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title: "Nouveaux outils pédagogiques utilisés dans le cadre du cours de science des données biologiques à l’UMONS"
author: "Engels Guyliann & Grosjean Philippe"
date: "`r Sys.Date()`"
output: github_document
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```{r setup, include=FALSE}
knitr::opts_chunk$set(echo = TRUE)
```
Dans le cadre de la journée des enseignants du 15 mars 2019, nous organisons 2 stand afin de présenter notre philosophie d'apprentissage de la science des données biologiques.
## Résumé
Nouveaux outils pédagogiques utilisés dans le cadre du cours de science des données biologiques à l’UMONS
- Philippe GROSJEAN <philippe.grosjean@umons.ac.be>
- Guyliann ENGELS <guyliann.engels@umons.ac.be>
Descriptif de la thématique :
Le nouveau cours de science des données biologiques à l’UMONS s’accompagne d’une modification de la pédagogie : classe inversée et nouveaux outils. Les étudiants se sont montrés très enthousiastes avec un taux de participation moyen de 85 %. L’enregistrement de leur progression dans une base de données permet une analyse fine de l’apprentissage.
Ce cours s’appuie sur plusieurs nouveaux outils pédagogiques à l’UMONS :
- Vidéos présentées par un avatar généré par image de synthèse.
- Syllabus en ligne avec contenu interactif intégré (nouveaux outils H5P actuellement en test).
- Quiz interactifs de type "learnr" pour l’auto-évaluation des étudiants.
- Outils logiciels : Github ClassRoom pour les travaux de groupes et machine virtuelle svbox pour un environnement logiciel préconfiguré, facile à déployer partout et indispensable pour l’approche par classe inversée.