Skip to content
Browse files

xhtml compliance

  • Loading branch information...
1 parent 56a5255 commit a210956da8ca1feb485fe63db16fd1c929865ebb koenr committed Feb 15, 2005
View
119 lang/el/docs/background.html
@@ -1,43 +1,76 @@
-<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
-<HTML>
-<HEAD>
- <TITLE>Τεκμηρίωση του Moodle: Υπόβαθρο</TITLE>
- <LINK REL="stylesheet" HREF="../theme/standard/styles.php" TYPE="TEXT/CSS">
-</HEAD>
-<BODY BGCOLOR="#ffffff">
-
-<H2>Υπόβαθρο</H2>
-
-<P>Το Moodle είναι ένα ενεργό και αναπτυσσόμενο project που βρίσκεται σε εξέλιξη.</P>
-<P>Δουλεύω πάνω σε αυτό, με τον ένα τρόπο ή τον άλλο, για αρκετά χρόνια. ’ρχισε
- τη δεκαετία του 1990 όταν ήμουν υπεύθυνος ανάπτυξης και συντήρησης του δικτυακού τόπου <a target=_top href="http://www.curtin.edu.au/">Curtin University
- of Technology</a> και διαχειριστής συστήματος στην εγκατάσταση του WebCT. Αντιμετώπισα
- αρκετές απογοητεύσεις με το θηρίο που λέγεται WebCT και ανάπτυξα μια πληγή
- που χρειάζεταιξύσιμο - έπρεπε να υπάρχει ένας καλύτερος τρόπος (όχι κάποιος μαυροπίνακας :-)</P>
-<P>Γνώριζα επίσης αρκετούς ανθρώπους σε σχολεία και μικρότερα ιδρύματα (και σε μερικά
- μεγαλύτερα!) οι οποίοι ήθελαν να χρησιμοποιήσουν καλύτερα το διαδίκτυο, αλλά δεν ήξεραν απο πού να αρχίσουν
- μέσα στον λαβύρινθο των τεχνολογιών και των παιδαγωγικών λύσεων που υπάρχουν στο διαδύκτιο. Είχα πάντα την ελπίδα
- ότι θα υπάρξει μια εναλλακτική λύση χωρίς κόστος, όπου θα μπορούσε να χρησιμοποιειθεί απο αυτούς τους ανθρώπους
- και να τουσ βοηθήσει να μεταδώσουν τις διδακτικές τους ικανότητες σε ένα διαδικτυακό περιβάλλον.</P>
-<P>Οι ισχυρές πεποιθήσεις μου στις τεράστιες και ανεκμετάλευτες δυνατότητες της εκπαίδευσης μέσο του διαδικτύου
- με οδήγησαν να αποκτήσω ένα Master και μετά μετά ένα διδακτορικό στην Εκπαίδευση, συνδυάζοντας την προηγούμενη
- καριέρα στην Επιστήμη των Υπολογιστών με τις καινούργια οικοδομημένες γνώσεις για την φύση
- της μάθησης και της συνεργασίας.</P>
-<P>Από τότε το Moodle έχει προχωρήσει μέσα από αρκετά και διαφορετικά μεταξύ τους πρωτότυπα
- μέχρι την παρουσίαση της έκδοσης 1.0, πάνω σε ένα ανυποψίαστο κατα το μεγαλύτερο μέρος του κόσμο,
- στις 20 Αυγούστου του 2002, και σε μία σειρά σταθερών και βελτιωμένων εκδόσεων απο τότε.
-<P>Το χρησιμοποιώ πάνω σε αρκετά μαθήματα και βρίσκω οτι είναι ένα πολύ χρήσιμο και αξιόπιστο εργαλείο
- για την πραγματοποίηση υψηλής ποιότητας διαδικτυακών μαθημάτων - και άλλοι αναφέρουν το ίδιο.
- Με δεδομένο το περιβάλλον πάνω στο οποίο έχει σχεδιαστεί, δουλεύει ιδαίτερα καλά για μικρότερα ινστιτούτα,
- ή για μικρότερα, περισσότερο κλειστά τμήματα.</P>
-<P>'Οταν συνδιάζεται με τα μεγάλα εμπορικά εργαλεία όπως το WebCT ή το Blackboard νομίζω ότι
- έχει κάποιες ελείψεις σε κάποιους τομείς (όπως as κλιμάκωση και υποστήριξη),
- αλλά είναι καλύτερο σε κάποιους άλλους τομείς (δες <a href="index.php?file=features.html">Χαρακτηριστικά</a>).
-</P>
-<P>&nbsp;</P>
-
-<P ALIGN="CENTER"><FONT SIZE="1"><A HREF="." TARGET="_top">Τεκμηρίωση του Moodle</A></FONT></P>
-<P ALIGN="CENTER"><FONT SIZE="1">Version: $Id$</FONT></P>
-
-</BODY>
-</HTML>
+<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
+ "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
+<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
+<head>
+ <title>Τεκμηρίωση του Moodle: Υπόβαθρο</title>
+ <link rel="stylesheet" href="./docstyles.css" type="TEXT/CSS" />
+ <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1253" />
+</head>
+
+<body>
+
+
+<h2>Υπόβαθρο</h2>
+
+
+<p>Το Moodle είναι ένα ενεργό και αναπτυσσόμενο project που βρίσκεται σε εξέλιξη.</p>
+
+<p>Δουλεύω πάνω σε αυτό, με τον ένα τρόπο ή τον άλλο, για αρκετά χρόνια. ’ρχισε
+
+ τη δεκαετία του 1990 όταν ήμουν υπεύθυνος ανάπτυξης και συντήρησης του δικτυακού τόπου <a target=_top href="http://www.curtin.edu.au/">Curtin University
+
+ of Technology</a> και διαχειριστής συστήματος στην εγκατάσταση του WebCT. Αντιμετώπισα
+
+ αρκετές απογοητεύσεις με το θηρίο που λέγεται WebCT και ανάπτυξα μια πληγή
+
+ που χρειάζεταιξύσιμο - έπρεπε να υπάρχει ένας καλύτερος τρόπος (όχι κάποιος μαυροπίνακας :-)</p>
+
+<p>Γνώριζα επίσης αρκετούς ανθρώπους σε σχολεία και μικρότερα ιδρύματα (και σε μερικά
+
+ μεγαλύτερα!) οι οποίοι ήθελαν να χρησιμοποιήσουν καλύτερα το διαδίκτυο, αλλά δεν ήξεραν απο πού να αρχίσουν
+
+ μέσα στον λαβύρινθο των τεχνολογιών και των παιδαγωγικών λύσεων που υπάρχουν στο διαδύκτιο. Είχα πάντα την ελπίδα
+
+ ότι θα υπάρξει μια εναλλακτική λύση χωρίς κόστος, όπου θα μπορούσε να χρησιμοποιειθεί απο αυτούς τους ανθρώπους
+
+ και να τουσ βοηθήσει να μεταδώσουν τις διδακτικές τους ικανότητες σε ένα διαδικτυακό περιβάλλον.</p>
+
+<p>Οι ισχυρές πεποιθήσεις μου στις τεράστιες και ανεκμετάλευτες δυνατότητες της εκπαίδευσης μέσο του διαδικτύου
+
+ με οδήγησαν να αποκτήσω ένα Master και μετά μετά ένα διδακτορικό στην Εκπαίδευση, συνδυάζοντας την προηγούμενη
+
+ καριέρα στην Επιστήμη των Υπολογιστών με τις καινούργια οικοδομημένες γνώσεις για την φύση
+
+ της μάθησης και της συνεργασίας.</p>
+
+<p>Από τότε το Moodle έχει προχωρήσει μέσα από αρκετά και διαφορετικά μεταξύ τους πρωτότυπα
+
+ μέχρι την παρουσίαση της έκδοσης 1.0, πάνω σε ένα ανυποψίαστο κατα το μεγαλύτερο μέρος του κόσμο,
+
+ στις 20 Αυγούστου του 2002, και σε μία σειρά σταθερών και βελτιωμένων εκδόσεων απο τότε.
+
+<p>Το χρησιμοποιώ πάνω σε αρκετά μαθήματα και βρίσκω οτι είναι ένα πολύ χρήσιμο και αξιόπιστο εργαλείο
+
+ για την πραγματοποίηση υψηλής ποιότητας διαδικτυακών μαθημάτων - και άλλοι αναφέρουν το ίδιο.
+
+ Με δεδομένο το περιβάλλον πάνω στο οποίο έχει σχεδιαστεί, δουλεύει ιδαίτερα καλά για μικρότερα ινστιτούτα,
+
+ ή για μικρότερα, περισσότερο κλειστά τμήματα.</p>
+
+<p>'Οταν συνδιάζεται με τα μεγάλα εμπορικά εργαλεία όπως το WebCT ή το Blackboard νομίζω ότι
+
+ έχει κάποιες ελείψεις σε κάποιους τομείς (όπως as κλιμάκωση και υποστήριξη),
+
+ αλλά είναι καλύτερο σε κάποιους άλλους τομείς (δες <a href="index.php?file=features.html">Χαρακτηριστικά</a>).
+
+</p>
+
+<br />
+
+<p align="center"><font size="1"><a href="." target="_top">Τεκμηρίωση του Moodle</a></font></p>
+
+<p align="center"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
+
+</body>
+
+</html>
View
2 lang/en/help/chat/chatting.html
@@ -5,7 +5,7 @@
<dl>
<dt><b>Smilies</b></dt>
<dd>Any smiley faces (emoticons) that you can type elsewhere in Moodle
- can also be typed in here and they will be displayed correctly. For example, :-) = <img alt src="pix/s/smiley.gif"> </dd>
+ can also be typed in here and they will be displayed correctly. For example, :-) = <img alt src="pix/s/smiley.gif" /> </dd>
<dt><b>Links</b></dt>
<dd>Internet addresses will be turned into links automatically.</dd>
View
2 lang/en/help/dialogue/info.html
@@ -1,4 +1,4 @@
-<img alt valign="middle" src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/dialogue/icon.gif">&nbsp;<b>Dialogues</b></p>
+<img alt="" src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/dialogue/icon.gif" />&nbsp;<b>Dialogues</b></p>
<p>This module provides a simple communication method between pairs of users.
A teacher can open an dialogue with a student, a student can open
View
2 lang/en/help/exercise/moreinfo.html
@@ -1,4 +1,4 @@
-<img alt valign="middle" src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/exercise/icon.gif">&nbsp;<b>Exercise</b>
+<img alt="" src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/exercise/icon.gif" />&nbsp;<b>Exercise</b>
<p>An Exercise is a simple but powerful assignment. In an exercise the teacher
asks the students to do a piece of practical work. It could be writing an
View
15 lang/en/help/quiz/multianswer.html
@@ -13,7 +13,7 @@
<p>Here is an example of the input text used to specify such a question:</p>
-<form>
+<form action="">
<center>
<textarea rows="15" cols="60" wrap="virtual">This question consists of some text with an answer embedded right here {1:MULTICHOICE:Wrong answer#Feedback for this wrong answer~Another wrong answer#Feedback for the other wrong answer~=Correct answer#Feedback for correct answer~%50%Answer that gives half the credit#Feedback for half credit answer} and right after that you will have to deal with this short answer {1:SHORTANSWER:Wrong answer#Feedback for this wrong answer~=Correct answer#Feedback for correct answer~%50%Answer that gives half the credit#Feedback for half credit answer} and finally we have a floating point number {2:NUMERICAL:=23.8:0.1#Feedback for correct answer 23.8~%50%N/A#Feedback for half credit answer in the nearby region of the correct answer}.
@@ -29,22 +29,19 @@
<p>This example will appear to students as follows:</p>
-<form>
-<table align="center" width="90%" class="generalbox" border="0" cellpadding="5" cellspacing="0"><tr><td bgcolor="#FFFFFF" class="generalboxcontent"><table width="100%" cellspacing="10"><tr><td nowrap="nowrap" width="100" valign="top"><p align="center"><b>3</b></p><p align="center"><font size="1">8 Marks</font></p><img height="1" width="100" src="pix/spacer.gif" alt=""><br />
+<form action="">
+<table align="center" width="90%" class="generalbox" border="0" cellpadding="5" cellspacing="0"><tr><td bgcolor="#FFFFFF" class="generalboxcontent"><table width="100%" cellspacing="10"><tr><td nowrap="nowrap" width="100" valign="top"><p align="center"><b>3</b></p><p align="center"><font size="1">8 Marks</font></p><img height="1" width="100" src="pix/spacer.gif" alt="" /><br />
</td><td valign="top"><p>This question consists of some text with an answer embedded right here <select name="q4ma1" ><option value="4" >Wrong answer</option><option value="5" >Another wrong answer</option><option value="6" >Correct answer</option><option value="7" >Answer that gives half the credit</option></select> and right after that you will have to deal with this short answer <input name="q4ma2" value="" type="text" size="8"/> and finally we have a floating point number <input name="q4ma3" value="" type="text" size="8"/> .<br />
<br />
-Note that addresses like <a href="http://www.moodle.org" target="newpage">www.moodle.org</a> and smileys <img alt border="0" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15"> all work as normal:<br />
+Note that addresses like <a href="http://www.moodle.org" target="_blank">www.moodle.org</a> and smileys <img alt="" border="0" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15" /> all work as normal:<br />
a) How good is this? <select name="q4ma4" ><option value="13" >Yes</option><option value="14" >No</option></select> <br />
-b) What grade would you give it? <input name="q4ma5" value="" type="TEXT" size="8"/> <br />
+b) What grade would you give it? <input name="q4ma5" value="" type="text" size="8"/> <br />
<br />
Good luck!</p></td></tr></table></td></tr></table>
-</form>
-
-<br />
-
+</form>
View
78 lang/en/help/text.html
@@ -11,108 +11,108 @@
<td>
<table border="0" align="center" cellpadding="10">
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>smile</td>
- <td><font face="Courier">:-)</td>
+ <td><font face="Courier">:-)</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>big grin</td>
- <td><font face="Courier">:-D</td>
+ <td><font face="Courier">:-D</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wink.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/wink.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>wink</td>
- <td><font face="Courier">;-)</td>
+ <td><font face="Courier">;-)</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/mixed.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/mixed.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>mixed</td>
- <td><font face="Courier">:-/</td>
+ <td><font face="Courier">:-/</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/thoughtful.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/thoughtful.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>thoughtful</td>
<td><font face="Courier">V-.</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/tongueout.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/tongueout.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>tongue out</td>
- <td><font face="Courier">:-P</td>
+ <td><font face="Courier">:-P</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/cool.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/cool.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>cool</td>
- <td><font face="Courier">B-)</td>
+ <td><font face="Courier">B-)</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/approve.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/approve.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>approve</td>
- <td><font face="Courier">^-)</td>
+ <td><font face="Courier">^-)</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wideeyes.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/wideeyes.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>wide eyes</td>
- <td><font face="Courier">8-)</td>
+ <td><font face="Courier">8-)</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/surprise.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/surprise.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>surprise</td>
- <td><font face="Courier">8-o</td>
+ <td><font face="Courier">8-o</font></td>
</tr>
</table>
</td>
<td>
<table border="0" align="center" cellpadding="10">
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sad.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/sad.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>sad</td>
- <td><font face="Courier">:-(</td>
+ <td><font face="Courier">:-(</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/shy.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/shy.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>shy</td>
- <td><font face="Courier">8-.</td>
+ <td><font face="Courier">8-.</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blush.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/blush.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>blush</td>
- <td><font face="Courier">:-I</td>
+ <td><font face="Courier">:-I</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/kiss.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/kiss.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>kisses</td>
- <td><font face="Courier">:-X</td>
+ <td><font face="Courier">:-X</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/clown.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/clown.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>clown</td>
- <td><font face="Courier">:o)</td>
+ <td><font face="Courier">:o)</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blackeye.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/blackeye.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>black eye</td>
- <td><font face="Courier">P-|</td>
+ <td><font face="Courier">P-|</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/angry.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/angry.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>angry</td>
- <td><font face="Courier">8-[</td>
+ <td><font face="Courier">8-[</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/dead.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/dead.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>dead</td>
- <td><font face="Courier">xx-P</td>
+ <td><font face="Courier">xx-P</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sleepy.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/sleepy.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>sleepy</td>
- <td><font face="Courier">|-.</td>
+ <td><font face="Courier">|-.</font></td>
</tr>
<tr>
- <td><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/evil.gif" width="15" height="15"></td>
+ <td><img alt="" border="0" hspace="10" src="pix/s/evil.gif" width="15" height="15" /></td>
<td>evil</td>
- <td><font face="Courier">}-]</td>
+ <td><font face="Courier">}-]</font></td>
</tr>
</table>
</table>
View
4 lang/en/help/wiki/howtowiki.html
@@ -18,7 +18,7 @@
<li>learn how to <a href="#createpages">CreatePages</a></li>
-<li>just click on <img alt src="pix/t/edit.gif"> or select "Edit this page" from the drop down menu to change the contents of a page</li>
+<li>just click on <img alt="edit" src="pix/t/edit.gif" /> or select "Edit this page" from the drop down menu to change the contents of a page</li>
<li>you can format your pages with <a href="#wikimarkup">Wiki Markup</a>, or with HTML (if the wiki has been given that option)</li>
@@ -230,7 +230,7 @@
<h4>Further readings</h4>
-There are more possibilities for Wiki mark-up. Please consult the <a href="http://erfurtwiki.sourceforge.net" target="_new">Erfurt Wiki Homepage</a> for more information.
+There are more possibilities for Wiki mark-up. Please consult the <a href="http://erfurtwiki.sourceforge.net" target="_blank">Erfurt Wiki Homepage</a> for more information.

0 comments on commit a210956

Please sign in to comment.
Something went wrong with that request. Please try again.