Skip to content

Latest commit

 

History

History
234 lines (128 loc) · 5.88 KB

File metadata and controls

234 lines (128 loc) · 5.88 KB
title weight bookToC description
附录 4:抑扬顿挫
104
false
附录 4:抑扬顿挫 - 成为女孩子的声音!

本章节摘自:

ぜったい声優になる! 最強トレーニング BOOK 改訂版
(ISBN: 978-4-8625-6162-6
(译名:绝对要成为声优!最强练习 BOOK 改订版)

第三章 家中的练习 基础篇 - Lesson 6 抑扬

(以下的练习请以女声发出)

在我们的日常生活中会相对自然的使用抑扬。当然首先需要理解标准的抑扬,随着确切的活用,能让“喜怒哀乐”的感情有着更加丰富的表现。

重叠上更进一步的练习,混入“哀”和“喜”了的微妙的感情的案例,大人和孩子,男性和女性等,能够对不同的年龄和性别进行演绎。

Emotion Quadrant

抑扬大体上分类成 升调降调 两种。

{{< details "升调" >}}

是你吗(叫住别人的时候)

去吗?(疑问)

什么都做不成啊(以小孩子的声音提升句尾)

{{< /details >}}

{{< details "降调" >}}

走路去(表示意向)

是的(肯定)

什么都做不成啊(以大人的声音下降句尾,表达出安定了的感觉)

{{< /details >}}

(阶段 1)喜怒哀乐 {#stage-1}

{{< details "谢谢" >}}

【喜】谢谢(抬高第一个“谢”,较为轻快)

【怒】谢谢(无抑扬,较低沉)

【哀】谢谢(抬高第二个“谢”,像哀求一样,升调)

【乐】谢谢(稍快)

{{< /details >}}

{{< details "你好啊" >}}

【喜】你好啊(以高音调抬高“啊”,升调)

【怒】你好啊(无抑扬,较低沉)

【哀】你好啊(抑扬较弱,慢慢地)

【乐】你好啊(抑扬较弱,稍快)

{{< /details >}}

{{< details "怎么啦" >}}

【喜】怎么啦(降调“怎么”,升调“啦”)

【怒】怎么啦(“怎”之后开始降调表示出怒气)

【哀】怎么啦(降调最后面的“啦”)

【乐】怎么啦(以高音抬高“怎”和“啦”)

{{< /details >}}

{{< details "是这样吗" >}}

【喜】是这样吗(抬高首尾)

【怒】是这样吗(强烈下沉结尾表示出失望的感觉)

【哀】是这样吗(忽然下沉后半段,缓慢地)

【乐】是这样吗(轻松)

{{< /details >}}

{{< details "再见了" >}}

【喜】再见了(元气满满地升调)

【怒】再见了(无抑扬)

【哀】再见了(无抑扬,声音较低)

【乐】再见了(结尾升调,轻松的感觉)

{{< /details >}}

(阶段 2)演绎大人和孩子的声音 {#stage-2}

说话的时候,孩子的声音会有上提句尾(升调),大人则会下沉句尾(降调)的倾向。 同时,在逗号和句号之间停顿则会变得像大人一样的声音,停顿较短的话则会像孩子一样。 注意这两点,在这里尝试演绎大人和孩子的喜怒哀乐吧。

{{< details "喜的表现" >}}

场景:很高兴哦

孩子:很高兴哦(句尾升调)

大人:特别地,高兴(稍停顿,句尾降调)

{{< /details >}}

{{< details "怒的表现" >}}

场景:为什么会变成这样啊

孩子:为什么会变成这样啊(句尾升调)

大人:为什么,会变成这样啊(停顿,句尾降调)

{{< /details >}}

{{< details "哀的表现" >}}

场景:老师去世了。明天是葬礼

孩子:老师去世了。明天是葬礼(停顿之前升调)

大人:老师,去世了。明天,是葬礼。(标点符号处停顿,句号处降调)

{{< /details >}}

{{< details "乐的表现" >}}

场景:忽然心情很好呢

孩子:忽然心情很好呢(句尾升调)

大人:忽然心情很好呢(句尾降调)

{{< /details >}}

(阶段 3)情景分离 {#stage-3}

这次对情景进行细分,以下面的例子,尝试着以自己的想象力来演绎吧。 同时意识着阶段 2 的句尾升调或降调的变化和标点符号的利用吧。

{{< details "现在就去吧" >}}

13 岁的男子初中生在对着朋友(共有快乐的感觉)

30 岁的人朝着同性朋友(鼓励)

50 岁的人朝着女儿(担心)

{{< /details >}} {{< details "到底想怎么样啊" >}}

20 岁的女性朝着男朋友(愤怒)

30 岁的女性朝着丈夫(呆滞)

50 岁的人朝着女儿(教诲一样的感觉)

{{< /details >}} {{< details "我特别高兴哦" >}}

15 岁的女孩子朝着母亲(隐藏着自己的悲伤)

30 岁的女性朝着男朋友(感动)

70 岁的女性朝着孙辈(满面的幸福感)

{{< /details >}} {{< details "挺有精神的嘛" >}}

14 岁的男孩子向着很久没见的小学时代的朋友(感动)

40 岁的男老师朝着很久之前教过的学生(怀念感)

60 岁的男性朝着年轻的外甥(超过了担心的时期,抱有感慨地)

{{< /details >}} {{< details "昨天谢谢你" >}}

10 岁的小学男生朝着妈妈(天真的感谢,稍微有点撒娇)

快 20 岁的人向着朋友(纯真的感情)

50 岁的人朝着女儿(强调感谢的心情)

70 岁的人朝着孙子(一边感受着对方的可爱)

{{< /details >}} {{< details "非常的好吃哦" >}}

10 岁的小学女生朝着祖母(包含着安慰的感觉)

25 岁的男性向着女性朋友(关心)

40 岁的女性朝着在餐馆打工的朋友(一边意识着周围人一边强调着感谢)

60 岁的男性朝着妻子(包含着到现在为止的感谢之情)

{{< /details >}} {{< details "什么时候能来?" >}}

10 岁的小学男生向着男性朋友(豪放)

25 岁的女性朝着男朋友(稍微包含着一点担心的感觉)

45 岁的男性朝着学生时代的同学(稍微有点距离感)

70 岁的女性朝着孙子(缓慢且温柔)

{{< /details >}}


原文: