diff --git a/lang/sl_utf8/help/advanced_markdown.html b/lang/sl_utf8/help/advanced_markdown.html new file mode 100644 index 0000000000000..19c5b606334d4 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/advanced_markdown.html @@ -0,0 +1,130 @@ +
Ta odsek dopolnjuje osnovne informacije podane v odseku z naslovom 'Poudarjanje besedila z Markdown', da bi tistim s posebnimi zahtevami ponudili potrebne informacije za najboljšo izrabo Markdown. Če ne prepoznate ali potrebujete spodaj naštetega oblikovanja, lahko brez skrbi preskočite ta odsek in se vrnete nanj ko in če ga boste potrebovali.
+ +V nekaterih besedilih, na primer v poeziji in verzih, je pogosto potrebno vstaviti prelom vrstice. Če to poskušate doseči s tipko "Enter" ne boste dosegli nameravanega učinka, saj bodo kot privzeto wrstice povezane skupaj v odstavek.
+ +Od nekdaj lepe so Ljubljanke slovele
al’ lepše od Urš’ ke bilo ni nobene
nobene očem bilo bolj zaželene
ob času nje cvetja, dekleta ne žene...
Zgornji vnos z uporabo tipke "Enter" za vnos preloma vrstic bo dal sledeč rezultat, saj so takšni prelomi prezrti:
+ +Od nekdaj lepe so Ljubljanke slovele al’ lepše od Urš’ ke bilo ni nobene nobene očem bilo bolj zaželene ob času nje cvetja, dekleta ne žene...
+ +Z zaključevanjem vsake vrstice z dvema presledkoma, lahko vsilite prelom vrstice kot sledi:
+ +Od nekdaj lepe so Ljubljanke slovele
al’ lepše od Urš’ ke bilo ni nobene
nobene očem bilo bolj zaželene
ob času nje cvetja, dekleta ne žene...
Vodoravna ravnila je moč ustvariti z vnosom treh ali več zvezdic (*), vezajev (-) ali podčrtajev (_) v samostojno vrstico.
+ +To bo delovalo:
+ +***
toda dodate lahko presledke ali dodatne znake, da v oknu urejanja besedila naredite prelom odseka bolj očiten npr.
+ +* * * * *
-------------------------
_ _ _ _ _
Vsi ti načini bodo dali natančno enak rezultat:
+ +Poudarjanje besedila z oznakami Markdown omogoča dokumentu, podajanje navodil za ustvarjanje spletnih povezav in vstavljanje slik. Morda ni očitno, da je moč ta dva pristopa združiti za ustvarjanje slik, ki so tudi povezave, ki delujejo na klik.
+ +[iskalnik google][google]
![logo google][logo]
Zgoraj sta prikazana standardna spletna povezava in slika. Z vmeščanjem slike v prostor, kjer bi bilo besedilo povezave, dobite tole:
+ +[![logo google][logo]][google]
Ta zgornja vrstica je kombinacija s sledečimi definicijami povezav drugje v dokumentu:
+ +[logo]: http://www.google.com/images/logo.gif
[google]: http://www.google.com/ "kliknite za obisk Google.com"
združitev ustvari sledečo sliko s povezavo delujočo na klik (z opisom, če z miško kazalec zadržite nad njo):
+ + + +Primer, kje bi ta tehnika lahko bila priročna je povezovanje malih 'sličic' za prenos večjih slik.
+ +Če ste že spretni s kodo HTML, se lahko znajdete v situaciji, ko vam Markdown ne dovoljuje toliko nadzora, kot ste vajeni. Na srečo je Markdown zasnovan za takšne primere in dovoljuje neposredno vključevanje oznak HTML v Markdown oblikovano besedilo.
+ +* <small>majhno besedilo</small>
+
+* <big>veliko besedilo</big>
Vedite, da je HTML označevanje združeno s kodo Markdown za označene sezname. To vas osvobodi mukotrpnega opravila pisanja kompleksne HTML kode za osnovno oblikovanje, kot so odstavki in seznami in vam kljub temu omogoča dostop do vse moči kode HTML v določenih primerih.
+ +Če, nasprotno kot v zgornjem odseku, želite prikazati vnešeno HTML kodo natanko tako, kot ste jo vnesli in ne kot obdelani HTML, potem lahko pričnete vsako vrstico s štirimi znaki za presledek.
+ +<p>Odstavek s kodo <b>HTML</b> prikazan kot koda</p>
+
+
+To deluje tudi za prikaz računalniške kode:
+ +print "Argumenti ukazne vrstice: (@ARGV)\n";
+
+
+Ker je to oblikovanje pogosto uporabljeno za izpis računalniških programov in drugega besedila, ki verjetno vsebuje znake, ki jih Markdown uporablja za označevanje različnih vrst oblikovanja, se oblikovanje Markdown izključi za te vrstice:
+ +Običajno bi bila ta beseda izpisana **krepko**.
+
+
+Za vključevanje takih znakov v navadnem besedilu, si oglejte spodnji odsek.
+ +Če želite uporabiti poljuben poseben znak, ki sproži oblikovanje Markdown, ne da bi se to zgodilo, preprosto pred njega vstavite znak poševnice nazaj (\). To je poznano kot ubežni znak (angl. escaping character, glagolska oblika 'escaping a character'). Poševnica nazaj ni prikazana in znak, ki ji neposredno sledi, je prikazan natančno tako kot je vnešen.
+ +\*zvezdice, ne poudarki\*
postane
+ +*zvezdice, ne poudarki*
+ +namesto
+ +*zvezdice, ne poudarki*
kar vrne
+ +zvezdice, ne poudarki
+ +Sistem Markdown ni značilen samo za Moodle in ga uporablja vse večje število orodij za spletno založništvo. O tem lahko zveste več na naslovu http://daringfireball.net/projects/markdown/
+Dodatne nastavitve
+ +Izbira teh potrditvenih polj bo povzročila, da bodo ustrezne možnosti privzeto skrite pred izvajalci.
+ +Še vedno bodo lahko dostopali to teh "Dodatnih nastavitev" z uporabo gumba za urejanje strani za ta modul. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/assignment/assignmenttype.html b/lang/sl_utf8/help/assignment/assignmenttype.html new file mode 100644 index 0000000000000..19d98a3974eb4 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/assignment/assignmenttype.html @@ -0,0 +1,8 @@ +Vrsta naloge
+ +Obstajajo različne vrste nalog
+ +Dejavnost brez povezave - to je uporabno, če se naloga izvaja izven okolja Moodle. Udeleženci lahko vidijo opis naloge, a ne morejo naložiti datotek ali česa drugega. Izvajalci lahko ocenijo vse udeležence in udeleženci bodo videli obvestila o njihovih ocenah.
+ +Nalaganje ene datoteke - ta vrsta naloge omogoča vsem udeležencem nalaganje ene datoteke poljubne vrste. To je lahko dokument urejevalnika besedila, ali slika, stisnjena (ZIP) spletna stran ali karkoli za kar prosite za oddajo. Izvajalci lahko ocenijo oddane naloge prek spleta.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/assignment/commentinline.html b/lang/sl_utf8/help/assignment/commentinline.html new file mode 100644 index 0000000000000..068b9e76e2fd1 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/assignment/commentinline.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Vstavljeni komentarji
+ +Če je izbrana ta možnost, bo izvorno oddano delo kopirano v polje povratnega komentarja ob ocenjevanju. Tako ja lažje vstavljati kometarje (verjetno, z uporabo druge barve) ali urediti izvorno besedilo.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/assignment/emailteachers.html b/lang/sl_utf8/help/assignment/emailteachers.html new file mode 100644 index 0000000000000..0fd20f8193cdc --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/assignment/emailteachers.html @@ -0,0 +1,8 @@ +Obvesti izvajalca prek e-pošte
+ +Če je omogočeno, bodo izvajalci obveščeni s kratkim e-poštnim sporočilom, ko bodo udeleženci dodali ali posodobili oddajo naloge.
+ +Obveščeni bodo samo izvajalci, ki smejo ocenjevati določeno oddajo. Tako, na primer, v predmetu z ločenimi skupinami ne bodo obveščeni izvajalci omejeni na določeno skupino o dejavnosti udeležencev iz drugih skupin.
+ +Za dejavnosti brez povezave e-pošta seveda ne bo nikoli poslana, saj udeleženci nikoli ne oddajo ničesar.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/assignment/index.html b/lang/sl_utf8/help/assignment/index.html new file mode 100644 index 0000000000000..5f43dd2815d89 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/assignment/index.html @@ -0,0 +1,13 @@ +Naloge
+ +Naloge
+Ponovno oddajanje nalog
+ +Kot privzeto udeleženci ne morejo ponovno oddati nalog, po tem, ko jih je izvajalec ocenil.
+ +Če to možnost vključite, bodo udeleženci smeli ponovno oddati naloge, po tem , ko so bile ocenjene (za ponovno oceno). To je lahko uporabno, če želi izvajalec spodbujati udeležence k izboljšanju svojega dela v ponavljajočem procesu.
+ +Razumljivo, ta možnost ni smiselna za naloge brez povezave.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/assignment/types.html b/lang/sl_utf8/help/assignment/types.html new file mode 100644 index 0000000000000..fb7090d24ae0a --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/assignment/types.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Vrste nalog
+ +Na voljo je vse več vrst nalog:
diff --git a/lang/sl_utf8/help/attendance/autoattend.html b/lang/sl_utf8/help/attendance/autoattend.html new file mode 100644 index 0000000000000..e20972911ea94 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/attendance/autoattend.html @@ -0,0 +1,8 @@ +Samodejno beleženje prisotnosti
+ +Ko je ta možnost vključena, bo udeležba samodejno izpolnjena na osnovi dejavnosti posameznega uporabnika na dan določen z datumom.
+ +Pripomoček samodejnega beleženja prisotnosti šteje sodelujočega kot prisotnega, če se prijavi v pradmet in izvede kakršnokoli dejavnost na določen datum.
+ +Pripomoček Moodle cron mora biti konfiguriran, da ta možnost deluje.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/attendance/choosedays.html b/lang/sl_utf8/help/attendance/choosedays.html new file mode 100644 index 0000000000000..3aaa7cea1ac55 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/attendance/choosedays.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Dnevi v tednu za beleženje prisotnosti.
+ +Kadar dodajate različne vloge prisotnosti, bo za vsak dan v tednu, ki ga označite na tem seznamu, ustvarjena ena vloga. Če na primer, želite beležiti prisotnost vsak torek in četrtek, označite samo potrditvena polja Tor. in Čet. in pustite ostalo neoznačeno.
+ + diff --git a/lang/sl_utf8/help/attendance/dynsection.html b/lang/sl_utf8/help/attendance/dynsection.html new file mode 100644 index 0000000000000..dd2cdbb8dec47 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/attendance/dynsection.html @@ -0,0 +1,6 @@ +Določitev odseka za prisotnost na osnovi tega datuma.
+ +Samodejno premakni to instanco v odsek, ki ustreza njenemu datumu. Če izberete to možnost se bo instanca premaknila v ustrezen teden, ko boste shranili spremembe.
+ +Ta možnost je veljavna samo za predmete s tedensko obliko.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/attendance/grade.html b/lang/sl_utf8/help/attendance/grade.html new file mode 100644 index 0000000000000..bdbbd58af9226 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/attendance/grade.html @@ -0,0 +1,6 @@ +Ocenjevanje vloge.
+ +Ta možnost omogoča ocenjevanje vloge z linearno lestvico. Odstotek skupnega števila ur prisotnosti udeleženca v predmetu se doda kot ocena v knjigi ocen. Zamude so tudi vključene v tem izračunu in se ocenjujejo na osnovi konfiguracije "število zamud za odsotnost" za modul.
+ +Ta možnost ne deluje najbolje ob vključenem samodejnem beleženju prisotnosti, saj trenutno ni možna delna prisotnost udeleženca v predmetu na določen dan. Udeleženec je 100 % prisoten ali 100 % odsoten z vidika samodejnega beleženja prisotnosti.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/attendance/hours.html b/lang/sl_utf8/help/attendance/hours.html new file mode 100644 index 0000000000000..5881d36a15330 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/attendance/hours.html @@ -0,0 +1,6 @@ +Število ur v časovnem obdobju
+ +Nastavi koliko ur ima to časovno obdobje. Prisotnost se beleži ločeno za vsako uro obdobja. Ni možno določiti delnih ur,
+ +Ta možnost nima veliko skupnega s samodejnim beleženjem prisotnosti.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/attendance/index.html b/lang/sl_utf8/help/attendance/index.html new file mode 100644 index 0000000000000..3c1359cee80c1 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/attendance/index.html @@ -0,0 +1 @@ +Udeležba
Najvišja vrednost ocene za prisotnost
+ +Ta vrednost določa koliko je največja številčna ocena za polno prisotnost v predmetu. Ta vrednost se po linearni lestvici sorazmerno dodeli za delno prisotnost. Za polno prisotnost se dodeli ocena nič.
+ + diff --git a/lang/sl_utf8/help/attendance/mods.html b/lang/sl_utf8/help/attendance/mods.html new file mode 100644 index 0000000000000..894de2dbd3e05 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/attendance/mods.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Udeležba
+Spreminjanje načina preverjanja pristnosti
+ +Ta meni vam omogoča spreminjanje načina preverjanja pristnosti za tega določenega uporabnika.
+ +Zavedajte se, da je to zelo močno odvisno od načina preverjanja pristnosti, ki ste ga nastavili za spletno mesto in kakšne nastavitve uporabljajo.
+ +Z napačno spremembo tu, lahko tej osebi preprečite prijavo ali celo popolnoma izbrišete njen račun. Zato prosimo, uporabljajte to možnost samo, če veste kaj počnete.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/chat/chatting.html b/lang/sl_utf8/help/chat/chatting.html new file mode 100644 index 0000000000000..79af5a402af3a --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/chat/chatting.html @@ -0,0 +1,22 @@ +Uporaba klepeta
+ +Modul klepet vsebuje nekatere močnosti, ki omogočajo nekoliko lepše klepetanje.
+ +Modul klepet
+Klepeti
+Možnosti
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/choice/limit.html b/lang/sl_utf8/help/choice/limit.html new file mode 100644 index 0000000000000..f969e79eaaf6e --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/choice/limit.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Omejitev možnosti
+ +Ta možnost vam omogoča omejiti število sodelujočih, ki lahko izberejo vsako posamezno možnost.
+ +Ko so omejitve omogočene je možno nastaviti omejitev za vsako možnost. Ko je omejitev dosežena, ne more te možnosti izbrati nihče več. Omejitev nič (0) pomeni, da nihče ne more izbrati te možnosti.
+ +Če so omejitve izključene, lahko poljubno število sodelujočih izbere katerokoli izmed možnosti.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/choice/mods.html b/lang/sl_utf8/help/choice/mods.html new file mode 100644 index 0000000000000..3dfc8f8bc0fa8 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/choice/mods.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Možnosti
+Možnosti izbire
+ +Tu lahko določite možnosti med katerimi lahko sodelujoči izbirajo.
+ +Vnesete jih lahko poljubno število: v redu je tudi, če pustite nekatere prazne.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/choice/timerestrict.html b/lang/sl_utf8/help/choice/timerestrict.html new file mode 100644 index 0000000000000..802be734444dd --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/choice/timerestrict.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Časovna omejitev
+ +Ta nastavitev vam omogoča, da določite časovno obdobje v katerem se lahko sodelujoči odločijo za možnost.
+ +Če želite nastaviti datum zaprtja možnosti brez omejitev, preprosto nastavite čas zelo daleč v prihodnost.
+ +Če tega sploh ne potrebujete počistite izbor v okvirčku.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/cookies.html b/lang/sl_utf8/help/cookies.html new file mode 100644 index 0000000000000..32d25f9ed0312 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/cookies.html @@ -0,0 +1,8 @@ +Piškotki
+ +To mesto uporablja dva piškotka.
+ +Bistven je piškotek seje, ki se običajno imenuje MoodleSession. Temu piškotku morate dovoliti v vaš brskalnik, da zagotovite stalnost in ohranite vašo prijavo iz strani na stran. Ko se odjavite ali zaprete brskalnik, se ta piškotek uniči (v vašem brskalniku in na strežniku).
+ +Drug piškotek je zgolj za udobje in se običajno imenuje nekaj podobnega kot MOODLEID. Zapomni si vaše uporabniško ime v brskalniku. To pomeni, da bo ob vaši vrnitvi na to stran polje uporabniško ime na prijavni strani že izpolnjeno za vas. Varno lahko zavrnete ta piškotek - potem boste morali samo vsakič ponovno vnesti svoje uporabniško ime ob prijavi.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/cost.html b/lang/sl_utf8/help/cost.html new file mode 100644 index 0000000000000..9543785152ce4 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/cost.html @@ -0,0 +1,9 @@ +Cena predmeta
+ +Če je bilo spletno mesto konfigurirano za uporabo načina vpisa, ki zahteva plačilo (kot je modul Paypal), potem lahko tu vnesete ceno predmeta brez simbola (valuto nastavi vtičnik za prijavo). Na primer: 19.95.
+ +Če je polje cena prazno, potem možnost plačila ni predstavljena in bo vmesnik prešel na druge načina vpisa (kot so ključi ali ročni vpisi).
+ +Če polje cene NI prazno, potem bo udeležencem, ki se želijo vpisati, predstavljena možnost plačila za vstop.
+ +Če vnesete TUDI ključ za vpis v nastavitvah predmeta, bodo udeleženci imeli možnost vpisa tudi z uporabo ključa. To je uporabno, če imate tako udeležence, ki morajo plačati za vpis v predmet, kot take, ki jim to ni potrebno.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/courseavailability.html b/lang/sl_utf8/help/courseavailability.html new file mode 100644 index 0000000000000..e1b9132210f9d --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/courseavailability.html @@ -0,0 +1,8 @@ +Razpoložljivost predmeta
+ +Ta možnost vam omogoča popolnoma "skriti" vaš predmet.
+ +Ne bo se pojavil na nobenem seznamu predmetov, razen za izvajalce predmeta in skrbnike.
+ +Tudi če udeleženci poskušajo dostopati do URL-a predmeta neposredno, jim ne bo dovoljeno vstopiti.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/coursecategory.html b/lang/sl_utf8/help/coursecategory.html new file mode 100644 index 0000000000000..acf9e52e5f6c8 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/coursecategory.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Kategorije predmetov
+ +Vaš skrbnik je morda nastavil več kategorij predmetov.
+ +Na primer: "Znanost", "Humanistične vede", "Javno zdravstvo" in drugo.
+ +Izberite tisto, ki najbolj ustreza vašemu predmetu. Izbor bo vplival na to, kje bo vaš predmet prikazan na seznamu predmetov ter olajšal udeležencem najti vaš predmet.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/courseformats.html b/lang/sl_utf8/help/courseformats.html new file mode 100644 index 0000000000000..6c8ebbfc40b22 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/courseformats.html @@ -0,0 +1,17 @@ +Oblike predmetov
+ +Tedenska oblika
+Oblika poglavij
+Družabna oblika
+Polno ime predmeta
+ +Polno ime predmeta je prikazano na vrhu zaslona in v seznamih predmetov.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/coursegrades.html b/lang/sl_utf8/help/coursegrades.html new file mode 100644 index 0000000000000..4f0d3440e1e76 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/coursegrades.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Ocene
+ +Mnoge dejavnosti omogočajo nastavitev ocen.
+ +Kot privzeto bodo rezultati vseh ocen v okviru predmeta na voljo na "Strani ocen", ki je dostopna iz glavne strani predmeta.
+ +Če izvajalec ne želi uporabljati ocen v predmetu ali želi skriti ocene pred udeleženci, lahko onemogoči prikaz ocen v "Nastavitvah predmeta". To ne prepreči možnosti, da posamezna dejavnost uporablja ali ima nastavljene ocene, onemogoči zgolj prikaz rezultatov udeležencem.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/coursehiddensections.html b/lang/sl_utf8/help/coursehiddensections.html new file mode 100644 index 0000000000000..52dab0ff48ee9 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/coursehiddensections.html @@ -0,0 +1,8 @@ +Skriti odseki predmeta
+ +Ta možnost vam omogoča, da se odločite kako se prikazujejo udeležencem skriti odseki.
+ +Privzeto se prikaže majhno področje (v strnjeni obliki, običajno sivo), ki označuje kje je skrit odsek, čeprav ne morejo dejansko videti skritih dejavnosti in besedil. To je posebno uporabno v tedenski obliki, da so tedni brez pouka prazni.
+ +Če se odločite, so lahko ti odseki popolnoma skriti, tako da udeleženci sploh ne vedo, da so odseki predmeta skriti.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/courseidnumber.html b/lang/sl_utf8/help/courseidnumber.html new file mode 100644 index 0000000000000..87dc353d35194 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/courseidnumber.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Identifikacijska številka (ID) predmeta
+ +ID številka predmeta se uporablja samo za ujemanje tega predmeta z zunanjimi sistemi in se nikoli ne prikazuje v tem programu. Če imate uradno kodno ime za ta predmet ga uporabite tu, sicer lahko pustite polje prazno.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/coursenewsitems.html b/lang/sl_utf8/help/coursenewsitems.html new file mode 100644 index 0000000000000..20fbcb7bacfad --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/coursenewsitems.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Elementi novic predmeta
+ +Poseben forum z imenom "Novice" se pojavi v "tedenski" obliki predmeta "poglavij". To je primeren prostor za objavo obvestil, ki naj jih vidijo vsi udeleženci. (Kot privzeto, so vsi udeleženci naročeni na ta forum in bodo prejeli vaša obvestilo po elektronski pošti.)
+ +Ta nastavitev določa koliko zadnjih elementov se pojavi na domači strani predmeta v okvirju novic spodaj na desni strani.
+ +Če tu nastavite "0 elementov novic" se okvir novic sploh ne bo prikazal.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/coursenumsections.html b/lang/sl_utf8/help/coursenumsections.html new file mode 100644 index 0000000000000..4db7a33418b31 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/coursenumsections.html @@ -0,0 +1,9 @@ +Število tednov/poglavij predmeta
+ +To nastavitev uporablja samo 'tedenska' in oblika predmeta 'poglavij'.
+ +V 'tedenski' obliki določa število tednov za predmet začenši z datumom pričetka predmeta.
+ +V obliki 'poglavij' določa število poglavij v predmetu.
+ +V obeh primerih se vrednost prevede v število "okvirjev" na srednin strani predmeta.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/courserecent.html b/lang/sl_utf8/help/courserecent.html new file mode 100644 index 0000000000000..147bf4802fd29 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/courserecent.html @@ -0,0 +1,9 @@ +Nedavne dejavnosti
+ +Moodle lahko prikaže "nedavne dejavnosti" na domači strani predmeta.
+ +To prikaže vse, kar se je zgodilo v predmetu od zadnje prijave osebe, ki si ogleduje predmet, vključno z novimi objavami, novimi uporabniki itn.
+ +Zelo priporočljivo je pustiti to možnost vključeni v vašem predmetu, saj pomaga ustvarjati občutek dejavnosti v predmetu. Vedenje, kaj počno ostali tudi pripomore k vzpodbujanju vzdušja sodelovanja v razredu.
+ +Za izredno velike ali zelo uporabljane predmete, boste morda želeli izključiti to možnostm saj lahko upočasni prikaz strani predmeta.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/coursereports.html b/lang/sl_utf8/help/coursereports.html new file mode 100644 index 0000000000000..0228c0bfaec5c --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/coursereports.html @@ -0,0 +1,9 @@ +Poročila dejavnosti
+ +Poročila dejavnosti so na voljo ta vse udeležence, ki izkazujejo dejavnost v trenutnem predmetu. Poleg seznamov njihovih prispevkov, ta poročila vključujejo tudi podroben dnevnik dostopov.
+ +Izvajalci imajo vedno dostop do teh poročil z gumbom vidnim na strani profila vsake osebe.
+ +Dostop udeležencev do njihovih lastnih poročil nadzoruje izvajalec prek nastavitev predmeta. Za nekatere predmete so ta poročila lahko uporabno orodje, da se udeleženci soočijo z lastno predanostjo in prisotnostjo v okviru spletnega okolja, za druge predmete to morda ni potrebno.
+ +Drug razlog za izklop utegne biti dejstvo, da priprava poročil lahko nekoliko obremeni strežnik. Za velike ali dolge predmete je lahko bolj učinkovito, če pustite možnost izključeno.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/courseshortname.html b/lang/sl_utf8/help/courseshortname.html new file mode 100644 index 0000000000000..a66b4a45de535 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/courseshortname.html @@ -0,0 +1,4 @@ +
Kratko ime predmeta
+ +Mnoge inštitucije imajo okrajšave za sklic na določen predmet, npr. OE01 ali STO1. Tudi, če nimate takega kratkega imena za vaš predmet, si ga tu izmislite. Uporabljen bo na nekaj mestih, kjer dolgo ime ni primerno (na primer v vrstici zadeve e-poštnega sporočila).
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/coursestartdate.html b/lang/sl_utf8/help/coursestartdate.html new file mode 100644 index 0000000000000..ba0244b826165 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/coursestartdate.html @@ -0,0 +1,11 @@ +Datum začetka predmeta
+ +Tu določite čas začetka predmeta (v lastnem časovnem pasu).
+ +Če uporabljate 'tedensko' obliko predmeta, bo to vplivalo na prikaz tednov. Prvi teden se bo pričel z dnem, ki ga tu nastavite.
+ +Ta nastavitev ne bo vplivala na predmete, ki uporabljajo 'družabno' obliko ali obliko 'poglavij'.
+ +Kljub temu bo ta nastavitev vplivala na prikaz dnevnikov, saj bo ta datum veljal kot prvi možen datum za prikaz.
+ +Na splošno, je smiselno nastaviti ta datum tudi v primeru, če vaš predmet nima pravega datuma začetka.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/courseuploadsize.html b/lang/sl_utf8/help/courseuploadsize.html new file mode 100644 index 0000000000000..db92439d18f24 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/courseuploadsize.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Velikost datotek za nalaganje v predmetu
+ +Ta nastavitev določa največjo velikost datoteke, ki jo lahko naložijo udeleženci v predmetu in je omejena z nastavitvijo skrbnika, ki velja za celotno spletno mesto.
+ +To velikost je možno dodatno omejiti z nastavitvami znotraj posameznega modula dejavnosti.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/directorypaths.html b/lang/sl_utf8/help/directorypaths.html new file mode 100644 index 0000000000000..0c6f42d1eef08 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/directorypaths.html @@ -0,0 +1,25 @@ +Poti imenikov
+ +Polna sintaksa poti imenika je odvisna od vašega operacijskega sistema:
+ ++ ++ +Pod sistemi Windows uporabite nekaj podobnega: +
+
+ + +- c:\program files\data\moodle
+- c:\documents and settings\moodle\temp\saved
+Pod sistemi Unix uporabite nekaj podobnega:
++
+ + +- /usr/data/moodle
+- /home/moodle/tmp/saved
+
Vedite, da je po navadi pametno preveriti, če imenik že obstaja. Včasih lahko Moodle ustvari imenik, ko ga potrebuje, a to ni vedno možno.
+ +Na koncu, se prepričajte, če so pravilno zapisane velike in male črke (razlikovanje velikih in malih črk) in nikoli ne vključujte končne poševnice.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/emoticons.html b/lang/sl_utf8/help/emoticons.html new file mode 100644 index 0000000000000..d7b22eaa6b023 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/emoticons.html @@ -0,0 +1,119 @@ +Uporaba smeškov (čustvenih ikon)
+ +Ob spletnem pisanju je lahko včasih težko izraziti čustva z golim besedilom. Te male ikone lahko pomagajo.
+ +Za vstavljanje teh ikon v vaše besedilo: samo kliknite na ikono ali vnesite povezano kodo besedila neposredno v vaše besedilo.
+ +Vedite, da so kode same kot majhne sličice - samo nagnite glavo in jih poglejte od strani.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/enrolmentkey.html b/lang/sl_utf8/help/enrolmentkey.html new file mode 100644 index 0000000000000..76ddb4a2572e7 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/enrolmentkey.html @@ -0,0 +1,12 @@ +Ključ za vpis v predmet
+ +Ključ za vpis v predmet onemogoča vstop v predmet nezaželenim osebam.
+ +Če to pustite prazno, se lahko vsakdo z ustvarjenim uporabniškim imenom na tem spletnem mestu prijavi v vaš predmet preprosto z vstopom vanj.
+ +Če tu kaj vpišete, bodo udeleženci, ki želijo vstopiti v predmet SAMO PRVIČ pozvani, naj vnesejo to besedo ali frazo.
+ +Zamisel je, da boste ključ podelili pooblaščenim osebam z uporabo drugih sredstev, kot je zasebno elektronsko sporočilo, prek telefona ali ustno na predavanju.
+ +Če to geslo "uide" in se vpišejo nezaželene osebe, jih lahko izpišete (poglejte stran njihovih profilov) in spremenite ta ključ. Na veljavne udeležence, ki so se že vpisali, to ne bo vplivalo, nezaželene osebe, pa se ne bodo mogle ponovno vpisati.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/enrolperiod.html b/lang/sl_utf8/help/enrolperiod.html new file mode 100644 index 0000000000000..58544e2857a47 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/enrolperiod.html @@ -0,0 +1,9 @@ +Obdobje vpisa
+ +Ta nastavitev določa kako dolgo - število dni - so udeleženci lahko vpisani v ta predmet (šteto od trenutka vpisa).
+ +Če je to nastavljeno, bodo udeleženci samodejno izpisani po preteku določenega časa. To je najbolj uporabno za ponavljajoča predavanja brez določenega časa pričetka in konca.
+ +Če tega ne nastavite, bodo ostali udeleženci v tem predmetu, dokler ne bodo ročno odstranjeni ali prične delovati funkcija čiščena nedejavnih udeležencev.
+ +Če ste se odločili za upravljanje tega predmeta kot meta predmeta, nastavitev obdobja vpisa ne bo uporabljena.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/forum/allowdiscussions.html b/lang/sl_utf8/help/forum/allowdiscussions.html new file mode 100644 index 0000000000000..1c15d12c5fd47 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/forum/allowdiscussions.html @@ -0,0 +1,10 @@ +Omogočanje novih objav
+ +Ta možnost vam omogoča preprečiti udeležencem objavljanje nove vsebine v tem forumu.
+ +V večini forumov boste želeli pustiti udeležence neomejene in boste izbrali prvo možnost in jim omogočili začeti nove teme razprave (niti) in tudi objavljanje odgovorov v teh nitih.
+ +Nasprotno boste včasih želeli onemogočiti to možnost. To je na primer uporabno za forum novic, ko želite, da smejo samo izvajalci objavljati nove elemente, ki se pojavijo na glavni strani predmeta. V tem primeru boste želeli izbrati tretjo možnost "Brez razprav, brez odgovorov".
+ +Včasih boste želeli, da bodo samo izvajalci smeli pričeti novo razpravo, vendar bodo udeleženci smeli odgovarjati v okviru teh niti (na primer v forumu novice na domači strani spletnega mesta). V tem primeru bi izbrali drugo možnost "Brez razprav, odgovori so dovoljeni".
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/forum/attachment.html b/lang/sl_utf8/help/forum/attachment.html new file mode 100644 index 0000000000000..c314cc96ce515 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/forum/attachment.html @@ -0,0 +1,11 @@ +Priloge za objave
+ +Dodatno lahko vsaki objavi v forumu priložite ENO datoteko z vašega računalnika. Datoteka se naloži na strežnik in shrani z vašo objavo.
+ +To je uporabno, če želite deliti na primer sliko ali dokument Word.
+ +Ta datoteka je lahko poljubne vrste, vendar je zelo priporočljivo, da je datoteka poimenovana s standarno pripono s tremi črkami, kot je .doc za Wordov dokument, .jpg ali .png za sliko in tako naprej. To bo drugim olajšalo prenos in ogled datoteke v njihovih brskalnikih.
+ +Če objavo ponovno urejate in priložite novo datoteko, bodo vse predhodno priložene datoteke za to objavo zamenjane.
+ +Če objavo s prilogo ponovno urejate in pudtite to polje prazno, bo prvotna priloga ohranjena.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/forum/forumtype.html b/lang/sl_utf8/help/forum/forumtype.html new file mode 100644 index 0000000000000..d7dde31900b55 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/forum/forumtype.html @@ -0,0 +1,11 @@ +Vrste forumov
+ +Izberete lahko med nekaj različnimi vrstami forumov:
+ +Ena sama preprosta razprava - je samo ena tema, vse na na eni strani. Uporabno za kratke usmerjene razprave.
+ +Standardni forum za splošno rabo - je odprt forum, kjer lahko vsi kadarkoli začnejo novo temo. To je najboljši forum za splošne namene.
+ +Vsaka oseba objavi eno razpravo - Vsaka oseba lahko objavi natančno eno temo razprave (vsakdo lahko na njih odgovarja). To je uporabno, če želite da vsak udeleženec prične razpravo o - recimo - svojih pogledih na temo tedna in lahko vsi odgovorijo na te razprave.
+ +(Sledil bo dodaten razvoj v prihodnjih različicah Moodle)
diff --git a/lang/sl_utf8/help/forum/index.html b/lang/sl_utf8/help/forum/index.html new file mode 100644 index 0000000000000..5dedc231afded --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/forum/index.html @@ -0,0 +1 @@ +Forumi
Največja velikost priloge
+ +Priloge so lahko omejene na določeno velikost datoteke, ki jo izbere oseba, ki nastavi forum.
+ +Včasih je možno naložiti datoteko, ki je večja od te velikosti, vendar datoteka ne bo shranjena na strežniku in morda boste videli sporočilo o napaki.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/forum/mods.html b/lang/sl_utf8/help/forum/mods.html new file mode 100644 index 0000000000000..349f5b2edb211 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/forum/mods.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Forumi
++ +a) pomagati pri misli na te zadeve ob branju drugih objav + +b) zagotavljati odziv za vsakega avtorja o tem kako ga vidijo drugi + ++ +Rezultati se ne uporabijo za kakršnokoli vrednotenje udeleženca, namenjeni so zgolj izboljšanju komunikacije in učenja. + +
Število zadnjih člankov RSS
+ +Ta možnost omogoča, da izberete število prispevkov, ki naj bodo vključeni v RSS vir.
+ +Število med 5 in 20 bi moralo biti primerno za večino forumov. Povečajte, če je forum zelo uporabljan.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/forum/rsstype.html b/lang/sl_utf8/help/forum/rsstype.html new file mode 100644 index 0000000000000..15b6fa6e8c03e --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/forum/rsstype.html @@ -0,0 +1,12 @@ +RSS vir za ta forum
+ +Ta možnost vam omogoča, da omogočite RSS vir v tem forumu.
+ +Izberete lahko med dvema vratama forumov:
+ +Naročnina na forum
+ +Ko je oseba naročena na forum, to pomeni, da ji bodo poslane kopije vsake objave v tem forumu na e-pošto (objave so poslane približno maxeditingtime/60 ?> minut po prvem zapisu objave).
+ +Osebe lahko običajno izberejo ali želijo biti naročene na vsak forum ali ne.
+ +Če izvajalec vsili naročnino za določen forum bo ta možnost odstranjena in bodo vsi prejemali kopije v e-poštnih sporočilih.
+ +To je še posebej uporabno v forumih novic in forumih proti začetku predmeta (preden vsi razumejo, da se lahko na ta e-poštna sporočila naročijo sami).
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/forum/subscription2.html b/lang/sl_utf8/help/forum/subscription2.html new file mode 100644 index 0000000000000..cddc38cc14762 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/forum/subscription2.html @@ -0,0 +1,20 @@ +Naročnina na forum
+ +Ko je oseba naročena na forum, to pomeni, da ji bodo poslane kopije vsake objave v tem forumu na e-pošto (objave so poslane približno maxeditingtime/60 ?> minut po prvem zapisu objave). +
+ +Osebe lahko običajno izberejo ali želijo biti naročene na vsak forum ali ne. +
+ +Če se odločite in vsilite naročnino na določen forum, bodo vsi uporabniki predmeta samodejno naročeni - tudi tisti, ki je vpišejo pozneje. +
+ +To je še posebej uporabno v forumih novic in forumih proti začetku predmeta (preden vsi razumejo, da se lahko na ta e-poštna sporočila naročijo sami). +
+ +Če izberete možnost "Da, na začetku" bodo vsi trenutni in prihodnji uporabniki predmeta na začetku naročeni, vednar lahko sami odpovejo naročnino kadarkoli. Če izberete možnost "Da, za vedno" sami ne bodo mogli odpovedati naročnine. +
+ +Bodite pozorni na to, kako se obnaša možnost "Da, na začetku", ko posodobite obstoječ forum: Sprememba iz "Da, na začetku" v "Ne" ne bo odpovedale naročnine obstoječim uporabnikom in bo vplivala samo na bodoče uporabnike predmeta. Podobno poznejša sprememba v "Da, na začetku" ne bo naročila obstoječih uporabnikov predmeta, temveč samo tiste, ki se bodo vpisali pozneje. +
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/forum/trackingtype.html b/lang/sl_utf8/help/forum/trackingtype.html new file mode 100644 index 0000000000000..af170f01e9a7c --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/forum/trackingtype.html @@ -0,0 +1,12 @@ +Vrsta sledenja foruma
+ +Če je omogočeno 'sledenje branja', lahko uporabniki sledijo prebranim in neprebranim sporočilom v forumih in razpravah. Izvajalec se lahko odloči in vsili vrsto sledenja foruma s temi nastavitvami. +
+ +To so tri možnosti za to nastavitev:
+Ključne besede
+ +Vsak vnos v slovarju ima lahko povezan seznam ključnih besed (ali sinonimov).
+ +Te besede je možno uporabiti kot alternativni način sklica na vnos. Uporabljene bodo na primer ob ustvarjanju samodejnih povezav.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/aliases2.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/aliases2.html new file mode 100644 index 0000000000000..6be240f2e458e --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/aliases2.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Ključne besede
+ +Vsak vnos v slovarju ima lahko povezan seznam ključnih besed (ali sinonimov).
+ +Vnesite vsak sinonim v novo vrstico (ne ločene z vejicami).
+ +Besede in fraze sinonima so lahko uporabljene kot aliternativni sklic na vnos. Če boste na primer uporabili filter samodejnega povezovanja, bodo poleg glavnega imena vnosa uporabljene tudi te besede, ob odločitvi katere besede naj se povežejo s tem vnosom.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/allowcomments.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/allowcomments.html new file mode 100644 index 0000000000000..fa343ef0ea1df --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/allowcomments.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Dovoljeni komentarji vnosov
+ +Udeležencem lahko dovolite, da dodajo komentarje vnosov slovarja.
+ +Izberete lahko ali je ta možnost omogočena ali onemogočena.
+ +Izvajalci lahko vedno dodajo komentarje k vnosom slovarja.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/allowduplicatedentries.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/allowduplicatedentries.html new file mode 100644 index 0000000000000..8141b427e9cbb --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/allowduplicatedentries.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Dovoli podvojene vnose
+ +Če to možnost vključite, so dovoljeni večkratni vnosi z enakim imenom pojma.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/allowprintview.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/allowprintview.html new file mode 100644 index 0000000000000..62af99b767dca --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/allowprintview.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Dovoli ogled za tisk
+ +Udeleženci smejo uporabiti ogled slovarja za tisk.
+ +Izberete lahko ali je ta možnost omogočena ali onemogočena.
+ +Izvajalci lahko vedno uporabijo ogled za tisk.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/attachment.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/attachment.html new file mode 100644 index 0000000000000..2f99c2feab65f --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/attachment.html @@ -0,0 +1,11 @@ +Priloge za vnose
+ +Dodatno lahko priložite ENO datoteko s svojega računalnika vsakemu vnosu slovarja. Datoteka se naloži na strežnik in shrani z vašim vnosom.
+ +To je uporabno, če želite deliti na primer sliko ali dokument Word.
+ +Ta datoteka je lahko poljubne vrste, vendar je zelo priporočljivo, da je datoteka poimenovana s standarno pripono s tremi črkami, kot je .doc za Wordov dokument, .jpg ali .png za sliko in tako naprej. To bo drugim olajšalo prenos in ogled datoteke v njihovih brskalnikih.
+ +Če vnos ponovno urejate in priložite novo datoteko, bodo vse predhodno priložene datoteke za ta vnos zamenjane.
+ +Če vnos s prilogo ponovno urejate in pustite to polje prazno, bo prvotna priloga ohranjena.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/casesensitive.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/casesensitive.html new file mode 100644 index 0000000000000..dbc15227d15b7 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/casesensitive.html @@ -0,0 +1,6 @@ +Ujemanje občutljivo na male in velike črke
+ +Ta nastavitev določa ali je potrebno natančno ujemanje velikih in malih črk ob izvajanju samodejnega povezovanja s temi vnosi.
+ +Na primer, če je to vklopljeno, potem beseda kot je "html" v objavi foruma NE bo samodejno povezana z vnosom slovarja z imenom "HTML".
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/defaultapproval.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/defaultapproval.html new file mode 100644 index 0000000000000..d42aed7ec45c2 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/defaultapproval.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Privzeto odobreno
+ +Ta nastavitev omogoča izvajalcu določiti, kaj se zgodi z novimi vnosi, ki jih dodajo udeleženci. Vnosi so lahko samodejno na voljo vsem, sicer mora izvajalec odobriti vsakega posebej.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/description.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/description.html new file mode 100644 index 0000000000000..04e08b2096aef --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/description.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Opis
+ +To polje vam omogoča, da opišete namen slovarja in po možnosti ponudite navodila ali dodatne informacije, povezave itn.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/destination.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/destination.html new file mode 100644 index 0000000000000..4ed0d937285db --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/destination.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Določanje cilja za uvožene vnose
+ +Določite lahko, kam želite uvoziti vnose:
+Oblika prikaza
+ +ta nastavitev določa način kako bo vsak vnos prikazan v slovarju. Privzete oblike so:
+++ ++
+- Enostaven slovar:
+- izgleda kot običajen slovar z ločenimi vnosi. Avtorji niso prikazani in priloge se prikažejo kot povezave.
+- Zvezno:
+- prikaže vnose enega za drugim brez kakršnegakoli ločevanja razen ikon za urejanje.
+- Polno z avtorjem:
+- Prikaz v obliki podobni forumu s prikazom podatkov o avtorju. Priloge se prikažejo kot povezave.
+- Polno brez avtorja:
+- Prikaz v obliki podobni forumu brez prikaza podatkov o avtorju. Priloge se prikažejo kot povezave.
+- Enciklopedija:
+- Podobno kot 'Polno z avtorjem' vendar se priložene slike prikažejo ob besedilu.
+- Pogosto zastavljena vprašanja:
+- Uporabno za prikaz seznama pogosto zastavljenih vprašanj. Samodejno doda ustrezni besedi VPRAŠANJE in ODGOVOR ob pojmu in definiciji.
+
Skrbniki Moodle lahko ustvarijo nove oblike, če sledijo navodilom v mod/glossary/formats/README.txt.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/editalways.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/editalways.html new file mode 100644 index 0000000000000..89b4424926df5 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/editalways.html @@ -0,0 +1,12 @@ +Vedno uredi
+ +Ta možnost omogoča, da se odločite ali lahko udeleženci urejajo svoje vnose kadarkoli.
+ +Izberete lahko:
+ +Določanje števila vnosov prikazanih na stran
+ +Slovar je lahko konfiguriran tako, da omeji število prikazanih vnosov na stran.
+ +Če imate večje število samodejno povezanih vnosov nastaviti to število nižje, da bi preprečili dolge čase nalaganja.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/filetoimport.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/filetoimport.html new file mode 100644 index 0000000000000..82f199893256d --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/filetoimport.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Datoteka za uvoz
+ +Izberite XML datoteko na svojem računalniku, ki vsebuje vnose za uvoz.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/fullmatch.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/fullmatch.html new file mode 100644 index 0000000000000..52d1e486cc4f9 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/fullmatch.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Ujemanje celotnih besed
+ +Če je omogočeno samodejno povezovanje, bo vključitev te nastavitve vsililo povezovanje izključno celih besed.
+ +Na primer vnos slovarja z imenom "konstrukt" ne bo ustvaril povezave znotraj besede "konstruktivizem".
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/globalglossary.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/globalglossary.html new file mode 100644 index 0000000000000..5bedf50b5313f --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/globalglossary.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Definiranje globalnega slovarja
+ +Skrbniki lahko dočijo slovar kot globalni slovar.
+ +Ti slovarji so lahko del poljubnega predmeta in predvsem naslovnice.
+ +Razlika v primerjavi z navadnim lokalnim slovarjem je v tem, da so vnosi uporabljeni za ustvarjanje samodejnih povezav prek celotne strani (in ne samo v tistem predmetu, ki mu slovar pripada).
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/importcategories.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/importcategories.html new file mode 100644 index 0000000000000..4244277a71da2 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/importcategories.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Uvažanje kategorij
+ +Kot privzeto bodo uvoženi vsi vnosi. Če želite lahko določite, da se uvozijo tudi kategorije (in novi vnosi jim bodo dodeljeni).
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/index.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/index.html new file mode 100644 index 0000000000000..f1e8bd35f196d --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/index.html @@ -0,0 +1,33 @@ +Slovar
+ ++Datoteke pomoči na ravni slovarja: ++ ++
+- Opisovanje slovarja
+- Definiranje globalnega slovarja
+- Definiranje glavnega slovarja predmeta
+- Odobritev vnosov
+- Podvojeni vnosi v slovarjih
+- Udeleženci lahko oddajo vnose
+- Komentarji vnosov
+- Oblike prikaza vnosov
+- Število prikazanih vnosov na stran
+- Možnosti pregledovanja za okvir abecednega prikaza
+- Omogočanje samodejnega povezovanja v slovarju
+- Uvažanje vnosov
+- Uvažanje kategorij
+- Cilj vnosov za uvoz
+- RSS vir za ta slovar
+- Število zadnjih člankov RSS
+
+Datoteke pomoči na ravni vnosa: + +diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/linkcategory.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/linkcategory.html new file mode 100644 index 0000000000000..3abd36dcee349 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/linkcategory.html @@ -0,0 +1,5 @@ +
Samodjno povezovanje kategorij
+ +Določite lahko ali želite, da se kategorije samodejno povezujejo ali ne.
+ +Opomba: Kategorije se povezujejo z razlikovanjem velikih in malih črk ter samo ob polnem ujemanju.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/mainglossary.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/mainglossary.html new file mode 100644 index 0000000000000..32f75cb94425a --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/mainglossary.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Definiranje glavnega slovarja predmeta
+ +Sistem slovarjev omogoča izvoz vnosov iz poljubnega pomožnega slovarja v glavni slovar predmeta.
+ +Da bi to naredili morate določiti, kateri slovar je glavni.
+ +Opomba: Za vsak predmet imate lahko samo en glavni slovar, ki ga lahko posodabljajo samo izvajalci.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/mods.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/mods.html new file mode 100644 index 0000000000000..eaef69d1c00cb --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/mods.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Slovar
+Ta dejavnost omogoča sodelujočim ustvariti in vzdrževati seznam definicij, kot je slovar.
+Vnose je možno pregledovati v mnogih različnih oblikah ali jih iskati.
+Slovar omogoča izvajalcem izvoz vnosov iz enega slovarja v drugega (glavnega) v okviru posameznaga predmeta.
+Možno je tudi samodejno ustvariti povezave na te vnose iz vsebine predmeta.
+Število zadnjih člankov RSS
+ +Ta možnost omogoča, da izberete število prispevkov, ki naj bodo vključeni v RSS vir.
+ +Število med 5 in 20 bi bila navadna za večino slovarjev. Povečajte to število, če je slovar pogosto posodabljan.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/rsstype.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/rsstype.html new file mode 100644 index 0000000000000..7f9fe997c89cf --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/rsstype.html @@ -0,0 +1,12 @@ +RSS vir za ta slovar
+ +Ta možnost vam omogoča, da omogočite RSS vir iz tega slovarja.
+ +Izberete lahko med dvema vratama virov:
+ +Možnosti pregledovanja za abecedni prikaz
+ +Način kako uporabnik pregleduje slovar lahko prilagodite po meri. Pregledovanje in iskanje sta vedno na voljo, vendar lahko določite tri dodatne možnosti:
+ +PRIKAŽI POSEBNO Omogoči ali onemogoči pregledovanje po posebnih znakih kot sta @, # in tako naprej.
+ +PRIKAŽI ABECEDO Omogoči ali onemogoči pregledovanje po črkah abecede.
+ +PRIKAŽI VSE Omogoči ali onemogoči pregledovanje vseh vnosov hkrati.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/studentcanpost.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/studentcanpost.html new file mode 100644 index 0000000000000..ca55d224363c6 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/studentcanpost.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Udeleženci lahko oddajo vnose
+ +Opredelite lahko ali smejo udeleženci dodati, urediti ali brisati lastne vnose ali ne. Vnose izvožene v glavni slovar lahko posodabljajo ali brišejo samo izvajalci, zato ta nastavitev velja samo za pomožne slovarje.
+ +Opomba: Izvajalec lahko uredi ali briše vse vnose v poljubnem trenutku.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/usedynalink.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/usedynalink.html new file mode 100644 index 0000000000000..ea0cb791dfb2b --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/usedynalink.html @@ -0,0 +1,9 @@ +Omogočanje samodejnega povezovanja v slovarju
+ +Z vključitvijo te možnosti boste omogočili samodejno povezovanje posameznih vnosov v tem slovarju, kadarkoli se besede pojma in fraze pojavijo drugje v istem predmetu. To vključuje objave v forumu, notranje vire, tedenske povzetke in tako naprej.
+ +Vedite, da omogočanje povezovanja za slovar ne vključi samodejno povezovanja za vsak vnos - povezovanje mora biti nastavljeno za vsak vnos posebej.
+ +Če določenega besedila ne želite povezovati (recimo v objavi foruma) potem morate dodati oznake <nolink> in </nolink> okoli besedila.
+ +Vedite, da so povezana tudi imena kategorij.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/glossary/usedynalinkentry.html b/lang/sl_utf8/help/glossary/usedynalinkentry.html new file mode 100644 index 0000000000000..06036a727dd56 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/glossary/usedynalinkentry.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Omogočanje samodejnega povezovanja v vnosu
+ +Z vključitvijo te možnosti boste omogočili samodejno povezovanje vnosa, kadarkoli se besede pojma in fraze pojavijo drugje v istem predmetu. To vključuje objave v forumu, notranje vire, tedenske povzetke in tako naprej.
+ +Če določenega besedila ne želite povezovati (recimo v objavi foruma) potem morate dodati oznake <nolink> in </nolink> okoli besedila.
+ +Da bi lahko to možnost vključili, mora biti omogočeno samodejno povezovanje na ravni slovarja.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/grade/category.html b/lang/sl_utf8/help/grade/category.html new file mode 100644 index 0000000000000..940f3462aef00 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/grade/category.html @@ -0,0 +1,11 @@ +Kategorija
+Tu lahko ocenjene elemente razvrstite v kategorije, krivite in nastavite elemente dodatnega točkovanja. Dodati je možno nove kategorije in izbrisati obstoječe.
+Izjeme
+To možnost lahko uporabite, da izključite udeležence iz posameznih nalog. To je uporabno, če se dva dela razreda združita ali se udeleženec preseli iz drugega dela nekaj tednov po začetku obdobja. Uporabno je tudi v primeru opravičljivih razlogov: bolezen, poškodba ipd.
Obstajajo trije stolpci:
Za izključitev udeležencev kliknite nalogo na sredini in nato kliknite ime udeleženca v levem stolpcu (če hkrati držite tipko CTRL ali APPLE boste lahko hkrati označili več elementov). Nato kliknite "Izključi iz ocenjevanja" na dnu. Udeleženci bi se morali premakniti iz levega stolpca v desnega in bodo zdaj izključeni iz izračuna ocen za to nalogo.
+ +Za vključitev udeležencev, ki so bili izključeni izberite ustrezno nalogo, kliknite udeleženca v desnem stolpcu in nato "Vključi v ocenjevanje" na dnu. Udeleženci bi se morali premakniti iz desnega stolpca v levi stolpec.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/grade/letter.html b/lang/sl_utf8/help/grade/letter.html new file mode 100644 index 0000000000000..1fc8d97f7d5cd --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/grade/letter.html @@ -0,0 +1,6 @@ +Opisna lestvica
+Tu lahko nastavite opisno lestvico. Začetno "predlagana" lestvica je predstavljena in vse kar morate storiti za uporabo te lestvice je klikniti "Shrani spremembe". Če vam ta lestvica ni všeč, spremenite vse vnose, ki jih želite spremeniti in kliknit "Shrani spremembe". Po tej začetni nastavitvi boste videli svojo trenutno izbrano lestvico. Če ne želite uporabiti vnosa ali ga želite izbrisati, ga pustite praznega.
Napake, ki jih lahko vidite v knjigi ocen:
Nastavi lastnosti
+Naslednje nastavitve knjige ocen so navoljo na strani "Nastavi lastnosti".
+Pomoč ocen za udeležence
+Na tem zaslonu dobite pregled ocen, ki ste jih prejeli v tem predmetu.
+Ocene
+Ko boste prvič obiskali knjigo ocen, bo to verjetno v navadnem ali preprostem načinu. Videli boste vse udeležence, njihove ocene za vsak ocenjevan element in vsoto za vsakega udeleženca.
+Kako prilagoditi določene nastavitve knjige ocen. Povezava na katero morate klikniti za prilagoditev nastavitev bo v dvojnih narekovajih. Več informacij in pomoči bo na voljo na vsakem ustreznem zaslonu.
+Utež
+Tu lahko nastavite uteži ocen za kategorijo in izpuščanje najslabših X nalog iz izračuna ocen, dodajate dodatne točke kategoriji, skrijete kategorijo v prikazu in izračunu ocen.
+ +Način skupin
+ +Način skupin je lahko ena izmed treh ravni: +
Način skupin je lahko določen na dveh ravneh:
+ +Vsili skupinski način
+ +Če je skupinski način "vsiljen" na ravni predmeta, je način skupin predmeta uveljavljen za vsako dejavnost v predmetu. Posamezne nastavitve skupin v vsaki dejavnosti so v tem primeru prezrte.
+ +To je uporabno, če na primer, želite nastaviti predmet za vrsto popolnoma ločenih paralelk.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/guestaccess.html b/lang/sl_utf8/help/guestaccess.html new file mode 100644 index 0000000000000..324904ceedbb2 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/guestaccess.html @@ -0,0 +1,42 @@ +Gostujoč dostop
+ + + +Izberete lahko, če želite dovoliti "gostom" v vaš predmet.
+ + + +Osebe se lahko prijavijo kot gosti z gumbom "Prijavi se kot gost" + + na strani za prijavo.
+ + + +Gostje imajo VEDNO doszop "samo za branje", kar pomeni, da ne morejo + + ničesar objaviti ali drugače spraviti v nered predmeta za prave udeležence.
+ + + +To je lahko priročno, če želite omogočiti kolegu, da + + si ogleda vaše delo, ali dovoliti udeležencem ogled predmeta preden + + se odločijo za vpis.
+ + + +Vedite, da imate možnost izbire dveh vrst dostopa za goste: + + s ključem za vpis ali brez njega. Če se odločite dovoliti + + goste s ključem, bodo morali gosti navesti + + trenuten ključ za vpis VSAKIČ, ko se bodo prijavili (v nasprotju + + z udeleženci, ki morajo to storiti samo prvič). S tem lahko omejite + + vaše goste. Če se odločite dovoliti goste brez ključa, potem + + lahko kdorkoli vstopi naravnost v predmet.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/hotpot/analysistable.html b/lang/sl_utf8/help/hotpot/analysistable.html new file mode 100644 index 0000000000000..a4faf88af1605 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/hotpot/analysistable.html @@ -0,0 +1,14 @@ +Analiza odgovorov elementa
+ +Ta tabela našteva odgovore za vsako vprašanje in frekvenco za vsak odgovor.
+ +Vsili uporabo medijskih predvajalnikov združljivih z Moodle
Več informacij: Relativni naslovi URL, medijski predvajalniki in Hot Potatoes
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/hotpot/index.html b/lang/sl_utf8/help/hotpot/index.html new file mode 100644 index 0000000000000..7bef9a528072c --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/hotpot/index.html @@ -0,0 +1 @@ +Modul Hot Potatoes
+ + Relativni naslovi URL, medijski predvajalniki in Hot Potatoes
+ +Definicije
+ +Relativni URL-i v kvizih Hot Potatoes
+ +Relativni URL-i so uporaben način za določanje slik, zvokov in video zapisov v kvizu Hot Potatoes, saj omogočajo, da si kviz ogledate in preskusite na lokalnem osebnem računalniku, preden ga naložite na spletno stran. Ko je kviz naložen na Moodle stran, je potrebno naložiti tudi multimedijske datoteke, da so na voljo, ko skrbite za kviz prek sistema Moodle.
+ +Iz varnostnih razlogov Moodle ne dovoljuje neposrednega dostopa do datotek predmeta. Vse zahteve za datoteke posameznega predmeta gredo prek varnostne skripte, ki preveri, če je oseba, ki datoteke zahteva vpisana v predmet. Ta mehanizem lahko pokvari relativne povezave uporabljene v kvizu, saj običajna pravila pridobivanja absolutnega URL naslova iz relativnega URL naslova ne delujejo.
+ +Rešitev je precej enostavna: vsi relativni URL naslovi morajo biti spremenjeni v absolutne URL naslove ko kviz pride do pregledovalnika. V primeru kvizov Hot Potatoes, bo URL naslove pretvoril Moodle, zato ustvarjalcem vsebine ni potrebno skrbeti za to dolgotrajno in natančno opravilo.
+ +Medijski predvajalniki v kvizih Hot Potatoes
+ +Nekateri medijski predvajalniki ne bodo sprejeli medijske datoteke, če pride prek skripte, ki varuje datoteke predmeta. V takih primerih je potrebno zamenjati medijski predvajalnik s takim, za katerega se ve, da je združljiv z okoljem Moodle. To lahko storite sami s spreminjanjem sklica na medijski predvajalnik v kvizu, ali prisilite Moodle, da to stori za vas z nastavitvijo možnosti "Vsili medijske vtičnike" na strani nastavitev kviza na "Da".
+ + + diff --git a/lang/sl_utf8/help/hotpot/mods.html b/lang/sl_utf8/help/hotpot/mods.html new file mode 100644 index 0000000000000..44f5c385a1efb --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/hotpot/mods.html @@ -0,0 +1,6 @@ +Modul Hot Potatoes
+Navigacija
+ ++ Za kviz Hot Potatoes lahko določite različne navigacijske pomoči. +
+ +Oblika prikaza
+ ++ + Določite lahko različne zapise za prikaz kviza + +
+ +Izbiranje poročila
+ ++ + Določite lahko različne kriterije izbire in različne izhodne zapise za + + poročila Hot Potatoes. + +
+ +Posamezni odgovori
+ ++ Ta tabela prikazuje kako je vsak uporabnik odgovoril na vsako vprašanje v vsakem izmed svojih poskusov kviza. +
+ ++ Odgovori so obarvani kot sledi: + +
Prikaži naslednji kviz
+Pomoč o pisanju HTML
+ +Ko pišete HTML v Moodle, lahko uporabite skoraj vse oznake HTML, ki jih želite za ustvarjanje želenih učinkov.
+ +Vedite, da vključevanje skript (npr. JavaScript ali VB Script) ni dovoljeno in bodo samodejno odstranjene.
+ +Vaša koda bo po navadi vključena na strani v celici tabele, zato:
+ +Smeški (ikone čustev) bodo pretvorjeni v njihove sklikovne različice in čisti URL-ji bodo pretvorjeni v povezave.
+ + diff --git a/lang/sl_utf8/help/index.html b/lang/sl_utf8/help/index.html new file mode 100644 index 0000000000000..24defc0591e7e --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/index.html @@ -0,0 +1,54 @@ + +Kazalo datotek pomoči
+ +Splošno
+Skrbništvo
+ + +Nastavitev predmetov
+Branje in pisanje
+Dnevniki
+Oznake
+Urejanje jezika
+ +Za urejanje jezikov na tej strani, mora imeti proces spletnega strežnika pravico zapisovanja teh datotek.
+ +V posameznih besedilnih nizih boste zasledili $a in $a->nekaj.
+ +To označuje spremenljivke, ki bodo nadomeščene z imeni ali drugimi besedami v programu Moodle.
+ +Če gre samo za eno spremenljivko, je uporabljena oblika $a. Če gre za dve ali več spremenljivk, potem ima vsaka posamezna svoje ime.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/bgcolor.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/bgcolor.html new file mode 100644 index 0000000000000..b66b00952989f --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/bgcolor.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Barva ozadja diaprojekcije
+ +Vnesite 6-mestno kodo barve teh diapozitivov
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/custom.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/custom.html new file mode 100644 index 0000000000000..ccf546e4a7d86 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/custom.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Točkovanje po meri
+ +To vam bo omogočilo nastaviti številčno točko vrednosti za vsak odgovor. Odgovori imajo lahko pozitivne ali nekativne vrednosti. Uvožena vprašanja bodo imela samodejno dodeljeno 1 točko za pravilne odgovore in 0 za napačne, vendar lahko to spremenite po uvozu.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/deleteattempts.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/deleteattempts.html new file mode 100644 index 0000000000000..3744dec714000 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/deleteattempts.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Izbriši poskuse udeleženca za to lekcijo (user id)
+ +Tu vnesite uporabniško ime in kliknite "Shrani spremembe" za brisanje vseh poskusov in ocen za tega uporabnika.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/displayleft.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/displayleft.html new file mode 100644 index 0000000000000..c159a06b404fa --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/displayleft.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Prikaz levega menija
+ +To bo prikazalo seznam strani (tabelo razvejanja) v lekciji. Strani vprašanj, gruče strani ipd. ne bodo prikazane kot privzeto (odločite se lahko in prikažete stran vprašanj, če označite to možnost pri vprašanju).
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/grade.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/grade.html new file mode 100644 index 0000000000000..c8c6a0075ea3c --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/grade.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Ocena lekcije
+ +Ta vrednost določa najvišjo oceno, ki je lahko dodeljena v lekciji. Obseg je od 0 do 100 %. To vrednost lahko spremenite kadarkoli med lekcijo. Vsaka sprememba ima neposreden učinek na strani ocen in na udeležencem prikazanih ocenah na raznih seznamih. Če je ocena nastavljena na 0 se lekcija ne pojavi na nobeni strani ocen.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/handlingofretakes.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/handlingofretakes.html new file mode 100644 index 0000000000000..792cd53b6ca6c --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/handlingofretakes.html @@ -0,0 +1,6 @@ +Obravnava ponovitev
+ +Ko udeleženci smejo ponoviti lekcijo, ta možnost omogoča izvajalcu prikah ocen za lekcijo na primer na strani ocen bodisi kot povprečje, kar pomeni povprečno oceno prvega in vseh nadaljnih poskusov ali oceno udeleženčevega najboljšega poskusa.
+ +To možnost lahko kadarkoli spremenite.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/height.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/height.html new file mode 100644 index 0000000000000..ed74d4984d0cf --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/height.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Višina diaprojekcije
+ +Vnesite število točk, koliko naj bodo visoki diapozitivi.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/highscores.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/highscores.html new file mode 100644 index 0000000000000..c6c05e3d89ad0 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/highscores.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Prikaz najboljših rezultatov
+ +Prikazan bo seznam najboljših rezultatov za lekcijo. Udeleženci, ki dosežejo najboljši rezultat lahko izberejo ime po meri, ki naj se prikaže na seznamu najboljših rezultatov. Obstaja filter 'grdihbesed', ki preveri neprimerna imena.
+Če je vključena možnost "Vaja lekcije" se najboljši rezultati ne prikažejo.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/import.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/import.html new file mode 100644 index 0000000000000..ecf2c3ecee039 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/import.html @@ -0,0 +1,89 @@ +Uvažanje novih vprašanj
+ +Ta funkcija vam omogoča uvoz vprašanj iz zunanje besedilne datoteke, naložene prek obrazca.
+ +Podprta je vrsta zapisov:
+ +Oblika zapisa GIFT
+GIFT je najbolj vsestranska oblika zapisa za uvoz vprašanj Moodle kviz iz datoteke z besedilom. Zasnovan je bil kot enostaven način s katerim lahko izvajalci pišejo vprašanja kot datoteko z besedilom. Podpira večkratno izbiro, drži - ne drži, kratek odgovor, ujemanje in številčna vprašanja, kakor tudi obliko za vstavljanje ____ za "manjkajoče besede". Različne vrste vprašanj so lahko mešane v eni datoteki besedila in oblika podpira tudi vrstice s komentarji, imena vprašanj, povratno informacijo in odstotke oz. utežene ocene. Spodaj je nekaj primerov:
++Kdo je pokopan v Grantovi grobnici?{~Grant ~Jefferson =nihče} + +Grant je {~pokopan =položen ~živ} v Grantovi grobnici. + +Grant je pokopan v Grantovi grobnici.{FALSE} + +Kdo je pokopan v Grantovi grobnici?{=nihče =nobeden} + +Kdaj je bil Ulysses S. Grant rojen?{#1822} ++ +
Več informacij o zapisu "GIFT"
+ + +Aiken zapis
+Zapis Aiken je zelo preprost način ustvarjanja vprašanj z večimi možnimi odgovori, ki uporablja jasen in berljiv zapis. Tu je primer zapisa:
++Kaj je namen prve pomoči? +A. Rešiti življenje, preprečiti dodatne poškodbe, ohraniti zdravje +B. Ponuditi zdravniško oskrbo vsem poškodovanim ali ranjenim osebam +C. Preprečiti dodatne poškodbe +D. Pomagati žrtvam, ki iščejo pomoč +ANSWER: A ++ +
Več informacij o zapisu "Aiken"
+ + + +Manjkajoča beseda
+Ta zapis podpira samo vprašanja z večimi možnimi odgovori. Vsak odgovor je ločen s tildo (~) in pravilni odgovor ima predpono znak enakosti (=). Tu je primer:
+ +Kakor hitro začnemo kot dojenčki raziskovati dele svojega telesa postanemo študenti {=anatomije in psihologije ~refleksologije ~znanosti ~eksperimenta} in na nek način to ostanemo celo življenje. ++ + +
AON
+Ta zapis je enak zapisu manjkajoče besede s to razliko, da se po uvozu vprašanj vsa vprašanja kratkih odgovorov pretvorijo v vprašanja z ujemanjem po štiri hkrati.
+Dodatno se odgovori vprašanj z večimi izbirami naključno premešajo po uvozu.
+Imenuje se po organizaciji, ki je podprla razvoj mnogih možnosti kviza
+Blackboard
+Ta modul zna uvažati vprašanja shranjena v izvoznem zapisu programa Blackboard. Temelji na XML funkcijah, ki jih mora podpirati vaš PHP.
+ + +Course Test Manager
+Ta modul zna uvoziti vprašanja shranjena v zbirki testov Course Test Manager. Sloni na raznih načinih dostopa do baze testov, ki je v podatkovni zbirki Microsoft Access, odvisno od tega ali Moodle teče v okolju Windows ali Linux.
+V okolju Windows vam omogoča nalaganje podatkovne zbirke Access tako kot katerekoli druge datoteke s podatki za uvoz.
+V okolju Linux morate vzpostaviti Windows računalnik v istem omrežju kot je podatkovna zbirka Course Test Manager in programsko opremo z imenom ODBC Socket Server, ki uporablja XML za prenos podatkov v Moodle na strežniku Linux.
+ +Prosimo, preberite celotno spodnjo datoteko s pomočjo preden uporabite ta razred za uvoz.
+ + + +Po meri
+Če imate lasten zapis, ki ga morate uvoziti, ga lahko izvedete sami z urejanjem mod/quiz/format/custom.php
+ +Potrebna količina nove kode je majhma - samo toliko, da izluščite samo vprašanje iz podanega besedila.
+ + +Več zapisov bo še sledilo, vključno z WebCT, IMS QTI in karkoli drugega bodo lahko prispevali uporabniki Moodle!
diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/index.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/index.html new file mode 100644 index 0000000000000..cd2893f17e9ef --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/index.html @@ -0,0 +1 @@ +Lekcije
Skok na povezavo
+ +Vsak odgovor (za vprašanja) ali opis (za strani vej) ima povezavo za skok. Ko je izbran ta odgovor, je odziv na ta odgovor prikazan udeležencu. Po tem udeleženec vidi stran podano v povezavi za skok. Ta povezava je lahko bodisi relativna ali absolutna. Relativni povezavi sta Ta stran in Naslednja stran. Ta stran pomeni, da udeleženec ponovno vidi trenutno stran. Naslednja stran prikaže stran, ki sledi tej strani v logičnem zaporedju strani. Absolutna povezava strani je določena z izborom imena strani.
+Vedite, da (relativna) povezava za skok Naslednja stran lahko prikaže drugo stran, če so bile strani premaknjene. Nasprotno povezave za skok, ki uporabljajo imena strani, vedno prikažejo isto stran tudi, če so bile strani premaknjene.
+Posebni skoki
+Še ne videno vprašanje v okviru veje
+To bo ustvarilo povezavo z naključno izbranim še ne videnim (s strani udeleženca v tem poskusu) vprašanjem v tej tabeli razvejanja in koncem lekcije ali naslednjim koncem veje.
+ +Naključno vprašanje v okviru veje
+To bo ustvarilo povezavo na naključno izbrano vprašanje med trenutno tabelo razvejanja in koncem lekcije ali naslednjim koncem veje. Če je udeleženec že videl vprašanje in je število poskusov večje od 1, bo imel novo možnost, da zasluži točke za to vprašanje. Če so poskusi nastavljeni na 1 bo vprašanje preskočeno in bo prikazano naslednje naključno vprašanje.
+ +Naključna tabela razvejanja
+To bo skočilo na naključno tabelo razvejanja med trenutno tabelo razvejanja in koncem lekcije ali naslednjim koncem veje.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/lessondefault.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/lessondefault.html new file mode 100644 index 0000000000000..41fa6cf68b4ba --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/lessondefault.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Uporabi nastavitve te lekcije kot privzete
+ +Izberite da pred shranjevanjem lekcije in nastavitve, ki ste jih izbrali za to lekcijo bodo postale privzete nastavitve za naslednjič, ko boste ustvarili lekcijo za ta predmet.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/maxanswers.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/maxanswers.html new file mode 100644 index 0000000000000..f3a80e966e09a --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/maxanswers.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Največje število odgovorov v lekciji
+ +Ta vrednost določa največje število odgovorov, ki jih lahko uporabi izvajalec. Privzeta vrednost je 4. Če recimo lekcija uporablja samo vprašanja DRŽI ali NE DRŽI je pametno nastaviti to vrednost na 2.
+ +Ta parameter tudi nastavi največje število vej, ki jih lahko uporabite v tabeli razvejanja.
+ +Spremeniti vrednost tega parametra v lekciji z obstoječo vsebino je varno. Dejansko bo potrebno spremeniti ta parameter, če boste želeli dodati vprašanje z mnogimi možnimi odgovori ali dolgo tabelo razvejanja. Ko dodate tako (nenavadno) vprašanje ali tabelo razvejanja lahko ta parameter zmanjšate na bolj "standardno" vrednost.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/maxattempts.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/maxattempts.html new file mode 100644 index 0000000000000..27f814e5e9b4b --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/maxattempts.html @@ -0,0 +1,11 @@ +Največje število poskusov (s strani udeleženca)
+ +Ta vrednost določa največje število poskusov, ki jih lahko udeleženec opravi z odgovarjanje na vsa vprašanja v lekciji. V primeru vprašanj, ki ne nudijo odgovora, na primer Kratek odgovor in Številčna vprašanja, ta vrednost ponuja potrebno ubežno rutino na naslednjo stran v lekciji.
+ +Privzeta vrednost je 5. Manjše vrednosti lahko odvrnejo udeleženca od razmišljanja o vprašanjih. Večje število lahko pripelje do večjega razočaranja.
+ +Nastavitev te vrednosti na ena, ponudi udeležencu samo eno možnost za odgovor na vsako vprašanje. To pripelje do podobne vrste naloge kot je modul kviza, s to razliko, da so vprašanja predstavljena na posameznih straneh.
+ +Vedite, da je ta vrednost globalni parameter in vpliva na vsa vprašanja v lekciji ne glede na njihovo vrsto.
+ +Vedite, da ta parameter ne velja za izvajalce, ko preverjajo vprašanja ali navigacijo skozi lekcijo. Preverjanje števila poskusov temelji na vrednostih shranjenih v podatkovni zbirki in poskusi odgovorov izvajalca se ne beležijo. Izvajalec bi konec koncev moral poznati odgovore!
diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/maxhighscores.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/maxhighscores.html new file mode 100644 index 0000000000000..eab35c3e91c50 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/maxhighscores.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Število prikazanih najboljših rezultatov
+ +Vnesite število za omejitev števila prikazanih najboljših rezultatov.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/maxpages.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/maxpages.html new file mode 100644 index 0000000000000..30d28a48bd628 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/maxpages.html @@ -0,0 +1,6 @@ +Število strani (kartic) za prikaz
+ +Ta parameter je uporabljen samo v vrsti lekcije opomnih kartic. Privzeta vrednost je nič, kar pomeni, da se vse strani / kartice prikažejo v lekciji. Nastavitev tega parametra na vrednost, ki ni nič, povzroči prikaz samo toliko strani. Ko se prikaže določeno število strani / kartic, je lekcija zaključena in udeležencu je prikazana njegova ocena.
+ +Če je parameter nastavljen na število, ki je večje od števila strani, je lekcija zaključena, ko so prikazane vse strani.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/maxtime.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/maxtime.html new file mode 100644 index 0000000000000..4dd2af2d6f5a3 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/maxtime.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Časovna omejitev
+ +Tu vnesite število v minutah za časovno omejitev.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/minquestions.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/minquestions.html new file mode 100644 index 0000000000000..338d0cffba235 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/minquestions.html @@ -0,0 +1,13 @@ +Najmanjše število vprašanj v lekciji
+ +Kadar lekcija vsebuje eno ali več tabel razvejanja mora navadno izvajalec nastaviti ta parameter. Njegova vrednost nastavi najnižjo omejitev števila videnih vprašanj ob izračunu ocene. To ne prisili udeležencev, da bi odgovorili na toliko vprašanj v lekciji.
+ +Z nastavitvijo tega parametra na - recimo - 20, bo zagotovilo, da se dodelijo ocene, kot da bi udeleženci videli vsaj toliko vprašanj. Vzemimo za primer udeleženca, ki si ogleda samo eno vejo v lekciji s petimi stranmi in odgovori na vsa povezana vprašanja pravilno. Nato se udeleženec odloči in konča lekcijo (predvidevamo, da ta možnost obstaja na "vrhnji ravni" tabele razvejanja, kar je razumno predvidevanje). Če bi ta parameter pustili nenastavljen bi ocena udeleženca bila 5 od 5, kar je 100 odstotkov. Če pa je ta parameter nastavljen na 20 bi bila njegova ocena zmanjšana na 5 od 20, kar predstavlje 25 odstotkov. V primeru drugega udeleženca, ki obišče vse veje in vidi, recimo, 25 strani in odgovori na vsa vprašanja razen dveh pravilno, bo njegova ocena 23 od 25, kar pomeni 92 odstotkov.
+ +Če je ta parameter uporabljen naj otvoritvena stran lekcije sporoča nekaj podobnega:
+ +V tej lekciji se pričakuje, da boste poskusili odgovoriti vsaj na n vprašanj. Poskusite lahko tudi več, če tako želite. Če boste odgovorili na manj kot n vprašanj, bo vaša ocena izračunana, kot da bi odgovorili na n vprašanj.+ +
Kjer seveda "n" zamenjate z dejansko vrednostjo tega parametra, kakor ste ga nastavili.
+ +Kadar je ta parameter nastavljen so udeleženci obveščeni na koliko vprašanj so odgovorili in koliko odgovorov je pričakovanih.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/modattempts.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/modattempts.html new file mode 100644 index 0000000000000..65695be09b781 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/modattempts.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Dovoli pregled udeležencem
+ +To bo omogočilo, da se udeleženci premikajo po lekciji nazaj in spremenijo svoje odgovore.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/mods.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/mods.html new file mode 100644 index 0000000000000..786b7a6e4bcba --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/mods.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Lekcija
+ +Dejanje po pravilnem odgovoru
+ +Običajno dejanje je sledenje skoku, kot je določen v odgovoru. V večini primerov bo to verjetno prikazalo naslednjo stran lekcije. Udeleženec sledi lekciji na logičen način z začetkom na začetku in koncem na koncu.
+ +Modul lekcije pa je lahko uporabljen tudi kot vrsta naloge Opomnih kartic. Udeležencu se lahko prikaže nekaj informacij in vprašanje v naključnem vrstnem redu. Ni nastavljenega začetka in nastavljenega konca. Samo nabor Kartic prikazanih ena za drugo brez določenega vrstnega reda.
+ +Ta možnost omogoča dve podobni različici obnašanja opomnih kartic. Možnost "Prikaži še ne videno stran" nikoli ne prikaže iste strani dvakrat (tudi, če udeleženec ni pravilno odgovoril na povezano vprašanje kartice / strani). Druga možnost, ki ni privzeta, "Prikaži še ne odgovorjeno stran" omogoča, da udeleženec vidi strani, ki so se morda že pojavile, v primeru, če je na vprašanje odgovoril napačno.
+ +V obeh dveh vrstah lekcije Opomnih kartic, lahko izvajalec določi uporabo bodisi vseh kartic / strani v lekciji ali zgolj (naključnega) dela nabora. To se doseže prek parametra "Število strani (kartic) za prikaz".
+ + diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/ongoing.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/ongoing.html new file mode 100644 index 0000000000000..f5be80a79a41f --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/ongoing.html @@ -0,0 +1 @@ +V izdelavi \ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/overview.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/overview.html new file mode 100644 index 0000000000000..52d323154f748 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/overview.html @@ -0,0 +1,30 @@ +Pregled
+ +Geslo
+ +Če ste nastavili Z geslom zaščitena lekcija na "Da", tu vnesite geslo.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/practice.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/practice.html new file mode 100644 index 0000000000000..893debb8976d2 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/practice.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Vaja lekcije
+ +Vaja lekcije se ne bo prikazala v knjigi ocen.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/questionoption.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/questionoption.html new file mode 100644 index 0000000000000..8dba55741507e --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/questionoption.html @@ -0,0 +1,10 @@ +Možnosti vprašanja
+ +Nekatere vrste vprašanj imajo možnosti, ki se vključijo z označbo ustreznega potrditvenega polja. Vrste vprašanj in pomen možnosti so pojasnjeni spodaj.
+ +Več izbir Obstaja različica vprašanj z večimi izbirami, ki se imenuje "Več izbir več odgovorov". Če je izbrana ta možnost vprašanja, potem mora udeleženec izbrati vse pravilne odgovore iz nabora odgovorov. Vprašanje lahko, ali pa tudi ne, pove udeležencu, koliko je pravilnih odgovorov . Vprašanje "Kdo izmed naslednjih oseb je bil predsednik Slovenije?" na primer tega ne pove, vprašanje "Izberite dva predsednika Slovenije iz seznama", pa to pove. Dejansko število pravilnih odgovorov je lahko od ena in vse do števila možnosti. (Vprašanje z večimi izbirami in večimi odgovori ter enim pravilnim odgovorom je drugačno od vprašanja z večimi izbirami, saj prvi omogoča izbor več kot enega odgovora, medtem ko drugi tega ne omogoča.)
Kratki odgovor Kot privzeto primerjava ne razlikuje med velikimi in malimi črkami v besedilu. Če je izbrana ta možnost, potem primerjave upoštevajo razlike med velikim in malimi črkami.
Druge vrste vprašanj ne uporabljajo možnosti vprašanja.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/questiontypes.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/questiontypes.html new file mode 100644 index 0000000000000..c7896e4f51889 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/questiontypes.html @@ -0,0 +1,41 @@ +Vrste vprašanj
+ +Trenutno podprte vrste vprašanj v modulu lekcije so: + +
Več izbir To je privzeta vrsta vprašanja. Vprašanja z večimi izbirami so priljubljena vprašanja, kjer mora udeleženec izbrati en odgovor iz nabora možnosti. Pravilen odgovor vodi udeleženca naprej po lekciji, napačen pa ne. Napačni odgovori so včasih imenovani "zavajajoči" in uporabnost teh vprašanj pogosto temelji na kvaliteti napačnih odgovorov, kot samih vprašanjih ali njihovih pravilnih odgovorih.
+ +Vsako vprašanje ima lahko dodaten odziv. Če ni vnešenega odziva na vprašanje je udeležencu prikazan privzet odziv "To je pravilen odgovor" ali "To je napačen odgovor". +
+ +V vprašanju z večimi možnostmi je možno imeti več kot en pravilen odgovor. Različni pravilni odgovori lahko udeležencu postrežejo z različnimi odzivi in skoki na različne (naslednje) strani v lekciji, a se ne razlikujejo po svojih ocenah (to pomeni, da niso eni odgovori bolj pravilni od drugih, vsaj ne v smislu ocene.) Možno je, da so vsi odgovori pravilni in lahko vodijo udeleženca na različne (naslednje) dele lekcije odvisno od tega, kateri je izbran.
+ +Obstaja različica vprašanj z večimi izbirami, ki se imenuje "Več izbir več odgovorov". Ta vprašanja zahtevajo, da udeleženec izbere vse pravilne odgovore iz nabora odgovorov. Vprašanje lahko, ali pa tudi ne, pove udeležencu, koliko odgovorov je pravilnih. Vprašanje "Kdo izmed naslednjih oseb je bil predsednik Slovenije?" na primer tega ne pove, vprašanje "Izberite dva predsednika Slovenije iz seznama", pa to pove. Dejansko število pravilnih odgovorov je lahko od ena in vse do števila možnosti. (Vprašanje z večimi izbirami in večimi odgovori ter enim pravilnim odgovorom je drugačno od vprašanja z večimi izbirami, saj prvi omogoča izbor več kot enega odgovora, medtem ko drugi tega ne omogoča.)
+ +Ponovno so pravilni odgovori označeni s skokom naprej, napačni pa s ponovitvijo iste strani ali skokom nazaj. Če je pravilnih odgovorov več, morajo vsi skoki voditi na isto stran in podobno napačni odgovori. Če temu ni tako, je prikazano opozorilo ob izvajalčevemu pregledu lekcije. Če je zahtevan, mora biti pravilen odziv določen v prvem pravilnem odgovoru in odziv za napačen odgovor mora biti določen v prvem napačnem odgovoru. Odzivi pri drugih odgovorih bodo prezrti (brez opozorila). +
Kratek odgovor Udeleženec je pozvan k vnosu kratkega besedila. To se preveri z enim ali večimi odgovori. Odgovori so lahko bodisi pravilni ali napačni. Vsako vprašanje ima lahko dodaten odziv. Če ni vnešenega odziva na vprašanje je udeležencu prikazan privzet odziv "To je pravilen odgovor" ali "To je napačen odgovor". Če se vnešeno besedilo ne ujema z nobenim izmed odgovorov se odgovor obravnava kot napačen in udeležencu se prikaže privzet odziv o napačnem odgovoru. +
+ +Kot privzeto primerjava ne upošteva razlike med velikimi in malimi črkami v besedilu. Obstaja možnost s katero lahko zahtevate razlikovanje velikih in malih črk.
+ +V odgovorih lahko uporabite znak zvezdice (*) kot "nadomestni" znak. Predstavlja poljubno število znakov (vključno brez znakov). Na primer odgovor "*večji" se bo ujemal z "večji", "največji" in "veliko večji". Če je eden izmed odgovorov samo "*" (samo *), se bo ta odgovor ujemal z vsem in je običajno uporabljen kot zadnji "ujami vse" odgovor. Postopek preverjanja ujemanja odgovorov gre prek odgovorov v vrstnem redu, kot so prikazani na zaslonu. Ko se odgovora ujemata, se postopek ustavi in se vrne ustrezen rezultat (in odziv, če obstaja). Če so na primer odgovori Daljši, *daljši in * (v tem vrstnem redu) se bo vnos "najdaljši" ujemal z drugim odgovorom in bo v tem primeru tretji odgovor, čeprav se ujema, prezrt.
+ +Če je zvezdica (*) dejansko potrebna v odgovoru, jo je potrebno vnesti kot \* - poševnica nazaj zvezdica.
Drži / Ne drži Odgovor na to vrsto vprašanja ima samo dve možnosti - drži ali ne drži. Udeleženec je pozvan naj se odloči, katera možnost je pravilna. Ta vrsta vprašanja je v bistvu vprašanje z večimi izbirami s samo dvema možnostima.
Ujemanje To so dokaj močna in prilagodljiva vprašanja. Sestavljena so iz seznama imen ali trditev, ki se morajo pravilno ujemati z drugim seznamom imen ali trditev. Na primer "Poveži glavno mesto z državo" z dvema seznamoma Slovenija, Avstrija, Italija in Ljubljana, Dunaj, Rim. Vnose lahko na seznamu ponovite, a je potrebno paziti, da so ponovitve enake. Na primer "Določi vrsto teh bitij" s seznamoma vrabec, krava, mravlja, pes in ptič, žival, žuželka, žival.
+ +Ob ustvarjanju vprašanj te vrste gredo elementi za prvi seznam v polja odgovorov in elementi za drugi seznam v polja odzivov. Ko je vprašanje ustvarjeno je prikazana shema boljšega označevanja. Ko udeleženec uspešno poveže vse elemente se uporabi skok iz prvega odgovora. Neuspešen odgovor povzroči skok na stran drugega odgovora. Vprašanje ne podpira odzivov po meri, udeležencu se pove, koliko ujemanj je pravilnih ali če so vsa ujemanja pravilna.
+ +Drugače kot pri vprašanju z večimi izbirami, kjer so možnosti prikazane v naključnem vrstnem redu, prvi seznam elementov ni premešan, ampak je prikazan v enakem vrstnem redu, kot je vnešen. To omogoča sestavo "Razvrščenih" vprašanj. Pomislite na vprašanje "Razvrstite sledeče po letnici rojstva, najprej prve" s seznamom 1., 2., 3., 4., 5., 6. in France Prešeren, Simon Gregorčič, Anton Aškerc, Fran Seliški Finžgar, Ivan Cankar, Oton Župančič. Seveda je drug seznam premešan preden se uporabi v vprašanju.
Številčno Ta vrsta vprašanja zahteva kot odgovor število. V svoji najpreprostejši obliki je zahtevan samo en odgovor. Na primer "Koliko je 2 plus 2?2 z odgovorom 4 za skok naprej. Bolje je, če se določi obseg, saj notranje zaokroževanje številčnih vrednosti lahko povzroči, da se primerjani števili ne ujemata. Tako bi na primer bilo potrebno ob vprašanju "Koliko je 10 deljeno s 3?" nujno podati odgovor kot "Minimum:Maksimum" kar pomeni dve vrednosti ločeni z dvopičjem (:). Tako bi v primeru, ko je kot sprejemljiv obseg podan odgovor 3,33:3,34 vse oblike odgovorov 3,33 ali 3,333 ali 3,3333 štele kot pravilen odgovor. "Napačni" odgovori bi vključevali 3,3 (manj kot minimum) in 3,4 (več kot maksimum).
+ +Dovoljenih je več pravilnih odgovorov, ki so lahko ena ali par vrednosti. Vedite, da so odgovori preverjani v vrstnem redu Odgovor 1, Odgovor 2 ... zato je potrebno nekaj pozornosti, da se pojavi željen odziv. Na primer vprašanje "Kdaj je bil rojen Karel Destovnik Kajuh?" ima lahko odgovor eno samo vrednost 1922 kar je natančen odgovor in par vrednosti 1920:1929, v dvajsetih letih prejšnega stoletja kot manj natančen odgovor. Vrstni red v katerem se preverjajo vrednosti je očiten 1922 in nato 1920:1929. Prvi odgovor bi lahko imel odziv "To je natančno tako" medtem ko bi lahko bil odziv drugega odgovora "To je blizu, uganili ste desetletje"
+ +Napačni odgovori so lahko podani, a glede na dejanski obseg je potrebno paziti, da so vpisani za pravilnimi odgovori. Na primer dodajanje napačnega odgovora 3:4 k vprašanju "10 deljeno s 3" mora slediti za pravilnim odgovorm. Tako so odgovori razvrščeni 3,33:3,34 ("pravilen" odgovor) nato 3:4 ("napačen" odgovor, a ne popolnoma divje napačen!).
Dovoljevanje ponovitev lekcije udeležencem
+ +ta nastavitev določa ali lahko udeleženci lekcijo ponovijo ali jo lahko obiščejo samo enkrat. Izvajalec se lahko odloči, da lekcija vsebuje vsebino, ki bi jo morali udeleženci temeljito poznati. V tem primeru bi moral biti ponoven ogled lekcije dovoljen. Če je gradivo uporabljeno bolj kot izpit, potem udeležencem ne bi smelo biti dovoljeno ponavljanje lekcije.
+ +Kadar je udeležencem dovoljeno ponavljanje lekcije, so ocene prikazane na strani ocen lahko bodisi njihovo povprečje ocen za vse poskuse ali njihova najboljša ocena za lekcijo. Naslednji parameter določa katera izmed teh dveh alternativ ocenjevanja se uporabi.
+ +Vedite, da Analiza vprašanj vedno uporabi odgovore prvih poskusov lekcije, naslednji poskusi udeležencev so prezrti.
+ +Kot privzeto je ta možnost nastavljena na Da, kar pomeni, da udeleženci smejo ponavljati lekcijo. Pričakovati je, da bo ta možnost samo v izjemnih okoliščinah nastavljena na Ne.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/review.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/review.html new file mode 100644 index 0000000000000..e0a7764c1ed4e --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/review.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Prikaz gumba "Pregled"
+ +To bo prikazalo gumb po napačno odgovorjenem vprašanju in omogočilo udeležencu, da poskusi znova. To ni združljivo z vprašanji spisa, zato pustite to možnost izključeno, če uporabljate vprašanja spisov.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/slideshow.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/slideshow.html new file mode 100644 index 0000000000000..46440a0725d13 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/slideshow.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Diaprojekcija
+ +To omogoča prikaz lekcije kot diaprojekcije, z določeno širini, višino in barvo ozadja po meri. Če širina ali višina diapozitiva presega vsebino strani bo prikazan drsnik na osnovi CSS. Vprašanja bodo "pobegnila" iz načina prikaza diaprojekcije, kot privzeto bodo prikazane v diaprojekciji samo strani (tabele razvejanja). Gumbi označeni z jezikovno privzetimi oznakami "Naprej" in "Nazaj" bodo prikazani na skrajni desnem in levi stani diapozitiva, če je ta možnost izbrana na strani. Ostali gumbi bodo postavljeni sredinsko pod diapozitivom.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/timed.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/timed.html new file mode 100644 index 0000000000000..741e40f67c27e --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/timed.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Merjen čas
+ +To lekcijo časovno omeji. Udeležencem se prikaže JavaScript števec in čas je zabeležen v podatkovno zbirko. Zaradi nedoslednosti JavaScripta, števec ne prekine udeleženca v lekciji, ko mu čas poteče. Kljub temu po potečenem času oddan odgovor na vprašanje ne šteje. Čas v podatkovni zbirki se preveri vsakič, ko udeleženec odda odgovor.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/tree.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/tree.html new file mode 100644 index 0000000000000..f59930144fa64 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/tree.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Drevesni pogled
+ +To bo prikazalo pot povezave seznam strani in vprašanj v lekciji. Strani bodo v modri in vprašanja v rdeči barvi. To je priročno za navigacijo po lekciji z mnogimi stranmi.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/useeditor.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/useeditor.html new file mode 100644 index 0000000000000..c2e714fc00bb8 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/useeditor.html @@ -0,0 +1,16 @@ +Uporaba urejevalnika HTML
+ +Ob urejanju strani ta možnost omogoča uporabo urejevalnika HTML (od tu naprej imenovanega urejevalnik) namesto enostavnega vnosnega polja za besedilo. Urejevalnik omogoča preprosto oblikovanje besedila in enostavno dodajanje "naprednih" možnosti kot so povezave.
+ +Urejevalnik se vklopi s klikom na potrditveno polje poleg Uporabi urejevalnik. Urejevalnik je povezan z vsakim elementom posebej. Tako na primer vklop urejevalnik za element Odziv 1 nastavi urejevalnik samo za ta element in ga ne nastavi za vsa vnosna polja odzivov.
+ +Če je urejavalnik zahtevan za nekatere elemente strani, najprej kliknite na potrditvena polja Uporabi urejevalnik (v njih bi se morale pojaviti kljukice.) Stran se nato ponovno prikaže in aktivira uporaba urejevalnika. To dosežete s klikom na gumb Ponovno prikaži stran na dnu strani.
+ +Vedite, da morate biti ob uporabi urejevalnika previdni. V večini primerov ne bi smelo biti težav. Klju temu ni priporočljiva raba urejevalnika za odgovore kratkih vprašanj in številčnih vprašanj. Urejevalnik lahko doda dodatne "nevidne" oznake HTML, ki preprečijo pričakovano delovanje primerjav. Dodatno lahko Opisi v tabelah razvejanja, ki so uporabljeni v gumbih, povzročijo težave, če vsebujejo oznake HTML. Ni težav z odgovori, ki so uporabljeni samo za prikaz kot so tisti pri vprašanjih z večimi izbirami. Tudi uporaba urejevalnika za elemente odziva ne bi smela povzročati težav.
+ +Če sumite, da prihaja do težav v katerem izmed besedilnih elementov, je varno urejevalnik ponovno izključiti (z odstranitvijo kljukice iz potrditvenega polja Uporabi urejevalnik). Ko se stran ponovno prikaže je možno videti "golo" besedilo v vnosnem polju besedila. Besedilo lahko urejate, kot je potrebno. Dejansko zaporedno vklapljanje in izklapljanje urejevalnika za posamezen element naj ne bi spreminjal besedila.
+ +"Stanje" možnosti Uporabi urejevalnik se shrani z vsakim elementom. Tako se ob ponovnem urejanju strani elementi, ki so bili urejani z urejevalnikom ponovno pojavijo v urejevalniku.
+ +Ne nazadnje je urejevalnik dokaj "zahteven" v smislu virov v brskalniku. Če elementi ne zahtevajo uporabe urejevalnike je hitreje in manj obremenjajoče preprosto uporabiti standardno vnosno polje besedila.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/usepassword.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/usepassword.html new file mode 100644 index 0000000000000..8019f77c1b590 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/usepassword.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Lekcija zaščitena z geslom
+ +To bo onemogočilo dostop udeležencem, razen če vnesejo geslo.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/lesson/width.html b/lang/sl_utf8/help/lesson/width.html new file mode 100644 index 0000000000000..f2596f69ecabe --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/lesson/width.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Širina diaprojekcije
+ +Vnesite število točk, koliko naj bodo široki diapozitivi.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/markdown.html b/lang/sl_utf8/help/markdown.html new file mode 100644 index 0000000000000..419ed3eaf0626 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/markdown.html @@ -0,0 +1,198 @@ +Markdown razširja preprosto obliko vnosa besedila v Moodle z omogočanjem enostavnega dodajanja poudarkov (krepko, ležeče), strukture (označevanje s točkami in naslovi) in povezav (na slike ali druge spletne vire). Markdown lahko uporabljate na mnogih mestih v Moodle, preprosto ga izberete v spustnem seznamu oblikovanje, ki ga najdete pod področjem za vnos besedila, kjer imate to možnost.
+ +Za vnos besedila preprosto pišite besedilo v področje za vnos besedila in dvakrat pritisnite tipko "Enter" na koncu odstavka, da pustite med koncem enega in pričetkom drugega odstavka prazno vrstico.
+ +Markdown omogoča dodajanje treh ravni poudarjanja: ležeče besedilo, krepko besedilo ali krepko in ležeče besedilo. To dosežete z obdajanjem besedila, ki ga želite poudariti z zvezdicami npr.
+ +*ležeče*
-> ležeče
**krepko**
-> krepko
***krepko ležeče***
-> krepko ležeče
Poudarke lahko dodate posamezni besedi, vrsti besed ali celo delu besede:
+ +ena *sama* beseda
-> ena sama beseda
***cela vrsta besed***
-> cela vrsta besed
ne**prepozna**vno
-> neprepoznavno
V ta namen lahko uporabite podčrtaje (_) izmenjajoče z zvezdicami.
+ +Markdown omogoča razdelitev besedila z naslovi. Na voljo je šest različnih ravni, čeprav je nenavadno, da bi navadno besedilo uporabljalo več kot tri. V besedilu, ki ga trenutno berete so na primer uporabljene tri ravni naslovov.
+ +Naslov lahko ustvarite tako, da začnete vrstico z enim ali večimi znaki #. En znak # je največji in najpomembnejši naslov, šest znakov # pomeni najmanj pomemben oziroma najmanjši naslov.
+ +# naslov poglavja
## naslov podpoglavja
### podnaslov podpoglavja
ipd.
Dve ravni naslovov sta najpogostejši in ju je moč ustvariti na alternativne načine, da so bolj naslovi vidnejši v besedilni različici (čeprav je končni prikaz enak kot z gornjim načinom). Ta alternativa uporablja znake enakosti (=) ali vezaje (-) pod naslovom, kot sledi:
+ +naslov poglavja
===============
naslov podpoglavja
------------------
Sezname z oznakami lahko ustvarite z vpisom zvezdice na začetku vrstice, ki ji sledi presledek pred vsebino točke seznama. Vedite, da je presledek pomemben in nanj ne smete pozabiti.
+ +* prva točka
* druga točka
* tretja točka
postane
+ +Podobno lahko ustvarite oštevilčene sezname z vpisom številke na začetku vrstice, ki ji sledi presledek in nato ustrezno besedilo.
+ +1. prva točka
2. druga točka
3. tretja točka
postane
+ +Označene ali oštevilčene sezname lahko vgnezdite ali zamaknete in celo mešate označene in oštevilčene sezname v skupno strukturo:
+ ++ * vrhnja raven oznaka ena + * podoznaka + * podoznaka 2 + * vrhnja raven oznaka dva + 1. oštevilčena točka ena + 1. vgnezdena oštevilčena točka + 2. oštevilčena točka dva ++ +
postane
+ +Citiran odsek besedila lahko označite, če začnete vrstico s kotnim zaklepajem (>). Ta znak je bil izbran, ker ga uporabljajo mnogi e-poštni programi za označevanje citiranih odsekov. Izpis bo praviloma zamaknil citiran odsek na obeh robovih.
+ +> To je citiran odstavek
> v dveh vrsticah
postane
+ +++ +To je citiran odstavek v dveh vrsticah
+
Nekaj tipkanja si lahko prihranite, če uporabite samo en kotni zaklepaj na začetku prve vrstice odstavka
+ +> to je vse en sam citiran
odstavek, čeprav se nadaljuje
prek večih vrstic.
postane
+ +++ +to je vse en sam citiran odstavek, čeprav se nadaljuje prek večih vrstic.
+
Obstajata dva načina za ustvarjanje povezav na spletne vire: Prvi je vključevanje povezave v besedilu, s postavitvijo besedila, na katerega naj bralci kliknejo v oglate oklepaje in URL naslova strani, na katero naj kaže povezave neposredno za tem v oklepaje brez presledkov ali lukenj med dvema paroma oklepajev. Dodate lahko tudi ime za povezavo v narekovarjih za URL naslovom.
+ +To je [primer povezave](http://example.com/ "Dodatno ime") v stavku.
postane
+ +To je primer povezave v stavku.
+ +Ime, če je vnešeno, se prikaže kot 'opis', ki se pojavi, ko uporabnik zadrži kazalec miške nad besedilom povezave. Preizkusite to na povezavi, ki se pojavi zgoraj.
+ +Za daljše povezave se lahko izognete motenju poteka besedila z uporabo sloga sprotnih opomb, z dodajanjem kratkih prepoznavnih imen povezavi v drugem paru oglatih oklepajev (bodisi z uporabo kratkih pojasnjevalnih besed, fraze ali preprosto številke).
+ +To je [primer povezave][pri] v stavku.
Nato nekje drugje v dokumentu, po možnosti bodisi neposredno za odstavkom s povezavo ali zbrano z drugimi URL naslovi povezav na dnu dokumenta, določite URL naslov povezan z identifikatorjem:
+ +[pri]: http://example.com/ "Dodatno ime"
Izpis tega drugega primera se ne bi razlikoval od prvega. Gre zgolj za ohranjanje delovnega dokumenta urejeno organiziranega za lažje bodoče urejanje (še posebno, če sodelujete z drugimi).
+ +Končna bljižnjica, če želite, da je povezano besedilo enako kot URL naslov, je postavitev URL naslova v kotne oklepaje takole:
+ +<http://moodle.org/>
kar postane
+ + + +Slike vključujete zelo podobno kot spletne povezave, vendar se začenjajo s klicajem. Alternativno besedilo oz. 'alt text' (alt pomeni alternativno) je ponujeno uporabnikom, ki ne morejo videti slik iz raznih vzrokov in zato naj bo besedilo smiselno brez vidnih namigov. S tem boste tudi zagotovili opomnik ali namig tistim, ki urejajo besedilo z oznakami Markdown, kakšen je namen te slike.
+ +Ime je prikazano v majhnem pojavnem opisu, ko uporabnik zadrži miško nad sliko in lahko tako ponuja dodatno informacijo.
+ +![alternativno besedilo](/pot/img.jpg "Dodatno ime")
Podobno kot pri spletnih povezavah lahko organizirate vaš dokument s hranjenjem vseh URL naslovov skupaj v slogu sklicev 'opomb'. Sliki dajte kratko, enolično ime:
+ +![alternativno besedilo][fotografija]
in nekje drugje v dokumentu povežite to ime z datoteko slike:
+ +[fotografija]: /url/do/img.jpg "Dodatno ime"
Tu je primer, ki mu sledi njegov izpis:
+ +![Logotip Google](http://www.google.com/images/logo.gif "Logotip iskalnika Google")
'Alternativno besedilo', ki je pomembno tudi zaradi dostopnosti, bo pogosto uporabljeno v brskalnikih, če so povezave do slik napačne ali trenutno nedostopne:
+ +![alternativno besedilo za napačno sliko](http://example.com/intentionally.broken.link "Ta slika se ne bo nikoli prikazala")
postane (natančen prikaz je odvisen od vašega brskalnika)
+ + + +Ta kratek uvod pokriva možnosti Markdown, ki so uporabljane v veliki večini primerov. Možno je doseči veliko bolj kompleksne rezultate, še posebej, če že veste, kako pisati HTML, vendar je to obravnavano v ločenem dokumentu o Napredni rabi Markdown
+ +Moduli dejavnosti
+ +Moodle vsebuje širok nabor modulov dejavnosti, ki jih lahko uporabite za sestavo raznih vrst predmetov.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/picture.html b/lang/sl_utf8/help/picture.html new file mode 100644 index 0000000000000..a408a5bfa75e7 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/picture.html @@ -0,0 +1,18 @@ +Nalaganje slike
+ +Na ta strežnik lahko s svojega računalnika naložite sliko, ki bo uporabljena na raznih mestih za vašo predstavitev.
+V ta namen so najboljše slike portreti vašega obraza, vendar lahko uporabite poljubno sliko.
+Slika mora biti v obliki zapisa JPG ali PNG (npr. končnice imen datotek so običajno .jpg ali .png).
+Datoteko slike lahko ustvarite na štiri različne načine:
+ +Za nalaganje slike, kliknite gumb "Prebrskaj" oz. "Browse" na tej strani urejanja in izberite sliko na vašem lokalnem trdem disku.
+Opomba: Poskrbite, da datoteka ni večja kot je navedena največja velikost, sicer datoteka ne bo naložena.
+Nato kliknite "Posodobi moj profil" na dnu strani - datoteka slike bo obrezana v kvadrat in velikost bo spremenjena v 100 x 100 točk.
+Ko boste spet na strani vašega profila se morda slika ne bo spremenila. Če se to zgodi, pritisnite gumb "Osveži" (Reload) v vašem brskalniku.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/questionnaire/qmanage.html b/lang/sl_utf8/help/questionnaire/qmanage.html new file mode 100644 index 0000000000000..75079d9fec31b --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/questionnaire/qmanage.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Upravljanje anket s phpESP
++ Modul vprašalnik uporablja phpESP za ustvarjanje in upravljanje anket. Uporabite to povezavo za upravljanje vaših anket. +
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/questionnaire/qtype.html b/lang/sl_utf8/help/questionnaire/qtype.html new file mode 100644 index 0000000000000..3656c18554ac2 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/questionnaire/qtype.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Vrsta odgovora ankete
+
+ Če želite, da lahko vaši uporabniki izpolnijo anketo samo enkrat, izberite "odgovori enkrat".
Če želite, da jo lahko izpolnijo večkrat, izberite "odgovori večkrat".
+
Izberite anketo
++ Izberite anketo iz seznama razpoložljivih aktivnih anket iz phpESP. Če vaše ankete ni na seznamu, verjetno ni aktivna. +
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/questionnaire/respondenttype.html b/lang/sl_utf8/help/questionnaire/respondenttype.html new file mode 100644 index 0000000000000..e7c8fb5d5fe05 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/questionnaire/respondenttype.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Vrsta odgovora ankete
+
+ Za vsak odziv lahko prikažete polno ime vaših uporabnikov z nastavitvijo na "polno ime".
Identiteto vaših uporabnikov lahko v odzivih skrijete z nastavitvijo na "anonimno".
+
Vprašanja
+ +Dober način za pomoč drugim osebam razmišljati o zadevi je, da jim o tem zastavite vprašanje. Če nam je zastavljeno dobro vprašanje nam to lahko resnično pomaga sestaviti informacije, oceniti naše obstoječe ideje in ustvariti nove ideje.
+ +Zastavljanje vprašanj, ki so posebej namenjena pomagati drugim, da se naučijo, je poznano kot Sokratsko spraševanje, poimenovano po Sokratu iz antične Grčije.
+ +Sokratska vprašanja od vas zahtevajo zelo pazljivo poslušanje druge osebe, da lahko presodite in oblikujete vaše vprašanje na koristen, konstruktiven in po možnosti ne konfrontirajoč način. + +
Tu je nekaj primerov takih vprašanj:
+ + + +Prilagodljiv način
+ +Če izberete Da za to možnost, bodo smeli udeleženci oddati več odgovorov na vprašanje celo v okviru istega poskusa kviza. Tako lahko na primer na odgovor označen kot napačen udeleženec takoj poskuša ponovno odgovoriti. Po navadi bo udeleženčev rezultat v takem primeru deležen odbitka za vsak napačen poskus (višino odbitka določa količnik odbitka, ki ga nastavite v naslednji možnosti).
+ +Ta način omogoča tudi prilagodljiva vprašanja, ki se spremenijo kot odziv na udeleženčev odgovor. Tu je opis kako IMS QTI določa prilagodljiva vprašanja (elemente):
+ ++Prilagodljiv element je element, ki prilagodi bodisi svojo pojavno obliko, svoje točkovanje (Obdelava odgovorov) ali oboje kot odziv na vsak poskus kandidata. Prilagodljiv element se lahko, na primer, prične z vnosnim poljem za vnos prostega besedila in namesto tega - po nezadovoljivem odgovoru - nadaljuje s prikazom preproste interakcije izbire za kar dodeli v primeru posledičnega pravilnega odgovora manj točk. Prilagodljivost omogoča avtorjem ustvarjanje elementov za uporabo v oblikovanih situacijah, ki kandidatu tako pomagajo pri vodenju prek dane naloge, kot tudi nudijo razplet, ki upošteva njihovo pot. ++ +
V prilagodljivem načinu se prikaže dodaten gumb ob vsakem vprašanju. Če udeleženec pritisne ta gumb se pri določenem vprašanju zabeleži odgovor za oceno in dosežene točke se prikažejo udeležencu. Če je vprašanje prilagodljivo se prikaže v svoji novi obliki, ki upošteva udeleženčev odgovor in bo v mnogih primerih zahtevala od udeleženca dodaten odgovor. V svoji najpreprostejši obliki se nova oblika prilagodljivega vprašanja razlikuje zgolj v besedilu povratne informacije in pozivu udeležencu, naj poskusi znova. V bolj kompliciranih vprašanjih se lahko spremeni besedilo vprašanja in celo elementi interakcije. +
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/analysisdownload.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/analysisdownload.html new file mode 100644 index 0000000000000..5727f31cf9bb6 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/analysisdownload.html @@ -0,0 +1,11 @@ +Prenos analize
+ +Morda boste želeli prenesti podatke prikazane na zaslonu v preglednico za nadaljno analizo. Izberete lahko med tremi zapisi datotek za prenešene podatke.
V vsakem primeru bodo podatki prikazani kot preglednica z ustreznimi nazivi, kot na zaslonu. Tudi če ima preglednica več strani, bodo vsi podatki za vse strani prenešeni v eni sami datoteki.
Zapis preglednice Ecxel:
Dobili boste dokument preglednice s končnico .xls.
+ +Zapis OpenOffice Writer:
Podatki bodo predstavljeni v tabeli v dokumentu .sxw za OpenOffice.
+
+Ta zapis bo na voljo samo, če imate nameščeno knjižnico PHPWriter v podimeniku /moodle/lib.
Zapis besedila
V tem primeru bodo podatki shranjeni kot navadna datoteka z besedilom. Vrstica za vsako vrstico v preglednici in tabulatorji kot ločilo med podatki.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/analysisoptions.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/analysisoptions.html new file mode 100644 index 0000000000000..a32e3d7092383 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/analysisoptions.html @@ -0,0 +1,9 @@ +Možnosti analize
+ +Z nastavitvijo naslednjih parametrov lahko določite, kateri poskusi kviza bodo vključeni v analizi:
+ +Izbor poskusa:
Lahko je prikladno analizirati samo en poskus kviza za vsakega uporabnika. To je lahko poskus z najvišjo celotno oceno, prvi poskus ali zadnji izmed opravljenih poskusov. Alternativno je možno vse podatke poskusov združiti za zbirno analizo.
+ +Zavrnitev nizkih rezultatov:
Včasih uporabniki kviz samo pregledujejo in ga raziskujejo, ne da bi ga dokončalki za oceno. Običajno taki 'poskusni' poskusi dobijo zelo nizge rezultate. Ti poskusi so lahko izključeni iz analize z nastavitvijo najnižje omejitve rezultata za analizirane poskuse. Ta omejitev je določena kot odstotek (0-100) od najvišje možne ocene kviza.
+ +Velikost strani:
Izberete lahko koliko vprašanj na stran želite prikazati na zaslonu.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/attempts.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/attempts.html new file mode 100644 index 0000000000000..688b524687bee --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/attempts.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Poskusi kviza
+ +Udeležencem je lahko dovoljeno opraviti več poskusov kviza.
+ +To lahko pripomore, da postane postopek odgovarjanja na kviz bolj izobraževalna dejavnost in ne zgolj preverjanje znanja.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/calculated.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/calculated.html new file mode 100644 index 0000000000000..5d7cd638bbf49 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/calculated.html @@ -0,0 +1,46 @@ +Izračunana vprašanja
+Izračunana vprašanja ponujajo način za ustvarjanje posameznih številčnih vprašanj z uporabo nadomestnih znakov, ki so nadomeščeni s posameznimi vrednostmi ob udeležbi kviza.Vprašanje: + |
+ + + | +
Slika za prikaz: |
+ + + | +
Pravilna formula odgovora: |
+ + + + | +
Dovoljeno odstopanje: |
+ + ± + | +
Vrsta odstopanja: |
+ + + | +
Pomembna dejstva: |
+ + + | +
Kategorije vprašanj
+ +Namesto hranjenja vseh vaših vprašanj v enem dolgem seznamu, lahko ustvarite kategorije in vprašanja razvrstite vanje.
+ +Vsaka kategorija je sestavljena iz imena in kratkega opisa.
+ +Vsaka kategorija je lahko tudi "objavljena", kar pomeni, da bo kategorija (in vsa vprašanja v njej) na voljo vsem predmetom na tem strežniku, s čimer bodo drugi predmeti lahko uporabili vaša vprašanja v svojih kvizih.
+ +Kategorije je možno ustvariti ali brisati po želji. Če boste poskušali izbrisati kategorijo, ki vsebuje vprašanja, boste pozvani, da določite drugo kategorijo v katero naj se ta vprašanja premaknejo.
+ +Da bi kategorije lažje upravljali, jih lahko razvrstite tudi v hierarhijo. Polje 'Premakni kategorijo v' vam omogoča premik kategorije v drugo kategorijo.
+ +S klikom na puščice v polju 'Vrstni red', lahko spremenite vrstni red po katerem so kategorije naštete.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/categories_edit.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/categories_edit.html new file mode 100644 index 0000000000000..2e7dbf17cf039 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/categories_edit.html @@ -0,0 +1,17 @@ +Kategorije vprašanj
+ +Namesto hranjenja vseh vaših vprašanj v enem dolgem seznamu, lahko ustvarite kategorije in vprašanja razvrstite vanje.
+ +Vsaka kategorija je sestavljena iz imena in kratkega opisa.
+ +Vsaka kategorija je lahko tudi "objavljena", kar pomeni, da bo kategorija (in vsa vprašanja v njej) na voljo vsem predmetom na tem strežniku, s čimer bodo drugi predmeti lahko uporabili vaša vprašanja v svojih kvizih.
+ +Opis polij
+ +Nadrejena kategorija: Kategorija v katero bo razvrščena ta kategorija. Če ni bilo ustvarjenih drugih kategorij, bo na voljo samo "Vrhnja"
+ +Kategorija: Ime kategorije.
+ +Informacije o kategoriji: Kratek opis kategorije.
+ +Objavi: Ali naj bo kategorija takoj objavljena ali ne.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/correctanswers.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/correctanswers.html new file mode 100644 index 0000000000000..49be5a2c4fbd6 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/correctanswers.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Prikaži pravilne odgovore
+ +Če omogočite pravilne odgovore, bo odziv prikazal tudi pravilen odgovor za vsako vprašanje (poudarjeno z svetlo barvo). +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/createmultiple.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/createmultiple.html new file mode 100644 index 0000000000000..562b74974a019 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/createmultiple.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Ustvarjanje večih vprašanj
+ +Ta stran vam omogoča ustvarjanje večih vprašanj hkrati.
+ +Trenutno vam bo omogočala samo ustvarjanje vrste Naključnih vprašanj in (dodatno) njihovo dodajanje v trenutni kviz.
+ +Sčasoma se bo ta stran razvila v večjega čarovnika, ki bo imel več možnosti.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/decimalpoints.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/decimalpoints.html new file mode 100644 index 0000000000000..d105042c50575 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/decimalpoints.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Decimalne vejice
+ +Z uporabo te nastavitve lahko izberete število decimalk, ki naj bodo prikazana v oceni za vsak poskus.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/description.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/description.html new file mode 100644 index 0000000000000..0e414ff8af54a --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/description.html @@ -0,0 +1,14 @@ +Opis
+ + + +Ta vrsta vprašanja pravzaprav ni vprašanje.
+ + + +Vse kar naredi je, da prikaže določeno besedilo brez kakršnegakoli zahtevanega odgovora.
+ + + +Lahko se uporabi za prikaz opisnega besedila namenjenega sledeči skupini vprašanj.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/discrimination.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/discrimination.html new file mode 100644 index 0000000000000..147af92df4b30 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/discrimination.html @@ -0,0 +1,10 @@ +Razmejitveni indeks
+ +To ponuja grob kazalec učinkovitosti vsakega elementa. Izračunan je s štetjem števila udeležencev, ki so se uvrstili med tretjino najboljših v tem kvizu za vsako vprašanje in delitvijo tega števila s številom udeležencev, ki so se uvrstili v spodnjo tretjino.
+ +Če se na primer, udeleži kviza 30 udeležencev bi bilo po 10 udeležencev v zgornji in spodnji tretjini. Če je za element št. 1 izmed najboljših udeležencev 9 odgovorilo pravilno in samo trije izmed slabše tretjine, bi bil razmejitveni indeks 9/3 = 3,0. Številke v oklepajih so: (prvilni odgovori zgornje tretjine/prvilni odgovori spodnje tretjine).
+ +Če se indeks spusti pod 1,0 pomeni, da je pravilno odgovorilo več slabših udeležencev kot boljših. Takšni elementi bi morali biti zavrženi kot ničvredni. Dejansko zmanjšujejo natančnost celotnega rezultata kviza.
+ +Če noben izmed slabših udeležencev ni pravilno odgovoril na element, bi bil imenovalec 0, kar bi pomenilo rezultat neskončno. Program nadomesti indeks z '10' za take elemente.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/export.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/export.html new file mode 100644 index 0000000000000..0132e412c6b37 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/export.html @@ -0,0 +1,44 @@ +Izvoz vprašanj iz kategorije
+ +Ta funkcija vam omogoča izvoz celotne kategorije vprašanj v datoteko z besedilom.
+ +Vedite, da se v mnogih zapisih datotek nekatere informacije izgubijo ob izvozu vprašanj. To se zgodi zato, ker mnogi zapisi ne vsebujejo vseh možnosti, ki obstajajo v vprašanjih Moodle. Ne smete pričakovati, da bodo vprašanja identična, če jih izvozite in uvozite. Nekaterih vrst vprašanj se sploh ne da izvoziti. Priporočeno je, da izvožene podatke preverite, preden jih uporabite v delovnem okolju.
+ +Trenutno podprti zapisi so:
+ +Oblika zapisa GIFT
+GIFT je najbolj vsestranska oblika zapisa za izvoz in uvoz za izvoz vprašanj Moodle kviz v datoteko z besedilom. Zasnovan je bil kot enostaven način s katerim lahko izvajalci pišejo vprašanja kot datoteko z besedilom. Podpira večkratno izbiro, drži - ne drži, kratek odgovor, ujemanje in številčna vprašanja, kakor tudi obliko za vstavljanje ____ za "manjkajoče besede". Vedite, da trenutno vprašanja izpolnjevanja trenutno niso podprta. Različne vrste vprašanj so lahko mešane v eni datoteki besedila in oblika podpira tudi vrstice s komentarji, imena vprašanj, povratno informacijo in odstotke oz. utežene ocene. Spodaj je nekaj primerov:
++Kdo je pokopan v Grantovi grobnici?{~Grant ~Jefferson =nihče} + +Grant je {~pokopan =položen ~živ} v Grantovi grobnici. + +Grant je pokopan v Grantovi grobnici.{FALSE} + +Kdo je pokopan v Grantovi grobnici?{=nihče =nobeden} + +Kdaj je bil Ulysses S. Grant rojen?{#1822} ++ +
Več informacij o zapisu "GIFT"
+ + + +Oblika zapisa Moodle XML
+Oblika zapisa značilna za Moodle izvozi vprašanja kviza v preprost XML zapis. Uvoziti jih je možno v drugo kategorijo kviza ali uporabiti v kakem drugem procesu kot je preoblikovanje XSLT.
+IMS QTI 2.0
+Izvozi standardni zapis IMS QTI (različica 2.0). Vedite, da to ustvari skupino datotek v eni 'zip' datoteki.
+Več informacij na spletni strani IMS QTI (zunanja spletna stran v novem oknu)
+XHTML
+Izvozi kategorijo kot eno stran v 'doslednem' XHTML. Vsako vprašanje je jasno postavljeno v lastno oznako <div>. Če želite uporabiti to stran tako kot je, boste morali urediti vsaj oznako <form> na začetku odseka <body>, da boste ponudili ustrezno dejanje (npt. 'mailto').
+Več zapisov bo še sledilo, vključno z WebCT in karkoli drugega bodo lahko prispevali uporabniki Moodle!
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/feedback.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/feedback.html new file mode 100644 index 0000000000000..0b704b1c1c534 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/feedback.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Povratna informacija
+ +Če omogočite povratno informacijo kviza, bodo udeleženci prejeli vprašanje za odziv za vsak odgovor (pravilen ali napačen).
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/formataiken.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/formataiken.html new file mode 100644 index 0000000000000..56d2341015e81 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/formataiken.html @@ -0,0 +1,24 @@ +Uvažanje datotek oblike "Aiken"
+ +Zapis Aiken je zelo preprost način ustvarjanja vprašanj z večimi možnimi odgovori, ki uporablja jasen in berljiv zapis. Tu je primer zapisa:
++Kakšen je pravilni odgovor na to vprašanje? +A. Ali je to? +B. Morda ta odgovor? +C. Bi lahko bil ta? +D. Zagotovo je ta! +ANSWER: D + +Kateri LMS podpira največ zapisov za uvoz kviza? +A) Moodle +B) ATutor +C) Claroline +D) Blackboard +E) WebCT +F) Ilias +ANSWER: A ++ +
Celo vprašanje mora biti v eni vrstici.
+Vsak odgovor se mora začeti z eno črko, ki ji sledi pika "." ali zaklepaj ")" ter nato presledek.
+Vrstica z odgovorom mora slediti takoj za tem in se začeti z "ANSWER:" ter nato podati ustrezno črko.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/formatblackboard.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/formatblackboard.html new file mode 100644 index 0000000000000..277ab2adbdbfb --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/formatblackboard.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Uvažanje datotek zapisa "Blackboard Quiz"
+ +Dokumentacija ni dokončana
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/formatctm.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/formatctm.html new file mode 100644 index 0000000000000..1e7050fda400f --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/formatctm.html @@ -0,0 +1,35 @@ +Uvažanje datotek "Course Test Manager"
+ +Course Test Manager je nekdanji programski paket podjetja Course Technology. Podjetje Course Technology ga ne razvija več aktivno. Nadomestil ga je novi upravnik preiskusov z imenom ExamView. Nikoli ni bilo selitvene možnosti, ki bi omogočila izvoz tega zapisa iz CTM zbirk preskusov v drug navaden zapis preskusov. Zato je bil napisan ta modul.
+ +Da bi uvozili vprašanja iz CTM, morate imeti nameščen CTM na računalniku z okoljem Windows in dostop do podatkovnih datotek MS Access na tem računalniku. Zahtevani sta dve podatkovni datoteki za dostop do podatkovnih datotek:
+Ta postopek je nekoliko lažji pri Moodle sistemih, ki tečejo v okolju Windows. Za uporabo CTM uvoznega razreda morate samo:
+ +Postopek na sistemih Moodle v okolju Linux vključuje dodatno programsko komponento, ki se imenuje ODBC Socket Server. Da bi uvozili CTM podatkovne zbirke na Linuxu, morate najprej prenesti in namestiti ta mali mrežni program v okolju Windows, ki gosti vaše podatkovne zbirke CTM. Ne sledite opisanim korakom namestitve v ODBC Socket Server Installation. Navodila so bolj komplicirana, kot bi morala biti! Namesto tega, sledite korakom za nameščanje tega programa na vaš sistem Windows:
+ +Če med tem postopkom dobite sporočila o napaki, vam lahko pomagajo ti tehnični podatki. ODBC Socket serber iporablja vrata 9628 za odpiranje vtičnice in mednjavo XML query za tabelo XML rezultatov kot rezultate poizvedbe. Razred uvoza razčlenjuje XML in uporablja, tako kot sam, lokalne poizvedbe za izvedbo uvoza. +
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/formatmissingword.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/formatmissingword.html new file mode 100644 index 0000000000000..6be2ac67e6bc2 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/formatmissingword.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Uvažanje datotek zapisa "Manjkajoča beseda"
+ +Dokumentacija ni dokončana
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/formatwebct.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/formatwebct.html new file mode 100644 index 0000000000000..87c3584cdf6da --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/formatwebct.html @@ -0,0 +1,60 @@ +Uvažanje datotek zapisa "WebCT"
+ +Filter za uvoz datotek WebCT je v razvoju in ne podpira vseh vrst vprašanj WebCT.
+ +V trenutku pisanja te dokumentacije sta podprti samo vrsti vprašanj Večih izbir in Kratkih odgovorov.
+ +Tu je nekaj primerov takih vprašanj v datoteki z besedilom:
+ ++# Start of question: Short Answer Question +:TYPE:S: +:TITLE:Short Answer Question +:QUESTION:H +What is the name of the WebCT Learning Hub? +<br /> +:IMAGE:dotcomLogoc.gif +:ANSWERS:1 +:CASE:0 +:ANSWER1:WebCT.com:100:0:20:0 +:FEEDBACK1:H +Be sure to visit the Learning Hub\: www.WebCT.com +:CAT:Default +# End of question: Short Answer Question + + + +# Start of question: Multiple Choice Question +:TYPE:MC:1:0:C +:TITLE:Multiple Choice Question +:FEEDBACK +Darwin invented the theory of evolution and created Darwinism. +:QUESTION:H +Where is the Darwin Research Center? +:IMAGE: +:LAYOUT:vertical +:ANSWER1:0:H +Menlo Park, California +:REASON1:H +Sorry! +:ANSWER2:0:H +Vancouver, Canada +:REASON2:H +Sorry! +:ANSWER3:100:H +Galapagos Islands, Ecuador +:REASON3:H +Correct Answer! +:ANSWER4:0:H +London, England +:REASON4:H +Sorry! +:ANSWER5:0:H +Sidney, Australia +:REASON5:H +Sorry! +:CAT:Default +# End of question: Multiple Choice Question + ++ diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/grademethod.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/grademethod.html new file mode 100644 index 0000000000000..0ab4b59dffd03 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/grademethod.html @@ -0,0 +1,23 @@ +
Način ocenjevanja
+ +Kadar je dovoljenih več poskusov, obstajajo različni načini uporabe ocen za izračun končne ocene udeleženca za kviz.
+ +Najvišja ocena
+
Končna ocena je najvišja (najboljša) ocena izmed vseh poskusov.
+Povprečna ocena
+
Končna ocena je povprečje (preprosta sredina) ocen vseh poskusov.
+Prva ocena
+
Končna ocena je ocena pridobljena v prvem poskusu (drugi poskusi so prezrti).
+Zadnja ocena
+
Končna ocena je ocena pridobljena v zadnjem izmed vseh poskusov.
+Uvažanje novih vprašanj
+ +Ta funkcija vam omogoča uvoz vprašanj iz zunanje besedilne datoteke, naložene prek obrazca.
+ +Podprta je vrsta zapisov:
+ +Oblika zapisa GIFT
+GIFT je najbolj vsestranska oblika zapisa za uvoz vprašanj Moodle kviz iz datoteke z besedilom. Zasnovan je bil kot enostaven način s katerim lahko izvajalci pišejo vprašanja kot datoteko z besedilom. Podpira večkratno izbiro, drži - ne drži, kratek odgovor, ujemanje in številčna vprašanja, kakor tudi obliko za vstavljanje ____ za "manjkajoče besede". Različne vrste vprašanj so lahko mešane v eni datoteki besedila in oblika podpira tudi vrstice s komentarji, imena vprašanj, povratno informacijo in odstotke oz. utežene ocene. Spodaj je nekaj primerov:
++Kdo je pokopan v Grantovi grobnici?{~Grant ~Jefferson =nihče} + +Grant je {~pokopan =položen ~živ} v Grantovi grobnici. + +Grant je pokopan v Grantovi grobnici.{FALSE} + +Kdo je pokopan v Grantovi grobnici?{=nihče =nobeden} + +Kdaj je bil Ulysses S. Grant rojen?{#1822} ++ +
Več informacij o zapisu "GIFT"
+ + +Aiken zapis
+Zapis Aiken je zelo preprost način ustvarjanja vprašanj z večimi možnimi odgovori, ki uporablja jasen in berljiv zapis. Tu je primer zapisa:
++Kaj je namen prve pomoči? +A. Rešiti življenje, preprečiti dodatne poškodbe, ohraniti zdravje +B. Ponuditi zdravniško oskrbo vsem poškodovanim ali ranjenim osebam +C. Preprečiti dodatne poškodbe +D. Pomagati žrtvam, ki iščejo pomoč +ANSWER: O ++ +
Več informacij o zapisu "Aiken"
+ + + +Manjkajoča beseda
+Ta oblika zapisa podpira samo vprašanja z večimi izbori in vprašanja s kratkimi odgovori, odvisno od števila odgovorov. En odgovor ustvari vprašanje s kratkim odgovorom, dva ali več odgovorov ustvari vprašanje z večimi izbori. Vsak odgovor je ločen s tildo (~) in pravilni odgovor ima predpono znak enakosti (=). Tu je primer vprašanja z večimi izbori:
+ +Kakor hitro začnemo kot dojenčki raziskovati dele svojega telesa postanemo študenti {=anatomije in psihologije ~refleksologije ~znanosti ~eksperimenta} in na nek način to ostanemo celo življenje. ++ +
Tu je primer vprašanja s kratkim odgovorom:
+ +Kakor hitro začnemo kot dojenčki raziskovati dele svojega telesa postanemo študenti {=anatomije in psihologije} in na nek način to ostanemo celo življenje. ++ + +
AON
+Ta zapis je enak zapisu manjkajoče besede s to razliko, da se po uvozu vprašanj vsa vprašanja kratkih odgovorov pretvorijo v vprašanja z ujemanjem po štiri hkrati.
+Dodatno se odgovori vprašanj z večimi izbirami naključno premešajo po uvozu.
+Imenuje se po organizaciji, ki je podprla razvoj mnogih možnosti kviza
+Blackboard
+Ta modul zna uvažati vprašanja shranjena v izvoznem zapisu programa Blackboard. Temelji na XML funkcijah, ki jih mora podpirati vaš PHP.
+ + +WebCT
+Ta modul zna uvoziti vprašanja shranjena v besedilni obliki zapisa WebCT.
+ + +Course Test Manager
+Ta modul zna uvoziti vprašanja shranjena v zbirki testov Course Test Manager. Sloni na raznih načinih dostopa do baze testov, ki je v podatkovni zbirki Microsoft Access, odvisno od tega ali Moodle teče v okolju Windows ali Linux.
+V okolju Windows vam omogoča nalaganje podatkovne zbirke Access tako kot katerekoli druge datoteke s podatki za uvoz.
+V okolju Linux morate vzpostaviti Windows računalnik v istem omrežju kot je podatkovna zbirka Course Test Manager in programsko opremo z imenom ODBC Socket Server, ki uporablja XML za prenos podatkov v Moodle na strežniku Linux.
+Prosimo, preberite celotno spodnjo datoteko s pomočjo preden uporabite ta razred za uvoz.
+ + + +Vgnezdeni odgovori (izpolnjevanje)
+Ta zapis s posebnim namenom uvozi samo eno vrsto vprašanj - zapis Vgnezdenih odgovorov (poznano tudi kot izpolnjevanje). +
+ + +Oblika zapisa Learnwise
+Ta zapis zna uvoziti vprašanja z večimi izbirami shranjena v zapisu Learnwise XML.
+Zapis Examview
+Ta zapis zna uvoziti iz datotek Examview 4 XML. Vedite, da starejše različice Examview niso podprte.
+Oblika zapisa Moodle XML
+Ta zapis značilen za Moodle uvozi vprašanja kviza, ki so bila pred tem izvožena v enak zapis. Zapis je jasen in se najboljše prikaže z izvozom kategorije v zapis Moodle XML.
+Več zapisov bo še sledilo, vključno z WebCT, IMS QTI in karkoli drugega bodo lahko prispevali uporabniki Moodle!
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/index.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/index.html new file mode 100644 index 0000000000000..ac401558b81da --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/index.html @@ -0,0 +1,35 @@ +Kvizi
+Analiza elementov
+ +Ta tabela prikazuje obdelane podatke kviza na primeren način za analizo in presojo učinkovitosti vsakega vprašanja za namen ocenjevanja. Uporabljeni statistični parametri so izračunani kot je pojavnjeno v klasični teoriji preskusov (ref. 1)
+ +Kazalec težavnosti (% pravilno)
+To je mera, ki pove kako lahko ali zahtevno je vprašanje za osebe, ki odgovarjajo na kviz. Izračunan je kot:
FI = (Xpovprečje) / Xmaks
+
+kjer je Xpovprečje povprečno prejete točke za vse uporabnike, ki so odgovarjali na vprašanje,
in Xmaks je najvišje možno število prejetih točk za element.
Če je možno vprašanja porazdeliti bifurkacijsko v kategoriji pravilno / nepravilno, se ta parameter sklada z odstotkom uporabnikov, ki so pravilno odgovorili na vprašanje.
Standardni odklon (SD)
+Ta parameter meri razpršenost odgovorov v populaciji odzivov. Če vsi uporabniki odgovorijo enako je SD=0. SD se izračuna kot statistični standardni odklon (deviacija) za vzorec ulomkov rezultatov (doseženo/največ) za vsako vprašanje ločeno. +
+ +Razmejitveni indeks (DI)
+To ponuja grob kazalec učinkovitosti posameznega elementa za ločevanje sposobnih proti manj-sposobnih uporabnikov. Ta parameter se izračuna tako, da se udeležence najprej razporedi v tretjine na osnovi celotnega rezultata kviza. Nato se izračuna povprečen rezultat analiziranega elementa za skupini najbolj in najmanj uspešnih ter razliko povprečnih rezultatov teh dveh skupin. Matematična formula je:
DI = (Xvrh - Xdno)/ N
+
+kjer Xvrh vsota ulomkov točk (doseženo/največ) doseženih pri tem elementu s strani 1/3 uporabnikov, ki so imeli najvišje ocene v celotnem kvizu (npr. število pravilnih odgovorov v tej skupini),
in Xdno) je analogna vsota uporabnikov z ocenami v spodnji 1/3 ocen za celoten kviz.
Ta parameter lahko doseže vrednosti med +1 in -1. Če se indeks spusti pod 0,0 to pomeni, da je več manj sposobnih udeležencev pravilno odgovorilo na ta element, kot bolj sposobnih. Takšni elementi bi morali biti zavrženi kot ničvredni. Dejansko zmanjšujejo natančnost celotnega rezultata kviza.
+ +Razmejitveni koeficient (DC)
+To je drug način ločevanja moči elementa za prepoznavanje sposobnih udeležencev od šibkejših.
Razmejitveni koeficient je korelacijski koeficient med rezultati za element in celoten kviz. Izračuna se tako:
+
+
DC = Sum(xy)/ (N * sx * sy)
kjer je Sum(xy) vsota zmnožkov odstopanj med rezultati elementa in skupnimi rezultati kviza,
N je število prejetih odgovorov za to vprašanje
sx je standardni odklon ulomljenih rezultatov za to vprašanje in
sy je standardni odklon rezultatov kviza kot celote.
+
Tudi ta parameter lahko doseže vrednosti med +1 in -1. Pozitivne vrednosti označujejo elemente, ki razmejijo sposobne udeležence, med tem ko negativni kazalci označujejo elemente na katere so najbolje odgovarjali tisti z najslabšimi ocenami. Na elemente z negativnim DC so napačno odgovarjali zreli udeleženci in so tako dejansko odbitek za sposobne udeležence. Takšnim elementom se je potrebno izogibati.
Prednost Razmejitvenega koeficienta v primerjavi z Razmejitvenim indeksom je v tem, da prvi uporabi informacije iz celotne populacije udeležencev in ne samo ekstremne zgornje in spodnje tretjine. Zato utegne biti ta parameter bolj občutljiv za prepoznavo učinkovitosti elementa.
Vprašanja ujemanja
+ +Po morebitnem uvodu, je odgovarjajočemu predstavljenih nekaj podvprašanj ter nekaj premešanih odgovorov. Za vsako vprašanje je en pravilen odgovor.
+ +Odgovorjajoči mora izbrati odgovor, ki se ujema z vsakim podvprašanjem.
+ +Vsako podvprašanje je uteženo enako glede prispevka h končni oceni za skupno vprašanje.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/maxgrade.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/maxgrade.html new file mode 100644 index 0000000000000..38f9e348e9c07 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/maxgrade.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Najvišja ocena
+ +Najvišji oceni za kviz, ki jo nastavite, se bodo prilagodile vse ocene.
+ +Lahko na primer nastavite najvišjo oceno na 20, ker je kviz vreden 20 odstotkov celotnega predmeta.
+ +Tudi če imate 10 vprašanj v kvizu, ki so skupaj vredna 50 točk, bodo vse ocene od 50 sorazmerno "pomanjšane" glede na najvišjo oceno kviza 20.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/mods.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/mods.html new file mode 100644 index 0000000000000..821b59aef68e6 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/mods.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Kvizi
+Vgnezdeni odgovori (izpolnjevanje)
+ +Ta zelo prilagodljiva vrsta vprašanja in je podobna priljubljeni obliki izpolnjevanja (imenovana tudi Cloze).
+ +Vprašanja so sestavljena iz tekočega besedila (v zapisu Moodle), ki vsebuje razne vgnezdene odgovore, vključno z vprašanji z večimi izbirami, kratkimi odgovori in številčnimi odgovori.
+ +Trenutno ni grafičnega vmesnika za ustvarjanje teh vprašanj - obliko vprašanja morate določiti v vnosnem polju besedila ali z uvozom iz zunanjih datotek.
+ +Tu je primer vnešenega besedila, ki določa tako vprašanje:
+ +Ta primer bodo udeleženci videl kot sledi:
+ + + \ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/multichoice.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/multichoice.html new file mode 100644 index 0000000000000..ff125e57fe475 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/multichoice.html @@ -0,0 +1,10 @@ +Vprašanja z večimi izbirami
+ +Kot odgovor na vprašanje (ki lahko vključuje sliko), odgovarjajoči izbere med večimi odgovori. Obstajata dve vrsti vprašanj z večimi izbirami - en odgovor in več odgovorov.
+ +Vprašanja z enim samim odgovorom uporabniku omogoča izbor enega in samo enega odgovora. Na splošno bi morale biti vse ocene za takšno vprašanje pozitivne.
+ +Vprašanja z večimi odgovori omogočajo izbor enega ali večih odgovorov. Vsak odgovor lahko prinese pozitivno ali negativno oceno. Tako izbor VSEH možnosti ne bo nujno imel za posledico dobre ocene. Če je skupna ocena nekativna bo skupna ocena za to vprašanje nič. Bodite previdni, saj je možno ustvariti vprašanja s skupnimi rezultati večjimi od 100 %.
+ +Vsak odgovor (pravilen ali napačen) mora vsebovati povratno informacijo - ta povratna informacija bo prikazana odgovarjajočemu poleg njegovega odgovora (če je sam kviz konfiguriran za prikaz povratne informacije). +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/numerical.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/numerical.html new file mode 100644 index 0000000000000..697f17a714e1c --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/numerical.html @@ -0,0 +1,10 @@ +Številčna vprašanja
+ +Iz vidika udeleženca so videti številčna vprašanja enako kot vprašanja s kratkimi odgovori.
+ +Razlika je v tem, da lahko številčna vprašanja dopuščajo sprejemljivo napako. To omogoča nastavitev zveznega obsega odgovorov.
+ +Če je na primer odgovor 30 in dopustna napaka 5, je kot pravilen odgovor sprejeto vsako število med 25 in 35.
+ +Številčna vprašanja lahko vključujejo tudi neštevilčne odgovore, ki ne ločujejo med velikimi in malimi začetnicami. To je uporabno, če je odgovor na številčno vprašanje kaj podobnega +neskončno, -neskončno, ni določeno ipd.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/penalty.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/penalty.html new file mode 100644 index 0000000000000..365d07f40cba6 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/penalty.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Količnik odbitka
+ +Določite lahko kakšen delež doseženega rezultata naj bo odštet za vsak napačen odgovor. To je pomembno samov primeru, če kviz teče v prilagodljivem načinu, tako da udeleženec sme ponovno odgovarjati na vprašanja. Količnik odbitka mora biti število med 0 in 1. Količnik odbitka 1 pomeni, da mora udeleženec pravilno odgovoriti na vprašanje v prvem poskusu, če želi prejeti kaj točk zanj. Količnik odbitka 0 pomeni, da lahko udeleženec poskuša poljubno mnogokrat in bo še vedno prejel vse točke.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/penaltyscheme.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/penaltyscheme.html new file mode 100644 index 0000000000000..314698f33b090 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/penaltyscheme.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Uveljavi odbitek
+ +Če kviz teče v načinu prilagajanja, potem sme udeleženec po napačnem odgovoru poskušati znova. V tem primeru boste morda želeli dodati odbitek za vsak napačen odgovor, ki naj se odšteje od končnega točkovanja za vprašanje. Višina odbitka se določa posamezno za vsako vprašanje ob nastavitvi ali urejanju vprašanja.
+ +Ta nastavitev nima učinka, če kviz ne teče v načinu prilagajanja.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/popup.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/popup.html new file mode 100644 index 0000000000000..1fca61f64fc8f --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/popup.html @@ -0,0 +1,14 @@ +Prikaz v "varnem" oknu
+ +"Varno" okno poskuša ponuditi nekaj več varnosti za kvize (oteži kopiranje in goljufanje) z omejitvijo nekaterih dejanj, ki jih udeleženci lahko izvedejo v svojih brskalnikih.
+ +Kar se zgodi je: +
Opomba: Ta varnost NI neprodušna. NE zanašajte se na te zaščite kot vašo edino strategijo. Ni možno izvesti popolne zaščite kvizov v spletnem okolju, zato se ne zanašajte na to možnost, če vas goljufanje udeležencev resnično skrbi. Druge strategije, ki jih lahko poskusite je ustvarjanje zares velike podatkovne zbirke vprašanj izmed katerih naključno izbirate vprašanja, ali še bolje, razmislite vključevanju večih oblik konstruktivnih dejavnosti v celoten postopek ocenjevanja. Razmislite o razpravah v forumu, gradnji slovarja, pisanje wikija, delavnicah, nalogah in podobnem.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/questiondatasets.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/questiondatasets.html new file mode 100644 index 0000000000000..a267557025a41 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/questiondatasets.html @@ -0,0 +1,13 @@ +Nabori podatkov vprašanja
+ +Nabor podatkov je zbirka podatkov uporabljena za ustvarjanje vprašanja (kot je npr. izračunano vprašanje), kjer so vrednosti vstavljene namesto spremenljivk v vprašanje.
+ +Ustvarite lahko "zaseben" nabor podatkov za določeno vprašanje ali "ponovno uporaben" nabor podatkov, ki ga lahko uporabljajo vsa vprašanja v kategoriji.
+ +Ko ustvarjate vprašanje, ki uporablja nabore podatkov, vam bosta prikazana dva zaslona.
+ +Na prvem zaslonu lahko dodelite določen nabor podatkov, ki bo nadomeščal vsako spremenljivko.
+ +Drug zaslon vam omogoča dodajanje in odstranjevanje naborov številk v naboru podatkov. Številke uporabljene v posameznih vprašanjih predstavljenih udeležencem bodo izbrane iz tega nabora.
+ + diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/questionsperpage.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/questionsperpage.html new file mode 100644 index 0000000000000..a05fc07df514d --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/questionsperpage.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Vprašanj na stran
+ +Za daljše kvize je smiselno raztegniti kviz prek večih strani z omejitvijo števila vprašanj na stran. Ob dodajanju vprašanj v kviz bodo samodejno vstavljeni prelomi strani glede na nastavitev, ki jo tu nastavite. Pozneje boste lahko tudi ročno premikali prelom strani na strani za urejanje. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/questiontypes.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/questiontypes.html new file mode 100644 index 0000000000000..48f6d5d530ff3 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/questiontypes.html @@ -0,0 +1,73 @@ +Ustvarjanje novega vprašanja
+ +V kategorijo lahko dodate mnogo različnih vrst vprašanj:
+ +Več izbir
+Kot odgovor na vprašanje (ki lahko vključuje sliko), odgovarjajoči izbere med večimi odgovori. Obstajata dve vrsti vprašanj z večimi izbirami - en odgovor in več odgovorov.
+ +Kratek odgovor
+Kod odziv na vprašanje (ki lahko vključuje sliko), odgovarjajoči vpiše besedo ali frazo. Lahko je nekaj možnih kratkih odgovorov, z različnimi ocenami. Odgovori lahko razlikujejo velike in male črke ali pa ne. +
+ +Številčno
+Iz vidika udeleženca so videti številčna vprašanja enako kot vprašanja s kratkimi odgovori. Razlika je v tem, da lahko številčna vprašanja dopuščajo sprejemljivo napako. To omogoča nastavitev zveznega obsega odgovorov. +
+ +Drži/Ne drži
+Kot odgovor na vprašanje (ki lahko vključuje sliko), odgovarjajoči izbere med dvema možnostima: Drži ali Ne drži. +
+ +Ujemanje
+Ponujen je seznam podvprašanj skupaj s seznamom odgovorov. Odgovarjajoči mora "povezati" pravilne odgovore z vsakim vprašanjem. +
+ +Vgnezdeni odgovori (izpolnjevanje)
+Ta zelo prilagodljiva vprašanja so sestavljena iz tekočega besedila (v zapisu Moodle), ki vsebuje razne vgnezdene odgovore, vključno z vprašanji z večimi izbirami, kratkimi odgovori in številčnimi odgovori. +
+ +Naključno ujemanje kratkih odgovorov
+Iz vidika udeleženca izgleda to vprašanje tako kot vprašanje ujemanja. Razlika je v tem, da so podvprašanja naključno vzeta iz nabora vprašanj s kratkimi odgovori v trenutni kategoriji. +
+ +Naključno
+Naključno vprašanje v kvizu je nadomeščeno z naključnim vprašanjem iz nastavljene kategorije. +
+ +Opis
+To ni pravo vprašanje. Preprosto prikaže neko besedilo (in morda grafiko) brez zahteve po odgovoru. Uporabi se lahko na primer za podajanje uporabnih informacij za sledečo skupino vprašanj. +
+ +Izračunano
+Izračunana vprašanja ponujajo način za ustvarjanje posameznih številčnih vprašanj z uporabo nadomestnih znakov, ki so nadomeščeni s posameznimi vrednostmi ob izvajanju kviza. +
+ +Naključno vprašanje
+ +Naključno vprašanje je možno dodati poljubni kategoriji.
+ +Ko dodate kvizu Naključno vprašanje, bo to vprašanje nadomeščeno z naključno izbranim vprašanjem iz iste kategorije - za vsak poskus.
+ +To pomeni, da bodo različni udeleženci dobili različen izbor vprašanj ob poskusu odgovarjanja na ta kviz. Kadar kviz omogoča večkratne poskuse vsem udeležencem, bo hkrati vsak poskus vseboval nav izbor vprašanj.
+ +Isto vprašanje se ne bo nikoli pojavilo dvakrta v kvizu. Če vključite več Naključnih vprašanj, bo za vsakega izmed njih izbrano drugo vprašanje. Če mešano uporabljate naključna vprašanja z ne naključnimi vprašanji, bodo izbrana naključna vprašanja, da se ne podvajajo ne naključna vprašanja.
+ +Ocena za naključno izbrana vprašanja, bo prilagojena tako, da najvišja ocena postala tisto, kar ste izbrali kot oceno za Naključno vprašanje.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/randomsamatch.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/randomsamatch.html new file mode 100644 index 0000000000000..09a38db6e03f5 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/randomsamatch.html @@ -0,0 +1,9 @@ +Naključna vprašanja ujemanja kratkih odgovorov
+ +Po morebitnem uvodu, je odgovarjajočemu predstavljenih nekaj podvprašanj ter nekaj premešanih odgovorov. Za vsako vprašanje je en pravilen odgovor.
+ +Odgovorjajoči mora izbrati odgovor, ki se ujema z vsakim podvprašanjem.
+ +Vsako podvprašanje je uteženo enako glede prispevka h končni oceni za skupno vprašanje.
+ +Vprašanja in odgovori so naključno izbrani iz nabora vprašanj "Kratkih odgovorov" v trenutni kategoriji. Vsak poskus kviza bo imel drugačna vprašanja in odgovore.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/repeatattempts.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/repeatattempts.html new file mode 100644 index 0000000000000..0f63754eecc78 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/repeatattempts.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Vsak poskus temelji na prejšnjem
+ +Če je dovoljenih več poskusov in je ta nastavitev nastavljena na Da, potem vsak nov poskus vsebuje rezultate prejšnjih poskusov. To omogoča dokončanje kviza v večih poskusih.
+ +Za prikaz novega kviza ob vsakem poskusu, izberite Ne za to nastavitev.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/requirepassword.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/requirepassword.html new file mode 100644 index 0000000000000..051b87407b2d1 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/requirepassword.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Zahtevaj geslo
+ +To polje ni obvezno
+ +Če tu navedete geslo, nodo udeleženci morali vnesti isto geslo preden bodo smeli poskusiti odgovarjati na kviz.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/requiresubnet.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/requiresubnet.html new file mode 100644 index 0000000000000..5b61c821bf7c8 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/requiresubnet.html @@ -0,0 +1,19 @@ +Zahtevaj omrežne naslove
+ +To polje ni obvezno.
+ +Dostop do kviza lahko omejite za določene dele omrežja v lokalnem omrežju ali internetu z navedvo z vejicami ločenega seznama dela ali celotnih IP naslovov.
+ +To je še posebej uporabno za zaščito kviza, če želite, da bi recimo imele dostop do kviza samo osebe iz določene sobe.
+ +Na primer: 192.168. , 231.54.211.0/20, 231.3.56.211
+ +Obstajajo tri vrste številk, ki jih lahko uporabite (ne morete uporabiti imen domen kot je npr. expample.com): +
Presledki so prezrti.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/review.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/review.html new file mode 100644 index 0000000000000..89f19545b575c --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/review.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Dovoli pregled, ko je kviz zaključen
+ +Če to možnost omogočite, bodo udeleženci lahko pregledali svoje pretekle poskuse tega kviza.
+ +To je omogočeno samo, ko je kviz zaključen.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/review2.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/review2.html new file mode 100644 index 0000000000000..d1e86c5018c31 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/review2.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Dovoli pregled
+ +Ta možnost nadzira ali naj bo udeležencem omogočen pregled njihovih prejšnjih poskusov v tem kvizu.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/rqp.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/rqp.html new file mode 100644 index 0000000000000..c3a14c696f6f2 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/rqp.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Oddaljena vprašanja (RQP)
+ + +Protokol za oddaljena vprašanja (Remote Question Protocol - RQP) je možno uporabiti za vključitev vprašanj v kviz, kjer se vsa obdelava dogaja na oddaljenem strežniku. Vprašanja so lahko vključena v poljubni obliki za katero je na voljo strežnik brez kakršnekoli spremembe programa Moodle.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/shortanswer.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/shortanswer.html new file mode 100644 index 0000000000000..12c51166653c1 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/shortanswer.html @@ -0,0 +1,9 @@ +Vprašanja s kratkimi odgovori
+ +Kod odziv na vprašanje (ki lahko vključuje sliko), odgovarjajoči vpiše besedo ali kratko frazo.
+ +Obstaja lahko več možnih pravilnih odgovorov, vsak z drugačno oceno. Če je izbrana možnost "Razlikuj velike in male črke" lahko določite različno točkovanje za "Besedo" ali "besedo".
+ +Kot nadomestni znak lahko uporabite znak zvezdice (*) za ujemanje z nizom znakov. Uporabite lahko na primer po*je za ujemanje z vsemi besedami, ki se začnejo na "po" in končajo z "je". Če morate res uporabiti zvezdico za ujemanje, uporabite pred njo poševnico nazaj takole: \*
+ +Brez nadomestnih znakov se odgovori primerjajo natančno, zato bodite previdni pri črkovanju!
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/shuffleanswers.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/shuffleanswers.html new file mode 100644 index 0000000000000..3bb5ba98426d9 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/shuffleanswers.html @@ -0,0 +1,9 @@ +Pomešani odgovori
+ +Če omogočite to možnost, bo vrstni red odgovorov v okviru vsakega vprašanja naključno premešan vsakič, ko udeleženec odgovarja na ta kviz.
+ +Seveda to velja samo za vprašanja, ki prikazujejo več odgovorov, kot sta vprašanje z večimi izbirami in vprašanje ujemanja.
+ +Namen je preprosto udeležencem nekoliko otežiti prepisovanje.
+ +Za možnost ni povezana z rabo naključnih vprašanj.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/shufflequestions.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/shufflequestions.html new file mode 100644 index 0000000000000..ba6517e715465 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/shufflequestions.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Pomešana vprašanja
+ +Če to možnost omogočite bo vrstni red vprašanj v kvizu naključno pomešan vsakič, ko bo poskušal udeleženec odgovarjati na kviz.
+ +To ni povezano z uporabo Naključnih vprašanj, gre zgolj za vrstni red prikaza vprašanj.
+ +Namen je udeležencem nekoliko otežiti prepisovanje.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/timelimit.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/timelimit.html new file mode 100644 index 0000000000000..201db522c9892 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/timelimit.html @@ -0,0 +1,12 @@ +Časovna omejitev
+ +Kot privzeto kvizi nimajo časovne omejitve, kar omogoča udeležencem toliko časa kolikor ga potrebujejo za dokončanje kviza.
+ +Če določite časovno omejitev, se v želji, da bi zagotovili dokončanje kviza v tem časovnem okviru, zgodi nekaj stvari
+ +Pričetek in zaključek kviza
+ +Določite lahko čas, kdaj je kviz osebam dostopen za poskuse odgovarjanja.
+ +Pred časom pričetka in po času zaključka, bo kviz nedosegljiv.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/quiz/truefalse.html b/lang/sl_utf8/help/quiz/truefalse.html new file mode 100644 index 0000000000000..0b005f7ebde1b --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/quiz/truefalse.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Vprašanja Drži / Ne drži
+ + +Kot odgovor na vprašanje (ki lahko vsebuje sliko) odgovarjajoči izbira med Drži ali Ne drži.
+ +Če je omogočena povratna informacija, se odgovarjajočemu prikaže ustrezno povratno sporočilo po odgovoru na kviz. Če je, na primer, pravilni odgovor "Ne drži", a je odgovoril "Drži" (in se zmotil), je prikazana povratna informacija "Drži". +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/reading.html b/lang/sl_utf8/help/reading.html new file mode 100644 index 0000000000000..13022bbb16090 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/reading.html @@ -0,0 +1,26 @@ +Branje
+ + + +Ob hitrem branju besedil se zlahka in pogosto zgodi, da narobe razumete, kaj + + je želel avtor povedati.
+ + + +V izogib nesporazuma, berite skrbno in poskusite razumeti + + avtorjevo stališče.
+ + + +
Lahko tudi pomaga razmišljati, česa avtor NI povedal ali je pustil dvom + + - to lahko pomaga oblikovati vprašanja v vaših mislih.
+ + + + + + + diff --git a/lang/sl_utf8/help/resource/index.html b/lang/sl_utf8/help/resource/index.html new file mode 100644 index 0000000000000..6de6472029abe --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/resource/index.html @@ -0,0 +1,14 @@ +Modul virov
+Viri
+Parametri vira
+ +Nastavitve parametrov so popolnoma po želji in so uporabni sami, ko morate posredovati nekatere Moodle informacije datoteki vira ali spletni strani.
+ +Če določite parametre bodo posredovani viru kot del URL naslova (z uporabo načina GET).
+ +Levi stolpec vam omogoča izbor informacije za pošiljanje in desni stolpec vam omogoča njeno poimenovanje.
+ +Vedite, da bodo uporabniške informacije od uporabnika, ki si trenutno ogleduje vir in informacije predmeta bodo informacije predmeta katerega del je vir.
+ + diff --git a/lang/sl_utf8/help/resource/summary.html b/lang/sl_utf8/help/resource/summary.html new file mode 100644 index 0000000000000..044d12ecd4bdb --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/resource/summary.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Povzetek gradiva
+ +Povzetek je zelo kratek opis vira. Nanj lahko gledate kot meta podatek.
+ +Za nekatere možnosti prikaza vira, je povzetek prikazan poleg samega vira, sicer se pojavi na strani s kazalom virov ter tako olajša udeležencem iskanje določenih virov.
+ +Naj vas ne premami, da bi tu napisali preveč ali tu vključili sam vir!
diff --git a/lang/sl_utf8/help/resource/type/directory.html b/lang/sl_utf8/help/resource/type/directory.html new file mode 100644 index 0000000000000..ea752ecdf0668 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/resource/type/directory.html @@ -0,0 +1,6 @@ +Imenik
+ +Vir imenika lahko prikaže celoten imenik (in njegove podimenike) iz vašega področja datotek predmeta. Udeleženci lahko nato brskajo in si ogledujejo vse te datoteke.
+Datoteke in spletne strani
+ +Ta vrsta vira vam omogoča povezave na poljubno spletno stran ali drugo datoteko na javno dostopnem spletu. Omogoča vam tudi povezavo na poljubno spletno stran ali drugo datoteko, ki ste jo naložili v področje datotek vašega predmeta s svojega osebnega računalnika.
+ +Navadne spletne strani so preprosto prikazane take kot so, multimedijske datoteke pa se obravnavajo bolj inteligentno in jih je moč vključiti v spletno stran. Na primer, datoteke MP3 bodo prikazane z vgrajenim predvajalnikom, kakor tudi datoteke z videom, flash animacije in tako naprej.
+ +Obstaja mnogo možnosti za prikaz vaše vsebine v pojavnih oknih, oknih z okviri in tako naprej.
+ +Še posebno, če je vaš vir spletna aplikacija ali druga vrsta vsebine, ki lahko sprejema parametre, lahko določite informacije, ki jih želite posredovati vašemu viru kot so uporabnikovo ime, njegov e-poštni naslov, trenuten predmet in tako naprej.
+HTML stran
+ +Ta vrsta vira poenostavi razvoj celotne posamezne spletne strani v okolju Moodle, še posebej, če uporabljate Moodle WYSIWYG (dobiš kar vidiš) urejevalnik.
+ +Stran je shranjena v podatkovni zbirki, ne kot datoteka in imate veliko svobode, da lahko naredite skoraj vse kar želite z uporabo oznak HTML - vključno s skriptami JavaScript.
+Oznake
+ +Oznake so nekoliko drugačne od drugih virov, ker so besedila in slike, ki so dejansko vključene neposredno med druge povezave dejavnosti na strani predmeta.
+Stran z besedilom
+ +Ta vrsta vira je preprosta napisana stran z uporabo golega besedila.
+ +Številne vrste oblikovanja so vam na voljo, da bi lažje spremenili vaše golo besedilo v spletno stran lepega izgleda.
+ + + +Vrste virov
+ +Moodle podpira širok nabor različnih virov, ki vam omogoča vstavljanje skoraj poljubne vsebine v vaše predmete.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/resource/window.html b/lang/sl_utf8/help/resource/window.html new file mode 100644 index 0000000000000..afee8084e7820 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/resource/window.html @@ -0,0 +1,48 @@ +Nastavitve okna
+ +Te nastavitve je možno skriti / prikazati s klikom na gumb označen s Skrij nastavitve ali Pokaži nastavitve.
+ +Po navadi so viri prikazani v navadnem oknu z okviri in Moodle navigacijo v vrhnjem okviru. Če se tako odločite, lahko odstranite ta okvir in lahko vir izpolni okno kot navadna spletna stran.
+ +Če želite, da se vaš vir pojavi v pojavnem oknu sledite naslednjim korakom:
+ ++ Dovoli spreminjanje velikosti okna? ++ Če ohranite ta element izbran, bodo uporabniki smeli spreminjati velikost okna, ki ste jo sami določili. Ta možnost naj bo skoraj vedno izbrana. Če je (in včasih je) vir točno določene velikosti, je morda smiselno zakleniti velikost okna.
+ + Dovoli drsenje vsebine okna? ++ Ta element bo omogočil uporabnikom drsenje vsebine okna in ogled celotnega vira. Če ta element odznačite, bodo uporabniki videli samo del vsebine, ki je lahko prikazana v velikosti okna in ne bodo mogli premikati vsebine, da bi si ogledali preostanek vira.
+ + Pokaži povezave imenika? +To bo dovolilo uporabnikom ogled njihovih povezav imenika v tem oknu. To je odvisno od brskalnika: lahko se imenuje Vrstica s povezavami (v IE), Vrstica priljubljenih ali Vrstica zaznamkov (v Mozilla/Firefox).
+ + Pokaži naslovno vrstico? +Ali želite, da vaši uporabniki vidijo URL (spletni naslov) vira? Če je tako, pustite to možnost označeno. Sicer bo naslov vira skrit.
+ + Pokaži menijsko vrstico? +Da bi dovolili uporabnikom dostop do menijske vrstice v tem oknu, pustite ta element označen. Na splošno je to koristno, vendar so nekatere grafične predstavitve videti bolje brez menijske vrstice.
+ + Pokaži orodno vrstico? +Prikaz orodne vrstice bo uporabnikom olajšal navigacijo saj ponuja gumbe Nazaj / Naprej, Domov in Osveži.
+ + Pokaži vrstico stanja? +Prikaz vrstice stanja omogoča uporabnikom spremljanje informacij brskalnika kot je odstotek naloženega vira ali varnostne informacije.
+ +
++Mnogi še vedno uporabljajo povprečno ločljivost zaslona 800 x 600. V večini primerov je najbolje določiti začetno velikost nekoliko manjšo, npr. 600 višina in 480 širina.
+ +Če pustite ti polji prazni bo novo pojavno okno veliko natanko toliko kot je veliko okvo v katerem so kliknili za odprtje pojavnega okna.
+ +
O urejevalniku obogatenega besedila HTML
+ +Razpoložljivost: htmleditor) { print_string("htmleditordisabledadmin"); } else if (!$USER->htmleditor) { print_string("htmleditordisabled"); } else if (!can_use_richtext_editor()) { print_string("htmleditordisabledbrowser"); } else { print_string("htmleditoravailable"); } ?>
+ +Urejevalnik obogatenega besedila HTML ponuja vgrajen vmesnik urejevalnika besedil na vaši spletni strani in vam omogoča urejanje besedila na intuitiven način ter ustvari običajno HTML kodo.
+ +Poleg oblikovanja besedila, ta urejevalnik ponuja vrsto dodatnih koristnih možnosti. + +
Lepljenje besedila iz drugih aplikacij
+Obogateno besedilo lahko izrežete in prilepite neposredno v urejevalnik iz drugih aplikacij v okolju Windows, kot je na primer Microsoft Word in vaše oblikovanje bo ohranjeno. Samo uporabite možnost Izreži in Prilepi iz menija v spletnem brskalniku (ali CTRL-C in CTRL-V).
+Vstavljanje slik
+Če imate slike, ki so že objavljene na spletni strani in dostopne prek naslova URL, jih lahko vključite v vaša besedila z gumbom "Vstavi sliko".
+Vstavljanje tabel
+Za dodajanje postavitve v vaša besedila, lahko uporabite gumb "Vstavi tabele" v orodni vrstici. +
Vstavljanje povezav /
+Za ustvarjanje nove povezave, najprej vpišite besedilo, ki ga želite povezati. Nato izberite besedilo in kliknite gumb za povezave v orodni vrstici. Vnesite URL, na katerega naj kaže povezava in povezava je narejena!
+Vstavljanje smeškov (ikon čustev)
+Za vključevanje teh majhnih ikon v vaše besedilo, kliknite na ikono smeška v orodni vrstici. Pojavilo se bo pogovorno okno, ki vam omogoča izbor izmed sledečih ikon smeškov. (Alternativno lahko vpišete ustrezno kodo neposredno v vaše besedilo in bo pozneja pretvorjena, ko bo besedilo prikazano.)
+ +
+
|
+
+
|
Lestvice
+ +Izvajalci lahko ustvarijo nove lestvice po meri za uporabo v predmetu za poljubne ocenjevane dejavnosti.
+ +Ime lestvice naj bo fraza, ki jo jasno identificira: ime se bo pojavilo v seznamu za izbor lestvice in na gumbih kontekstno občutljive pomoči.
+ +Sama lestvica je določena z urejenim seznamom vrednosti, razvrščenih od negativnih proti pozitivnim, ločenih z vejicami. Na primer:
+ +Nerazveseljivo, Ne dovolj dobro, Povprečno, Dobro, Zelo dobro, Izvrstno!+ +
Lestvice naj vsebujejo tudi dober opis, kaj pomenijo in kakšna je njihova pričakovana raba. Ta opis se bo pojavil v straneh pomoči za izvajalce in udeležence.
+ +Na vašem spletnem mestu lahko skrbnik sistema določi eno ali več "Standardnih" lestvic. Te bodo na voljo v vseh predmetih.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/scorm/autocontinue.html b/lang/sl_utf8/help/scorm/autocontinue.html new file mode 100644 index 0000000000000..de119855f9f04 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/scorm/autocontinue.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Samodejno nadaljevanje
+ +Če je Samodejno nadaljevanje nastavljeno na Da, bo ob SCO-jevem klicu metode "close communication" samodejno zagnan naslednji razpoložljiv SCO.
+ +Če je nastavljeno na Ne, morajo uporabniki za nadaljevanje uporabiti gumb "Nadaljuj".
diff --git a/lang/sl_utf8/help/scorm/browsemode.html b/lang/sl_utf8/help/scorm/browsemode.html new file mode 100644 index 0000000000000..4db01129bbd55 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/scorm/browsemode.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Omogoči način predogleda
+ +
Če je ta možnost nastavljena na Da (privzeto), bo stran pregleda SCORM/AICC dejavnosti prikazala gumb Predogled.
+ +Udeleženec se lahko odloči ali s bo dejavnost ogledal (način pregledovanja) ali jo bo izvajal v navadnem / ocenjevalnem načinu.
+ +Ko je SCO zaključen v predoglednem (pregledovalnem) načinu, je označen z ikono pregledano.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/scorm/grademethod.html b/lang/sl_utf8/help/scorm/grademethod.html new file mode 100644 index 0000000000000..4a86effdfc104 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/scorm/grademethod.html @@ -0,0 +1,10 @@ +Načini ocenjevanja
+ +Rezultati dejavnosti SCORM/AICC prikazani na straneh ocen so lahko ocenjeni na več načinov: +
SCORM-i
+ +Najvišja ocena
+ +Če izberete enega izmed zadnjih treh načinov ocenjevanja (Najvišja, Povprečna ali Vsota) bo ta nastavitev določala najvišjo prikazano oceno na straneh ocen.
+ +Kot pri vseh drugih vrednostih najvišje ocene v Moodle, lahko izberete vrednost med 1 in 100.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/scorm/mods.html b/lang/sl_utf8/help/scorm/mods.html new file mode 100644 index 0000000000000..22f8a279c4b56 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/scorm/mods.html @@ -0,0 +1,6 @@ +Paketi SCORM
+Datoteka paketov
+ +Paket je posebna datoteka s končnico zip (ali pif), ki vsebuje veljavne AICC ali SCORM datoteke, ki definirajo predmet.
+ +Paket SCORM mora vsebovati v korenu zip datoteke datoteko z imenom imsmanifest.xml, ki določa strukturo SCORM predmeta, lokacije virov in mnoge druge reči.
+ +Paket AICC je določen z nekaj datotekami (od 4 do 7) z določenimi končnicami. Končnice imajo sledeč pomen:
+Velikost
+ +Ti dve nastavitvi določata višino in širino SCO okna oz. okvira.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/scorm/summary.html b/lang/sl_utf8/help/scorm/summary.html new file mode 100644 index 0000000000000..40aa33e69906a --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/scorm/summary.html @@ -0,0 +1,7 @@ +SCORM/AICC povzetek
+ +Povzetek je zelo kratek opis paketa. Nanj lahko gledate kot meta podatek.
+ +Povzetek je prikazan na vrhu strukture predmeta na straneh prikaza in predvajanja.
+ +Naj vas ne zanese, da bi tu napisali preveč!
diff --git a/lang/sl_utf8/help/search.html b/lang/sl_utf8/help/search.html new file mode 100644 index 0000000000000..9eb92eabfcada --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/search.html @@ -0,0 +1,45 @@ +Kako iskati
+ +Iskanje po polnem besedilu nudi vrsto možnosti, ki so naštete spodaj. Lahko jih kombinirate in tako natančnejše opredelite vaše iskanje.
+ +iskanje teh besed | +Za osnovno iskanje ene ali večih besed kjerkoli v besedilu, preprosto vpišite besede ločene s presledki. Uporabljene bodo vse besede daljše od dveh znakov. | +
+iskanje +teh besed | +Prejšnji primer bi našel ujemanje tudi s "tehniko", saj vsebuje "teh". Za zahtevano ujemanje cele besede uporabite pred njo znak plus. | +
+iskalni -mehanizem | +Uporabite znak minus, če obstajajo natančno določene besede, ki jih nočete vključiti v iskanje. | +
"iskalni mehanizem" | +Za iskanje določene fraze, uporabite dvojne narekovaje okoli nje. | +
user:Janez | +Za iskanje besedil določenega uporabnika, dodajte predpono "user:" pred ime tega uporabnika. | +
userid:6 | +Če veste identifikacijsko številko določenega uporabnika, lahko iščete tako. | +
subject:vrednotenje | +Za iskanje besede samo v zadevi ali naslovu besedila, dodajte predpono "subject:" pred besedo. | +
Za napredno iskanje, kliknite gumb iskanje, ne da bi karkoli vpisali v vnosno polje - videli boste celoten obrazec, ki vam bo olajšal napredno iskanje.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/summaries.html b/lang/sl_utf8/help/summaries.html new file mode 100644 index 0000000000000..fce8d2c7f308c --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/summaries.html @@ -0,0 +1,20 @@ +Povzetki poglavij / tednov
+ + + +Smisel povzetka poglavja je zelo kratko besedilo, ki pripravi udeležence + + za dejavnosti v tem poglavju (ali tednu).
+ + + +Vsak povzetek naj bo zelo kratek, tako da stran predmeta ne postane predolga.
+ + + +Če se vam zdi, da morate povedati več kot stavek ali dva, potem + + razmislite o tem, da bi namesto tega dodali vir v to poglavje (na primer, prva dejavnost + + bi lahko bila stran z imenom O tem poglavju).
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/survey/index.html b/lang/sl_utf8/help/survey/index.html new file mode 100644 index 0000000000000..8389fecf45884 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/survey/index.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Modul anket
+Ankete
+Ankete na voljo
+ +Trenutno Moodle ponuja samo določene vrste anket (prihodnje različice bodo omogočile ustvarjanje vaših lastnih).
+ +Ankete na voljo so bile izbrane kot posebej koristne za ocenjevanje spletnih izobraževalnih okolij, ki uporabljajo konstruktivistično pedagogiko. So uporabne za odkrivanje določenih trendov, ki se morda dogajajo med vašimi udeleženci. + +(Za ogled dokumenta kjer so uporabljene v podrobni analizi, si oglejte: http://dougiamas.com/writing/herdsa2002)
+ +COLLES - Anketa konstruktivističnega spletnega učnega okolja (angl. Constructivist On-Line Learning Environment Survey)
+COLLES obsega 24 trditev združenih v šest lestvic, izmed katerih vsaka naslavlja ključno vprašanje o kvaliteti spletnega učnega okolja:
+ +Ustreznost | +Kako ustrezno je spletno učenje za udeleženčevo poklicno delovanje? + | +
Reflektivno razmišljanje | + +Ali spletno učenje spodbuja udeleženčevo kritično reflektivno razmišljanje? + | +
Sodelovanje | +Do katere mere udeleženci sodelujejo prek spleta v bogatem izobraževalnem dialogu? + | +
Podpora izvajalca | + +Kako dobro izvajalci omogočajo udeležencem sodelovati v spletnem učenju? + | +
Podpora soudeležencev | +Je občutljiva in spodbudna podpora zagotovljena prek spleta s strani drugih udeležencev? + | +
Razlaga | + +Ali se udeleženci in izvajalci dobro razumejo v medsebojni spletni komunikaciji? | +
Podpora za dinamičen pogled na učenje je nova teorija znanja: socialni konstruktivizem, ki prikaže učečega kot aktivnega ustvarjalca v okviru socialno interaktivnega učnega okolja. Socialni konstruktivizem je epistemologija, ali način znanja v katerem učeči se sodelujejo refleksivno z namenom soustvariti novo razumevanje, še posebno v kontekstu vzajemnega poizvedovanja temelječega na njihovih lastnih izkušnjah.
+ +Središčen temu sodelovanju je razvoj komunikacijskih usposobljenosti udeleženca, sposobnosti vključitve v odprt in kritičen diskurz tako z izvajalcem, kot soudeleženci. Ta diskurz je karakteriziran s sočustveno usmeritvijo v izgradnjo medsebojnega razumevanja in kritičnega odnosa usmerjenega v preučitev izhodiščnih predvidevanj.
+ +COLLES je bil zasnovan, da bi vam omogočil spremljanje obsega, do katerega lahko izkoristite interaktivne zmožnosti svetovnega spleta za pritegnitev udeležencev v dinamične učne dejavnosti.
+ ++(Te informacije so bile povzete iz strani COLLES. Več o vprašalniku COLLES in avtorjih lahko najdete na naslovu: http://surveylearning.com/colles/)
+ATTLS - Anketa o odnosu do razmišljanja in učenja (angl. Attitudes to Thinking and Learning Survey)
+Teorija o "načinih znanja (vedenja)", ki izvira iz področja raziskav spolov (Belenky in drugi, 1986), nam ponuja anketno orodje za preučitev kvalitete diskurza v sodelovalnem okolju.
+ +Anketa o odnosu do razmišljanja in učenja (angl. Attitudes to Thinking and Learning Survey) ATTLS je inštrument, ki ga je razvil Galotti s sodelavci (1999) za merjenje obsega do katerega je oseba 'povezan znalec' (angl. connected knower - CK) ali 'ločen znalec' (angl. separate knower - SK).
+ +Osebam z višjimi rezultati CK je znanje bolj zabavno in so pogosto bolj pripravljene sodelovati, so simpatične in bolj pripravljene graditi na idejah drugih. Osebe z višjimi rezultati SK so bolj kritične z argumentirano (do prepirljivo) držo do učenja.
+ +Raziskave so pokazale, ta sta ta dva sloga učenja neodvisna eden od drugega (Galotti in sod., 1999; Galotti in sod., 2001). Dodatno pomenita zgolj refleksijo odnosov do učenja in ne sposobnosti učenja ali intelektualne moči.
+ +Belenky, M. F., Clinchy, B. M., Goldberger, N. R., & Tarule, J. M. (1986). Women's Ways of Knowing: The Development of Self, Voice, and Mind. New York: Basic Books, Inc.
+ +Galotti, K. M., Clinchy, B. M., Ainsworth, K., Lavin, B., & Mansfield, A. F. (1999). A New Way of Assessing Ways of Knowing: The Attitudes Towards Thinking and Learning Survey (ATTLS). Sex Roles, 40(9/10), 745-766.
+ +Galotti, K. M., Reimer, R. L., & Drebus, D. W. (2001). Ways of knowing as learning styles: Learning MAGIC with a partner. Sex Roles, 44(7/8), 419-436.
+ + +Izvajalci
+ +Ta stran prikazuje seznam oseb, ki so opredeljene kot "izvajalci" v tem predmetu (s strani skrbnika sistema). +
+ +Ta obrazec lahko uporabite za dodelitev vloge (naziva) za vsako osebo, kot je "Profesor", "Mentor", "Asistent" in tako naprej. Ti nazivi se bodo pojavili na strani s seznamom predmetov in na seznamu sodelujočih za vaš predmet. Če pustite polje vloge prazno, bo prikazana privzeta beseda za izvajalca (tista, ki jo nastavite na strani Nastavitve predmeta). +
+ +Ta seznam lahko tudi razvrstite (in na primer postavite glavnega izvajalca na vrh). Preprosto izberite številke iz menijev v stolpcu "Vrstni red". Po pritisku na "Shrani spremembe" boste videli nov vrstni red. +
+ +Do posebnega primera pride, če uporabite za izvajalca možnost "Skrij". V tem primeru, izvajalec NE BO PRIKAZAN na seznamu predmetov ali seznamu sodelujočih. Izvajalci bodo "skriti" pred udeleženci (razen, če objavijo sporočila v forumih in podobno). +
+ +Določite lahko tudi, ali naj ima izvajalec pravice urejanja predmeta. Na izvajalce brez pravic urejanja lahko gledamo tudi kot na inštruktorje. Njihove pravice so omejene tako, da: +
Pomoč o pisanju besedila
+ +Pisanje besedila v Moodle deluje precej podobno, kot bi pričakovali, vendar imate tudi možnost vključevanja "smeškov", "naslovov URL" in nekaterih oznak HTML v vašem besedilu. + +Smeški (ikone čustev)
+Za vključitev teh malih ikon v vaše besedilo, samo vpišite povezano kodo. Te kode same so kot male sličice, če nagnete glavo na levo in jih pogledate.
+ +
+
|
+
+
|
URL-ji
+Vsaka "beseda", ki se začne z www. ali http:// bo samodejno spremenjena v povezavo delujočo na klik.
+Na primer: www.yahoo.com ali http://curtin.edu
+Oznake HTML
+Uporabljate lahko omejen nabor oznak HTML za dodajanje poudarkov v vašem besedilu.
+Oznake HTML | Ustvari |
---|---|
<b> kepko </b> | krepko besedilo |
<i> ležeče </i> | ležeče besedilo |
<u> podčrtano </u> | podčrtano besedilo |
<font color="green"> primer </font> | primer |
<ul> <li>ena</li> <li>dve</li> </ul> |
|
<hr /> | |
Oblikovanje besedila
+ +Ko pišete besedilo v Moodle, lahko izberete nekaj oblik zapisa za besedilo, glede na vaše znanje in vrsto brskalnika, ki ga uporabljate.
+ +Običajno lahko pustite to nastavitev na privzeti vrednosti in bi moralo vse delovati, kot pričakujete.
+ +1. Moodle samodejno oblikovanje (auto-format)
+ +To oblikovanje je najboljše, ko uporabljate navadne spletne obrazce za vnos (namesto urejevalnika obogatenega besedila HTML). Samo običajno napišite besedilo, kot bi pošiljali elektronsko sporočilo.
+ +Ko shranite vaše besedilo, bo Moodle postoril vrsto opravil za samodejno oblikovanje vašega besedila namesto vas.
+Spletni naslovi, kot so
+ http://yahoo.com ali celo www.yahoo.com bodo spremenjeni v povezave. +Ohranjene bodo vaši prelomi vrstic in prazne vrstice bodo pomenile nove odstavke.
+Oznake smeškov kot je :-) bodo samodejno postale njihove grafične upodobitve.
+Lahko celo vključite HTML kodo, če tako želite in bo ohranjena.
+ +2. Oblika HTML
+ +Ta oblika predvideva, da je besedilo čisti HTML. Če uporabljate urejevalnik HTML za urejanje besedila, je to privzeta oblika - vsi ukazi v orodni vrstici, ustvarjajo za vas HTML.
+ +Tudi, če ne uporabljate urejevalnika obogatenega besedila HTML, lahko uporabite oznake HTML v vašem besedilu in rezultat bi moral biti natančno tak, kot ste nameravali.
+ +Drugače kot pri samodejnem oblikovanju Moodle, se ne izvede nobeno samodejno oblikovanje.
+ + +3. Oblika golega besedila
+ +Ta oblika je uporabna, če morate vključiti veliko kode ali HTML za katerega želite, da se prikaže natančno tako, kot ste napisali.
+ +Še vedno prevede presledke in nove vrstice, vendar sicer vaše besedilo ostane nedotaknjeno.
+4. Oblika besedila Markdown
+ +Oblika Markdown poskuša olajšati, kar se le da, pisanje dobro oblikovanih XHTML strani z uporabo zgolj napisanega besedila, bolj ali manj kot bi pisali elektronsko sporočilo.
+ +Je zelo primerna oblika za pisanje čistih strani z nekaj naslovi in seznami, brez mnogih povezav ali slik.
+ + +Nalaganje uporabnikov
+ +Najprej opomba, da običajno ni potrebno množično uvažanje uporabnikov. Da bi zmanjšali potrebo po lastnem vzdrževanju preučite oblike preverjanja pristnosti, ki ne zahtevajo ročnega vzdrževanja, kot je povezava na obstoječe zunanje podatkovne zbirke ali omogočanje uporabnikom, da ustvarijo lasten uporabniški račun. Glejte poglavje o preverjanju pristnosti v skrbniških menijih.
+Če ste prepričani, da želite uvoziti več uporabniških računov iz datoteke z besedilom, morate oblikovati vaše besedilo, kot sledi:
+ +++Zahtevana imena polj: ta polja morajo biti vključena v prvem zapisu in določena za vsakega uporabnika
+ + username, password, firstname, lastname, email + +Privzeta imena polj: ta so možna - če niso vključena bodo vrednosti prevzete iz nastavitev glavnega skrbnika
+institution, department, city, country, lang, auth, timezone
+Možna imena polj: vsa ta imena so popolnoma izbirna. Imena predmetov so "kratka imena" predmetov - če so prisotna bo uporabnik prijavljen kot udeleženec v teh predmetih. Imena skupin morajo biti povezana z ustreznimi predmeti, npr. skupina1 s predmetom1 itn.
+idnumber, icq, phone1, phone2, address, url, description, mailformat, maildisplay, htmleditor, autosubscribe, course1, course2, course3, course4, course5, group1, group2, group3, group4, group5
+
Tu je primer veljavne datoteke za uvoz:
+username, password, firstname, lastname, email, lang, idnumber, maildisplay, course1, group1
jonest, verysecret, Tom, Jones, jonest@someplace.edu, en, 3663737, 1, Intro101, Section 1
reznort, somesecret, Trent, Reznor, reznort@someplace.edu, en_us, 6736733, 0, Advanced202, Section 3
Preveri povezave
+To orodje preveri vse http:// povezave in njihovo dostopnost ter nato ponovno shrani wiki stran z označenimi nedelujočimi povezavami za lažje urejanje.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/wiki/ewikiacceptbinary.html b/lang/sl_utf8/help/wiki/ewikiacceptbinary.html new file mode 100644 index 0000000000000..51d79695df817 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/wiki/ewikiacceptbinary.html @@ -0,0 +1,9 @@ +Dovoli binarne datoteke
+ +Če dovolite binarno vsebino (kot so slike), imate dve možnosti:
+
+ +Wiki v okolju Moodle temelji na + +ErfurtWiki, + +ki je izvedba + +WikiWikiWeb + +hiperbesedilnega sistema. Omogoča enostavno urejanje s sodelovanjem in ustvarjanje spletnih strani.
+ ++ +
+
+Ustvari strani:
+
+Stran lahko ustvarite tako, da jo poimenujete v besedilu obstoječe strani. Stran wiki je poimenovana s t.i.
+
+KameljimiZačetnicami (CamelCase) ali obdana z oglatimi oklepaji ( [] ).
+ +Na primer: + +
+ +Besedilu, ki mu je bilo dodeljeno ime wiki strani bo na koncu dodan vprašaj '?'. S klikom na '?', boste + +vstopili v način urejanja za to stran. Vnesite svoje besedilo, ga shranite in imeli boste novo wiki stran.
+ +Oznake Wiki:
+
+Vsako stran v wikiju je možno enostavno urejati s pomočjo oznak wiki.
+
+
samo obdajte | + +stvari z navpičnim | + +znakom | + +
za granjo | + +strukture tabele | + +|
brskalniki običajno | + +izpustijo manjkajoče | + +celice | + +
+ +Prosimo, vedno vstavite prazno vrstico pred in za tabelo, tako da se loči od drugega besedila v svojem lastnem odstavku. + +
+ + + +
+
+Kamelje Začetnice:
+
+KameljeZačetnice (CamelCase) obisujejo kako izgleda WikiBeseda. Več besed združenih brez
+
+presledkov, ločenih s spremembami velikosti začetnic. Velike in
+
+male začetnice črk se prikažejo kot grbe kamel.
+ +Ta oblika povezovanja se pogosto imenuje tudi BumpyText (KotanjastoBesedilo).
+ ++ +Čeprav jezikovni puristi sovražijo Wiki zaradi tega načina imenovanja, je zelo pogost v + +računalniškem svetu in dobro poznan večini programerjev.
+ + + + + diff --git a/lang/sl_utf8/help/wiki/htmlmode.html b/lang/sl_utf8/help/wiki/htmlmode.html new file mode 100644 index 0000000000000..6953ac7a8a5a8 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/wiki/htmlmode.html @@ -0,0 +1,13 @@ +HTML način
+ +Imate naslednje možnosti: +
Modul Wiki
+Izpolni začetno vsebino
+ +To je vsebina, ki se lahko na začetku napolni v Wiki.
+Če želite lastno začetno vsebino, ustvarite datoteko z besedilom in jo naložite v imenik v področju datotek predmeta. Nato izberite eno izmed datotek kot začetno stran. Vse strani v tem imeniku bodo postale vsebina za vsako novo wiki strukturo ustvarjeno za ta wiki in izbrana stran bo prva stran. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/wiki/mods.html b/lang/sl_utf8/help/wiki/mods.html new file mode 100644 index 0000000000000..fb4ee90399c2d --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/wiki/mods.html @@ -0,0 +1,10 @@ +Wiki
+Wiki omogoča skupinsko urejanje dokumentov s preprostim jezikom označevanja prek spletnega brskalnika.
+ +"Wiki wiki" pomeni "izredno hitro" v havajščini in prav hitrost ustvarjanja in posodabljanja strani je eden izmed vidikov, ki opredeljuje tehnologijo wiki. Praviloma ni predhodnega pregleda pred sprejetjem sprememb in večina strani wiki je odprtih javnosti ali vsaj vsem, ki imajo dostop do strežnika wiki.
+ +Moodle Wiki omogoča sodelujočim skupno delo na spletnih straneh za dodajanje, razširitev in spreminjanje vsebine. Starejše različice niso nikoli izbrisane in jih je moč obnoviti.
+ +Ta modul temelji na Erfurt Wiki.
+Odstrani strani
+Ta funkcija omogoča odstranitev strani wiki. Izvede se hitro preverjanje in prikazane so strani z napakami.
+Prosimo, bodite previdni in dvakrat premislite preden odstranite stran. Po navadi to ni potrebno.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/wiki/revertauthorfieldpattern.html b/lang/sl_utf8/help/wiki/revertauthorfieldpattern.html new file mode 100644 index 0000000000000..835f02e3194af --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/wiki/revertauthorfieldpattern.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Avtor za obnovo masovnih sprememb
++To mora biti določen niz (ne morete uporabiti * ali regex), še najbolje je uporabiti napadalčev IP naslov ali ime gostitelja. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/wiki/revertpages.html b/lang/sl_utf8/help/wiki/revertpages.html new file mode 100644 index 0000000000000..843d22e89c2fd --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/wiki/revertpages.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Obnovi strani
+ +Če kdo naredi zmedo na večih straneh vašega Wikija, boste morda želeli samodejno obnoviti te spremembe z brisanjem vseh različic strani, ki vsebujejo določen niz v polju {author} (običajno IP naslov ali ime gostitelja)
diff --git a/lang/sl_utf8/help/wiki/setpageflags.html b/lang/sl_utf8/help/wiki/setpageflags.html new file mode 100644 index 0000000000000..dde7be7f2b862 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/wiki/setpageflags.html @@ -0,0 +1,13 @@ +Nastavi oznake strani
+Oznake so dodeljene wiki strani in omogočajo spremembo vrste ali obnašanja.
+ +Opis oznak:
+TXT | Stran vsebuje besedilo. |
BIN | Stran vsebuje binarne podatke. |
Izklopljeno | Stran je onemogočena. |
HTM | Dovoli HTML za to stran (splošna nastavitev Wiki je pred to oznako). |
Samo za branje | Samo za branje. |
Zapisljiva | Stran je možno pisati. |
Počisti strani
+ +Ta funkcija počisti stare različice strani shranjene v podatkovni zbirki in ohrani samo zadnjo različico.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/wiki/studentadminoptions.html b/lang/sl_utf8/help/wiki/studentadminoptions.html new file mode 100644 index 0000000000000..b3cf5b8b79410 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/wiki/studentadminoptions.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Možnosti skrbništva udeleženca
+ +Določene možnosti skrbništva so lahko 'vključene' ali 'izključene' za udeležence. Če so 'vključene' te možnosti veljajo samo za wiki strani, ki jih udeleženci smejo urejati. Če so 'izključene' se ne bodo pojavile v skrbniškem meniju. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/wiki/wikilinkoptions.html b/lang/sl_utf8/help/wiki/wikilinkoptions.html new file mode 100644 index 0000000000000..084e7b0a57601 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/wiki/wikilinkoptions.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Možnosti samodejnega povezovanja Wiki
+ +V določenih primerih, morda ne želite samodejnega povezovanja besed na osnovi KameljihZačetnic. Če je temu tako, označite to potrditveno polje za onemogočanje povezovanja KameljihZačetnic. +
++OPOZORILO -- KameljeZačetnice je standardna wiki možnost in z izključitvijo lahko povzročite, da nekatere uvožene wiki strani ne bodo delovale pravilno. Uporabite to možnost samo, če ste popolnoma prepričani, da ne želite povezovanja KameljihZačetnic. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/wiki/wikiname.html b/lang/sl_utf8/help/wiki/wikiname.html new file mode 100644 index 0000000000000..ed49a1f6edf20 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/wiki/wikiname.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Ime začetne strani za Wiki
+
+Če želite, da bo ime prve wiki strani kaj drugego od imena wiki, lahko to ime navedete tu. To ime bo postalo prva wiki stran za vse ustvarjene instance tega wikija.
+
+Če pustite to polje prazno, bo ime začetne strani ime wikija, razen če izberete stran v polju 'začetna stran'.
+
Vrste Wikijev
++Obstajajo tri vrste wikijev: Izvajalec, Skupine in Udeleženec. Dodatno, podobno kot pri vseh dejavnostih, ima wiki Moodle skupinske načine: "Brez skupin" "Ločene skupine" in "Vidne skupine". + +To pripelje do naslednje matrice devetih možnosti: +
+ | Brez skupin | +Ločene skupine | +Vidne skupine | +
---|---|---|---|
Izvajalec | +Obstaja samo en wiki, ki ga lahko ureja samo izvajalec. Udeleženci lahko vidijo vsebino. | +Obstaja en wiki za vsako skupino, ki ga lahko ureja samo izvajalec. Udeleženci lahko vidijo samo wiki njihove skupine. | +Obstaja en wiki za vsako skupino, ki ga lahko ureja samo izvajalec. Udeleženci lahko vidijo wikije vseh skupin. | +
Skupine | +Obstaja samo en wiki. Izvajalec in vsi udeleženci lahko vidijo in urejajo ta wiki. | +Obstaja en wiki na skupino. Udeleženci lahko vidijo in urejajo wiki svoje lastne skupine. | +Obstaja en wiki na skupino. Udeleženci lahko spreminjajo samo wiki svoje lastne skupine. Vidijo lahko wikije vseh skupin. | +
Udeleženec | +Vsak udeleženec ima lasten wiki, ki ga lahko vidijo in urejejo samo sami in njihov izvajalec. | +Vsak udeleženec ima lasten wiki, ki ga lahko urejajo samo sami in njihov izvajalec. Udeleženci lahko vidijo wikije drugih udeležencev iz njihove skupine. | +Vsak udeleženec ima lasten wiki, ki ga lahko urejajo samo sami in njihov izvajalec. Udeleženci lahko vidijo wikije vseh drugih udeležencev v predmetu. | +
Uporaba Wiki
+
+
+
+Wiki je osnova za skupno delo pri sestavljanju spletnih strani. Principi so preprosti.
+
+
Pravila oblikovanja Wiki
+Prosimo, vedno vstavite prazno vrstico pred in za tabelo, tako da se loči od drugega besedila v svojem lastnem odstavku. +
+ +Dodajanje komentarja v zbirko
+ +Pogosto uporabljene komentarje je možno dodati v obrazec vrednotenja, da jih ni potrebno tipkati vsakič znova. Ta "zaloga" komentarjev se pojavi pod okvirjem za odziv oz. komentar. S klikom na komentar se besedilo komentarja doda v okvir odziva. Koraki za dodajanje komentarja v obrazec za vrednotenje so:
+ +Obrazec za vrednotenje je ponovno prikazan. Nov komentar ostane v okvirju za odziv oz. komentar in se (kot povezava) pojavi tudi pod okvirjem. V prihodnjih vrednotenjih je možno komentar preprosto dodati s klikom na besedilo komentarja. Nato je komentar dodan v okvir za odziv oz. komentar.
+ +Komentarji iz zaloge se vedno dodajo na konec obstoječega besedila v vnosnem polju za odziv oz. komentarje in so ločeni od besedila s presledkom.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/addingacomment.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/addingacomment.html new file mode 100644 index 0000000000000..509b4e9cdd5a7 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/addingacomment.html @@ -0,0 +1,14 @@ +Dodajanje komentarja
+ +Komentarje je možo dodati vrednotenju za: + +
Namen komentarjev je bodisi poskusiti doseči dogovor o trenutnem vrednotenju ali prepričati osebo, ki vrednoti naj ponovno pregleda svoje vrednotenje. Razprava naj vodena razumno.
+ +Če je delo ponovno ovrednoteno so stari komentarji zavrženi in niso več prikazani z novim vrednotenjem. + +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/agreeassessments.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/agreeassessments.html new file mode 100644 index 0000000000000..99f91c21e7157 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/agreeassessments.html @@ -0,0 +1,12 @@ +Strinjanje z vrednotenjem
+ +Naloga delavnice ima lahko eno izmed teh značilnosti: + +
Če je uporabljena druga metoda dela, obstaja možnost izključitve prikaza ocen. V primeru, da je uporabljena možnost "skrij ocene", so udeležencu, katerega delo se vrednoti, prikazani samo komentarji v vrednotenju. Ocene so prikazane šele po doseženem strinjanju (o samih komentarjih). Vedite, da je ta možnost učinkovita samo, če je zahtevano strinjanje o vrednotenju. + +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/analysisofassessments.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/analysisofassessments.html new file mode 100644 index 0000000000000..919c93cd8b717 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/analysisofassessments.html @@ -0,0 +1,26 @@ +Analiza vrednotenj
+ +Ta analiza ponuja vpogled v vrednotenja opravljena na primerih, kakor tudi tista opravljena med fazo medsebojnega vrednotenja nalog. Poskuša izbrati boljša vrednotenja iz tega nabora vrednotenj izvajalca in udeležencev. Ta "dobra" vrednotenja so potem uporabljena v izračunu končnih ocen. +
+ +Ta analiza se izvede najbolje, če so na voljo vrednotenja izvajalca. Ta vrednotenja lahko delujejo kot merilo za presojo vrednotenj udeležencev. Izvajalecu ni potrebno ovrednotiti vsakega primera in vsake oddaje, vendar je za smiselnost analize bolje, če je na voljo več vrednotenj izvajalca, kot je povprečno število vrednotenj posameznega udeleženca. Večje ko je število vrednotenj izvajalca, bolj lahko izvajalec zaupa rezultatom analize. +
+ +Analiza se običajno opravi večkrat in se vsakič spremeni ena ali več možnosti. Analiza se upravlja s tremi možnostmi, ki se pojavijo na vrhu strani. +
+ +Poleg tabele napak, analiza našteje ocene vseh vrednotenj in končne ocene udeležencev. To preglednico je potrebno pregledati ter preveriti, če so rezultati smiselni. Še posebno je možno ob velikem številu izpuščenih vrednotenj, da nekatere oddaje ostanejo neovrednotene in končna ocena udeležencev bo bistveno prenizka. Analiza da število oddaj na vrhu strani in ponovno tik pred tabelo ocen. Ti dve številki morata biti enaki. Če je ena ali več neovrednotenih oddaj in izvajalec ne želi zmanjšati števila izpuščenih vrednotenj, mora te oddaje ovrednotiti izvajalec in ponoviti analizo. Pomembno je, da so vse oddaje ovrednotene vsaj enkrat v zaključni fazi analize, ko se izračunajo končne ocene. +
+Obstaja sorazmerje med številom izpuščenih vrednotenj in skupno končno oceno. Več ko je izpuščenih vrednotenj, nižje bodo verjetno končne ocene. Vendar, če slabih vrednotenj ne izpustimo, se utegnejo udeleženci pritoževati nad kvaliteto vrednotenj, ki določajo oceno njihovega dela. Če je dovolj vrednotenj s strani izvajalca, ki prevladujejo v analizi brez pretirane prisile, potem je smiselno izpustiti nekje med 15 % in 30 % vrednotenj. +
+Vedite, da ta analiza traja veliko časa, saj vključuje ponavljajoče postopke. Pričakovati gre daljše zakasnitve. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/anonymous.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/anonymous.html new file mode 100644 index 0000000000000..3e9e514c79118 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/anonymous.html @@ -0,0 +1,8 @@ +Skrij imena pred udeleženci
+ +Medsebojno ocenjevane naloge so lahko ocenjevane anonimno. V tem primeru bodo imena (in slike) udeležencev, ki ocenjujejo skrite. Samo imena (datotek) njihovih oddaj se uporabijo za identifikacijo posameznih del, ki se ocenjujejo.
+ +Če medsebojno ocenjevane naloge niso ocenjevane anonimno, so posamezna dela prikazana z imeni (in slikami) udeležencev, ki so oddali delo. To lahko pripelje do odstopanj pri ocenjevanju.
+ +Vedite, da prikazane ocene izvajalcev niso nikoli prikazane anonimno. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/assessmentend.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/assessmentend.html new file mode 100644 index 0000000000000..832bc4f280f59 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/assessmentend.html @@ -0,0 +1,2 @@ +Konec vrednotenj
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/assessmentofexamples.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/assessmentofexamples.html new file mode 100644 index 0000000000000..bd942acd17d84 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/assessmentofexamples.html @@ -0,0 +1,6 @@ +Vrednotenje izvajalčevih primerov
+ +Ko izzvajalec odda primere, je pomembno, da izvajalec ovrednoti te primere.
+ +Ta vrednotenja so zasebna za izvajalca in NISO prikazana udeležencem v nobeni fazi naloge. So pa uporabljene interno, kot referenčna vrednotenja, s katerimi se primerjajo vrednotenja udeležencev. Bolj ko se vrednotenje udeleženca ujema z vrednotenjem izvajalca, višja je njihova "ocena ocenjevanja". Izvajalec ima določen nadzor kako se dogovor prevede v ocene. Ta možnost "primerjave vrednotenj" je v delavnici. To možnost je možno spremeniti kadarkoli in ponovno preračunati primerjave.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/assessmentstart.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/assessmentstart.html new file mode 100644 index 0000000000000..0baff232dcf7b --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/assessmentstart.html @@ -0,0 +1,2 @@ +Začetek vrednotenja
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/assignmenttype.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/assignmenttype.html new file mode 100644 index 0000000000000..656bb0460f57e --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/assignmenttype.html @@ -0,0 +1,11 @@ +Vrsta naloge z medsebojnim ocenjevanjem
+ +Naloga z medsebojnim ocenjevanjem je lahko ene izmed dveh vrst: + +
Razčlemba končnih ocen
+ +Tabela na tem zaslonu prikazuje vašo končno oceno in kako je bila izračunana. Končna ocena je sestavljena iz treh možnih komponent.
+ +Te tri komponente so lahko utežene, kot se zdi primerno za nalogo. Te uteži so prikazane v manjši tabeli. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/calculatingfinalgrade.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/calculatingfinalgrade.html new file mode 100644 index 0000000000000..ff55d3d328e30 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/calculatingfinalgrade.html @@ -0,0 +1,17 @@ +Izračunavanje končnih ocen
+ +Preglednica na tem zaslonu prikazuje, kako so izračunane končne ocene za udeležence. Končne ocene so utežen seštevek do petih komponent.
+ +Teh pet komponent je lahko uteženih, kot se zdi primerno za nalogo. Na primer, izvajalčeva ocena je lahko utežena močno, če je medsebojno ocenjevanje naloge obravnavano kot manjši del naloge kot celote. Alternativno, če izvajalec oceni samo nekaj oddaj, so lahko te ocene prezrte tako, da se jim dodeli utež nič. Če je naloga namenjena preverjanju razsodnosti udeležencev in ponujanju odziva, sta prvi dve komponenti nastavljeni na nič (ali nizko) in bodo končne ocene temeljile na udeleženčevih sposobnostih ocenjevanja.
+ +Vedite, da je ta zaslon uporabljan ponavljajoče in so končne ocene običajno vidne za udeležence šele v končni fazi naloge. Ko je izvajalec zadovoljen z končnimi ocenami in njihovimi utežmi, jih lahko da na voljo udeležencem. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/comparisonofassessments.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/comparisonofassessments.html new file mode 100644 index 0000000000000..acb44ba29b28c --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/comparisonofassessments.html @@ -0,0 +1,12 @@ +Primerjava vrednotenj
+ +V delavnici je pogosto, da isto delo vrednoti tako izvajalec, kot udeleženci. Če so uporabljeni primeri jih najprej ovrednoti izvajalec, preden del primerov ovrednotijo udeleženci. Delo udeležencev lahko ovrednoti, vsaj delno, tudi izvajalec in zelo verjetno več udeležencev. Delavnica omogoča, da izvajalec veže delež ocene na vrednotenja udeleženca, preostanek ocene je dodeljen vrednotenju samega dela. (Deleža ocene za ti dve področji se nastavita proti koncu delavnice.) Udeleženčeviemu vrednotenju je dodeljena ocena na osnovi kako dobro se ujema z ustreznimi vrednotenji, ki jih je opravil izvajalec. (Ob odsotnosti izvajalčevega vrednotenja je uporabljeno povprečje medsebojnih vrednotenj).
+ +Stopnja soglasja med udeleženčevim in izvajalčevim vrednotenjem temelji na razlikah med rezultati v posameznih elementih (dejansko so uporabljeni kvadrati razlik). Povprečje teh razlik mora biti pretvorjeno v smiselno oceno. Možnost "Primerjava vrednotenj" omogoča izvajalcu določeno stopnjo nadzora nad tem, kako se te primerjave pretvorijo v ocene.
+ +Da bi si predstavljali kakšen vpliv ima ta možnost, poglejmo (precej preprost) primer vrednotenja, ki ima deset vprašanj Da / Ne. Vrednotenje lahko na primer uporabi vprašanja kot je "Ali je graf pravilno oblikovan?", "Ali je izračunan dobiček 100,66 €?", itn. Predpostavimo, da je deset vprašanj. Če je izbrana nastavitev "Zelo površno", popolno strinjanje med udeleženčevim in izvajalčevim vrednotenjem da oceno 100 %, če se samo eno vprašanje ne ujema, je ocena 90 %, dve nestrinjanji pomenita oceno 80 %, tri 70 %, itn.. To se lahko zdi zelo smiselno in morda boste mislili, zakaj se ta možnost primerjave imenuje "Zelo površno". Pomislite na možnost, da udeleženec dela povsem naključno vrednotenje, kjer je odgovore desetih vprašanj možno enostavno uganiti. V povprečju bi to pripeljalo do ujemanja pri petih izmed desetih vprašanj. Torej bi vrednotenje "opice" dobilo oceno okoli 50 %. Položaj postane nekoliko bolj občutljiv z možnostjo "Površno", kjer naključno vrednotenje dobi okoli 20 %. Ob izboru možnosti "Zadostno", bo naključno izbiranje v večini primerov pripeljalo do ocene nič. Na tej ravni, bo ocene 50 % deležno vrednotenje, kjer je doseženo strinjanje pri osmih izmed desetih vprašanj. Če ni strinjanja pri treh vprašanjih je ocena 25 %. Če je možnost nastavljena na "Dosledno" bi z dvema neusklajenima vprašanjema prišli do ocene 40 %. Z odločitvijo za "Zelo dosledno" se z dvema nesoglasnimi vprašanjema ocena spusti na 35 % in eno samo vprašanje že pomeni oceno 65 %.
+ +Ta primer je vidno umeten, saj imajo pri večini vrednotenj običajno elementi vrednosti, ki so obsegi vrednosti in ne samo Da ali Ne. V teh primerih bodo primerjave verjetno pokazale nekoliko višje ocene od zgoraj nakazanih vrednosti. Različne ravni (Zelo površno, površno, zadostno) so podane, da lahko izvajalec natančno nastavi primerjave. Če imajo občutek, da so ocene podane za vrednotenja prenizke, se lahko ta možnost premakne proti izboru "Površno" ali celo "Zelo površno". Če so nasprotno, na splošno, ocene za vrednotenja udeležencev previsoke, se lahko ta možnost premakne proti izboru "Dosledno" ali "Zelo dosledno". Dejansko gre za poskuse in popravke z najboljš začetno točko pri možnosti "Zadostno".
+ +Med trajanjem delavnice se izvajalcu lahko zazdi, da so ocene za vrednotenja udeležencev bodisi previsoke ali prenizke. Te ocene so prikazane na skrbniški strani vaje. V tem primeru lahko izvajalec spremeni nastavitev te možnosti in preračuna ocene za udeleženčevo vrednotenje ("Ocene ocenjevanja"). Preračunavanje se zgodi po kliku na povezavo "Ponovna ocena vrednotenja udeleženca", na skrbniški strani delavnice. To lahko varno izvedete kadarkoli v delavnici.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/editingacomment.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/editingacomment.html new file mode 100644 index 0000000000000..90aaa0c34ca0f --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/editingacomment.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Urejanje komentarja
+ +Kot pri drugih elementih je kratko obdobje v katerem je dovoljeno besedilo komentarjev popraviti. Komentar v vrednotenju ni prikazan, dokler to obdobje ne mine. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/elements.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/elements.html new file mode 100644 index 0000000000000..e03d27033ce3f --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/elements.html @@ -0,0 +1,25 @@ +Elementi naloge
+ +Za lažje ocenjevanje naj ima naloga delavnice smiselno število "Elementov vrednotenja". Vsak element naj pokriva določen vidik naloge. Tipično bo imela naloga med 5 in 15 elementov za komenarje in ocenjevanje, dejansko število je odvisno od velikosti in kompleksnosti naloge. Dovoljeno je medsebojno vrednotenje z enim samim elementom in ima podobno strategijo vrednotenja kot standardna Moodle naloga.
+ +Vrsta elementov je odvisna od strategije ocenjevanja nalog.
+ +Ni ocenjeno. Elementi so opisi vidikov naloge. Oseba, ki vrednoti nalogo je pozvana, naj jo komentira iz vsakega izmed teh vidikov. Kot pri vseh strategijah ocenjevanja, obstaja tudi področje za splošne komentarje.
+ + +Zbirno ocenjevanje. Elementi imajo naslednje tri možnosti: +
Ocenjevanje povezanih napak. Elementi bodo običajno opisali določene elemente ali vidike, ki morajo biti prisotni v nalogi. Vrednotenje se izvede na osnovi prisotnosti ali odsotnosti teh elementov ali vidikov. Izvajalec mora nastaviti preglednico ocen, ki poda predlagane ocene za vse prisotne elemente, če eden manjka, dva manjkata itn. Če so določeni elementi bolj pomembni od drugih je lahko tem elemntom dana večja utež kot ena. Manj pomembnim elementom je lahko dodeljena utež manjša od ena. Skupno "število napak" je utežena vsota vseh manjkajočih elementov. Oseba, ki vrednoti nalogo, lahko vedno vnese manjše popravke k predlaganim ocenam.
+ +Ocenjevanje kriterijev. Elementi bodo ponujali nabor trditev o "ravni", ki bodo uporablje za razvrščanje nalog. Trditve so lahko zbirne ali samostojne. Oseba, ki vrednoti nalogo, se mora odločiti, katera trditev najbolj ustreza za posamezno delo. Izvajalec mora povezati vsako trditev kriterija s predlagano oceno. Običajno naj bodo urejene. Oseba, ki vrednoti nalogo, lahko vnese manjše popravke k predlaganim ocenam.
+ +Ocenjevanje rubrik. To je podobno kot ocenjevanje kriterijev, vendar tu obstaja več kot en kriterij. Število kriterijev je podano v parametrih naloge. V okviru vsakega kriterija je lahko do pet trditev "ravni". V posamezni nalogi je lahko število ravni različno od kriterija do kriterija. Ob nastavitvi kriterijev označuje prazna trditev ravni konec trditev ravni. Tako ima lahko določen kriterij dve ravni, drugi tri, vse do pet ravni. Kriteriji so lahko uteženi. Ravni so točkovane 0, 1, 2, vse do 4. Ocena za vrednotenje je utežena vsota teh točk. +
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/finalgrades.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/finalgrades.html new file mode 100644 index 0000000000000..df57f1b71770f --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/finalgrades.html @@ -0,0 +1,10 @@ +Končne ocene
+ +Tabela na tem zaslonu prikazuje končne ocene in njihovo razdelitev kot je prikazana udeležencem. Če so v tabeli manjkajoče vrednosti, se je možno "vrniti" in jih dodati. Dejansko sta dve prilagoditvi, ki ju je možno izvesti za končne ocene. + +
Ocena oddaj
+ +Ta vrednost določi največjo oceno, ki je lahko dodeljena oddaji.
+ +Skupna ocena za delavnico je vsota (povprečje) ocen vrednotenj udeleženca in ocene za njegovo oddajo. Če je (najvišja) ocena za vrednotenja udeleženca nastavljena na 30 in je (najvišja) ocena za oddaje 70 je (najvišja) ocena delavnice 100.
+ +To vrednost lahko spremenite kadarkoli in učinek na ocene je takoj viden za udeležence (in izvajalca).
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/grading.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/grading.html new file mode 100644 index 0000000000000..f2d3fb3d66234 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/grading.html @@ -0,0 +1,16 @@ +Medsebojno ocenjevanje nalog
+ +Za lažje medsebojno ocenjevanje nalog je le-to razdeljeno v vrsto "elementov" vrednotenja. Vsak element pokriva določen vidik naloge. Odvisno od vrste vrednotenja morate za vsak element: +
V drugih vrstah vrednotenj, boste pozvani, da ugotovite, ali so razni elementi prisotni ali ne, v drugih boste morali izbrati katera trditev najbolj ustreza posameznemu delu. V obeh takih nalogah lahko do neke mere prilagodite oceno, kot se vam zdi primerno.
+ +Zadnji okvir na tem obrazcu vam omogoča dodajanje splošnega komentarja o tem delu. Ta naj opravičuje vaše vrednotenje. Mora biti vljuden in kar se da konstruktiven. Vaše vrednotenje bo prikazano udeležencu, ki je ustvaril to delo.
+ +Imate omejen čas, običajno pol ure, ko si lahko premislite in spremenite vaše ocene ali komentarje. Ko ta čas poteče bo oseba, katere delo vrednotite, obveščena o vrednotenju. V tej fazi lahko svoje vrednotenje vidite, a ga ne morete več spreminjati. + +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/gradingassessments.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/gradingassessments.html new file mode 100644 index 0000000000000..d968fce93ec7f --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/gradingassessments.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Ocenjevanje vrednotenj udeležencev
+ +Ta zaslon se uporablja za vnos izvajalčeve ocene za vrednotenja, ki jih je opravil udeleženec v fazi oddaje in vrednotenja naloge. Uporabljeno je dokaj preprosto ocenjevanje - rezultat do 20. Izvajalec se lahko odloči kaj ocenjuje in relativni rezultati iz navodil danih udeležencem pred pričetkom naloge. Na višji stopnji lahko na primer od udeležencev zahtevamo kritične komentarje, na srednji stopnji od udeležencev zahtevamo poudarjanje dobrih plati in slabosti, na nižji stopnji lahko udeleženci samo opozarjajo na napake in netočnosti.
+ +Če je na voljo izvajalčevo lastno vrednotenje, je le-to prikazano pred udeleženčevim, tako da je možna enostavna primerjava. Izvajalčevi lastni komentarji lahko delujejo kot nekakšno merilo.
+ +Ocena za vrednotenje se shrani s klikom na ustrezen gumb na dnu strani. V okviru obdobja "urejanja" je možno ponoviti ocenjevanje. Ko je ta čas potekel, so komentarji izvajalca na voljo udeležencem. Kljub temu se "ocene ocenjevanja" ne pokažejo udeležencem vse dokler niso na voljo končne ocene. (Razlog za to je možna zmeda med oceno za posamezno delo in oceno za VREDNOTENJE tega dela, saj v zgodnji fazi naloge udeležencem razlika med dvojim ne bo jasna.)
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/gradinggrade.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/gradinggrade.html new file mode 100644 index 0000000000000..e30fa6b97c78c --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/gradinggrade.html @@ -0,0 +1,10 @@ +Ocena udeleženčevih vrednotenj
+ +To je najvišja ocena dodeljena za vrednotenja, ki jih je opravil udeleženec za svoje in / ali dela drugih. To je ocena za njegova vrednotenja. Dejansko oceno za vrednotenje izračuna modul delavnice s primerjavo tega vrednotenja z "najboljšim" vrednotenjem iste oddaje. Kot "najbolje" vrednotenje se šteje tisto, ki je najbližje povprečju vseh vrednotenj. (To pomeni "uteženo" povprečje, če je vrednotenju izvajalca dodeljena utež večja od ena.) Vedite, da je samo eno vrednotenje oddaje za posamezno oddajo šteto kot najboljše. Če sta za posamezno oddajo samo dve vrednotenji sta obe šteti kot "najboljši". Samo če so tri ali več vrednotenj začne modul razlikovati med vrednotenji.
+ +Ta ocena se včasih imenuje "ocena ocenjevanja" in ni najvišja ocena za posamezno delo, ta ocena se imenuje "Ocena za oddaje".
+ +Ocena udeleženca za delavnico je vsota te ocene in ocene za njegovo oddano delo. Tako je v primeru nastavljene (najvišje) ocene za vrednotenja udeleženca 20 in nastavljene (najvišje) ocene za oddano delo 80, (najvišja) ocena za delavnico 100.
+ +To vrednost lahko spremenite kadarkoli in učinek na ocene je takoj viden za udeležence (in izvajalca).
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/gradingstrategy.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/gradingstrategy.html new file mode 100644 index 0000000000000..e32a94730e54d --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/gradingstrategy.html @@ -0,0 +1,26 @@ +Strategija ocenjevanja
+ +Naloga delavnice je glede uporabljene sheme ocenjevanja precej prilagodljiva. Lahko je: + +
Elementi imajo naslednje tri možnosti: +
Ocenjevanje udeleženčevih oddaj
+ +Na splošno je priporočeno, da izvajalec ovrednoti doberšen del oddanih del udeležencev. Vrednotenja so prikazana udeležencem in jim nudijo pomembno povratno informacijo o njihovem delu.
+ +Vrednotenja izvajalcev so v modulu delavnice uporabljena na dva načina. Najprej se uporabijo v izračunih za določanje "ocen ocenjevanja", ocen, ki jih prejmejo vrednotenja udeležencev. Drugič so uporabljena v izračunu ocen oddaj. Tem vrednotenjem se lahko dodeli dodatna teža (možnost "Utež izvajalčevih vrednotenj") in ta utežitev vpliva tako na oceno ocenjevanja, kot na izračun ocene oddaje. Če se zdijo vrednotenja udeležencev previsoka (ali prenizka), lahko povečevanje tega količnika uteži pripomore k stabiliziranju teh ocen do določene mere. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/includeself.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/includeself.html new file mode 100644 index 0000000000000..438cefb5231b6 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/includeself.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Vključevanje samega sebe v nalogi
+ +Medsebojno ocenjene naloge lahko dodatno vključujejo udeleženčevo lastno delo v naboru del, ki jih mora udeleženec oceniti. To bo pomenilo, da mora recimo vsak udeleženec oceniti 6 del izmed katerih je eno njegovo, če je število medsebojnih vrednotenj nastavljeno na 5.
+ +Če je število medsebojnih ocen nastavljeno na nič in je vključena možnost vključitve samega sebe, postane naloga samoocenjena naloga. To lahko, ali pa tudi ne, vključuje ocenjevanje izvajalca, odvisno ali je ta možnost nastavljena ali ne. + +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/includeteachersgrade.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/includeteachersgrade.html new file mode 100644 index 0000000000000..e2bb70508b555 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/includeteachersgrade.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Vključi izvajalčevo oceno
+ +Ta možnost omogoča vključitev izvajalčevega vrednotenja oddaj, kot da bi bile medsebojne ocene. Če je ta možnost nastavljena na DA, bodo posledično vrednotenja izvajalca šteta dvakrat, prvič kot navadno izvajalčevo vrednotenje in drugič z vključitvijo v nabor medsebojnih vrednotenj. Izvajalec bi to lahko želel, če (a) ja število medsebojnih vrednotenj vsake oddaje nizko ali (b) želi umiriti medsebojna vrednotenja, ko so videti veliki odmiki ali nezanesljivost.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/index.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/index.html new file mode 100644 index 0000000000000..94bf8e5ac4192 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/index.html @@ -0,0 +1,31 @@ +Modul delavnice
+Lestvica oddaj
+ +Lestvica prikazuje seznam najboljših oddaj izdelanih v nalogi. Število vnosov je lahko nastavljeno na nič, število med 1 in 20, 50 ali 100. Če je nastavljeno na nič, tabela lestvice ni prikazana. Če je nastavljena na vrednost med 1 in 20, 50 ali 100, potem je prikazan seznam s toliko oddajami. Na primer, nastavitev števila na 10 prikaže deset najboljših oddaj.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/managing.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/managing.html new file mode 100644 index 0000000000000..5a2b1bdc60417 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/managing.html @@ -0,0 +1,40 @@ +Upravljanje naloge delavnice
+ +Naloga delavnice je kompleksnejša od navadne naloge. Vključuje vrsto korakov ali faz. To so
+ +Nastavitev naloge Vrednotenje naloge mora biti razdeljeno v vrsto ocenjevalnih ELEMENTOV. Tako je ocenjevanje naloge manj poljubno in daje udeležencem okvir za vrednotenje. Izvajalec ima vlogo nastavitve elementov vrednotenja in s tem ustvarjanja ocenjevalnega lista. (Oglejte si to stran za podrobnosti.)
+ +Z nastavitvijo elementov vrednotenja bo izvajalec običajno oddal manjše število primerov dela. To so dela za vajo, ki jih udeleženci ovrednotijo pred pripravo svojih lastnih del. Preden je naloga na voljo udeležencem, mora izvajalec ovrednotiti te primere dela za vajo. To ponuja izvajalčeve vzorčne "odgovore" ob vrednotenju udeležencev teh primerov (pripravljenih v naslednji fazi).
+ +Oddaja primerov del s strani izvajalca je možna, a za določene naloge morda ni primerna.
Dovoli oddaje udeležencev Naloga je zdaj na voljo udeležencem. Če je izvajalec nastavil primere del, morajo udeleženci ovrednotiti njihovo določeno število. (Število vrednotenj je podano ob ustvarjanju naloge.) Ko je udeleženec opravil zahtevano število vrednotenj, lahko odda svoje lastno delo. V primeru naloge brez primerov, lahko udeleženci oddajo svoja dela brez kakršnegakoli zamika.
+ +Prednost ohranjanja naloge v fazi oddaje je omogočanje povečevanja števila oddaj. Ko so posledično dodeljena v naslednjih dveh fazah, to omogoča boljšo porazdelitev dela. Če je naloga postavljena naravnost v fazo "Dovoli oddaje in vrednotenja" iz faze "Nastavitev" (kar je dovoljeno) bodo morali udeleženci, ki so zgodaj oddali svoja dela, vrednotiti zgodnje oddaje in udeleženci, ki oddajo svoja dela pozno, bodo vrednotili pozno oddana dela. Dodajanje "časovnega zamika" preden se prične medsebojno vrednotenje, bo v veliki meri ublažilo to težavo.
+ +Ko udeleženec oddaj svoje delo, lahko, če tako želi, izvajalec ovrednoti to delo. To vrednotenje je lahko vključeno v končno oceno udeleženca. Ta vrednotenja se lahko odvijajo tako v fazi oddaje, kot vrednotenja naloge. V primeru, ko je izvajalčevo vrednotenje opravljeno pred izračunom končnih ocen so lahko uporabljena v tem izračunu.
Dovoli udeležencem oddajo in vrednotenje Če naloga vključuje medsebojno vrednotenje, so udeležencem, ki so oddali svoje delo, prikazana dela drugih udeležencev za vrednotenje. Udeleženci, ki še niso oddali svojega dela, lahko oddajo svoje delo (vendar nimajo dostopa za ogled del drugih udeležencev). V tej fazi se lahko hkrati odvijajo oddaje, ponovne oddaje, vrednotenja oddaj in ponovnih oddaj.
+ +Izvajalec lahko razdeli oddajo del in njihovo medsebojno vrednotenje v dve ločeni fazi in počaka, da vsi udeleženci oddajo svoje delo preden se prične faza medsebojnega vrednotenja. V tem primeru se ta faza sploh ne uporablja in naloga se premakne iz faze "Dovoli oddaje" naravnost v fazo "Dovoli vrednotenja". To omogoča izvajalcu nastavitev skrajnega roka za oddaje in naloga se premakne v fazo "Dovoli vrednotenja" po preteku tega roka.
+ +Če izvajalec nasprotno ne želi tako jasne razdelitve v nalogi, lahko naloga uporablja to fazo. Ko je dovoljeno hkratno oddajanje in vrednotenje, naj izvajalec razmisli o nastavitvi Ravni dodatnega dodeljevanja na ENA (ali morda DVA) s čimer omogoči, da dodeljevanja potekajo gladko (poglejte skrbniško stran za podrobnosti). Vedite, da bodo posledično nekatera oddana dela (vzajemno) ovrednotena večkrat in nekatera manjkrat, kot večina oddanih del.
+ +Ko udeleženec opravi vrednotenje lahko njegov soudeleženec vidi to vrednotenje. Udeleženec, ki je oddal delo lahko komentira vrednotenje, če je bila ta možnost vključena za nalogo. Izvajalec lahko, če želi, oceni ta medsebojna vrednotenja in ti rezultati se lahko upoštevajo pri končni oceni udeleženca (vendar to v mnogih primerih ni potrebno, poglejte fazo Izračun končnih ocen).
Dovoli vrednotenja udeležencev V tej fazi se medsebojna vrednotenja nadaljujejo, vendar udeleženci ne smejo več oddajati ali ponovno oddajati svojih del. Udeleženci, ki niso oddali svojega dela, so obveščeni, da oddaje niso več dovoljene in jim niso prikazane objave drugih za vrednotenje.
+ +Izvajalec lahko, če tako želi, nadaljuje z ocenjevanjem medsebojnih vrednotenj in ti rezultati se lahko upoštevajo v končni oceni udeleženca (vendar to v mnogih primerih ni potrebno, poglejte naslednjo fazo).
Izračun končnih ocen Ko je skrajni rok potekel, izvajalec premakne nalogo v naslednjo fazo, kjer nadaljna vrednotenja udeležencev niso dovoljena. Izvajalec lahko, če želi, zaključi ocenjevanje vrednotenj opravljenih na primerih in ocenjevanje oddaj udeležencev. Lahko tudi oceni medsebojna vrednotenja udeležencev. To ni zares potrebno, če je bilo opravljeno razumno število vrednotenj za vsako oddajo, saj je možno ugotoviti "sposobnost ocenjevanja" za vsakega udeleženca na podlagi relativnih rezultatov.
+ +Ko je ocenjevanje zaključeno, izvajalec preračuna končne ocene udeležencev. Te končne ocene so običajno sestavljene iz treh komponent, izvajalčeve ocene dela udeleženca, povprečna medsebojna ocena udeleženčevega dela in udeleženčeve sposobnost ocenjevanja. Zadnja lahko vključuje povprečno "oceno ocenjevanja", ki jo vnese izvajalec za komentarje udeleženca. Tem trem komponentam izvajalec dodeli uteži preden se izvede izračun končnih ocen.
Prikaz končnih ocen Končna faza naloge se prične, da lahko udeleženci vidijo svoje končne ocene. Izvajalec lahko, če tako želi, spremlja nalogo in dovoli nekatere spremembe, npr. uteži uporabljene za izračun končne ocene, ponovno pregledane ocene so lahko nato prikazane udeležencem.
+ +Udeleženci (in izvajalec) lahko vidijo tudi "Lestvico" oddaj udeležencev. Oddaje so naštete urejeno po oceni z najboljšo na prvem mestu. Tu je ocena podana oddaji kombinacija izvajalčeve ocene in povprečne medsebojne ocene (če so na voljo). Utežitev je enaka kot je bila podana v prejšnji fazi.
V poljubni fazi naloge lahko izvajalec odpre "skrbniško" stran. Ta prikazuje trenutno stanje naloge. Stran prikazuje (morebitne) primere oddaj izvajalca, vrednotenja udeležencev (izvajalčevih primerov, njihovega dela in oddaj drugih udeležencev) in oddaje udeležencev. Izvajalec lahko uporabi to stran za vrednotenje in ponovno vrednotenje oddaj, ocenjevanje in ponovno ocenjevanje vrednotenj, brisanje oddaj in vrednotenj in splošen pregled nad potekom naloge.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/managing2.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/managing2.html new file mode 100644 index 0000000000000..410021a68bb28 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/managing2.html @@ -0,0 +1,34 @@ +Upravljanje naloge delavnice
+ +Naloga delavnice je kompleksnejša od navadne naloge. Vključuje vrsto korakov ali faz. To so
+ +Nastavitev naloge Vrednotenje naloge mora biti razdeljeno v vrsto ocenjevalnih ELEMENTOV. Tako je ocenjevanje naloge manj poljubno in daje udeležencem okvir za vrednotenje. Izvajalec ima vlogo nastavitve elementov vrednotenja in s tem ustvarjanja ocenjevalnega lista. (Oglejte si to stran za podrobnosti.)
+ +Z nastavitvijo elementov vrednotenja bo izvajalec običajno oddal manjše število primerov dela. To so dela za vajo, ki jih udeleženci ovrednotijo pred pripravo svojih lastnih del. Preden je naloga na voljo udeležencem, mora izvajalec ovrednotiti te primere dela za vajo. To ponuja izvajalčeve vzorčne "odgovore" ob vrednotenju udeležencev teh primerov (pripravljenih v naslednji fazi).
+ +Oddaja primerov del s strani izvajalca je možna, a za določene naloge morda ni primerna.
+ +Dovoli oddaje udeležencev Naloga je zdaj na voljo udeležencem. Če je izvajalec nastavil primere del, morajo udeleženci ovrednotiti njihovo določeno število. (Število vrednotenj je podano ob ustvarjanju naloge.) Ko je udeleženec opravil zahtevano število vrednotenj, lahko odda svoje lastno delo. V primeru naloge brez primerov, lahko udeleženci oddajo svoja dela brez kakršnegakoli zamika.
+ +Prednost ohranjanja naloge v fazi oddaje je omogočanje povečevanja števila oddaj. Ko so posledično dodeljena v naslednjih dveh fazah, to omogoča boljšo porazdelitev dela. Če je naloga postavljena naravnost v fazo "Dovoli oddaje in vrednotenja" iz faze "Nastavitev" (kar je dovoljeno) bodo morali udeleženci, ki so zgodaj oddali svoja dela, vrednotiti zgodnje oddaje in udeleženci, ki oddajo svoja dela pozno, bodo vrednotili pozno oddana dela. Dodajanje "časovnega zamika" preden se prične medsebojno vrednotenje, bo v veliki meri ublažilo to težavo.
+ +Ko udeleženec oddaj svoje delo, lahko, če tako želi, izvajalec ovrednoti to delo. To vrednotenje je lahko vključeno v končno oceno udeleženca. Ta vrednotenja se lahko odvijajo tako v fazi oddaje, kot vrednotenja naloge.
+ +Dovoli udeležencem oddajo in vrednotenje Če naloga vključuje medsebojno vrednotenje, so udeležencem, ki so oddali svoje delo, prikazana dela drugih udeležencev za vrednotenje. Udeleženci, ki še niso oddali svojega dela, lahko oddajo svoje delo (vendar nimajo dostopa za ogled del drugih udeležencev). V tej fazi se lahko hkrati odvijajo oddaje, ponovne oddaje, vrednotenja oddaj in ponovnih oddaj.
+ +Izvajalec lahko razdeli oddajo del in njihovo medsebojno vrednotenje v dve ločeni fazi in počaka, da vsi udeleženci oddajo svoje delo preden se prične faza medsebojnega vrednotenja. V tem primeru se ta faza sploh ne uporablja in naloga se premakne iz faze "Dovoli oddaje" naravnost v fazo "Dovoli vrednotenja". To omogoča izvajalcu nastavitev skrajnega roka za oddaje in naloga se premakne v fazo "Dovoli vrednotenja" po preteku tega roka.
+ +Če izvajalec nasprotno ne želi tako jasne razdelitve v nalogi, lahko naloga uporablja to fazo. Ko je dovoljeno hkratno oddajanje in vrednotenje, naj izvajalec razmisli o nastavitvi Ravni dodatnega dodeljevanja na ENA (ali morda DVA) s čimer omogoči, da dodeljevanja potekajo gladko (poglejte stran pomoči za to možnost za podrobnosti). Vedite, da bodo posledično nekatera oddana dela (vzajemno) ovrednotena večkrat in nekatera manjkrat, kot večina oddanih del.
+ +Ko udeleženec opravi vrednotenje lahko njegov soudeleženec vidi to vrednotenje. Udeleženec, ki je oddal delo lahko komentira vrednotenje, če je bila ta možnost vključena za nalogo.
Dovoli vrednotenja udeležencev V tej fazi se medsebojna vrednotenja nadaljujejo, vendar udeleženci ne smejo več oddajati ali ponovno oddajati svojih del. Udeleženci, ki niso oddali svojega dela, so obveščeni, da oddaje niso več dovoljene in jim niso prikazane objave drugih za vrednotenje.
Prikaz končnih ocen Končna faza naloge se prične, da lahko udeleženci vidijo podrobnosti svoje končne ocene. Posamezna vrednotenja, ki prispevajo h končni oceni vsake oddaje, je možno enostavno pregledati.
+ +Udeležencem (in izvajalecem) se lahko prikaže tudi "Lestvica" oddaj udeležencev. Oddaje so naštete urejeno po oceni z najboljšo na prvem mestu.
V poljubni fazi naloge lahko izvajalec odpre "skrbniško" stran. Ta prikazuje trenutno stanje naloge. Stran prikazuje (morebitne) primere oddaj izvajalca, vrednotenja udeležencev (izvajalčevih primerov, njihovega dela in oddaj drugih udeležencev) in oddaje udeležencev. Izvajalec lahko prek te strani vrednoti in ponovno vrednoti oddaje, briše oddaje in vrednotenja in splošno opazuje napredek naloge.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/mods.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/mods.html new file mode 100644 index 0000000000000..4579fc8f05f5a --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/mods.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Delavnica
+Število vrednotenj udeleženčevih oddaj
+ +To število določa ali so udeleženci pozvani k medsebojnem vrednotenju del drugih udeležencev. Če vrednost ni nič, je vsakemu udeležencu ponujenih toliko del drugih udeležencev. Po vrednotenju lahko avtor dela pogleda komentarje in morebitno oceno, ki jo je delu dodelil posameznik. (Postopek medsebojnega vrednotenja je lahko ponavljajoč, odvisno od nastavitev možnosti "Strinjanje z vrednotenji".) +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/nassessmentsofteachersexamples.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/nassessmentsofteachersexamples.html new file mode 100644 index 0000000000000..84f5453e905d8 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/nassessmentsofteachersexamples.html @@ -0,0 +1,4 @@ +Število vrednotenj primerov izvajalca
+ +To število določa ali so udeleženci pozvani naj ovrednotijo primere, preden oddajo svoje delo. Če to ni nič, mora vsak udeleženec ovrednotiti to število primerov. Svojih del ne morejo oddati, dokler ne opravijo teh vrednotenj. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/nattachments.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/nattachments.html new file mode 100644 index 0000000000000..922387258a376 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/nattachments.html @@ -0,0 +1,9 @@ +Pričakovano število prilog ob oddajah
+ +Tu vnešeno število določa, koliko "polj za nalaganje" bo prikazanih, ko udeleženec oddaja svoje delo. Število je lahko nič, kar pomeni, da priloge niso dovoljene. Če pričakujete priloge, je lahko število nastavljeno na 1, 2 vse do 5. Običajno bo število 0 ali 1, vendar v nekaterih nalogah lahko od udeležencev zahtevamo oddajo več kot ene priloge.
+ +Če je, recimo, število nastavljeno na 3 in udeleženec pripne samo dve datoteki ob svoji oddaji, sta priloženi dve datoteki in brez opozorilnega sporočila. Tako lahko udeleženci ob oddaji svojih del (z eno samo operacijo) priložijo poljubno število datotek svoji oddaji, vse do najvišjega števila opredeljenega v tej možnosti.
+ +Vedite, da ta možnost ne nastavi največjega števila prilog, ki jih udeleženec lahko doda k svoji oddaji. Določa samo, koliko "polj za nalaganje" bo prikazanih. Udeleženec lahko doda več prilog svoji oddaji z urejanjem te oddaje. To bi bilo neobičajno.
+ +Privzeta vrednost za to možnost je nič, kar pomeni, da ni zahtevana nobena priloga.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/nelements.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/nelements.html new file mode 100644 index 0000000000000..27465b3dd91e1 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/nelements.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Število komentarjev, elementov, pasov, kriterijev ali rubrik
+ +Tu vnešeno število določa, koliko elementov bo uporabljenih v vrednotenju. Odvisno od strategije ocenjevanja, to število podaja število komentarjev, elementov vrednotenja, pasov, kriterijev ali kategorij (naborov) kriterijev v rubriki. Tipično bo imela naloga med 5 in 15 elementov vrednotenja, dejansko število bo odvisno od velikosti in kompleksnosti naloge.
+ +Vsa vrednotenja imajo polje Splošni komentarji. Za naloge "Brez ocenjevanja" tu podana vrednost določa število dodatnih področij komentarjev. Določena je lahko kot nič, kar pripelje do tega, da ima vrednotenje eno samo področje Splošni komentarji. + +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/overallocation.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/overallocation.html new file mode 100644 index 0000000000000..b504a5ef0bb7e --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/overallocation.html @@ -0,0 +1,7 @@ +Raven dodatnega dodeljevanja
+ +Ta raven določa ali naj bo dodeljevanje medsebojnega vrednotenja v razredu uravnotežena ali ne. Tu pojem "uravnotežena" velja za število, kolikokrat je vsaka oddaja udeleženca dodeljena za (medsebojno) vrednotenje. Kadar je Raven dodatnega dodeljevanja nastavljena na NIČ, so vse oddaje dodeljene enakokrat, kar pomeni, da je dodeljevanje uravnoteženo. Ko je raven nastavljena na ENA, so lahko nekatere oddaje dodeljene enkrat več kot druge (iz česar sledi, da so nekatere oddaje lahko dodeljene enkrat manj, kot druge), kar pomeni, da dodeljevanje ni uravnoteženo. Podobno je v primeru, ko je raven DVA ali več, dovoljeno še večje neravnovesje dodeljevanja.
+ +V idealnem primeru bi morala biti vsa medsebojna ocenjevanja uravnotežena. Slabost v tem primeru je, da nekateri udeleženci ne bodo imeli dovolj oddaj za vrednotenje, vse dokler zadnji udeleženec ne odda svojega dela. Če je Raven dodatnega dodeljevanja nastavljena na ENA, bo večina udeležencev imela na voljo "polno število" oddaj za vrednotenje in jim ne bo potrebno čakati na pozne oddaje. Čakanje na pozne oddaje bo še bolj redko, če bo raven nastavljena na DVA.
+ +Tako bo v primeru naloge delavnice, kjer je število medsebojnih vrednotenj nastavljeno na 5 in ni skrbi, če bodo nekatere oddaje (medsebojno) ovrednotene 4-krat, nekatere 5-krat in druge 6-krat, naloga "tekla" bolj gladko in udeležencem ne bo potrebno čakati tako dolgo (če sploh) za oddajo dela, če bo raven dodatnega dodeljevanja spremenjena iz privzete vrednosti NIČ na ENA.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/password.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/password.html new file mode 100644 index 0000000000000..b21793a78ee73 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/password.html @@ -0,0 +1,3 @@ +Gesla
+ +To polje nastavi geslo za "dostop" do te vaje. Geslo je lahko dolgo do 10 znakov. Geslo je možno ponastaviti kadarkoli v trajanju delavnice. Ali naj se od udeležencev zahteva geslo za vstop v delavnico določa nastavitev "Uporabi geslo".
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/regrading.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/regrading.html new file mode 100644 index 0000000000000..9c662d35788c7 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/regrading.html @@ -0,0 +1,13 @@ +Ponovno ocenjevanje vrednotenja udeleženca
+ +Ta povezava preračuna "Ocene ocenjevanja" vseh vrednotenj udeleženca, ki imajo ustrezno vrednotenje izvajalca. Običajno to ni potrebno za izvedbo preračunavanja. Vrednotenja udeleženca so samodejno ocenjena, ko je izvajalec ovrednotil ustrezno delo udeleženca.
+ +Če se zdijo Ocene ocenjevanja previsoke ali prenizke, lahko izvajalec spremeni možnosti "Primerjave vrednotenj" (s posodabljanjem Vaje). Privzeta vrednost te možnosti je "Zadostno". Če so ocene ocenjevanja previsoke, bo nastavitev te možnosti na bodisi "Dosledno" ali "Zelo dosledno" znižala ocene. Če so nasprotno ocene prenizke, bo nastavitev možnosti na "Površno" ali "Zelo površno" povišala ocene.
+ +V primeru, ko je potrebna sprememba Ocen ocenjevanja, so ustrezni koraki: +
Sprosti ocene izvajalca
+ +Ta datum je možno uporabiti za zadržanje vrednotenj (in ocen), ki jih je izvedel izvajalec do določenega datuma. Kot privzeto je datum nastavljen na datum in čas ustvarjanja delavnice. Če se datum ne spremeni, so vrednotenja izvajalca na voljo udeležencem v kratkem po tem, ko so narejena (kratek čas je po navadi pol ure, vrednost "maxeditingtime"); Z nastavitvijo te možnosti lahko izvajalec zadrži svoja vrednotenja do poznejšega časa v nalogi. Če na primer, izvajalec želi zadržati lastna vrednotenja do dneva skrajnega roka, je potrebno datum sprostitve nastaviti na isti datum, kot je skrajni rok. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/resubmit.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/resubmit.html new file mode 100644 index 0000000000000..f8dafc3e9a6aa --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/resubmit.html @@ -0,0 +1,10 @@ +Ponovno oddajanje nalog
+ +Kot privzeto, udeleženci ne morejo ponovno oddati nalog in smejo oddati samo eno oddajo.
+ +Če to možnost vključite, bodo smeli udeleženci oddati več kot eno delo za to nalogo. To je lahko uporabno, če želi izvajalec spodbujati udeležence k izboljšanju svojega dela s ponavljajočim procesom.
+ +Vrednotenje oddaj je dodeljeno na osnovi števila vrednotenj, ko jih je imelo delo. Tako so nove oddaje bolj verjetni kandidati za medsebojno vrednotenje. V primeri, da udeleženec ponovno odda več del v čratkem zaporedju je za vsa dela enaka možnost za vrednotenje. Naloga NE daje prednosti novejšim oddajam.
+ +Končna udeleženčneva ocena temelji na skupni "oceni ocenjevanja" in oddaji z najvišjo oceno. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/selfassessment.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/selfassessment.html new file mode 100644 index 0000000000000..bec502b73c1ba --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/selfassessment.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Samovrednotenje
+ +Naloga delavnice lahko dodatno vključuje udeleženčevo lastno delo v naboru del, ki jih mora udeleženec ovrednotiti. To bo pomenilo, da mora udeleženec ovrednotiti 6 del izmed katerih je eno njegovo, če je število del, ki jih mora ovrednotiti vsak udeleženec nastavljeno na 5.
+ +Če je število del, ki jih mora ovrednotiti udeleženec, nastavljeno na nič in je vključena možnost samovrednotenja, postanje naloga naloga s samooceno.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/showinggrades.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/showinggrades.html new file mode 100644 index 0000000000000..e228b7f429fc6 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/showinggrades.html @@ -0,0 +1,6 @@ +Skrij ocene pred doseženim strinjanjem
+ +To možnost je možno uporabiti v nalogi delavnice, če mora biti doseženo strinjanje med udeleženci za vsako vrednotenje. Privzeta vrednost je, da se prikazuje udeležencem katerih delo se vrednoti tako komentarje in ocene vzajemnih vrednotenj. To lahko pripelje do večih sporov kot v primeru, če je ta možnost izključena in so vrednotenja prikazana brez ocen.
+ +Če se možnost nastavi na skrivanje ocen v medsebojnih vrednotenjih se ocene prikažejo šele, ko je doseženo soglasje glede vrednotenja. To soglasje bo seveda doseženo samo glede komentarjev. Če se ti komentarji smiselno ne ujemajo z ocenami, se lahko udeležence katerega delo se vrednoti pritoži izvajalcu. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/specimen.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/specimen.html new file mode 100644 index 0000000000000..c9bf3f2752919 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/specimen.html @@ -0,0 +1,5 @@ +Vzorec obrazca za vrednotenje
+ +Ta stran prikazuje podrobnosti dejanskega obrazca uporabljenega za oceno vaše naloge. Uporabil ga bo izvajalec za oceno vašega dela. Poleg tega boste v medsebojno ocenjevani nalogi, isti obrazec oporabili vi in drugi udeleženci za oceno oddanih del.
+ +Vedite, da spremembe NE bodo shranjene, čeprav lahko spremenite ocene. To je zgolj vzorec, a zelo podoben obrazec bo uporabil izvajalec in morda tudi vi v tej nalogi.
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/submissionend.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/submissionend.html new file mode 100644 index 0000000000000..cc707d1f274f4 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/submissionend.html @@ -0,0 +1,2 @@ +Konec oddaj
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/submissionofexamples.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/submissionofexamples.html new file mode 100644 index 0000000000000..df095538112eb --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/submissionofexamples.html @@ -0,0 +1,11 @@ +Oddaja izvajalčevih primerov
+ +Če morajo udeleženci ovrednotiti nekaj primerov del, preden smejo sami oddati svoje delo, uporabi izvajalec to povezavo za oddajo teh del. Izvajalec lahko oddaj poljubno število del. Če je število del večje od števila vrednotenj primerov, ki jih mora opraviti udeleženec, so dela dodeljena naključno, a uravnoteženo. Sistem poskuša zagotoviti, da je vsak primer dodeljen udeležencem v enakem številu. Dodelitve so naključne in če je na primer oddanih deset primerov del, je zelo malo verjetno, da bodo prvemu udeležencu dodeljena za vrednotenje dela 1, 2 in 3.
+ +Če je izvajalec oddal manj del od števila zahtevanih vrednotenj primerov, so dodeljena udeležencem za vrednotenje samo ta oddana dela.
+ +Ko izzvajalec odda primere, je pomembno, da izvajalec te primere ovrednoti. Izvajalčeva vrednotenja se uporabijo v interno, ko udeleženci vrednotijo te primere. Bližje, ko sta pri vrednotenju izvajalec in udeleženec, višja je "ocena ocenjevanja", ki jo prejme udeleženec. Vrednotenja, ki jih opravi izvajalec so na voljo samo njemu in NISO prikazana udeležencem v nobenem trenutku naloge. Ocene, ki jih prejmejo udeleženci za ta vrednotenja, so prikazana udeležencem. Ko so ocenjeni imajo udeleženci možnost ponovno ovrednotiti primere, če želijo prejeti boljšo oceno ocenjevanja. +
+ +Primere in njihova vrednotenja si je možno ogledati in dopolniti iz skrbniške strani delavnice. +
diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/submissionstart.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/submissionstart.html new file mode 100644 index 0000000000000..c1e43971a4e3e --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/submissionstart.html @@ -0,0 +1,2 @@ +Začetek oddaj
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/teacherweight.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/teacherweight.html new file mode 100644 index 0000000000000..76331fce0d2fd --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/teacherweight.html @@ -0,0 +1,10 @@ +Utež izvajalčevih vrednotenj
+ +Na možnost, običajno nastavljena na 1, se lahko uporabi bodisi za "izključitev" vseh vrednotenj, ki jih je opravil izvajalec, da jim dodeli enako težo, kot jo imajo vrednotenja udeležencev ali se jim dodeli večja teža, kot vrednotenjem udeležencev.
+ +Običajna vrednost za to možnost je 1. To dodeli vrednotenjem izvajalca enako težo kot vrednotenjem udeležencev.
+ +Pride lahko do okoliščin, ko se zdi, da udeleženci redno "precenjujejo" vrednotenja, kar pomeni, da dajejo soudeležencem previsoke ocene. Nasprotno se lahko zgodi, ko se medsebojno udeleženci ocenjujejo prenizko (a to je bolj neobičajno). Slabo ocenjevanje udeležencev je možno do določene stopnje kompenzirati s povečevanjem vrednosti te možnosti. Z nastavitvijo te vrednost na 5 pomeni na primer, da ima v primeru, ko 5 udeležencev ovrednoti vsako oddajo, vrednotenja izvajalca enako težo kot vseh 5 vrednotenj udeležencev skupaj (ob izpustitvi sumljivih vrednotenj in določanju ocene). Dodatno je ob analizi vrednotenj bolj verjetno, da bodo izpuščena vrednotenja udeležencev, ki se ne ujemajo z vrednotenjem izvajalca, večja ko je ta vrednost. Preostala vrednotenja so bližje oceni izvajalca in tako je teža vrednotenja izvajalca še večja.
+ +To možnost je možno spremeniti kadarkoli med nalogo.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/ungradedassessments.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/ungradedassessments.html new file mode 100644 index 0000000000000..c88d200170c8f --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/ungradedassessments.html @@ -0,0 +1,11 @@ +Neocenjena vrednotenja
+ +Na splošno vrednotenja, ki jih opravijo udeleženci dobijo (majhen) delež ocene, ki šteje v njihovo končno oceno. Ocenjevanje teh vrednotenj (in tistih, ki jih opravi izvajalec) opravi modul delavnice v ozadju. Če je oddaja ovrednotena vsaj trikrat, lahko modul opravi smiselno oceno "vrednosti" vsakega vrednotenja. (Za oddaje, ki so bile ovrednotene samo enkrat ali dvakrat, prejmejo ta vrednotenja najvišjo "oceno ocenjevanja".) Ker je ta ocenjevalni postopek izveden v rednih intervalih, bo število neocenjenih vrednotenj običajno nič. (Vedite, da v delavnicah, kjer mora priti do strinjanja glede vrednotenj, utegnejo biti neocenjena tudi sporna vrednotenja. Tako bo verjetno v delavnicah te vrste število neocenjenih vrednotenj višje od 0, a se bo zmanjševalo, z doseženimi strinjanji glede vrednotenj.)
+ +Namen te povezave je uveljaviti ponovno preračunavanje ocen ocenjevanja, ocen danih za vrednotenja. Izvajalec bi utegnil to želeti, če se spremeni katera od dveh možnosti: +
Neocenjena vrednotenja (oddaje udeležencev)
+ +Vrednotenja oddaj udeležencev To so medsebojna vrednotenja, ki jih udeleženci opravijo za dela drugih udeležencev. Na splošno teh vrednotenj izvajalcu NI potrebno oceniti. Če je vsaka udeleženčeva oddaja ovrednotena petkrat, lahko sistem smiselno presodi o sposobnosti vrednotenja posameznega udeleženca. Če je število medsebojnih vrednotenj nizko, bo morda želel izvajalec oceniti ta vrednotenja. Vse ocene dodelejene vrednotenjem se lahko upoštevajo ob izračunu končnih ocen za udeležence.
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/ungradedassessments_teacher.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/ungradedassessments_teacher.html new file mode 100644 index 0000000000000..81458c520da70 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/ungradedassessments_teacher.html @@ -0,0 +1,6 @@ +Neocenjena vrednotenja (oddaje izvajalca)
+ +Vrednotenja oddaj izvajalca To so vrednotenja primerov del, ki jih naloga lahko zahteva in jih morajo udeleženci izvesti preden lahko sami oddajo svoje delo. Ta vrednotenja bi - na splošno - moral oceniti izvajalec. Vrednotenja bodo pokazala, ali udeleženec razume nalogo in bodo po možnosti zagotavljala uporabno povratno informacijo izvajalcu, ali je potrebno kaj popraviti ali izboljšati pri nalogi. Dodatno so komentarji izvajalca na voljo udeležencu, če so vrednotenja ocenjena. To lahko ponudi pomembno vodilo za udeleženca v pripravi njegovega lastnega dela za nalogo.
+ +Teh vrednotenj ni potrebno oceniti. Udeleženčeva vrednotenja lahko pustite neocenjena, če to NE preprečuje temu udeležencu oddaje njegovega dela. Priporočljivo je, da so ocenjeni vsaj primeri vrednotenj, zaradi zgoraj navedenih vzrokov.
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/workshop/usepassword.html b/lang/sl_utf8/help/workshop/usepassword.html new file mode 100644 index 0000000000000..ded263d62b47c --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/workshop/usepassword.html @@ -0,0 +1,2 @@ +Uporabi gesla
+ diff --git a/lang/sl_utf8/help/writing.html b/lang/sl_utf8/help/writing.html new file mode 100644 index 0000000000000..6840ecc83b2d0 --- /dev/null +++ b/lang/sl_utf8/help/writing.html @@ -0,0 +1,44 @@ +Pisanje
+ + + +Ko pišete besedilo, ki naj ga drugi berejo, poskusite pisati neposredno vašemu občinstvu.
+ + + +Razložite vaše ideje kar se da jasno in preprosto, da bi se izognili nesporazumom. + + Kar lahko storite je izogibanje dolgim besedam, kjer zadoščajo kratke.
+ + + +V forumih bo res v pomoč, če ohranite celo objavo kratko in vezano na temo. + + Namesto ene dolge razbohotene objave v kateri je vel različnih stališč, je morda + + bolje napisati več kratkih (morda celo sodijo v ločene forume).
+ + + +Ponovno urejajte besedilo kolikor je potrebno, dokler ne bo v redu. + + Celo v forumih imate maxeditingtime/60) ?> minut + + po objavi možnost, da se vrnete in izboljšate kar je potrebno.
+ + + +Ko odgovarjate drugim, poskušajte razmisliti o zanimivih vprašanjih, + + ki jim jih lahko zastavite. To bo pomagalo tako vam, kot drugim, razmišljati (in se učiti!) + + o vsebini, o kateri razpravljate.
+ + + + + + + + +