- Κατάσταση Σχολικού φύλακα, σε ώρες εκτός σχολικού ωραρίου
- Κατάσταση ψυχαγωγίας (χαιρετισμός - αναγνώριση,μουσική, βόλτες), σε ώρες εντός σχολικού ωραρίου
Στην 2 η κατάσταση (εντός σχολικού ωραρίου), το ρομπότ μπορεί να βρίσκεται σε διάφορες καταστάσεις όπως: ηρεμία, κίνηση στο χώρο του σχολείου, αναγνώριση και χαιρετισμός ονομαστικά προσώπων που συναντάει, παίξιμο μουσικής. Τα παραπάνω γίνονται τυχαία. Κάθε λίγο αλλάζει υποκατάσταση.
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=UrVr22XGyjo&w=1280&h=753] Αποθετήριο στο github: πατήστε εδώ Project OER CANVAS: πατήστε εδώ πατήστε εδώ
Ο Κώδικας είναι γραμμένος σε γλώσσα προγραμματισμού python 3.7+. Ως αρχή διαχωρισμού του κώδικα σε στοιχεία, χρησιμοποιείται όπου είναι δυνατόν το πρότυπο MVC (Model - View - Controller). Ως views προς το παρόν θα είναι διαγνωστικά μηνύματα. Σε μελλοντική αναβάθμιση, θα είναι αλλαγές σε συνδεδεμένη οθόνη. Επιπλέον ο φάκελος Helpers περιέχει βοηθιτικές κλάσεις υπεύθυνες για παράδειγμα για να στέλνει το ρομπότ email, να μιλάει με τη βάση δεδομένων (γενικά ως διεπαφή). Ο Φάκελος res περιέχει αρχεία βοηθητικά, όπως φωτογραφίες, βάση δεδομένων κ.τ.λ.
- Models/ (κλάσεις επικοινωνία με βάση για κάθε οντότητά της)
- Views/ (κλάσεις μόνο για προβολή διαγνωστικών, αργότερα προβολή εκφράσεων κτλ σε οθόνη)
- Controller/ (κλάσεις σχετικά με τον έλεγχο των λειτουργιών του ρομπότ)
- Helpers/ (βοηθητικές κλάσεις που διευκολύνουν την εφαρμογή ως διεπαφή και όχι μόνο)
- res/ (αρχεία όπως εικόνες, βάση δεδομένων). Ο φάκελος faces έχει τις εικόνες από τα πρόσωπα. Το αρχείο dataset_faces.dat περιέχει τα πρόσωπα αναλυμένα. Το αρχείο robot2.sqlite περιέχει τα στοιχεία των ατόμων που γνωρίζει το σύστημα και τα μονοπάτια των φωτογραφιών.
- images/ (εικόνες)
- robot.db (βάση δεδομένων)
- configuration.py (αρχείο ρυθμίσεων)

Η διδακτική προσέγγιση που ακολουθήθηκε από τους εκπαιδευτικούς –υπεύθυνους για το συγκεκριμένο project, βασίζεται στις καινούργιες αρχές-τάσεις που αφορούν στη μάθηση, μερικές από αυτές περιγράφονται παρακάτω:
- Ενεργός συμμετοχή των μαθητών, ώστε να αξιοποιούν την φυσική τους διάθεση για διερεύνηση νέων πραγμάτων
- Κοινωνική αλληλεπίδραση με σκοπό να εξωτερικεύουν τις ιδέες τους μέσα σε μια ομάδα
- Δραστηριότητες που έχουν νόημα για τους μαθητές, που καταλαβαίνουν τον λόγο για τον οποίο τις κάνουν και είναι μέσα στην κουλτούρα τους.
- Σύνδεση των νέων τεχνολογιών με τις προϋπάρχουσες γνώσεις που ενεργοποιούνται και χρησιμεύουν στην ικανότητα της κατανόησης
- Χρήση στρατηγικών μάθησης ώστε οι μαθητές να αναλαμβάνουν περισσότερες ευθύνες
- Ανάπτυξη του αναστοχασμού των μαθητών, ώστε να σχεδιάζουν και να παρακολουθούν οι ίδιοι τη μάθηση τους και να διορθώνουν τα λάθη τους
- Αναδόμηση της προϋπάρχουσας γνώσης ώστε αυτή να μην αποτελεί εμπόδιο για τα νέα γνωστικά αντικείμενα
- Στόχος η κατανόηση και όχι η απομνημόνευση
- Διάθεση χρόνου για εξάσκηση των μαθητών που είναι απαραίτητη για την συγκρότηση της γνώσης
- Καλλιέργεια κινήτρων για μάθηση που οι μαθητές καθοδηγούμενοι από τον εκπαιδευτικό συμμετέχουν ενεργά σε δραστηριότητες.
α/α | Όνομα | τεμάχια | κόστος |
---|---|---|---|
1 | Αισθητήρας Ανίχνευσης Κίνησης HC-SR501 | 2 | 5.60 |
2 | Αισθητήρας Απόστασης Υπέρυθρος - Sharp GP2Y0A21YK | 4 | 47,60 |
3 | Τροφοδοτικό 5V 2.5A για Raspberry Pi Μαύρο (Γνήσιο) | 1 | 9.90 |
4 | Micro SD 16GB - Pre-Loaded with NOOBS | 1 | 13.90 |
5 | Raspberry Pi Heatsink - Black (Set of 2) | 1 | 1.20 |
6 | Raspberry Pi Camera Module (8MP,1080p) | 1 | 29.90 |
7 | Waveshare RPi Motor Driver HAT | 1 | 34.90 |
8 | Raspberry Pi 3 - Model B+ | 1 | 41.90 |
9 | Μπαταρίες 6V | 2 | 11,20 |
10 | Arduino Uno | 1 | 7 |
Η κεντρική ιδέα είναι η εξής:
- Το Raspberry, υπεύθυνο για την εκτέλεση του αλγορίθμου σε γλώσσα προγραμματισμού python 3.
- Οι αισθητήρες απόστασης λαμβάνουν αναλογικό σήμα του οποίου η τάση, volts είναι αντιστρόφως ανάλογη της απόστασης. Υπάρχουν 4 αισθητήρες, ένας για κάθε πλευρά.
- Το Anrduino λαμβάνει ρεύμα από το usb port μέσω του Raspberry και μετατρέπει τις αναλογικές τιμές από τους αισθητήρες σε ψηφιακή και τις αποστέλλει στο Raspberry.
- H Κάμερα λαμβάνει συνεχώς εικόνες τις οποίες επεξεργάζεται το Raspberry χρησιμοποιώντας την face_recognition library της python.
- To motor hat λαμβάνει 12V από τις μπαταρίες και διοχετεύει 5v στο Rasberry.
- Το motor hat λαμβάνει εντολές από το Raspberry και δίνει έως 12V στα moter. Ακολουθεί τη φιλοσοφία ενός Tank.
- Αν δοθεί ρεύμα και στα 2 μοτέρ το ρομποτ κινείται μπροστά.
- Αν δοθεί ρεύμα στο δεξί, στρίβει αριστερά. (με ανάποδη τάση στο άλλο μοτέρ στρίβει γρηγορότερα)
- Αν δοθεί ρεύμα στο αριστερό, στρίβει δεξιά. (με ανάποδη τάση στο άλλο μοτέρ στρίβει γρηγορότερα)
- Αν δοθεί ανάποδη τάση και στα δύο, οπισθοχωρεί.


α/α | Υποέργο | Υπεύθυνοι |
---|---|---|
1 | Ηλεκτρονικά | Παναγιώτης (ΓΠ) Γιώργος (ΒΠ) |
2 | Κίνηση Ρομπότ - Κώδικας | Θεοδωρής (ΓΠ) Βαλάντης (ΓΠ) |
3 | Αναγνώριση Προσώπου | Μίλτος (ΔΠ) Μαρία Τ.(ΒΠ) Ελβίρα(ΔΠ) Μιχάλης (ΔΠ) |
4 | Ήχος | Νίκος (ΓΠ) Ταξιάρχης(ΓΠ) |
5 | Αποστολή email | Μαρία Β. (ΔΠ) Μαρία M.(ΒΠ) Ματινα Μ.(ΒΠ) |
6 | Βίντεο | Αργύρης (ΒΠ) Στέφανος(ΒΠ) |
7 | Μηχανικό Μέρος | Μιχάλης (ΓΠ) Παναγιώτης (ΓΠ) Γιώργος (ΒΠ) |
8 | Επίβλεψη | Μίλτος (ΔΠ) |
sudo apt-get install build-essential cmake
sudo apt-get install libopenblas-dev liblapack-dev libatlas-base-dev
sudo apt-get install libx11-dev libgtk-3-dev
sudo apt-get install libboost-all-dev
sudo apt-get install mp321
sudo apt-get install p
sudo apt-get install python3-pyaudio
sudo apt-get install libatlas-base-dev
sudo apt-get install libjasper-dev
sudo apt-get install libqtgui4
sudo apt-get install python3-pyqt5
sudo apt install libqt4-test
pip3 install gTTS
pip3 install RIPi.GPIO
pip3 --no-cache-dir install dlib
pip3 --no-cache-dir install face_recognition
sudo pip3 install SpeechRecognition
pip3 install opencv-python