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專案介紹
Nesl edited this page Nov 3, 2020
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8 revisions
CoTeach 希望建立一個平臺,整合現有教案資源,也提供體制內外教育工作者跨越地區及科目的限制,在平臺上協作建立教案,並透過版本控制把教案產生的過程及教學經驗都保留下來。
- 零時小學校 2020 Demo Day 提案網站
- 專案網站 latest version
- g0v hackath41n 提案簡報
- 早期專案資料,停止更新:共兩次會議記錄 (最後一次為1090314)
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現在的會議記錄資料夾 (存於
g0v.hackmd
)
我們團隊目前僅在以下空間合作並同步資訊:
專案成員
工作 | 稱呼 |
---|---|
後端 | 嘉豪(@kahou) |
中等學校老師 | 孟庭(@mengting) |
前端 | 張振(@Nesl) |
專案規劃 | Ada (@Ada) |
前端 | Ivy (@iv) |
- 授權方式不明確,教師找到線上資源後,無法適切引用或改做
- 商用軟體檔案格式
- 檔案格式未統一
- 無法線上協作,需先下載、離線編輯後上傳,耗時費力
參考工程師界常用工具 GitHub 與 Stackoverflow,除了引入版本控制概念,也將「開源、協作、共享」精神帶入教育場域。
隨著新課綱的實施,大家對於「體制內的教育」已經有了更多的想像與嘗試。沒人知道甚麼樣的教育是最好的,但我們知道,現在的體制內教育絕對有可以更好的地方。 CoTeach 可以讓更多有夢想、有熱血的老師找到更好的教案,也可以讓更多有經驗的人來改良現有的教案,甚至能讓「產官學」共同在平台上合作,讓各地的孩子都有機會接受多元的教育,減低教育資源的不均等。
以下有你想要擔任的角色嗎?(無經驗可)
專案經理 | 專案控管及人員招募 |
---|---|
教師 | 需有各教學場域之教師(高國中小、體制內外),協助確認使用者需求 |
UX 設計師 | 協助設計教案發想過程中,資料的收集方式與流程 |
網頁端工程師 | 網頁開發、設計教案撰寫工具 |
伺服器端工程師 | 伺服器開發、教案爬蟲、資料庫設計等 |
加入步驟:
- 請填寫Google跳坑表
- 在Slack上告訴我們並取得聯繫
- 讀一讀專案進度-我們正在幹嘛並參與行動!