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<!doctype html>
<html lang="en">
<head>
<title>Ferramentas Digitais e a pesquisa em humanidades - Eric Brasil</title>
<meta name="description" content="Aula 01 do curso Ferramentas digitais e a pesquisa em Humanidades - PLEx, UNILAB">
<meta name="author" content="Eric Brasil">
<meta name="date" content="2020-08-25">
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<body>
<div class="reveal">
<div class="slides">
<section>
<h1>Aula 01 - síncrona</h1>
<p>Ferramentas Digitais e a pesquisa em humanidades</p>
<p>Prof. Eric Brasil</p>
<small>25/08/2020</small>
</section>
<section>
<h2>Humanidades Digitais, é possível definir?</h2>
<p>É um campo acadêmico?</p>
<p>É o uso e aplicação de computadores nas Humanidades?</p>
<p>É tudo isso, e mais!</p>
</section>
<section>
<h2>Há múltiplos tipos de caminhos curriculares que formam as <em>HD</em>:</h2>
<ol>
<li>historiadores, bibliotecários, sociólogos, antropólogos, jornalistas, linguistas... cada um tem interesses, questões e metodologias distintas.</li>
<li>Jornais, tweets, metadados, georeferenciamento, redes, NPL, etc etc etc etc etc</li>
</lo>
</section>
<section>
<h2>Interdisciplinar, horizontal, aberta, colaborativa</h2>
<p>Pode causar certo choque para a postura tradicional de certos pesquisadores das humanidades que tratam objetivos de pesquisa como sua propriedade privada.</p>
</section>
<section>
<section id="fragments">
<h2>Vc vai sair desse curso um hacker?</h2>
<p class="fragment">NÃO!</p>
<a href="#" class="navigate-down"></a>
</section>
<section>
<p>O curso pretende apresentar aos discentes um mapeamento de ferramentas básicas para iniciar nesse campo: levantamento e gerenciamento bibliográfico; lidar com repositórios de fontes digitais e/ou digitalizadas disponíveis para busca e consulta on-line; compreender minimamente a lógica de programação e algoritmos.</p>
</section>
</section>
<section>
<h2>Vamos entender o <a href="https://ericbrasiln.github.io/ferramentas_digitais_UNILAB/#ementa">programa</a> e o <a href="https://ericbrasiln.github.io/ferramentas_digitais_UNILAB/Cronograma.html">cronograma<a/>.</h2>
</section>
<section id="fragments">
<section>
<h2>Mas o que é Digital?</h2>
<a href="#" class="navigate-down"></a>
</section>
<section data-background="cb.gif"></section>
<section>
<h5>É o que pode ser reduzido a código binário?</h5>
<p class="fragment">O digital é uma produção humana, e a cultura de determinada sociedade
que fornece seu contexto e significação.</p>
</section>
<section>
<p>A mediação e intereação entre sujeitos, softwares e hardwares é parte dos processos de vida social e da formação
de identidades (LUPTON, 2015)</p>
<p>"Dados digitais": 'objetos que passaram por um processo de codificação e transmissão digital'.</p>
</section>
</section>
<section>
<section>
<h2>Tecnologia</h2>
<p>Técnica = "como transformar"</p>
<a href="#" class="navigate-down"></a>
</section>
<section>
<p>"Amplamente concebida, a tecnologia é o fator mais importante na produção, integrando e destruindo fenômenos culturais. A tecnologia inclui todas as ferramentas, máquinas, utensílios, armas, instrumentos, habitação, vestuário, dispositivos de comunicação e transporte e as habilidades pelas quais os produzimos e utilizamos. As instituições sociais e seus chamados concomitantes não-materiais, como valores, moral, costumes, desejos, esperanças, medos e atitudes, dependem direta e indiretamente da tecnologia e são mediados por ela."</p>
<small><a href="https://www.jstor.org/stable/2084365?seq=1">BAIN, R. Technology and State Government. American Sociological Review, v. 2, n. 6, p. 860–874, 1937.</a></small>
</section>
<section>
<p>"Mas o que é tecnologia? Em seu sentido estrito, é um conjunto de maquinarias e procedimentos."</p>
<small><a href="https://www.jstor.org/stable/20058714?seq=1">BORGMANN, A. Technology as a Cultural Force for Alena and Griffin. The Canadian Journal of Sociology / Cahiers canadiens de sociologie, v. 31, n. 3, p. 351–360, 2006.</a></small>
</section>
<section>
<p>"Tome seu exemplo mais recente? A tecnologia da informação. É hardware e software, concebido de maneira ampla. Do lado do hardware, há chips, discos, telas, teclados e cabos de fibra óptica. Tudo isso se estende para as máquinas de produção e mais para as usinas geradoras de energia e minas de silicato. O software é uma linha de código e se estende de um lado para os procedimentos de designers e programadores e, do outro lado, para os procedimentos que você segue para compor e enviar e-mail, (...) projetar um página da web."</p>
<small>BORGMANN, A. Technology as a Cultural Force for Alena and Griffin. The Canadian Journal of Sociology / Cahiers canadiens de sociologie, v. 31, n. 3, p. 351–360, 2006.</small>
</section>
<section>
<p>"O que interessa aos teóricos da sociedade é o efeito que esses mecanismos e procedimentos tiveram no nosso modo de vida. Os teóricos sociais estão interessados na tecnologia como uma força cultural. A tecnologia, nesse sentido, é amplamente utilizada na filosofia, nas ciências sociais e na mídia para capturar o que é distintivo da cultura contemporânea."</p>
<small>BORGMANN, A. Technology as a Cultural Force for Alena and Griffin. The Canadian Journal of Sociology / Cahiers canadiens de sociologie, v. 31, n. 3, p. 351–360, 2006.</small>
</section>
<section>
<p>"A dimensão tecnológica atravessa a existência humana. Da produção à cultura, das finanças à política, da arte ao sexo.<br>
O engraçado é que, normalmente, refletimos pouco sobre a tecnologia. Ela passa despercebida, naturalizada como a chuva ou as ondas do mar.<br>
A tecnologia só se torna visível em dois momentos particulares: quando para de funcionar ou quando muda rapidamente."</p>
<small>BUCH, A. Actos, actores y artefactos: Sociología de la technología. Buenos Aires: Universiad Nacional de Quilmes Editorial, 2008, p.10.</small>
</section>
</section>
<section>
<section id="fragments" data-background="kermit.gif">
<h3 class="fragment">Como vc digita?</h3>
<a href="#" class="navigate-down"></a>
</section>
<section>
<h3>QWERTY?</h3>
<img class="r-stretch" src="QWERTY.png">
<p>Já pensou pq seu teclado é assim?</p>
</section>
<section>
<h3>Máquina de Escrever:</h3>
<img class="r-stretch" src="mw.jpg">
</section>
</section>
<section>
<div style="position: absolute; width: 40%; right: 0; box-shadow: 0 1px 4px rgba(0,0,0,0.5), 0 5px 25px rgba(0,0,0,0.2); background-color: rgba(0, 0, 0, 0.9); color: #fff; padding: 20px; font-size: 20px; text-align: left;">
<p>
Apresentação feita a partir do <a href="https://revealjs.com/">Reveal.js</a> <br>
</p>
<p>
<a href="https://github.com/hakimel/reveal.js">Código & documentação</a>
</p>
</section>
</div>
</div>
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