https://marine27.github.io/TER/
Dans ce projet, nous travaillons sur le langage humain. Tout le monde sait parler, personne ne saurait expliquer comment il a appris à parler. Les premiers éléments sont les sons du langage qui sont combinés pour former des mots, qui à leur tour forment des phrases. Le défis dans ce projet est de proposer une nouvelle méthode aux spécialistes de la science du langage pour les aider à expliquer comment nous avons appris à reconnaître et maîtriser toutes ces possibles combinaisons . Comprendre l’apprentissage du langage c’est comprendre comment nous nous formons comme êtres humains qui savent transformer en symboles une réalité qui, autrement, serait peut-être inconnaissable.
Le projet ANR « Colaje Ortolang » (https://www.ortolang.fr/market/corpora/colaje) a comme but l’amélioration de la compréhension des parcours d’acquisition phonétiques des enfants dans la langue française : pour ce faire, des scientifiques ont enregistré des vidéos d’une durée variable (30 -60 minutes) à intervalles de temps réguliers (~ 1 mois) chez des enfants âgés de 0 à 5-6 ans pour qu’on puisse, dans des recherches futures, avoir une base de données sur laquelle tester des hypothèses de développement. Ces données longitudinales ont été transcrites dans le langage CHAT pour faciliter l’extraction des unités phonétiques cibles à travers lesquelles on pourrait voir l’évolution des variation phonétiques pendant le temps (c’est-à-dire, le chemin de prononciations différentes de la norme adulte que chaque enfant suit).
Projet réalisé dans le cadre du module TER : Travail d'Etude et de Recherche par :
* Florian BOBO
* Clement CISTERNE
* Marine PLA-COMES
* Sariaka RANDRIANJANAHARY