Given a passage in simplified Chinese, generate a reading comprehension question. The question should be unambiguous and the answer to this question should be in the passage.

Passage: M2迫击炮为美国于1940年代制造的滑膛前装式迫击炮。美国于1920年代开始进行迫击炮规格审查，主要目的为进行新型步兵轻型支援武器测试，在经过各种迫炮的测试以后决定购买法国兵器工程师Edgar Brandt设计的轻型迫击炮。1930年代后期接受美国军方设计，1940年1月第一批1500门迫击炮交付美军服役，由于这是美国陆军第二种采用的迫击炮，因此正式代号为M2迫击炮。到1945年二战结束时，M2迫击砲总产量达60,000门左右。二战美军标准编制一个步兵团下辖27门60迫炮，使用单位除了团直属迫炮连之外，各步兵排也有直属迫炮班配发3门60迫炮提供火力支援。二战中，M2迫击炮的地位为步兵排级支援武器，介于81迫击炮与手榴弹间的火力空白地带。二战后到韩战期间M19迫击砲开始换装，不过M19的弹著精度美军认为不如M2，因此M2迫击炮一直留用到越战时期，到1980年代后才以M224迫击砲取代。M2迫击炮主要使用下列几种弹药：
M2迫击炮是由谁设计的？

Passage: 《野玫瑰》是德国大文豪歌德1771年在史特拉斯堡所写出，而在1799那年出版的一篇诗章。这首诗篇有众多的著名作曲家曾经为它谱过曲，其中最有名的是也为歌德其他诗篇谱过曲的奥地利作曲家，舒伯特。这篇诗篇最深入人心之处在于，少年与野玫瑰的对话中弥漫着的忧伤情绪。同《野玫瑰》共有三个，诗节的进行伴随着不断重复的旋律与和声，因此也称为「诗节歌」。舒伯特所写乐曲的诠释方式是由女高音演唱，而只在背景放入不浓的音乐；此外为这篇野玫瑰谱曲的人还有很多，如来自Leinefelde-Worbis的Heinrich Werner。歌德的这首诗有多重寓意，野玫瑰象征着年轻的少女，她拒绝了少年的追求并保卫自己。少年摘采野玫瑰，意味少年粗野地夺去了少女的贞洁；这在当时的德国是一种侵犯的象征。而少年是否会因此永远的忍受着爱的折磨，是显而易见的，他想自己强烈的爱唤起野玫瑰回报的爱，然而她的离去和坚持却使少年心碎。1770年，年轻的歌德在特拉斯堡结识了弗里德里柯·布里翁（Friederike Brion），回忆着那场难忘的邂逅，歌德改编了一首16世纪的诗歌，创作了这首忧伤的《野玫瑰》。2008年台湾电影《海角七号》以野玫瑰作为串起整个故事的媒介，可见此电影片段。
《野玫瑰》的作者是谁？

Passage: 马迪懦（Tarcisio Martina，1887年-1961年）罗马天主教河北易县教区主教、罗马教廷驻华公使黎培里的北平代表。马迪懦毕业于罗马梵蒂冈修道院，1926年1月来华传教，1929年任天主教易县自治区成立，马迪懦任上司。1936年1月3日易县升为监牧区，马迪懦也升为宗座监牧。1947年，任罗马教廷驻华公使黎培里的北京代表。1951年5月12日因牵连进炮击天安门案被北京市军管会逮捕，称其先后曾经充当为日本军队、蒋介石军队和美国政府收集情报的间谍，包括为李安东隐藏军火武器，搜集情报。1951年8月17日，被判无期徒刑。1954年被驱逐出境。1961年去世。1951年9月，南京市军事管制委员会将罗马教廷驻华公使黎培里驱逐出境。
马迪懦毕业于哪所学校？