Exercicios_Java

Lista com Exercícios feitas em JAVA resolvidos

1. Faça um programa para calcular o estoque médio de uma peça, sendo que:

• ESTOQUE MÉDIO = (QUANTIDADE_MÍNIMA + QUANTIDADE_MÁXIMA) / 2.

2. Faça um programa que:

• • Leia a cotação do dólar
• • Leia um valor em dólares
• • Converta esse valor para Real
• • Mostre o resultado

3. Faça um programa para pagamento de comissão de vendedores de peças,

•  levando-se em consideração que sua comissão será de 5% do total da venda 
  

•  e que você tem os seguintes dados:
  

•  - Identificação do vendedor
  

•  - Código da peça
  

•  - Preço unitário da peça
  

•  - Quantidade vendida
  

4. Ler quatro valores numéricos inteiros e apresentar o resultado dois a dois da adição e multiplicação entre os

• valores lidos, baseando-se na utilização do conceito de propriedade distributiva. Dica: se forem lidas as variáveis
• A, B, C e D, devem ser somados e multiplicados os valores de A com B, A com C e A com D; depois B com C, B
• com D e por último C com D. Note que para cada operação serão utilizadas seis combinações. Assim sendo,
• devem ser realizadas doze operações de processamento, sendo seis para as adições e seis para as
• multiplicações.

5. Efetuar o cálculo da quantidade de litros de combustível gasta em uma viagem, utilizando um automóvel que faz

• 12 Km por litro. Para obter o cálculo, o usuário deve fornecer o tempo gasto na viagem e a velocidade média.
• Desta forma, será possível obter a distância percorrida com a fórmula DISTANCIA = TEMPO * VELOCIDADE.
• Tendo o valor da distância, basta calcular a quantidade de litros de combustível utilizada na viagem com a
• fórmula: LITROS_USADOS = DISTANCIA / 12. O programa deve apresentar os valores da velocidade média,
• tempo gasto, a distância percorrida e a quantidade de litros utilizada na viagem. Dica: trabalhe com valores reais.

6. Ler uma temperatura em graus Celsius e apresentá-Ia convertida em graus Fahrenheit. A fórmula de conversão de

• temperatura a ser utilizada é F = (9 * C + 160) / 5, em que a variável F representa é a temperatura em graus
• Fahrenheit e a variável C representa é a temperatura em graus Celsius.

7. Ler uma temperatura em graus Fahrenheit e apresentá-Ia convertida em graus Celsius. A fórmula de conversão de

•   temperatura a ser utilizada é C = (F - 32) * 5 / 9, em que a variável F é a temperatura em graus Fahrenheit e a
  

•   variável C é a temperatura em graus Celsius.
  

8. Calcular e apresentar o valor do volume de uma lata de óleo, utilizando a fórmula:

•   V = 3.14159 * R * R * A
  

•   Onde as variáveis: V, R e A representam respectivamente o volume, o raio e a altura.
  

9. Faça um algoritmo que leia a idade de uma pessoa expressa em anos, meses e

• dias e escreva a idade dessa pessoa expressa apenas em dias. Considerar ano
• com 365 dias e mês com 30 dias.

10. Escrever um programa que leia dois números inteiros e mostre todos os

• relacionamentos de ordem existentes entre eles. Os relacionamentos possíveis
• são: Igual, Não igual, Maior, Menor, Maior ou igual, Menor ou igual.

11. Ler dois valores inteiros para as variáveis A e B, efetuar a troca dos

• valores de modo que a variável A passe a possuir o valor da variável B, e a
• variável B passe a possuir o valor da variável A. Apresentar os valores
• trocados.

12. Escreva um programa que leia um número inteiro e exiba o seu módulo.

• O módulo de um número x é:
• x se x é maior ou igual a zero
• se x é menor que zero então x * (-1)

13. Escreva um programa que leia 3 números inteiros e imprima na tela os

• valores em ordem crescente.

14. Escreva um programa que leia dois números e apresente a diferença do

• maior para o menor.

15. Escreva um programa que leia quatro notas escolares de um aluno e

• apresentar uma mensagem que o aluno foi aprovado se o valor da média escolar
• for maior ou igual a 7. Se o valor da média for menor que 7, solicitar a nota
• do recuperação, somar com o valor da média e obter a nova média. Se a nova
• média for maior ou igual a 7, apresentar uma mensagem informando que o aluno
• foi aprovado na recuperação. Se o aluno não foi aprovado, apresentar uma
• mensagem informando esta condição. Apresentar junto com as mensagens o valor
• da média do aluno.

16. Escreva um programa que leia dois números e exiba mensagem informando o

• valor do maior número e o valor do menor número. Se os dois números forem
• iguais, o programa deve exibir mensagem informando este fato.

17. Escreva um programa que leia um número inteiro. Verificar por meio de condição se o

• valor fornecido está na faixa entre 0 (zero) e 9 (nove). Caso o valor fornecido esteja dentro da
• faixa, apresentar a mensagem “valor válido”. Caso contrário, apresentar a mensagem “valor
• inválido”.

18. Escreva um programa que leia um número inteiro (variável CODIGO). Verificar se o código

• é igual a 1, igual a 2 ou igual a 3. Caso não seja, apresentar a mensagem “Código inválido”.
• Ao ser verificado o código e constatado que é um valor válido, o programa deve verificar cada
• código em separado para determinar seu valor por extenso, ou seja, apresentar a mensagem
• “um”, ”dois” ou “três”. (Utilizar o comando Switch).

19. Escreva um programa que leia três valores para os lados de um triângulo

• (variáveis A, B e C). Verificar se cada lado é menor que a soma dos outros dois lados. Se sim,
• saber de A==B e se B==C, sendo verdade o triângulo é eqüilátero; Se não, verificar de A==B
• ou se A==C ou se B==C, sendo verdade o triângulo é isósceles; e caso contrário, o triângulo
• será escaleno. Caso os lados fornecidos não caracterizarem um triângulo, avisar a ocorrência.

20. Escrever um programa declarando três variáveis do tipo inteiro (a, b e c). Ler um valor

• maior que zero para cada variável (se o valor digitado não é válido, mostrar mensagem e ler
• novamente). Exibe o menor valor lido multiplicado pelo maior e o maior valor dividido pelo
• menor.

21. Faça um programa que leia um número inteiro e mostre uma mensagem na tela

• indicando se este número é positivo ou negativo. Pare a execução do programa
• quando o usuário requisitar.

22. Faça um programa que leia um número. Se positivo armazene-o em A, se for

• negativo, em B. No final mostrar o resultado.

23. Escreva um programa que exiba as seguintes opções e realize os que se pede em cada

• uma delas:

•   1 – Adição
  

•   2 – Subtração
  

•   3 – Multiplicação
  

•   4 – Divisão
  

24. Escreva um programa que leia dois números inteiros e apresente as opções para usuário escolher o que deseja

• realizar:
• 1 – Verificar se um dos números lidos é ou não múltiplo do outro
• 2 – Verificar se os dois números lidos são pares
• 3 – Verificar se a média dos dois números é maior ou igual a 7.
• 4 – Sair

25. Tendo como dados de entrada a altura e o sexo de uma pessoa, faça um

• programa que calcule seu peso ideal, utilizando as seguintes fórmulas:
• (h = altura)
• • Para homens: (72.7*h) - 58
• • Para mulheres: (62.1 *h) - 44.7

26. Escreva um programa que exiba os números de 1 a 100 na tela em ordem

• decrescente.

27. Escreva um programa que leia:

• • a quantidade de números que deverá processar;
• • os números que deverá processar,e calcule e exiba, para cada número a ser

• processado o seu fatorial.
  

• Lembrete: O fatorial de um número N é dado pela fórmula:

• N! = 1 * 2 * 3 * 4 * 5 * ... * N
  

28. Faça um programa que gera e escreve os números ímpares dos números lidos

• entre 100 e 200.

29. Faça um programa que exiba os números de 1 até 2000.
30. Faça um programa para imprimir uma tabuada.
31. Escrever um programa que leia um conjunto de números positivos, e exiba se o número

• lido é par ou ímpar. Exiba ao final a soma total dos números pares lidos e também a soma dos
• números ímpares lidos. Suporemos que o número de elementos deste conjunto não é
• conhecido, e que um número negativo será utilizado para sinalizar o fim dos dados.

32. Escreva um programa que calcule e exiba a soma dos quadrados dos 20 primeiros

• números inteiros positivos ímpares a partir do número informado pelo usuário menor que 10
• e maior que zero.

33. Escreva um programa que calcule e exiba a média da nota dos alunos de uma

• turma em uma prova. O número de alunos é desconhecido. Os dados de um aluno
• são: número de matrícula e a sua nota na prova em questão.

34. Escreva um programa que leia um conjunto de números positivos e exiba o

• menor e o maior. Suporemos que o número de elementos deste conjunto não é
• conhecido, e que um número negativo será utilizado para sinalizar o fim dos
• dados.

35. Faça um programa que conte de 1 até 100 e a cada múltiplo de 10 exiba uma

• mensagem: "Múltiplo de 10".

36. Faça um programa que leia 10 valores inteiros e positivos e:

• • Encontre o maior valor
• • Encontre o menor valor
• • Calcule a média dos números lidos

37. Faça um programa de conversão de base numérica. O programa deverá

• apresentar uma tela de entrada com as seguintes opções:

•   1 – Adição
  

•   2 – Subtração
  

•   3 – Multiplicação
  

•   4 – Divisão
  

• Informe a opção:
• A partir da opção escolhida, o programa deverá solicitar para que o usuário
• digite dois números. Em seguida, o programa deve exibir o resultado da opção
• indicada pelo usuário e perguntar ao usuário se ele deseja voltar ao menu
• principal. Caso a resposta seja ́S ́ ou ́s ́, deverá voltar ao menu, caso
• contrário deverá encerrar o programa.

38. Faça um programa que leia as variáveis C e N, respectivamente código e

• número de horas trabalhadas de um operário. E calcule o salário sabendo-se que
• ele ganha R$ 10,00 por hora. Quando o número de horas exceder a 50, calcule o
• excesso de pagamento armazenando-o na variável E, caso contrário zerar tal
• variável. A hora excedente de trabalho vale R$ 20,00. No final do processamento
• imprimir o salário total e o salário excedente. O programa só deve parar de
• rodar quando o usuário responder "S" na seguinte pergunta, "Deseja encerrar o
• programa?".

39. Faça um programa que leia um número inteiro e mostre uma mensagem

• indicando se este número é par ou ímpar, e se é positivo ou negativo. O
• programa só deve parar de rodar quando o usuário responder "S" na seguinte
• pergunta, "Deseja encerrar o programa?" .

40. A Secretaria de Meio Ambiente que controla o índice de poluição mantém 03

• grupos de indústrias que são altamente poluentes do meio ambiente. O índice
• de poluição aceitável varia de 0,05 até 0,25. Se o índice sobe para 0,3 as
• indústrias do 1o grupo são intimadas a suspenderem suas atividades, se o
• índice crescer para 0,4 as industrias do 1o e 2o grupo são intimadas a
• suspenderem suas atividades, se o índice atingir 0,5 todos os grupos devem ser
• notificados a paralisarem suas atividades. Faça um programa que leia o índice
• de poluição medido e emita a notificação adequada aos diferentes grupos de
• empresas. O algoritmo só deve parar de rodar quando o usuário responder "S" na
• seguinte pergunta, "Deseja encerrar o programa?".

41. Faça um programa que dada a idade de um nadador, classifique-o em uma das

• seguintes categorias:
• • Infantil A = 5 a 7 anos
• • Infantil B = 8 a 11 anos
• • Juvenil A = 12 a 13 anos
• • Juvenil B = 14 a 17 anos
• • Adultos = Maiores de 18 anos

42. Faça um programa que determine o maior e o menor entre N números lidos.

• A condição de parada é a entrada de um valor 0, ou seja, o programa deve ficar
• executando até que a entrada seja igual a 0 (ZERO).

43. Uma rainha requisitou os serviços de um monge e disse-lhe que pagaria

• qualquer preço. O monge, necessitando de alimentos, indagou à rainha sobre o
• pagamento, se poderia ser feito com grãos de trigo dispostos em um tabuleiro
• de xadrez, de tal forma que o primeiro quadro deveria conter apenas um grão e
• os quadros subseqüentes, o dobro do quadro anterior. A rainha achou o trabalho
• barato e pediu que o serviço fosse executado, sem se dar conta de que seria
• impossível efetuar o pagamento. Faça um programa para calcular o número de
• grãos que o monge esperava receber.

44. Faça um programa que exiba as opções:

• 1 – Conversão de Graus Celsius em Graus Fahrenheit
• 2 – Conversão de Graus Fahrenheit em Graus Celsius
• 3 – Peso ideal do homem
• 4 – Peso ideal da mulher
• O programa só deve encerrar quando o usuário digitar ́S ́ para a pergunta
• “Deseja encerrar o programa?”
• Obs.: Nas opções 3 e 4 informar se o usuário está acima ou abaixo do peso ideal.

45. Dada uma seqüência de n números (vetor de inteiros), imprimi-la na ordem inversa que

• foi realizada a leitura.

46. Dados dois vetores x e y, ambos com n elementos, determinar o produto escalar desses

• vetores. Ou seja, realizar a soma de todos dos resultados da multiplicação de x[i] por y[i].

47. Considere um vetor de 10 números inteiros positivos maiores que zero e um único número

• inteiro, também positivo e maior que zero. Faça um programa para:

•   a. ler pelo teclado o vetor;
  

•   b. ler pelo teclado o número X;
  

•   c. dizer quantos números no vetor são maiores que X, menores que X e iguais a X.
  

48. Uma agência de publicidade pediu à agência de modelos Luz & Beleza para

• encontrar uma modelo que tenha idade entre 18 e 20 anos para participar de
• uma campanha publicitária milionária de produtos de beleza. Foram inscritas
• 20 candidatas e, ao se inscreverem, forneceram nome e idade. Tais informações
• foram armazenadas em 2 vetores distintos. Faça um programa para imprima o
• vetor que contém os nomes das candidatas aptas a concorrer a uma vaga para
• a campanha milionária.

49. Leia 2 vetores de inteiros V1 e V2 de N componentes cada (no máximo 50).

• Determine e imprima quantas vezes que V1 e V2 possuem valores idênticos nas
• mesmas posições.

50. Fazer um programa que sorteie um número de 0 a 100 e que permita que o

• usuário (sem conhecer o número sorteado) tente acertar. Caso não acerte, o
• programa deve imprimir uma mensagem informando se o número sorteado é maior ou
• menor que a tentativa feita. Ao acertar o número, o programa deve imprimir a
• quantidade de tentativas feitas.

51. Fazer um programa para ler uma quantidade N de alunos. Ler a nota de cada

• um dos N alunos e calcular a média aritmética das notas. Contar quantos alunos
• estão com a nota acima de 7.0. Obs.: Se nenhum aluno tirou nota acima de 5.0,
• imprimir mensagem: Não há nenhum aluno com nota acima de 5.

52. Fazer um programa ler um vetor de inteiros e positivos e imprimir quantas

• vezes aparece o número 1, 3 e 4, nesta ordem. O vetor terá no máximo 100
• posições. Sair do programa quando for digitado -1.

53. Durante uma corrida de automóveis com N voltas de duração foram anotados

• para um piloto, na ordem, os tempos registrados em cada volta. Fazer um
• programa para ler os tempos das N voltas, calcular e imprimir:
• i. melhor tempo;
• ii. a volta em que o melhor tempo ocorreu;
• iii. tempo médio das N voltas;

54. Dado dois vetores, A (5 elementos) e B (8 elementos), faça um programa em

• C que imprima todos os elementos comuns aos dois vetores.

55. Fazer um programa que leia uma frase de até 50 caracteres e imprima a

• frase sem os espaços em branco.
• Imprimir também a quantidade de espaços em branco da frase.

56. Fazer um programa para ler um vetor de inteiros positivos de 50 posições.

• Imprimir a quantidade de números pares e de múltiplos de 5.

57. Fazer um programa que leia uma frase e imprima somente as vogais.
58. Fazer um programa para armazenar em um vetor, vários números inteiros e

• positivos e calcular a média. Imprimir também o maior. A quantidade de números
• lidos será definida pelo usuário.

59. Escreva um programa que solicite dois caracteres de A a Z ao usuário e

• imprima o número de caracteres existente entre eles. Assuma que o usuário
• digite os 2 caracteres em ordem alfabética. Caso não o estejam, emitir
• mensagem de erro.
• Exemplo: Digite 2 caracteres: j t O numero de caracteres entre eles é: 9

60. Escreva um programa que retorne o número do quadrante (1,2,3 ou 4) através

• de um método chamado VERIFICA_QUADRANTE, que deve receber um valor para x e um
• valor para y. Quadrantes

•     x |
  

•       |
  

• 2o    |     1o
  

•       |
  

*y ----------------------

•       |
  

•       |
  

• 3o    |     4o
  

•       |
  

61. Escreva um programa que calcule e retorne o salário atualizado através do

• método REAJUSTE. O método deve receber o valor do salário e o índice de
• reajuste.

62. Escreva um programa que calcule e retorne o valor da hipotenusa através do

• método HIPOTENUSA. O método recebe o valor da base e da altura de um triângulo
• Fórmulas: hipotenusa² = base² + altura²

•         base x altura
  

• área = -----------------

•              2
  

63. Escreva um programa que verifique se um número é par ou ímpar através de

• um método chamado VERIFICA. O método deverá receber um número inteiro (n) e
• deverá retornar a mensagem “PAR” ou “ÍMPAR”.

64. Escreva um programa que deverá ter as seguintes opções:

• 1 - Carregar Vetor
• 2 - Listar Vetor
• 3 - Exibir apenas os números pares do vetor
• 4 - Exibir apenas os números ímpares do vetor
• 5 - Exibir a quantidade de números pares existem nas posições ímpares do vetor
• 6 - Exibir a quantidade de números ímpares existem nas posições pares do vetor
• 7 - Sair
• Deverá ser implementado um método para realizar cada uma das opções de 1 a 6.

65. Utilizando a classe "Scanner", do pacote "java.util", solicite o peso e a altura da pessoa.

• Em seguida calcule seu Indice de Massa Corporal e exiba a classificação apropriada.
• Criando duas funções uma para o IMC e uma para as decisões

66. Trabalhar com Strings multilinhas usando Text Blocks

• Defina uma String que contenha a estrutura básica de um documento HTML.
• O título da página deve ser "Seu Titulo", e seu corpo deve conter um H1 com Titulo Qualquer e
• com o texto H2 "Linguagem de Programacao".

67. Crie um programa que converta a temperatura em celsius para kelvin inserida pelo usuário

• Exiba seu resulta convertido

68. Calcule o fatorial de um número inteiro.

• Entrada feita pelo usuário.