Pour le cours 1 (et les suivants)

Le premier cours a lieu lundi 07 septembre, 10h-12h, en salle Téléprésence à l'ENS.

• Venez avec votre propre ordinateur (ou au moins un par binôme).
• CM1 : slides

Fin du cours 1

D'ici le cours suivant (vendredi 18 septembre, 10h-12h, même salle Téléprésence), je vous demande d'installer Python sur votre machine personnelle :

• Sur Mac OS et Linux, c'est normalement déjà installé par défaut
• Sur Windows, ça ne l'est pas,
• Il faut l'installer à partir de https://www.python.org/downloads/
• Si besoin : un bon tutoriel vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=IS117_uXZKE
• Essayez de lancer Python et son éditeur de texte Idle. Si besoin : un bon tutoriel vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=QtUxL52VPtA
• (la chaîne YouTube "Python au lycée" donne de bons tutoriels https://www.youtube.com/channel/UC6PiFyqBiUjiJ7Q3DRSW2Wg)

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• « Petite histoire » CM1 : Ada Lovelace, première programmeuse de l'histoire

Cours suivants

CM2 : variables, conditionnelle if/else/elif

• CM2 : slides
• « Petite histoire » CM2 : Grace Hopper, amirale de l'armée des USA et conceptrice du premier compilateur

CM3 : boucle while, chaîne de caractères

• CM3 : slides - suivi par ~17 élèves en distanciel via BigBlueButton
• « Petite histoire » CM1 : Alan Turing, héros de guerre et un des fondateurs de l'informatique théorique (ils et elles ont adoré, certain-e-s le connaissait déjà pour le film The Imitation Game sorti en 2014, mais personne ne connaissait ses autres contributions, machine de Turing notamment, prix Turing, etc)

CM4 : listes, fonction

• cours actuel CM4 : slides
• « Petite histoire » CM4 : Margaret Hamilton*, cheffe programmeuse de la mission Apollo (avec la fameuse photo où elle pose à côté de 20 énormes livres montrant tout le code assembleur produit par son équipe en 1969)

CM5 : mini-projet 1/2

• (pas encore) CM5 : slides
• « Petite histoire » CM5 : Katie Bouman, 50 ans plus tard, une des chercheuses ayant participé à la mission qui a produit la première image d'un trou noir (avec deux fameuses photos, l'une elle est contente devant son notebook Python (avec Jupyter cf http://www.jupyter.org) avec lequel elle a développé l'algorithme pour faire la figure, l'autre devant laquelle elle pose devant une quinzaine de disques durs qui contiennent des Tera octets de données venant de télescopes de part et d'autre de la planète).

CM6 : mini-projet 2/2 + auto-évaluation

• (pas encore) CM6 : slides
• Auto-évaluation : révisez un peu les 5 cours précédents avant de venir
• « Petite histoire » CM6 : pas de petite histoire, conclusion du cours

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Auteurs

• Patrice Quinton (ENS Rennes), 2017-2020 ;
• Lilian Besson (ENS Rennes), 2020.