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四年大学计算机科学与技术的课程资源及学习资源

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大学的计算机科学与技术的课程资源及学习资源


当然,大学四年学的东西远远不止这些,都记在笔记中 :=)

我喜欢用notion记笔记,而notion转md文件会有问题,所以展示的笔记部分会很少,等闲下来再整理出来(或者就懒得整了,内容太多。。。)

整个文件挺大的


计算机网络

数据结构

计算机组成原理

操作系统

web技术

嵌入式编程

linux

数据库

数电

编译原理

汇编原理

...

王道资料整理


这里想要致谢一位同学,有很多课设和报告都是和这位荻野同学一起完成的

光在云层中跳动,蓝调时刻来临,以后三万三千步的星空路,当作插满鲜花的原野埠!这个世界真的好好好大啊!

💊 {661b-99de-9d62-71b3-7552}

自相遇,世界明朗清晰,幸运之致!


关于毕业设计

这几天毕业设计工作才完全结束,论文提交,回家了,准备工作。 5-27院级答辩,我们是22人一大组的,由三个指导老师指导的全部学生一起,每个学生都有一个主审阅老师。一般会问三个问题,且都由主审阅提出,其他老师不太会问,答辩时一个一个进去(但有些组不严,会很多人一起进入答辩),全程一般15-20分钟,如果老师了解你论文的方向,可能会问的深一点,如果老师一点都不懂,那他可能直接不会了。。。就过了。

注意事项:

论文:

一切以论文格式为主,把格式弄好比内容什么的都强。但论文一定要通顺

前面的摘要,最好分三段,不要出现“本系统,本论文,本xxx”

全篇最好不要弄太太太多代码,图片等,我知道有些人一半的内容都是代码和图片,会被批的

字数15000-20000就行,不要太多,除非特别牛的人。论文里一半的内容都最好是自己的东西,前面理论讲解什么的,最好都不要使劲抄。

ppt 制作:

把自己做的东西着重讲解,什么封面,致谢,感谢,展望,老师没时间看的。我当时打开ppt,老师说直接讲第三章(如何设计的),然后巴拉巴拉一堆,就开始演示(有可能不会让你演示,直接提问),提问。

讲解落落大方,不要念ppt,不要全程低头,加以手势动作。及时记录老师提出的问题和建议。

其他:

其实我们写的东西,老师一眼就知道是自己做的还是买来的,不用各种担心。(其实我同学在答辩的前一个星期被导师训,说他做的一塌糊涂,然后当天就买了一个项目,答辩时照样通过,所以不必太担心)

老师的问题和其他的,可能会现场让你改代码;或者指出某个功能的代码位置在哪,现场写个sql语句。即使改不了,你可以说:老师,这个修改起来太复杂,需要1-2h,我下午或者明天给你看。老师一般会答应。

其实还有一个点,如果你的指导老师特别厉害,是个大拿,且你的主评审老师不太行,那你相对幸运一点,碍于面子和地位,主评审是不会提太难的问题,不会为难你的。但如果刚好相反,指导老师不太行,而主评审老师特别牛,那他提的问题可难可简单,没人敢反驳的,你导师也不敢说什么。

  • 5-27 一辩是系里答辩,相对比二辩难,每个大组会选1-3个分数最低的去参加二辩,流程比较严谨。成绩会的当天出来,但不会公布。

  • 6-12 二辩是院级答辩,应该不会再看程序的,上去直接投影论文,几个老师看你的论文格式,读你的论文。应该是都会过的(同学参加了,我没参加,具体不知道)

  • 6-14 三辩校级,都是抽学号去参加校级答辩,一个院可能就5-10个人会被抽到(我没参加,具体不知道)

一般校级答辩之后就彻底没事了,把论文和材料交了,就 ok

最后祝学弟学妹们毕业快乐!

我的毕业设计就不展示了,太拉跨了,就展示一下我写的致谢吧!

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