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sujet sur le dessert de la cantine

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sdpython committed Mar 23, 2015
1 parent b5ec701 commit e10976ff89bbeb94ac6b43ec0893204855695b02
@@ -0,0 +1,80 @@
.. issue.
.. _l-donnes_cantine:
Le dessert de la cantine
========================
A partir de 7-8 ans (mais ce n'est qu'une indication).
Le jeu se joue à deux : une personne connaît la solution et tente
de la faire découvrir à l'autre au travers de questions.
L'enchaînement des questions dépend fortement des réponses.
Il faudra lire les premières réponses pour comprendre le scénario proposé.
Mise en scène
-------------
La cantine de l'école n'arrive jamais à trouver les desserts qui plaisent.
On les retrouve souvent inachevés dans les assiettes qui reviennent à la cuisine.
Le cuisinier voudrait savoir, alors qu'il
compose ses menus, si les desserts qu'il propose ont une bonne chance d'être appréciés.
Il voudrait faire un sondage ou un vote.
Il doit connaître les résultats des votes le jeudi matin pour avoir le temps
de composer ses menus et de faire des courses.
Pourrez-vous l'aider ?
**Q1 :** Que proposez-vous comme moyen de sondage ? (un moyen d'actualité)
Après le premier sondage, le cuisinier est content. Il y a moins de desserts inachevés
dans les assiettes. Les élèves sont contents aussi. Pourtant un mois plus tard,
tout semble dérègler. Le cuisiner suspecte les parents
qui préfèreraient choisir pour leur enfant.
**Q2 :** Que s'est-il passé ? Que proposez-vous pour y remédier ?
Tout semble être revenu à la normale et puis, patatras, tout se
dérègle encore. Il y a 120 élèves et chaque semaine, il y en 200 qui votent.
Mais tout le monde utilise des pseudonymes. Le cuisinier ne sait plus qui est
qui et qui vote. Hier soir, il a regardé les votes : il y en avait 110. Ce matin,
il regarde à nouveau, il y en avait 170.
**Q3 :** Que s'est-il passé à votre avis ? Comment le cuisiner va-t-il s'en servir ?
Le cuisiner est plutôt. Les desserts sont de nouveaux populaires.
Tout le monde est plutôt content sauf un élève qui a été convoqué chez le directeur.
Il ne comprend pas pourquoi mais il va bientôt le savoir.
Tout ce qu'il sait est que le directeur n'aime pas trop les élèves qui n'écoutent
pas les professeurs.
**Q4 :** A votre avis, pourquoi le directeur convoque-t-il l'élève ? Comment aurait-il pu le savoir ?
L'élève a compris. Cela ne lui arrivera plus. Mais le directeur de l'école a une autre
idée en tête. Le cuisinier est fatigué de récolter les résultats de ses sondages à la main.
Il va voir le directeur. Il concocte ensemble une solution qui prendra
quelques mois à être mise en place. Elle utilise les smartphones.
**Q5 :** Quelle pourrait être cette solution ?
Le directeur utilise la même solution pour proposer d'autres services aux élèves
qui en sont très friands, les parents également. On peut maintenant consulter
les devoirs proposés donnés par les professeurs. C'est très pratique surtout
si on a oublié son cahier en classe. Les parents sont très contents aussi car ils
peuvent consulter ce qui est fait en cours.
Quelques mois plus tard, le directeur a convoqué les parents d'un élève.
Personne ne sait pourquoi. Mais il est souvent fatigué.
**Q6 :** Auriez-vous une petite histoire à raconter à ce sujet ?
Solution
--------
Voir :ref:`l-donnes_cantine`.
@@ -0,0 +1,53 @@
.. issue.
.. _l-donnes_cantine_sol:
Le dessert de la cantine
========================
A partir de 7-8 ans (mais ce n'est qu'une indication).
Mise en scène
-------------
**Q1 :**
Pourquoi ne pas mettre les desserts sur la facebook de Facebook
de l'école et compter les *like* ?
**Q2 :**
Les parents likent aussi ! Il suffit de ne pas les compter.
**Q3 :**
Le cuisinier a remarqué que les parents votent plus tard que les enfants
car ils votent en cachette. Les élèves votent plus souvent à l'heure de la récréation
quand le cuisinier leur rappelle de voter car c'est le dernier jour.
**Q4 :**
L'élève vote souvent le matin pendant les cours. Il a un pseudonyme
mais ses amis, pas toujours. C'est comme ça que le directeur a su
que c'était un élève et qu'il votait pendant les cours.
**Q5 :**
Une application pour smartphone.
**Q6 :**
L'application enregistre beaucoup d'informations si les élèves ont autorisé
cette collecte de données. Le directeur sait alors beaucoup de choses
comme l'heure à laquelle l'élève regarde son téléphone pour faire ses devoirs.
@@ -88,7 +88,7 @@ Cela donne ::
0 1 2 3 4 5 6 7
Ce parcourt correspond à celui décrit lors de la question 2.
Ce parcourt correspond à celui décrit lors de la question 2 ::
105 98 91 84 77 70 63 56
@@ -39,7 +39,7 @@ Quelques algorithmes :
Découverte des données :
* le menu de la cantine
* :ref:`l-donnes_cantine`
Découverte de la programmation :

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