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commit b53bff0767619aa2a5bb195aabbc2fe0023c0f9f 1 parent 2cdbaeb
authored February 08, 2004
2  lang/fr/help/workshop/gradingassessments.html
@@ -25,7 +25,7 @@
25 25
 </ul>
26 26
 
27 27
 <p>L'&eacute;valuation de l'enseignant est affich&eacute;e &agrave;
28  
-l'&eacute;tudiant-correcteur lorsqu'elle est disponible. Cette
  28
+l'&eacute;tudiant lorsqu'elle est disponible. Cette
29 29
 &eacute;valuation sert alors de r&eacute;f&eacute;rence pour
30 30
 l'&eacute;tudiant.</p>
31 31
 
2  lang/fr/help/workshop/includeself.html
@@ -4,7 +4,7 @@
4 4
 &agrave; chaque &eacute;tudiant son propre travail en plus d'un
5 5
 ou plusieurs travaux de ses pairs. Par exemple, si le nombre de
6 6
 travaux &agrave; corriger est fix&eacute; &agrave; trois, chaque
7  
-&eacute;tudiant-correcteur &eacute;valuera quatre travaux&nbsp;:
  7
+&eacute;tudiant &eacute;valuera quatre travaux&nbsp;:
8 8
 le sien et trois travaux provenant de trois autres
9 9
 &eacute;tudiants.</p>
10 10
 
4  lang/fr/help/workshop/includeteachersgrade.html
@@ -4,9 +4,9 @@
4 4
 &eacute;valuations du professeur comptent double dans le calcul
5 5
 de la note&nbsp;: premi&egrave;rement comme &eacute;valuation
6 6
 faite par l'enseignant et deuxi&egrave;mement comme
7  
-&eacute;valuation faite par un &eacute;tudiant-correcteur (ses
  7
+&eacute;valuation faite par un &eacute;tudiant (ses
8 8
 &eacute;valuations &eacute;tant aussi ajout&eacute;es aux
9  
-&eacute;valuations des &eacute;tudiants-correcteurs).
  9
+&eacute;valuations des &eacute;tudiants).
10 10
 L'enseignant peut d&eacute;cider d'agir ainsi parce
11 11
 que&nbsp;:</p>
12 12
 
2  lang/fr/help/workshop/index.html
@@ -69,7 +69,7 @@
69 69
 
70 70
 <li><a
71 71
 href="help.php?module=workshop&file=numberofassessors.html">Nombre
72  
-d'&eacute;tudiants-correcteurs</a></li>
  72
+d'&eacute;valuations par les pairs</a></li>
73 73
 
74 74
 <li><a
75 75
 href="help.php?module=workshop&file=assignmenttype.html">Types
10  lang/fr/help/workshop/managing.html
@@ -37,7 +37,7 @@
37 37
 de travaux. Dans certains cas, cela pourrait m&ecirc;me se
38 38
 r&eacute;v&eacute;ler inappropri&eacute;.</p> </li>
39 39
 
40  
-<li> <p><b>Permettre la remise des travaux (&Eacute;tudiant)</b>
  40
+<li> <p><b>Permettre la remise des travaux</b>
41 41
 Le travail peut maintenant d&eacute;buter pour les
42 42
 &eacute;tudiants. Si l'enseignant a fourni des exemples de
43 43
 travaux, les &eacute;tudiants devront en &eacute;valuer un
@@ -53,8 +53,8 @@
53 53
 aupr&egrave;s des &eacute;tudiants. Les travaux seront
54 54
 distribu&eacute;s pour &eacute;valuation dans les deux phases
55 55
 suivantes. Si le travail passe sans d&eacute;lai dans la phase
56  
-&laquo;&nbsp;Permettre la remise des travaux et
57  
-&eacute;valuations (&Eacute;tudiant)&nbsp;&raquo; (cela est
  56
+&laquo;&nbsp;Permettre la remise des travaux et des
  57
+&eacute;valuations&nbsp;&raquo; (cela est
58 58
 possible), les &eacute;tudiants qui remettent leurs travaux en
59 59
 premier n'auront que ces premiers travaux &agrave;
60 60
 &eacute;valuer, tandis que les derniers &eacute;tudiants auront
@@ -70,8 +70,8 @@
70 70
 apr&egrave;s le calcul des notes finales ne seront
71 71
 &eacute;videmment pas consid&eacute;r&eacute;es.</p> </li>
72 72
 
73  
-<li> <p><b>Permettre la remise des travaux et &eacute;valuations
74  
-(&Eacute;tudiant)</b> Si l'enseignant a inclus
  73
+<li> <p><b>Permettre la remise des travaux et des &eacute;valuations</b>
  74
+Si l'enseignant a inclus
75 75
 l'&eacute;valuation par les pairs dans l'atelier, les
76 76
 &eacute;tudiants qui ont remis leur travail ont alors
77 77
 acc&egrave;s aux travaux de leurs pairs pour qu'ils puissent en
3  lang/fr/help/workshop/numberofassessors.html
... ...
@@ -1,5 +1,4 @@
1  
-<p align="center"><b>Nombre de travaux corrig&eacute;s par chaque
2  
-&eacute;tudiant</b></p>
  1
+<p align="center"><b>Nombre d'&eacute;valuations par les pairs</b></p>
3 2
 
4 3
 <p>Dans un atelier, l'enseignant peut demander &agrave; chaque
5 4
 &eacute;tudiant d'&eacute;valuer un certain nombre de travaux

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