Reorganize IA

content/es/recursos-proyectos/ares-almanac/index.md

@@ -0,0 +1,18 @@
+---
+title: Ares Almanac
+subtitle: Mantente al día con las **últimas herramientas** de **IA** gracias a **Ares Almanac**, una iniciativa lanzada por investigadores del **MIT** y **Pantheon Technologies**
+summary: "Mantente al día con las **últimas herramientas** de **IA** gracias a **Ares Almanac**, una iniciativa lanzada por investigadores del **MIT** y **Pantheon Technologies**."
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+- IA
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+# Optional external URL for project (replaces project detail page).
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content/es/recursos-proyectos/enciclopedia/index.md

@@ -0,0 +1,18 @@
+---
+title: La Encicloped.IA
+subtitle: Descubre **La Encicloped.IA**, una colección de recursos sobre IA en la educación, cortesía de [**Aulas Inteligentes**](https://twitter.com/AulasInteligent)
+summary: "Descubre **La Encicloped.IA**, una colección de recursos sobre IA en la educación, cortesía de [**Aulas Inteligentes**](https://twitter.com/AulasInteligent)."
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+# Optional external URL for project (replaces project detail page).
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content/es/recursos-proyectos/lienzo-roles-educativos/index.md

@@ -0,0 +1,28 @@
+---
+title: El lienzo de roles educAI.tivos
+subtitle: Propuesta de 12 estrategias prácticas para un uso efectivo de la IA con alumnado, cortesía de [**Aulas Inteligentes**](https://twitter.com/AulasInteligent)
+summary: "Propuesta de 12 estrategias prácticas para un uso efectivo de la IA con alumnado, cortesía de [**Aulas Inteligentes**](https://twitter.com/AulasInteligent)."
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+# Optional external URL for project (replaces project detail page).
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+links:
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+  name: 📜 Infografía
+  url: https://drive.google.com/file/d/10-P5vHzDdOFoBkaySUcatZZJzNTNio8N/view?usp=sharing
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+  icon:
+  name: 🤖 Broch.IA (chatbot)
+  url: https://huggingface.co/chat/assistant/66021129049b431eef0ccd16
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content/es/slides/iag-proyectos/index.md

@@ -35,7 +35,6 @@ slides:
 - [Diseño de *prompts*](#/2)
 - [Ejemplos de *prompts* útiles para la docencia](#/3)
 - [Ejemplos de *prompts* para el estudio](#/4)
-- [El lienzo de los roles educai.tivos](#/5)
 
 </section>
 
@@ -52,9 +51,9 @@ slides:
 ---
 
 - [¿Qué son las herramientas basadas en Inteligencia Artificial Generativa?](#/1/2)
-- [¿Cuál es el valor de integrar las herramientas basadas en Inteligencia Artificial Generativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje?](#/1/9)
-- [Limitaciones técnicas y legales de las tecnologías basadas en IAG](#/1/17)
-- [La evaluación ante la irrupción de las herramientas de IAG](#/1/29)
+- [¿Cuál es el valor de integrar las herramientas basadas en Inteligencia Artificial Generativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje?](#/1/8)
+- [Limitaciones técnicas y legales de las tecnologías basadas en IAG](#/1/16)
+- [La evaluación ante la irrupción de las herramientas de IAG](#/1/28)
 
 ---
 
@@ -101,18 +100,10 @@ El contenido generado puede incluir, entre otros, textos, código de software, i
 
 ---
 
-#### Colecciones de herramientas de IA
-
-> Mantente al día con las últimas herramientas de IA gracias a [**Ares Almanac**](https://www.pantheon.international/almanac), una iniciativa lanzada por investigadores del **MIT** y **Pantheon Technologies**.
-
-> Descubre [**La Encicloped.IA**](https://start.me/p/L1yydO/la-encicloped-ia), una colección de recursos sobre IA en la educación, cortesía de [**Aulas Inteligentes**](https://twitter.com/AulasInteligent).
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-
 ### ¿Cuál es el valor de integrar las herramientas basadas en Inteligencia Artificial Generativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
 
-- [¿Cómo pueden ayudar las herramientas basadas en  IAG  al  profesorado  para  mejorar  sus  prácticas  de enseñanza?](#/1/10)
-- [¿Cómo  pueden  las  herramientas  basadas  en  IAG  ayudar al estudiantado en su aprendizaje?](#/1/13)
+- [¿Cómo pueden ayudar las herramientas basadas en  IAG  al  profesorado  para  mejorar  sus  prácticas  de enseñanza?](#/1/9)
+- [¿Cómo  pueden  las  herramientas  basadas  en  IAG  ayudar al estudiantado en su aprendizaje?](#/1/12)
 
 ---
 
@@ -166,8 +157,8 @@ Entre las utilidades asociadas al uso de las herramientas basadas en IAG para me
 
 ### Limitaciones técnicas y legales de las tecnologías basadas en IAG
 
-- [Limitaciones](#/1/18)
-- [Implicaciones legales](#/1/24)
+- [Limitaciones](#/1/17)
+- [Implicaciones legales](#/1/23)
 
 ---
 
@@ -475,16 +466,4 @@ un ejemplo de muestra.
 
 {{< figure src="clarificacion-conceptos-2.svg" title="Fuente: [UNED](https://www.uned.es/universidad/inicio/institucional/areas-direccion/vicerrectorados/innovacion/iaeducativa.html)" lightbox="false" width="100%" >}}
 
-{{% /section %}}
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-{{% section %}}
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-## El lienzo de roles educAI.tivos
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-> Propuesta de 12 estrategias prácticas para un uso efectivo de la IA con alumnado.
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-[**Infografía** en **PDF**](https://drive.google.com/file/d/10-P5vHzDdOFoBkaySUcatZZJzNTNio8N/view?usp=sharing), complementada por [**Broch.IA**](https://huggingface.co/chat/assistant/66021129049b431eef0ccd16), un ***chatbot*** de acceso **libre** y **gratuito** en [**Hugging Face**](https://huggingface.co), cortesía de [**Aulas Inteligentes**](https://twitter.com/AulasInteligent).
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 {{% /section %}}