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1 parent b7e82b4 commit eb4ad7479f2945730145745f105f700b04735434 martignoni committed Dec 17, 2003
Showing with 18 additions and 16 deletions.
  1. +11 −9 lang/fr/help/forum/allowdiscussions.html
  2. +7 −7 lang/fr/help/surveys.html
View
20 lang/fr/help/forum/allowdiscussions.html
@@ -1,19 +1,21 @@
-<p align="center"><b>Autoriser de nouveaux messages?</b></p>
+<p align="center"><b>Autoriser de nouveaux messages&nbsp;?</b></p>
+
<p>Cette option vous permet de d&eacute;cider des possibilit&eacute;s
-d'intervention par les &eacute;tudiants dans ce forum. </p>
+d'intervention par les &eacute;tudiants dans ce forum.</p>
+
<p>Pour la plupart des forums vous voudrez sans doute laisser les
&eacute;tudiants compl&egrave;tement libres et choisirez la
-premi&egrave;re
-option qui leur permet de commencer de nouvelles discussions
-et d'intervenir dans toutes les discussions. </p>
+premi&egrave;re option qui leur permet de commencer de nouvelles discussions
+et d'intervenir dans toutes les discussions.</p>
+
<p>Cependant, quelque fois, vous voudrez interdire cela. Par exemple,
cela peut s'av&eacute;rer utile pour les forums annon&ccedil;ant des
nouvelles post&eacute;es par les enseignants sur la page principale
des cours. Dans ce cas, vous choisirez la troisi&egrave;me option :
-&laquo;
-Aucune discussion, aucune r&eacute;ponse &raquo;. </p>
+&laquo;&nbsp;Aucune discussion, aucune r&eacute;ponse&nbsp;&raquo;.</p>
+
<p>En d'autres occasions, vous souhaiterez que seuls les enseignants
puissent commencer les nouvelles discussions et que les
&eacute;tudiants puissent y r&eacute;pondre. Dans ce cas vous
-choisirez la deuxi&egrave;me option : &laquo; Aucune discussion, mais
-les r&eacute;ponses sont autoris&eacute;es &raquo;.</p>
+choisirez la deuxi&egrave;me option : &laquo;&nbsp;Aucune discussion, mais
+les r&eacute;ponses sont autoris&eacute;es&nbsp;&raquo;.</p>
View
14 lang/fr/help/surveys.html
@@ -23,11 +23,11 @@
clef de l'environnement d'apprentissage en ligne.</p>
<table width="500" border="0" cellpadding="10" cellspacing="0">
<col width="125">
- <col width="467">
+ <col width="375">
<tr>
<td width="125" valign="top">
Pertinence</td>
- <td width="467">
+ <td width="375">
Est-ce que les apprentissages en ligne sont pertinents pour le
travail futur des &eacute;tudiants&nbsp;?
</td>
@@ -36,7 +36,7 @@
<td width="125" valign="top">
Sens critique
</td>
- <td width="467">
+ <td width="375">
Est-ce que l'environnement d'apprentissage en ligne permet de
d&eacute;velopper davantage le sens critique des &eacute;tudiants&nbsp;?
@@ -46,15 +46,15 @@
<td width="125" valign="top">
Interactivit&eacute;
</td>
- <td width="467">
+ <td width="375">
Dans quelle mesure les &eacute;tudiants s'engagent-ils dans
des dialogues v&eacute;ritables qui augmentent leurs
apprentissages&nbsp;?</td>
</tr>
<tr>
<td width="125" valign="top">
Soutien par le tuteur</td>
- <td width="467">
+ <td width="375">
Dans quelle mesure les tuteurs encouragent-ils les &eacute;tudiants
&agrave; participer dans les &eacute;changes virtuels&nbsp;?
</td>
@@ -63,7 +63,7 @@
<td width="125" valign="top">
Soutien par les pairs
</td>
- <td width="467">
+ <td width="375">
Dans l'environnement en ligne, est-ce que les pairs
fournissent un soutien r&eacute;el et profitable&nbsp;?
</td>
@@ -72,7 +72,7 @@
<td width="125" valign="top">
<p>Communication
</td>
- <td width="467">
+ <td width="375">
<p>Est-ce que la communication entre les tuteurs et les &eacute;tudiants
est bonne, pr&eacute;cise et aidante&nbsp;?</td>
</tr>

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