Skip to content

Latest commit

 

History

History
61 lines (41 loc) · 5.1 KB

File metadata and controls

61 lines (41 loc) · 5.1 KB
title url subtitle summary breadcrumbs tags categories external_link image
Investigación aeroespacial aplicada al aula
/recursos-fisica-quimica/actividades/4eso/investigacion-aeroespacial-aplicada-al-aula
Situaciones de aprendizaje para iniciar al alumnado en la investigación aeroespacial aplicada al aula, por medio de STEAM
Situaciones de aprendizaje para iniciar al alumnado en la investigación aeroespacial aplicada al aula, por medio de STEAM.
recursos-fisica-quimica
actividades-4eso
actividades
4º ESO
movimiento
fuerzas
energía
STEAM
ESERO
Física

{{% callout note %}} Este conjunto de situaciones de aprendizaje ha sido elaborado por José Manuel Linares Ruiz para el Proyecto STEAM: Investigación aeroespacial aplicada al aula, puesto en marcha en 2020 por la Consejería de Educación de Andalucía. {{% /callout %}}

{{% toc %}}

¿Pasaremos nuestras vacaciones en el espacio?

En esta situación analizaremos las posibilidades de los distintos edificios y las condiciones en la Tierra, para posteriormente extrapolarlo al espacio que en el futuro visitaremos en nuestras vacaciones. Todo esto mediante la metodología STEAM diseñando mediante software libre de diseño 3D e imprimiéndolo con una impresora 3D. Además, mostraremos concurso y materiales de ESERO relacionados con la temática.

{{< cta cta_text="REA alumnado" cta_link="https://lajunta.es/4139h" cta_new_tab="true" cta_alt_text="Guía docente" cta_alt_link="https://lajunta.es/4139i" cta_alt_new_tab="true" >}}

¿Cómo enviamos cohetes y satélites al espacio?

En esta situación analizaremos los distintos tipos de cohetes que se han enviado a lo largo de la historia al espacio, analizaremos los cálculos que hay que realizar para lanzarlos, replicaremos estos lanzamientos desde la Tierra y utilizaremos una carcasa para nuestro lanzamiento. Todo esto mediante la metodología STEAM diseñando mediante software libre de diseño 3D e imprimiéndolo con una impresora 3D. Además, mostraremos concurso y materiales de ESERO relacionados con la temática.

{{< cta cta_text="REA alumnado" cta_link="https://lajunta.es/3ued7" cta_new_tab="true" cta_alt_text="Guía docente" cta_alt_link="https://lajunta.es/3w3nn" cta_alt_new_tab="true" >}}

Nutrición en el espacio, ¿cómo?

En esta situación analizaremos las condiciones que sufrirá nuestro organismo en el espacio, se conocerán las principales características que deben darse para que haya vida en el espacio y programaremos un controlador para un huerto espacial. Todo esto mediante la metodología STEAM diseñando mediante software libre de diseño 3D y programando con la placa Micro:bit y su shield los distintos sensores. Además, mostraremos concurso y materiales de ESERO relacionados con la temática.

{{< cta cta_text="REA alumnado" cta_link="https://lajunta.es/40v49" cta_new_tab="true" cta_alt_text="Guía docente" cta_alt_link="https://lajunta.es/40v4a" cta_alt_new_tab="true" >}}

¿Cómo nos desplazaremos en nuestro destino espacial?

En esta situación analizaremos los materiales y tipos de energía que podremos utilizar en el espacio, se conocerán alguno de los experimentos que se realizan hoy en día, diseñaremos un vehículo para desplazarnos en el destino espacial y programaremos sus funciones y si nuestro centro lo permite podremos imprimir y montarlo. Todo esto mediante la metodología STEAM diseñando mediante software libre de diseño 3D y programando con la placa Micro:bit y su kit Maqueen combinado con los distintos sensores. Además, mostraremos concurso y materiales de ESERO relacionados con la temática.

{{< cta cta_text="REA alumnado" cta_link="https://lajunta.es/40v4b" cta_new_tab="true" cta_alt_text="Guía docente" cta_alt_link="https://lajunta.es/40v4c" cta_alt_new_tab="true" >}}

¿Hay alguien observándonos?

En esta situación conoceremos los satélites de comunicaciones y el espectro electromagnético. Además veremos cómo enviar mensajes al espacio. Se programará un mini satélite que realizará la misión primara establecida en el concurso CANSAT de ESERO. Todo esto mediante la metodología STEAM diseñando mediante programación de la placa Arduino UNO y varios sensores. Además, mostraremos concurso y materiales de ESERO relacionados con la temática.

{{< cta cta_text="REA alumnado" cta_link="https://lajunta.es/40vc9" cta_new_tab="true" cta_alt_text="Guía docente" cta_alt_link="https://lajunta.es/40vcc" cta_alt_new_tab="true" >}}