Browse files

Complete new Indonesian translation!

Thanks to Arfan Hidayat, http://www.kursusmaya.com, ivanh@telkom.net!
  • Loading branch information...
1 parent b419cb6 commit a08fe5809a951f4a5b3a1776272c7cecaf221b4b moodler committed Nov 29, 2002
Showing with 2,438 additions and 0 deletions.
  1. +7 −0 lang/id/README
  2. +40 −0 lang/id/assignment.php
  3. +57 −0 lang/id/auth.php
  4. +17 −0 lang/id/choice.php
  5. +16 −0 lang/id/docs/module_files.txt
  6. +116 −0 lang/id/forum.php
  7. +15 −0 lang/id/help/assignment/assignmenttype.html
  8. +11 −0 lang/id/help/assignment/resubmit.html
  9. +7 −0 lang/id/help/choice/options.html
  10. +11 −0 lang/id/help/coursecategory.html
  11. +23 −0 lang/id/help/courseformats.html
  12. +5 −0 lang/id/help/coursefullname.html
  13. +15 −0 lang/id/help/coursenewsitems.html
  14. +14 −0 lang/id/help/coursenumsections.html
  15. +16 −0 lang/id/help/courserecent.html
  16. +8 −0 lang/id/help/courseshortname.html
  17. +19 −0 lang/id/help/coursestartdate.html
  18. +25 −0 lang/id/help/enrolmentkey.html
  19. +20 −0 lang/id/help/forum/allowdiscussions.html
  20. +22 −0 lang/id/help/forum/attachment.html
  21. +18 −0 lang/id/help/forum/forumtype.html
  22. +78 −0 lang/id/help/forum/ratings.html
  23. +16 −0 lang/id/help/forum/subscription.html
  24. +21 −0 lang/id/help/guestaccess.html
  25. +16 −0 lang/id/help/html.html
  26. +15 −0 lang/id/help/langedit.html
  27. +69 −0 lang/id/help/mods.html
  28. +36 −0 lang/id/help/picture.html
  29. +117 −0 lang/id/help/questions.html
  30. +6 −0 lang/id/help/quiz/attempts.html
  31. +16 −0 lang/id/help/quiz/categories.html
  32. +6 −0 lang/id/help/quiz/correctanswers.html
  33. +4 −0 lang/id/help/quiz/feedback.html
  34. +28 −0 lang/id/help/quiz/grademethod.html
  35. +11 −0 lang/id/help/quiz/maxgrade.html
  36. +21 −0 lang/id/help/quiz/multichoice.html
  37. +40 −0 lang/id/help/quiz/questiontypes.html
  38. +1 −0 lang/id/help/quiz/random.html
  39. +11 −0 lang/id/help/quiz/shortanswer.html
  40. +6 −0 lang/id/help/quiz/timeopen.html
  41. +11 −0 lang/id/help/quiz/truefalse.html
  42. +25 −0 lang/id/help/resource/resourcetype.html
  43. +8 −0 lang/id/help/resource/summary.html
  44. +172 −0 lang/id/help/richtext.html
  45. +128 −0 lang/id/help/surveys.html
  46. +23 −0 lang/id/help/teachers.html
  47. +150 −0 lang/id/help/text.html
  48. +51 −0 lang/id/help/textformat.html
  49. +27 −0 lang/id/journal.php
  50. +515 −0 lang/id/moodle.php
  51. +104 −0 lang/id/quiz.php
  52. +28 −0 lang/id/resource.php
  53. +196 −0 lang/id/survey.php
View
7 lang/id/README
@@ -0,0 +1,7 @@
+Indonesian Translation
+----------------------
+
+By Arfan Hidayat
+http://www.kursusmaya.com
+email : ivanh@telkom.net
+Indonesia
View
40 lang/id/assignment.php
@@ -0,0 +1,40 @@
+<?PHP // $Id$
+ // assignment.php - created with Moodle 1.0.6.4 (2002112400)
+
+
+$string['allowresubmit'] = "Bolehkan pengiriman ulang";
+$string['assignmentdetails'] = "Rincian Tugas";
+$string['assignmentname'] = "Nama Tugas";
+$string['assignmenttype'] = "Jenis Tugas";
+$string['description'] = "Keterangan";
+$string['duedate'] = "Tanggal penyelesaian";
+$string['early'] = "\$a lebih awal";
+$string['failedupdatefeedback'] = "Gagal perbaharui kiriman feedback untuk pengguna \$a";
+$string['feedbackupdated'] = "Kiriman feedback diperbaharui untuk \$a orang";
+$string['late'] = "\$a terlambat";
+$string['maximumgrade'] = "Tingkat tertinggi";
+$string['maximumsize'] = "Ukuran terbesar";
+$string['modulename'] = "Tugas";
+$string['modulenameplural'] = "Tugas";
+$string['newsubmissions'] = "Tugas sudah dikirim";
+$string['notsubmittedyet'] = "Belum dikirim";
+$string['overwritewarning'] = "Peringatan: meng-upload lagi akan MENGGANTIKAN kiriman lama Anda.";
+$string['submissionfeedback'] = "Kiriman feedback";
+$string['submissions'] = "Kiriman";
+$string['submitassignment'] = "Kirim tugas Anda dengan formulir ini";
+$string['submitted'] = "Terkirim";
+$string['typeoffline'] = "Kegiatan Offline";
+$string['typeuploadsingle'] = "Upload file tunggal, nilai antara angka 0 - 100";
+$string['uploadbadname'] = "Nama file berisi karakter aneh dan tidak dapat di-upload.";
+$string['uploadedfiles'] = "file telah diupload";
+$string['uploaderror'] = "Kesalahan ditemukan saat menyimpan file ini di server.";
+$string['uploadfailnoupdate'] = "File telah di-upload dengan baik tetapi tidak dapat memperbaharui pengiriman Anda!";
+$string['uploadfiletoobig'] = "Maaf, tetapi file ini terlalu besar (batasannya adalah \$a byte)";
+$string['uploadnofilefound'] = "Tidak ada file ditemukan - Anda yakin telah memilih file untuk di-upload?";
+$string['uploadnotregistered'] = "'\$a' telah di-upload dengan baik tetapi tidak didaftarkan!";
+$string['uploadsuccess'] = "Upload '\$a' telah sukses";
+$string['viewfeedback'] = "Tampilkan penilaian tugas dan feedback";
+$string['viewsubmissions'] = "Lihat \$a pengiriman tugas";
+$string['yoursubmission'] = "Kiriman Anda";
+
+?>
View
57 lang/id/auth.php
@@ -0,0 +1,57 @@
+<?PHP // $Id$
+ // auth.php - created with Moodle 1.0.6.4 (2002112400)
+
+
+$string['auth_dbdescription'] = "Metode ini menggunakan tabel database eksternal untuk memeriksa apakah nama pengguna dan password yang dimasukkan adalah sah. Jika keanggotaan adalah keanggotaan baru, maka informasi dari field-field yang lain juga bisa dikopi ke Moodle.";
+$string['auth_dbextrafields'] = "Field-field ini adalah pilihan. Anda dapat memilih untuk memasukkan lebih dulu beberapa field-field pengguna dari Moodle dengan informasi dari <B>field-field database eksternal</B> yang Anda tentukan disini. <P>Jika Anda kosongkan, maka aturan default yang akan digunakan.<P>Pada kasus lainnya, pengguna akan dapat mengedit semua field-field ini setelah mereka login.";
+$string['auth_dbfieldpass'] = "Nama dari field yang berisi password";
+$string['auth_dbfielduser'] = "Nama dari field yang berisi nama pengguna";
+$string['auth_dbhost'] = "Komputer yang meng-host server database.";
+$string['auth_dbname'] = "Nama database itu sendiri";
+$string['auth_dbpass'] = "Password sama dengan nama pengguna di atas";
+$string['auth_dbtable'] = "Nama dari tabel pada database";
+$string['auth_dbtitle'] = "Gunakan database eksternal";
+$string['auth_dbtype'] = "Jenis database (Lihat <A HREF=../lib/adodb/readme.htm#drivers>Dokumentasi ADOdb</A> untuk penjelasannya)";
+$string['auth_dbuser'] = "Nama pengguna yang mempunyai akses pembacaan ke database";
+$string['auth_emaildescription'] = "Konfirmasi via email adalah metode otentikasi default. Saat pengguna mendaftar, memilih nama pengguna baru dan password mereka sendiri, sebuah email konfirmasi akan dikirim ke alamat email pengguna. Email ini berisi link yang aman untuk ke halaman dimana pengguna dapat mengkonfirmasi keanggotaannya. Login berikutnya hanya memeriksa nama pengguna dan password yang tersimpan pada databse Moodle.";
+$string['auth_emailtitle'] = "Otentikasi berdasarkan Email";
+$string['auth_imapdescription'] = "Metode ini menggunakan server IMAP untuk memeriksa apakah nama pengguna dan password sah.";
+$string['auth_imaphost'] = "Alamat server IMAP. Gunakan nomor IP, bukan nama DNS.";
+$string['auth_imapport'] = "Nomor port server IMAP. Biasanya dipakai 143 atau 993.";
+$string['auth_imaptitle'] = "Gunakan server IMAP";
+$string['auth_imaptype'] = "Jenis server IMAP. Server IMAP dapat mempunyai berbagai jenis otentikasi dan negosiasi.";
+$string['auth_ldap_bind_dn'] = "Jika Anda ingin menggunakan bind-user untuk mencari pengguna, tentukanlah disini. Misalnya 'cn=ldapuser,ou=public,o=org'";
+$string['auth_ldap_bind_pw'] = "Password untuk bind-user.";
+$string['auth_ldap_contexts'] = "Daftar dari konteks dimana pengguna dilokasikan. Pisahkan konteks lainnya dengan ';'. Sebagai contoh: 'ou=users,o=org; ou=others,o=org'";
+$string['auth_ldap_host_url'] = "Tentukan host LDAP pada form-URL seperti 'ldap://ldap.myorg.com/' or 'ldaps://ldap.myorg.com/' ";
+$string['auth_ldap_search_sub'] = "Masukkan nilai &lt;&gt; 0 jika Anda ingin untuk mencari pengguna dari sub-konteks.";
+$string['auth_ldap_update_userinfo'] = "Perbaharui informasi pengguna (nama depan, namaakhir, alamat..) dari LDAP ke Moodle. Lihat pada /auth/ldap/attr_mappings.php untuk informasi pemetaannya";
+$string['auth_ldap_user_attribute'] = "Attribut yang dugunakan untuk nama/cari pengguna. Biasanya 'cn'.";
+$string['auth_ldapdescription'] = "Metode ini melakukan otentikasi melalui server LDAP eksternal.
+ Jika nama pengguna dan password yang dimasukkan adalah sah, Moodle akan membuat pengguna baru
+ dimasukkan pada databasenya. Modul ini dapat membaca atribut pengguna dari LDAP dan memasukkan lebih dulu
+ field-field yang dibutuhkan pada Moodle. Untuk login selanjutnya hanya nama pengguna dan
+ password yang diperiksa.";
+$string['auth_ldapextrafields'] = "Field-field ini adalah pilihan. Anda dapat memilih untuk memasukkan lebih dulu beberapa field-field pengguna dari Moodle dengan informasi dari <B>field-field LDAP</B> yang Anda tentukan disini. <P>Jika Anda mengosongkan field-field ini, maka tidak ada yang ditransfer dari LDAP dan default Moodle yang akan digunakan.<P>Pada kasus lain, pengguna akan dapat mengedit semua field-field ini setelah mereka login.";
+$string['auth_ldaptitle'] = "Gunakan server LDAP";
+$string['auth_nntpdescription'] = "Metode ini menggunakan server NNTP untuk memeriksa apakah nama pengguna dan password sah.";
+$string['auth_nntphost'] = "Alamat server NNTP. Gunakan nomor IP, bukan nama DNS.";
+$string['auth_nntpport'] = "Port Server (119 adalah pilihan terbaik)";
+$string['auth_nntptitle'] = "Gunakan server NNTP";
+$string['auth_nonedescription'] = "Pengguna dapat mendaftar dan membuat keanggotaan yang sah segera, tanpa otentikasi pada server eksternal dan tidak ada konfirmasi melalui email. Berhati-hatilah untuk menggunakan pilihan ini - pikirkan mengenai keamanan dan problem administrasi yang dapat disebabkan oleh ini.";
+$string['auth_nonetitle'] = "Tidak ada otentikasi";
+$string['auth_pop3description'] = "Metode ini menggunakan server POP3 untuk memeriksa apakah nama pengguna dan password yang dimasukkan sah.";
+$string['auth_pop3host'] = "Alamat server POP3. Gunakan nomor IP, bukan nama DNS.";
+$string['auth_pop3port'] = "Port Server (110 adalah yang terbaik)";
+$string['auth_pop3title'] = "Gunakan server POP3";
+$string['auth_pop3type'] = "Jenis server. Jika server Anda menggunakan sertifikat keamanan, pilih pop3cert.";
+$string['authenticationoptions'] = "Pilihan Otentikasi";
+$string['authinstructions'] = "Disini Anda dapat menyediakan instruksi untuk pengguna Anda, agar mereka tahu nama pengguna dan password mana yang akan mereka gunakan. Teks yang Anda masukkan akan ditampilkan pada halaman login. Jika Anda mengosongkan ini maka tidak ada instruksi yang akan ditampilkan.";
+$string['changepassword'] = "Ubah password URL";
+$string['changepasswordhelp'] = "Disini Anda dapat menentukan lokasi dimana pengguna Anda dapat memperbaiki atau mengganti nama pengguna/password jika mereka lupa. Ini akan disediakan untuk pengguna melalui tombol pada halaman login. Jika Anda membiarkan kosong, maka tombol tersebut tidak akan ditampilkan.";
+$string['chooseauthmethod'] = "Pilih metode otentikasi:";
+$string['guestloginbutton'] = "Tombol Login Tamu";
+$string['instructions'] = "Instruksi";
+$string['showguestlogin'] = "Anda dapat menyembunyikan atau menampilkan tombol login tamu pada halaman login.";
+
+?>
View
17 lang/id/choice.php
@@ -0,0 +1,17 @@
+<?PHP // $Id$
+ // choice.php - created with Moodle 1.0.6.4 (2002112400)
+
+
+$string['answered'] = "Jawaban";
+$string['choice'] = "Pilihan \$a";
+$string['choicename'] = "Nama pilihan";
+$string['choicetext'] = "Teks pilihan";
+$string['modulename'] = "Pilihan";
+$string['modulenameplural'] = "Pilihan";
+$string['notanswered'] = "Belum dijawab";
+$string['responses'] = "Tanggapan";
+$string['responsesto'] = "Tanggapan ke \$a";
+$string['savemychoice'] = "Simpan pilihan saya";
+$string['viewallresponses'] = "Lihat \$a tanggapan";
+
+?>
View
16 lang/id/docs/module_files.txt
@@ -0,0 +1,16 @@
+TENTANG DIREKTORI INI
+---------------------
+
+JANGAN MENGUBAH, MENGGANTI NAMA ATAU MEMINDAHKAN
+FILE APAPUN PADA DIREKTORI INI kecuali Anda benar-
+benar tahu apa yang Anda kerjakan.
+
+Mengubah file-file ini dapat mengacaukan kursus Anda.
+
+Direktori ini berisi file yang diupload untuk kursus
+Anda dari modul yang terpisah (kebanyakan dari siswa),
+seperti misalnya kiriman tugas dan lampiran forum.
+
+Nama dari direktori dan file-file didalamnya adalah
+sangat khusus dan secara otomatis diatur oleh Moodle.
+
View
116 lang/id/forum.php
@@ -0,0 +1,116 @@
+<?PHP // $Id$
+ // forum.php - created with Moodle 1.0.6.4 (2002112400)
+
+
+$string['addanewdiscussion'] = "Tambah topik diskusi baru";
+$string['allowchoice'] = "Bolehkan semua orang memilih";
+$string['allowdiscussions'] = "Dapatkah \$a posting pada forum ini?";
+$string['allowratings'] = "Bolehkan posting dinilai?";
+$string['allowsdiscussions'] = "Forum ini membolehkan setiap orang untuk memulai sebuah topik diskusi.";
+$string['anyfile'] = "Sembarang file";
+$string['attachment'] = "Attachment";
+$string['bynameondate'] = "dari \$a->name - \$a->date";
+$string['couldnotadd'] = "Tidak dapat menambahkan posting Anda karena kesalahan tak diketahui";
+$string['couldnotdeleteratings'] = "Maaf, tidak dapat dihapus karena sudah pernah ada yang memberi nilai.";
+$string['couldnotdeletereplies'] = "Maaf, tidak dapat dihapus karena sudah pernah ada yang memberi tanggapan.";
+$string['couldnotupdate'] = "Tidak dapat memperbaharui posting Anda karena kesalahan tak diketahui";
+$string['delete'] = "Hapus";
+$string['deleteddiscussion'] = "Topik diskusi telah dihapus";
+$string['deletedpost'] = "Posting telah dihapus";
+$string['deletesure'] = "Anda yakin ingin menghapus posting ini?";
+$string['discussion'] = "Diskusi";
+$string['discussions'] = "Diskusi";
+$string['discussionsstartedby'] = "Diskusi dimulai oleh \$a";
+$string['discussthistopic'] = "Diskusikan topik ini";
+$string['eachuserforum'] = "Setiap orang posting satu diskusi";
+$string['edit'] = "Ubah";
+$string['editing'] = "Ubah";
+$string['emptymessage'] = "Kesalahan pada posting Anda. Mungkin ada yang Anda kosongkan, atau attachment terlalu besar. Perubahan Anda TIDAK disimpan.";
+$string['everyonecanchoose'] = "Setiap orang dapat berlangganan";
+$string['everyoneissubscribed'] = "Setiap orang berlangganan pada forum ini";
+$string['forcesubscribe'] = "Paksakan setiap orang berlangganan";
+$string['forcesubscribeq'] = "Paksakan tiap orang berlangganan?";
+$string['forum'] = "Forum";
+$string['forumintro'] = "Perkenalan Forum";
+$string['forumname'] = "Nama Forum";
+$string['forums'] = "Forum";
+$string['forumtype'] = "Tipe Forum";
+$string['generalforum'] = "Forum standar untuk penggunaan umum";
+$string['generalforums'] = "Forum Umum";
+$string['inforum'] = "pada \$a";
+$string['intronews'] = "Berita umum dan Pengumuman";
+$string['introsocial'] = "Forum terbuka untuk berbicara apapun yang Anda inginkan";
+$string['introteacher'] = "Forum hanya untuk pengajar";
+$string['learningforums'] = "Forum Pelajaran";
+$string['maxtimehaspassed'] = "Maaf, waktu maksimum untuk pengubahan posting (\$a) telah dilewati!";
+$string['message'] = "Pesan";
+$string['modeflatnewestfirst'] = "Tampilkan tanggapan secara biasa, dari yang terbaru";
+$string['modeflatoldestfirst'] = "Tampilkan tanggapan secara biasa, dari yang terlama";
+$string['modenested'] = "Tampilkan tanggapan dengan format berulang";
+$string['modethreaded'] = "Tampilkan tanggapan dengan format bercabang";
+$string['modulename'] = "Forum";
+$string['modulenameplural'] = "Forum";
+$string['more'] = "lebih lanjut";
+$string['namenews'] = "Forum Berita";
+$string['namesocial'] = "Forum Sosial";
+$string['nameteacher'] = "Forum Pengajar";
+$string['newforumposts'] = "Posting Forum Baru";
+$string['nodiscussions'] = "Belum ada topik diskusi pada forum ini";
+$string['noguestpost'] = "Maaf, pengunjung tamu tidak diperbolehkan posting";
+$string['noposts'] = "Tidak ada posting";
+$string['nopostscontaining'] = "Tidak posting berisi '\$a' ditemukan";
+$string['nosubscribers'] = "Tidak ada yang berlangganan pada forum ini";
+$string['nownotsubscribed'] = "\$a->name TIDAK AKAN menerima kopi dari '\$a->forum' lewat email.";
+$string['nowsubscribed'] = "\$a->name akan menerima kopi dari '\$a->forum' lewat email.";
+$string['numposts'] = "\$a posting";
+$string['olderdiscussions'] = "Diskusi lama";
+$string['openmode0'] = "Tidak ada diksusi, tidak ada tanggapan";
+$string['openmode1'] = "Tidak ada diskusi, tetapi tanggapan diperbolehkan";
+$string['openmode2'] = "Diskusi dan tanggapan diperbolehkan";
+$string['parentofthispost'] = "Induk posting ini";
+$string['postadded'] = "Posting Anda sukses ditambahkan.<P>Anda mempunyai \$a untuk mengubah jika Anda ingin membuat perubahan.";
+$string['postincontext'] = "Lihat posting dalam konteks";
+$string['postingtip'] = "<B>Tips Posting:</B>
+Saat membalas:
+<UL>
+<LI>baca postingnya dengan hati-hati dan bersikap positip
+<LI>Lihat sesuatu yang dapat Anda komentari
+</UL>
+
+Saat menulis:
+<UL>
+<LI>Yakinkan posting Anda singkat dan tetap pada topik
+<LI>Jelaskan ide Anda dengan jelas
+<LI>Pikirkan pertanyaan yang Anda dapat tanyakan
+</UL>";
+$string['postmailinfo'] = "Ini adalah kopi dari pesan yang diposting pada website \$a.
+Untuk menambahkan tanggapan Anda melalui website, klik pada link ini:";
+$string['postrating1'] = "Tampilkan kebanyakan pengetahuan terpisah";
+$string['postrating2'] = "Sama dengan terpisah dan berhubungan";
+$string['postrating3'] = "Tampilkan kebanyakan pengetahuan berhubungan";
+$string['postupdated'] = "Posting Anda telah diperbaharui";
+$string['processingpost'] = "Proses posting \$a";
+$string['rate'] = "Nilai";
+$string['ratings'] = "Nilai";
+$string['re'] = "Re:";
+$string['readtherest'] = "Baca keseluruhan topik";
+$string['repliesmany'] = "\$a tanggapan sejauh ini";
+$string['repliesone'] = "\$a tanggapan sejauh ini";
+$string['reply'] = "Tanggapan";
+$string['search'] = "Cari";
+$string['searchforums'] = "Cari pada forum";
+$string['searchresults'] = "Hasil pencarian";
+$string['sendinratings'] = "Kirim nilai terakhir saya";
+$string['showsubscribers'] = "Perlihatkan yang berlangganan";
+$string['singleforum'] = "Diskusi tunggal sederhana";
+$string['subject'] = "Subjek";
+$string['subscribe'] = "Berlangganan pada forum ini";
+$string['subscribed'] = "Berlangganan";
+$string['subscribers'] = "yang berlangganan";
+$string['subscribersto'] = "yang berlangganan pada '\$a'";
+$string['unsubscribe'] = "Berhenti berlangganan dari";
+$string['youratedthis'] = "Anda menilai ini";
+$string['yournewtopic'] = "Topik diskusi baru Anda ";
+$string['yourreply'] = "Tanggapan Anda";
+
+?>
View
15 lang/id/help/assignment/assignmenttype.html
@@ -0,0 +1,15 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Jenis Tugas</B></P>
+
+<P>Ada beberapa perbedaan jenis tugas</P>
+
+<P><B>Kegiatan Offline</B> - ini sangat berguna bila tugas disampaikan diluar
+dari Moodle. Siswa dapat melihat penjelasan dari tugas tersebut, tetapi tidak
+dapat meng-upload file atau apapun.
+Pengajar dapat memberi nilai semua siswa lebih dulu, dan siswa akan melihat
+pengumuman mengenai nilai mereka.
+
+<P><B>Upload file tunggal</B> - jenis tugas yang seperti ini membolehkan semua
+siswa untuk mengirimkan (upload) file tunggal, sembarang jenis. Ini mungkin
+adalah dokumen dari pengolah kata, ata sebuah gambar, situs web yang terkompres,
+atau apa saja yang Anda mintakan mereka untuk dikirimkan. Pengajar dapat
+memberi nilai pada tugas yang dikirimkan secara online.
View
11 lang/id/help/assignment/resubmit.html
@@ -0,0 +1,11 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Pengiriman Ulang Tugas</B></P>
+
+<P>Secara standar, siswa tidak dapat mengirim ulang tugas stelah pengajar
+menilai tugas mereka.</P>
+
+<P>Jika Anda mengaktifkan pilihan ini, maka siswa akan diperbolehkan untuk
+mengirim ulang tugas mereka setelah mereka dinilai (untuk Anda menilai kembali).
+Ini akan sangat berguna jika pengajar ingin untuk memberi semangat kepada siswa
+untuk membuat pekerjaannya menjadi lebih baik sebagai proses mendidik.</P>
+
+<P>Terus terang, pilihan ini tidak mempunyai relefansi untuk tugas offline.</P>
View
7 lang/id/help/choice/options.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Pilihan untuk Soal Pilihan</B></P>
+
+<P>Disini adalah tempat dimanan Anda menentukan pilihan yang harus dipilih oleh
+peserta.
+
+<P>Anda dapat memasukkan sembarang angka untuk ini: tidak masalah untuk
+mengosongkannya beberapa jika Anda tidak ingin menggunakan 6 pilihan.
View
11 lang/id/help/coursecategory.html
@@ -0,0 +1,11 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kategori Kursus</B></P>
+
+<p align="justify">Administrator kursus Anda mungkin telah menyusun beberapa
+ kategori kursus.</P>
+
+<p align="justify">Sebagai contoh, "Ms.Office", "Grafis", "Utility" dll.</P>
+
+<p align="justify">Pilih satu yang paling cocok dengan kursus Anda. Pilihan
+ ini akan berpengaruh saat kursus ditampilkan pada daftar
+ kursus dan mungkin akan memudahkan siswa untuk menemukan
+ kursus Anda.</P>
View
23 lang/id/help/courseformats.html
@@ -0,0 +1,23 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Format Kursus Maya</B></P>
+
+<P><B>Format mingguan</B></P>
+<UL><p align="justify">Kursus ini diatur minggu demi minggu, dengan saat mulai
+dan saat berakhir yang jelas.Tiap-tiap minggu berisi aktivitas-
+aktivitas. Beberapa diantaranya seperti, jurnal yang akan membuka
+jendela peringatan dua minggu sebelum masa berakhirnya kursus.</P>
+</UL>
+
+<P><B>Format topik</B></P>
+<UL><p align="justify">Mempunyai kesamaan dengan format mingguan, kecuali untuk tiap-tiap
+minggunya disebut sebuah topik. Suatu topik tidak ditentukan
+batas waktunya. Anda tidak perlu menentukan harinya.</P>
+</UL>
+
+<P><B>Format Sosial</B></P>
+<UL><p align="justify">Format ini berorientasi pada forum utama yang muncul tersusun
+dalam halaman utama.Ini berguna untuk situasi-situasi dengan
+format yang lebih umum. Hal seperti ini tidak selalu terjadi
+pada setiap kursus. Sebagai contoh dapat digunakan sebagai
+papan pengumuman lembaga kursus.</P>
+</UL>
+
View
5 lang/id/help/coursefullname.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Nama Lengkap Kursus</B></P>
+
+<p align="justify">Nama lengkap dari kursus ditampilkan pada bagian atas
+layar dan pada daftar kursus.</P>
+
View
15 lang/id/help/coursenewsitems.html
@@ -0,0 +1,15 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Item Berita Kursus</B></P>
+
+<p align="justify">Forum khusus yang disebut "Berita" tampil pada
+ format kursus "mingguan" dan "topik". Disini adalah
+ tempat yang baik untuk menempatkan pengumuman kepada
+ semua siswa untuk dilihat (Secara standar, semua siswa
+ akan menjadi pelanggan untuk forum ini, dan akan menerima
+ pengumuman Anda lewat email).</P>
+
+<p align="justify">Pengaturan ini menentukan berapa banyak item yang baru
+ diterima ditampilkan pada halaman depan kursus Anda,
+ pada kotak berita dibagian bawah sebelah kanan.</P>
+
+<p align="justify">Jika Anda menetapkan ke "0 item berita" maka kotak berita
+ tidak akan tampil.</P>
View
14 lang/id/help/coursenumsections.html
@@ -0,0 +1,14 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Angka Kursus format Mingguan/Topik</B></P>
+
+<p align="justify">Pengaturan ini hanya digunakan untuk format kursus
+ 'mingguan' dan 'topik'.</P>
+
+<p align="justify">Pada format kursus 'mingguan', ini menetapkan angka dari
+ jumlah minggu kursus tersebut akan berjalan, dimulai dari
+ tanggal penentuan dimulainya kursus.</P>
+
+<p align="justify">Pada format kursus 'topik', akan menentukan angka dari
+ jumlah topik dalam kursus tersebut.</P>
+
+<p align="justify">Keduanya akan diterjemahkan menjadi jumlah 'kotak' menurun
+ dibagian tengah halaman kursus.</P>
View
16 lang/id/help/courserecent.html
@@ -0,0 +1,16 @@
+<P ALIGN=CENTER><b>Aktifitas Yang Telah Terjadi</b></P>
+
+<P>Moodle dapat menampilkan "aktifitas yang telah terjadi" pada halaman depan kursus.
+
+<P>Ini menampilkan semua yang telah terjadi pada kursus sejak
+saat terakhir sipengunjung login pada kursus, termasuk
+posting yang baru, anggota baru, jurnal yang dikirim dll.
+
+<P>Sangat disarankan untuk mengaktifkan fasilitas ini
+pada kursus anda, yang mana dapat membantu untuk emlihat keaktifan dari kursus itu.
+Mengetahui apa ang orang lain lakukan juga membantu mempromosikan
+atmosfir kolaborasi di dalam kelas.
+
+<P>Anda boleh meniadakan fasilitas ini untuk kursus yang benar-benar
+sangat besar, karena akan memperlambat tampilan dari
+halaman kursus.
View
8 lang/id/help/courseshortname.html
@@ -0,0 +1,8 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Nama Singkat Kursus</B></P>
+
+<p align="justify">Kebanyakan lembaga pendidikan mempunyai nama singkat untuk mendefinisikan tiap kursus
+ yang ada, misalnya BP102 atau COMMS. Jika Anda belum mempunyai nama
+ singkat untuk kursus Anda, silahkan buat disini. Ini akan digunakan dibeberapa
+ tempat pada kursus dimana nama lengkap kursus tidak dapat digunakan
+ (misalnya pada subjek dari email).</P>
+
View
19 lang/id/help/coursestartdate.html
@@ -0,0 +1,19 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Tanggal Kursus Mulai</B></P>
+
+<p align="justify">Disini Anda tentukan waktu mulai dari kursus
+ (dalam zona waktu Anda sendiri).</P>
+
+<p align="justify">Jika Anda menggunakan format kursus 'mingguan', ini akan
+ berpengaruh pada tampilan minggu kursus. Minggu pertama
+ akan dimulai pada tanggal yang Anda tentukan disini.</P>
+
+<p align="justify">Pengaturan ini tidak akan berpengaruh pada kursus yang
+ menggunakan format 'sosial' atau 'topik'.</P>
+
+<p align="justify">Bagaimanapun, satu tempat dimana pengaturan ini akan berpengaruh
+ adalah pada tampilan catatan aktifitas, yang akan menggunakan tanggal
+ ini sebagai tanggal permulaan yang mungkin Anda tampilkan.</P>
+
+<p align="justify">Secara umum, jika kursus Anda mempunyai tanggal mulai yang asli
+ dan ini menjadikan masuk akal untuk menetapkan tanggal mulai sesuai
+ tanggal tersebut, tidak masalah format kursus apa yang Anda gunakan.</P>
View
25 lang/id/help/enrolmentkey.html
@@ -0,0 +1,25 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kunci Enrol Kursus</B></P>
+
+<p align="justify">Kunci Enrol kursus adalah suatu cara untuk mencegah
+ orang yang tidak dikehendaki masuk dalam kursus anda.</p>
+
+<p align="justify">Pada saat anda meninggalkan tempat kosong itu,
+ kemudian seseorang memakai nama seorang pengguna
+ kursus yang sudah terdaftar maka ia akan dengan
+ mudah masuk sebagai pengguna yang terdaftar.</p>
+
+<p align="justify">Jika anda menaruh sesuatu disini, kemudian siswa-siswa yang
+ mencoba masuk untuk saat yang pertama kali saja maka akan
+ diminta untuk memberikan kata atau kelompok kata.</p>
+
+<p align="justify">Sebuah ide yang akan anda berikan untuk mengesahkan kunci
+ seseorang dengan kata lain seperti email, snail mail, pada
+ telepon atau peristiwa verbal tatap muka.</p>
+
+<p align="justify">Ketika password "gets out" dan anda menemukan seseorang yang
+ tidak anda kehendaki terdaftar anda dapat menghapus atau
+ membatalkan kepesertaannya (lihat halaman profile pengguna)
+ dan ubah kunci tersebut.Murid-murid lainnya yang sah yang siap
+ anda enrol tidak akan terpengaruh, tetapi orang yang tidak anda
+ kehendaki tersebut tidak akan dapat kembali lagi.</p>
+
View
20 lang/id/help/forum/allowdiscussions.html
@@ -0,0 +1,20 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Bolehkan posting baru</B></P>
+
+<P>Pilihan ini membolehkan Anda untuk membatasi siswa dari membuat posting baru
+pada forum ini.
+
+<P>Pada kebanyakan forum Anda akan tidak membatasi siswa dan memilih pilihan
+pertama untuk membolehkan mereka untuk memulai topik diskusi yang baru, dan juga
+untuk memposting balasan didalam topik tersebut.
+
+<P>Kadang-kadang, bagaimanapun, Anda ingin menon-aktifkan fungsi ini. Sebagai
+contoh, ini akan sangat berguna pada forum berita saat Anda ingin hanya pengajar
+yang dapat memposting item yang baru yang ditampilkan pada halaman utama kursus.
+ Dalam kasus ini Anda bisa memilih pilihan ketiga "Tidak ada diskusi, Tidak
+ada tanggapan".
+
+<P>Kadang-kadang Anda mungkin ingin membolehkan hanya pengajar yang bisa memulai
+diskusi baru, tetapi tetap membolehkan siswa untuk memberi tanggapan pada
+diskusi tersebut (sebagai contoh dalam forum berita pada halaman depan situs).
+ Pada kasus ini Anda bisa memilih pilihan kedua, "Tidak ada diskusi, tetapi
+tanggapan diperbolehkan".
View
22 lang/id/help/forum/attachment.html
@@ -0,0 +1,22 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Lampiran pada posting</B></P>
+
+<P>Anda diperbolehkan untuk mengikutkan SATU file dari komputer Anda pada
+sembarang posting pada forum. File ini diupload ke server dan disimpan
+bersamaan dengan posting Anda.
+
+<P>Ini akan sangat berguna jika Anda ingin berbagi gambar misalnya, atau dokumen
+Word.
+
+<P>File ini boleh sembarang jenis file, bagaimanapun sangat direkomendasikan
+bahwa penamaan file menggunakan standar penamaan file di inetrnet dengan memakai
+3 huruf tambahan disebelah belakang dari nama file setelah titik misalnya .doc
+untuk dokumen Word, .jpg atau .png
+ untuk gambar, dan seterusnya. Ini akan membuat lebih mudah untuk orang lain
+untuk mendownload dan melihat file lampiran Anda pada browser mereka.
+
+<P>Jika Anda mengedit posting dan melampirkan file yang baru, maka file lampiran
+yang sebelumnya untuk posting tersebut akan digantikan.
+
+<P>Jika Anda mengedit kembali posting yang mempunyai file lampiran dan
+mengosongkan isian untuk file lampiran ini maka file lampiran yang asli akan
+digunakan.
View
18 lang/id/help/forum/forumtype.html
@@ -0,0 +1,18 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Jenis Forum</B></P>
+
+<P>Ada beberapa jenis yang berbeda dari forum yang dipilih:
+
+<P><B>Diskusi tunggal sederhana</B> - adalah hanya sebuah topik tunggal,
+semuanya dalam satu halaman.
+Sangat berguna untuk diskusi yang singkat dan terfokus.
+
+<P><B>Forum standar untuk penggunaan umum</B> - adalah sebuah forum terbuka
+dimana setiap orang dapat memulai sebuah topik baru setiap saat. Ini adalah
+forum untuk penggunaan umum yang terbaik.
+
+<P><B>Setiap orang posting satu diskusi</B> - Setiap orang dapat memposting
+hanya satu topik diskusi (setiap orang dapat menanggapinya). Ini sangat berguna
+jika Anda ingin setiap siswa untuk memulai sebuah topik diskusi, katakanlah, ini
+dilakukan dalam topik mingguan, dan setiap orang yang lain menanggapi topik ini.
+
+<P>(Pengembangan lebih jauh akan hadir pada versi mendatang dari Moodle)
View
78 lang/id/help/forum/ratings.html
@@ -0,0 +1,78 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Penilaian Forum</B></P>
+
+<P>Posting perseorangan akan dinilai menggunakan dasar skala berdasarkan teori
+dari <strong>pengetahuan terpisah dan berhubungan</strong>.
+
+<p>Teori ini bisa membantu Anda untuk melihat interaksi manusia dalam pandangan
+yang baru. Ini menjelaskan dua cara yang berbeda dimana kita dapat mengevaluasi
+dan belajar tentang sesuatu yang kita lihat dan dengar.
+
+<p>Walaupun setiap dari kita bisa mneggunakan kedua cara ini dalam jumlah yang
+berbeda dalam saat yang berbeda, ini bisa sangat berguna dengan membayangkan dua
+orang sebagai contoh, satu adalah orang yang lebih kearah orang yang
+berpengetahuan terpisah (Jim) dan yang lainnya lebih kearah orang yang
+berpengetahuan berhubungan (Mary).</p>
+<ul>
+ <li>Jim suka untuk mengingat se 'objektif' yang dimungkinkan tanpa mengikutkan
+ perasaan dan emosi. Saat didalam diskusi dengan orang lain yang mungkin
+ mempunyai pemikiran yang berbeda, dia menyukai untuk mempertahankan
+ pemikirannya sendiri, menggunakan logika untuk menemukan celah pada pemikiran
+ lawannya. Dia adalah kritis terhadap pemikiran baru sampai dia mendapatkan
+ bukti yang kuat dari sumber yang dapat dipercaya seperti dari buku literatur,
+ pengajar yang dikagumi atau dari pengalamannya sendiri. Jim adalah orang yang
+ sangat berpengetahuan terpisah.<br><br>
+ </li>
+ <li>Mary lebih sensitif terhadap orang lain. Dia punya kemampuan untuk
+ berempati dan cenderung untuk mendengarkan dan bertanya sampai dia merasa dia
+ bisa berhubungan dan &quot;mengerti sesuatu dari cara mereka melihat&quot;.
+ Dia belajar dari mencoba untuk berbagi pengalaman yang mengarah kepada
+ pengetahuan yang ia temukan pada orang lain. Jika berbicara pada orang lain,
+ dia menghindari konfrontasi dan akan sering mencoba untuk membantu orang
+ lain tersebut jika ia melihat cara untuk melakukannya, menggunakan pemberian
+ saran secara logika. Mary adalah orang yang sangat berpengetahuan berhubungan.</li>
+</ul>
+<p>Apakah Anda memperhatikan dalam contoh ini bahwa orang yang berpengetahuan
+terpisah adalah pria sementara orang yang berpengetahuan berhubungan adalah
+wanita? Beberapa penelitian memperlihatkan statistik ini berlaku menjadi sebuah
+kasus, bagaimanapun orang perseorangan dapat berada dimana saja diantara
+pandangan-pandangan dua kasus ekstrim ini. </p>
+<p>Untuk kelompok pelajar yang efektif dan bekerjasama mungkin yang terbaik
+adalah jika setiap orang dapat menggunakan KEDUA cara untuk tahu ini.</p>
+<p>Dalam situasi yang terpisah seperti pada forum online, posting tunggal dari
+seseorang mungkin memperlihatkan salah satu dari karakter ini, atau bahkan
+keduanya. Seseorang yang secara umum sangat terhubung mungkin akan memposting
+pesan yang sangat berbeda, atau sebaliknya. Kegunaan dari penilaian tiap posting
+menggunakan skala ini adalah untuk:</p>
+<blockquote>
+ <p>a) membantu Anda berfikir tentang persoalan ini sambil membaca posting
+ lainnya<br>
+ b) memberi saran kepada tiap penulis mengenai bagaimana mereka dilihat oleh
+ orang lain</p>
+</blockquote>
+<p>Hasilnya tidak dapat dipergunakan dalam penilaian siswa tentunya, ini hanya
+untuk membantu dalam pengembangan komunikasi dan proses belajar.</p>
+<hr>
+<p><br>
+ Jika Anda tertarik, ini adalah beberapa referensi dalam makalah oleh penulis
+asli yang mengembangkan permasalahan ini:</p>
+<ul>
+ <li>Belenky, M.F., Clinchy, B.M., Goldberger, N.R., &amp; Tarule, J.M. (1986).
+ Women's ways of knowing: the development of self, voice, and mind. New York,
+ NY: Basic Books.</li>
+ <li>Clinchy, B.M. (1989a). The development of thoughtfulness in college women:
+ Integrating reason and care. American Behavioural Scientist, 32(6), 647-657.</li>
+ <li>Clinchy, B.M. (1989b). On critical thinking &amp; connected knowing. Liberal
+ education, 75(5), 14-19.</li>
+ <li>Clinchy, B.M. (1996). Connected and separate knowing; Toward a marriage
+ of two minds. In N.R. Goldberger, Tarule, J.M., Clinchy, B.M. &amp;</li>
+ <li>Belenky, M.F. (Eds.), Knowledge, Difference, and Power; Essays inspired
+ by &#8220;Women&#8217;s Ways of Knowing&#8221; (pp. 205-247). New York, NY:
+ Basic Books.</li>
+ <li>Galotti, K. M., Clinchy, B. M., Ainsworth, K., Lavin, B., &amp; Mansfield,
+ A. F. (1999). A New Way of Assessing Ways of Knowing: The Attitudes Towards
+ Thinking and Learning Survey (ATTLS). Sex Roles, 40(9/10), 745-766.</li>
+ <li>Galotti, K. M., Reimer, R. L., &amp; Drebus, D. W. (2001). Ways of knowing
+ as learning styles: Learning MAGIC with a partner. Sex Roles, 44(7/8), 419-436.
+ <br>
+ </li>
+</ul>
View
16 lang/id/help/forum/subscription.html
@@ -0,0 +1,16 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Berlangganan Forum</B></P>
+
+<P>Saat seseorang berlangganan pada forum, ini berarti bahwa mereka akan
+dikirimkan kopi dari setiap posting yang terjadi pada forum tersebut
+(posting dikirim sekitar 30 menit setelah posting pertama kali ditulis).
+
+<P>Setiap orang biasanya dapat memilih apakah ingin atau tidak untuk
+berlangganan pada forum tertentu.
+
+<P>bagaimanapun, jika seorang pengajar mewajibkan berlangganan pada forum secara
+terpisah maka aturan inilah yang akan digunakan dan setiap orang dalam kelas
+tersebut akan menerima kopi forum posting pada email.
+
+<P>Ini secara khusus sangat perlu pada forum berita dan forum pada saat satu
+materi pelajaran dimulai (sebelum semua orang mulai mengikuti pelajaran, mereka
+dapat berlangganan sendiri).
View
21 lang/id/help/guestaccess.html
@@ -0,0 +1,21 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Cara Pengunjung Tamu Melihat Kursus</B></P>
+
+<p align="justify">Anda mempunyai pilihan untuk membolehkan
+ pengunjung tamu untuk masuk dan melihat kursus anda.</p>
+
+<p align="justify">Pengunjung dapat masuk sebagai tamu dengan
+ mengunakan "Tombol Login Guest" pada layar login.</p>
+
+<p align="justify">Pengunjung tamu selalu hanya dapat mengakses dengan mode "hanya-baca" yang berarti
+ mereka tidak dapat melakukan kegiatan pada kursus seperti siswa yang sesungguhnya.</p>
+
+<p align="justify">Hal ini akan sangat berguna saat anda menginginkan kolega anda
+ untuk melihat hasil pekerjaan anda, ataupun membuat calon siswa melihat contoh kursus terlebih dahulu sebelum mereka memutuskan untuk ikut sebuah materi kursus.</p>
+
+<P>Sebagai catatan, anda mempunyai dua pilihan untuk membolehkan pengunjung tamu masuk melihat kursus anda yaitu pengunjung tamu dapat masuk melihat kursus dengan memasukkan kunci enrol atau dengan tanpa kunci enrol. Jika anda memilih untuk mengijinkan hanya tamu
+ mempunyai kunci enrol yang dapat masuk melihat kursus anda, maka selanjutnya tamu akan perlu disediakan
+ kunci enrol setiap saat ia masuk(tidak sama dengan siswa
+ yang memerlukan hal tersebut satu kali saja). Oleh sebab itu
+ mari kita batasi tamu anda. Jika anda memilih membiarkan tamu
+ anda tanpa sebuah kunci, mak semua orang akan dengan mudah
+ masuk ke dalam kursus anda.</p>
View
16 lang/id/help/html.html
@@ -0,0 +1,16 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Pertolongan pada penulisan HTML</B></P>
+
+<p align="justify">Pada saat menulis kode HTML dalam Kursus, anda
+ bebas menggunakan kode HTML untuk bisa
+ menghasilkan efek yang anda inginkan.</P>
+
+<p align="justify">Kode anda akan secara normal tercetak pada
+ halaman dalam sel dalam sebuah tabel untuk ini :</p>
+
+ <UL>
+ <LI>Tidak diperbolehkan untuk menggunakan kode
+ HTML &lt;HEAD> or &lt;BODY>.
+ <LI>Hati-hati dengan ketidakcocokan kode HTML
+ &lt;/TABLE> yang dapat mengganggu tampilan.
+ </UL>
+
View
15 lang/id/help/langedit.html
@@ -0,0 +1,15 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Pengeditan Bahasa </B></P>
+
+<p align="justify">Untuk mengedit bahasa pada halaman ini
+ diperlukan file-file dengan penulisan yang
+ sesuai dengan proses pada server web </p>
+
+<p align="justify">Dalam suatu rangkaian anda akan diingatkan <B>$a</B> dan <B>$a->
+ sesuatu</B>.</p>
+
+<p align="justify">Variabel-variabel yang mewakili akan digantikan
+ dengan nama-nama atau bentuk kata lain dalam Kursus.</p>
+
+<p align="justify">Pada saat hanya ada satu variabel, dipakai
+ bentuk $a. Pada saat ada dua atau lebih variabel,
+ maka masing-masing akan mempunyai sebuah nama.</p>
View
69 lang/id/help/mods.html
@@ -0,0 +1,69 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Penggunaan Modul</B></P>
+
+<p align="justify">Kursus mempunyai jangkauan yang luas dalam
+ hal penggunaan modul yang dapat digunakan untuk
+ membangun berbagai jenis kegiatan kursus.</P>
+
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/forum/icon.gif">&nbsp;<B>Forum</B></P>
+<UL>
+<p align="justify">Modul ini dapat menjadi yang paling penting, disinilah tempat diskusi selalu
+ terjadi. Forum dapat disusun dengan beberapa cara yang berbeda, dan dapat berisi
+ nilai yang membandingkan tiap posting.
+ Posting tersebut dapat ditampilkan dalam beberapa format, dan dapat berisi attachment.
+ Dengan berlangganan pada forum, peserta akan menerima kopi dari tiap posting baru
+ pada email mereka. Pengajar dapat memaksa untuk berlangganan pada semua peserta
+ jika dia menginginkannya.</p>
+</UL>
+
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/journal/icon.gif">&nbsp;<B>Jurnal</B></P>
+<UL>
+<p align="justify">Modul ini sangat penting untuk merefleksikan kegiatan. Pengajar bertanya kepada
+ siswa untuk menggambarkan topik khusus, dan siswa dapat mengubah dan memperbaiki
+ jawaban mereka setiap saat. Jawaban ini bersifat pribadi dan hanya dapat dilihat
+ oleh pengajar, yang mana dapat memberikan saran dan nilai untuk setiap masukan
+ jurnal. Merupakan ide yang bagus untuk mempunyai satu buah aktifitas jurnal
+ per minggu.</P>
+</UL>
+
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/resource/icon.gif">&nbsp;<B>Bacaan</B></P>
+<UL>
+<P>Bacaan dapat berisi : informasi yang ingin pengajar sampaikan pada kursus. Ini dapat
+ merupakan file yang dipersiapkan untuk diupload pada server kursus; halaman yang
+ telah dipersiapkan langsung dari program kursus; atau halaman web dari luar yang
+ telah dibuat sebagai bagian dari kursus ini.</P>
+</UL>
+
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/assignment/icon.gif">&nbsp;<B>Tugas</B></P>
+<UL>
+<P>Modul tugas memberi fasilitas terhadap guru untuk menetapkan tugas yang harus
+ dikerjakan oleh siswa dalam bentuk hasil digital (sembarang format) dan mengirimkannya
+ dengan cara mengupload ke server. Jenis tugas termasuk essay, perancangan, laporan dll.
+ Modul ini mempunyai fasilitas penilaian.</P>
+</UL>
+
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/quiz/icon.gif">&nbsp;<B>Kuis</B></P>
+<UL>
+<P>Modul Kuis memberi fasilitas terhadap guru untuk membuat paket tes dalam bentuk
+ kuis, berisi pilihan ganda, benar-salah, dan soal jawaban singkat. Pertanyaan-
+ pertanyaan ini akan disimpan dalam kategori database, dan dapat digunakan kembali
+ dalam kursus dan bahkan antara kursus. Kuis dapat membolehkan beberapa kali
+ percobaan jawaban. Tiap kali percobaan menjawab secara otomatis ditandai, dan pengajar
+ dapat memilih untuk memberikan saran atau memperlihatkan jawaban yang benar.
+ Modul ini mempunyai fasilitas penilaian.</P>
+</UL>
+
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/choice/icon.gif">&nbsp;<B>Pilihan</B></P>
+<UL>
+<P>Modul pilihan adalah sangat sederhana - guru memberi pertanyaan dan menentukan
+ pilihan dari beberapa tanggapan. Ini akan sangat berguna untuk polling sistem cepat
+ untuk memberi gairah pada sebuah topik; untuk membolehkan kelas untuk memberi masukan
+ pengembangan untuk kursus; atau untuk mengumpulkan riset tertentu.
+</UL>
+
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?=$CFG->wwwroot?>/mod/survey/icon.gif">&nbsp;<B>Survei</B></P>
+<UL>
+<P>Modul Survei memberikan beberapa alat survei yang teruji yang ditemukan sangat berguna
+ dalam hal menilai dan memberi semangat belajar pada metode pengajaran. Pengajar dapat
+ menggunakannya untuk mengumpulkan data dari siswa yang akan membantu dalam mempelajari
+ kelas mereka dan merefleksikan cara mereka memberi pelajaran.</P>
+</UL>
View
36 lang/id/help/picture.html
@@ -0,0 +1,36 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Mengupload sebuah gambar</B></P>
+
+<p align="justify">Anda dapat mengupload foto anda dari komputer
+ anda ke server ini, dan gambar tersebut akan digunakan
+ pada berbagai tempat untuk menunjukkan keberadaan anda.</p>
+<p align="justify">Untuk itulah, maka gambar yang paling baik digunakan
+ adalah close-up dari wajah anda, tetapi anda dapat
+ menggunakan gambar lainnya yang anda sukai.</p>
+<p align="justify">Gambar harus dalam format JPG atau PNG dan nama
+ file harus selalu mempunyai ekstension dengan jpg atau png.</p>
+<p align="justify">Membuat file gambar atau foto anda bisa
+ dengan menggunakan salah satu dari metode ini :</p>
+<OL>
+<LI><p align="justify">Dengan menggunakan kamera digital, foto anda akan menjadi
+ seperti yang anda kehendaki dengan pemformatan yang benar.</p>
+<LI><p align="justify">Anda dapat menggunakan alat scan untuk mendigitalkan foto yang sudah
+ dicetak. Pastikan bahwa anda menyimpannya dalam format JPG atau PNG.</p>
+<LI><p align="justify">Jika anda seorang yang seniman lukis, anda bisa menggambar
+ foto anda dengan program untuk melukis.</p>
+<LI><p align="justify">Yang terakhir adalah anda dapat mengambil banyak gambar secara gratis dari web. <A TARGET="_new" HREF="http://images.google.com/">http://images.google.com</A>
+ adalah sebuah situs pencari yang hebat untuk gambar-gambar.
+ Pada saat anda menemukannya anda dapat mengklik kanan pada mouse
+ dan simpan gambar tersebut dari menu pilih, simpanlah gambar tersebut
+ dalam harddisk komputer anda.</p>
+</OL>
+
+<p align="justify">Untuk mengupload gambar, clik tombol "browse" pada halaman
+ editing dan pilih gambar dari dalam harddisk komputer anda.</p>
+<p align="justify"><b>Catatan :</b> Pastikan bahwa ukuran file anda tidak lebih
+ besar dari daftar ukuran maksimum, atau gambar
+ anda tidak dapat diupload.</p>
+<p align="justify">Kemudian klik"Update my Profile" pada bagian bawah file,
+ dan image file image akan dikroping menjadi segiempat dan
+ disesuaikan ukurannya menjadi 100x100 pixel.</p>
+<p align="justify">Pada saat anda melihat kembali gambar profil
+ anda dan pada gambar tidak nampak adanya perubahan, gunakan tombol "Reload" pada browser anda atau "Refresh (F5)" browser anda.</p>
View
117 lang/id/help/questions.html
@@ -0,0 +1,117 @@
+<h2>Mengemukakan pertanyaan</h2>
+<p align="justify">Pertanyaan Socratic adalah pertanyaan bersifat terbuka,
+ pertanyaan-pertanyaan yang bersifat menyelidiki
+ dirancang untuk memunculkan kritik-kritik evaluatif, yang sama baiknya dengan ide-ide baru yang luar biasa. Berikut adalah
+ beberapa contoh pertanyaan-pertanyaan :</p>
+<h3>Pertanyaan-pertanyaan dengan tujuan
+ mendapatkan penjelasan (Klarifikasi)</h3>
+<ul>
+ <li>Apa yang Anda maksud dengan ______ ?</li>
+ <li>Apakah inti pokok Anda ? </li>
+ <li>Bagaimana _____ kaitannya terhadap _____?</li>
+ <li>Bisakah Anda mengambil cara lain itu ?</li>
+ <li>Inikah poin dasar Anda _____ atau _____?</li>
+ <li>Apa yang Anda pikirkan adalah persoalan utama disini </li>
+ <li>Mari saya tunjukkan jika saya memahami Anda :
+ yang Anda maksud _____ atau ____?</li>
+ <li>Bagaimana kaitan hal ini terhadap
+ permasalahan ? diskusi/permasalahan kita</li>
+ <li>Apa yang Anda, Mike, maksudkan dengan catatan ini? Apa yang Anda kira Mike
+ maksudkan dari catatan ini?</li>
+ <li>Jane, dapatkah kamu meringkas dengan
+ kata-katamu apa yang Richard katakan?......
+ Richard beginikah yang kamu maksud ?</li>
+ <li>Bisakah Anda memberi saya suatu contoh ......?</li>
+ <li>Apakah hal ini bisa menjadi suatu contoh ,.....?</li>
+ <li>Dapatkan Anda menjelaskan hal ini lebih jauh?</li>
+ <li>Apakah yang Anda katakan selanjutnya terhadap hal itu?</li>
+ <li>Mengapa Anda katakan hal itu ?</li>
+</ul>
+<h3>Pertanyaan-pertanyaan menggali mengenai asumsi </h3>
+<ul>
+ <li>Apakah asumsi Anda? </li>
+ <li>Apakah yang diasumsikan?</li>
+ <li>Apakah justru kita yang dapat mengasumsikannya?</li>
+ <li>Sepertinya Anda berasumsi________.
+ Apakah saya mengerti Anda secara benar?</li>
+ <li>Semua alasan Anda tergantung pada ide bahwa _______.
+ Mengapa alasan Anda pada _______ daripada _______?</li>
+ <li>Sepertinya Anda berasumsi ______. Bagaimana Anda membenarkan untuk
+ mengambil itu untuk keuntungan?</li>
+ <li>Apakah itu selalu masalah ? Mengapa Anda berfikir ada asumsi yang ditahan
+ disini?</li>
+ <li>Mengapa seseorang membuat asumsi tersebut?</li>
+</ul>
+<h3>Pertanyaan-pertanyaan yang mengungkap
+ tentang alasan dan bukti-bukti </h3>
+<ul>
+ <li>Apakah dapat dicontohkan?</li>
+ <li>Bagaimana Anda tahu?</li>
+ <li>Bagaimana Anda berpikir bahwa hal itu benar?</li>
+ <li>Anda mempunyai bukti-bukti tentang hal itu?</li>
+ <li>Apakah perbedaan yang terjadi?</li>
+ <li>Apakah alasan Anda untuk mengatakannya?</li>
+ <li>Informasi apalagi yang Anda inginkan?</li>
+ <li>Dapatkah Anda menjelaskan alasan Anda pada kami?</li>
+ <li>Apakah alasan Anda cukup memadai?</li>
+ <li>Mengaoa Anda berkata demikian?</li>
+ <li>Apa yang mendorong Anda terhadap kepercayaan itu?</li>
+ <li>Bagaimana mengaplikasikannya dalam kasus ini?</li>
+ <li>Apakah Anda akan merubah pikiran Anda?</li>
+ <li>Tetapi, cukup baikah bukti-bukti
+ tersebut untuk keyakinan tersebut?</li>
+ <li>Alasan itukah yang meragukan bukti-bukti tersebut?</li>
+ <li>Siapakah yang berada dalam posisi
+ yang mengetahui bahwa hal itu benar?</li>
+ <li>Apakah yang akan Anda katakan pada
+ seseorang yang mengatakan bahwa ____?</li>
+ <li>Dapatkan orang lain memberi bukti-bukti
+ yang mendukung pandangan tersebut?</li>
+ <li>Dengan alasan apa Anda menyimpulkan hal itu?</li>
+ <li>Bagaimana Anda dapat menemukannya bila itu benar? </li>
+</ul>
+<h3>Pertanyaan-pertanyaan mengenai Cara Pandang </h3>
+<ul>
+ <li>Suatu istilah &quot;pengucapan tak langsung&quot; akan
+ memerlukan klarifikasi pada saat digunakan
+ pada siswa yang lebih muda .</li>
+ <li>Apa yang Anda maksudkan dengan itu?</li>
+ <li>Kapan Anda katakan _____, apakah Anda menggunakan istilah _____?</li>
+ <li>Tetapi, jika hal itu terjadi, apalagi yang
+ akan terjadi sebagai hasil?Mengapa? </li>
+ <li>Apakah akibatyang akan terjadi?</li>
+ <li>Apakah hal itu perlu terjadi atau
+ hanya kemungkinan terjadi?</li>
+ <li>Apkah ada suatu alternatif?</li>
+ <li>Jika _____ dan _____ adalah kasus,
+ kemudian apa yang dapat menjadi benar?</li>
+ <li>Jika kami katakan ____ adalah pantas,
+ bagaimana kalau _____? </li>
+</ul>
+<h3>Pertanyaan-pertanyaan mengenai
+ Implikasi dan Konsekuensi </h3>
+<ul>
+ <li>Bagaimana kami menemukannya?</li>
+ <li>Apakah asumsi pertanyaan tersebut?</li>
+ <li>Akankah _____ mengajukan pertanyaan
+ ini dengan berbeda?</li>
+ <li>Bagaimana seseorang dapat membereskan
+ pertanyaan ini?</li>
+ <li>Dapatkah kita merincikan pertanyaan ini secara menyeluruh?</li>
+ <li>Apakah pertanyaan ini jelas? Akankah kami memahaminya?</li>
+ <li>Mudah atau beratkah pertanyaan ini dijawab? Mengapa?</li>
+ <li>Apakah pertanyaan ini menanyakan pada
+ kami untuk mengevaluasi sesuatu? Apakah?</li>
+ <li>Setujukah kami semua bahwa ini adalah pertanyaan?</li>
+ <li>Untuk menjawab pertanyaan,pertanyaan
+ apalagi yang harus kami jawab lebih dahulu ?</li>
+ <li>Saya tidak yakin apakah saya mengeri bagaimana anda
+ mengartikan pertanyaan ini. Apakah sama seperti_____?</li>
+ <li>Bagaimana akan _____ dinetapkan persoalannya?</li>
+ <li>Mengapa pertanyaan ini penting?</li>
+ <li>Inikah pertanyaan yang paling penting, atau itukah
+ yang mendasari pertanyaan persoalan yang sesungguhnya ? </li>
+</ul>
+
+<HR>
+<FONT SIZE=1><I>Questions adapted from Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA. </I></FONT>
View
6 lang/id/help/quiz/attempts.html
@@ -0,0 +1,6 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Percobaan Pengisian Kuis</B></P>
+
+<P>Siswa mungkin diperbolehkan untuk mencoba beberapa kali pengisian kuis.
+
+<P>Ini dapat membantu untuk membuat kuis ini lebih kearah kegiatan mendidik dari
+pada hanya pemberian tugas biasa.
View
16 lang/id/help/quiz/categories.html
@@ -0,0 +1,16 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kategori Pertanyaan</B></P>
+
+<P>Dari pada menyimpan pertanyaan-pertanyaan Anda dalam satu daftar yang panjang,
+Anda dapat membuat kategori untuk menyimpan ini.
+
+<P>Setiap kategori berisi nama dan keterangan singkat.
+
+<P>Setiap kategori juga dapat &quot;dipublikasikan&quot;, yang berarti kategori tersebut (dan
+semua pertanyaan didalamnya) akan tersedia pada semua materi pelajaran pada
+server ini, jadi materi pelajaran yang lain dapat menggunakan
+pertanyaan-pertanyaan Anda didalam kuis mereka.
+
+<P>kategori juga dapat dibuat atau dihapus jika diinginkan.
+ Bagaimanapun, jika Anda mencoba untuk menghapus sebuah kategori yang berisi
+pertanyaan-pertanyaan, maka Anda akan ditanya untuk menentukan kategori lainnya
+untuk memindahkan pertanyaan-pertanyaan tadi kedalamnya.
View
6 lang/id/help/quiz/correctanswers.html
@@ -0,0 +1,6 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Tampilkan Jawaban Yang Benar</B></P>
+
+<P>Jika Anda mengaktifkan jawaban yang bear, maka saran (feedback) juga akan
+menampilkan jawaban yang benar untuk setiap pertanyaan (disorot dengan warna
+yang terang).
+</P>
View
4 lang/id/help/quiz/feedback.html
@@ -0,0 +1,4 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>saran (Feedback)</B></P>
+
+<P>Jika Anda mengaktifkan saran (feedback) untuk kuis, maka siswa akan menerima
+saran pertanyaan pada setiap jawaban (benar maupun salah).</P>
View
28 lang/id/help/quiz/grademethod.html
@@ -0,0 +1,28 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Metode Penilaian</B></P>
+
+<P>Jika metode penilaian diperbolehkan, ada beberapa cara yang berbeda yang
+dapat Anda gunakan bagi penilaian untuk melakukan perhitungan pada nilai akhir
+siswa untuk kuis tersebut.
+
+<P><B>Nilai Tertinggi</B><P>
+<UL>
+<P>Nilai akhir diambil dari nilai yang tertinggi (terbaik) untuk setiap usaha
+menjawab.
+</UL>
+
+<P><B>Nilai Rata-Rata</B><P>
+<UL>
+<P>Nilai akhir diambil dari nilai rata-rata (secara sederhana) dari semua usaha
+menjawab.
+</UL>
+
+<P><B>Nilai Pertama</B><P>
+<UL>
+<P>Nilai akhir diambil dari nilai pada usaha menjawab yang pertama (usaha
+menjawab lainnya akan diabaikan).
+</UL>
+
+<P><B>Nilai Terakhir</B><P>
+<UL>
+<P>Nilai akhir diambil dari hanya dari nilai yang didapatkan paling terakhir.
+</UL>
View
11 lang/id/help/quiz/maxgrade.html
@@ -0,0 +1,11 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Nilai Tertinggi</B></P>
+
+<P>Nilai tertinggi yang Anda tetapkan untuk kuis adalah bagaimana semua
+penilaian diskalakan.
+
+<P>Sebagai contoh, Anda mungkin mengatur nilai maksimum pada angka 20, sebab
+kuis tersebut bernilai 20% pada keseluruhan kursus.
+
+<P>Walaupun Anda mempunyai 10 pertanyaan pada kuis Anda yang mempunyai total
+nilai 50 poin, semua penilaian diatas 50 akan &quot;diskalakan turun&quot; ke nilai
+maksimum kuis yaitu 20.
View
21 lang/id/help/quiz/multichoice.html
@@ -0,0 +1,21 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>pertanyaan Pilihan Ganda</B></P>
+
+<P>Dalam tanggapan pada pertanyaan (mungkin termasuk gambar) pemberi tanggapan
+memilih dari beberapa alternatif jawaban. Ada dua jenis dari pertanyaan Pilihan
+Ganda - jawaban tunggal dan beberapa jawaban.
+
+<P>Pertanyaan jawaban tunggal membolehkan satu dan hanya satu jawaban yang dapat
+dipilih.
+ Secara umum semua penilaian untuk pertanyaan seperti ini sebaiknay selalu
+bernilai positif.
+
+<P>Pertanyaan dengan beberapa jawaban membolehkan satu atau lebih jawaban yang
+dipilih - tiap jawaban mungkin bernilai prositif atau negatif, jadi bila memilih
+SEMUA pilihan jawaban tidak akan menghasilkan nilai yang baik. Jika total nilai
+adalah negatif maka total nilai untuk pertanyaan ini akan diberlakukan nilai 0 (kosong).
+Hati-hati, ini memungkinkan untuk membuat pertanyaan yang bernilai lebih besar
+dari 100%.
+
+<P>Yang terakhir, setiap jawaban (benar atau salah) sebaiknya memasukkan saran
+(feedback) - saran ini akan diperlihatkan pada pemberi tanggapan pada tiap
+setelah jawaban mereka (jika kuis itu sendiri diatur untuk memperlihatkan saran).</P>
View
40 lang/id/help/quiz/questiontypes.html
@@ -0,0 +1,40 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Membuat pertanyaan baru</B></P>
+
+<P>Anda dapat menambahkan berbagai variasi dari pertanyaan-pertanyaan dari
+jenis-jenis yang berbeda kedalam sebuah kategori:</P>
+
+<P><b>Pilihan Ganda</b></P>
+<UL>
+<P>Pada tanggapan terhadap pertanyaan (mungkin mengikutkan gambar) pemberi
+tanggapan memilih dari beberapa jawaban. Ada dua jenis dari pertanyaan pilihan
+ganda - jawaban tunggal dan beberapa jawaban.
+<P>Info lebih lanjut: <? helpbutton("multichoice", "", "quiz") ?></P>
+</UL>
+
+<P><b>Jawaban Singkat</b></P>
+<UL>
+<P>Pada tanggapan terhadap pertanyaan (mungkin mengikutkan gambar) pemberi
+tanggapan mengetikkan kata atau kalimat. Ada beberapa kemungkinan jawaban yang
+benar,
+ dengan nilai yang berbeda. Jawaban bisa berpengaruh atau tidak berpengaruh
+terhadap perbedaan huruf besar/kecil.
+</P>
+<P>Info lebih lanjut: <? helpbutton("shortanswer", "", "quiz") ?></P>
+</UL>
+
+<P><b>Benar/salah</b></P>
+<UL>
+<P>Pada tanggapan terhadap pertanyaan (mungkin mengikutkan gambar) pemberi
+tanggapan memilih dari dua pilihan : Benar atau Salah.
+</P>
+<P>Info lebih lanjut: <? helpbutton("truefalse", "", "quiz") ?></P>
+</UL>
+
+<P><b>Acak</b></P>
+<UL>
+<P>(Belum diimplementasikan saat ini) Membolehkan Anda untuk memilih nomor dari
+pertanyaan lain dari mana ini diambil dari pilihan acak setiap kali siswa
+berusaha menjawab kuis.
+</P>
+<P>Info lebih lanjut: <? helpbutton("random", "", "quiz") ?></P>
+</UL>
View
1 lang/id/help/quiz/random.html
@@ -0,0 +1 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Pertanyaan Acak</B></P>
View
11 lang/id/help/quiz/shortanswer.html
@@ -0,0 +1,11 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>pertanyaan Jawaban Singkat</B></P>
+
+<P>Pada tanggapan terhadap pertanyaan (mungkin mengikutkan gambar) pemberi
+tanggapan mengetikkan kata atau kalimat singkat.
+
+<P>Ada berbagai kemungkinan jawaban yang benar, masing-masing dengan nilai yang
+berbeda. Jika pilihan "Huruf Besar/Kecil Berpengaruh" dipilih, maka Anda akan
+mendapatkan nilai yang berbeda untuk "Word" atau "word".
+
+<P>Jawaban akan dibandingkan dengan persis tepat, jadi hati-hati dengan
+pengucapan/pengetikan Anda!
View
6 lang/id/help/quiz/timeopen.html
@@ -0,0 +1,6 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Memulai dan mengakhiri kuis</B></P>
+
+<P>Anda dapat menentukan waktu saat kuis tersebut dapat diakses oleh peserta
+yang ingin mencoba menjawab.
+
+<P>Sebelum waktu mulai, dan setelah waktu selesai, kuis akan tidak tersedia.
View
11 lang/id/help/quiz/truefalse.html
@@ -0,0 +1,11 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>pertanyaan Benar/Salah</B></P>
+
+
+<P>Pada tanggapan terhadap pertanyaan (mungkin mengikutkan gambar) pemberi
+tanggapan memilih dari dua pilihan.
+
+<P>Jika saran (feedback) diaktifkan, maka saran yang cocok akan diperlihatkan
+kepada pemberi tanggapan setelah menjawab kuis tersebut. Sebagai contoh,
+ jika jawaban yang benar adalah "Salah", tetapi mereka menjawab "Benar" (menjadikan
+ini jawaban yang salah) maka saran untuk jawaban yang "Benar" akan ditampilkan.
+</P>
View
25 lang/id/help/resource/resourcetype.html
@@ -0,0 +1,25 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Jenis Bacaan</B></P>
+
+<P>Bacaan adalah semua materi yang Anda mampu impikan. Ini adalh tipe yang
+berbeda, yang mana kebanyakan menentukan bagaimana materi diakses:
+
+<P><B>Plain text</B> - jenis yang paling mudah. Anda bisa hanya dengan
+mengetikkan (mengedit) halaman Anda didalam form pada halaman tersebut. Sesuatu
+yang Anda ketikkan akan secara otomatis diformat, sama seperti posting pada
+forum. Lihat bantuan dalam mengetikkan teks: <? helpbutton("text", get_string("helptext")) ?>
+
+<P><B>Teks HTML</B> - untuk pengguna yang lebih lanjut. Tidak ada format
+otomatis yang ditampilkan, Anda perlu untuk melakukannya secara manual
+menggunakan kode HTML.
+
+<P><B>Referensi</B> - referensi ilmiah ke jurnal atau buku.
+
+<P><B>File yang diUpload</B> - menampilkan sembarang file yang telah Anda upload
+kedalam kursus. Lihat bagian 'File'.
+
+<P><B>Link Web</B> - URL ke sebuah tempat pada web. Jika seseorang meng-klik pada kegiatan bacaan ini
+mereka akan dibawa keluar dari kursus (halaman yang Anda tentukan akan mengisi jendela browser).
+
+<P><B>Halaman Web</B> - URL ke sebuah tempat pada web. Seperti tipe sebelumnya, ini
+akan menampilkan sebuah halaman web. Tida seperti tipe sebelumnya, tetapi halaman akan ditampilkan
+didalam sebuah bingkai, sebagai bagian yang terintegrasi didalam kursus.
View
8 lang/id/help/resource/summary.html
@@ -0,0 +1,8 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Reading Summary</B></P>
+
+<P>The summary is a very short description of the resource.
+
+<P>Do not be tempted to write too much here, or to include the
+ resource itself!
+
+<P>You'll get a chance to specify the content on the next page.
View
172 lang/id/help/richtext.html
@@ -0,0 +1,172 @@
+<P ALIGN=CENTER><b>Mengenai Editor Richtext HTML</b></P>
+
+<P>Ketersediaan: <B>
+<? if (!$CFG->htmleditor) {
+ print_string("htmleditordisabledadmin");
+ } else if (!$USER->htmleditor) {
+ print_string("htmleditordisabled");
+ } else if (!can_use_richtext_editor()) {
+ print_string("htmleditordisabledbrowser");
+ } else {
+ print_string("htmleditoravailable");
+ }
+?>
+</B></P>
+
+<p align="justify">Editor Richtext HTML menyediakan alat pembantu pengolah kata
+yang dikaitkan ke halaman web Anda untuk membolehkan Anda untuk mengedit teks
+dengan cara yang intuitif, dan menghasilkan kode HTML biasa.</p>
+
+<p align="justify">Sebagai tambahan dalam hal memformat teks, editor ini
+menyediakan beberapa kemampuan ekstra yang akan sangat berguna.</p>
+
+<P><B>Menempelkan teks dari aplikasi lain</B></P>
+<UL>
+<p align="justify">Anda dapat memotong dan menempelkan rich teks dari aplikasi
+windows yang lain seperti Microsoft Word
+ langsung kedalam editor ini, dan format Anda akan tetap terbaca dengan baik.
+Gunakan saja menu biasa untuk memotong dan menempelkan pada browser web Anda (atau Control-C
+dan Control-V).</p>
+</UL>
+
+<P><B>Menyisipkan Gambar <img border="0" hspace="10" src="lib/rte/images/icon_ins_image.gif"></B></P>
+<UL>
+<p align="justify">Jika Anda mempunyai gambar yang siap untuk dipublikasikan
+pada situs web dan bisa diakses via URL, Anda dapat menyertakan gambar ini pada
+teks Anda dengan menggunakan tombol "Insert Image".</p>
+</UL>
+
+<P><B>Menyisipkan Tabel <img border="0" hspace="10" src="lib/rte/images/icon_ins_table.gif"></B></P>
+<UL>
+<p align="justify">Untuk menambahkan tata letak pada teks Anda, Anda dapat
+menggunakan tombol "Insert Tables" pada toolbar.</p>
+</UL>
+
+<P><B>Menyisipkan Link <img border="0" hspace="10" src="lib/rte/images/icon_ins_link.gif"></B></P>
+<UL>
+<p align="justify">Untuk membuat link baru, pertama ketik teks yang ingin Anda
+tambahkan link. Kemudian pilih teks tersebut dan klik tombol link pada toolbar.
+Ketik URL yang ingin Anda link dan selesai sudah!</p>
+</UL>
+
+
+<P><B>Menyisipkan Smilies (Emoticons) <img border="0" hspace="10" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15"></B></P>
+<UL>
+<p align="justify">Untuk mengaitkan ikon kecil ini pada teks Anda, klik pada
+ikon smiley pada toolbar. Kotak dialog akan ditampilkan yang membolehkan Anda
+untuk memilih dari daftar ikon smiley. (Cara lain, Anda bisa langsung
+mengetikkan langsung kode yang berkaitan pada teks Anda yang kemudian akan
+dikonversikan saat teks Anda ditampilkan).</p>
+
+ <table border="1">
+ <tr valign="top">
+ <td>
+ <table border="0" align="center" cellpadding="10">
+ <tr>
+ <td><img border="0" hspace="10" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>senyum</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>menyeringai</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-D</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wink.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>berkedip</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>;-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/mixed.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>gabungan</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-/</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/thoughtful.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>berfikir sejenak</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>V-.</FONT></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/tongueout.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>lidah menjulur</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-P</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/cool.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>kalem</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>B-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/approve.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>menyetujui</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>^-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wideeyes.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>terbelalak</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>8-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/surprise.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>terkejut</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>8-o</td>
+ </tr>
+ </table>
+ </td>
+ <td>
+ <table border="0" align="center" cellpadding="10">
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sad.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>sedih</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-(</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/shy.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>malu</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>8-.</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blush.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>merona</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-I</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/kiss.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>mencium</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:-X</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/clown.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>melawak</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>:o)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blackeye.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>mata hitam</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>P-|</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/angry.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>marah</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>8-[</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/dead.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>mati</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>xx-P</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sleepy.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>mengantuk</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>|-.</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/evil.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>jahat</td>
+ <td NOWRAP><FONT FACE=Courier>}-]</td>
+ </tr>
+ </table>
+ </table>
+
+</UL>
View
128 lang/id/help/surveys.html
@@ -0,0 +1,128 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Survei yang tersedia</B></P>
+
+<p align="justify">Saat ini, Moodle hanya menawarkan survei jenis tertentu (versi
+mendatang akan membolehkan Anda untuk membuat survei Anda sendiri).</P>
+
+<p align="justify">Survei yang tersedia dipilih karena menjadi bagian yang
+berguna untuk mengevaluasi dalam ruang lingkup belajar online yang menggunakan
+ilmu mendidik yang terkonstruksi.
+Survey tersebut akan sangat berguna untuk mengenal beberapa trend yang mungkin
+terjadi pada peserta Anda.</p>
+
+<p align="left">(Untuk melihat makalah dimana ini digunakan dalam analisa
+detail, lihat :
+<A TARGET=paper HREF="http://dougiamas.com/writing/herdsa2002">http://dougiamas.com/writing/herdsa2002</A>)</P>
+
+<HR>
+<p align="justify"><B>COLLES - Constructivist On-Line Learning Environment
+Survey</B></P>
+<p align="justify">diIndonesiakan <B>Survei Ruang Lingkup Belajar On-Line yang
+terkonstruksi</B></P>
+<UL>
+ <p align="justify">COLLES terdiri dari 24 pernyataan yang dipadatkan kedalam
+ enam tingkatan, tiap bagian akan membantu kami mengarahkan pertanyaan kunci
+ tentang kualitas dari proses belajar on-line: </p>
+
+<table BORDER="0" CELLSPACING="10" CELLPADDING="10">
+ <tr>
+ <td valign=top>Relefansi</td>
+ <td>Sampai bagaimana hubungan antara belajar on-line pada praktek
+ siswa-siswa profesional?
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td valign=top>Refleksi </td>
+
+ <td>Apakah belajar on-line dapat menggairahkan siswa untuk berfikir secara
+ kritis?
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td valign=top>Interaktifitas </td>
+ <td>Sampai seberapa jauh siswa-siswa bisa menggunakan cara on-line dalam
+ dialog yang kaya dalam mendidik?
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td valign=top>Bantuan Pengajar</td>
+
+ <td>Sampai seberapa baik pengajar membiarkan siswa-siswa untuk
+ berpartisipasi dalam belajar on-line?
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td valign=top>Bantuan Sesama Siswa </td>
+ <td>Apakah kepekaan dan bantuan yang mendukung diberikan secara on-line oleh
+ sesama siswa?
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td valign=top>Interpretasi </td>
+
+ <td>Apakah siswa dan pengajar saling mempunyai penalaran yang baik dalam
+ komunikasi online?</td>
+ </tr>
+</table>
+
+ <p align="justify">Didalam pengertian yang dinamis tentang belajar adalah
+ teori baru dalam pengetahuan: visi konstruksi sosial, yang menggambarkan sang
+ pelajar sebagai seorang yang mempunyai konsep aktif didalam ruang lingkup
+ sosial belajar interaktif. Visi konstruksi sosial adalah bagian dari ilmu
+ falsafah yang membahas tentang asal (epistemology),
+ ata cara untuk tahu, yang pada masing-masing pelajar saling berkolaborasi
+ untuk mengkonstruksikan sebuah pengertian baru, terutama dalam konteks dari
+ penyelidikan bersama yang berawal dari pengalaman pribadi mereka.</p>
+
+ <p align="justify">Tujuan utama dari kolaborasi ini adalah membangun siswa
+ untuk berkemampuan berkomunikasi, itu adalah, kemampuan untuk menggunakan
+ secara terbuka dan secara ceramah kritis secara bersamaan antara pengajar dan
+ sesama siswa. Percakapan ini dijadikan karakter oleh orientasi emphatic untuk
+ mengkonstruksi pengertian timbal balik, dan sifat kritis untuk melihat kedepan
+ dalam menguji asumsi kebohongan.</p>
+
+ <p align="justify">COLLES telah didesain agar Anda dapat memonitor kearah
+ perluasan mana Anda dapat memanfaatkan kapasitas interaktif dari World Wide Web
+ untuk menggabungkan siswa-siswa dalam praktek belajar dinamis.</p>
+
+<p align="justify">
+(Informasi ini diadaptasi dari halaman COLLES. Anda dapat menemukan yang lebih
+lengkap tentang
+COLLES dan penulisnya pada :
+<A TARGET=paper HREF="http://surveylearning.com/colles/">http://surveylearning.com/colles/</A>)</P>
+</UL>
+
+
+<HR>
+<p align="justify"><B>ATTLS - Attitudes to Thinking and Learning Survey</B></P>
+<p align="justify">diIndonesiakan <b>Survei Sikap Berfikir dan Belajar</b></P>
+<UL>
+
+<p align="justify">Teori dari 'jalan untuk mengetahui', aslinya dari item pada
+penelitian jenis kelamin (Belenky et al., 1986) menyediakan kita sebuah
+peralatan survei untuk menguji kualitas dari wacana ilmiah didalam ruang lingkup
+kerja sama.</p>
+
+<p align="justify">Attitudes Towards Thinking and Learning Survey (ATTLS) adalah
+sebuah alat yang dikembangkan oleh Galotti et al. (1999) untuk mengukur
+pengarahan seseorang apakah seseorang yang tahu secara berhubungan disebut 'connected knower' (CK)
+atau orang yang tahu secara terpisah disebut 'separate knower' (SK). </p>
+
+<p align="justify">Seseorang dengan nilai CK yang lebih tinggi cenderung untuk
+menemukan cara belajar yang lebih menyenangkan, dan selalu lebih bisa
+bekerjasama, menyenangkan dan mempunyai keinginan lebih untuk membangun ide
+orang lain, sementara yang mempunyai nilai SK lebih tinggi cenderung untuk lebih
+kritis dan berpendirian argumentatif untuk belajar.</p>
+
+<p align="justify">Penelitian telah memperlihatkan bahwa dua gaya belajar adalah
+terpisah dari yang lainnya (Galotti et al., 1999; Galotti et al., 2001). Sebagai
+tambahan, ini hanyalah cerminan dari sikap belajar, bukan kemampuan belajar dan
+kekauatan intelektual.</p>
+
+<p align="justify"><I>Belenky, M. F., Clinchy, B. M., Goldberger, N. R., & Tarule, J. M. (1986). Women's Ways of Knowing: The Development of Self, Voice, and Mind. New York: Basic Books, Inc. </I></P>
+
+<p align="justify"><I>Galotti, K. M., Clinchy, B. M., Ainsworth, K., Lavin, B., & Mansfield, A. F. (1999). A New Way of Assessing Ways of Knowing: The Attitudes Towards Thinking and Learning Survey (ATTLS). Sex Roles, 40(9/10), 745-766.</I></P>
+
+<p align="justify"><I>Galotti, K. M., Reimer, R. L., & Drebus, D. W. (2001). Ways of knowing as learning styles: Learning MAGIC with a partner. Sex Roles, 44(7/8), 419-436.</I></P>
+
+
+</UL>
View
23 lang/id/help/teachers.html
@@ -0,0 +1,23 @@
+<P ALIGN=CENTER><b>Pengajar</b></P>
+
+<p align="justify">Halaman ini menampilkan daftar dari orang-orang yang
+ditetapkan sebagai &quot;pengajar&quot; dalam pelajaran ini (oleh administrator sistem).</P>
+
+<p align="justify">Anda dapat menggunakan formulir ini untuk menetapkan tugas (jabatan)
+pada setiap orang seperti misalnya "Professor", "Dosen", "Asisten" dan
+selanjutnya. Ini akan tampil dalam daftar kursus pada situs dan juga pada
+daftar peserta kursus. Jika Anda mengosongkan penentuan jabatan ini maka
+aturan default untuk sebutan pengajar yang akan digunakan
+ (yang telah Anda tetapkan pada halaman pengaturan kursus).</P>
+
+<p align="justify">Anda juga dapat mengurutkan daftar ini (misalnya, untuk
+menempatkan pengajar utama ditempat teratas pada daftar). Cara mudahnya, pilih
+angka pada menu pada kolom "Urutan&quot;. Setelah Anda klik pada tombol "Simpan
+perubahan" Anda akan melihat urutan yang baru.</P>
+
+<p align="justify"><B>CATATAN:</B> kasus khusus terjadi jika Anda menggunakan
+pilihan "Sembunyikan"
+ untuk pengajar. Dalam kasus ini, pengajar TIDAK AKAN DITAMPILKAN dalam
+daftar kursus atau daftar peserta kursus. Mereka akan&nbsp; "disembunyikan"
+dari siswa-siswa
+ (sampai pada saat mereka memposting pesan pada forum dll).</P>
View
150 lang/id/help/text.html
@@ -0,0 +1,150 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Bantuan saat menuliskan teks</B></P>
+
+<p align="justify">Menuliskan teks pada Moodle lebih mudah dari yang Anda
+fikirkan, bahkan Anda juga bisa untuk mengikutkan "smilies", "alamat URL" dan
+beberapa kode HTML pada teks Anda.</P>
+
+<p align="justify"><B>Smilies (emoticons)</B></P>
+<UL>
+<p align="justify">Untuk menempelkan ikon kecil ini pada teks Anda, ketikkan
+saja kode yang sesuai. Kode-kode ini sendiri berbentuk seperti gambar kecil
+jika Anda memiringkan kepala saat melihatnya.</P>
+</UL>
+ <table border="1">
+ <tr valign="top">
+ <td>
+ <table border="0" align="center" cellpadding="10">
+ <tr>
+ <td><img border="0" hspace="10" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>senyum</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>menyeringai</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:-D</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wink.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>berkedip</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>;-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/mixed.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>gabungan</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:-/</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/thoughtful.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>berfikir sejenak</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>V-.</FONT></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/tongueout.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>lidah menjulur</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:-P</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/cool.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>kalem</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>B-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/approve.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>menyetujui</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>^-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wideeyes.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>terbelalak</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>8-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/surprise.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>terkejut</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>8-o</td>
+ </tr>
+ </table>
+ </td>
+ <td>
+ <table border="0" align="center" cellpadding="10">
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sad.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>sedih</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:-(</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/shy.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>malu</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>8-.</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blush.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>merona</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:-I</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/kiss.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>mencium</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:-X</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/clown.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>melawak</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>:o)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blackeye.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>mata hitam</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>P-|</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/angry.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>marah</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>8-[</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/dead.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>mati</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>xx-P</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sleepy.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>mengantuk</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>|-.</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/evil.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td>jahat</td>
+ <td><FONT FACE=Courier>}-]</td>
+ </tr>
+ </table>
+ </table>
+
+
+<p align="justify"><B>URL</B></P>
+<UL>
+<p align="justify">&quot;Kata&quot; apa saja yang dimulai dengan <B>www.</B> atau <B>http://</B>
+akan secara otomatis dijadikan link yang dapat diklik.</p>
+<p align="justify">Sebagai contoh: <A HREF="http://www.yahoo.com">www.yahoo.com</A>
+atau <A HREF="http://curtin.edu">http://curtin.edu</A></p>
+</UL>
+
+<p align="justify"><B>Kode HTML</B></P>
+<UL>
+<p align="justify">Anda dapat menggunakan secara terbatas kode HTML untuk
+memberi perhatian pada teks Anda.</p>
+<TABLE BORDER=0 CELLPADDING=5 CELLSPACING=5>
+<TR><TH>kode HTML<TH>Menghasilkan</TR>
+<TR><TD>&lt;B> tebal &lt;/B> <TD> <b>teks tebal</b> </TR>
+<TR><TD>&lt;I> miring &lt;/I> <TD> <I>teks miring</I> </TR>
+<TR><TD>&lt;U> garis bawah &lt;/U> <TD> <U>teks bergaris bawah</U> </TR>
+<TR><TD>&lt;FONT SIZE=1> kecil &lt;/FONT> <TD> <font size="1">kecil</font> </TR>
+<TR><TD>&lt;FONT SIZE=4> besar &lt;/FONT> <TD> <font size="4">besar</font> </TR>
+<TR><TD>&lt;FONT COLOR=green> contoh &lt;/FONT> <TD> <font color="#008000">
+ contoh</font> </TR>
+<TR><TD valign=top>&lt;UL>&lt;LI>satu &lt;LI>dua &lt;/UL> <TD valign=top> <UL><LI>
+ satu<LI>dua</UL> </TR>
+<TR><TD>&lt;HR><TD> <HR> </TR>
+</TABLE>
+</UL>
View
51 lang/id/help/textformat.html
@@ -0,0 +1,51 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Memformat teks</B></P>
+
+<p align="justify">Saat menuliskan teks pada Moodle, ada dua format yang saat
+ini dapat Anda pilih untuk menghasilkan teks Anda, tergantung dari tingkat
+pengetahuan Anda dan jenis dari browser yang Anda gunakan.</P>
+
+<p align="justify"><B>Biasanya Anda dapat membiarkan saja aturan ini seperti
+aslinya dan ini seharusnya akan berfungsi sesuai dengan yang Anda harapkan</B>.</P>
+
+<p align="justify"><B>1. format otomatis Moodle</B></P>
+
+<UL>
+<p align="justify">Format ini adalah yang terbaik jika Anda menggunakan form web
+yang biasa sebagai masukan
+ (daripada editor Richtext HTML). Ketikkan saja teks secara biasa, seperti
+saat Anda mengirim email.</P>
+
+<p align="justify">Jika Anda menyimpan teks Anda, Moodle akan melakukan beberapa
+hal untuk secara otomatis melakukan format pada teks tersebut untuk Anda.</P>
+<p align="justify">Sebagai contoh, URL seperti <A HREF="http://yahoo.com/">http://yahoo.com</A>
+atau bahkan
+ <A HREF="http://www.yahoo.com/">www.yahoo.com</A> akan secara otomatis
+dijadikan link.</P>
+<p align="justify">Pemenggalan baris Anda akan tetap dipergunakan, dan baris
+kosong akan memulai paragraf baru.</P>
+<p align="justify">Karakter Smiley seperti misalnya :-) akan secara otomatis
+berubah menjadi gambar yang sesuai.</P>
+<p align="justify">Anda bahkan dapat menempelkan kode HTML jika diinginkan dan
+tetap berfungsi.</P>
+<P ALIGN=RIGHT><? helpbutton("text", get_string("helptext")) ?> Lebih jauh
+tentang format otomatis Moodle.</P>
+</UL>
+
+<p align="justify"><B>2. Format HTML</B></P>
+
+<UL>
+<p align="justify">Format ini berasumsi bahwa teks adalah HTML yang tidak bagus.
+Jika Anda menggunakan editor HTML untuk mengedit teks maka ini adalah format
+yang standar - semua perintah pada toolbar akan membuatkan Anda kode HTML.</P>
+
+<p align="justify">Bahkan jika Anda tidak menggunakan editor Richtext HTML, Anda
+dapat menggunakan kode HTML pada teks Anda dan akan ditampilkan persis seperti
+yang ANda inginkan.</P>
+
+<p align="justify">Tidak seperti format otomatis Moodle, tidak ada format
+otomatis yang dikerjakan.</P>
+<P ALIGN=RIGHT><? helpbutton("html", get_string("helphtml")) ?>Lebih jauh
+tentang HTML</P>
+<P ALIGN=RIGHT><? helpbutton("richtext", get_string("helprichtext")) ?>Lebih
+jauh tentang editor Richtext HTML</P>
+</UL>
View
27 lang/id/journal.php
@@ -0,0 +1,27 @@
+<?PHP // $Id$
+ // journal.php - created with Moodle 1.0.6.4 (2002112400)
+
+
+$string['alwaysopen'] = "Selalu terbuka";
+$string['blankentry'] = "Masukan kosong";
+$string['daysavailable'] = "Sisa hari";
+$string['editingended'] = "Waktu mengubah telah habis";
+$string['editingends'] = "Waktu mengubah telah habis";
+$string['journalname'] = "Nama Jurnal";
+$string['journalquestion'] = "Pertanyaan Jurnal";
+$string['journalrating1'] = "Tidak memuaskan";
+$string['journalrating2'] = "Memuaskan";
+$string['journalrating3'] = "Menonjol";
+$string['modulename'] = "Jurnal";
+$string['modulenameplural'] = "Jurnal";
+$string['newjournalentries'] = "asukan jurnal baru";
+$string['noentry'] = "Tidak ada masukan";
+$string['noratinggiven'] = "Tidak ada penilaian diberikan";
+$string['notopenuntil'] = "Jurnal ini tidak bisa dibuka sampai";
+$string['notstarted'] = "Anda belum memulai jurnal ini";
+$string['overallrating'] = "Penilaian menyeluruh";
+$string['rate'] = "Penilaian";
+$string['startoredit'] = "Mulai atau Ubah masukan jurnal saya";
+$string['viewallentries'] = "Lihat \$a masukan jurnal";
+
+?>
View
515 lang/id/moodle.php
@@ -0,0 +1,515 @@
+<?PHP // $Id$
+ // moodle.php - created with Moodle 1.0.6.4 (2002112400)
+
+
+$string['action'] = "Tindakan";
+$string['activities'] = "Kegiatan Kursus";
+$string['activity'] = "Kegiatan Kursus";
+$string['activityreport'] = "Laporan kegiatan";
+$string['add'] = "Tambah";
+$string['added'] = "Ditambahkan \$a";
+$string['addinganew'] = "Tambah \$a baru";
+$string['addinganewto'] = "Tambah \$a->what baru ke \$a->to";
+$string['addnewcourse'] = "Tambah kursus baru";
+$string['addnewuser'] = "Tambah pengguna baru";
+$string['address'] = "Alamat";
+$string['addteacher'] = "Tambah pengajar";
+$string['admin'] = "Admin";
+$string['administration'] = "Administrasi";
+$string['again'] = "lagi";
+$string['all'] = "Semua";
+$string['alldays'] = "Semua hari";
+$string['allfieldsrequired'] = "Semua item diwajibkan";
+$string['alllogs'] = "Semua catatan";
+$string['allow'] = "Diperbolehkan";
+$string['allowguests'] = "Kursus ini membolehkan pengunjung tamu untuk masuk";
+$string['allownot'] = "Tidak diperbolehkan";
+$string['allparticipants'] = "Semua peserta";
+$string['alphanumerical'] = "Hanya dapat berisi huruf dan angka";
+$string['alreadyconfirmed'] = "Pendaftaran telah dikonfirmasikan";
+$string['answer'] = "Jawaban";
+$string['assessment'] = "Penilaian";
+$string['assignteachers'] = "Tentukan Pengajar";
+$string['authentication'] = "Otentikasi";
+$string['availablecourses'] = "Kursus yang tersedia";
+$string['cancel'] = "Batal";
+$string['categories'] = "Kategori Kursus";
+$string['category'] = "Kategori";
+$string['categoryadded'] = "Kategori '\$a' telah ditambahkan";
+$string['categorydeleted'] = "Kategori '\$a' telah dihapus";
+$string['changedpassword'] = "Password yang diubah";
+$string['changepassword'] = "Ubah password";
+$string['changessaved'] = "Perubahan disimpan";
+$string['checklanguage'] = "Periksa bahasa";
+$string['choose'] = "Pilih";
+$string['choosecourse'] = "Pilih kursus";
+$string['chooselivelogs'] = "atau melihat kegiatan saat ini";
+$string['chooselogs'] = "Pilih catatan mana yang akan dilihat";
+$string['choosetheme'] = "Pilih tampilan";
+$string['chooseuser'] = "Pilih pengguna";
+$string['city'] = "Kota";
+$string['closewindow'] = "Tutup";
+$string['comparelanguage'] = "Bandingkan bahasa ke bahasa Inggeris";
+$string['complete'] = "Selesai";
+$string['configerrorlevel'] = "Pilih total dari peringatan PHP yang ingin Anda tampilkan. Normal biasanya adalah pilihan yang terbaik.";
+$string['configgdversion'] = "Ditemukan versi GD yang terinstall. Versi ditampilkan oleh default yang secara otomatis dideteksi. Jangan ubah ini kecuali Anda benar-benar tahu apa yang Anda lakukan.";
+$string['confightmleditor'] = "Pilih untuk membolehkan atau tidak untuk menggunakan pengolah teks HTML terpasang. Jika Anda memilih membolehkan, pengolah teks ini hanya akan tampil jika pengguna menggunakan browser yang kompatibel (IE 5.5 atau yang terbaru). Pengguna juga dapat memilih untuk tidak menggunakannya.";
+$string['configintro'] = "Pada halaman ini Anda dapat menentukan beberapa variabel konfigurasi untuk membuat Kursus berjalan benar pada server Anda. Jangan terlalu khawatir untuk ini - aturan default akan selalu bekerja dengan baik dan Anda dapat selalu kembali ke halaman ini nanti dan mengubah pengaturan ini.";
+$string['configlang'] = "Pilih bahasa default untuk keseluruhan situs. Pengguna dapat menimpa pengaturan ini nanti.";
+$string['configlangdir'] = "Kebanyakan bahasa penulisannya dari kiri ke kanan, tetapi beberapa, seperti bahasa Arab dan Yunani, dituliskan dari kanan ke kiri.";
+$string['configlocale'] = "Pilih daerah local Anda - ini akan berpengaruh pada tampilan tanggal. Anda harus mempunyai daerah local ini terinstall pada sistem operasi Anda. Jika Anda tidak tahu untuk menentukannya maka biarkan saja kosong.";
+$string['configlongtimenosee'] = "Jika siswa tidak pernah login untuk waktu yang lama, lalu mereka akan secara otomatis di-unsubscribed dari kursus. Parameter ini menentukan batas waktu tersebut.";
+$string['configmaxeditingtime'] = "Ini akan menetapkan total waktu untuk kembali mengedit diskusi yang diposting, saran untuk jurnal dll. Biasanya 30 menit adalah waktu yang tepat.";
+$string['configproxyhost'] = "Jika <B>server</B> ini perlu menggunakan komputer proxy computer (mis. firewall) untuk mengakses Internet, maka tetapkan nama host proxy dan portnya disini. Atau biarkan saja kosong.";
+$string['configslasharguments'] = "File (image, upload dll) ditetapkan dengan script menggunakan 'argumen slash' (disini pilihan kedua). Metode ini akan membuat file menjadi lebih mudah untuk di-cached oleh browser web, server proxy dll. Sayangnya, beberapa server PHP tidak membolehkan metode ini, jadi apabila Anda kesulitan untuk melihat file atau gambar (mis.gambar pengguna) yang di-upload, atur variabel ini ke pilihan pertama";
+$string['configsmtphosts'] = "Masukkan nama lengkap dari satu atau lebih server SMTP lokal untuk digunakan oleh Kursus untuk mengirim email (mis. 'mail.a.com' atau 'mail.a.com;mail.b.com'). Jika dibiarkan kosong, Kursus akan menggunakan metode default PHP untuk mengirim email.";
+$string['configsmtpuser'] = "Jika Anda menentukan server SMTP di atas, dan server tersebut memerlukan otentifikasi, maka masukkan nama pengguna dan password untuk SMTP server tersebut disini.";
+$string['configunzip'] = "Menandakan lokasi dari program unzip Anda (hanya Unix). Ini diperlukan untuk meng-unpack file zip pada server.";
+$string['configvariables'] = "Pengaturan Variabel";
+$string['configzip'] = "Menandakan lokasi dari program unzip Anda (hanya Unix). Ini diperlukan untuk membuat file zip pada server.";
+$string['confirmed'] = "Pendaftaran Anda telah dikonfirmasi";
+$string['continue'] = "lanjut";
+$string['cookiesenabled'] = "Cookie harus diaktifkan pada browser Anda";
+$string['copyrightnotice'] = "Pengumuman Hak Cipta";
+$string['country'] = "Negara";
+$string['course'] = "Kursus";
+$string['courseformats'] = "Format kursus";
+$string['courses'] = "Kursus";
+$string['courseupdates'] = "Kursus diperbaharui";
+$string['createaccount'] = "Buat keanggotaan baru";
+$string['createuserandpass'] = "Buat nama dan password pengguna baru untuk penggunaan login";
+$string['createziparchive'] = "Buat zip archive";
+$string['currentlanguage'] = "Bahasa saat ini";
+$string['currentlocaltime'] = "Waktu lokal Anda sekarang";
+$string['databasechecking'] = "Perbaharui database Script Kursus dari versi \$a->oldversion ke \$a->newversion...";
+$string['databasesetup'] = "Mengatur database";
+$string['databasesuccess'] = "Database telah sukses diperbaharui";
+$string['databaseupgrades'] = "Perbaharui database";
+$string['day'] = "hari";
+$string['days'] = "hari";
+$string['defaultcoursefullname'] = "Nama lengkap kursus";
+$string['defaultcourseshortname'] = "KU001";
+$string['defaultcoursestudent'] = "Siswa";
+$string['defaultcoursestudents'] = "Siswa";
+$string['defaultcoursesummary'] = "Tuliskan keterangan yang menarik disini untuk menjelaskan apa tujuan dari kursus ini";
+$string['defaultcourseteacher'] = "Pengajar";
+$string['defaultcourseteachers'] = "Pengajar";
+$string['delete'] = "Hapus";
+$string['deletecheck'] = "Hapus \$a ?";
+$string['deletecheckfull'] = "Anda benar-benar yakin akan menghapus \$a permanen?";
+$string['deletecompletely'] = "Hapus permanen";
+$string['deletecourse'] = "Hapus kursus";
+$string['deletecoursecheck'] = "Anda benar-benar yakin akan menghapus kursus ini serta semua data yang terkait?";
+$string['deleted'] = "Dihapus";
+$string['deletedactivity'] = "Hapus \$a";
+$string['deletedcourse'] = "\$a telah selesai dihapus";
+$string['deletednot'] = "Tidak dapat menghapus \$a !";
+$string['deletingcourse'] = "Menghapus \$a";
+$string['department'] = "Departemen";
+$string['description'] = "Keterangan";
+$string['displayingusers'] = "Tampilkan peserta \$a->start sampai \$a->end";
+$string['documentation'] = "Dokumentasi Kursus";
+$string['downloadexcel'] = "Download jadi format Excel";
+$string['downloadtext'] = "Download jadi format teks";
+$string['doyouagree'] = "Apakah Anda telah membaca peraturan ini dan mengerti isinya?";
+$string['edit'] = "Ubah \$a";
+$string['editcoursesettings'] = "Ubah pengaturan kursus";
+$string['editinga'] = "Mengubah \$a";
+$string['editmyprofile'] = "Ubah profil";
+$string['editsummary'] = "Ubah penjelasan";
+$string['editthisactivity'] = "Ubah kegiatan ini";
+$string['edituser'] = "Ubah keanggotaan pengguna";
+$string['email'] = "Alamat Email";
+$string['emailconfirm'] = "Konfirmasikan keanggotaan Anda";
+$string['emailconfirmation'] = "Hallo \$a->firstname,
+
+Permohonan pendaftaran keanggotaan baru telah diajukan pada '\$a->sitename'
+dengan menggunakan alamat email Anda.
+
+Untuk mengkonfirmasikan keanggotaan baru Anda, silahkan masuk ke
+alamat situs web berikut ini:
+
+ \$a->link
+
+Pada kebanyakan program penerima email, ini akan ditampilkan sebagai link
+berwarna biru yang langsung dapat Anda klik. Jika ini tidak berfungsi,
+maka Anda dapat menyorot kemudian mengcopy alamat ini dan tempelkan pada
+baris pengisian alamat pada bagian atas dari browser Anda.
+
+Salam dari kami '\$a->sitename' administrator,
+\$a->admin";
+$string['emailconfirmsent'] = " <P>Sebuah email telah dikirimkan ke alamat Anda pada <B>\$a</B>
+ <P>yang berisi petunjuk ringkas untuk melengkapi pendaftaran Anda.
+ <P>Jika Anda menemukan kesulitan, hubungi administrator situs ini.";
+$string['emaildisplay'] = "Tampilan Email";
+$string['emaildisplaycourse'] = "Bolehkan hanya sesama peserta kursus untuk melihat alamat email saya";
+$string['emaildisplayno'] = "Sembunyikan alamat email saya dari semua orang";
+$string['emaildisplayyes'] = "Bolehkan semua orang melihat alamat email saya";
+$string['emailexists'] = "Email ini sudah terdaftar.";
+$string['emailformat'] = "Format Email";
+$string['emailmustbereal'] = "Catatan: alamat email Anda harus yang asli";
+$string['enrolmentkey'] = "Kunci Masuk";
+$string['enrolmentkeyfrom'] = "Kursus ini memerlukan 'Kunci Masuk' - hanya sekali<BR>
+kunci masuk yang Anda dapatkan dari \$a";
+$string['enrolmentkeyhint'] = "Kunci Masuk ini tidak sah, silahkan mencoba lagi<BR>
+(Ini petunjuknya - dimulai dengan '\$a'";
+$string['entercourse'] = "Klik untuk memasuki kursus ini";
+$string['enteremailaddress'] = "Masukkan alamat email Anda untuk me-reset password
+ Anda dan Anda akan menrima password baru dikirimkan ke email Anda.";
+$string['error'] = "Kesalahan";
+$string['existingteachers'] = "Pengajar yang ada";
+$string['feedback'] = "Saran Anda";
+$string['filemissing'] = "\$a hilang";
+$string['files'] = "File";
+$string['filloutallfields'] = "Silahkan mengisi semua item pada formulir ini";
+$string['firstname'] = "Nama Depan";
+$string['firsttime'] = "Ini yang pertama kali Anda kesini?";
+$string['followingoptional'] = "Item berikut adalah optional";
+$string['followingrequired'] = "Item berikut adalah wajib diisi";
+$string['forgotten'] = "Lupa nama pengguna dan password Anda?";
+$string['format'] = "Format";
+$string['formathtml'] = "format HTML";
+$string['formatsocial'] = "format Sosial";
+$string['formattext'] = "format otomatis Moodle";
+$string['formattexttype'] = "Memformat";
+$string['formattopics'] = "format Topik";
+$string['formatweeks'] = <