From 0c82a1d6031b914c79e2c31497327e6fd2a6bc30 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Christian Noss Date: Sat, 21 Oct 2023 11:52:56 +0200 Subject: [PATCH 1/4] =?UTF-8?q?=F0=9F=92=84=20Finetuning?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- src/assets/styles/scss/components/content-meta.scss | 6 ++++++ src/assets/styles/scss/layouts/_page.scss | 6 ++++++ src/assets/styles/scss/main.scss | 1 + 3 files changed, 13 insertions(+) create mode 100644 src/assets/styles/scss/layouts/_page.scss diff --git a/src/assets/styles/scss/components/content-meta.scss b/src/assets/styles/scss/components/content-meta.scss index e6c5c31820..ba78743a34 100644 --- a/src/assets/styles/scss/components/content-meta.scss +++ b/src/assets/styles/scss/components/content-meta.scss @@ -27,6 +27,12 @@ ul.content-meta{ position: absolute; right: 0; top: calc(var(--m) * -1); + + transition: all var(--tr-slow); + + &:hover{ + transform: scale(10); + } } } diff --git a/src/assets/styles/scss/layouts/_page.scss b/src/assets/styles/scss/layouts/_page.scss new file mode 100644 index 0000000000..a4836e2ebf --- /dev/null +++ b/src/assets/styles/scss/layouts/_page.scss @@ -0,0 +1,6 @@ +/* Page +############################################################################ */ + +.page{ + +} \ No newline at end of file diff --git a/src/assets/styles/scss/main.scss b/src/assets/styles/scss/main.scss index 5e8098179c..08aa176522 100755 --- a/src/assets/styles/scss/main.scss +++ b/src/assets/styles/scss/main.scss @@ -25,3 +25,4 @@ @import 'layouts/people-list'; @import 'layouts/insights'; @import 'layouts/how-might-we'; +@import 'layouts/page'; From a1a218164bc74d08ac9dbde2bb5e823932ee1bb4 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Christian Noss Date: Sat, 21 Oct 2023 12:09:06 +0200 Subject: [PATCH 2/4] Added floating nav --- src/_layouts/kurzbericht.11ty.js | 26 ++++++++++--------- src/assets/styles/scss/composition.scss | 20 ++++++++++++++ src/assets/styles/scss/global/_variables.scss | 1 + 3 files changed, 35 insertions(+), 12 deletions(-) diff --git a/src/_layouts/kurzbericht.11ty.js b/src/_layouts/kurzbericht.11ty.js index 5bc57bdc96..fd373cc579 100644 --- a/src/_layouts/kurzbericht.11ty.js +++ b/src/_layouts/kurzbericht.11ty.js @@ -25,14 +25,9 @@ module.exports = { }); return ` -
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Wäre aber schön, wenn noch jemand drüber lesen könnte." --- -#### Vor welchem gesellschaftlichen Bedarf ist Medieninformatik relevant? schmeißt das raus, falls es zu dick aufgetragen ist +#### Vor welchem gesellschaftlichen Bedarf ist Medieninformatik relevant? + +> Raphi: schmeißt das raus, falls es zu dick aufgetragen ist Die größten Errungenschaften der Menschheit verdanken ihre Existenz kooperativer und somit interaktiver Unternehmungen. Soziale Interaktionen definiert die Qualität unserer Erfahrungen sowohl im Beruf als auch im Alltagsleben. Gleichzeitig führen Megatrends wie Globalisierung und Digitalisierung, sowie die neuesten Entwicklungen im Bereich der künstlichen Intelligenz, zu einer kontinuierlichen Steigerung der verfügbaren Informationen und zu einem stetig wachsenden Spektrum an digitalen Nutzungsmöglichkeiten. Medien dienen dem Austausch von Information. Die Medieninformatik verbindet somit die Potenziale der Interaktion und der digitalen Informationsverarbeitung. Ziel ist es, die allgegenwertigen digitalen Medien so zu gestalten, dass sie kontextspezifisch den Informationsaustausch zwischen Menschen und zwischen Mensch und Technik optimieren. @@ -22,49 +27,55 @@ In Zeiten, in denen (zu) hohe Bildschirmzeiten und Informationsüberfluss genaus #### Was ist Medieninformatik in Abgrenzung zu Informatik? -Die Medieninformatik ist ein Informatikstudiengang, der neben den Werten der Funktionalität und Effizienz die Erfahrung der Nutzer:innen mit einem digitalen System in den Vordergrund stellt. Ziel ist es innovative, interaktive Produkte und Dienstleistungen zu realisieren, die Menschen in ihren Zielen unterstützen. +Die Medieninformatik ist ein Informatikstudiengang, der die Erfahrung der Nutzer:innen mit einem digitalen System in den Vordergrund stellt. Ziel ist es innovative, interaktive Produkte und Dienstleistungen zu konzipieren, realisieren und evaluieren, die Menschen bei der Erreichung ihrer Zielen unterstützen. + +> Raphi: oder was auch immer ihr hier haben wollt In den Studiengängen der Medieninformatik finden Prinzipien und Techniken der Informatik Anwendung, um menschen-nahe Einsatzgebiete zu fokussieren. Diese Anwendungsbereiche sind die Gestaltung von Applikationen, digitalen Interaktionen, Benutzeroberflächen, Multimedia, Anmiationen, Computergraphik in Kontexten so verschieden wie die Medizintechnik, Web, Game-based Learning, Automotive oder digitale Kunst. -> Raphi: oder was auch immer ihr hier haben wollt +Die Medieninformatik ist ein Vermittler zwischen fachlichen Welten. Sie integriert Perspektiven der Informatik, des Designs, der Psychologie sowie wirtschaftliche Aspekte. Medieninformatiker:innen reagieren auf den aktuellen und schnelllebigen technischen Wandel und gestalten ihn aktiv mit, genauso wie andere Informatikstudiengänge. Die Medieninformatik Studiengänge gehen dabei über das Ziel der technischen Machbarkeit hinaus und betrachten vor allen Dingen die gesellschaftlichen und individuellen Bedarfe, denen der technische Fortschritt in der Informatik dienen kann. -Die Medieninformatik ist ein Vermittler zwischen fachlichen Welten. Sie integriert Perspektiven der Informatik, des Designs, der Psychologie sowie wirtschaftliche Aspekte. Medieninformatiker:innen reagieren auf den aktuellen und schnelllebigen technischen Wandel und gestalten ihn aktiv mit, genauso wie andere Informatikstudiengängen. Die Medieninformatik Studiengänge gehen dabei über das Ziel der technischen Machbarkeit hinaus und betrachten vor allen Dingen die gesellschaftlichen und individuellen Bedarfe, denen der technische Fortschritt in der Informatik dienen kann. -Die Medieninformatik fokussiert sich in Abgrenzung zu anderen Informatikstudiengängen mehr auf die Entwicklung und Gestaltung interaktiver, multimedialer Anwendungen und damit der Benutzererlebnisse. Die Medieninformatik legt in Abgrenzung zu anderen Informatikstudiengängen mehr Wert auf Kreativität und zeigt ihre Ergebnisse oft erfahrbarer und visueller (* bei dem letzten Satz, bin ich unsicher, ob der hier rein soll*). +> Raphi: bei dem letzten Satz, bin ich unsicher, ob der hier rein soll + +Die Medieninformatik fokussiert sich in Abgrenzung zu anderen Informatikstudiengängen mehr auf die Entwicklung und Gestaltung interaktiver, multimedialer Anwendungen und damit der Benutzererlebnisse. Die Medieninformatik legt in Abgrenzung zu anderen Informatikstudiengängen mehr Wert auf Kreativität und zeigt ihre Ergebnisse oft erfahrbarer und visueller. #### Was sind die Ziele der Studiengänge? -Studierende der Medieninformatik müssen die technischen Möglichkeiten der allgemeinen Informatik beherrschen, um diese einzusetzen zu können. Absolventen sind in der Lage interaktive Produkte und Dienstleistungen so zu gestalten, dass die Gesellschaft bzw. individuelle Nutzer:innen profitieren. Technische Aktualität, Usability und eine positive User Experience sind Merkmale der kreativen Ergebnisse in Projekte dieser Studiengänge. -Essenziell ist es in diesen Studiengängen die Fähigkeit zu erlernen, aktuelle Technologietrends und darauf aufbauende Medienprodukte zu analysieren und zu bewerten. Nur so lassen sich passende Lösungen im gesellschaftlichen Kontext einordnen und aktuelle Themen wie beispielsweise Sustainability, inclusive Design oder human-centered AI adressieren. +Studierende der Medieninformatik müssen die technischen Möglichkeiten der allgemeinen Informatik beherrschen, um diese einzusetzen zu können. Absolventen sind in der Lage interaktive Produkte und Dienstleistungen so zu gestalten, dass die Gesellschaft bzw. individuelle Nutzer:innen profitieren. Technische Aktualität, Usability und eine positive User Experience sind Merkmale der kreativen Ergebnisse in Projekten dieser Studiengänge. In diesen Studiengängen ist es von grundlegender Bedeutung, die Fähigkeit zu erwerben, aktuelle Technologietrends zu analysieren und auf dieser Grundlage Medienprodukte zu bewerten. Dies ist unerlässlich, um geeignete Lösungen im gesellschaftlichen Kontext zu entwickeln und aktuelle Themen wie Nachhaltigkeit, inklusives Design und KI mit Fokus auf den Menschen anzugehen + +#### Was sind Qualitätsmerkmale von Studiengängen in der Medieninformatik und besonders an der TH Köln -#### Was sind Qualitätsmerkmale von Studiengängen in der Medieninformatik und besonders an der TH Köln  das solltet ihr besser machen, da weiß ich nicht genug +> Raphi: das solltet ihr besser machen, da weiß ich nicht genug +> +> Christian: passt aus meiner Sicht durchaus -Seit 2000 bietet die TH Köln Studiengänge der Medieninformatik an und ist damit Vorreiter in einem Fachgebiet, das seit 2007 auch durch die Fachgruppe Medieninformatik in der Gesellschaft für Informatik (größte Fachgesellschaft für Informatik im deutschsprachigen Raum) vertreten ist. Die Medieninformatik kann auf jahrelange Erfahrung in der erfolgreichen Adaption an sich verändernde gesellschaftliche Bedarfe zurück blicken *(hier gerne ausbauen im Sinne der ersten Version der Studiengangsziele)*. An der TH Köln sieht sich die Medieninformatik, wie viele andere Medieninformatik Studiengänge als Informatik nah am Menschen und der Gesellschaft. Die Medieninformatik Studiengänge der TH Köln zeichnen sich wie folgt aus +Seit 2000 bietet die TH Köln den Medieninformatik Bachelor und Master an und ist damit Vorreiter in einem Fachgebiet, das seit 2007 auch durch die Fachgruppe Medieninformatik in der Gesellschaft für Informatik (größte Fachgesellschaft für Informatik im deutschsprachigen Raum) vertreten ist. Die Medieninformatik kann auf jahrelange Erfahrung in der erfolgreichen Adaption an sich verändernde gesellschaftliche Bedarfe zurück blicken. An der TH Köln sieht sich die Medieninformatik, wie viele andere Medieninformatik Studiengänge als Informatik nah am Menschen und der Gesellschaft. Die Medieninformatik Studiengänge der TH Köln zeichnen sich wie folgt aus: -- Fast 25 Jahre Erfahrung in diesem Studiengang erlauben Souveränität im Umgang mit Veränderungen und technischen Weiterentwicklungen -- Viele Wahlmöglichkeiten in einem strukturierten Rahmen erlauben individuelle Laufbahnen, die einen nachhaltige Wert für zukünftige Arbeitsfelder garantiert -- Hoher technischer Anspruch: Absolventen sind sicher in der kreative Gestaltung in verschiedenen Anwendungsfelder mit dem Fokus auf den Nutzer UND technisch so gut ausgebildet, dass sie sich jederzeit auf Jobs für allgemeine Informatik bewerben können -- Solide Verbindung von Anwendung und Forschung: indem wir a) sowohl in Kooperation mit der Industrie Anforderungen für relevante Studieninhalte erarbeiten also auch b) durch eine forschungsintensive Ausbildung die Möglichkeiten schaffen, über den Status quo hinaus zu gehen. -- Verschiedene fachliche Hintergründe und Berufserfahrungen der Dozenten so wie der offene Austausch mit anderen Studiengängen ermöglichen die für Innovation förderliche Interdisziplinarität und bereiten auf den späteren Berufsalltag vor -- Der modernen Campus in Gummersbach schlägt die Brücke zwischen fokussiertem Studieren im Grünen und der Inspiration der Großstadt Köln +- fast 25 Jahre Erfahrung in diesen Studiengängen erlauben Souveränität im Umgang mit Veränderungen und technischen Weiterentwicklungen +- viele Wahlmöglichkeiten in einem strukturierten Rahmen erlauben individuelle Laufbahnen, die einen nachhaltige Wert für zukünftige Arbeitsfelder garantiert +- hoher technischer Anspruch: Absolventen sind sicher in der kreative Gestaltung in verschiedenen Anwendungsfelder mit dem Fokus auf den Nutzer und technisch so gut ausgebildet, dass sie sich auch jederzeit auf Jobs für allgemeine Informatik bewerben können +- solide Verbindung von Anwendung und Forschung: indem sowohl in Kooperation mit der Industrie Anforderungen für relevante Studieninhalte erarbeitet werden als auch durch eine forschungsintensive Ausbildung die Möglichkeiten geschaffen wird, über den Status quo hinaus zu gehen. +- verschiedene fachliche Hintergründe und Berufserfahrungen der Dozenten so wie der offene Austausch mit anderen Studiengängen ermöglichen die für Innovation förderliche Interdisziplinarität und bereiten auf den späteren Berufsalltag vor +- der modernen Campus in Gummersbach schlägt die Brücke zwischen fokussiertem Studieren im Grünen und der Inspiration der Großstadt Köln #### Berufliche Handlungsfelder -> [!NOTE] -> Haben wir ja schon, können wir noch mal mit diesen aus dem Benchmarking abgleichen +> Raphi: Haben wir ja schon, können wir noch mal mit diesen aus dem Benchmarking abgleichen Die Berufsbilder, in denen Medieninformatiker:innen erfolgreich agieren, werden von den großen Branchen- und Interessenverbänden, wie der Bitkom oder der Gesellschaft für Informatik diskutiert und etabliert. -Anwendungsgebiete + +**Anwendungsgebiete:** - User Researcher / Information Architect - User Experience Engineer / Human Factors Consultant / Usability Consultant... - Interaction Design, Experience Designer -- medical applications -- application-oriented (industrial) multimedia systems -- universal access -- advertising -- visual analytics /information visualization -- e-learning / Serious Games -- engaging design / playful interaction / game design / Game Development +- Medical Applications +- Application-oriented (industrial) Multimedia Systems +- Universal Access +- Advertising +- Visual Analytics/ Information Visualization +- e-Learning / Serious Games +- Engaging Design / Playful Interaction - 3D-Visualisierung und Simulation - Web-Entwicklung - Medien- und Projektmanagement @@ -79,11 +90,11 @@ Anwendungsgebiete - Internetwirtschaft oder Kommunikationsberatung - Maschinenbau - Medizintechnik -- Automotive-Bereich +- Automotive - Scientific and industrial research #### Alternativer Start -Die Medieninformatik verbindet die Potenziale des gemeinsamen Handelns, der Interaktion und Kooperation sowie das der digitalen Informationsverarbeitung. Ziel ist es, digitale Medien so zu gestalten, dass sie kontextspezifisch den Informationsaustausch zwischen Menschen und zwischen Menschen und Technik optimieren. +*Die Medieninformatik verbindet die Potenziale des gemeinsamen Handelns, der Interaktion und Kooperation sowie das der digitalen Informationsverarbeitung. Ziel ist es, digitale Medien so zu gestalten, dass sie kontextspezifisch den Informationsaustausch zwischen Menschen und zwischen Menschen und Technik optimieren.* -Medien dienen dem Austausch von Information. Die Medieninformatik verbindet somit die Potenziale der Interaktion und der digitalen Informationsverarbeitung. Ziel ist es, die allgegenwertigen digitalen Medien so zu gestalten, dass sie kontextspezifisch den Informationsaustausch zwischen Menschen und zwischen Menschen und Technik optimieren. +*Medien dienen dem Austausch von Information. Die Medieninformatik verbindet somit die Potenziale der Interaktion und der digitalen Informationsverarbeitung. Ziel ist es, die allgegenwertigen digitalen Medien so zu gestalten, dass sie kontextspezifisch den Informationsaustausch zwischen Menschen und zwischen Menschen und Technik optimieren.* From 887ebdb220f44b1fe54f49bf96f2b2a7549a2af1 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: =?UTF-8?q?Matthias=20B=C3=B6hmer?= Date: Tue, 7 Nov 2023 09:46:36 +0100 Subject: [PATCH 4/4] Update 120-studiengangziele.md MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit Review und kleinere Änderungen --- src/kurzbericht/120-studiengangziele.md | 57 +++++++++++++------------ 1 file changed, 30 insertions(+), 27 deletions(-) diff --git a/src/kurzbericht/120-studiengangziele.md b/src/kurzbericht/120-studiengangziele.md index 3b773c8609..c32c74d27e 100644 --- a/src/kurzbericht/120-studiengangziele.md +++ b/src/kurzbericht/120-studiengangziele.md @@ -5,7 +5,7 @@ level: 2 meta: status: rfreview authors: Raphaela - reviewers: Christian + reviewers: Christian, Matthias purpose: | Für welche gesellschaftlichen Bedarfe sowie berufliche Handlungsfelder qualifiziert der Studiengang (Studiengangziele)? comments: @@ -16,32 +16,26 @@ meta: #### Vor welchem gesellschaftlichen Bedarf ist Medieninformatik relevant? -> Raphi: schmeißt das raus, falls es zu dick aufgetragen ist - Die größten Errungenschaften der Menschheit verdanken ihre Existenz kooperativer und somit interaktiver Unternehmungen. Soziale Interaktionen definiert die Qualität unserer Erfahrungen sowohl im Beruf als auch im Alltagsleben. Gleichzeitig führen Megatrends wie Globalisierung und Digitalisierung, sowie die neuesten Entwicklungen im Bereich der künstlichen Intelligenz, zu einer kontinuierlichen Steigerung der verfügbaren Informationen und zu einem stetig wachsenden Spektrum an digitalen Nutzungsmöglichkeiten. -Medien dienen dem Austausch von Information. Die Medieninformatik verbindet somit die Potenziale der Interaktion und der digitalen Informationsverarbeitung. Ziel ist es, die allgegenwertigen digitalen Medien so zu gestalten, dass sie kontextspezifisch den Informationsaustausch zwischen Menschen und zwischen Mensch und Technik optimieren. +Medien dienen dem Austausch von Information. Die Medieninformatik verbindet somit die Potenziale der Interaktion und der digitalen Informationsverarbeitung. Ziel ist es, die allgegenwärtigen digitalen Medien so zu gestalten, dass sie kontextspezifisch den Informationsaustausch zwischen Menschen und zwischen Mensch und Technik optimieren. > Raphi: Es gibt ganz unten einen alternativen Einstieg mit weniger Pathos. Dann ginge es ab hier weiter.. -In Zeiten, in denen (zu) hohe Bildschirmzeiten und Informationsüberfluss genauso diskutiert werden, wie die mangelnde Medienkompetenz von Schulkindern, braucht es Experten, die Technologien nicht ausschließlich zur Gewinnmaximierung gestalten, sondern in erster Linie auch für das Wohl Menschen. Es ist Aufgabe der Medieninformatik Systeme menschengerecht zu gestalten: Wie kann in einem gegebenen Kontext für eine gegebene Nutzergruppe relevantes Wissen von irrelevantem getrennt, verfügbar und darstellbar gemacht werde? Wie können relevante Handlungen über digitale Schnittstellen ermöglicht werden? +In Zeiten, in denen (zu) hohe Bildschirmzeiten und Informationsüberfluss genauso diskutiert werden, wie die mangelnde Medienkompetenz von Schulkindern, braucht es Expert\*innen, die Technologien nicht ausschließlich zur Gewinnmaximierung gestalten, sondern in erster Linie auch zum Wohl der Menschen. Es ist Aufgabe der Medieninformatik entsprechende Systeme menschengerecht zu gestalten: Wie kann in einem gegebenen Kontext für eine gegebene Nutzer\*innengruppe relevantes Wissen von irrelevantem getrennt, verfügbar und darstellbar gemacht werde? Wie können relevante Handlungen über digitale Schnittstellen ermöglicht werden? #### Was ist Medieninformatik in Abgrenzung zu Informatik? -Die Medieninformatik ist ein Informatikstudiengang, der die Erfahrung der Nutzer:innen mit einem digitalen System in den Vordergrund stellt. Ziel ist es innovative, interaktive Produkte und Dienstleistungen zu konzipieren, realisieren und evaluieren, die Menschen bei der Erreichung ihrer Zielen unterstützen. - -> Raphi: oder was auch immer ihr hier haben wollt - -In den Studiengängen der Medieninformatik finden Prinzipien und Techniken der Informatik Anwendung, um menschen-nahe Einsatzgebiete zu fokussieren. Diese Anwendungsbereiche sind die Gestaltung von Applikationen, digitalen Interaktionen, Benutzeroberflächen, Multimedia, Anmiationen, Computergraphik in Kontexten so verschieden wie die Medizintechnik, Web, Game-based Learning, Automotive oder digitale Kunst. +Die Medieninformatik ist ein Informatikstudiengang, der die Erfahrung der Nutzer\*innen mit einem digitalen System in den Vordergrund stellt. Ziel ist es innovative, interaktive Produkte und Dienstleistungen zu konzipieren, realisieren und evaluieren, die Menschen bei der Erreichung ihrer Zielen unterstützen. -Die Medieninformatik ist ein Vermittler zwischen fachlichen Welten. Sie integriert Perspektiven der Informatik, des Designs, der Psychologie sowie wirtschaftliche Aspekte. Medieninformatiker:innen reagieren auf den aktuellen und schnelllebigen technischen Wandel und gestalten ihn aktiv mit, genauso wie andere Informatikstudiengänge. Die Medieninformatik Studiengänge gehen dabei über das Ziel der technischen Machbarkeit hinaus und betrachten vor allen Dingen die gesellschaftlichen und individuellen Bedarfe, denen der technische Fortschritt in der Informatik dienen kann. +In den Studiengängen der Medieninformatik finden Prinzipien und Techniken der Informatik Anwendung, um menschen-nahe Einsatzgebiete zu fokussieren. Diese Anwendungsbereiche sind die Gestaltung von Applikationen, digitalen Interaktionen, Benutzungsoberflächen, Multimedia, Animationen, Computergraphik in Kontexten so verschieden wie die Medizintechnik, Web, Game-based Learning, Automotive, Industrie 4.0 oder digitale Kunst. -> Raphi: bei dem letzten Satz, bin ich unsicher, ob der hier rein soll +Die Medieninformatik ist eine Vermittlerin zwischen fachlichen Welten. Sie integriert Perspektiven der Informatik, des Designs, der Psychologie sowie wirtschaftliche Aspekte. Medieninformatiker\*innen reagieren auf den aktuellen und schnelllebigen technischen Wandel und gestalten ihn aktiv mit, genauso wie andere Informatikstudiengänge mit jeweiligem Fokus. Die Studiengänge der Medieninformatik gehen dabei über das Ziel der technischen Machbarkeit hinaus und betrachten vor allen Dingen die gesellschaftlichen und individuellen Bedarfe, denen der technische Fortschritt in der Informatik dienen kann. -Die Medieninformatik fokussiert sich in Abgrenzung zu anderen Informatikstudiengängen mehr auf die Entwicklung und Gestaltung interaktiver, multimedialer Anwendungen und damit der Benutzererlebnisse. Die Medieninformatik legt in Abgrenzung zu anderen Informatikstudiengängen mehr Wert auf Kreativität und zeigt ihre Ergebnisse oft erfahrbarer und visueller. +Die Medieninformatik fokussiert sich in Abgrenzung zu anderen Informatikstudiengängen mehr auf die Entwicklung und Gestaltung interaktiver, multimedialer Anwendungen und damit auf die Benutzungserlebnisse der Anwender\*innen. Dabei stellt sie den Menschen mit seinen Bedürfnissen in den Mittelpunkt. Die Medieninformatik legt in Abgrenzung zu anderen Informatikstudiengängen mehr Wert auf Kreativität und zeigt ihre Ergebnisse oft erfahrbarer und visueller. #### Was sind die Ziele der Studiengänge? -Studierende der Medieninformatik müssen die technischen Möglichkeiten der allgemeinen Informatik beherrschen, um diese einzusetzen zu können. Absolventen sind in der Lage interaktive Produkte und Dienstleistungen so zu gestalten, dass die Gesellschaft bzw. individuelle Nutzer:innen profitieren. Technische Aktualität, Usability und eine positive User Experience sind Merkmale der kreativen Ergebnisse in Projekten dieser Studiengänge. In diesen Studiengängen ist es von grundlegender Bedeutung, die Fähigkeit zu erwerben, aktuelle Technologietrends zu analysieren und auf dieser Grundlage Medienprodukte zu bewerten. Dies ist unerlässlich, um geeignete Lösungen im gesellschaftlichen Kontext zu entwickeln und aktuelle Themen wie Nachhaltigkeit, inklusives Design und KI mit Fokus auf den Menschen anzugehen +Studierende der Medieninformatik müssen die technischen Möglichkeiten der Informatik hinsichtlich Software-Entwicklung und technologischer Realisierung beherrschen, um diese einzusetzen zu können. Absolvent\*innen sind in der Lage interaktive Produkte und Dienstleistungen so zu gestalten, dass die Gesellschaft bzw. individuelle Nutzer\*innen profitieren. Technische Aktualität, Usability und eine positive User Experience sind Merkmale der kreativen Ergebnisse in Projekten dieser Studiengänge. In diesen Studiengängen ist es von grundlegender Bedeutung, die Fähigkeit zu erwerben, aktuelle Technologietrends zu analysieren und auf dieser Grundlage Medienprodukte zu bewerten. Dies ist unerlässlich, um geeignete Lösungen im gesellschaftlichen Kontext zu entwickeln und aktuelle Themen wie Nachhaltigkeit, inklusives Design und KI mit Fokus auf den Menschen anzugehen. #### Was sind Qualitätsmerkmale von Studiengängen in der Medieninformatik und besonders an der TH Köln @@ -49,22 +43,24 @@ Studierende der Medieninformatik müssen die technischen Möglichkeiten der allg > > Christian: passt aus meiner Sicht durchaus -Seit 2000 bietet die TH Köln den Medieninformatik Bachelor und Master an und ist damit Vorreiter in einem Fachgebiet, das seit 2007 auch durch die Fachgruppe Medieninformatik in der Gesellschaft für Informatik (größte Fachgesellschaft für Informatik im deutschsprachigen Raum) vertreten ist. Die Medieninformatik kann auf jahrelange Erfahrung in der erfolgreichen Adaption an sich verändernde gesellschaftliche Bedarfe zurück blicken. An der TH Köln sieht sich die Medieninformatik, wie viele andere Medieninformatik Studiengänge als Informatik nah am Menschen und der Gesellschaft. Die Medieninformatik Studiengänge der TH Köln zeichnen sich wie folgt aus: +Seit 2000 bietet die TH Köln den Medieninformatik Bachelor und Master an und ist damit Vorreiter in einem Fachgebiet, das seit 2007 auch durch die Fachgruppe Medieninformatik in der Gesellschaft für Informatik (größte Fachgesellschaft für Informatik im deutschsprachigen Raum) vertreten ist. Die Medieninformatik kann auf jahrelange Erfahrung in der erfolgreichen Adaption an sich verändernde gesellschaftliche Bedarfe und technologische Entwicklungen zurück blicken. An der TH Köln sieht sich die Medieninformatik, wie viele andere Medieninformatik Studiengänge als Informatik nah am Menschen. Die Medieninformatik Studiengänge der TH Köln zeichnen sich wie folgt aus: -- fast 25 Jahre Erfahrung in diesen Studiengängen erlauben Souveränität im Umgang mit Veränderungen und technischen Weiterentwicklungen -- viele Wahlmöglichkeiten in einem strukturierten Rahmen erlauben individuelle Laufbahnen, die einen nachhaltige Wert für zukünftige Arbeitsfelder garantiert -- hoher technischer Anspruch: Absolventen sind sicher in der kreative Gestaltung in verschiedenen Anwendungsfelder mit dem Fokus auf den Nutzer und technisch so gut ausgebildet, dass sie sich auch jederzeit auf Jobs für allgemeine Informatik bewerben können -- solide Verbindung von Anwendung und Forschung: indem sowohl in Kooperation mit der Industrie Anforderungen für relevante Studieninhalte erarbeitet werden als auch durch eine forschungsintensive Ausbildung die Möglichkeiten geschaffen wird, über den Status quo hinaus zu gehen. -- verschiedene fachliche Hintergründe und Berufserfahrungen der Dozenten so wie der offene Austausch mit anderen Studiengängen ermöglichen die für Innovation förderliche Interdisziplinarität und bereiten auf den späteren Berufsalltag vor -- der modernen Campus in Gummersbach schlägt die Brücke zwischen fokussiertem Studieren im Grünen und der Inspiration der Großstadt Köln +- Fast 25 Jahre Erfahrung in diesen Studiengängen erlauben Souveränität im Umgang mit Veränderungen und technischen Weiterentwicklungen. +- Viele Wahlmöglichkeiten in einem strukturierten Rahmen erlauben individuelle studentische Laufbahnen, die einen nachhaltige Wert für zukünftige Arbeitsfelder garantieren. +- Hoher technischer Anspruch: Absolvent\*innen sind sicher in der kreative Gestaltung in verschiedenen Anwendungsfelder mit dem Fokus auf die Nutzer\*innen und technisch so gut ausgebildet, dass sie sich auch jederzeit auf Jobs für allgemeine Informatik bewerben können. +- Solide Verbindung von Anwendung und Forschung: indem sowohl in Kooperation mit der Industrie Anforderungen für relevante Studieninhalte erarbeitet werden als auch durch eine forschungsintensive Ausbildung die Möglichkeiten geschaffen wird, über den Status quo hinaus zu gehen. +- Verschiedene fachliche Hintergründe und Berufserfahrungen der Dozent\*innen sowie der offene Austausch mit anderen Studiengängen ermöglichen die für Innovation förderliche Interdisziplinarität und bereiten auf den späteren Berufsalltag vor. +- Der modernen Campus in Gummersbach schlägt die Brücke zwischen fokussiertem Studieren im Grünen und der Inspiration der Großstadt Köln. #### Berufliche Handlungsfelder > Raphi: Haben wir ja schon, können wir noch mal mit diesen aus dem Benchmarking abgleichen -Die Berufsbilder, in denen Medieninformatiker:innen erfolgreich agieren, werden von den großen Branchen- und Interessenverbänden, wie der Bitkom oder der Gesellschaft für Informatik diskutiert und etabliert. +Die Berufsbilder, in denen Medieninformatiker:innen erfolgreich agieren, werden von den großen Branchen- und Interessenverbänden, wie der Bitkom oder der Gesellschaft für Informatik, diskutiert und etabliert. Zu den Kernaufgaben der Absolvent\*innen gehören nach dem Studium die drei Bereiche Development, Design und Exploration. -**Anwendungsgebiete:** +Dazu können wir folgt beispielhaft Anwendungsgebiete und Branchen genannt werden. + +##### Anwendungsgebiete - User Researcher / Information Architect - User Experience Engineer / Human Factors Consultant / Usability Consultant... @@ -78,23 +74,30 @@ Die Berufsbilder, in denen Medieninformatiker:innen erfolgreich agieren, werden - Engaging Design / Playful Interaction - 3D-Visualisierung und Simulation - Web-Entwicklung +- App-Entwicklung - Medien- und Projektmanagement - Media Art +- Produktentwicklung und -gestaltung -**Branchen** +##### Branchen -- Entertainment und Journalismus +- Entertainment +- Journalismus - Games - Telekommunikation - Softwareindustrie -- Internetwirtschaft oder Kommunikationsberatung +- Internetwirtschaft +- Kommunikationsberatung - Maschinenbau - Medizintechnik - Automotive -- Scientific and industrial research +- Werbung und Marketing +- Wissenschaftliche und industrielle Forschung #### Alternativer Start +> mb: ich denke das kann dann weg, wollte es aber nicht löschen. Kann man auskommentieren? + *Die Medieninformatik verbindet die Potenziale des gemeinsamen Handelns, der Interaktion und Kooperation sowie das der digitalen Informationsverarbeitung. Ziel ist es, digitale Medien so zu gestalten, dass sie kontextspezifisch den Informationsaustausch zwischen Menschen und zwischen Menschen und Technik optimieren.* *Medien dienen dem Austausch von Information. Die Medieninformatik verbindet somit die Potenziale der Interaktion und der digitalen Informationsverarbeitung. Ziel ist es, die allgegenwertigen digitalen Medien so zu gestalten, dass sie kontextspezifisch den Informationsaustausch zwischen Menschen und zwischen Menschen und Technik optimieren.*