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Module02_Introduction_Cpp/Module02_Introduction_Cpp_Exercices.md

@@ -244,7 +244,7 @@ void Flasher::FaireClignoter(int p_nombreCycles) (0x4cc)
 
 En C++, vous devez indiquer qu'une méthode peut-être redéfinie en précédent sa déclaration par le mot clef "virtual". Ce mot clef n'est pas présent au moment de la définition. Le caractère virtuel d'une méthode est automatiquement hérité : il n'est alors pas obligatoire de le spécifier dans les déclarations des méthodes dans les classes filles. Cependant, comme bonne pratique, nous allons toujours l'indiquer de manière explicite.
 
-Une méthode peut être considérée comme abstraite si elle est virtuelle et que sa déclaration se termine par "= 0". On parle alors de méthode virtuelle pure. Une méthode abstraire n'est jamais définie. Une classe contenant une méthode abstraite est abstraite. Une classe abstraite ne peut pas être instanciée.
+Une méthode peut être considérée comme abstraite si elle est virtuelle et que sa déclaration se termine par "= 0". On parle alors de méthode virtuelle pure. Une méthode abstraite n'est jamais définie. Une classe contenant une méthode abstraite est abstraite. Une classe abstraite ne peut pas être instanciée.
 
 Contrairement à d'autres langage, C++ ne permet pas de définir des interfaces. La classe abstraite est donc le plus haut niveau d'abstraction.
 
@@ -271,7 +271,7 @@ Pour hériter d'une classe en C++, il vous suffit de l'indiquer à la déclarati
 
 - Créez la classe concrète ```MorseDEL``` :
   - Elle hérite de la classe Morse
-  - Elle a un constructure d'initialisation qui prend la pin d'une DEL pour l'affichage
+  - Elle a un constructeur d'initialisation qui prend la pin d'une DEL pour l'affichage
   - Elle redéfinit les méthodes ```afficherPoint``` et ```afficherTrait``` : la durée d'allumage de la DEL détermine si c'est un point ou un trait
 
 #### Exercice 3.3.4 - Utilisons nos classes

Module03_NotionsDelectricite/Module03_LaboratoireNo1.md

@@ -1,4 +1,4 @@
-# Module 03 - Notions d'électricité - Laboratoire #1
+# Module 03 - Notions d'électricité - Laboratoire #1 - U = RI
 
 Objectifs :
 

Module03_NotionsDelectricite/Module03_LaboratoireNo2.md

@@ -1,98 +1,101 @@
-# Module 03 - Notions d'Électricité
+# Module 03 - Notions d'Électricité - Laboratoire #2 - Vive la résistance !
 
-Objectifs
+Objectifs :
 
-- Assembler des circuits de résistances en série, en parallèle ou en circuit combiné
+- Assembler des circuits de résistances en série, en parallèle ou en circuits combinés
 - Mesurer les valeurs de résistance
 - Comparer les valeurs mesurées aux valeurs calculées
 
-<details>
-    <summary>Montage sur platine soudée</summary>
-               Le montage en série est marqué "S".
+![Rejoignez la résistance !](./img/resistance_meme.png)
 
-![Circuits de résistances ](img/circuitsSerieParallele.png)
+(Auteur inconnu : image Facebook)
 
-</details>
+## Vue globale du montage final à la fin des exercices Schéma complet du montage
 
-## Matériel
+Les images suivantes présentent plusieurs vues du montage final. La version soudée est vous permet de mieux suivre le chemin du courant en vous basant sur les traits blanc, les fils et les résistances. La version sur breadboard est similaire à ce que vous devriez cabler. La dernière image présente le schéma du montage.
+
+Le montage en série est marqué "S". Le montage en parallèle est marqué "//"
+
+![Circuits de résistances version soudée](img/circuitsSerieParallele.png)
+
+![Circuits de résistances breadboard](img/circuitSerieParalelle.png)
+
+![Circuits de résistances schéma](img/circuitSerieParalelleSchema.png)
+
+## Préparation des prochains exercices
+
+### Matériel
 
 - Bloc d'alimentation variable et ses accessoires
 - 1 multimètre et ses accessoires
 - 1 carré de mousse
 - 1 mini breadbord
-- Ensemble de câbles connecteurs de couleur et longueur variées
+- Ensemble de câbles connecteurs de couleurs et longueurs variées
 - 4 résistances de 510 &#8486;
 - 2 DELs de couleur rouge
 
-## Calibration du bloc d'alimentation
+### Calibration du bloc d'alimentation
 
 - Rassemblez les pièces et fixez-les sur un carré de mousse
 - Branchez les connecteurs "alligator" rouge et noir dans les fiches du bloc d'alimentation
 - Tournez le bouton de tension au minimum
 - Tournez le bouton de courant au minimum
 - Branchez le bloc d'alimentation dans une prise du secteur
 - Tournez le bouton de tension jusqu'à une valeur de 5 Volt
-- Courcircuitez les deux connecteurs, puis tournez le bouton du courant jusqu'à une valeur de 0,5 A (500 mA). NE PAS DÉPASSER
+- Court-circuitez les deux connecteurs, puis tournez le bouton du courant jusqu'à une valeur de 0,5 A (500 mA). **NE PAS DÉPASSER**
 - Fermez le bloc d'alimentation
 - Débranchez les deux connecteurs
 
-<details>
-    <summary>schéma complet du montage</summary>
-               Le montage en série est marqué "S"
-               Le montage en parallèle est marqué "//"
-
-![Circuits de résistances ](img/circuitSerieParalelle.png)
-
-![Circuits de résistances ](img/circuitSerieParalelleSchema.png)
-
-</details>
-
 ## Exercice 1 - Circuit de résistances en série
 
 ### Étape 1 -  Assemblage du circuit
 
 Dans cette étape, vous allez construire un circuit avec 2 résistances en série pour alimenter une DEL
 
-- Sur la Breadboard, construire le circuit de 2 résistances de 510 &#8486; branchées en série.
+- Sur la breadboard, construire le circuit de 2 résistances de 510 &#8486; branchées en série.
 - Ajoutez une DEL rouge.
 
 ### Étape 2 - Mesure de la résistance
-
-- Avec l'Ohmmètre, mesurez la valeur de la résistance totale des 2 résistances ensemble. Notez cette valeur dans votre cahier de laboratoire.
 
-- Calculez la valeur de la résistance équivalente. Obtenez-vous le même résultat?
+- Sur votre cahier de laboratoire, tracez le schéma du montage et calculez la valeur de la résistance équivalente.
+- Avec l'Ohmmètre, mesurez la valeur de la résistance totale des 2 résistances ensemble. Notez cette valeur dans votre cahier de laboratoire.
+- Obtenez-vous le même résultat?
 
 ### Étape 3 - Mesure du courant
-
+
+- Sur votre cahier de laboratoire, calculez la valeur théorique du courant qui passe dans le circuit.
 - Configurez votre multimètre en mode ampèremètre.
-- Complétez le circuit pour alimenter la DEL. Branchez l'ampèremètre.
-- Alimentez le circuit. Notez cette valeur dans votre cahier de laboratoirece.
+- Complétez le circuit pour alimenter la DEL.
+- Branchez l'ampèremètre.
+- Alimentez le circuit. Notez cette valeur dans votre cahier de laboratoire.
+- Obtenez-vous le même résultat?
 
 ## Exercice 2 - Circuit de résistances en parallèle
 
-### Étape 1 -  Assemblage du circuit 
+### Étape 1 - Assemblage du circuit
 
 Dans cette étape, vous allez construire un circuit avec 2 résistances en parallèle.
 
-- Sur la Breadboard, construire le circuit de 2 résistances de 510 &#8486; branchées en parallèle.
+- Sur la breadboard, construire le circuit de 2 résistances de 510 &#8486; branchées en parallèle.
 - Ajoutez une DEL rouge.
 
 ### Étape 2 - Mesure de la résistance
-
-- Avec l'Ohmmètre, mesurez la valeur de la résistance totale des 2 résistances ensemble. Notez cette valeur dans votre cahier de laboratoire.
 
-- Calculez la valeur de la résistance équivalente. Obtenez-vous le même résultat?
+- Sur votre cahier de laboratoire, tracez le schéma du montage // et calculez la valeur de la résistance équivalente.
+- Avec l'Ohmmètre, mesurez la valeur de la résistance totale des 2 résistances montées en //. Notez cette valeur dans votre cahier de laboratoire.
+- Obtenez-vous le même résultat?
 
 ### Étape 3 - Mesure du courant
-
-- Pour mesurer le courant du circuit en parallèle, vous devez débrancher une partie du circuit en en série. Quel fil devez-vous débrancher? Notez cette réponse dans votre cahier de laboratoire.
 
+- Sur votre cahier de laboratoire, calculez la valeur théorique du courant qui passe dans le circuit.
+- Pour mesurer le courant du circuit en parallèle, vous devez débrancher une partie du circuit en en série. Quel fil devez-vous débrancher? Notez cette réponse dans votre cahier de laboratoire.
+- Configurez votre multimètre en mode ampèremètre.
+- Branchez l'ampèremètre.
 - Alimentez le circuit. Notez cette valeur dans votre cahier de laboratoire.
-
+- Obtenez-vous le même résultat?
+
 ### Étape 4 - Discussion
 
 - Rebranchez le fil débranché dans l'étape précédente en série.
-
 - Mesurez le courant total des deux circuits. Notez cette valeur dans votre cahier de laboratoire.
-
-- Comment expliquez-vous que l'éclairage des 2 DELs soient si différentes? Discutez-en en équipe.
+- Comment expliquez-vous que l'éclairage des 2 DELs soient si différents? Discutez-en en équipe. Auriez-vous eu une façon théorique de le découvrir ? Si oui, expliquez le cheminement.