数値問題 ( 許容範囲 )</li>
+ <li>テキスト内に答えを入れる穴埋め問題 ( clozeスタイル )</li>
<li>説明のためにテキストとグラフィックを埋め込むことができます。</li>
</ul>
<h3>リソースモジュール</h3>
<ul>
<li>Word、PowerPoint、Flash、ビデオ、音声等を含む様々な電子コンテンツをサポートします。</li>
- <li>ファイルは、サーバにアップロードして管理することも、ウェブフォームを使用して作成(テキスト、HTML)することもできます。</li>
+ <li>ファイルは、サーバにアップロードして管理することも、ウェブフォームを使用して作成 ( テキスト、HTML ) することもできます。</li>
<li>ウェブ上の外部コンテンツは、リンクを張ったり、コース内に継ぎ目無しに表示することができます。</li>
<li>外部のウェブアプリケーションには、リンクを張ってパラメータを渡すことができます。</li>
</ul>
<h3>調査モジュール</h3>
<ul>
- <li>内蔵されている調査(COLLES, ATTLS)は、オンラインクラスの分析に適したツールであると証明されています。</li>
+ <li>内蔵されている調査 ( COLLES, ATTLS ) は、オンラインクラスの分析に適したツールであると証明されています。</li>
<li>沢山のグラフを含んだ、オンライン調査レポートを常に利用することができます。データはExcelスプレッドシートまたはCSVテキストファイル形式でダウンロードすることができます。</li>
<li>調査インターフェースが、一部終了のみで終了する調査を防ぎます。</li>
<li>フィードバックは、クラスの平均と比較されながら、学生の結果に対して提供されます。</li>
@@ -147,4 +147,4 @@
<p align="center"><font size="1"><a href="." target="_top">Moodle文書</a></font></p>
<p align="center"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
</body>
-</html>
+</html>
View
42 lang/ja_utf8/docs/features.html
@@ -10,21 +10,21 @@
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" />
</head>
<body>
-
+
<h1>特徴</h1>
<blockquote>
<p>Moodleは活発に進化し続けているシステムです。このページでは、Moodleの数多くの特徴の中から幾つかを取り上げます:</p>
<h3>全体的なデザイン</h3>
<ul>
- <li>社会的構築主義教授法(協調、活動、批判的省察等)を促進します。</li>
+ <li>社会的構築主義教授法 ( 協調、活動、批判的省察等 ) を促進します。</li>
<li>対面教育の補助および100%のオンラインコースに適しています。</li>
<li>シンプル、軽い、能率的、互換性がある、バージョンの低いブラウザに対応しています。</li>
- <li>PHPをサポートするほとんどのプラットフォームへ簡単にインストール可能。1つのデータベースを必要(共有可)とします。</li>
- <li>全てのメジャーなデータベースの抽出をフルサポート(初期テーブル作成を除く)しています。</li>
+ <li>PHPをサポートするほとんどのプラットフォームへ簡単にインストール可能。1つのデータベースを必要 ( 共有可 ) とします。</li>
+ <li>全てのメジャーなデータベースの抽出をフルサポート ( 初期テーブル作成を除く ) しています。</li>
<li>コース一覧では、ゲストアクセスの可否も含めて、サーバ上の全コースの説明を表示します。</li>
<li>コースをカテゴリ分け、検索することができます。1つのMoodleサイトは数千のコースをサポートします。</li>
<li>Moodleでは、サイト全体にわたる強固なセキュリティを重要視しています。フォームに関して、全てのチェック、データの正当性確認、クッキーの暗号化処理等が行われます。</li>
- <li>ほとんどのテキストエリア (リソース、フォーラム投稿等)は、実装済みのWYSIWYG HTMLエディタで編集することができます。</li>
+ <li>ほとんどのテキストエリア ( リソース、フォーラム投稿等 ) は、実装済みのWYSIWYG HTMLエディタで編集することができます。</li>
</ul>
<h3>サイト管理</h3>
<ul>
@@ -45,13 +45,13 @@
<li>各ユーザは、サーバ全体で1つのアカウントのみ必要です。各アカウントは異なるアクセス権限を持つことができます。</li>
<li>管理者のアカウントは、コース作成をコントロールし、ユーザをコースに割り当てることで教師を作成します。</li>
<li>コース作成者には、コースの作成およびコース内で教えることのみ許可されます。</li>
- <li>コース内容を変更できないように、教師のコース編集権限を削除することができます。(例えば非常勤教師)</li>
+ <li>コース内容を変更できないように、教師のコース編集権限を削除することができます。( 例えば非常勤教師 )</li>
<li>セキュリティ - 教師は学生以外をコース内に入らせないように、「登録キー」を追加することができます。登録キーは、直接渡すことも、メール等で渡すこともできます。</li>
<li>必要に応じて、教師は学生を手動で登録することができます。</li>
- <li>必要に応じて、教師は学生を登録抹消することができます。そうでなければ、ある一定期間(管理者により設定)の未ログインにより自動的に登録抹消されます。</li>
+ <li>必要に応じて、教師は学生を登録抹消することができます。そうでなければ、ある一定期間 ( 管理者により設定 ) の未ログインにより自動的に登録抹消されます。</li>
<li>学生には写真や自己紹介を含んだオンラインプロフィールの作成が奨励されます。メールアドレスは必要に応じて表示されないようにすることができます。</li>
<li>全てのユーザは自分のタイムゾーンを設定することができます。Moodleで使用される日付は設定したタイムゾーンに変換されます(例 投稿日時、課題の提出日等)。</li>
- <li>全てのユーザはMoodleインターフェースに使用される言語(例 英語、フランス語、ドイツ語、スペイン語、ポルトガル語等)を選択することができます。</li>
+ <li>全てのユーザはMoodleインターフェースに使用される言語 ( 例 英語、フランス語、ドイツ語、スペイン語、ポルトガル語等 ) を選択することができます。</li>
</ul>
<h3>コース管理</h3>
<ul>
@@ -59,9 +59,9 @@
<li>コースフォーマットでは、ウイークリー、トピック、ディスカッションに焦点を置いたソーシャルフォーマットを選択することができます。</li>
<li>柔軟なコース活動の配列 - フォーラム、小テスト、リソース、アンケート、調査、課題、チャット、ワークショップ</li>
<li>最終ログインより更新された内容をコースホームページに表示することができます。これは、コミュニティー意識を与える手助けとなります。</li>
- <li>ほとんどのテキストエリア (リソース、フォーラム投稿等)は、実装済みのWYSIWYG HTMLエディタで編集することができます。</li>
+ <li>ほとんどのテキストエリア ( リソース、フォーラム投稿等 ) は、実装済みのWYSIWYG HTMLエディタで編集することができます。</li>
<li>フォーラム、小テスト、課題の評価は同一ページで閲覧することができます。また、スプレッドシート形式のファイルとしてダウンロードすることもできます。</li>
- <li>完全なユーザロギングおよびトラッキング - 各モジュールで、それぞれの学生に関する活動レポートを、グラフと詳細(最終アクセス、閲覧数)で見ることができます。同様に、それぞれの学生が関わったフォーラムの投稿等の詳細な「ストーリー」を1ページで見ることができます。</li>
+ <li>完全なユーザロギングおよびトラッキング - 各モジュールで、それぞれの学生に関する活動レポートを、グラフと詳細 ( 最終アクセス、閲覧数 ) で見ることができます。同様に、それぞれの学生が関わったフォーラムの投稿等の詳細な「ストーリー」を1ページで見ることができます。</li>
<li>メールインテグレーション - フォーラムの投稿のコピー、教師のフィードバック等をHTML形式またはプレインテキスト形式でメール送信することができます。</li>
<li>独自評価尺度 - 教師は、フォーラム、課題の評価を行うために独自の評価尺度を設定することができます。</li>
<li>コースは、バックアップ機能を使って単独のzipファイルに圧縮することができます。これらは、どのMoodleサーバにでもリストアすることができます。</li>
@@ -69,11 +69,11 @@
<h3>課題モジュール</h3>
<ul>
<li>課題モジュールでは、提出期限および最大評価を設定することができます。</li>
- <li>学生は提出物(どのようなフォーマットでも)をサーバにアップロードできます。アップロードしたファイルの提出日が記録されます。</li>
+ <li>学生は提出物 ( どのようなフォーマットでも ) をサーバにアップロードできます。アップロードしたファイルの提出日が記録されます。</li>
<li>提出期限を過ぎた提出は許可されますが、どの程度遅れたか明確に教師に提示されます。</li>
- <li>各提出物に対して、1ページ内でクラス全体を評価(採点およびコメント)することができます。</li>
+ <li>各提出物に対して、1ページ内でクラス全体を評価 ( 採点およびコメント ) することができます。</li>
<li>教師のフィードバックは、各学生の課題ページに追加され、その旨が学生にメール通知されます。</li>
- <li>教師は、評価後に(再評価のため)課題を再提出させることができます。</li>
+ <li>教師は、評価後に ( 再評価のため ) 課題を再提出させることができます。</li>
</ul>
<h3>チャットモジュール</h3>
<ul>
@@ -84,7 +84,7 @@
</ul>
<h3>投票モジュール</h3>
<ul>
- <li>投票のような機能を持ったモジュールです。投票や、学生からのフィードバックの収集に使用することができます。(例 リサーチコンセント)</li>
+ <li>投票のような機能を持ったモジュールです。投票や、学生からのフィードバックの収集に使用することができます。( 例 リサーチコンセント )</li>
<li>教師は、誰が何を選択したか直感的に分かる表を閲覧することができます。</li>
<li>任意で、結果のリアルタイムグラフを学生に見せることができます。</li>
</ul>
@@ -94,7 +94,7 @@
<li>全ての投稿には投稿者の顔写真が表示されます。</li>
<li>ディスカッションは、ネスト、フラット、スレッドおよび投稿日時の降順・昇順に表示させることができます。</li>
<li>個々のフォーラムでは、投稿内容のコピーがメールで送信されるようにメール購読することができます。また、教師はメール購読を強制的に行うこともできます。</li>
- <li>教師は、返信を許可しないこともできます (例 お知らせ専用フォーラム)。</li>
+ <li>教師は、返信を許可しないこともできます ( 例 お知らせ専用フォーラム )。</li>
<li>ディスカッションスレッドは、教師により簡単にフォーラム間を移動させることができます。</li>
<li>添付イメージはインライン表示されます。</li>
<li>フォーラムにレーティングが使用される場合、レーティングの期限を設けることができます。</li>
@@ -111,24 +111,24 @@
<li>外部のテキストファイルから小テストをインポートすることができます。</li>
<li>必要に応じて、小テストの結果は蓄積され、複数回の実施で終了させることができます。</li>
<li>多肢選択式問題には、単一または複数の答えを用意することができます。</li>
- <li>記述問題(単語またフレーズ)</li>
+ <li>記述問題 ( 単語またフレーズ )</li>
<li>○/×問題</li>
<li>組み合わせ問題</li>
<li>ランダム方式問題</li>
- <li>数値問題 (許容範囲)</li>
- <li>テキスト内に答えを入れる穴埋め問題(clozeスタイル)</li>
+ <li>数値問題 ( 許容範囲 )</li>
+ <li>テキスト内に答えを入れる穴埋め問題 ( clozeスタイル )</li>
<li>説明のためにテキストとグラフィックを埋め込むことができます。</li>
</ul>
<h3>リソースモジュール</h3>
<ul>
<li>Word、PowerPoint、Flash、ビデオ、音声等を含む様々な電子コンテンツをサポートします。</li>
- <li>ファイルは、サーバにアップロードして管理することも、ウェブフォームを使用して作成(テキスト、HTML)することもできます。</li>
+ <li>ファイルは、サーバにアップロードして管理することも、ウェブフォームを使用して作成 ( テキスト、HTML ) することもできます。</li>
<li>ウェブ上の外部コンテンツは、リンクを張ったり、コース内に継ぎ目無しに表示することができます。</li>
<li>外部のウェブアプリケーションには、リンクを張ってパラメータを渡すことができます。</li>
</ul>
<h3>調査モジュール</h3>
<ul>
- <li>内蔵されている調査(COLLES, ATTLS)は、オンラインクラスの分析に適したツールであると証明されています。</li>
+ <li>内蔵されている調査 ( COLLES, ATTLS ) は、オンラインクラスの分析に適したツールであると証明されています。</li>
<li>沢山のグラフを含んだ、オンライン調査レポートを常に利用することができます。データはExcelスプレッドシートまたはCSVテキストファイル形式でダウンロードすることができます。</li>
<li>調査インターフェースが、一部終了のみで終了する調査を防ぎます。</li>
<li>フィードバックは、クラスの平均と比較されながら、学生の結果に対して提供されます。</li>
@@ -147,4 +147,4 @@
<p align="center"><font size="1"><a href="." target="_top">Moodle文書</a></font></p>
<p align="center"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
</body>
-</html>
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