Permalink
Browse files

new Hungarian help files by Karoly Fabricz [kfabricz@vnet.hu]

  • Loading branch information...
1 parent d70ccc4 commit e4eb5a273de0dc282a35600206bb72fe57ebe086 koenr committed Jan 3, 2005
Showing with 3,423 additions and 169 deletions.
  1. +7 −0 lang/hu/help/assignment/assignmenttype.html
  2. +4 −0 lang/hu/help/assignment/index.html
  3. +4 −0 lang/hu/help/assignment/mods.html
  4. +7 −0 lang/hu/help/assignment/resubmit.html
  5. +8 −0 lang/hu/help/attendance/autoattend.html
  6. +5 −0 lang/hu/help/attendance/choosedays.html
  7. +6 −0 lang/hu/help/attendance/dynsection.html
  8. +6 −0 lang/hu/help/attendance/grade.html
  9. +6 −0 lang/hu/help/attendance/hours.html
  10. +5 −0 lang/hu/help/attendance/maxgrade.html
  11. +5 −0 lang/hu/help/attendance/mods.html
  12. +22 −0 lang/hu/help/chat/chatting.html
  13. +4 −0 lang/hu/help/chat/index.html
  14. +4 −0 lang/hu/help/chat/mods.html
  15. +4 −0 lang/hu/help/choice/index.html
  16. +4 −0 lang/hu/help/choice/mods.html
  17. +5 −0 lang/hu/help/choice/options.html
  18. +7 −0 lang/hu/help/choice/timerestrict.html
  19. +8 −0 lang/hu/help/cookies.html
  20. +8 −0 lang/hu/help/courseavailability.html
  21. +7 −0 lang/hu/help/coursecategory.html
  22. +17 −0 lang/hu/help/courseformats.html
  23. +4 −0 lang/hu/help/coursefullname.html
  24. +7 −0 lang/hu/help/coursegrades.html
  25. +8 −0 lang/hu/help/coursehiddensections.html
  26. +4 −0 lang/hu/help/courseidnumber.html
  27. +7 −0 lang/hu/help/coursenewsitems.html
  28. +9 −0 lang/hu/help/coursenumsections.html
  29. +9 −0 lang/hu/help/courserecent.html
  30. +9 −0 lang/hu/help/coursereports.html
  31. +4 −0 lang/hu/help/courseshortname.html
  32. +9 −0 lang/hu/help/coursestartdate.html
  33. +5 −0 lang/hu/help/courseuploadsize.html
  34. +4 −0 lang/hu/help/dialogue/addsubject.html
  35. +7 −0 lang/hu/help/dialogue/closedialogue.html
  36. +5 −0 lang/hu/help/dialogue/deleteafter.html
  37. +9 −0 lang/hu/help/dialogue/dialoguetype.html
  38. +10 −0 lang/hu/help/dialogue/info.html
  39. +6 −0 lang/hu/help/dialogue/maildefault.html
  40. +4 −0 lang/hu/help/dialogue/mods.html
  41. +6 −0 lang/hu/help/dialogue/multiple.html
  42. +6 −0 lang/hu/help/dialogue/sendmail.html
  43. +13 −0 lang/hu/help/dialogue/writing.html
  44. +118 −0 lang/hu/help/emoticons.html
  45. +11 −0 lang/hu/help/enrolmentkey.html
  46. +12 −0 lang/hu/help/exercise/administration.html
  47. +20 −0 lang/hu/help/exercise/elements.html
  48. +5 −0 lang/hu/help/exercise/finalgrades.html
  49. +3 −0 lang/hu/help/exercise/grade.html
  50. +18 −0 lang/hu/help/exercise/grading.html
  51. +6 −0 lang/hu/help/exercise/gradinggrade.html
  52. +20 −0 lang/hu/help/exercise/gradingstrategy.html
  53. +29 −0 lang/hu/help/exercise/managing.html
  54. +6 −0 lang/hu/help/exercise/mods.html
  55. +25 −0 lang/hu/help/exercise/moreinfo.html
  56. +7 −0 lang/hu/help/exercise/nelements.html
  57. +5 −0 lang/hu/help/exercise/specimen.html
  58. +5 −0 lang/hu/help/exercise/submissionofdescriptions.html
  59. +5 −0 lang/hu/help/exercise/takeownership.html
  60. +3 −0 lang/hu/help/exercise/usemax.html
  61. +9 −0 lang/hu/help/forum/allowdiscussions.html
  62. +10 −0 lang/hu/help/forum/attachment.html
  63. +11 −0 lang/hu/help/forum/forumtype.html
  64. +9 −0 lang/hu/help/forum/index.html
  65. +5 −0 lang/hu/help/forum/maxattachmentsize.html
  66. +4 −0 lang/hu/help/forum/mods.html
  67. +22 −0 lang/hu/help/forum/ratings.html
  68. +5 −0 lang/hu/help/forum/rssarticles.html
  69. +12 −0 lang/hu/help/forum/rsstype.html
  70. +9 −0 lang/hu/help/forum/subscription.html
  71. +5 −0 lang/hu/help/glossary/aliases.html
  72. +6 −0 lang/hu/help/glossary/allowcomments.html
  73. +9 −0 lang/hu/help/glossary/allowdiscussions.html
  74. +4 −0 lang/hu/help/glossary/allowduplicatedentries.html
  75. +6 −0 lang/hu/help/glossary/casesensitive.html
  76. +3 −0 lang/hu/help/glossary/defaultapproval.html
  77. +3 −0 lang/hu/help/glossary/description.html
  78. +7 −0 lang/hu/help/glossary/destination.html
  79. +28 −0 lang/hu/help/glossary/displayformat.html
  80. +5 −0 lang/hu/help/glossary/entbypage.html
  81. +3 −0 lang/hu/help/glossary/filetoimport.html
  82. +5 −0 lang/hu/help/glossary/fullmatch.html
  83. +7 −0 lang/hu/help/glossary/globalglossary.html
  84. +3 −0 lang/hu/help/glossary/importcategories.html
  85. +31 −0 lang/hu/help/glossary/index.html
  86. +5 −0 lang/hu/help/glossary/linkcategory.html
  87. +7 −0 lang/hu/help/glossary/mainglossary.html
  88. +7 −0 lang/hu/help/glossary/mods.html
  89. +5 −0 lang/hu/help/glossary/rssarticles.html
  90. +12 −0 lang/hu/help/glossary/rsstype.html
  91. +9 −0 lang/hu/help/glossary/shows.html
  92. +5 −0 lang/hu/help/glossary/studentcanpost.html
  93. +8 −0 lang/hu/help/glossary/usedynalink.html
  94. +20 −0 lang/hu/help/groupmode.html
  95. +6 −0 lang/hu/help/groupmodeforce.html
  96. +11 −0 lang/hu/help/guestaccess.html
  97. +12 −0 lang/hu/help/html.html
  98. +23 −0 lang/hu/help/index.html
  99. +1 −0 lang/hu/help/journal/index.html
  100. +5 −0 lang/hu/help/journal/mods.html
  101. +5 −0 lang/hu/help/label/mods.html
  102. +9 −0 lang/hu/help/langedit.html
  103. +4 −0 lang/hu/help/lesson/grade.html
  104. +6 −0 lang/hu/help/lesson/handlingofretakes.html
  105. +85 −0 lang/hu/help/lesson/import.html
  106. +6 −0 lang/hu/help/lesson/jumpto.html
  107. +7 −0 lang/hu/help/lesson/maxanswers.html
  108. +11 −0 lang/hu/help/lesson/maxattempts.html
  109. +6 −0 lang/hu/help/lesson/maxpages.html
  110. +13 −0 lang/hu/help/lesson/minquestions.html
  111. +6 −0 lang/hu/help/lesson/mods.html
  112. +11 −0 lang/hu/help/lesson/nextpageaction.html
  113. +24 −0 lang/hu/help/lesson/overview.html
  114. +10 −0 lang/hu/help/lesson/questionoption.html
  115. +36 −0 lang/hu/help/lesson/questiontypes.html
  116. +9 −0 lang/hu/help/lesson/retake.html
  117. +17 −0 lang/hu/help/lesson/useeditor.html
  118. +10 −13 lang/hu/help/login.html
  119. +3 −0 lang/hu/help/mods.html
  120. +17 −0 lang/hu/help/picture.html
  121. +59 −0 lang/hu/help/questions.html
  122. +5 −0 lang/hu/help/quiz/attempts.html
  123. +9 −0 lang/hu/help/quiz/categories.html
  124. +4 −0 lang/hu/help/quiz/correctanswers.html
  125. +7 −0 lang/hu/help/quiz/createmultiple.html
  126. +7 −0 lang/hu/help/quiz/description.html
  127. +10 −0 lang/hu/help/quiz/discrimination.html
  128. +19 −0 lang/hu/help/quiz/export.html
  129. +4 −0 lang/hu/help/quiz/feedback.html
  130. +24 −0 lang/hu/help/quiz/formataiken.html
  131. +3 −0 lang/hu/help/quiz/formatblackboard.html
  132. +3 −0 lang/hu/help/quiz/formatctm.html
  133. +3 −0 lang/hu/help/quiz/formatcustom.html
  134. +152 −0 lang/hu/help/quiz/formatgift.html
  135. +3 −0 lang/hu/help/quiz/formatmissingword.html
  136. +60 −0 lang/hu/help/quiz/formatwebct.html
  137. +23 −0 lang/hu/help/quiz/grademethod.html
  138. +106 −0 lang/hu/help/quiz/import.html
  139. +33 −0 lang/hu/help/quiz/index.html
  140. +6 −0 lang/hu/help/quiz/match.html
  141. +7 −0 lang/hu/help/quiz/maxgrade.html
  142. +5 −0 lang/hu/help/quiz/mods.html
  143. +20 −0 lang/hu/help/quiz/multianswer.html
  144. +10 −0 lang/hu/help/quiz/multichoice.html
  145. +10 −0 lang/hu/help/quiz/numerical.html
  146. +65 −0 lang/hu/help/quiz/questiontypes.html
  147. +13 −0 lang/hu/help/quiz/random.html
  148. +8 −0 lang/hu/help/quiz/randomsamatch.html
  149. +5 −0 lang/hu/help/quiz/repeatattempts.html
  150. +5 −0 lang/hu/help/quiz/requirepassword.html
  151. +19 −0 lang/hu/help/quiz/requiresubnet.html
  152. +5 −0 lang/hu/help/quiz/review.html
  153. +9 −0 lang/hu/help/quiz/shortanswer.html
  154. +9 −0 lang/hu/help/quiz/shuffleanswers.html
  155. +7 −0 lang/hu/help/quiz/shufflequestions.html
  156. +12 −0 lang/hu/help/quiz/timelimit.html
  157. +5 −0 lang/hu/help/quiz/timeopen.html
  158. +7 −0 lang/hu/help/quiz/truefalse.html
  159. +10 −11 lang/hu/help/reading.html
  160. +7 −0 lang/hu/help/resource/index.html
  161. +5 −0 lang/hu/help/resource/mods.html
  162. +16 −0 lang/hu/help/resource/program.html
  163. +25 −0 lang/hu/help/resource/resourcetype.html
  164. +7 −0 lang/hu/help/resource/summary.html
  165. +147 −0 lang/hu/help/richtext.html
  166. +15 −0 lang/hu/help/scales.html
  167. +5 −0 lang/hu/help/scorm/mods.html
  168. +7 −0 lang/hu/help/summaries.html
  169. +5 −0 lang/hu/help/survey/index.html
  170. +4 −0 lang/hu/help/survey/mods.html
  171. +68 −0 lang/hu/help/surveys.html
  172. +9 −0 lang/hu/help/teachers.html
  173. +144 −144 lang/hu/help/text.html
  174. +48 −0 lang/hu/help/textformat.html
  175. +30 −0 lang/hu/help/uploadusers.html
  176. +132 −0 lang/hu/help/wiki.html
  177. +2 −0 lang/hu/help/wiki/checklinks.html
  178. +9 −0 lang/hu/help/wiki/ewikiacceptbinary.html
  179. +123 −0 lang/hu/help/wiki/howtowiki.html
  180. +13 −0 lang/hu/help/wiki/htmlmode.html
  181. +1 −0 lang/hu/help/wiki/index.html
  182. +5 −0 lang/hu/help/wiki/initialcontent.html
  183. +11 −0 lang/hu/help/wiki/mods.html
  184. +3 −0 lang/hu/help/wiki/removepages.html
  185. +4 −0 lang/hu/help/wiki/revertauthorfieldpattern.html
  186. +3 −0 lang/hu/help/wiki/revertpages.html
  187. +13 −0 lang/hu/help/wiki/setpageflags.html
  188. +3 −0 lang/hu/help/wiki/strippages.html
  189. +4 −0 lang/hu/help/wiki/studentadminoptions.html
  190. +7 −0 lang/hu/help/wiki/wikilinkoptions.html
  191. +7 −0 lang/hu/help/wiki/wikiname.html
  192. +39 −0 lang/hu/help/wiki/wikitype.html
  193. +110 −0 lang/hu/help/wiki/wikiusage.html
  194. +14 −0 lang/hu/help/workshop/addingacomment.html
  195. +11 −0 lang/hu/help/workshop/agreeassessments.html
  196. +22 −0 lang/hu/help/workshop/analysisofassessments.html
  197. +8 −0 lang/hu/help/workshop/anonymous.html
  198. +4 −0 lang/hu/help/workshop/assessmentofexamples.html
  199. +12 −0 lang/hu/help/workshop/assignmenttype.html
  200. +11 −0 lang/hu/help/workshop/breakdownoffinalgrade.html
  201. +14 −0 lang/hu/help/workshop/calculatingfinalgrade.html
  202. +4 −0 lang/hu/help/workshop/editingacomment.html
  203. +20 −0 lang/hu/help/workshop/elements.html
  204. +9 −0 lang/hu/help/workshop/finalgrades.html
  205. +7 −0 lang/hu/help/workshop/graded.html
  206. +14 −0 lang/hu/help/workshop/grading.html
  207. +7 −0 lang/hu/help/workshop/gradingassessments.html
  208. +20 −0 lang/hu/help/workshop/gradingstrategy.html
  209. +5 −0 lang/hu/help/workshop/gradingsubmissions.html
  210. +7 −0 lang/hu/help/workshop/includeself.html
  211. +4 −0 lang/hu/help/workshop/includeteachersgrade.html
  212. +31 −0 lang/hu/help/workshop/index.html
  213. +6 −0 lang/hu/help/workshop/leaguetable.html
  214. +38 −0 lang/hu/help/workshop/managing.html
  215. +5 −0 lang/hu/help/workshop/mods.html
  216. +4 −0 lang/hu/help/workshop/nassessmentsofstudentsubmissions.html
  217. +4 −0 lang/hu/help/workshop/nassessmentsofteachersexamples.html
  218. +7 −0 lang/hu/help/workshop/nelements.html
  219. +7 −0 lang/hu/help/workshop/numberofassessors.html
  220. +7 −0 lang/hu/help/workshop/overallocation.html
  221. +11 −0 lang/hu/help/workshop/resubmit.html
  222. +7 −0 lang/hu/help/workshop/selfassessment.html
  223. +6 −0 lang/hu/help/workshop/showinggrades.html
  224. +5 −0 lang/hu/help/workshop/specimen.html
  225. +7 −0 lang/hu/help/workshop/submissionofexamples.html
  226. +7 −0 lang/hu/help/workshop/teachersgradings.html
  227. +4 −0 lang/hu/help/workshop/ungradedassessments_student.html
  228. +6 −0 lang/hu/help/workshop/ungradedassessments_teacher.html
  229. +15 −0 lang/hu/help/writing.html
  230. +3 −1 lang/hu/readme.txt
View
7 lang/hu/help/assignment/assignmenttype.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Feladatt&iacute;pus</B></P>
+
+<P>K&uuml;l&ouml;nf&eacute;le t&iacute;pus&uacute; feladatok l&eacute;teznek.</P>
+
+<P><B>Offline tev&eacute;kenys&eacute;g</B> - olyankor hasznos, amikor a feladat v&eacute;grehajt&aacute;sa nem a Moodle keretei k&ouml;z&ouml;tt t&ouml;rt&eacute;nik. A tanul&oacute;k l&aacute;tj&aacute;k a feladat le&iacute;r&aacute;s&aacute;t, de nem t&ouml;lthetnek f&ouml;l &aacute;llom&aacute;nyokat. A tan&aacute;r ugyanakkor az &ouml;sszes tanul&oacute;t pontozhatja, a tanul&oacute;k pedig &eacute;rtes&iacute;t&eacute;st kapnak a pontjaikr&oacute;l.
+
+<P><B>Egyetlen &aacute;llom&aacute;ny felt&ouml;lt&eacute;se</B> - ezzel a feladatt&iacute;pussal minden tanul&oacute; tetsz&#337;leges t&iacute;pus&uacute;, egy darab &aacute;llom&aacute;nyt tud felt&ouml;lteni. Ez lehet egy Word-dokumentum, egy k&eacute;p, egy t&ouml;m&ouml;r&iacute;tett webport&aacute;l, illetve b&aacute;rmi egy&eacute;b, amelynek a felt&ouml;lt&eacute;s&eacute;re megk&eacute;rj&uuml;k a tanul&oacute;kat. A tan&aacute;r a leadott feladatokat online pontozhatja.
View
4 lang/hu/help/assignment/index.html
@@ -0,0 +1,4 @@
+<p>Feladatok</p>
+<ul>
+ <li><a href="help.php?module=assignment&file=assignmenttype.html">Feladat t&iacute;pusa</a> <li><a href="help.php?module=assignment&file=resubmit.html">&Uacute;jb&oacute;li lead&aacute;s</a>
+</ul>
View
4 lang/hu/help/assignment/mods.html
@@ -0,0 +1,4 @@
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/assignment/icon.gif">&nbsp;<B>Feladatok</B></P>
+<UL>
+<P>A feladatokkal a tan&aacute;r a tanul&oacute;t (tetsz&#337;leges form&aacute;j&uacute;) digit&aacute;lis tartalom elk&eacute;sz&iacute;t&eacute;s&eacute;re &eacute;s lead&aacute;s&aacute;ra k&eacute;rheti, melyet a szerveren kereszt&uuml;l t&ouml;lthet f&ouml;l a rendszerbe. Jellegzetes feladatk&eacute;nt megeml&iacute;thet&#337; az essz&eacute;, a projekt, a jelent&eacute;s stb. Ez a modul mag&aacute;ban foglalja a pontoz&aacute;si eszk&ouml;z&ouml;ket is.</P>
+</UL>
View
7 lang/hu/help/assignment/resubmit.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Feladatok ism&eacute;telt lead&aacute;sa</B></P>
+
+<P>Alaphelyzetben a tanul&oacute;k nem adhatj&aacute;k le ism&eacute;telten a feladatukat, ha a tan&aacute;r m&aacute;r lepontozta &#337;ket.</P>
+
+<P>Ha ezt az opci&oacute;t bekapcsoljuk, a tanul&oacute;k pontoz&aacute;s ut&aacute;n is &uacute;jb&oacute;l leadhatj&aacute;k a feladatot (&uacute;jb&oacute;li lepontoz&aacute;s c&eacute;lj&aacute;b&oacute;l). Ez olyankor lehet hasznos, ha a tan&aacute;r arra k&iacute;v&aacute;nja &ouml;szt&ouml;n&ouml;zni a tanul&oacute;kat, hogy egy ism&eacute;tl&eacute;ses folyamat r&eacute;v&eacute;n fejl&#337;d&eacute;st &eacute;rjenek el.</P>
+
+<P>Egy&eacute;rtelm&#369;, hogy az ilyen opci&oacute; irrelev&aacute;ns offline feladat eset&eacute;n.</P>
View
8 lang/hu/help/attendance/autoattend.html
@@ -0,0 +1,8 @@
+<p align="center"><b>Jelenl&eacute;t automatikus napl&oacute;z&aacute;sa</b></p>
+
+<p>Ennek az opci&oacute;nak a bekapcsol&aacute;sakor a jelenl&eacute;t nyilv&aacute;ntart&aacute;sa automatikusan megt&ouml;rt&eacute;nik az egyes falhaszn&aacute;l&oacute;knak a d&aacute;tum alapj&aacute;n meghat&aacute;rozott napon v&eacute;gzett tev&eacute;kenys&eacute;ge alapj&aacute;n. </p>
+
+<p>Az automatikus jelenl&eacute;t-napl&oacute;z&aacute;si eszk&ouml;z akkor tekint egy r&eacute;sztvev&#337;t jelen l&eacute;v&#337;nek, ha az bejelentkezik a kurzusra &eacute;s az adott id&#337;pontban b&aacute;rmilyen tev&eacute;kenys&eacute;get v&eacute;gez.</p>
+
+<p>A Moodle cron seg&eacute;dprogramj&aacute;t &uacute;gy konfigur&aacute;lhatjuk, hogy ez az opci&oacute; m&#369;k&ouml;dj&ouml;n.</p>
+
View
5 lang/hu/help/attendance/choosedays.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<p align="center"><b>Jelenl&eacute;t nyilv&aacute;ntart&aacute;s&aacute;hoz a hetek napjai</b></p>
+
+<p>Ha t&ouml;bbsz&ouml;r&ouml;s jelenl&eacute;ti &iacute;vet adunk hozz&aacute;, a jelen list&aacute;ban bejel&ouml;lt &ouml;sszes h&eacute;tk&ouml;znapra k&uuml;l&ouml;n jelenl&eacute;ti &iacute;v j&ouml;n l&eacute;tre. Ha p&eacute;ld&aacute;ul minden kedden &eacute;s cs&uuml;t&ouml;rt&ouml;k&ouml;n szeretn&eacute;nk jelenl&eacute;ti &iacute;vet vezetni, akkor csak a Tue. [kedd] &eacute;s Thu. [cs&uuml;t&ouml;rt&ouml;k] n&eacute;gyzeteket jel&ouml;lj&uuml;k be, a t&ouml;bbit hagyjuk bejel&ouml;letlen&uuml;l.</p>
+
+
View
6 lang/hu/help/attendance/dynsection.html
@@ -0,0 +1,6 @@
+<p align="center"><b>Egy szekci&oacute; elhelyez&eacute;se az adott d&aacute;tum szerinti jelenl&eacute;t alapj&aacute;n</b></p>
+
+<p>Automatikusan &aacute;thelyezi az adott el&#337;fordul&aacute;st a d&aacute;tum&aacute;nak megfelel&#337; szekci&oacute;ba. Ha ezt az opci&oacute;t v&aacute;lasztjuk, az el&#337;fordul&aacute;s a v&aacute;ltoz&aacute;sok ment&eacute;se ut&aacute;n &aacute;tker&uuml;l a megfelel&#337; h&eacute;tre.</p>
+
+<p>Ez az opci&oacute; csak a heti kurzusforma eset&eacute;n haszn&aacute;lhat&oacute;.</p>
+
View
6 lang/hu/help/attendance/grade.html
@@ -0,0 +1,6 @@
+<p align="center"><b>Egy n&eacute;vsorba tartoz&oacute;k pontoz&aacute;sa</b></p>
+
+<p>Ezzel az opci&oacute;val az egy n&eacute;vsorba tartoz&oacute; be&iacute;ratkozottakat line&aacute;ris sk&aacute;la ment&eacute;n pontozhatjuk. Az adott tanul&oacute; adott kurzus l&aacute;togat&aacute;s&aacute;val elt&ouml;lt&ouml;tt &ouml;sszes jelenl&eacute;ti &oacute;r&aacute;k sz&aacute;ma pontsz&aacute;m form&aacute;j&aacute;ban hozz&aacute;ad&oacute;dik a napl&oacute;hoz. Ebbe a sz&aacute;m&iacute;t&aacute;sba belesz&aacute;m&iacute;tanak a k&eacute;s&eacute;sek is, a pontsz&aacute;m pedig a modul "hi&aacute;nyz&aacute;sokra es&#337; k&eacute;s&eacute;sek sz&aacute;ma" modulj&aacute;n alapszik.</p>
+
+<p>Ez az opci&oacute; nem m&#369;k&ouml;dik t&uacute;l hat&aacute;sosan akkor, ha az automatikus jelenl&eacute;t be van kapcsolva, ugyanis jelenleg m&eacute;g nincs m&oacute;d annak jel&ouml;l&eacute;sre, hogy egy tanul&oacute; egy kurzust adott napon csak egy ideig l&aacute;togat. Az automatikus jelenl&eacute;t napl&oacute;z&aacute;sa szempontj&aacute;b&oacute;l egy tanul&oacute; vagy 100%-ban jelen van, vagy 100%-ban hi&aacute;nyzik.</p>
+
View
6 lang/hu/help/attendance/hours.html
@@ -0,0 +1,6 @@
+<p align="center"><b>Adott oszt&aacute;lytartam &oacute;rasz&aacute;ma</b></p>
+
+<p>Itt &aacute;ll&iacute;that&oacute; be, h&aacute;ny &oacute;r&aacute;s lesz az adott oszt&aacute;ly id&#337;tartama. A jelenl&eacute;tet e rendszer az oszt&aacute;ly minden &oacute;r&aacute;j&aacute;ra k&uuml;l&ouml;n-k&uuml;l&ouml;n napl&oacute;zza. R&eacute;sz&oacute;r&aacute;kat nem lehet megadni.</p>
+
+<p>Az opci&oacute; nem b&iacute;r k&uuml;l&ouml;n&ouml;s jelent&#337;s&eacute;ggel a jelenl&eacute;t automatikus napl&oacute;z&aacute;sa eset&eacute;n.</p>
+
View
5 lang/hu/help/attendance/maxgrade.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<p align="center"><b>Jelenl&eacute;tre adott maxim&aacute;lis pontsz&aacute;m &eacute;rt&eacute;ke</b></p>
+
+<p>Ez az &eacute;rt&eacute;k hat&aacute;rozza meg, mekkora legyen a maxim&aacute;lis pontsz&aacute;m az adott kurzuson val&oacute; teljes jelenl&eacute;t eset&eacute;n. Ez az &eacute;rt&eacute;k line&aacute;ris sk&aacute;l&aacute;n oszlik el a r&eacute;szleges jelenl&eacute;t figyelembev&eacute;tele mellett. Teljes hi&aacute;nyz&aacute;s eset&eacute;n az adand&oacute; pontsz&aacute;m a nulla.</p>
+
+
View
5 lang/hu/help/attendance/mods.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<p><img valign="absmiddle" src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/attendance/icon.gif">&nbsp;<b>Jelenl&eacute;t</b></p>
+<ul>
+<p>Ezzel a modullal r&ouml;gz&iacute;thet&#337; az egyes r&eacute;sztvev&#337;k jelenl&eacute;te egy-egy helysz&iacute;ni vagy on-line oszt&aacute;lyfoglalkoz&aacute;son. A jelenl&eacute;tet napl&oacute;zhatja k&eacute;zzel a kurzus b&aacute;rmely tan&aacute;ra, vagy pedig t&ouml;rt&eacute;nhet ez automatikusan is a r&eacute;sztvev&#337;k 24 &oacute;r&aacute;s tev&eacute;kenys&eacute;ge alapj&aacute;n az adott jelenl&eacute;ti id&#337;szakra kivet&iacute;tve.</p>
+</ul>
+
View
22 lang/hu/help/chat/chatting.html
@@ -0,0 +1,22 @@
+<p align="center"><b>A cseveg&eacute;s haszn&aacute;lata</b></p>
+
+<p>A cseveg&eacute;sre haszn&aacute;lt modul tartalmaz n&eacute;h&aacute;ny olyan von&aacute;st, amely r&eacute;v&eacute;n a cseveg&eacute;s valamelyest kellemesebb&eacute; tehet&#337;.</p>
+
+<dl>
+<dt><b>Emotikonok</b></dt>
+<dd>B&aacute;rmely &eacute;rzelmet kifejez&#337; arc (emotikon), amelyet a Moodle-ban m&aacute;shol haszn&aacute;lhatunk, itt is beg&eacute;pelhet&#337; &eacute;s megfelel&#337; m&oacute;don megjelen&iacute;thet&#337;. P&eacute;ld&aacute;ul, :-) = <img src="pix/s/smiley.gif"> </dd>
+
+<dt><b>Hivatkoz&aacute;sok</b></dt>
+<dd>Az internetes c&iacute;mek automatikusan hivatkoz&aacute;sokk&aacute; alakulnak &aacute;t.</dd>
+
+<dt><b>&Eacute;rzelem kifejez&eacute;se</b></dt>
+<dd>&Eacute;rzelem kifejez&eacute;s&eacute;hez haszn&aacute;lhat&oacute; a "/me" vagy ":" sorkezdet. P&eacute;ld&aacute;ul ha a felhaszn&aacute;l&oacute; neve Kati &eacute;s azt g&eacute;peli be, hogy ":laughs!" vagy "/me laughs!" [nevet], akkor a kijelz&eacute;s mindenki el&#337;tt "Kati laughs!" alakban lesz l&aacute;that&oacute;.</dd>
+
+<dt><b>Hangjelz&eacute;sek</b></dt>
+<dd>Ha valakinek a neve mellett l&eacute;v&#337; "hangjelz&#337;" hivatkoz&aacute;sra kattintunk, az illet&#337;h&ouml;z hangjelz&eacute;st tudunk k&uuml;ldeni. Ha egyszerre minden embernek szeretn&eacute;nk hangjelz&eacute;st k&uuml;ldeni egy cseveg&eacute;s sor&aacute;n, g&eacute;pelj&uuml;k be a "beep all" [hangjelz&eacute;s mindenkinek] utas&iacute;t&aacute;st.</dd>
+
+<dt><b>HTML</b></dt>
+<dd>Ha valamelyest j&aacute;ratosak vagyunk a HTML-ben, k&oacute;dot illeszthet&uuml;nk a sz&ouml;vegbe, mellyel k&eacute;pet sz&uacute;rhatunk be, hangot j&aacute;tszhatunk le &eacute;s k&uuml;l&ouml;nf&eacute;le sz&iacute;n&#369; &eacute;s m&eacute;ret&#369; sz&ouml;vegeket jelen&iacute;thet&uuml;nk meg.</dd>
+
+</dl>
+
View
4 lang/hu/help/chat/index.html
@@ -0,0 +1,4 @@
+<p>Cseveg&eacute;si modul</p>
+<ul>
+ <li><a href="help.php?module=chat&file=chatting.html">A cseveg&eacute;s haszn&aacute;lata</a>
+</ul>
View
4 lang/hu/help/chat/mods.html
@@ -0,0 +1,4 @@
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/choice/icon.gif">&nbsp;<B>V&aacute;laszt&aacute;si lehet&#337;s&eacute;gek</B></P>
+<UL>
+<P>A v&aacute;laszt&aacute;si lehet&#337;s&eacute;gekhez k&ouml;t&#337;d&#337; tev&eacute;kenys&eacute;g felett&eacute;bb egyszer&#369; - a tan&aacute;r feltesz egy k&eacute;rd&eacute;st &eacute;s meghat&aacute;rozza a re&aacute; adhat&oacute; k&uuml;l&ouml;nf&eacute;le v&aacute;laszokat. Az eszk&ouml;z hasznos lehet egy-egy t&eacute;ma &aacute;tgondol&aacute;s&aacute;nak a kezdem&eacute;nyez&eacute;s&eacute;hez; az oszt&aacute;ly adott kurzussal kapcsolatos ir&aacute;nyults&aacute;g&aacute;nak az eld&ouml;nt&eacute;s&eacute;hez; illetve a t&eacute;ma felt&aacute;r&aacute;s&aacute;t szolg&aacute;l&oacute; egyet&eacute;rt&eacute;s megszerz&eacute;s&eacute;hez.
+</UL>
View
4 lang/hu/help/choice/index.html
@@ -0,0 +1,4 @@
+<p>Lehet&#337;s&eacute;gek</p>
+<ul>
+ <li><a href="help.php?module=choice&file=options.html">Opci&oacute;k</a>
+</ul>
View
4 lang/hu/help/choice/mods.html
@@ -0,0 +1,4 @@
+<p><img valign=absmiddle src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/dialogue/icon.gif">&nbsp;<b>P&aacute;rbesz&eacute;dek</b></p>
+<ul>
+<p>Ez a modul felhaszn&aacute;l&oacute;p&aacute;rok k&ouml;z&ouml;tti egyszer&#369; kapcsolattart&aacute;shoz biztos&iacute;t lehet&#337;s&eacute;get. Tan&aacute;r kezdem&eacute;nyezhet p&aacute;rbesz&eacute;det tanul&oacute;val, tanul&oacute; kezdem&eacute;nyezhet p&aacute;rbesz&eacute;det a tan&aacute;rral, illetve (opcion&aacute;lisan) tanul&oacute; kezdem&eacute;nyezhet p&aacute;rbesz&eacute;det egy m&aacute;sik tanul&oacute;val. Egy tan&aacute;r vagy egy tanul&oacute; egy id&#337;ben t&ouml;bb &eacute;ppen zajl&oacute; p&aacute;rbesz&eacute;dben vehet r&eacute;szt.</p>
+</ul>
View
5 lang/hu/help/choice/options.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>V&aacute;laszthat&oacute; opci&oacute;k</B></P>
+
+<P>Itt adhatjuk meg azokat az opci&oacute;kat, amelyekb&#337;l a r&eacute;sztvev&#337;knek v&aacute;lasztaniuk kell.
+
+<P>Ezekb&#337;l tetsz&#337;leges sz&aacute;m&uacute;t kit&ouml;lthet&uuml;nk: ha nincs sz&uuml;ks&eacute;g&uuml;nk mind a 6 opci&oacute;ra, n&eacute;h&aacute;nyat kit&ouml;ltetlen&uuml;l hagyhatunk.
View
7 lang/hu/help/choice/timerestrict.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<p align="center"><b>Id&#337; korl&aacute;toz&aacute;sa</b></p>
+
+<P>Ezzel a be&aacute;ll&iacute;t&aacute;ssal megadhatunk egy id&#337;tartamot, amelyen bel&uuml;l a r&eacute;sztvev&#337;k v&aacute;laszthatnak.</p>
+
+<p>Ha a lez&aacute;r&aacute;st nyitva szeretn&eacute;nk hagyni, &aacute;ll&iacute;tsunk be egy nagyon t&aacute;voli id&#337;pontot a j&ouml;v&#337;ben.</p>
+
+<p>Ha erre a lehet&#337;s&eacute;gre egy&aacute;ltal&aacute;n nincs sz&uuml;ks&eacute;g&uuml;nk, t&aacute;vol&iacute;tsuk el a n&eacute;gyzetb&#337;l a bejel&ouml;l&eacute;st.</p>
View
8 lang/hu/help/cookies.html
@@ -0,0 +1,8 @@
+<p align="center"><b>S&uuml;tik</b></p>
+
+<p>K&eacute;tf&eacute;le s&uuml;tit haszn&aacute;l ez a port&aacute;l.</p>
+
+<p>Ezek k&ouml;z&uuml;l az alapvet&#337;en fontos s&uuml;ti az &aacute;ltal&aacute;ban <b>MoodleSession</b> n&eacute;ven ismert folyamatr&ouml;gz&iacute;t&#337; s&uuml;ti. Ezt a s&uuml;tit be kell engedn&uuml;nk a b&ouml;ng&eacute;sz&#337;be, ha azt szeretn&eacute;nk, hogy folyamatosan tudjunk dolgozni &eacute;s bejelentkez&eacute;s&uuml;nk oldalr&oacute;l oldalra &eacute;rv&eacute;nyes legyen. Kijelentkez&eacute;skor vagy a b&ouml;ng&eacute;sz&#337; bez&aacute;r&aacute;sakor ez a s&uuml;ti megsemmis&uuml;l (mind a b&ouml;ng&eacute;sz&#337;ben, mind a szerveren).</p>
+
+<p>A m&aacute;sik s&uuml;ti kiz&aacute;r&oacute;lag k&eacute;nyelmi c&eacute;lokat szolg&aacute;l &eacute;s rendszerint a <b>MOODLEID</b> vagy ehhez hasonl&oacute; nevet viseli. Ennek csak annyi a szerepe, hogy eml&eacute;kezzen a b&ouml;ng&eacute;sz&#337;n bel&uuml;l a felhaszn&aacute;l&oacute;nev&uuml;nkre. Ez azt jelenti, hogy ha visszat&eacute;r&uuml;nk erre a weboldalra, a bejelentkez&eacute;si oldalon a felhaszn&aacute;l&oacute;n&eacute;v m&aacute;r kit&ouml;ltve jelenik meg. Ha nem k&iacute;v&aacute;njuk ezt a s&uuml;tit haszn&aacute;lni, minden gond n&eacute;lk&uuml;l lemondhatunk r&oacute;la, ez mind&ouml;ssze azzal j&aacute;r, hogy minden alkalommal bejelentkez&eacute;skor &uacute;jb&oacute;l be kell &iacute;rnunk a nev&uuml;nket.</p>
+
View
8 lang/hu/help/courseavailability.html
@@ -0,0 +1,8 @@
+<p align="center"><b>Kurzus el&eacute;rhet&#337;s&eacute;ge</b></p>
+
+<P>Ezzel az opci&oacute;val teljesen "elrejthetj&uuml;k" kurzusunkat.</p>
+
+<p>Egyetlen kurzuslist&aacute;n sem fog szerepelni, csak a kurzust tan&iacute;t&oacute; tan&aacute;rok &eacute;s az adminisztr&aacute;torok sz&aacute;m&aacute;ra lesz l&aacute;that&oacute;.</p>
+
+<p>A tanul&oacute; akkor sem l&eacute;phet be, ha a kurzus URL-j&eacute;t k&ouml;zvetlen&uuml;l pr&oacute;b&aacute;lja el&eacute;rni.</p>
+
View
7 lang/hu/help/coursecategory.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kurzuskateg&oacute;ri&aacute;k</B></P>
+
+<P>Moodle-adminisztr&aacute;torunk l&eacute;trehozhat n&eacute;h&aacute;ny kurzuskateg&oacute;ri&aacute;t sz&aacute;munkra.
+
+<P>P&eacute;ld&aacute;ul csin&aacute;lhat "Term&eacute;szettudom&aacute;nyok", "B&ouml;lcs&eacute;szettudom&aacute;nyok", "Eg&eacute;szs&eacute;g&uuml;gy" stb. elnevez&eacute;s&#369; kateg&oacute;ri&aacute;kat.
+
+<P>V&aacute;lasszuk ki a kurzusunknak legink&aacute;bb megfelel&#337;t. Ezen v&aacute;laszt&aacute;sunk hat&aacute;rozza majd meg, hogy a kurzuslist&aacute;n hol jelenik meg kurzusunk. Emellett megk&ouml;nny&iacute;theti tanul&oacute;ink sz&aacute;m&aacute;ra kurzusunk megtal&aacute;l&aacute;s&aacute;t is.
View
17 lang/hu/help/courseformats.html
@@ -0,0 +1,17 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>A Moodle kurzusform&aacute;i</B></P>
+
+<P><B>Heti kurzusforma</B></P>
+<UL>
+A kurzus hetenk&eacute;nti elrendez&eacute;sben szerepel, egy&eacute;rtelm&#369; kezd&eacute;si &eacute;s befejez&eacute;si id&#337;ponttal. Minden h&eacute;t tartalmaz tev&eacute;kenys&eacute;geket. Ezek egy r&eacute;sze, p&eacute;ld&aacute;ul a napl&oacute;, "&uuml;res helyekkel" rendelkezhet, melyek - mondjuk - k&eacute;t h&eacute;t eltelt&eacute;vel hozz&aacute;f&eacute;rhetetlenn&eacute; v&aacute;lnak.
+</UL>
+
+<P><B>T&eacute;ma szerinti kurzusforma</B></P>
+<UL>
+Nagyon hasonl&iacute;t a heti kurzusform&aacute;ra, azzal az elt&eacute;r&eacute;ssel, hogy minden "h&eacute;t" neve t&eacute;ma. A "t&eacute;ma" nincs id&#337;korl&aacute;tok k&ouml;z&eacute; szor&iacute;tva. Semmilyen d&aacute;tumot nem kell megadnunk.
+</UL>
+
+<P><B>T&aacute;rsas forma</B></P>
+<UL>
+Ez a forma egy f&#337; f&oacute;rum, a t&aacute;rsas f&oacute;rum k&ouml;r&eacute; szervez&#337;dik, amely a c&iacute;moldalon szerepel. Olyan helyzetekben hasznos ez a forma, amelyek szabadabbak. Az sem sz&uuml;ks&eacute;gszer&#369;, hogy ezek kurzusok legyenek. P&eacute;ld&aacute;ul lehetnek ak&aacute;r tansz&eacute;ki hirdet&#337;t&aacute;bl&aacute;k is.
+</UL>
+
View
4 lang/hu/help/coursefullname.html
@@ -0,0 +1,4 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kurzus teljes neve</B></P>
+
+<P>A kurzus teljes neve a k&eacute;perny&#337; tetej&eacute;n, a kurzuslist&aacute;n l&aacute;that&oacute;.</P>
+
View
7 lang/hu/help/coursegrades.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<p align="center"><b>Pontok</b></p>
+
+<P>Sz&aacute;mos tev&eacute;kenys&eacute;ghez rendelhet&uuml;nk pontokat.</p>
+
+<p>Kiindul&oacute; helyzetben egy kurzuson bel&uuml;l minden pont megtekinthet&#337; a Pontoz&aacute;s oldalon, amely a f&#337; kurzusoldalr&oacute;l &eacute;rhet&#337; el.</p>
+
+<p>Ha a tan&aacute;r nem k&iacute;v&aacute;n pontoz&aacute;ssal &eacute;lni az adott kurzust illet&#337;en, vagy ha csak el akarja rejteni a pontokat a tanul&oacute;k el&#337;l, akkor kikapcsolhatja a pontok megjelen&iacute;t&eacute;s&eacute;t a kurzusbe&aacute;ll&iacute;t&aacute;sokban. Ett&#337;l m&eacute;g az egyes tev&eacute;kenys&eacute;gekhez haszn&aacute;lhatunk vagy be&aacute;ll&iacute;thatunk pontokat, itt csak azt kapcsoljuk ki, hogy a tanul&oacute;k l&aacute;ss&aacute;k az eredm&eacute;nyt.</p>
View
8 lang/hu/help/coursehiddensections.html
@@ -0,0 +1,8 @@
+<p align="center"><b>Kurzus rejtett r&eacute;szei</b></p>
+
+<P>Ezzel az opci&oacute;val azt hat&aacute;rozhatjuk meg, hogy a kurzusunkban l&eacute;v&#337; rejtett r&eacute;szek mik&eacute;nt jelenjenek meg a tanul&oacute;k sz&aacute;m&aacute;ra.</p>
+
+<p>Alaphelyzetben egy kis ter&uuml;let l&aacute;that&oacute; (t&ouml;m&ouml;r form&aacute;ban, rendszerint sz&uuml;rke sz&iacute;nben), jelezve a rejtett r&eacute;szek hely&eacute;t, ugyanakkor a tanul&oacute;k el&#337;tt ezek a rejtett tev&eacute;kenys&eacute;gek &eacute;s sz&ouml;vegek nem l&aacute;that&oacute;k. Ez k&uuml;l&ouml;n&ouml;sen a heti forma eset&eacute;n hasznos, mert &iacute;gy a nem &oacute;r&aacute;val t&ouml;lt&ouml;tt hetek vil&aacute;gosan l&aacute;that&oacute;k.</p>
+
+<p>Ha &uacute;gy d&ouml;nt&uuml;nk, ezeket teljesen elrejthetj&uuml;k &uacute;gy, hogy a tanul&oacute;k m&eacute;g azt se tudj&aacute;k, hogy a kurzus egyes r&eacute;szei rejtve maradnak el&#337;tt&uuml;k</p>
+
View
4 lang/hu/help/courseidnumber.html
@@ -0,0 +1,4 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kurzus azonos&iacute;t&oacute;sz&aacute;ma</B></P>
+
+<P>Egy kurzus azonos&iacute;t&oacute;sz&aacute;ma csak akkor haszn&aacute;latos, amikor az adott kurzust k&uuml;ls&#337; rendszerekkel vetj&uuml;k egybe - a Moodle sohasem jelen&iacute;ti meg. Ha a kurzus hivatalos k&oacute;dn&eacute;vvel rendelkezik, azt haszn&aacute;ljuk itt ... egy&eacute;bk&eacute;nt hagyjuk &uuml;resen.</p>
+
View
7 lang/hu/help/coursenewsitems.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kurzush&iacute;rek</B></P>
+
+<P>A heti &eacute;s a t&eacute;ma kurzusform&aacute;knak r&eacute;sze egy speci&aacute;lis, "H&iacute;rek" elnevez&eacute;s&#369; f&oacute;rum. Ez a f&oacute;rum alkalmas olyan &uuml;zenetek k&uuml;ld&eacute;s&eacute;re, amelyet minden tanul&oacute; olvashat. (Alaphelyzetben a rendszer minden tanul&oacute;t felvesz a f&oacute;rumba, az &uuml;zeneteinket pedig e-mailben kapj&aacute;k meg.)
+
+<P>Ez a be&aacute;ll&iacute;t&aacute;s hat&aacute;rozza meg, h&aacute;ny friss &uuml;zenet jelenjen meg a kurzus honlapj&aacute;n, jobbra lent egy h&iacute;reket tartalmaz&oacute; n&eacute;gyzetben.
+
+<P>Ha ezt az &eacute;rt&eacute;ket "0 db h&iacute;r"-re &aacute;ll&iacute;tjuk, akkor a h&iacute;reket tartalmaz&oacute; n&eacute;gyzet meg sem jelenik.
View
9 lang/hu/help/coursenumsections.html
@@ -0,0 +1,9 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kurzusok heti/t&eacute;m&aacute;nk&eacute;nti sz&aacute;ma</B></P>
+
+<P>Ezt a be&aacute;ll&iacute;t&aacute;st csak a heti &eacute;s a t&eacute;ma szerinti kurzusforma haszn&aacute;lja.
+
+<P>Heti forma eset&eacute;n a kurzus id&#337;tartam&aacute;t hat&aacute;rozza meg hetekben - a kurzus kezd&#337; id&#337;pontj&aacute;t&oacute;l sz&aacute;m&iacute;tva.
+
+<P>T&eacute;ma szerinti form&aacute;ban a kurzust alkot&oacute; t&eacute;m&aacute;k sz&aacute;m&aacute;t hat&aacute;rozza meg.
+
+<P>Mindkett&#337; a kurzus oldal&aacute;nak k&ouml;zep&eacute;n lefel&eacute; l&eacute;v&#337; "n&eacute;gyzetek" sz&aacute;m&aacute;nak felel meg.
View
9 lang/hu/help/courserecent.html
@@ -0,0 +1,9 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Ut&oacute;bbi tev&eacute;kenys&eacute;gek</B></P>
+
+<P>A Moodle a kurzus honlapj&aacute;n meg tudja jelen&iacute;teni az ut&oacute;bbi tev&eacute;kenys&eacute;geket.
+
+<P>Itt l&aacute;that&oacute; mindaz, ami a kurzust illet&#337;en az&oacute;ta t&ouml;rt&eacute;nt, hogy az oldalt olvas&oacute; felhaszn&aacute;l&oacute; bejelentkezett a kurzusra, ide&eacute;rtve az &uacute;j &uuml;zeneteket, az &uacute;j felhaszn&aacute;l&oacute;kat, a beadott napl&oacute;kat stb.
+
+<P>Tan&aacute;csos ezt az opci&oacute;t bekapcsolva hagyni a kurzus folyam&aacute;n, mivel el&#337;seg&iacute;ti a kurzus folyam&aacute;n a mozgalmass&aacute;g, a tev&eacute;kenys&eacute;g &eacute;rzet&eacute;nek el&#337;t&eacute;rbe ker&uuml;l&eacute;s&eacute;t. Ha tudjuk, a t&ouml;bbiek mit csin&aacute;lnak, azzal ugyancsak n&ouml;vekszik az oszt&aacute;ly k&ouml;z&ouml;s munkav&eacute;gz&eacute;s&eacute;t sugall&oacute; l&eacute;gk&ouml;r.
+
+<P>Igen nagy m&eacute;ret&#369; vagy felett&eacute;bb akt&iacute;van haszn&aacute;lt kurzus eset&eacute;n azonban &eacute;rdemes lehet ezt az opci&oacute;t kiiktatni, mivel lelass&iacute;thatja a kurzusoldal kijelz&eacute;s&eacute;t.
View
9 lang/hu/help/coursereports.html
@@ -0,0 +1,9 @@
+<p align="center"><b>Tev&eacute;kenys&eacute;gekr&#337;l sz&oacute;l&oacute; jelent&eacute;sek</b></p>
+
+<P>A tev&eacute;kenys&eacute;gekr&#337;l sz&oacute;l&oacute; jelent&eacute;sek az adott kurzusban tev&eacute;kenys&eacute;get v&eacute;gz&#337; r&eacute;sztvev&#337;k mindegyike sz&aacute;m&aacute;ra el&eacute;rhet&#337;ek. A bek&uuml;ld&ouml;tt anyagok felsorol&aacute;s&aacute;n t&uacute;l ezek a jelent&eacute;sek r&eacute;szletes napl&oacute;z&aacute;st adnak a rendszerbe val&oacute; bel&eacute;p&eacute;sekr&#337;l.</p>
+
+<p>A tan&aacute;rok mindig hozz&aacute;f&eacute;rhetnek ezekhez a jelent&eacute;sekhez az egyes szem&eacute;lyek profilj&aacute;t tartalmaz&oacute; oldalakon l&eacute;v&#337; gomb seg&iacute;ts&eacute;g&eacute;vel.</p>
+
+<p>A tanul&oacute;k saj&aacute;t jelent&eacute;seikhez val&oacute; hozz&aacute;f&eacute;r&eacute;s&eacute;t a tan&aacute;r szab&aacute;lyozza a kurzusbe&aacute;ll&iacute;t&aacute;son kereszt&uuml;l. Egyes kurzusok eset&eacute;n ezek a jelent&eacute;sek hasznos eszk&ouml;zt jelenthetnek a tanul&oacute; sz&aacute;m&aacute;ra, mivel k&eacute;pet kapnak az online k&ouml;rnyezetben val&oacute; r&eacute;szv&eacute;tel&uuml;kr&#337;l, m&aacute;s kurzusok eset&eacute;n viszont erre nem felt&eacute;tlen&uuml;l van sz&uuml;ks&eacute;g.</p>
+
+<p>Egy m&aacute;sik ok ennek az opci&oacute;nak a kikapcsol&aacute;s&aacute;ra az, hogy a jelent&eacute;s megterheli a szervert a jelent&eacute;s el&#337;&aacute;ll&iacute;t&aacute;sa sor&aacute;n. Nagy &eacute;s hosszan tart&oacute; oszt&aacute;lyok eset&eacute;n ez&eacute;rt hat&eacute;konyabb lehet, ha kikapcsolt &aacute;llapotban tartjuk a tev&eacute;kenys&eacute;gekr&#337;l sz&oacute;l&oacute; jelent&eacute;sek k&eacute;sz&iacute;t&eacute;s&eacute;t.<p>
View
4 lang/hu/help/courseshortname.html
@@ -0,0 +1,4 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>R&ouml;vid kurzusn&eacute;v</B></P>
+
+<P>Sz&aacute;mos int&eacute;zm&eacute;nyben a kurzusok jel&ouml;l&eacute;s&eacute;re r&ouml;vid&iacute;tett megnevez&eacute;st haszn&aacute;lnak, pl. BP102 vagy COMMS. Ha nincs is ilyen nev&uuml;nk a kurzusunkhoz, hozzunk itt l&eacute;tre egyet. Ez sz&aacute;mos helyen lesz majd haszn&aacute;latos ott, ahol a hossz&uacute; elnevez&eacute;s nem megfelel&#337; (p&eacute;ld&aacute;ul egy e-mail t&aacute;rgysor&aacute;ban).</P>
+
View
9 lang/hu/help/coursestartdate.html
@@ -0,0 +1,9 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kurzus kezd&#337; id&#337;pontja</B></P>
+
+<P>Itt adhatjuk meg a kurzus kezd&#337; id&#337;pontj&aacute;t (saj&aacute;t id&#337;z&oacute;n&aacute;nknak megfelel&#337;en).
+
+<P>Ha a heti kurzusform&aacute;t haszn&aacute;ljuk, ez befoly&aacute;ssal lesz a hetek kijelz&eacute;s&eacute;re. Az els&#337; h&eacute;t azon a napon kezd&#337;dik, amelyet itt be&aacute;ll&iacute;tunk.
+<P>Ennek a be&aacute;ll&iacute;t&aacute;snak nincs hat&aacute;sa a t&aacute;rsas vagy a t&eacute;ma szerinti kurzusform&aacute;ra.
+
+<P>Ugyanakkor a be&aacute;ll&iacute;t&aacute;snak hat&aacute;sa lesz azon napl&oacute;z&aacute;sok kijelz&eacute;s&eacute;re, amelyek ezt a d&aacute;tumot a kijelezhet&#337; legkor&aacute;bbi d&aacute;tumk&eacute;nt haszn&aacute;lj&aacute;k.
+<P>&Aacute;ltal&aacute;ban v&eacute;ve ha kurzusunknak nincs val&oacute;s kezd&eacute;si id&#337;pontja, akkor &eacute;rdemes ezt a d&aacute;tumot be&aacute;ll&iacute;tani, f&uuml;ggetlen&uuml;l att&oacute;l, hogy milyen kurzusform&aacute;t haszn&aacute;lunk.
View
5 lang/hu/help/courseuploadsize.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Felt&ouml;ltend&#337; kurzus m&eacute;rete</B></P>
+
+<P>Ez a be&aacute;ll&iacute;t&aacute;s hat&aacute;rozza meg azt a legnagyobb &aacute;llom&aacute;nym&eacute;retet, amelyet a tanul&oacute;k a kurzus folyam&aacute;n felt&ouml;ltethetnek &eacute;s amelyet az adminisztr&aacute;tor a port&aacute;l be&aacute;ll&iacute;t&aacute;sa sor&aacute;n hat&aacute;roz meg.
+
+<P>Ezt a m&eacute;retet tov&aacute;bb cs&ouml;kkenthetj&uuml;k az egyes tev&eacute;kenys&eacute;gmodulokhoz tartoz&oacute; be&aacute;ll&iacute;t&aacute;sokon kereszt&uuml;l.
View
4 lang/hu/help/dialogue/addsubject.html
@@ -0,0 +1,4 @@
+<p align="center"><b>T&aacute;rgy hozz&aacute;ad&aacute;sa</b></p>
+
+<p>Ezzel a kapcsol&oacute;d&aacute;si ponttal t&aacute;rgyat adhatunk hozz&aacute; a p&aacute;rbesz&eacute;dhez. Mindig c&eacute;lszer&#369; a p&aacute;rbesz&eacute;det t&aacute;rggyal ell&aacute;tni, mivel &iacute;gy k&ouml;nnyebb a p&aacute;rbesz&eacute;det nyomon k&ouml;vetni &eacute;s a t&eacute;m&aacute;ra adott v&aacute;laszokra &ouml;sszpontos&iacute;tani. Ha egy m&aacute;sik t&aacute;rgyr&oacute;l akarunk besz&eacute;lget&eacute;st kezdem&eacute;nyezni, jobb az adott p&aacute;rbesz&eacute;det bez&aacute;rni &eacute;s a t&eacute;m&aacute;r&oacute;l egy &uacute;j p&aacute;rbesz&eacute;det kezdeni.</p>
+
View
7 lang/hu/help/dialogue/closedialogue.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<p align="center"><b>P&aacute;rbesz&eacute;d lez&aacute;r&aacute;sa</b></p>
+<p>P&aacute;rbesz&eacute;det b&aacute;rmikor lez&aacute;rhatunk. P&aacute;rbesz&eacute;d lez&aacute;r&aacute;sa sor&aacute;n az adott p&aacute;rbesz&eacute;d le&aacute;ll &eacute;s t&ouml;rl&#337;dik az &eacute;rv&eacute;nyes p&aacute;rbesz&eacute;dek list&aacute;j&aacute;r&oacute;l. Teh&aacute;t a lez&aacute;rt p&aacute;rbesz&eacute;dek nem jelennek meg ezen az oldalon. </p>
+
+<p>A lez&aacute;rt p&aacute;rbesz&eacute;deket megtekinthetj&uuml;k, de nem b&#337;v&iacute;thetj&uuml;k. V&eacute;gezet&uuml;l pedig a lez&aacute;rt p&aacute;rbesz&eacute;dek t&ouml;rl&#337;dnek &eacute;s k&eacute;s&#337;bb m&aacute;r nem tekinthet&#337;k meg.</p>
+
+<p>Ha lez&aacute;runk egy adott p&aacute;rbesz&eacute;det, &uacute;jat kell kezden&uuml;nk, ha az adott szem&eacute;llyel tov&aacute;bbra is "besz&eacute;lni" akarunk. Ekkor az adott szem&eacute;ly &uacute;jb&oacute;l megjelenik azok list&aacute;j&aacute;n, akikkel p&aacute;rbesz&eacute;det kezdem&eacute;nyezhet&uuml;nk.</p>
+
View
5 lang/hu/help/dialogue/deleteafter.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<p align="center"><b>P&aacute;rbesz&eacute;dek t&ouml;rl&eacute;se</b></p>
+<p>Itt &aacute;ll&iacute;thatjuk be a p&aacute;rbesz&eacute;dek t&ouml;rl&eacute;se k&ouml;z&ouml;tt eltel&#337; napok sz&aacute;m&aacute;t. A lehet&#337;s&eacute;g csakis a LEZ&Aacute;RT p&aacute;rbesz&eacute;dekre vonatkozik. </p>
+
+<p>Ha az id&#337;tartamot null&aacute;ra &aacute;ll&iacute;tjuk, akkor a p&aacute;rbesz&eacute;dek t&ouml;rl&eacute;s&eacute;re sosem ker&uuml;l sor.</p>
+
View
9 lang/hu/help/dialogue/dialoguetype.html
@@ -0,0 +1,9 @@
+<p align="center"><b>P&aacute;rbesz&eacute;dt&iacute;pusok</b></p>
+<p>H&aacute;romf&eacute;le p&aacute;rbesz&eacute;d l&eacute;tezik.</p>
+
+<ol><li><p><b>Tan&aacute;r a tanul&oacute;val</b> Ez a tan&aacute;r &eacute;s a tanul&oacute; k&ouml;z&ouml;tt tesz lehet&#337;v&eacute; p&aacute;rbesz&eacute;det. A p&aacute;rbesz&eacute;d mind a tan&aacute;r, mind a tanul&oacute; kezdem&eacute;nyezheti. Az emberek list&aacute;j&aacute;b&oacute;l a tan&aacute;rok csak a tanul&oacute;kat, a tanul&oacute;k pedig csak a tan&aacute;rokat l&aacute;tj&aacute;k.</p></li>
+
+<li><p><b>Tanul&oacute; a tanul&oacute;val</b> Ez tanul&oacute;k k&ouml;z&ouml;tti p&aacute;rbesz&eacute;dre ad lehet&#337;s&eacute;get. A tan&aacute;rok egy&aacute;ltal&aacute;n <b>nem</b> vesznek r&eacute;szt ebben a p&aacute;rbesz&eacute;dt&iacute;pusban.</p></li>
+
+<li><p><b>Mindenki</b> Itt az oszt&aacute;lyb&oacute;l b&aacute;rki kezdem&eacute;nyezhet p&aacute;rbesz&eacute;det b&aacute;rkivel. Tan&aacute;rok kezdem&eacute;nyezhetnek p&aacute;rbesz&eacute;det m&aacute;s tan&aacute;rokkal &eacute;s tanul&oacute;kkal, illetve tanul&oacute;k kezdem&eacute;nyezhetnek p&aacute;rbesz&eacute;det m&aacute;s tanul&oacute;kkal &eacute;s a tan&aacute;rokkal. </p></li>
+</ol>
View
10 lang/hu/help/dialogue/info.html
@@ -0,0 +1,10 @@
+<img valign=absmiddle src="<?php echo $cfg->wwwroot?>/mod/dialogue/icon.gif">&nbsp;<b>P&aacute;rbesz&eacute;dek</b></p>
+
+<p>Ez a modul felhaszn&aacute;l&oacute;p&aacute;rok k&ouml;z&ouml;tti egyszer&#369; kapcsolattart&aacute;shozt biztos&iacute;t lehet&#337;s&eacute;get. Tan&aacute;r kezdem&eacute;nyezhet p&aacute;rbesz&eacute;det tanul&oacute;val, tanul&oacute; kezdem&eacute;nyezhet p&aacute;rbesz&eacute;det a tan&aacute;rral, illetve (opcion&aacute;lisan) tanul&oacute; kezdem&eacute;nyezhet p&aacute;rbesz&eacute;det egy m&aacute;sik tanul&oacute;val. Egy tan&aacute;r vagy egy tanul&oacute; egy id&#337;ben t&ouml;bb &eacute;ppen zajl&oacute; p&aacute;rbesz&eacute;dben vehet r&eacute;szt.</p>
+
+<p>A p&aacute;rbesz&eacute;dhez korl&aacute;tlan sz&aacute;m&uacute; bel&eacute;p&eacute;si pont tartozhat, a "besz&eacute;lget&eacute;s" &aacute;ltal&aacute;ban egym&aacute;shoz vegyesen kapcsol&oacute;d&oacute; v&aacute;laszok form&aacute;j&aacute;ban zajlik. A forma haszn&aacute;lata nem er&#337;ltetett &eacute;s b&aacute;rmely f&eacute;l b&aacute;rmikor kieg&eacute;sz&iacute;theti a p&aacute;rbesz&eacute;det.</p>
+
+<p>A p&aacute;rbesz&eacute;det b&aacute;rki b&aacute;rmikor lez&aacute;rhatja. A lez&aacute;rt p&aacute;rbesz&eacute;det nem lehet &uacute;jb&oacute;l megnyitni. Ugyanakkor a lez&aacute;rt p&aacute;rbesz&eacute;det b&aacute;rmely f&eacute;l b&aacute;rmikor megtekintheti, ha az m&eacute;g l&eacute;tezik... </p>
+
+<p>...A modul egy bizonyos id&#337; eltelt&eacute;vel a lez&aacute;rt p&aacute;rbesz&eacute;det &eacute;s a hozz&aacute; kapcsol&oacute;d&oacute; bel&eacute;p&eacute;seket t&ouml;rli. Ennek id&#337;pontj&aacute;t a rendszer a p&aacute;rbesz&eacute;d l&eacute;trehoz&aacute;sakor &aacute;ll&iacute;tja be.</p>
+
View
6 lang/hu/help/dialogue/maildefault.html
@@ -0,0 +1,6 @@
+<p align="center"><b>Levelek alapbe&aacute;ll&iacute;t&aacute;sa</b></p>
+<p>Ezzel az opci&oacute;val &aacute;ll&iacute;thatjuk be, hogy k&uuml;ldhet&#337;k legyenek-e &eacute;rtes&iacute;t&eacute;sek. Ha ezt az opci&oacute;t "Igen"-re &aacute;ll&iacute;tjuk, akkor az &uacute;j fogalom c&iacute;mzettje egy r&ouml;vid e-mail &uuml;zenetet kap. Az e-mail &uuml;zenet nem tartalmazza a fogalom sz&ouml;veg&eacute;t, mind&ouml;ssze egy mondatot, amely szerint megt&ouml;rt&eacute;nt egy &uacute;j fogalom hozz&aacute;ad&aacute;sa, tov&aacute;bb&aacute; megjelenik egy hivatkoz&aacute;s a p&aacute;rbesz&eacute;dre.</p>
+
+<p>Megjegyz&eacute;s: ez az opci&oacute; vonatkozik az adott p&aacute;rbesz&eacute;des esem&eacute;ny eset&eacute;n az &ouml;sszes p&aacute;rbesz&eacute;dre. Az opci&oacute;t b&aacute;rmikor m&oacute;dos&iacute;thatjuk.</p>
+
+
View
4 lang/hu/help/dialogue/mods.html
@@ -0,0 +1,4 @@
+<p><img valign=absmiddle src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/dialogue/icon.gif">&nbsp;<b>P&aacute;rbesz&eacute;dek</b></p>
+<ul>
+<p>Ez a modul felhaszn&aacute;l&oacute;p&aacute;rok k&ouml;z&ouml;tti egyszer&#369; kapcsolattart&aacute;shozt biztos&iacute;t lehet&#337;s&eacute;get. Tan&aacute;r kezdem&eacute;nyezhet p&aacute;rbesz&eacute;det tanul&oacute;val, tanul&oacute; kezdem&eacute;nyezhet p&aacute;rbesz&eacute;det a tan&aacute;rral, illetve (opcion&aacute;lisan) tanul&oacute; kezdem&eacute;nyezhet p&aacute;rbesz&eacute;det egy m&aacute;sik tanul&oacute;val. Egy tan&aacute;r vagy egy tanul&oacute; egy id&#337;ben t&ouml;bb &eacute;ppen zajl&oacute; p&aacute;rbesz&eacute;dben vehet r&eacute;szt.</p>
+</ul>
View
6 lang/hu/help/dialogue/multiple.html
@@ -0,0 +1,6 @@
+<p align="center"><b>T&ouml;bbsz&ouml;r&ouml;s p&aacute;rbesz&eacute;d</b></p>
+
+<p>Ezzel az opci&oacute;val egy szem&eacute;ly egyszerre t&ouml;bb p&aacute;rbesz&eacute;det kezdem&eacute;nyezhet egy m&aacute;sik szem&eacute;llyel. Az alapbe&aacute;ll&iacute;t&aacute;s a No [Nem], ami k&eacute;t ember k&ouml;z&ouml;tt egy (nyitott) p&aacute;rbesz&eacute;d folytat&aacute;s&aacute;t teszi lehet&#337;v&eacute;.</p>
+
+<p>A t&ouml;bb p&aacute;rbesz&eacute;d enged&eacute;lyez&eacute;se az eszk&ouml;zzel val&oacute; vissza&eacute;l&eacute;st vonhatja mag&aacute;val. N&eacute;melyeket ideges&iacute;thet, ha valaki egy sor sz&uuml;ks&eacute;gtelen p&aacute;rbesz&eacute;det kezdem&eacute;nyez vel&uuml;k.</p>
+
View
6 lang/hu/help/dialogue/sendmail.html
@@ -0,0 +1,6 @@
+<p align="center"><b>Lev&eacute;l&uuml;zenetek k&uuml;ld&eacute;se</b></p>
+
+<p>Ha a n&eacute;gyzet be van jel&ouml;lve, a rendszer lev&eacute;l&uuml;zenetet k&uuml;ld a m&aacute;sik szem&eacute;lynek, melyben &eacute;rtes&iacute;ti, hogy bekapcsol&oacute;dtunk a p&aacute;rbesz&eacute;dbe (vagy elind&iacute;tottunk egy p&aacute;rbesz&eacute;det). Az &uuml;zenet <b>nem</b> tartalmazza a bel&eacute;p&eacute;st, csup&aacute;n egy r&ouml;vid meg&aacute;llap&iacute;t&aacute;st &eacute;s - adott esetben - egy ugr&oacute;pontot, ahol a p&aacute;rbesz&eacute;d megtekinthet&#337;.</p>
+
+<p>Ilyen lev&eacute;l&uuml;zenetre csak akkor van sz&uuml;ks&eacute;g, ha &uacute;gy v&eacute;lj&uuml;k, a m&aacute;sik szem&eacute;ly feltehet&#337;leg nem l&aacute;tja majd a bel&eacute;p&eacute;s&uuml;nket, mert ritk&aacute;n haszn&aacute;lja a kurzust. A r&eacute;sztvev&#337;i lista alapj&aacute;n kider&iacute;thetj&uuml;k, ki mikor vett r&eacute;szt utolj&aacute;ra akt&iacute;van a kurzusban.</p>
+
View
13 lang/hu/help/dialogue/writing.html
@@ -0,0 +1,13 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>&Iacute;r&aacute;s</B></P>
+
+<P>Ha m&aacute;sok &aacute;ltal olvasand&oacute; sz&ouml;veget &iacute;runk, igyekezz&uuml;nk azt k&ouml;zvetlen&uuml;l az olvas&oacute;k&ouml;z&ouml;ns&eacute;gnek &iacute;rni.</P>
+
+<P>Gondolatainkat a lehet&#337; legvil&aacute;gosabban &eacute;s legegyszer&#369;bben fejts&uuml;k ki a f&eacute;lre&eacute;rt&eacute;sek elker&uuml;l&eacute;se v&eacute;gett. Az egyik eszk&ouml;z erre, ha r&ouml;vid szavakat haszn&aacute;lunk ott, ahol hosszabb kifejez&eacute;sek is szerepelhetn&eacute;nek.</P>
+
+<P>P&aacute;rbesz&eacute;d eset&eacute;n mindenk&eacute;ppen seg&iacute;t, ha az &uuml;zeneteinket r&ouml;vidre &eacute;s a t&aacute;rgyra vonatkoz&oacute;ra szabjuk. A p&aacute;rbesz&eacute;det b&aacute;rmikor lez&aacute;rhatjuk &eacute;s &uacute;j megbesz&eacute;l&eacute;st kezdem&eacute;nyezhet&uuml;nk valaki m&aacute;ssal.
+
+<P>M&aacute;sokhoz &iacute;rt v&aacute;lasz eset&eacute;n pr&oacute;b&aacute;ljunk &eacute;rdekes k&eacute;rd&eacute;seket feltenni nekik. Ezzel mind magunk, mind a m&aacute;sik szem&eacute;ly sz&aacute;m&aacute;ra es&eacute;lyt adunk a megbesz&eacute;l&eacute;s folyam&aacute;n arra, hogy gondolkozzunk (&eacute;s tanuljunk!).</P>
+
+
+<p align=right><a href="help.php?file=questions.html">Tov&aacute;bbi t&aacute;j&eacute;koztat&aacute;s az k&eacute;rd&eacute;sfeltev&eacute;sr&#337;l</a></p>
+<p align=right><a href="help.php?file=reading.html">Tov&aacute;bbi t&aacute;j&eacute;koztat&aacute;s az olvas&aacute;sr&oacute;l</a></p>
View
118 lang/hu/help/emoticons.html
@@ -0,0 +1,118 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Emotikonok haszn&aacute;lata</B></P>
+
+<table border="1" align="center">
+ <tr valign="top">
+ <td>
+ <table border="0" align="center" cellpadding="5">
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':-)')"><img border="0" hspace="10" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>mosoly</td>
+ <td><font face="courier">:-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':-D')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>vigyor</td>
+ <td><font face="courier">:-D</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(';-)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wink.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>kacsint&aacute;s</td>
+ <td><font face="courier">;-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':-/')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/mixed.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>vegyes</td>
+ <td><font face="courier">:-/</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('V-.')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/thoughtful.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>t&ouml;preng&eacute;s</td>
+ <td><font face="courier">V-.</font></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':-P')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/tongueout.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>nyelvny&uacute;jt&aacute;s</td>
+ <td><font face="courier">:-P</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('B-)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/cool.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>klassz</td>
+ <td><font face="courier">B-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('^-)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/approve.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>rendben</td>
+ <td><font face="courier">^-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('8-)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wideeyes.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>t&aacute;gra ny&iacute;lt szemek</td>
+ <td><font face="courier">8-)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('8-o')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/surprise.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>meglep&#337;d&eacute;s</td>
+ <td><font face="courier">8-o</td>
+ </tr>
+ </table>
+ </td>
+ <td>
+ <table border="0" align="center" cellpadding="5">
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':-(')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sad.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>szomor&uacute;s&aacute;g</td>
+ <td><font face="courier">:-(</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('8-.')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/shy.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>f&eacute;l&eacute;nks&eacute;g</td>
+ <td><font face="courier">8-.</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':-I')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blush.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>elpirul&aacute;s</td>
+ <td><font face="courier">:-I</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':-X')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/kiss.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>puszi</td>
+ <td><font face="courier">:-X</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext(':o)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/clown.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>boh&oacute;c</td>
+ <td><font face="courier">:o)</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('P-|')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blackeye.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>fekete szem</td>
+ <td><font face="courier">P-|</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('8-[')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/angry.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>d&uuml;h</td>
+ <td><font face="courier">8-[</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('xx-P')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/dead.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>halott</td>
+ <td><font face="courier">xx-P</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('|-.')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sleepy.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>&aacute;lmos</td>
+ <td><font face="courier">|-.</td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><a href="javascript:inserttext('}-]')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/evil.gif" width="15" height="15"></a></td>
+ <td>gonosz</td>
+ <td><font face="courier">}-]</td>
+ </tr>
+ </table>
+</table>
+
+<P>Online sz&ouml;vegek szerkeszt&eacute;se sor&aacute;n n&eacute;ha neh&eacute;z &eacute;rzelmeinket egyszer&#369; sz&ouml;veggel kifejezni. Ezek a kis ikonok seg&iacute;ts&eacute;g&uuml;nkre lehetnek.
+<P>Ha ikont akarunk a sz&ouml;vegbe besz&uacute;rni: kattintsunk a felette l&eacute;v&#337; ikonra vagy g&eacute;pelj&uuml;k be a hozz&aacute; kapcsol&oacute;d&oacute; sz&ouml;veges k&oacute;dot.</P>
+
+<P>L&aacute;tnival&oacute;, hogy a k&oacute;dok &ouml;nmagukban kis k&eacute;pekre eml&eacute;keztetnek - ha balra ford&iacute;tjuk a fej&uuml;nket, magunk is meggy&#337;z&#337;dhet&uuml;nk ezek k&eacute;pszer&#369;s&eacute;g&eacute;r&#337;l.</P>
+
View
11 lang/hu/help/enrolmentkey.html
@@ -0,0 +1,11 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kurzusfelv&eacute;teli kulcs</B></P>
+
+<P>A kurzusfelv&eacute;teli kulccsal tarthatjuk t&aacute;vol kurzusunkt&oacute;l a nemk&iacute;v&aacute;natos szem&eacute;lyeket.
+
+<P>Ha ezt &uuml;resen hagyjuk, akkor b&aacute;rki, aki ezen a weboldalon Moodle-felhaszn&aacute;l&oacute;nevet hoz l&eacute;tre, egyszer&#369;en bel&eacute;pve felveheti a kurzust.
+
+<P>Ha ide be&iacute;runk valamit, akkor azok a tanul&oacute;knak, akik ELSŐ ALKALOMMAL pr&oacute;b&aacute;lnak bel&eacute;pni, meg kell adniuk ezt a sz&oacute;t vagy kifejez&eacute;st.
+
+<P>A megfontol&aacute;s e m&ouml;g&ouml;tt az, hogy az egy&eacute;b eszk&ouml;z&ouml;ket, p&eacute;ld&aacute;ul saj&aacute;t e-mailt, postai k&uuml;ldem&eacute;nyt, telefont vagy ak&aacute;r oszt&aacute;lytermi kommunik&aacute;ci&oacute;t haszn&aacute;lnak a kapcsolattart&aacute;sra, megkaphass&aacute;k t&#337;l&uuml;nk a r&eacute;szv&eacute;teli jogosults&aacute;got.
+
+<P>Ha ez a jelsz&oacute; nyilv&aacute;noss&aacute;gra ker&uuml;l &eacute;s nemk&iacute;v&aacute;natos szem&eacute;lyek kezdik f&ouml;lvenni a kurzust, ki&iacute;ratkoztathatjuk &#337;ket (l. a felhaszn&aacute;l&oacute;i profiljukat tartalmaz&oacute; oldalt) &eacute;s megv&aacute;ltoztathatjuk ezt a kulcsot. A m&aacute;r jogszer&#369;en be&iacute;ratkozott tanul&oacute;kat ez nem &eacute;rinti, ugyanakkor a nemk&iacute;v&aacute;natos szem&eacute;lyek nem fogj&aacute;k tudni &uacute;jb&oacute;l f&ouml;lvenni a kurzust.
View
12 lang/hu/help/exercise/administration.html
@@ -0,0 +1,12 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Adminisztr&aacute;ci&oacute;</B></P>
+
+<p>Ezen a k&eacute;perny&#337;n az els&#337; t&aacute;bl&aacute;zat alapj&aacute;n l&aacute;that&oacute;, hogyan t&ouml;rt&eacute;nik a leadott munk&aacute;k &aacute;tlagos pontsz&aacute;m&aacute;nak a kisz&aacute;m&iacute;t&aacute;sa. Az &aacute;tlagos pontsz&aacute;m k&eacute;t komponens s&uacute;lyozott &ouml;sszege.</p>
+
+<ol><li>A tan&aacute;r pontsz&aacute;ma a tanul&oacute; saj&aacute;t munk&aacute;j&aacute;ra vonatkoz&oacute; (kezdeti) &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s&eacute;re. Ezt nevezhetj&uuml;k "oszt&aacute;lyoz&oacute; pontsz&aacute;m"-nak. Ha a tanul&oacute; leadta munk&aacute;j&aacute;t, az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s fel&uuml;lb&iacute;r&aacute;l&aacute;s&aacute;ra nincs m&oacute;d. A tanul&oacute;t&oacute;l NEM k&eacute;rj&uuml;k, hogy munk&aacute;j&aacute;t minden egyes &uacute;jb&oacute;li lead&aacute;s alkalm&aacute;val &eacute;rt&eacute;kelje &uacute;jra. A tanul&oacute;i &eacute;rt&eacute;kel&eacute;sre adott pontsz&aacute;m fontos a tanul&oacute; teljes&iacute;tm&eacute;nye szempontj&aacute;b&oacute;l, de nincs akkora jelent&#337;s&eacute;ge, mint a munka (tan&aacute;r) &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s&eacute;nek. &Aacute;ltal&aacute;ban v&eacute;ve kisebb s&uacute;lyt kell hozz&aacute;rendelni, mint...
+<li>A tan&aacute;r &aacute;ltal a tanul&oacute; munk&aacute;ira adott pontsz&aacute;m. Ezek az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;sek &aacute;ltal&aacute;ban egy adott gyakorlati feladat f&#337; &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si elem&eacute;t jelentik. Amikor a tanul&oacute;k egyn&eacute;l t&ouml;bb munk&aacute;t adhatnak le, a tan&aacute;r eld&ouml;ntheti, hogy a gyakorlatra adott v&eacute;gleges pontsz&aacute;mot a tanul&oacute; leadott munk&aacute;inak az &aacute;tlagpontsz&aacute;ma, vagy a tanul&oacute; legjobb leadott munk&aacute;j&aacute;nak a pontsz&aacute;ma alapj&aacute;n hat&aacute;rozza-e meg. </ol>
+
+<p>Ezen k&eacute;t komponens s&uacute;lyoz&aacute;sa az adott feladat tekintet&eacute;ben megfelel&#337;nek v&eacute;lt m&oacute;don t&ouml;rt&eacute;nik. P&eacute;ld&aacute;ul a tan&aacute;r igen alacsony s&uacute;lyoz&aacute;ssal veheti figyelembe a (kezdeti) &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si pontsz&aacute;mot (az oszt&aacute;lyoz&oacute; pontsz&aacute;mot), melyhez ak&aacute;r nulla s&uacute;lyt is rendelhet. Ebben az esetben a tanul&oacute;i pontsz&aacute;mot alapvet&#337;en vagy teljes m&eacute;rt&eacute;kben a leadott munk&aacute;jukra adott pontsz&aacute;m hat&aacute;rozza meg. A k&eacute;t s&uacute;lyoz&aacute;si t&eacute;nyez&#337; a gyakorlat sor&aacute;n b&aacute;rmikor m&oacute;dos&iacute;that&oacute;, a Pontsz&aacute;m oldalon &eacute;s a V&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;m list&aacute;n azonnal a m&oacute;dos&iacute;tott pontsz&aacute;m jelenik meg.</p>
+
+<p>A m&aacute;sodik t&aacute;bl&aacute;zattal a ligat&aacute;bl&aacute;zat k&eacute;t opci&oacute;j&aacute;t lehet be&aacute;ll&iacute;tani. Ezt a t&aacute;bl&aacute;zatot a tanul&oacute;k (opcion&aacute;lisan) a feladat v&eacute;g&eacute;n tekinthetik meg. Ha a bejegyz&eacute;sek sz&aacute;ma null&aacute;n&aacute;l nagyobbra van be&aacute;ll&iacute;tva, akkor a t&aacute;bl&aacute;zat akkor jelenik meg a tanul&oacute; el&#337;tt, amikor a feladat megold&aacute;sa a v&eacute;gs&#337; szakaszba jutott. A m&aacute;sik opci&oacute; azt hat&aacute;rozza meg, hogy a tanul&oacute;k neve megjelenjen-e a t&aacute;bl&aacute;zatban. Ne feledj&uuml;k, hogy a tan&aacute;r &aacute;ltal l&aacute;tott ligat&aacute;bl&aacute;zatban ezen be&aacute;ll&iacute;t&aacute;st&oacute;l f&uuml;ggetlen&uuml;l a tanul&oacute;k nevei mindig megjelennek.
+
+<p>Az Adminisztr&aacute;ci&oacute; oldal emellett felt&uuml;nteti a tan&aacute;r leadott munk&aacute;it (a gyakorlat le&iacute;r&aacute;s&aacute;t), a tanul&oacute; saj&aacute;t munk&aacute;j&aacute;nak (kezdeti) &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s&eacute;t &eacute;s a tanul&oacute; &aacute;ltal leadott munk&aacute;kat. Ezek a t&aacute;bl&aacute;zatok adott esetben mindig &aacute;tnevezhet&#337;k, t&ouml;r&ouml;lhet&#337;k megtekinthet&#337;k vagy &uacute;jra&eacute;rt&eacute;kelhet&#337;k. Az oldalnak ezen a r&eacute;sz&eacute;n nyomon k&ouml;vethetj&uuml;k a tanul&oacute; el&#337;rejut&aacute;s&aacute;t a gyakorlat eg&eacute;sze sor&aacute;n. </p>
View
20 lang/hu/help/exercise/elements.html
@@ -0,0 +1,20 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Feladatelemek</B></P>
+
+<P>A pontoz&aacute;s megk&ouml;nny&iacute;t&eacute;se &eacute;rdek&eacute;ben a csoportos feladatnak &eacute;sszer&#369; sz&aacute;m&uacute; &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si elemmel kell rendelkeznie. Az egyes elemeknek a feladat valamely konkr&eacute;t szempontj&aacute;ra kell vonatkozniuk. Jellemz&#337; esetben egy-egy feladathoz 5 - 15 megjegyz&eacute;si pontoz&aacute;si elemet kell hozz&aacute;rendelni, a t&eacute;nyleges sz&aacute;m a feladat m&eacute;ret&eacute;t&#337;l &eacute;s bonyolults&aacute;g&aacute;t&oacute;l f&uuml;gg. Csoportt&aacute;rsi feladat eset&eacute;n megengedett egyetlen elem haszn&aacute;lata, &eacute;s hasonl&oacute; &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s strat&eacute;gi&aacute;val ruh&aacute;zhat&oacute; fel, mint egy szok&aacute;sos Moodle-feladat.
+
+<P>Az elemek t&iacute;pusa a feladat pontoz&aacute;si strat&eacute;gi&aacute;j&aacute;t&oacute;l f&uuml;gg.
+
+<P><B>Nem pontozott</B> Az elemek a feladat szempontjainak a le&iacute;r&aacute;sai. Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st v&eacute;gz&#337;t arra k&eacute;rj&uuml;k, hogy f&#369;zz&ouml;n megjegyz&eacute;seket ezekhez a szempontokhoz. Ak&aacute;rcsak az &ouml;sszes pontoz&aacute;si strat&eacute;gia eset&eacute;n, l&eacute;tezik egy ter&uuml;let az &aacute;ltal&aacute;nos megjegyz&eacute;sek sz&aacute;m&aacute;ra.
+
+
+<P><B>Akkumulat&iacute;v pontoz&aacute;s</B> Az elemek az al&aacute;bbi h&aacute;rom jellemz&#337;vel rendelkeznek:
+<OL>
+<LI>Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si elemek LE&Iacute;R&Aacute;SA Ennek egy&eacute;rtelm&#369;en r&ouml;gz&iacute;teni kell, hogy a feladatot mely szempont szerint &eacute;rt&eacute;kelj&uuml;k. Ha az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s min&#337;s&eacute;gi, c&eacute;lszer&#369; r&eacute;szletezni, mit tekint&uuml;nk kiv&aacute;l&oacute;nak, k&ouml;zepesnek, illetve gyeng&eacute;nek. <LI>Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si elemek SK&Aacute;L&Aacute;JA Egy el&#337;re meghat&aacute;rozott sz&aacute;m&uacute; sk&aacute;la &aacute;ll rendelkez&eacute;sre. Ezek az egyszer&#369; igen/nem jelleg&#369; sk&aacute;l&aacute;t&oacute;l a t&ouml;bbpontos sk&aacute;l&aacute;n kereszt&uuml;l a teljes sz&aacute;zal&eacute;kos sk&aacute;l&aacute;ig terjednek. Minden elemnek megvan a maga sk&aacute;l&aacute;ja, amelynek igazodnia kell az adott elemhez kapcsol&oacute;d&oacute; lehets&eacute;ges vari&aacute;ci&oacute;k sz&aacute;m&aacute;hoz. Ne feledj&uuml;k, hogy a sk&aacute;la NEM hat&aacute;rozza meg az elem fontoss&aacute;g&aacute;t az &aacute;tlagos pontsz&aacute;m kisz&aacute;m&iacute;t&aacute;sa sor&aacute;n, azaz egy k&eacute;tpontos sk&aacute;l&aacute;nak azonos a "Hat&aacute;sa", mint a 100 pontosnak, ha a megfelel&#337; elemek azonos s&uacute;llyal szerepelnek...
+
+<LI>Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si elemek S&Uacute;LYA Alaphelyzetben az elemek azonos fontoss&aacute;g&uacute;ak a feladat &aacute;tlagos pontsz&aacute;m&aacute;nak a kisz&aacute;m&iacute;t&aacute;sa sor&aacute;n. Ez megv&aacute;ltoztathat&oacute;, ha a fontosabb elemekhez 1-n&eacute;l nagyobb, a kev&eacute;sb&eacute; fontosakhoz 1-n&eacute;l kisebb s&uacute;lyt rendel&uuml;nk. A s&uacute;lyok m&oacute;dos&iacute;t&aacute;sa NEM befoly&aacute;solja a maxim&aacute;lis pontsz&aacute;mot, azt az &eacute;rt&eacute;ket ugyanis a csoportt&aacute;rsi feladathoz tartoz&oacute; 'maxim&aacute;lis pontsz&aacute;m' param&eacute;ter hat&aacute;rozza meg. A s&uacute;lyok kaphatnak negat&iacute;v &eacute;rt&eacute;keket, ez k&iacute;s&eacute;rleti jelleggel alkalmazhat&oacute;. </OL>
+<P><B>Hib&aacute;n alapul&oacute; pontoz&aacute;s</B> Az elemek &aacute;ltal&aacute;ban olyan t&eacute;teleket vagy szempontokat fogalmaznak meg, amelyeknek meg kell jelennie a feladatban. Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s ezen t&eacute;telek vagy szempontok megl&eacute;t&eacute;n vagy hi&aacute;ny&aacute;n alapszik. A tan&aacute;rnak olyam pontsz&aacute;mt&aacute;bl&aacute;zatot kell be&aacute;ll&iacute;tania, amely a javaslat szerinti pontokat adja akkor, ha minden t&eacute;tel jelen van, ha egy hi&aacute;nyzik, ha kett&#337; hi&aacute;nyzik stb. Ha egyes t&eacute;telek fontosabbak, mint a m&aacute;sik, akkor ezekhez a t&eacute;telekhez 1-n&eacute;l nagyobb s&uacute;lyt rendelhet&uuml;nk. A kisebb t&eacute;telekhez 1-n&eacute;l kisebb s&uacute;lyt rendelhet&uuml;nk. A glob&aacute;lis "hibasz&aacute;m" a hi&aacute;nyz&oacute; t&eacute;telek s&uacute;lyozott &ouml;sszege. Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st v&eacute;gz&#337; mindig v&eacute;grehajthat kisebb m&oacute;dos&iacute;t&aacute;sokat ezeken a javaslat szerinti pontokon.
+
+<P><B>Krit&eacute;riumon alapul&oacute; pontoz&aacute;s</B> Az elemek "szintre" vonatkoz&oacute; meg&aacute;llap&iacute;t&aacute;sokat tartalmaznak, melyekkel a feladat rangsorolhat&oacute;. A meg&aacute;llap&iacute;t&aacute;sok lehetnek &ouml;sszegezend&#337; jelleg&#369;ek, illetve lehetnek &ouml;nmagukban &aacute;ll&oacute; meg&aacute;llap&iacute;t&aacute;sok. Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st v&eacute;gz&#337;nek kell eld&ouml;ntenie, hogy melyik meg&aacute;llap&iacute;t&aacute;s illik jobban az egyes munk&aacute;kra. A tan&aacute;rnak minden krit&eacute;riumra vonatkoz&oacute; meg&aacute;llap&iacute;t&aacute;st egy javasolt pontsz&aacute;mhoz kell kapcsolnia. Ezeket &aacute;ltal&aacute;ban el kell rendezni. Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st v&eacute;gz&#337; v&eacute;grehajthat kisebb m&oacute;dos&iacute;t&aacute;sokat ezeken a javaslat szerinti pontokon.</P>
+
+<P><B>Rubrika alap&uacute; pontoz&aacute;s</B> Hasonl&iacute;t a krit&eacute;riumon alapul&oacute; pontoz&aacute;shoz, de itt egyn&eacute;l t&ouml;bb krit&eacute;riummal dolgozunk. A krit&eacute;riumok sz&aacute;m&aacute;t a feladat param&eacute;terei k&ouml;z&ouml;tt adjuk meg. Az egyes krit&eacute;riumokon bel&uuml;l legfeljebb &ouml;t "szintre" vonatkoz&oacute; meg&aacute;llap&iacute;t&aacute;st tehet&uuml;nk. Egy adott feladaton bel&uuml;l a szintek sz&aacute;ma krit&eacute;riumr&oacute;l krit&eacute;riumra v&aacute;ltozhat. Egy-egy krit&eacute;rium be&aacute;ll&iacute;t&aacute;sa sor&aacute;n egy &uuml;res "szintre" vonatkoz&oacute; meg&aacute;llap&iacute;t&aacute;s jelzi a "szintre" vonatkoz&oacute; meg&aacute;llap&iacute;t&aacute;s v&eacute;g&eacute;t. Ennek megfelel&#337;en n&eacute;mely krit&eacute;riumhoz k&eacute;t szint tartozhat, m&aacute;s esetben h&aacute;rom szint, legfeljebb &ouml;t szint lehets&eacute;ges. A krit&eacute;riumok s&uacute;lyozhat&oacute;k. A szintekhez 0, 1, 2, legfeljebb 4 pont rendelhet&#337;. Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s pontsz&aacute;ma ezen pontok s&uacute;lyozott &ouml;sszege.
+</P>
View
5 lang/hu/help/exercise/finalgrades.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>A v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;m</B></P>
+
+<p>Az ezen a k&eacute;perny&#337;n megjelen&#337; t&aacute;bl&aacute;zat a v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;mokat &eacute;s azok megoszl&aacute;s&aacute;t jelen&iacute;ti meg. Az els&#337; pontsz&aacute;m a (kezdeti) &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s pontsz&aacute;ma. Ez hozz&aacute;ad&oacute;dik minden egyes leadott munka pontsz&aacute;m&aacute;hoz. A S&uacute;lyok sor adja meg azokat a t&eacute;nyez&#337;ket, amelyek az &aacute;tlagos pontsz&aacute;m ezen k&eacute;t pontsz&aacute;mb&oacute;l val&oacute; kisz&aacute;m&iacute;t&aacute;s&aacute;hoz haszn&aacute;latosak. Az ezen feladatra adott v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;m vagy ezen &ouml;sszes pontsz&aacute;m &aacute;tlaga, vagy a legjobb leadott munka &aacute;tlagos pontsz&aacute;ma lesz.
+
+<p>A ligat&aacute;bl&aacute;zat opcion&aacute;lisan a legjobb leadott munk&aacute;kat sorolja fel. A t&aacute;bl&aacute;zatban szerepl&#337; t&eacute;telek sz&aacute;m&aacute;t az Adminisztr&aacute;tor oldal szabja meg. Ha az a sz&aacute;m null&aacute;ra van &aacute;ll&iacute;tva, akkor a ligat&aacute;bl&aacute;zat nem jelenik meg. A t&aacute;bl&aacute;zat a pontsz&aacute;mok sorrendje szerint van elrendezve, a legjobb leadott munka van legel&ouml;l. A t&aacute;bl&aacute;zat csakis egy tanul&oacute; legjobb leadott munk&aacute;j&aacute;t mutatja.</p>
View
3 lang/hu/help/exercise/grade.html
@@ -0,0 +1,3 @@
+<p align="center"><b>A gyakorlatra adott pontsz&aacute;m</b></p>
+
+<p>Ez az &eacute;rt&eacute;k hat&aacute;rozza meg azt a maxim&aacute;lis pontsz&aacute;mot, amely a gyakorlatra adhat&oacute;. A tartom&aacute;ny 0 &eacute;s 100% k&ouml;z&ouml;tt v&aacute;ltozhat. Ez az &eacute;rt&eacute;k a gyakorlat alatt b&aacute;rmikor m&oacute;dos&iacute;that. Ha v&aacute;ltoztat&aacute;st hajtunk v&eacute;gre, az azonnal megjelenik a Pontok oldalon, az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;sekre &eacute;s a leadott munk&aacute;kra adott pontokban, valamint a kijelzett v&eacute;g&ouml;sszes&iacute;t&eacute;sben &eacute;s a ligat&aacute;bl&aacute;zatban (felt&eacute;ve, hogy a feladat abban a szakaszban tart).</p>
View
18 lang/hu/help/exercise/grading.html
@@ -0,0 +1,18 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Feladatok pontoz&aacute;sa</B></P>
+
+<p>Enn&eacute;l a gyakorlatn&aacute;l ugyanaz az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si &#369;rlapot haszn&aacute;lja a tanul&oacute; &eacute;s a tan&aacute;r az elk&eacute;sz&uuml;lt munka &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s&eacute;re. Az &#369;rlapot a k&eacute;t csoport a gyakorlat k&uuml;l&ouml;nf&eacute;le szakaszaiban haszn&aacute;lja, &iacute;gy itt a magyar&aacute;zat k&eacute;t r&eacute;szre oszlik.</p>
+
+<p><b>A tanul&oacute;k eset&eacute;n</b></p>
+
+<p>Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si &#369;rlap szerepe f&#337;k&eacute;nt az, hogy megmutassa, mik&eacute;nt fogja az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st v&eacute;gz&#337; tan&aacute;r az &Ouml;n munk&aacute;j&aacute;t &eacute;rt&eacute;kelni. Ezt az &#369;rlapot m&eacute;g a munka lead&aacute;sa <b>el&#337;tt</b> kell kit&ouml;ltenie. A lapot ellen&#337;rz&#337; jegyz&eacute;kk&eacute;nt haszn&aacute;lhatja. Az &#369;rlapot a rendszer ment&eacute;skor <b>nem</b> tov&aacute;bb&iacute;tja a tan&aacute;rhoz. M&oacute;dja van a k&eacute;s&#337;bbiekben visszat&eacute;rni az &#369;rlaphoz &eacute;s annyiszor m&oacute;dos&iacute;tani (saj&aacute;t munk&aacute;j&aacute;val egy&uuml;tt), ah&aacute;nyszor csak akarja, felt&eacute;ve, hogy a munk&aacute;j&aacute;t m&eacute;g
+ <b>nem </b> adta le. Ne feledje, hogy b&aacute;r megteheti, nem sz&uuml;ks&eacute;ges munk&aacute;j&aacute;t k&ouml;zvetlen&uuml;l ezen &#369;rlap kit&ouml;lt&eacute;s&eacute;t k&ouml;vet&#337;en leadni. &Eacute;rt&eacute;kel&eacute;s&eacute;nek a tartalma viszont r&ouml;gz&iacute;tett marad &eacute;s el&eacute;rhet&#337;v&eacute; v&aacute;lik a tan&aacute;r sz&aacute;m&aacute;ra, amikor leadja a munk&aacute;t.</p>
+
+<p>Ha a tan&aacute;r arra k&eacute;ri, hogy v&aacute;ltoztasson a munk&aacute;j&aacute;n &eacute;s ism&eacute;t k&uuml;ldje be, <b>nem</b> k&eacute;ri a rendszer arra, hogy &uacute;jb&oacute;l &eacute;rt&eacute;kelje "&uacute;j" munk&aacute;j&aacute;t. Ezt a fajta &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st csakis "az els&#337; k&ouml;rben" tehetj&uuml;k meg.</p>
+
+<p>A munka ezen (kezdeti) &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s&eacute;t a tan&aacute;r ellen&#337;rzi, megjegyz&eacute;seket f&#369;zhet hozz&aacute; &eacute;s lepontozhatja. A megjegyz&eacute;seket megtekinthetj&uuml;k &eacute;s az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;shez kapott pontsz&aacute;mok ezen gyakorlat v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;m&aacute;nak a r&eacute;sz&eacute;t k&eacute;pezhetik.</p>
+
+<p><b>A tan&aacute;r eset&eacute;n</b></p>
+
+<p>Az &eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlap a tanul&oacute;k leadott munk&aacute;j&aacute;nak a pontoz&aacute;s&aacute;ra szolg&aacute;l. Ezek a pontok &aacute;ltal&aacute;ban a tanul&oacute; gyakorlatra kapott v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;m&aacute;nak f&#337; &ouml;sszetev&#337;j&eacute;t adj&aacute;k. Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st, annak pontsz&aacute;m&aacute;t &eacute;s b&aacute;rmely esetleges megjegyz&eacute;st megtekintheti az a tanul&oacute;, aki a munk&aacute;t leadta. Ha elk&eacute;sz&uuml;lt&uuml;nk az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;ssel, el kell d&ouml;nten&uuml;nk, hogy megengedj&uuml;k-e a tanul&oacute;nak, hogy m&oacute;dos&iacute;tsa &eacute;s &uacute;jb&oacute;l leadja a munk&aacute;j&aacute;t - rem&eacute;lhet&#337;leg jav&iacute;tva rajta -, vagy sem.</p>
+
+<p>&Eacute;rt&eacute;kel&eacute;s ment&eacute;se sor&aacute;n egy r&ouml;vid id&#337; &aacute;ll rendelkez&eacute;sre az esetleges m&oacute;dos&iacute;t&aacute;sra, miel&#337;tt az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st a rendszer "hozz&aacute;f&eacute;rhet&#337;v&eacute; teszi" a tanul&oacute; sz&aacute;m&aacute;ra.</p>
View
6 lang/hu/help/exercise/gradinggrade.html
@@ -0,0 +1,6 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>&Eacute;rt&eacute;kel&eacute;sek pontoz&aacute;sa </B></P>
+
+<p>Ezen oldal egyik fel&eacute;n a tanul&oacute; saj&aacute;t munk&aacute;j&aacute;ra adott &eacute;rt&eacute;kel&eacute;se l&aacute;that&oacute;. Ezt az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st kell pontozni (legfeljebb 20-ig terjed&#337; sk&aacute;l&aacute;n). Ez a Kapcsolat n&eacute;gyzetek k&ouml;z&uuml;l a m&aacute;sodikban felt&uuml;ntetett munka &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s&eacute;nek felel meg. (A kapcsolatokra vonatkoz&oacute; legfels&#337; n&eacute;gyzet mag&aacute;nak a gyakorlatnak a le&iacute;r&aacute;sa.) Az "oszt&aacute;lyoz&oacute; pontsz&aacute;mot" &aacute;ltal&aacute;ban egy megjegyz&eacute;sben kell kieg&eacute;sz&iacute;teni, amelyet a Tan&aacute;r megjegyz&eacute;se n&eacute;gyzetben lehet megadni. A pontsz&aacute;mnak az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s pontoss&aacute;g&aacute;t kell t&uuml;kr&ouml;znie. Az az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s, amely alacsony pontsz&aacute;mot ad egy gyeng&eacute;bb munk&aacute;ra, magasabb oszt&aacute;lyoz&oacute; pontsz&aacute;mmal &eacute;rt&eacute;kelend&#337;, mint az, amely p&eacute;ld&aacute;ul egy j&oacute; munk&aacute;ra ad alacsony pontot.</p>
+
+<p>Az oldal m&aacute;sik fel&eacute;n egy &uuml;res &eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlap tal&aacute;lhat&oacute;, melyen a tanul&oacute;t&oacute;l kapott munk&aacute;t magunk &eacute;rt&eacute;kelhetj&uuml;k.</p>
+
View
20 lang/hu/help/exercise/gradingstrategy.html
@@ -0,0 +1,20 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Pontoz&aacute;si strat&eacute;gia</B></P>
+
+<P>A csoportos feladat meglehet&#337;s rugalmass&aacute;got tesz lehet&#337;v&eacute; a haszn&aacute;lt pontoz&aacute;si s&eacute;m&aacute;t illet&#337;en. Ez lehet:
+
+<OL>
+<LI><B>Nincs pontoz&aacute;s:</B> Ilyen feladatt&iacute;pus eset&eacute;n a tan&aacute;r nem k&iacute;v&aacute;ncsi a tanul&oacute;t&oacute;l sz&aacute;rmaz&oacute; mennyis&eacute;gi &eacute;rt&eacute;kel&eacute;sre. A tanul&oacute;k megjegyz&eacute;seket f&#369;znek a munk&aacute;khoz, de nem pontozz&aacute;k &#337;ket. Ugyanakkor a tan&aacute;r, ha k&iacute;v&aacute;nja, pontozhatja a tanul&oacute;i megjegyz&eacute;seket. Ezek az "oszt&aacute;lyoz&oacute; pontsz&aacute;mok" k&eacute;pezik a tanul&oacute;k v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;m&aacute;nak az alapj&aacute;t. Ha a tan&aacute;r nem pontozza a tanul&oacute;i &eacute;rt&eacute;kel&eacute;seket, akkor a feladat semmilyen v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;mot nem kap.
+
+<LI><B>Akkumulat&iacute;v pontoz&aacute;s:</B> Ez a pontoz&aacute;s alapt&iacute;pusa. Ilyen feladatt&iacute;pus eset&eacute;n az egyes &eacute;rt&eacute;kel&eacute;sekre adott pontsz&aacute;m egy sor "&eacute;rt&eacute;kel&eacute;si elemb&#337;l" &aacute;ll &ouml;ssze. Az egyes elemeknek a feladat valamely konkr&eacute;t szempontj&aacute;ra kell vonatkozniuk. Jellemz&#337; esetben egy-egy feladathoz 5 - 15 megjegyz&eacute;si pontoz&aacute;si elemet kell hozz&aacute;rendelni, a t&eacute;nyleges sz&aacute;m a feladat m&eacute;ret&eacute;t&#337;l &eacute;s bonyolults&aacute;g&aacute;t&oacute;l f&uuml;gg. Csoportt&aacute;rsi feladat eset&eacute;n megengedett egyetlen elem haszn&aacute;lata, &eacute;s hasonl&oacute; &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s strat&eacute;gi&aacute;val ruh&aacute;zhat&oacute; fel, mint egy szok&aacute;sos Moodle-feladat. <P>Az elemek az al&aacute;bbi h&aacute;rom jellemz&#337;vel rendelkeznek:
+<OL>
+<LI>Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si elemek LE&Iacute;R&Aacute;SA. Ennek egy&eacute;rtelm&#369;en r&ouml;gz&iacute;teni kell, hogy a feladatot mely szempont szerint &eacute;rt&eacute;kelj&uuml;k. Ha az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s min&#337;s&eacute;gi, c&eacute;lszer&#369; r&eacute;szletezni, mit tekint&uuml;nk kiv&aacute;l&oacute;nak, k&ouml;zepesnek, illetve gyeng&eacute;nek.
+
+<LI>Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si elemek SK&Aacute;L&Aacute;JA. Egy el&#337;re meghat&aacute;rozott sz&aacute;m&uacute; sk&aacute;la &aacute;ll rendelkez&eacute;sre. Ezek az egyszer&#369; igen/nem jelleg&#369; sk&aacute;l&aacute;t&oacute;l a t&ouml;bbpontos sk&aacute;l&aacute;n kereszt&uuml;l a teljes sz&aacute;zal&eacute;kos sk&aacute;l&aacute;ig terjednek. Minden elemnek megvan a maga sk&aacute;l&aacute;ja, amelynek igazodnia kell az adott elemhez kapcsol&oacute;d&oacute; lehets&eacute;ges vari&aacute;ci&oacute;k sz&aacute;m&aacute;hoz. Ne feledj&uuml;k, hogy a sk&aacute;la NEM hat&aacute;rozza meg az elem fontoss&aacute;g&aacute;t az &aacute;tlagos pontsz&aacute;m kisz&aacute;m&iacute;t&aacute;sa sro&aacute;n, azaz egy k&eacute;tpontos sk&aacute;l&aacute;nak azonos a "Hat&aacute;sa", mint a 100 pontosnak, ha a megfelel&#337; elemek azonos s&uacute;llyal szerepelnek...
+
+<LI>Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si elemek S&Uacute;LYA. Alaphelyzetben az elemek azonos fontoss&aacute;g&uacute;ak a feladat &aacute;tlagos pontsz&aacute;m&aacute;nak a kisz&aacute;m&iacute;t&aacute;sa sor&aacute;n. Ez megv&aacute;ltoztathat&oacute;, ha a fontosabb elemekhez 1-n&eacute;l nagyobb, a kev&eacute;sb&eacute; fontosakhoz 1-n&eacute;l kisebb s&uacute;lyt rendel&uuml;nk. A s&uacute;lyok m&oacute;dos&iacute;t&aacute;sa NEM befoly&aacute;solja a maxim&aacute;lis pontsz&aacute;mot, azt az &eacute;rt&eacute;ket ugyanis a csoportt&aacute;rsi feladathoz tartoz&oacute; 'maxim&aacute;lis pontsz&aacute;m' param&eacute;ter hat&aacute;rozza meg. A s&uacute;lyok kaphatnak negat&iacute;v &eacute;rt&eacute;keket, ez k&iacute;s&eacute;rleti jelleggel alkalmazhat&oacute;. </OL>
+
+<LI><B>Hib&aacute;n alapul&oacute; pontoz&aacute;s:</B> Ilyen feladatt&iacute;pus eset&eacute;n a leadott munka pontoz&aacute;sa Igen/Nem sk&aacute;la alapj&aacute;n t&ouml;rt&eacute;nik. A pontsz&aacute;mot a "pontsz&aacute;mt&aacute;bl&aacute;zat " hat&aacute;rozza meg, amely meghat&aacute;rozza a "hib&aacute;k" sz&aacute;ma &eacute;s a javasolt pontsz&aacute;m k&ouml;z&ouml;tti &ouml;sszef&uuml;gg&eacute;st. Egy feladatnak lehet p&eacute;ld&aacute;ul hat olyan l&eacute;nyeges eleme, amelynek jelen kell lennie. A pontsz&aacute;mt&aacute;bl&aacute;zat megadja a javasolt pontokat, ha mind jelen van, ha egy hi&aacute;nyzik k&ouml;z&uuml;l&uuml;k, ha kett&#337; stb. Az egyes elemekhez sz&uuml;ks&eacute;g eset&eacute;n s&uacute;lyozott t&eacute;nyez&#337;k rendelhet&#337;k, amennyiben egyes elemek fontosabbak, mint a t&ouml;bbi. A "hib&aacute;k" sz&aacute;ma a megl&eacute;v&#337; elemek s&uacute;lyozott &ouml;sszege. Alaphelyzetben minden elem s&uacute;lya egy. A pontoz&aacute;si t&aacute;bl&aacute;zat feltehet&#337;leg nem line&aacute;ris, a javasolt pontok egy t&iacute;z elemesb&#337;l &aacute;ll&oacute; feladat eset&eacute;n p&eacute;ld&aacute;ul alakulhatnak ekk&eacute;nt: 90%, 70%, 50%, 40%, 30%, 20%, 10%, 0%. Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st v&eacute;gz&#337; az aj&aacute;nlott pontsz&aacute;mokat felfel&eacute; vagy lefel&eacute; viheti ak&aacute;r 20%-kal ahhoz, hogy kialak&iacute;tsa a leadott munka v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;m&aacute;t.
+
+<LI><B>Krit&eacute;riumon alapul&oacute; pontoz&aacute;s:</B> Ez a legegyszer&#369;bben pontozhat&oacute; &eacute;rt&eacute;kel&eacute;sfajta (j&oacute;llehet, nem sz&uuml;ks&eacute;gszer&#369;en a legegyszer&#369;bb a kialak&iacute;t&aacute;sa). A leadott munk&aacute;k pontoz&aacute;sa egy sor krit&eacute;rium alapj&aacute;n t&ouml;rt&eacute;nik. Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st v&eacute;gz&#337; kiv&aacute;lasztja, melyik meg&aacute;llap&iacute;t&aacute;s illik legjobban az adott munk&aacute;ra. A pontsz&aacute;m meg&aacute;llap&iacute;t&aacute;sa a "krit&eacute;riumt&aacute;bl&aacute;zat" alapj&aacute;n t&ouml;rt&eacute;nik, amely minden egyes krit&eacute;riumhoz megadja a javasolt pontsz&aacute;mot. P&eacute;ld&aacute;ul kialak&iacute;that&oacute; egy olyan feladat, amely, mondjuk, &ouml;t krit&eacute;riumot mag&aacute;ban foglal&oacute; meg&aacute;llap&iacute;t&aacute;sra &eacute;p&uuml;l. Ez esetben az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st v&eacute;gz&#337;knek egyes &eacute;rt&eacute;kel&eacute;seikhez az &ouml;t meg&aacute;llap&iacute;t&aacute;s k&ouml;z&uuml;l ki kell v&aacute;lasztaniuk egyet. A hib&aacute;n alapul&oacute; pontoz&aacute;shoz hasonl&oacute;an az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st v&eacute;gz&#337; az aj&aacute;nlott pontsz&aacute;mot a v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;mhoz viszony&iacute;tva legfeljebb 20%-kal m&oacute;dos&iacute;thatja. <li><b>Rubrika</b> Hasonl&oacute; a krit&eacute;riumon alapul&oacute; pontoz&aacute;shoz, azzal a k&uuml;l&ouml;nbs&eacute;ggel, hogy t&ouml;bbsz&ouml;r&ouml;s krit&eacute;riumk&eacute;szletek haszn&aacute;lat&aacute;ra &eacute;p&uuml;l. Minden k&eacute;szlet egy meghat&aacute;rozott "kateg&oacute;ri&aacute;t" takar, melyhez legfeljebb &ouml;t meg&aacute;llap&iacute;t&aacute;s tartozhat. Az egyes k&eacute;szletekhez egyedi s&uacute;lyok rendelhet&#337;k, a pontsz&aacute;m pedig az egyes k&eacute;szletek pontjainak s&uacute;lyozott kombin&aacute;ci&oacute;ja. Ezen &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st&iacute;pusn&aacute;l <b>nincs</b> be&aacute;ll&iacute;t&aacute;si (m&oacute;dos&iacute;t&aacute;si) lehet&#337;s&eacute;g.
+</OL>
+</P>
View
29 lang/hu/help/exercise/managing.html
@@ -0,0 +1,29 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Gyakorlati feladat kezel&eacute;se</B></P>
+
+<P>A gyakorlati feladat valamivel bonyolultabb, mint a szok&aacute;sos feladat. H&aacute;rom l&eacute;p&eacute;sb&#337;l vagy szakaszb&oacute;l &aacute;ll. Ezek a k&ouml;vetkez&#337;k:
+<OL>
+<LI><p><b>Gyakorlat be&aacute;ll&iacute;t&aacute;sa</b> A gyakorlat sor&aacute;n elv&eacute;gzett munka &eacute;rt&eacute;kel&eacute;se k&ouml;nnyebb, ha egy sor &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si ELEM-re van lebontva. Ennek eredm&eacute;nyek&eacute;nt a feladat pontoz&aacute;sa kev&eacute;sb&eacute; lesz &ouml;nk&eacute;nyes &eacute;s a tanul&oacute;kat egyfajta kerettel l&aacute;tja el az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s elv&eacute;gz&eacute;s&eacute;hez. Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si elemek &ouml;ssze&aacute;ll&iacute;t&aacute;sa &eacute;s ennek megfelel&#337;en a pontoz&aacute;si &#369;rlap elk&eacute;sz&iacute;t&eacute;se a tan&aacute;r feladata. (A r&eacute;szleteket l&aacute;sd az adott oldalon.)</p>
+
+ <P>Ha az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si elemek be vannak &aacute;ll&iacute;tva, a tan&aacute;rnak egy Word iratot vagy egy HTML-form&aacute;tum&uacute; &aacute;llom&aacute;nyt kell leadnia, amely le&iacute;rja a tanul&oacute;k &aacute;ltal elv&eacute;gzend&#337; gyakorlatot vagy feladatot. Ezt az &aacute;llom&aacute;nyt l&aacute;tj&aacute;k a tanul&oacute;k a gyakorlat m&aacute;sodik szakasz&aacute;ban. </p>
+
+ <p>Ha &uacute;gy akarj&aacute;k, a tan&aacute;rok elk&eacute;sz&iacute;thetnek egy sor hasonl&oacute; gyakorlatot - ism&eacute;t csak Word irat vagy HTML-&aacute;llom&aacute;ny form&aacute;j&aacute;ban, majd felt&ouml;lthetik a gyakorlatok k&ouml;z&eacute;. Ne feledj&uuml;k, hogy ezeknek a gyakorlatoknak eg&eacute;szen hasonl&oacute;nak kell lenni azon &eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlaphoz, amelyet az &ouml;sszes ezen v&aacute;ltozathoz haszn&aacute;lnak. A tan&aacute;r a mintamunk&aacute;kat v&aacute;laszthat&oacute;an adja k&ouml;zre. El&#337;fordulhat, hogy bizonyos feladatok eset&eacute;n ez nem is alkalmazhat&oacute;.</P>
+
+<LI><p><b>Tanul&oacute;i &eacute;rt&eacute;kel&eacute;sek &eacute;s munkalead&aacute;s enged&eacute;lyez&eacute;se</b> A feladat ekkor nyitva &aacute;ll a tanul&oacute;k sz&aacute;m&aacute;ra. Ha a tan&aacute;r t&ouml;bb gyakorlatot &aacute;ll&iacute;t be, akkor a tanul&oacute;k k&uuml;l&ouml;nf&eacute;le gyakorlatokat l&aacute;tnak, ellenkez&#337; esetben az &ouml;sszes tanul&oacute; ugyanazt a gyakorlatot l&aacute;tja.</p>
+
+<p>Miel&#337;tt a tanul&oacute;k leadhatn&aacute;k munk&aacute;ikat, ki kell t&ouml;lteni&uuml;k egy &eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlapot. Ha v&eacute;geztek az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s kit&ouml;lt&eacute;s&eacute;vel, megjelenik el&#337;tt&uuml;k a felt&ouml;lt&eacute;si &#369;rlap. A tanul&oacute;k &ouml;n&eacute;rt&eacute;kel&eacute;s&uuml;k alapj&aacute;n fel&uuml;lvizsg&aacute;lhatj&aacute;k munk&aacute;jukat. A tan&aacute;r l&aacute;tja a tanul&oacute;k (&ouml;n)&eacute;rt&eacute;kel&eacute;s&eacute;t &eacute;s agy &eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlapot, amelyen pontozhatja a tanul&oacute;k leadott munk&aacute;j&aacute;t. Ez egy "dupla &eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlap". Ennek az &#369;rlapnak a v&eacute;g&eacute;n a tan&aacute;r megk&eacute;rheti a tanul&oacute;t, hogy ha akarja, ism&eacute;telten adja le a munk&aacute;j&aacute;t.</p>
+
+<p>Ha a tanul&oacute; &uacute;gy d&ouml;nt, hogy &uacute;jb&oacute;l leadja a munk&aacute;j&aacute;t, akkor a tan&aacute;r &uacute;jb&oacute;l &eacute;rt&eacute;kelheti a munk&aacute;t. Ugyanez a v&aacute;laszthat&oacute;s&aacute;g teszi lehet&#337;v&eacute; a tan&aacute;r sz&aacute;m&aacute;ra, hogy nyomon k&ouml;vesse ennek az &uacute;jra leadott munka- &eacute;s &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si ciklusnak a menet&eacute;t. Ha a tanul&oacute;k t&ouml;bb munk&aacute;t adhatnak le a gyakorlathoz, akkor a tan&aacute;rnak kell eld&ouml;ntenie, hogy a v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;m a tanul&oacute;k leadott munk&aacute;ira kapott maxim&aacute;lis pontsz&aacute;m&aacute;n vagy &aacute;tlagpontsz&aacute;m&aacute;n alapuljon-e. Ez az opci&oacute; b&aacute;rmikor m&oacute;dos&iacute;that&oacute; a gyakorlat folyam&aacute;n a gyakorlat friss&iacute;t&eacute;s&eacute;vel, melyet k&ouml;vet&#337;en annak hat&aacute;sa azonnal l&aacute;that&oacute;v&aacute; v&aacute;lik a Pontsz&aacute;m oldalon. </p>
+
+<p>Amikor letelik a feladathoz tartoz&oacute; hat&aacute;rid&#337;, a tanul&oacute; leadhatja vagy &uacute;jb&oacute;l leadhatja a munk&aacute;j&aacute;t. A munka ilyenkor "k&eacute;sei" megjel&ouml;l&eacute;st kap. A munka megjelenik az &eacute;rt&eacute;kelend&#337; munk&aacute;k k&ouml;z&ouml;tt &eacute;s a tan&aacute;r, ha &uacute;gy akarja, a szok&aacute;sos m&oacute;don &eacute;rt&eacute;kelheti a munk&aacute;t. A munk&aacute;k k&uuml;l&ouml;nf&eacute;le jegyz&eacute;keiben a lead&aacute;s d&aacute;tuma piros sz&iacute;nben l&aacute;tszik (mint ahogyan piros a leadott munka &oacute;ta eltelt id&#337;ben megjel&ouml;lt munk&aacute;k sor&aacute;ban is). Ha van pontoz&aacute;s, a k&eacute;s&#337;n leadott munka pontsz&aacute;ma piros sz&iacute;nben &eacute;s z&aacute;r&oacute;jelek k&ouml;z&ouml;tt l&aacute;tszik. Ezek a pontok <b>nem</b> haszn&aacute;latosak a v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;m kisz&aacute;m&iacute;t&aacute;s&aacute;n&aacute;l &eacute;s nem ker&uuml;lnek bele a Pontok oldalon l&eacute;v&#337; sz&aacute;m&iacute;t&aacute;sokba. A tan&aacute;r a 'k&eacute;sei' megjel&ouml;l&eacute;st &uacute;gy t&ouml;r&ouml;lheti, hogy &aacute;tmegy az Adminisztr&aacute;tor oldalra &eacute;s r&aacute;kattint a megfelel&#337; ugr&oacute;pontra. Ekkor a munka beleker&uuml;l a v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;m kisz&aacute;m&iacute;t&aacute;s&aacute;ba. </p>
+
+<li><p><b>&Aacute;tlagos pontsz&aacute;m &eacute;s ligat&aacute;bl&aacute;zat megjelen&iacute;t&eacute;se</b> A gyakorlat ezen utols&oacute; szakasz&aacute;ban a tanul&oacute;k l&aacute;thatj&aacute;k saj&aacute;t "v&eacute;gs&#337;" pontsz&aacute;mukat. A gyakorlat minden szakasz&aacute;ban (kiv&eacute;ve az els&#337; szakaszt) a pontok el&eacute;rhet&#337;ek a tanul&oacute;k sz&aacute;m&aacute;ra, ugyanakkor ezek csak "r&eacute;szleges" pontsz&aacute;mok, mivel kisz&aacute;m&iacute;t&aacute;suk az &eacute;ppen el&eacute;rhet&#337; &eacute;rt&eacute;kel&eacute;sen alapul.</p>
+
+<p>Ebben az utols&oacute; szakaszban a tanul&oacute;k <b>semmilyen</b> tov&aacute;bbi munk&aacute;t nem adhatnak le. Gyakorlatilag a feladat lez&aacute;rul &eacute;s a tan&aacute;rnak lehet&#337;s&eacute;ge van arra, hogy a tanul&oacute;knak a legjobb leadott munk&aacute;k k&ouml;z&uuml;l p&eacute;ld&aacute;kat mutasson be...</p>
+
+<p>A tanul&oacute; (&eacute;s a tan&aacute;r) ugyancsak megtekintheti a tanul&oacute;k leadott munk&aacute;j&aacute;nak a "ligat&aacute;bl&aacute;zat&aacute;t. Itt a megjelen&iacute;t&eacute;s a pontsz&aacute;mok sorrendj&eacute;ben t&ouml;rt&eacute;nik, a legjobb leadott munka &aacute;ll az els&#337; helyen. Itt a leadott munk&aacute;ra adott pontsz&aacute;m a tan&aacute;ri pontsz&aacute;m. Ha egy tanul&oacute; egyn&eacute;l t&ouml;bb munk&aacute;t adott le, csakis a legjobb munk&aacute;ja jelenik meg ebben a t&aacute;bl&aacute;zatban. Ha a t&aacute;bl&aacute;zatban szerepl&#337; t&eacute;telek sz&aacute;ma null&aacute;ra van &aacute;ll&iacute;tva, akkor ez a t&aacute;bl&aacute;zat nem jelenik meg.</p>
+</ol>
+
+<p>A tanul&oacute;i pontsz&aacute;m a tan&aacute;r &aacute;ltal a (kezdeti) &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s&uuml;kre adott pontoz&aacute;s &eacute;s a munk&aacute;jukra adott tan&aacute;ri pontoz&aacute;s s&uacute;lyozott &aacute;tlaga. A k&eacute;t s&uacute;lyoz&aacute;si t&eacute;nyez&#337; kezdetben egyk&eacute;nt szerepel. Ezek a gyakorlat sor&aacute;n b&aacute;rmikor m&oacute;dos&iacute;that&oacute;k (az Adminisztr&aacute;tor oldalon), mik&ouml;zben a tanul&oacute;k &eacute;s a tan&aacute;r &aacute;ltal l&aacute;tott pontok mindig az &eacute;ppen aktu&aacute;lis s&uacute;lyoz&aacute;si t&eacute;nyez&#337;ket mutatj&aacute;k.</p>
+
+<p>A feladat b&aacute;rmely szakasz&aacute;ban a tan&aacute;r megnyithatja az "Adminisztr&aacute;tor" oldalt. Ez jelzi a k&eacute;t s&uacute;lyoz&aacute;si t&eacute;nyez&#337; &eacute;ppen &eacute;rv&eacute;nyes &eacute;rt&eacute;keit &eacute;s m&oacute;dot ad a tan&aacute;rnak a m&oacute;dos&iacute;t&aacute;sukra. Felsorolja a tanul&oacute;i (saj&aacute;t munk&aacute;ra adott) &eacute;rt&eacute;kel&eacute;seket &eacute;s a tanul&oacute;k leadott munk&aacute;it. A tan&aacute;r ezt az oldalt haszn&aacute;lhatja a leadott munk&aacute;k &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s&eacute;re &eacute;s &uacute;jb&oacute;li &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s&eacute;re, az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;sek pontoz&aacute;s&aacute;ra &eacute;s &uacute;jb&oacute;li pontoz&aacute;s&aacute;ra, itt t&ouml;r&ouml;lhet leadott munk&aacute;kat &eacute;s &eacute;rt&eacute;kel&eacute;seket, &eacute;s &aacute;ltal&aacute;ban v&eacute;ve ezen az oldalon k&ouml;vetheti nyomon a feladat menet&eacute;t.</p>
+
View
6 lang/hu/help/exercise/mods.html
@@ -0,0 +1,6 @@
+<IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/exercise/icon.gif">&nbsp;<B>Gyakorlat</B>
+
+<UL>
+<P>A gyakorlat egy egyszer&#369;, de hasznosan alkalmazhat&oacute; feladat. Egy gyakorlat eset&eacute;n a tan&aacute;r megk&eacute;ri a tanul&oacute;t, hogy hajtson v&eacute;gre valamilyen gyakorlati jelleg&#369; tev&eacute;kenys&eacute;get. Ilyen lehet p&eacute;ld&aacute;ul egy essz&eacute; vagy jelent&eacute;s meg&iacute;r&aacute;sa, egy bemutat&oacute; elk&eacute;sz&iacute;t&eacute;se, egy sz&aacute;mol&oacute;t&aacute;bl&aacute;zat kidolgoz&aacute;sa stb. Ha a tanul&oacute; v&eacute;gzett a feladattal, el&#337;sz&ouml;r &ouml;nmag&aacute;nak kell azt &eacute;rt&eacute;kelnie, miel&#337;tt a munk&aacute;t leadn&aacute; a tan&aacute;rnak. A leadott munk&aacute;t a tan&aacute;r &eacute;rt&eacute;kelheti ak&aacute;r a tanul&oacute;i &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st, ak&aacute;r mag&aacute;t a munk&aacute;t. A tan&aacute;r visszajelz&eacute;st k&uuml;ldhet a tanul&oacute;nak &eacute;s megk&eacute;rheti arra, hogy jav&iacute;tsa ki, tov&aacute;bb&aacute; - az adott helyzett&#337;l f&uuml;gg&#337;en - k&eacute;rheti, hogy ism&eacute;telten ny&uacute;jtsa be a munk&aacute;t.</p>
+</UL>
+
View
25 lang/hu/help/exercise/moreinfo.html
@@ -0,0 +1,25 @@
+<IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/exercise/icon.gif">&nbsp;<B>Gyakorlat</B>
+
+<P>A gyakorlat egy egyszer&#369;, de hasznosan alkalmazhat&oacute; feladatfajta. A gyakorlatot a tan&aacute;r arra haszn&aacute;lja, hogy valamilyen konkr&eacute;t munka elv&eacute;gz&eacute;s&eacute;t k&eacute;rje a tanul&oacute;kt&oacute;l. Ez lehet egy essz&eacute; vagy jelent&eacute;s meg&iacute;r&aacute;sa, egy bemutat&oacute; elk&eacute;sz&iacute;t&eacute;se, vagy egy sz&aacute;ml&aacute;l&oacute;t&aacute;bl&aacute;zat kidolgoz&aacute;sa stb. Amikor egy tanul&oacute; befejezte a munk&aacute;t, lead&aacute;s el&#337;tt &ouml;nmag&aacute;nak &eacute;rt&eacute;kelnie kell a feladatot. Ha leadja, a tan&aacute;r mind a tanul&oacute;i &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st, mind mag&aacute;t a munk&aacute;t &eacute;rt&eacute;kelheti. A tan&aacute;r visszajelz&eacute;st k&uuml;ldhet a tanul&oacute;nak &eacute;s megk&eacute;rheti, hogy jav&iacute;tson rajta, illetve - az adott esett&#337;l f&uuml;gg&#337;en - &uacute;jb&oacute;l leadhatja azt.</p>
+
+<p>A gyakorlat elkezd&eacute;se el&#337;tt a tan&aacute;r be&aacute;ll&iacute;tja a gyakorlatot egy
+<ol> <li> Word vagy egy HTML &aacute;llom&aacute;ny seg&iacute;ts&eacute;g&eacute;vel, amelyben bevezeti a gyakorlatot &eacute;s elmondja a tanul&oacute;knak, hogy mit kell elv&eacute;gezni&uuml;k. Ezt az &aacute;llom&aacute;nyt a tan&aacute;r felt&ouml;lti a gyakorlatba.
+
+<li>Sz&ouml;vegelemek hozz&aacute;ad&aacute;sa &eacute;s opci&oacute;k kiv&aacute;laszt&aacute;sa az &eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlapon. Ezt az &#369;rlapot a tanul&oacute; &eacute;s a tan&aacute;r egyar&aacute;nt a gyakorlat sor&aacute;n elk&eacute;sz&uuml;lt munka &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s&eacute;re haszn&aacute;lja. K&uuml;l&ouml;nf&eacute;le &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st&iacute;pusok haszn&aacute;lat&aacute;ra van lehet&#337;s&eacute;g (l&aacute;sd a "pontoz&aacute;si strat&eacute;gi&aacute;ra" vonatkoz&oacute; s&uacute;g&oacute;t). </ol></p>
+
+<p>Nagy oszt&aacute;lyokn&aacute;l el&#337;fordulhat, hogy a tan&aacute;r hasznosnak &iacute;t&eacute;li meg, ha a gyakorlat egyn&eacute;l t&ouml;bb v&aacute;ltozatban k&eacute;sz&uuml;l el. Ezek a v&aacute;ltozatok soksz&iacute;n&#369;bb&eacute; teszik a gyakorlatot &eacute;s biztos&iacute;tj&aacute;k, hogy a tanul&oacute;k egy-egy gyakorlatban k&uuml;l&ouml;nf&eacute;le feladatokat oldjanak meg. Ezeket a tanul&oacute;k v&eacute;letlenszer&#369;en, de bizonyos egyens&uacute;ly megtart&aacute;sa mellett kapj&aacute;k meg. Minden tanul&oacute; csak egy gyakorlatot kap, de adott oszt&aacute;lyon bel&uuml;l a v&aacute;ltozatok kioszt&aacute;sa k&ouml;r&uuml;lbel&uuml;l azonos m&oacute;don t&ouml;rt&eacute;nik. Ne feledj&uuml;k, hogy a v&aacute;ltozatok lehet&#337;leg ne t&eacute;rjenek el egym&aacute;st&oacute;l t&uacute;lzott m&eacute;rt&eacute;kben, mivel minden v&aacute;ltozathoz ugyanaz az &eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlap haszn&aacute;latos.</p>
+
+<p>Ha elk&eacute;sz&uuml;lt a gyakorlat le&iacute;r&aacute;sa &eacute;s megvan az &eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlap, a feladat megny&iacute;lik a tanul&oacute; el&#337;tt. A tanul&oacute;k megkapj&aacute;k a gyakorlat vagy a feladat le&iacute;r&aacute;s&aacute;t. Amikor v&eacute;geztek a gyakorlattal, &eacute;rt&eacute;kelni&uuml;k kell saj&aacute;t munk&aacute;jukat (az el&#337;re elk&eacute;sz&iacute;tett &eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlap seg&iacute;ts&eacute;g&eacute;vel), miel&#337;tt leadj&aacute;k munk&aacute;jukat a tan&aacute;rnak. Az &eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlapot a tanul&oacute;k ellen&#337;rz&#337; jegyz&eacute;kk&eacute;nt haszn&aacute;lhatj&aacute;k. Ha k&iacute;v&aacute;nj&aacute;k, a munka t&eacute;nyleges lead&aacute;sa el&#337;tt mind munk&aacute;jukat, mind az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st &aacute;tn&eacute;zhetik, amit feltehet&#337;leg aj&aacute;nlatos is megtenni&uuml;k!</p>
+
+<p>Ha egy tanul&oacute; leadta a munk&aacute;j&aacute;t, akkor mind annak &eacute;rt&eacute;kel&eacute;se, mind maga a munka el&eacute;rhet&#337;v&eacute; v&aacute;lik a tan&aacute;r sz&aacute;m&aacute;ra. Az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;sek pontozhat&oacute;k &eacute;s haszn&aacute;lhat&oacute; egy sz&ouml;vegn&eacute;gyzet is a megjegyz&eacute;sek meg&iacute;r&aacute;s&aacute;ra. A tan&aacute;r az adott munk&aacute;hoz &uacute;gyszint&eacute;n hozz&aacute;f&eacute;rhet (kiindul&aacute;si pontk&eacute;nt a tanul&oacute;i &eacute;rt&eacute;kel&eacute;st haszn&aacute;lva fel) &eacute;s eld&ouml;ntheti, hogy megk&eacute;ri-e a tanul&oacute;t a munka jav&iacute;tott v&aacute;ltozat&aacute;nak a bek&uuml;ld&eacute;s&eacute;re, avagy sem.</p>
+
+<p>Ha a tan&aacute;r &uacute;gy v&eacute;li, hogy a tanul&oacute; munk&aacute;ja jav&iacute;that&oacute;, akkor lehet&#337;s&eacute;get adhat neki arra, hogy &uacute;jb&oacute;l leadhassa a munk&aacute;t. Ebben az esetben a tan&aacute;r &uacute;jra&eacute;rt&eacute;keli a munk&aacute;t azon az &eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlapon, amely azokat a pontokat &eacute;s megjegyz&eacute;seket tartalmazza, amelyeket a tanul&oacute; kor&aacute;bbi leadott munk&aacute;j&aacute;hoz f&#369;ztek. Ennek megfelel&#337;en az &uacute;jra&eacute;rt&eacute;kel&eacute;s az &#369;rlap friss&iacute;t&eacute;s&eacute;t jelenti a tanul&oacute; &aacute;ltal fel&uuml;lvizsg&aacute;lt munka alapj&aacute;n, szemben a null&aacute;r&oacute;l val&oacute; &eacute;rt&eacute;kel&eacute;ssel.</p>
+
+<p>Amikor letelik a gyakorlathoz rendelkez&eacute;sre &aacute;ll&oacute; hat&aacute;rid&#337;, a tanul&oacute;k folytathatj&aacute;k a munk&aacute;k lead&aacute;s&aacute;t. A munka viszont ilyenkor "k&eacute;sei" megjel&ouml;l&eacute;st kap. A tan&aacute;r sz&uuml;ks&eacute;g eset&eacute;n pontozhatja a munk&aacute;t &eacute;s visszajelz&eacute;st k&uuml;ldhet a tanul&oacute;nak. A k&eacute;s&#337;n leadott munk&aacute;ra kapott pontokat a rendszer visszatartja &eacute;s <b>nem</b> haszn&aacute;lja fel a v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;m kisz&aacute;m&iacute;t&aacute;s&aacute;ra. Ha viszont b&aacute;rmilyen okb&oacute;l a tan&aacute;r egy k&eacute;sei munk&aacute;t norm&aacute;l munkak&eacute;nt k&iacute;v&aacute;n elfogadni, elt&ouml;r&ouml;lheti mell&#337;le a "k&eacute;sei" megjel&ouml;l&eacute;st, ha &aacute;tt&eacute;r az Adminisztr&aacute;tor oldalra, kikeresi a leadott munk&aacute;t &eacute;s r&aacute;kattint a megfelel&#337; ugr&oacute;pontra. Ekkor a munk&aacute;ra adott pont beleker&uuml;l a v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;m kisz&aacute;m&iacute;t&aacute;s&aacute;ba.</p>
+
+<p>Amikor megt&ouml;rt&eacute;nt az &ouml;sszes leadott munka pontoz&aacute;sa, a gyakorlat &aacute;tker&uuml;l a v&eacute;gs&#337; szakaszba. A tanul&oacute;k ezt k&ouml;vet&#337;en m&aacute;r nem adhatnak le munk&aacute;t. A tanul&oacute;k megtekinthetik v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;maikat a leadott munk&aacute;ikra kapott pontokkal egy&uuml;tt. A tanul&oacute; gyakorlatra kapott pontsz&aacute;ma a tan&aacute;rnak az &ouml;n&eacute;rt&eacute;kel&eacute;sre adott &eacute;s a tan&aacute;rnak a munk&aacute;ra adott pontsz&aacute;ma s&uacute;lyozott kombin&aacute;ci&oacute;j&aacute;b&oacute;l &aacute;ll el&#337;. (A tanul&oacute; &aacute;ltal adott pontsz&aacute;mot a rendszer <b>nem</b> haszn&aacute;lja fel.) Magukra a leadott munk&aacute;kra a pontsz&aacute;m a tan&aacute;ri &eacute;rt&eacute;kel&eacute;sb&#337;l alakul ki. A k&eacute;t ponthoz (az oszt&aacute;lyoz&oacute; pontsz&aacute;mhoz &eacute;s az adott munk&aacute;ra vonatkoz&oacute; t&eacute;nyleges pontsz&aacute;mhoz) tartoz&oacute; s&uacute;lyokat a feladat sor&aacute;n b&aacute;rmikor lehet m&oacute;dos&iacute;tani (a s&uacute;lyok be&aacute;ll&iacute;t&aacute;sa az Adminisztr&aacute;tor oldalon t&ouml;rt&eacute;nik).</p>
+
+<p>Amikor a tan&aacute;r enged&eacute;lyezi a tanul&oacute;knak a munka &uacute;jb&oacute;li lead&aacute;s&aacute;t, a tan&aacute;rnak fontol&oacute;ra kell vennie, hogy mik&eacute;nt &aacute;ll&iacute;tja be azt az opci&oacute;t, amellyel szab&aacute;lyozza, mik&eacute;nt t&ouml;rt&eacute;nj&eacute;k a tanul&oacute; v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;m&aacute;nak a kisz&aacute;m&iacute;t&aacute;sa a t&ouml;bbsz&ouml;r&ouml;sen leadott munka alapj&aacute;n. Ez az opci&oacute; lehet&#337;v&eacute; teszi a tan&aacute;r sz&aacute;m&aacute;ra, hogy &aacute;tlagpontsz&aacute;mot vegyen figyelembe a tanul&oacute; leadott munk&aacute;j&aacute;val kapcsolatban, illetve a legjobb leadott munk&aacute;t. Ez az opci&oacute; b&aacute;rmikor megv&aacute;ltoztathat&oacute;, eredm&eacute;nye pedig azonnal megjelenik a pontokat tartalmaz&oacute; k&eacute;perny&#337;n.</p>
+
+<p>A gyakorlat utols&oacute; szakasz&aacute;ban a tanul&oacute;k megtekinthetik a leadott munka "ligat&aacute;bl&aacute;zat&aacute;t" is. Ez a t&aacute;bl&aacute;zat azon leadott munk&aacute;k rendezett jegyz&eacute;k&eacute;t tartalmazza, melyeket tekintve a legmagasabb pontsz&aacute;mot el&eacute;rt munka van legf&ouml;l&uuml;l. Ha t&ouml;bb leadott munka van, a jegyz&eacute;ken egy adott tanul&oacute;nak csak a legjobb leadott munk&aacute;ja jelenik meg.</p>
+
View
7 lang/hu/help/exercise/nelements.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Megjegyz&eacute;sek, elemek, hib&aacute;k vagy krit&eacute;riumok sz&aacute;ma</B></P>
+
+<P>Az itt megadott sz&aacute;m hat&aacute;rozza meg azt, hogy h&aacute;ny t&eacute;telt vesz&uuml;nk figyelembe az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s sor&aacute;n. A pontoz&aacute;si strat&eacute;gia t&iacute;pus&aacute;t&oacute;l f&uuml;gg&#337;en ez a sz&aacute;m adja meg a megjegyz&eacute;sek, &eacute;rt&eacute;kel&eacute;si elemek, hib&aacute;k, krit&eacute;riumok vagy krit&eacute;riumkateg&oacute;ri&aacute;k (k&eacute;szletek) rubrik&aacute;ban l&eacute;v&#337; sz&aacute;m&aacute;t. Jellemz&#337; esetben egy-egy feladathoz 5 - 15 megjegyz&eacute;si pontoz&aacute;si elemet kell hozz&aacute;rendelni, a t&eacute;nyleges sz&aacute;m a feladat m&eacute;ret&eacute;t&#337;l &eacute;s bonyolults&aacute;g&aacute;t&oacute;l f&uuml;gg.
+
+<p>A gyakorlat l&eacute;trehoz&aacute;sa idej&eacute;n ez a sz&aacute;m biztons&aacute;gosan m&oacute;dos&iacute;that&oacute;. A sz&aacute;m megn&ouml;vel&eacute;se eset&eacute;n &uuml;res elemek jelennek meg az &#369;rlapon. A sz&aacute;m cs&ouml;kkent&eacute;se eset&eacute;n elemek t&ouml;rl&#337;dnek az &eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlapr&oacute;l.</p>
+
+<P>Minden &eacute;rt&eacute;kel&eacute;shez tartozik egy &Aacute;ltal&aacute;nos megjegyz&eacute;sek elnevez&eacute;s&#369; mez&#337;. A "pontoz&aacute;s n&eacute;lk&uuml;li" feladat eset&eacute;n az itt megadott &eacute;rt&eacute;k hat&aacute;rozza meg a kieg&eacute;sz&iacute;t&#337; megjegyz&eacute;sekhez tartoz&oacute; ter&uuml;letek sz&aacute;m&aacute;t. Ez lehet nulla, ilyenkor az &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s eredm&eacute;nyei csak egyetlen &aacute;ltal&aacute;nos megjegyz&eacute;sek ter&uuml;lettel rendelkeznek. </P>
View
5 lang/hu/help/exercise/specimen.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<p align="center"><b>&Eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlap mint&aacute;ja</b></p>
+
+<p>Ez az oldal a feladat pontoz&aacute;s&aacute;ra haszn&aacute;lt t&eacute;nyleges &#369;rlap r&eacute;szleteit mutatja. Ezt haszn&aacute;lja a tan&aacute;r a munk&aacute;nk pontoz&aacute;s&aacute;ra. Emellett csoportt&aacute;rsi feladat&eacute;rt&eacute;kel&eacute;sn&eacute;l magunk is ugyanezt az &#369;rlapot haszn&aacute;ljuk a leadott munk&aacute;k pontoz&aacute;s&aacute;ra.</p>
+
+<p>Ne feledj&uuml;k, hogy b&aacute;r m&oacute;dos&iacute;thatjuk az &#369;rlapon l&eacute;v&#337; pontokat, ezeket a m&oacute;dos&iacute;t&aacute;sokat a rendszer NEM menti el. Ez egyszer&#369;en egy minta&#369;rlap, de mind a tan&aacute;r, mind magunk egy ehhez hasonl&oacute;t fogunk haszn&aacute;lni a feladat sor&aacute;n.</p>
View
5 lang/hu/help/exercise/submissionofdescriptions.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Gyakorlatle&iacute;r&aacute;s lead&aacute;sa</B></P>
+
+<P>A tan&aacute;rnak legal&aacute;bb egy gyakorlat- vagy feladatle&iacute;r&aacute;st le kell adnia. A le&iacute;r&aacute;s t&ouml;rt&eacute;nhet Word-dokumentum vagy HTML-&aacute;llom&aacute;ny form&aacute;j&aacute;ban (illetve b&aacute;rmely egy&eacute;b, a b&ouml;ng&eacute;sz&#337;ben megfelel&#337; m&oacute;don megjelen&iacute;tett form&aacute;ban). Ezt az &aacute;llom&aacute;nyt a tanul&oacute;k l&aacute;tj&aacute;k. Benne olyan utas&iacute;t&aacute;soknak kell szerepelni, amelyekre a gyakorlat sikeres teljes&iacute;t&eacute;s&eacute;hez sz&uuml;ks&eacute;g van.</p>
+
+<P>A tan&aacute;r leadhat t&ouml;bb le&iacute;r&aacute;st is a gyakorlathoz. Ezek felhaszn&aacute;l&aacute;sa v&eacute;letlenszer&#369;en t&ouml;rt&eacute;nik &eacute;s a tanul&oacute;k a gyakorlat m&aacute;s-m&aacute;s v&aacute;ltozat&aacute;t fogj&aacute;k l&aacute;tni. A v&aacute;ltozatoknak hasonl&oacute;aknak kell lenni, mivel ugyanaz az &eacute;rt&eacute;kel&#337; &#369;rlap haszn&aacute;latos az utas&iacute;t&aacute;sok alapj&aacute;n v&eacute;grehajtott munk&aacute;k &eacute;rt&eacute;kel&eacute;s&eacute;re.</p>
View
5 lang/hu/help/exercise/takeownership.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Gyakorlat birtokba v&eacute;tele</B></P>
+
+<p>Ezzel az ugr&oacute;ponttal a tan&aacute;r birtokba veheti a gyakorlathoz tartoz&oacute; leadott munk&aacute;knak az adott egy&uuml;ttes&eacute;t. Erre olyankor van sz&uuml;ks&eacute;g, ha egy gyakorlatot egy m&aacute;sik kurzus mentett v&aacute;ltozat&aacute;b&oacute;l import&aacute;ltunk. Ezzel az ugr&oacute;ponttal "ig&eacute;nyt tarthatunk" a gyakorlathoz tartoz&oacute; &ouml;sszes leadott munk&aacute;ra. A jelenlegi kurzusban ezek az import&aacute;lt leadott munk&aacute;k b&aacute;rki&eacute;i lehetnek, ak&aacute;r egy tanul&oacute;&eacute;i is. Ezzel az elj&aacute;r&aacute;ssal elker&uuml;lhet&uuml;nk b&aacute;rmely ezzel &ouml;sszef&uuml;gg&#337; probl&eacute;m&aacute;t, mivel a munk&aacute;k a tulajdonunkba ker&uuml;lnek.
+
+<p>A birtokl&aacute;son t&uacute;l maguk a leadott munk&aacute;k az elj&aacute;r&aacute;s sor&aacute;n egy&eacute;b szempontb&oacute;l nem m&oacute;dosulnak.</p>
View
3 lang/hu/help/exercise/usemax.html
@@ -0,0 +1,3 @@
+<p align="center"><b>T&ouml;bb leadott munka kezel&eacute;se</b></p>
+
+<p>Ez az opci&oacute; hat&aacute;rozza meg, hogy a gyakorlat mik&eacute;nt sz&aacute;m&iacute;tsa ki a tanul&oacute; v&eacute;gs&#337; pontsz&aacute;m&aacute;t. T&ouml;bb leadott munka eset&eacute;n a tan&aacute;r v&aacute;laszthat: vagy a leadott munk&aacute;k legjobb pontsz&aacute;m&aacute;t haszn&aacute;lja, vagy az egyes tanul&oacute;k munk&aacute;inak &aacute;tlagpontsz&aacute;m&aacute;t. Ez az opci&oacute; b&aacute;rmikor m&oacute;dos&iacute;that&oacute; a gyakorlat folyam&aacute;n. Minden m&oacute;dos&iacute;t&aacute;snak azonnali hat&aacute;sa van a Pontok oldalra (felt&eacute;ve, hogy t&ouml;bb leadott munka &aacute;ll rendelkez&eacute;sre).</p>
View
9 lang/hu/help/forum/allowdiscussions.html
@@ -0,0 +1,9 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>&Uacute;j &uuml;zenetek enged&eacute;lyez&eacute;se</B></P>
+
+<P>Ezzel az opci&oacute;val korl&aacute;tozhatjuk a tanul&oacute;kat az adott f&oacute;rumra val&oacute; &uacute;j &uuml;zenetek k&uuml;ld&eacute;s&eacute;ben.
+
+<P>A legt&ouml;bb f&oacute;rum eset&eacute;n a tanul&oacute;kat nem korl&aacute;tozzuk &eacute;s az els&#337; opci&oacute;t v&aacute;lasztva enged&eacute;lyezz&uuml;k &uacute;j megvitatand&oacute; t&eacute;m&aacute;k (gondolatmenetek) felvet&eacute;s&eacute;t, valamint v&aacute;laszok k&uuml;ld&eacute;s&eacute;t ezen gondolatmenetekhez.
+
+<P>Esetenk&eacute;nt azonban sz&uuml;ks&eacute;gess&eacute; v&aacute;lhat ezen lehet&#337;s&eacute;g kikapcsol&aacute;sa. J&oacute;l j&ouml;het p&eacute;ld&aacute;ul a H&iacute;rek f&oacute;rum eset&eacute;n, amikor csak tan&aacute;rokt&oacute;l szeretn&eacute;nk olyan &uacute;j &uuml;zeneteket fogadni, amelyek megjelennek a kurzus c&iacute;moldal&aacute;n. Ilyen esetben v&aacute;laszthatjuk a harmadik, "Nincs megbesz&eacute;l&eacute;s, nincs v&aacute;lasz" opci&oacute;t.
+
+<P>Esetenk&eacute;nt el&#337;fordulhat, hogy csak tan&aacute;rok sz&aacute;m&aacute;ra k&iacute;v&aacute;njuk lehet&#337;v&eacute; tenni &uacute;j megbesz&eacute;l&eacute;sek kezdem&eacute;nyez&eacute;s&eacute;t, ugyanakkor a tanul&oacute;k sz&aacute;m&aacute;ra enged&eacute;lyezni szeretn&eacute;nk, hogy v&aacute;laszolhassanak az adott gondolatmenetekre (p&eacute;ld&aacute;ul a H&iacute;rek f&oacute;rumon bel&uuml;l az adott port&aacute;l honlapj&aacute;n). Ebben az esetben a m&aacute;sodik, "Nincs megbesz&eacute;l&eacute;s, de v&aacute;lasz lehets&eacute;ges" opci&oacute;t v&aacute;lasztjuk.
View
10 lang/hu/help/forum/attachment.html
@@ -0,0 +1,10 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>&Uuml;zenetekhez csatolt &aacute;llom&aacute;nyok </B></P>
+
+<P>Opcion&aacute;lisan lehet&#337;s&eacute;g van arra, hogy sz&aacute;m&iacute;t&oacute;g&eacute;p&uuml;nkr&#337;l EGY &aacute;llom&aacute;nyt a f&oacute;rum b&aacute;rmely &uuml;zenet&eacute;hez csatoljunk. Ezt az &aacute;llom&aacute;nyt felt&ouml;lthetj&uuml;k a szerverre &eacute;s az &uuml;zenetekkel egy&uuml;tt t&aacute;rolhatjuk.
+
+<P>Ez hasznos lehet&#337;s&eacute;g olyankor, amikor p&eacute;ld&aacute;ul egy k&eacute;pet vagy egy Word-dokumentumot k&iacute;v&aacute;nunk m&aacute;sokkal megosztani.
+
+<P>Ez az &aacute;llom&aacute;ny tetsz&#337;leges t&iacute;pus&uacute; lehet, ugyanakkor aj&aacute;nlatos azt a szok&aacute;sos 3 bet&#369;s internetes kiterjeszt&eacute;ssel ell&aacute;tni, vagyis ".doc" Word-dokumentum eset&eacute;n, ".jpg" vagy ".png" k&eacute;pek eset&eacute;n stb. Ez megk&ouml;nny&iacute;ti m&aacute;sok sz&aacute;m&aacute;ra a let&ouml;lt&eacute;st &eacute;s a csatolt &aacute;llom&aacute;ny megtekint&eacute;s&eacute;t a b&ouml;ng&eacute;sz&#337;ben.
+
+<P>Egy &uuml;zenet &uacute;jraszerkeszt&eacute;se &eacute;s &uacute;j &aacute;llom&aacute;ny hozz&aacute;csatol&aacute;sa eset&eacute;n az adott &uuml;zenethez csatolt b&aacute;rmely kor&aacute;bbi &aacute;llom&aacute;nyt a rendszer lecser&eacute;li.
+<P>Ha egy csatolt &aacute;llom&aacute;nyos &uuml;zenetet &uacute;jraszerkeszt&uuml;nk &eacute;s ezt a helyet &uuml;resen hagyjuk, akkor megmarad az eredeti csatolt &aacute;llom&aacute;ny.
View
11 lang/hu/help/forum/forumtype.html
@@ -0,0 +1,11 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>F&oacute;rumfajt&aacute;k</B></P>
+
+<P>K&uuml;l&ouml;nf&eacute;le f&oacute;rumfajt&aacute;k k&ouml;z&uuml;l v&aacute;laszthatunk:
+
+<P><B>Egyszeri egyszer&#369; megbesz&eacute;l&eacute;s</B> - mind&ouml;ssze egyetlen t&eacute;ma, az eg&eacute;sz egyetlen oldalon. Hasznos r&ouml;vid, c&eacute;lrat&ouml;r&#337; megbesz&eacute;l&eacute;sek eset&eacute;n.
+
+<P><B>Standard f&oacute;rum &aacute;ltal&aacute;nos haszn&aacute;latra</B> - olyan nyitott f&oacute;rum, ahol b&aacute;rki b&aacute;rmikor &uacute;j t&eacute;m&aacute;t kezdem&eacute;nyezhet. Ez a legjobb &aacute;ltal&aacute;nos c&eacute;l&uacute; f&oacute;rum.
+
+<P><B>Mindenki egy megbesz&eacute;lend&#337;t k&uuml;ld</B> - Mindenki pontosan egy &uacute;j megvitatand&oacute; t&eacute;m&aacute;t k&uuml;ldhet (j&oacute;llehet, b&aacute;rki v&aacute;laszolhat r&aacute;juk). Ez akkor hasznos, ha azt szeretn&eacute;nk, hogy minden egyes tanul&oacute; megbesz&eacute;l&eacute;st kezdem&eacute;nyezzen, mondjuk, a heti t&eacute;m&aacute;val kapcsolatos v&eacute;lem&eacute;ny&eacute;nek k&ouml;zread&aacute;s&aacute;val, &eacute;s arra mindenki v&aacute;laszol.
+
+<P>(Tov&aacute;bbi kieg&eacute;sz&iacute;t&eacute;sek v&aacute;rhat&oacute;k a Moodle k&eacute;s&#337;bbi v&aacute;ltozataiban.)
View
9 lang/hu/help/forum/index.html
@@ -0,0 +1,9 @@
+<p>F&oacute;rumok</p>
+<ul>
+ <li><a href="help.php?module=forum&file=allowdiscussions.html">Megbesz&eacute;l&eacute;s enged&eacute;lyez&eacute;se</a>
+ <li><a href="help.php?module=forum&file=attachment.html">Csatolt &aacute;llom&aacute;ny</a>
+ <li><a href="help.php?module=forum&file=forumtype.html">F&oacute;rum t&iacute;pusa</a>
+ <li><a href="help.php?module=forum&file=maxattachmentsize.html">Csatolt &aacute;llom&aacute;ny maxim&aacute;lis m&eacute;rete</a>
+ <li><a href="help.php?module=forum&file=ratings.html">Oszt&aacute;lyoz&aacute;sok</a>
+ <li><a href="help.php?module=forum&file=subscription.html">Jelentkez&eacute;s</a>
+</ul>
View
5 lang/hu/help/forum/maxattachmentsize.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Csatolt &aacute;llom&aacute;ny maxim&aacute;lis m&eacute;rete</B></P>
+
+<P>A csatolt &aacute;llom&aacute;nyok m&eacute;rete bizonyos &eacute;rt&eacute;kre m&eacute;rs&eacute;kelhet&#337;, melyet a f&oacute;rumot l&eacute;trehoz&oacute; szem&eacute;ly v&aacute;laszthat ki.
+
+<P>Esetenk&eacute;nt enn&eacute;l nagyobb &aacute;llom&aacute;ny is felt&ouml;lthet&#337;, de az adott &aacute;llom&aacute;ny nem t&aacute;rol&oacute;dik a szerveren &eacute;s esetlegesen hibajelz&eacute;s jelenhet meg.
View
4 lang/hu/help/forum/mods.html
@@ -0,0 +1,4 @@
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/forum/icon.gif">&nbsp;<B>F&oacute;rum</B></P>
+<UL>
+<P>A tev&eacute;kenys&eacute;g lehet ak&aacute;r a legfontosabb is - ez az a hely, ahol a megbesz&eacute;l&eacute;s t&uacute;lnyom&oacute; r&eacute;sze zajlik. A f&oacute;rum k&uuml;l&ouml;nf&eacute;le m&oacute;dokon struktur&aacute;lhat&oacute;, emellett szerepelhet benne az egyes &uuml;zenetek csoportt&aacute;rsi &eacute;rt&eacute;kel&eacute;se is. Az &uuml;zenetek sz&aacute;mos v&aacute;ltozatban megjelen&iacute;thet&#337;k &eacute;s tartalmazhatnak csatolt &aacute;llom&aacute;nyt is. A f&oacute;rumra val&oacute; fel&iacute;ratkoz&aacute;ssal a r&eacute;szvev&#337;k minden egyes &uuml;zenetb&#337;l kapnak egy-egy p&eacute;ld&aacute;nyt a levelesl&aacute;d&aacute;jukba. A tan&aacute;r adott esetben mindenki sz&aacute;m&aacute;ra el&#337;&iacute;rhatja a fel&iacute;ratkoz&aacute;st.
+</UL>
View
22 lang/hu/help/forum/ratings.html
@@ -0,0 +1,22 @@
+Az egyes &uuml;zenetek oszt&aacute;lyozhat&oacute;k egy sk&aacute;la alapj&aacute;n, amely a <strong>k&uuml;l&ouml;n&aacute;ll&oacute; &eacute;s &ouml;sszekapcsolt tud&aacute;s</strong> elm&eacute;let&eacute;n alapul. Ezen elm&eacute;let szerint az emberi interakci&oacute;kat &uacute;jfajta megk&ouml;zel&iacute;t&eacute;sben szeml&eacute;lhetj&uuml;k. K&eacute;t k&uuml;l&ouml;nb&ouml;z&#337; m&oacute;dot &iacute;r le, melyeket &eacute;rt&eacute;kelhet&uuml;nk &eacute;s ismereteket szerezhet&uuml;nk az &aacute;ltalunk hallott &eacute;s l&aacute;tott dolgokr&oacute;l. J&oacute;llehet, a k&eacute;t m&oacute;dszert mindegyik&uuml;nk m&aacute;s-m&aacute;s id&#337;pontokban elt&eacute;r&#337; mennyis&eacute;gben alkalmazhatja, &eacute;rdemes p&eacute;ldak&eacute;nt &ouml;sszevetni k&eacute;t embert, akik k&ouml;z&uuml;l az egyik (A) alapvet&#337;en k&uuml;l&ouml;n&aacute;ll&oacute; tud&aacute;ssal, m&aacute;sikuk (B) t&ouml;bbnyire &ouml;sszekapcsolt tud&aacute;ssal rendelkezik.
+<ul>
+ <li>'A' igyekszik lehet&#337;leg objekt&iacute;v maradni, &eacute;rzelmeit kirekeszteni. M&aacute;s, elt&eacute;r&#337; n&eacute;zeteket vall&oacute; emberekkel folytatott megbesz&eacute;l&eacute;sei sor&aacute;n szereti megv&eacute;deni gondolatait, a logika bevet&eacute;s&eacute;vel keresi partnere elgondol&aacute;saiban a h&eacute;zagokat. Kritikusan viszonyul az &uacute;j &ouml;tletekhez, hacsak azok nem elismert tank&ouml;nyvekb&#337;l, tiszteletnek &ouml;rvend&#337; oktat&oacute;kt&oacute;l vagy saj&aacute;t k&ouml;zvetlen&uuml;l tapasztal&aacute;s&aacute;b&oacute;l nem sz&aacute;rmaznak. 'A' egy igen <strong>k&uuml;l&ouml;n&aacute;ll&oacute; tud&aacute;ssal </strong> rendelkez&#337; szem&eacute;ly. </li>
+ <li>'B' &eacute;rz&eacute;kenyebben viszonyul az emberekhez. Nagy emp&aacute;ti&aacute;val rendelkezik, odafigyel &eacute;s addig pr&oacute;b&aacute;l k&eacute;rd&eacute;seket feltenni, am&iacute;g r&aacute; nem tud kapcsol&oacute;dni a gondolkod&aacute;s menet&eacute;re &eacute;s "m&aacute;s szempontb&oacute;l nem tudja l&aacute;tni a dolgokat". &Uacute;gy tesz szert ismeretekre, hogy megosztja m&aacute;sokkal azt a tapasztalatot, amely a n&aacute;luk felfedezett tud&aacute;shoz vezetett. M&aacute;sokkal besz&eacute;lve igyekszik elker&uuml;lni a konfront&aacute;ci&oacute;t &eacute;s gyakran pr&oacute;b&aacute;l logikus javaslatokkal seg&iacute;ts&eacute;get ny&uacute;jtani m&aacute;soknak. 'B' egy igen <strong>&ouml;sszekapcsolt tud&aacute;ssal</strong> rendelkez&#337; szem&eacute;ly.</li>
+</ul>
+A p&eacute;ld&aacute;kban a k&uuml;l&ouml;n&aacute;ll&oacute; tud&aacute;ssal rendelkez&#337; szem&eacute;ly tipikusan f&eacute;rfi, m&iacute;g az &ouml;sszekapcsolt tud&aacute;s ink&aacute;bb n&#337;kre jellemz&#337;. Ezt egyes vizsg&aacute;l&oacute;d&aacute;sok statisztikailag al&aacute;t&aacute;masztj&aacute;k ugyan, a val&oacute;s&aacute;gban az emberek valahol ezen k&eacute;t sz&eacute;ls&#337;s&eacute;g k&ouml;z&ouml;tt foglalnak helyet. Egy egy&uuml;ttm&#369;k&ouml;d&#337; &eacute;s hat&eacute;kony tanul&oacute;csoport eset&eacute;n a legjobb, ha mindk&eacute;t tud&aacute;st mindenki hasznos&iacute;tani tudja. On-line f&oacute;rum eset&eacute;n egy &uuml;zenetben ezen ism&eacute;rvek k&uuml;l&ouml;n-k&uuml;l&ouml;n, de egyszerre is megjelenhetnek. Az, aki &aacute;ltal&aacute;ban er&#337;sen &ouml;sszekapcsolt tud&aacute;sr&oacute;l tesz tan&uacute;bizonys&aacute;got, k&ouml;zz&eacute;tehet egy igen k&uuml;l&ouml;n&aacute;ll&aacute;st sugall&oacute; &uuml;zenetet, &eacute;s megford&iacute;tva. Az &uuml;zenetek jelen sk&aacute;la felhaszn&aacute;l&aacute;s&aacute;n alapul&oacute; oszt&aacute;lyoz&aacute;s&aacute;nak a c&eacute;lja:
+<blockquote>
+a) el&#337;seg&iacute;teni az ilyen k&eacute;rd&eacute;seken val&oacute; elt&ouml;preng&eacute;st m&aacute;sok &uuml;zeneteinek az olvas&aacute;sa k&ouml;zben; b) visszajelz&eacute;st adni a szerz&#337;knek arr&oacute;l, hogyan l&aacute;tj&aacute;k &#337;ket m&aacute;sok.
+</blockquote>
+Az eredm&eacute;ny a tanul&oacute;i &eacute;rt&eacute;kel&eacute;sben semmilyen szerepet nem j&aacute;tszik, szerepe mind&ouml;ssze a kommunik&aacute;ci&oacute; &eacute;s a tanul&aacute;s el&#337;seg&iacute;t&eacute;se.
+<hr>
+Annak, akit &eacute;rdekelnek a r&eacute;szletek, al&aacute;bb k&ouml;zreadunk n&eacute;h&aacute;ny hivatkoz&aacute;st az adott elk&eacute;pzel&eacute;seket kidolgoz&oacute; szerz&#337;k munk&aacute;ira vonatkoz&oacute;an: <ul>
+ <li>Belenky, M.F., Clinchy, B.M., Goldberger, N.R., &amp; Tarule, J.M. (1986). Women's ways of knowing: the development of self, voice, and mind. New York, NY: Basic Books.</li>
+ <li>Clinchy, B.M. (1989a). The development of thoughtfulness in college women: Integrating reason and care. American Behavioural Scientist, 32(6), 647-657.</li>
+ <li>Clinchy, B.M. (1989b). On critical thinking &amp; connected knowing. Liberal education, 75(5), 14-19.</li>
+ <li>Clinchy, B.M. (1996). Connected and separate knowing; Toward a marriage of two minds. In N.R. Goldberger, Tarule, J.M., Clinchy, B.M. &</li>
+ <li>Belenky, M.F. (Eds.), Knowledge, Difference, and Power; Essays inspired by &ldquo;Women&rsquo;s Ways of Knowing&rdquo; (pp. 205-247). New York, NY: Basic Books.</li>
+ <li>Galotti, K. M., Clinchy, B. M., Ainsworth, K., Lavin, B., &amp; Mansfield, A. F. (1999). A New Way of Assessing Ways of Knowing: The Attitudes Towards Thinking and Learning Survey (ATTLS). Sex Roles, 40(9/10), 745-766.</li>
+ <li>Galotti, K. M., Reimer, R. L., &amp; Drebus, D. W. (2001). Ways of knowing as learning styles: Learning MAGIC with a partner. Sex Roles, 44(7/8), 419-436. <br>
+ </li>
+</ul>
+
View
5 lang/hu/help/forum/rssarticles.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>&Uacute;jabb RSS-cikkek sz&aacute;ma</B></P>
+
+<P>Ezzel az opci&oacute;val kiv&aacute;laszthatjuk, hogy h&aacute;ny cikk ker&uuml;lj&ouml;n az RSS-adagba.
+
+<P>A legt&ouml;bb fogalomt&aacute;r eset&eacute;n egy 5 &eacute;s 20 k&ouml;z&ouml;tti sz&aacute;m megad&aacute;sa elegend&#337;. N&ouml;velj&uuml;k meg a sz&aacute;mot, ha a fogalomt&aacute;rat s&#369;r&#369;n haszn&aacute;ljuk.
View
12 lang/hu/help/forum/rsstype.html
@@ -0,0 +1,12 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>RSS-adag ehhez a f&oacute;rumhoz</B></P>
+
+<P>Ezzel az opci&oacute;val RSS-adagokat k&uuml;ldhet&uuml;nk ebbe a f&oacute;rumba.
+
+<P>K&eacute;tf&eacute;le f&oacute;rum k&ouml;z&uuml;l v&aacute;laszthatunk:
+
+<UL>
+<LI><B>Megbesz&eacute;l&eacute;sek:</B> Ennek a haszn&aacute;latakor az el&#337;&aacute;ll&iacute;tott adagok a f&oacute;rum &uacute;j megbesz&eacute;l&eacute;seit fogj&aacute;k tartalmazni azok kezdeti &uuml;zeneteivel.
+
+<LI><B>&Uuml;zenetek:</B> Ennek a haszn&aacute;latakor az el&#337;&aacute;ll&iacute;tott adagok a f&oacute;rum minden &uacute;j &uuml;zenet&eacute;t fogj&aacute;k tartalmazni.
+</UL>
+
View
9 lang/hu/help/forum/subscription.html
@@ -0,0 +1,9 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>F&oacute;rumra val&oacute; jelentkez&eacute;s</B></P>
+
+<P>Ha valaki fel&iacute;ratkozik egy f&oacute;rumra, akkor e-mailben minden f&oacute;rumra k&uuml;ld&ouml;tt &uuml;zenetb&#337;l kap egy-egy p&eacute;ld&aacute;nyt (az &uuml;zenetek kik&uuml;ld&eacute;se az els&#337; &uuml;zenet meg&iacute;r&aacute;s&aacute;t&oacute;l sz&aacute;m&iacute;tva mintegy <?PHP echo $CFG->maxim&aacute;lisszerkeszt&eacute;si id&#337; /60 ?&gt; perccel k&eacute;s&#337;bb t&ouml;rt&eacute;nik).
+
+<P>A f&oacute;rumra val&oacute; fel&iacute;ratkoz&aacute;s saj&aacute;t d&ouml;nt&eacute;s k&eacute;rd&eacute;se.
+
+<P>Ha viszont a tan&aacute;r el&#337;&iacute;rja a bejelentkez&eacute;st valamely f&oacute;rumra, akkor ez a v&aacute;laszt&aacute;si lehet&#337;s&eacute;g m&aacute;r nem &aacute;ll rendelkez&eacute;sre, &eacute;s az oszt&aacute;lyban mindenki kap m&aacute;solatot az e-mailb&#337;l.
+
+<P>Ez k&uuml;l&ouml;n&ouml;sen hasznos a h&iacute;rf&oacute;rum eset&eacute;n &eacute;s olyan f&oacute;rumokn&aacute;l, amelyeket a kurzus kezdet&eacute;ig ind&iacute;tanak el (miel&#337;tt b&aacute;rki r&aacute;j&ouml;nne, mik&eacute;nt tud saj&aacute;t maga fel&iacute;ratkozni az e-mailes f&oacute;rumokra).
View
5 lang/hu/help/glossary/aliases.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kulcsszavak</B></P>
+
+<p>A fogalomt&aacute;rban minden egyes fogalomhoz tartozhatnak kulcsszavak (vagy szinonim&aacute;k).
+
+<p>Ezeket a szavakat az adott fogalomra val&oacute; utal&aacute;s alternat&iacute;v&aacute;jak&eacute;nt haszn&aacute;lhatjuk. P&eacute;ld&aacute;ul ezeket a szinonim&aacute;kat haszn&aacute;ljuk majd automatikus kapcsolatok l&eacute;trehoz&aacute;s&aacute;ra.</p>
View
6 lang/hu/help/glossary/allowcomments.html
@@ -0,0 +1,6 @@
+<p align="center"><b>Fogalmakhoz f&#369;z&ouml;tt megjegyz&eacute;sek enged&eacute;lyez&eacute;se</b></p>
+
+<p>Lehet&#337;v&eacute; tehetj&uuml;k m&aacute;sok sz&aacute;m&aacute;ra, hogy megjegyz&eacute;seket f&#369;zzenek a fogalomt&aacute;rban szerepl&#337; fogalmakhoz.</p>
+
+<p>Ezt az opci&oacute;t be-, illetve kikapcsolhatjuk.</p>
+
View
9 lang/hu/help/glossary/allowdiscussions.html
@@ -0,0 +1,9 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>&Uacute;j &uuml;zenetek enged&eacute;lyez&eacute;se</B></P>
+
+<P>Ezzel az opci&oacute;val korl&aacute;tozhatjuk a tanul&oacute;kat az adott f&oacute;rumra val&oacute; &uacute;j &uuml;zenetek k&uuml;ld&eacute;s&eacute;ben.
+
+<P>A legt&ouml;bb f&oacute;rum eset&eacute;n a tanul&oacute;kat nem korl&aacute;tozzuk &eacute;s az els&#337; opci&oacute;t v&aacute;lasztva enged&eacute;lyezz&uuml;k &uacute;j megvitatand&oacute; t&eacute;m&aacute;k (gondolatmenetek) felvet&eacute;s&eacute;t, valamint v&aacute;laszok k&uuml;ld&eacute;s&eacute;t ezen gondolatmenetekhez.
+
+<P>Esetenk&eacute;nt azonban sz&uuml;ks&eacute;gess&eacute; v&aacute;lhat ezen lehet&#337;s&eacute;g kikapcsol&aacute;sa. J&oacute;l j&ouml;het p&eacute;ld&aacute;ul a H&iacute;rek f&oacute;rum eset&eacute;n, amikor csak tan&aacute;rokt&oacute;l szeretn&eacute;nk olyan &uacute;j &uuml;zeneteket fogadni, amelyek megjelennek a kurzus c&iacute;moldal&aacute;n. Ilyen esetben v&aacute;laszthatjuk a harmadik, "Nincs megbesz&eacute;l&eacute;s, nincs v&aacute;lasz" opci&oacute;t.
+
+<P>Esetenk&eacute;nt el&#337;fordulhat, hogy csak tan&aacute;rok sz&aacute;m&aacute;ra k&iacute;v&aacute;njuk lehet&#337;v&eacute; tenni &uacute;j megbesz&eacute;l&eacute;sek kezdem&eacute;nyez&eacute;s&eacute;t, ugyanakkor a tanul&oacute;k sz&aacute;m&aacute;ra enged&eacute;lyezni szeretn&eacute;nk, hogy v&aacute;laszolhassanak az adott gondolatmenetekre (p&eacute;ld&aacute;ul a H&iacute;rek f&oacute;rumon bel&uuml;l az adott port&aacute;l honlapj&aacute;n). Ebben az esetben a m&aacute;sodik, "Nincs megbesz&eacute;l&eacute;s, de v&aacute;lasz lehets&eacute;ges" opci&oacute;t v&aacute;lasztjuk.
View
4 lang/hu/help/glossary/allowduplicatedentries.html
@@ -0,0 +1,4 @@
+<p align=center><b>Fogalmak t&ouml;bbsz&ouml;r&ouml;z&eacute;s&eacute;nek enged&eacute;lyez&eacute;se</b></p>
+
+<p>Ha bekapcsoljuk ezt az opci&oacute;t, egyszerre t&ouml;bb fogalmat haszn&aacute;lhatunk ugyanazon fogalmi elnevez&eacute;s alatt.</p>
+
View
6 lang/hu/help/glossary/casesensitive.html
@@ -0,0 +1,6 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kis- &eacute;s nagybet&#369;k megk&uuml;l&ouml;nb&ouml;ztet&eacute;se</B></P>
+
+<P>Ez a be&aacute;ll&iacute;t&aacute;s azt hat&aacute;rozza meg, hogy a kiz&aacute;r&oacute;lag nagy- vagy kiz&aacute;r&oacute;lag kisbet&#369;k szerinti egyez&eacute;s sz&uuml;ks&eacute;ges-e ezen fogalmak automatikus &ouml;sszekapcsol&aacute;sa sor&aacute;n.</p>
+
+<p>Ha p&eacute;ld&aacute;ul ez az opci&oacute; be van kapcsolva, akkor a "html" sz&oacute; egy f&oacute;rumra k&uuml;ld&ouml;tt &uuml;zenetben NEM kapcsol&oacute;dik &ouml;ssze a fogalomt&aacute;rban szerepl&#337; "HTML" elnevez&eacute;s&#369; fogalmakkal.</p>
+
View
3 lang/hu/help/glossary/defaultapproval.html
@@ -0,0 +1,3 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Alapbe&aacute;ll&iacute;t&aacute;s szerinti j&oacute;v&aacute;hagy&aacute;si &aacute;llapot</B></P>
+
+<p>Ezzel a be&aacute;ll&iacute;t&aacute;ssal a tan&aacute;r meghat&aacute;rozhatja, hogy mi t&ouml;rt&eacute;njen a tanul&oacute;k &aacute;ltal hozz&aacute;adott &uacute;j fogalmakkal. Lehet&#337;s&eacute;g van arra, hogy automatikusan b&aacute;rki el&eacute;rje, ellenkez&#337; esetben a tan&aacute;rnak egyenk&eacute;nt kell elv&eacute;gezni a j&oacute;v&aacute;hagy&aacute;st.</p>
View
3 lang/hu/help/glossary/description.html
@@ -0,0 +1,3 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Le&iacute;r&aacute;s</B></P>
+
+<P>Ebben a mez&#337;ben le&iacute;rhatjuk a fogalomt&aacute;r c&eacute;lj&aacute;t, esetlegesen utas&iacute;t&aacute;sokat &eacute;s h&aacute;tt&eacute;r-inform&aacute;ci&oacute;kat adhatunk meg, hivatkoz&aacute;sokat tehet&uuml;nk stb.</p>
View
7 lang/hu/help/glossary/destination.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Import&aacute;lt fogalmak fogalomt&aacute;r&aacute;nak meghat&aacute;roz&aacute;sa</B></P>
+
+<P>Itt adhatjuk meg, hov&aacute; k&iacute;v&aacute;njuk import&aacute;lni a fogalmakat:</p>
+<ul>
+<li><strong>Jelenlegi fogalomt&aacute;r:</strong> A fogalmakat a jelenleg nyitott fogalomt&aacute;rba import&aacute;lja.</li>
+<li><strong>&Uacute;j fogalomt&aacute;r:</strong> A kiv&aacute;lasztott import&aacute;l&aacute;si &aacute;llom&aacute;nyban tal&aacute;lt inform&aacute;ci&oacute; alapj&aacute;n l&eacute;trehoz egy &uacute;j fogalomt&aacute;rat &eacute;s az &uacute;j fogalmakat ebbe rakja.</li>
+</ul>
View
28 lang/hu/help/glossary/displayformat.html
@@ -0,0 +1,28 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kijelz&eacute;s form&aacute;ja</B></P>
+
+<P>Ez a be&aacute;ll&iacute;t&aacute;s hat&aacute;rozza meg az egyes fogalmak megjelen&eacute;s&eacute;t a fogalomt&aacute;rban. Az alapbe&aacute;ll&iacute;t&aacute;s szerinti form&aacute;k a k&ouml;vetkez&#337;k:</p>
+<blockquote>
+<dl>
+<dt><b>Egyszer&#369; sz&oacute;t&aacute;r</b>:</dt>
+<dd>hagyom&aacute;nyos sz&oacute;t&aacute;ri forma k&uuml;l&ouml;n&aacute;ll&oacute; fogalmakkal. Szerz&#337; nincs megjelen&iacute;tve &eacute;s a csatolt &aacute;llom&aacute;nyok hivatkoz&aacute;sokk&eacute;nt l&aacute;that&oacute;k.</dd>
+<dt><b>Folyamatos</b>:</dt>
+<dd>a fogalmak egym&aacute;st k&ouml;vetik, csak a szerkeszt&#337; ikonok v&aacute;lasztj&aacute;k el &#337;ket egym&aacute;st&oacute;l.</dd>
+<dt><b>Teljes, szerz&#337;vel egy&uuml;tt</b>:</dt>
+<dd>F&oacute;rumszer&#369; kijelz&eacute;si forma, tartalmazza a szerz&#337; adatait is. A csatolt &aacute;llom&aacute;nyok hivatkoz&aacute;sokk&eacute;nt l&aacute;that&oacute;k.</dd>
+<dt><b>Teljes, szerz&#337; n&eacute;lk&uuml;l</b>:</dt>
+<dd>F&oacute;rumszer&#369; kijelz&eacute;si forma, mely nem tartalmazza a szerz&#337; adatait. A csatolt &aacute;llom&aacute;nyok hivatkoz&aacute;sokk&eacute;nt l&aacute;that&oacute;k.</dd>
+<dt><b>Enciklop&eacute;dia</b>:</dt>
+<dd>Ak&aacute;rcsak a teljes forma szerz&#337;vel egy&uuml;tt, de a csatolt k&eacute;pek a sorba besz&uacute;rva l&aacute;that&oacute;k.</dd>
+<dt><b>GYIK</b>:</dt>
+<dd>Gyakran feltett k&eacute;rd&eacute;sek megjelen&iacute;t&eacute;s&eacute;re haszn&aacute;lhat&oacute;. Automatikusan besz&uacute;rja a K&Eacute;RD&Eacute;S &eacute;s V&Aacute;LASZ szavakat a fogalom, ill. a meghat&aacute;roz&aacute;s hely&eacute;re.</dd>
+</dl>
+</blockquote>
+
+<hr>
+<p>A Moodle adminisztr&aacute;tora az al&aacute;bbiak szerint hozhat l&eacute;tre &uacute;j form&aacute;kat:
+<ol>
+<li> Keres&eacute;s a mod/glossary/formats k&ouml;z&ouml;tt... az egyes l&eacute;tez&#337; form&aacute;k sz&aacute;mmal azonos&iacute;tott &aacute;llom&aacute;nya l&aacute;that&oacute;.
+<li> M&aacute;soljuk &aacute;t ezek egyik&eacute;t &eacute;s nevezz&uuml;k el egy m&aacute;sik sz&aacute;mmal (ne feledj&uuml;k, hogy a 0 &eacute;s az 1 fenntartott azonos&iacute;t&oacute;k).
+<li> Szerkessz&uuml;k meg ezt az &aacute;llom&aacute;nyt a saj&aacute;t form&aacute;nknak megfelel&#337;en (n&eacute;mi j&aacute;rtass&aacute;g a PHP ter&uuml;let&eacute;n sz&uuml;ks&eacute;ges).
+<li> V&eacute;gezet&uuml;l sz&uacute;rjunk be egy &uacute;j fogalmat az egyes haszn&aacute;latban l&eacute;v&#337; nyelvi csomagokba <b>displayformatN</b> n&eacute;ven &eacute;s adjunk neki egy r&ouml;vid, de &eacute;rtelmezhet&#337; nevet.
+</ol>
View
5 lang/hu/help/glossary/entbypage.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Oldalank&eacute;nt kijelzett fogalmak sz&aacute;m&aacute;nak meghat&aacute;roz&aacute;sa</B></P>
+
+<P>A fogalomt&aacute;r be&aacute;ll&iacute;that&oacute; &uacute;gy, hogy sz&#369;k&iacute;tj&uuml;k az oldalank&eacute;nt kijelzett fogalmak sz&aacute;m&aacute;t.</p>
+
+<p>Ha nagysz&aacute;m&uacute; automatikusan &ouml;sszekapcsolt fogalommal rendelkez&uuml;nk, akkor c&eacute;lszer&#369; ezt a sz&aacute;mot cs&ouml;kkenteni a hossz&uacute; let&ouml;lt&eacute;si id&#337; elker&uuml;l&eacute;se &eacute;rdek&eacute;ben.</p>
View
3 lang/hu/help/glossary/filetoimport.html
@@ -0,0 +1,3 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Import&aacute;land&oacute; &aacute;llom&aacute;ny</B></P>
+
+<P>V&aacute;lasszuk ki a g&eacute;p&uuml;nkr&#337;l azt az XML-&aacute;llom&aacute;nyt, amely tartalmazza az import&aacute;land&oacute; fogalmakat.</p>
View
5 lang/hu/help/glossary/fullmatch.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Teljes szavas illeszt&eacute;s</B></P>
+
+<p>Ha be van kapcsolva az automatikus &ouml;sszekapcsol&aacute;s, akkor ezen be&aacute;ll&iacute;t&aacute;s alkalmaz&aacute;s&aacute;val csak eg&eacute;sz szavak &ouml;sszekapcsol&aacute;s&aacute;ra van m&oacute;d.
+
+<p>P&eacute;ld&aacute;ul a fogalomt&aacute;rban szerepl&#337; "construct" fogalom eset&eacute;n nem j&ouml;n l&eacute;tre kapcsolat a "constructivism" sz&oacute; belsej&eacute;ben.</p>
View
7 lang/hu/help/glossary/globalglossary.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Glob&aacute;lis fogalomt&aacute;r meghat&aacute;roz&aacute;sa</B></P>
+
+<p>Az adminisztr&aacute;tor egy adott fogalomt&aacute;rat glob&aacute;lisk&eacute;nt defini&aacute;lhat.</p>
+
+<p>Az ilyen fogalomt&aacute;rak b&aacute;rmely kurzus r&eacute;sz&eacute;t k&eacute;pezhetik (de k&uuml;l&ouml;n&ouml;sen a c&iacute;moldalon l&eacute;v&#337;t).</p>
+
+<p>A szok&aacute;sos helyi fogalomt&aacute;rt&oacute;l abban t&eacute;r el, hogy a fogalmak az eg&eacute;sz port&aacute;lt &aacute;tfog&oacute; automatikus kapcsolatokat hoznak l&eacute;tre (&eacute;s nem csup&aacute;n azon kurzust &ouml;lelik fel, amelyhez a fogalomt&aacute;r tartozik).</p>
View
3 lang/hu/help/glossary/importcategories.html
@@ -0,0 +1,3 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kateg&oacute;ri&aacute;k import&aacute;l&aacute;sa</B></P>
+
+<P>Alaphelyzetben a rendszer minden fogalmat import&aacute;l. Ha k&iacute;v&aacute;njuk, meghat&aacute;rozhatjuk, mely kateg&oacute;ri&aacute;k import&aacute;l&aacute;sa t&ouml;rt&eacute;njen meg (az &uacute;j fogalmak ezekhez ad&oacute;dnak hozz&aacute;).</p>
View
31 lang/hu/help/glossary/index.html
@@ -0,0 +1,31 @@
+<p>Fogalomt&aacute;r</p>
+
+<blockquote>
+Fogalomt&aacute;rszint&#369; s&uacute;g&oacute;&aacute;llom&aacute;nyok:
+<ul>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=description.html">Fogalomt&aacute;r le&iacute;r&aacute;sa</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=globalglossary.html">Glob&aacute;lis fogalomt&aacute;r meghat&aacute;roz&aacute;sa</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=mainglossary.html">Kurzus f&#337; fogalomt&aacute;r&aacute;nak meghat&aacute;roz&aacute;sa</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=defaultapproval.html">Fogalmak j&oacute;v&aacute;hagy&aacute;sa</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=allowduplicatedentries.html">Kett&#337;z&ouml;tt fogalmak a fogalomt&aacute;rakban</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=studentcanpost.html">Tanul&oacute;i fogalmak tov&aacute;bb&iacute;t&aacute;sa</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=allowcomments.html">Megjegyz&eacute;sek a fogalmakhoz</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=displayformat.html">Fogalmak megjelen&iacute;t&eacute;si form&aacute;i</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=entbypage.html">Oldalank&eacute;nt megjelen&iacute;tett fogalmak sz&aacute;ma</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=shows.html">Opci&oacute;k b&ouml;ng&eacute;sz&eacute;se &aacute;b&eacute;c&eacute; szerinti keretben</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=linkcategories.html">Automatikusan kapcsolt kateg&oacute;ri&aacute;k</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=filetoimport.html">Fogalmak import&aacute;l&aacute;sa</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=importcategories.html">Kateg&oacute;ri&aacute;k import&aacute;l&aacute;sa</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=destination.html">Import&aacute;land&oacute; fogalmak c&eacute;l&aacute;llom&aacute;sa</a>
+</ul>
+</blockquote>
+
+<blockquote>
+Fogalomszint&#369; s&uacute;g&oacute;&aacute;llom&aacute;nyok:
+<ul>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=usedynalink.html">Fogalmak automatikus &ouml;sszekapcsol&aacute;sa </a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=aliases.html">Kulcsszavak: Mik azok a kulcsszavak?</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=casesensitive.html">Bet&#369;&eacute;rz&eacute;keny automatikus kapcsol&aacute;s</a>
+ <li><a href="help.php?module=glossary&file=fullmatch.html">Eg&eacute;szszavas automatikus kapcsol&aacute;s</a>
+</ul>
+</blockquote>
View
5 lang/hu/help/glossary/linkcategory.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kateg&oacute;ri&aacute;k automatikus kapcsol&aacute;sa </B></P>
+
+<P>Eld&ouml;nthetj&uuml;k, hogy egy-egy kateg&oacute;ria automatikusan legyen-e kapcsolva, vagy sem.</p>
+
+<p>Megjegyz&eacute;s: A kateg&oacute;ri&aacute;k k&ouml;z&ouml;tt a k&uuml;l&ouml;nbs&eacute;gt&eacute;tel bet&#369;&eacute;rz&eacute;keny, teljes illeszt&eacute;s alapj&aacute;n t&ouml;rt&eacute;nik.</p>
View
7 lang/hu/help/glossary/mainglossary.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Kurzus f&#337; fogalomt&aacute;r&aacute;nak meghat&aacute;roz&aacute;sa</B></P>
+
+<P>A fogalomt&aacute;rak rendszere lehet&#337;v&eacute; teszi, hogy fogalmakat export&aacute;ljunk b&aacute;rmely m&aacute;sodlagos fogalomt&aacute;rb&oacute;l a kurzus f&#337; fogalomt&aacute;r&aacute;ba.</p>
+
+<p>Ehhez meg kell hat&aacute;roznunk, melyik fogalomt&aacute;r a f&#337; fogalomt&aacute;r.</p>
+
+<p>Megjegyz&eacute;s: Kurzusonk&eacute;nt csak egy f&#337; fogalomt&aacute;rat haszn&aacute;lhatunk, &eacute;s azt csakis tan&aacute;r friss&iacute;theti.</p>
View
7 lang/hu/help/glossary/mods.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/glossary/icon.gif">&nbsp;<B>Fogalomt&aacute;r</B></P>
+<UL>
+<P>Ez a tev&eacute;kenys&eacute;g meghat&aacute;roz&aacute;sok sz&oacute;t&aacute;rszer&#369; l&eacute;trehoz&aacute;s&aacute;t &eacute;s karbantart&aacute;s&aacute;t teszi lehet&#337;v&eacute; a r&eacute;sztvev&#337;k sz&aacute;m&aacute;ra.
+<P>A fogalmak k&uuml;l&ouml;nf&eacute;le form&aacute;ban kereshet&#337;k &eacute;s b&ouml;ng&eacute;szhet&#337;k.
+<P>A fogalomt&aacute;rban l&eacute;v&#337; fogalmakat a tan&aacute;r azonos kurzuson bel&uuml;l &aacute;tviheti egy m&aacute;sik fogalomt&aacute;rba (a f&#337; fogalomt&aacute;rba).
+<P>V&eacute;gezet&uuml;l pedig lehet&#337;s&eacute;g van ezen fogalmakra mutat&oacute; hivatkoz&aacute;sok automatikus l&eacute;trehoz&aacute;s&aacute;ra a kurzus eg&eacute;sz folyam&aacute;n.</p>
+</UL>
View
5 lang/hu/help/glossary/rssarticles.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>&Uacute;jabb RSS-cikkek sz&aacute;ma</B></P>
+
+<P>Ezzel az opci&oacute;val kiv&aacute;laszthatjuk, hogy h&aacute;ny cikk ker&uuml;lj&ouml;n az RSS-adagba.
+
+<P>A legt&ouml;bb fogalomt&aacute;r eset&eacute;n egy 5 &eacute;s 20 k&ouml;z&ouml;tti sz&aacute;m megad&aacute;sa elegend&#337;. N&ouml;velj&uuml;k meg a sz&aacute;mot, ha a fogalomt&aacute;rat s&#369;r&#369;n haszn&aacute;ljuk.
View
12 lang/hu/help/glossary/rsstype.html
@@ -0,0 +1,12 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>RSS-adag ehhez a fogalomt&aacute;rhoz</B></P>
+
+<P>Ezzel az opci&oacute;val RSS-adagokat k&uuml;ldhet&uuml;nk ebbe a fogalomt&aacute;rba.
+
+<P>K&eacute;tf&eacute;le felt&ouml;lt&eacute;si m&oacute;d k&ouml;z&uuml;l v&aacute;laszthatunk:
+
+<UL>
+<LI><B>Szerz&#337;vel:</B> Ilyenkor az el&#337;&aacute;ll&iacute;tott felt&ouml;lt&eacute;sek minden cikk eset&eacute;n tartalmazni fogj&aacute;k a szerz&#337; nev&eacute;t.
+
+<LI><B>Szerz&#337; n&eacute;lk&uuml;l:</B> Ez esetben az el&#337;&aacute;ll&iacute;tott felt&ouml;lt&eacute;sek nem fogj&aacute;k minden cikk eset&eacute;n tartalmazni a szerz&#337; nev&eacute;t.
+</UL>
+
View
9 lang/hu/help/glossary/shows.html
@@ -0,0 +1,9 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>B&ouml;ng&eacute;sz&eacute;si opci&oacute;k bet&#369;rendes megjelen&iacute;t&eacute;s eset&eacute;n</B></P>
+
+<P>Azt, hogy egy felhaszn&aacute;l&oacute; mik&eacute;nt b&ouml;ng&eacute;szhet a fogalomt&aacute;rban, magunk m&oacute;dos&iacute;thatjuk. A b&ouml;ng&eacute;sz&eacute;s &eacute;s a keres&eacute;s mindig el&eacute;rhet&#337;, de h&aacute;rom tov&aacute;bbi opci&oacute;t hat&aacute;rozhatunk meg:</p>
+
+<p><b>SHOW SPECIAL [Speci&aacute;lis megjelen&iacute;t&eacute;s]</b> Be- &eacute;s kikapcsolja a speci&aacute;lis karakterekkel, p&eacute;ld&aacute;ul @, # stb. val&oacute; b&ouml;ng&eacute;sz&eacute;st.</p>
+
+<p><b>SHOW ALPHABET [Bet&#369;rend megjelen&iacute;t&eacute;se]</b> Be- &eacute;s kikapcsolja az &aacute;b&eacute;c&eacute; bet&#369;ivel val&oacute; b&ouml;ng&eacute;sz&eacute;st.</p>
+
+<p><b>SHOW ALL [&Ouml;sszes megjelen&iacute;t&eacute;se]</b> Be- &eacute;s kikapcsolja az &ouml;sszes fogalom egyszerre val&oacute; megjelen&iacute;t&eacute;s&eacute;t.</p>
View
5 lang/hu/help/glossary/studentcanpost.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Tanul&oacute;i fogalmak tov&aacute;bb&iacute;t&aacute;sa</B></P>
+
+<P>Meghat&aacute;rozhatjuk, hogy a tanul&oacute;k kieg&eacute;sz&iacute;thetik-e, szerkeszthetik-e, illetve t&ouml;r&ouml;lhetik-e saj&aacute;t fogalmaikat. A f&#337; fogalomt&aacute;rba export&aacute;lt fogalmakat csak a tan&aacute;rok friss&iacute;thetnek &eacute;s t&ouml;r&ouml;lhetnek, ez&eacute;rt ez a be&aacute;ll&iacute;t&aacute;s csak a m&aacute;sodlagos fogalomt&aacute;rakra &eacute;rv&eacute;nyes.</p>
+
+<p><b>Megjegyz&eacute;s:</b> A tan&aacute;r b&aacute;rmely fogalmat b&aacute;rmikor szerkeszthet vagy t&ouml;r&ouml;lhet.</p>
View
8 lang/hu/help/glossary/usedynalink.html
@@ -0,0 +1,8 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Fogalomt&aacute;rban szerepl&#337; fogalmak automatikus &ouml;sszekapcsol&aacute;sa</B></P>
+
+<P>Ennek a funkci&oacute;nak a bekapcsol&aacute;sa r&eacute;v&eacute;n az adott fogalomt&aacute;rban l&eacute;v&#337; fogalmak automatikusan &ouml;sszekapcsol&oacute;dnak, amikor a szavak vagy kifejez&eacute;sek ugyanezen kurzusban b&aacute;rhol el&#337;fordulnak. Ebbe beletartoznak a f&oacute;rum&uuml;zenetek, a bels&#337; forr&aacute;sok, a heti &ouml;sszegz&eacute;sek, napl&oacute;k stb. </p>
+
+<p>Ha egy konkr&eacute;t sz&ouml;veget nem k&iacute;v&aacute;nunk &ouml;sszekapcsolni (mondjuk egy f&oacute;rum&uuml;zenet eset&eacute;n), akkor a sz&ouml;veget &lt;nolink&gt; &eacute;s &lt;/nolink&gt; jelekkel kell k&ouml;zrefogni.</p>
+
+<p>Ne feledj&uuml;k, hogy a kateg&oacute;rianevek &uacute;gyszint&eacute;n &ouml;ssze vannak kapcsolva.</p>
+
View
20 lang/hu/help/groupmode.html
@@ -0,0 +1,20 @@
+<p align="center"><b>Csoportos r&eacute;szv&eacute;tel</b></p>
+
+<p>A kurzusban val&oacute; csoportos r&eacute;szv&eacute;tel h&aacute;rom szinten t&ouml;rt&eacute;nhet: <ul>
+ <li>Nincsenek csoportok - nincsenek alcsoportok, mindenki egyetlen nagy k&ouml;z&ouml;ss&eacute;ghez tartozik</li>
+ <li>K&uuml;l&ouml;n&aacute;ll&oacute; csoportok - az egyes csoportok csak a saj&aacute;t csoportjukat l&aacute;tj&aacute;k, a t&ouml;bbi csoport sz&aacute;mukra l&aacute;thatatlan</li>
+ <li>L&aacute;that&oacute; csoportok - az egyes csoportok saj&aacute;t csoportjukon bel&uuml;l tev&eacute;kenykednek, de l&aacute;thatj&aacute;k a t&ouml;bbi csoportot is</li>
+ </ul>
+</p>
+
+<P>A kurzusban val&oacute; csoportos r&eacute;szv&eacute;tel k&eacute;t szinten hat&aacute;rozhat&oacute; meg:</p>
+
+<dl>
+ <dt><b>1. Kurzusszint</b></dt>
+ <dd>A kurzusszinten kialak&iacute;tott csoportos r&eacute;szv&eacute;tel az adott kurzuson bel&uuml;l meghat&aacute;rozott &ouml;sszes tev&eacute;kenys&eacute;g alapvet&#337; r&eacute;szv&eacute;teli m&oacute;dja<br /><br /></dd>
+ <dt><b>2. Tev&eacute;kenys&eacute;gszint</b></dt>
+ <dd>A csoportokat t&aacute;mogat&oacute; egyes tev&eacute;kenys&eacute;gek meghat&aacute;rozhatj&aacute;k saj&aacute;t csoportos&iacute;t&aacute;si m&oacute;djaikat. Ha a kurzus be&aacute;ll&iacute;t&aacute;sa "<a href="help.php?module=moodle&file=groupmodeforce.html">csoportos r&eacute;szv&eacute;tel alkalmaz&aacute;sa</a>", akkor a rendszer figyelmen k&iacute;v&uuml;l hagyja az egyes tev&eacute;kenys&eacute;gek be&aacute;ll&iacute;t&aacute;s&aacute;t.</dd>
+</dl>
+
+<P>
+
View
6 lang/hu/help/groupmodeforce.html
@@ -0,0 +1,6 @@
+<p align="center"><b>Csoportos r&eacute;szv&eacute;tel alkalmaz&aacute;sa</b></p>
+
+<P>Ha kurzusszinten a csoportos r&eacute;szv&eacute;telt "&eacute;rv&eacute;nyes&iacute;tj&uuml;k"l, akkor az adott kurzushoz tartoz&oacute; &ouml;sszes tev&eacute;kenys&eacute;g eset&eacute;n kurzusszint&#369; csoportos r&eacute;szv&eacute;telre ker&uuml;l sor. Ilyenkor az egyedi csoportbe&aacute;ll&iacute;t&aacute;sokat a rendszer minden tev&eacute;kenys&eacute;g eset&eacute;n figyelmen k&iacute;v&uuml;l hagyja. </p>
+
+<p>Ez p&eacute;ld&aacute;ul olyankor lehet hasznos, amikor egym&aacute;st&oacute;l teljesen k&uuml;l&ouml;n&aacute;ll&oacute; csoportok r&eacute;sz&eacute;re alak&iacute;tunk ki egy kurzust.</p>
+
View
11 lang/hu/help/guestaccess.html
@@ -0,0 +1,11 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>Vend&eacute;gek bekapcsol&oacute;d&aacute;sa</B></P>
+
+<P>Lehet&#337;s&eacute;g van arra, hogy kurzusunkba "vend&eacute;gek" kapcsol&oacute;djanak be.
+
+<P>Vend&eacute;gk&eacute;nt a bejelentkez&#337; k&eacute;perny&#337;n l&eacute;v&#337; "Bejelentkez&eacute;s vend&eacute;gk&eacute;nt" gombbal lehet a kurzusba bekapcsol&oacute;dni.
+
+<P>A vend&eacute;gek MINDIG "kiz&aacute;r&oacute;lag olvas&aacute;si" joggal l&eacute;phetnek be - vagyis nincs lehet&#337;s&eacute;g&uuml;k arra, hogy &uuml;zenetet hagyjanak vagy egy&eacute;b m&oacute;don kavarod&aacute;st id&eacute;zzenek el&#337; a t&eacute;nyleges tanul&oacute;k kurzus&aacute;nak.
+
+<P>Ez kap&oacute;ra j&ouml;het olyankor, amikor lehet&#337;v&eacute; k&iacute;v&aacute;njuk tenni egy koll&eacute;ga sz&aacute;m&aacute;ra, hogy k&ouml;r&uuml;ln&eacute;zzen munk&aacute;nk t&aacute;j&eacute;k&aacute;n, illetve ha lehet&#337;v&eacute; k&iacute;v&aacute;njuk tenni a tanul&oacute;k sz&aacute;m&aacute;ra, hogy megtekintsenek egy kurzust, miel&#337;tt eld&ouml;ntik, be&iacute;ratkoznak, avagy sem.
+
+<P>Ne feledj&uuml;k, hogy a vend&eacute;g k&eacute;tf&eacute;lek&eacute;ppen kapcsol&oacute;dhat be: be&iacute;ratkoz&aacute;si kulccsal vagy an&eacute;lk&uuml;l. Ha kulccsal rendelkez&#337; vend&eacute;geket k&iacute;v&aacute;nunk beengedni a rendszerbe, nekik a bejelentkez&eacute;sn&eacute;l MINDEN ALKALOMMAL meg kell adni a be&iacute;ratkoz&aacute;si kulcsot (a tanul&oacute;kt&oacute;l elt&eacute;r&#337;en, akiknek ezt csak egyszer kell megtenni). Ily m&oacute;don korl&aacute;tozhatjuk a vend&eacute;gek bel&eacute;p&eacute;s&eacute;t. Ha lehet&#337;v&eacute; tessz&uuml;k, hogy a vend&eacute;gek kulcs n&eacute;lk&uuml;l l&eacute;phessenek be, akkor b&aacute;rki akad&aacute;lytalanul bel&eacute;phet a kurzusunkba.
View
12 lang/hu/help/html.html
@@ -0,0 +1,12 @@
+<P ALIGN=CENTER><B>S&uacute;g&oacute; HTML-sz&ouml;vegek &iacute;r&aacute;s&aacute;hoz</B></P>
+
+<P>Ha Moodle-ban HTML-sz&ouml;vegeket szerkeszt&uuml;nk, szabadon haszn&aacute;lhatjuk csaknem az &ouml;sszes HTML-elemet a k&iacute;v&aacute;nt hat&aacute;sok el&eacute;r&eacute;s&eacute;hez.</p>
+
+<P>Ne feledj&uuml;k, hogy parancsnyelvi k&oacute;dokat (pl. Javascript vagy VB Script) nem haszn&aacute;lhatunk, ezeket a rendszer automatikusan elt&aacute;vol&iacute;tja.</P>
+
+<P>A k&oacute;d alapesetben az oldalon egy t&aacute;bl&aacute;zatcell&aacute;ban jelenik meg, ez&eacute;rt: <UL>
+ <LI>semmilyen &lt;HEAD&gt; vagy &lt;BODY&gt; elemre nincs sz&uuml;ks&eacute;g <LI>&uuml;gyelj&uuml;nk a t&aacute;bl&aacute;zatok megfelel&#337; &lt;/TABLE&gt; elemmel val&oacute; lez&aacute;r&aacute;s&aacute;ra, ellenkez&#337; esetben a megjelen&eacute;s torzra sikeredhet. </UL>
+
+<p>Az emotikonok &aacute;talakulnak grafikus megfelel&#337;ikk&eacute;, az &uuml;res urg&oacute;pontok pedig hivatkoz&aacute;sokk&aacute; alakulnak &aacute;t.</p>
+
+</p>
View
23 lang/hu/help/index.html
@@ -0,0 +1,23 @@
+
+<p><b>Mutat&oacute; a s&uacute;g&oacute;&aacute;llom&aacute;nyokhoz</b></p>
+
+<p>&Aacute;ltal&aacute;nos</p>
+<ul>
+ <li><a href="help.php?file=cookies.html">S&uuml;tik</a>
+</ul>
+
+<p>Adminisztr&aacute;ci&oacute;</p>
+<ul>
+ <li><a href="help.php?file=langedit.html">Nyelv szerkeszt&eacute;se</a> <li><a href="help.php?file=uploadusers.html">Felhaszn&aacute;l&oacute;k felt&ouml;lt&eacute;se</a>
+</ul>
+
+<p>Kurzusok be&aacute;ll&iacute;t&aacute;sa</p>
+<ul>
+ <li><a href="help.php?file=mods.html">Tev&eacute;kenys&eacute;gmodulok</a> <li><a href="help.php?file=coursereports.html">Tev&eacute;kenys&eacute;gekr&#337;l sz&oacute;l&oacute; jelent&eacute;sek</a>
+ <li><a href="help.php?file=courseavailability.html">Kurzus el&eacute;rhet&#337;s&eacute;ge</a> <li><a href="help.php?file=coursecategory.html">Kurzuskateg&oacute;ri&aacute;k</a> <li><a href="help.php?file=courseformats.html">Kurzusform&aacute;k</a> <li><a href="help.php?file=coursefullname.html">Kurzus teljes neve</a> <li><a href="help.php?file=courseidnumber.html">Kurzus azonos&iacute;t&oacute;sz&aacute;ma</a> <li><a href="help.php?file=coursenewsitems.html">Kurzush&iacute;rek</a> <li><a href="help.php?file=coursenumsections.html">Kurzusok heti/t&eacute;m&aacute;nk&eacute;nti sz&aacute;ma</a> <li><a href="help.php?file=courseshortname.html">R&ouml;vid kurzusn&eacute;v</a> <li><a href="help.php?file=coursestartdate.html">Kurzus kezd&#337; id&#337;pontja</a> <li><a href="help.php?file=courseuploadsize.html">Felt&ouml;ltend&#337; kurzus m&eacute;rete</a> <li><a href="help.php?file=enrolmentkey.html">Be&iacute;ratkoz&aacute;si kulcsok</a> <li><a href="help.php?file=coursegrades.html">Pontok</a> <li><a href="help.php?file=groupmode.html">Csoportos r&eacute;szv&eacute;tel</a> <li><a href="help.php?file=groupmodeforce.html">Csoportos r&eacute;szv&eacute;tel (elemz&eacute;s er&#337;ltet&eacute;s&eacute;vel)</a> <li><a href="help.php?file=guestaccess.html">Vend&eacute;gek bekapcsol&oacute;d&aacute;sa</a> <li><a href="help.php?file=courserecent.html">Ut&oacute;bbi tev&eacute;kenys&eacute;gek</a> <li><a href="help.php?file=scales.html">Sk&aacute;l&aacute;k</a> <li><a href="help.php?file=summaries.html">R&eacute;szek &ouml;sszegz&eacute;sei</a> <li><a href="help.php?file=teachers.html">Tan&aacute;rok</a> <li><a href="help.php?file=picture.html">K&eacute;p felt&ouml;lt&eacute;se</a>
+</ul>
+
+<p>Olvas&aacute;s &eacute;s &iacute;r&aacute;s</p>
+<ul>
+ <li><a href="help.php?file=questions.html">K&eacute;rd&eacute;sek feltev&eacute;se</a> <li><a href="help.php?file=reading.html">Olvas&aacute;s</a> <li><a href="help.php?file=writing.html">&Iacute;r&aacute;s</a> <li><a href="help.php?file=textformat.html">Sz&ouml;veg form&aacute;z&aacute;sa</a> <li><a href="help.php?file=html.html">HTML-forma szerkeszt&eacute;se</a> <li><a href="help.php?file=text.html">Sz&ouml;vegforma szerkeszt&eacute;se</a> <li><a href="help.php?file=wiki.html">Wiki-forma szerkeszt&eacute;se</a> <li><a href="help.php?file=richtext.html">A Richtext HTML szerkeszt&#337; haszn&aacute;lata</a> <li><a href="help.php?file=emoticons.html">Emotikonok haszn&aacute;lata</a>
+</ul>
View
1 lang/hu/help/journal/index.html
@@ -0,0 +1 @@
+
View
5 lang/hu/help/journal/mods.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/journal/icon.gif">&nbsp;<B>Napl&oacute;</B></P>
+<UL>
+<P>Ez a modul egy rendk&iacute;v&uuml;l fontos elem a tev&eacute;kenys&eacute;gek nyomon k&ouml;vet&eacute;s&eacute;hez. A tan&aacute;r megk&eacute;ri a tanul&oacute;t, hogy reflekt&aacute;ljon egy t&eacute;m&aacute;ra, a tanul&oacute; pedig megszerkesztheti &eacute;s id&#337;vel finom&iacute;thatja v&aacute;lasz&aacute;t. Ez a v&aacute;lasz mag&aacute;njelleg&#369; &eacute;s csak az a tan&aacute;r l&aacute;thatja, aki visszajelz&eacute;st adhat &eacute;s pontsz&aacute;mmal l&aacute;thatja el a napl&oacute; minden egyes bejegyz&eacute;s&eacute;t. Rendszerint c&eacute;lszer&#369; hetente egy napl&oacute;z&aacute;si tev&eacute;kenys&eacute;get v&eacute;grehajtani.</P>
+</UL>
+