Commit
This commit does not belong to any branch on this repository, and may belong to a fork outside of the repository.
Merge branch 'master' of github.com:tlevine/.medial_temporal_lobe
- Loading branch information
Showing
116 changed files
with
29,890 additions
and
0 deletions.
There are no files selected for viewing
This file contains bidirectional Unicode text that may be interpreted or compiled differently than what appears below. To review, open the file in an editor that reveals hidden Unicode characters.
Learn more about bidirectional Unicode characters
| Original file line number | Diff line number | Diff line change |
|---|---|---|
| @@ -0,0 +1,2 @@ | ||
| url=http://stackoverflow.com/questions/14422976/python3-3-importerror-cannot-import-name-hashtable/14428450 | ||
| added=2013-05-07 16:54:32.079265479-04:00 |
1,039 changes: 1,039 additions & 0 deletions
1,039
memories/0b23292a-cf82-422c-88ff-29a398051f24/source
Large diffs are not rendered by default.
Oops, something went wrong.
This file contains bidirectional Unicode text that may be interpreted or compiled differently than what appears below. To review, open the file in an editor that reveals hidden Unicode characters.
Learn more about bidirectional Unicode characters
| Original file line number | Diff line number | Diff line change |
|---|---|---|
| @@ -0,0 +1,2 @@ | ||
| url=http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/accueil/index.php | ||
| added=2013-04-30 09:14:12.180740621-04:00 |
This file contains bidirectional Unicode text that may be interpreted or compiled differently than what appears below. To review, open the file in an editor that reveals hidden Unicode characters.
Learn more about bidirectional Unicode characters
| Original file line number | Diff line number | Diff line change |
|---|---|---|
| @@ -0,0 +1,84 @@ | ||
| <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" | ||
| "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> | ||
| <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="fr" lang="fr"> | ||
| <head> | ||
| <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> | ||
| <title>Fondation Jean Piaget - Accueil</title> | ||
|
|
||
| <link rel="stylesheet" href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/cssfjp/FJP-Screen-22cols.css" type="text/css" media="screen" /> | ||
| <link rel="stylesheet" href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/cssfjp/FJP-Print22.css" type="text/css" media="print" /><script language="javascript" type="text/javascript" src="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/jscripts/presentation.js"></script></head><body><div id="container"><div id="container2"><a name="fjptop"></a><img src="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/cssfjp/Images/new_titre.jpg" alt="Fondation Jean Piaget" /> <ul id="topnav"><li><a class="topnavselected" href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/accueil/index.php">ACCUEIL</a></li><li><a href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/textes/index.php">TEXTES</a></li><li><a href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/bibliographie/index.php">BIBLIOGRAPHIE</a></li><li><a href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/biographie/index.php">BIOGRAPHIE</a></li><li><a href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/oeuvre/index.php">PRÉSENTATION OEUVRE</a></li><li><a href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/forum/index.php">FORUM</a></li><li><a href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/liens/index.php">LIENS</a></li><li class="topnavmail"><a href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/crypt/index_mail.php?EMAILID=10coucou3"><img style="border: 0px solid ; width: 16px; height: 14px; margin-top: 0px; align: left;" alt="nous écrire ..." src="../../scripts/images/mail.gif" /></a></li><li class="topnavmail"> <a class="topnavselected" href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/accueil/index.php">FR</a> <a href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/en/traduction/accueil/index.php">EN</a> <a href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/es/traduction/accueil/index.php">ES</a></li></ul> | ||
| <!-- DEBUT CONTENU DE LA PAGE --> | ||
| <!-- ================================================ --> | ||
|
|
||
| <div id="content"> | ||
|
|
||
| <table style="text-align: left; width: 100%;" border="0" cellpadding="2" cellspacing="2"><tbody><tr><td style="width: 20%;"><b> PHOTOGRAPHIE</b><br /><br /><br /> | ||
| <a class="photodujour" onclick="window.open('','album_photo','width=735,height=710,scrollbars=no,resizable=yes')" target="album_photo" href="../biographie/index_photos_grand.php?photo_id=33" ><img src="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/biographie/photos/thumb/thumb_al033.jpg" title="Pierre Bovet et Piaget en 1925" alt="Pierre Bovet et Piaget en 1925" /></a> | ||
| <br /><br /><br /><br /> | ||
| Pour voir d'autres photographies, visitez notre <a class="lienpopup" href="../biographie/index_photos.php">album</a>!<br /> | ||
| <br /><br /><br /> | ||
| <br /><br /><br /><br /></td><td style="width: 80%;"><div style="text-align: justify;"> | ||
| La <i>Fondation Jean Piaget pour recherches psychologiques et épistémologiques</i> a été créée en 1976 par Jean Piaget afin de favoriser l’essor de ces disciplines. Elle a, à cet effet, soutenu pendant plusieurs années un certain nombre d’activités scientifiques (bourses d'étude des Archives Jean Piaget, travaux avancés de recherche, organisation de colloques, etc.), ainsi que la publication des dernières recherches dirigées ou initiées par Piaget au Centre International d’épistémologie génétique. | ||
| <br /> | ||
| <br />En 2006, le Conseil de la Fondation a autorisé l'ouverture du présent site internet créé dans le but premier de rendre accessible par voie électronique les écrits difficiles d'accès du savant suisse et par là faciliter le rappel ou la découverte des interrogations, des méthodes et des conceptions qui composent la psychologie <i>et</i> de l'épistémologie génétiques. Parallèlement à cette diffusion qui se fera progressivement, sont ou seront également mis à disposition des internautes: une bibliographie exhaustive, une biographie, des documents radiophoniques et audiovisuels, des textes introduisant à l’oeuvre tout entière ou à certaines de ses parties, des résumés des écrits diffusés, etc. | ||
| <br /> | ||
| <br /></div> | ||
| <b>TOP 3 des <a class="lienpopup" href="../textes/index.php">textes électroniques</a> téléchargés</b> (et la suite avec le | ||
| <a class="lienpopup" href="../presentation/index_biblio_top_10.php" onclick="window.open('','popup','width=615,height=400,scrollbars=1,resizable=1')" target="popup" style="text-decoration: none">TOP 50</a>) | ||
| <br /> <br /> | ||
| <table><tbody><tr><td class="tbltextestdnb">3920</td><td class="tbltextestbtitre"><div class="fjp_annee">1954. <div class="fjp_titre">Les relations entre l'intelligence et l'affectivité dans le développement de l'enfant<div class="fjp_titre_compl"></div></div><div class="fjp_pdf"><a href="../crypt/index.php?DOCID=959">Texte PDF</a> mis à disposition le 06.03.2007</div></div></td></tr><tr><td class="tbltextestdnb">3722</td><td class="tbltextestbtitre"><div class="fjp_annee">1937. <div class="fjp_titre">La construction du réel chez l'enfant<div class="fjp_titre_compl"></div></div><div class="fjp_pdf"><a href="../crypt/index.php?DOCID=1149">Texte PDF</a> mis à disposition le 03.03.2008</div></div></td></tr><tr><td class="tbltextestdnb">3544</td><td class="tbltextestbtitre"><div class="fjp_annee">1936. <div class="fjp_titre">La naissance de l'intelligence chez l'enfant<div class="fjp_titre_compl"></div></div><div class="fjp_pdf"><a href="../crypt/index.php?DOCID=1177">Texte PDF</a> mis à disposition le 23.10.2008</div></div></td></tr></tbody></table><br /></td></tr></tbody></table><table style="text-align: left; width: 100%;" border="0" cellpadding="2" cellspacing="2"><tbody><tr><td style="vertical-align: top; width: 45%;"><b>LETTRES D'INFORMATION</b> | ||
| <br /><br /> | ||
| 16.11.2011 - <a class="lienpopup" target="_blank" href="VE/Carta_de_Informacion_n_5.pdf" >Carta de Información n.5</a> (traductor : Alcira Leon Morales)<br /> | ||
| 04.06.2011 - <a class="lienpopup" target="_blank" href="VE/Burman_2011_trans_of_Newsletter_No_5.pdf" >Newsletter n.5</a> (translation by Jeremy Trevelyan Burman)<br /> | ||
| 23.05.2011 - <a class="lienpopup" target="_blank" href="VE/Lettre_information_n_5.pdf" >Lettre d'information n.5</a><br /> | ||
| 20.05.2009 - <a class="lienpopup" target="_blank" href="VE/Lettre_information_n_4.pdf" >Lettre d'information n.4</a><br /> | ||
| 20.04.2008 - <a class="lienpopup" target="_blank" href="VE/Lettre_information_n_3.pdf" >Lettre d'information n.3</a><br /> | ||
| 18.10.2007 - <a class="lienpopup" target="_blank" href="VE/Lettre_information_n_2.pdf" >Lettre d'information n.2</a><br /> | ||
| 18.04.2007 - <a class="lienpopup" target="_blank" href="VE/Lettre_information_n_1.pdf" >Lettre d'information n.1</a> | ||
| <br /><br /> | ||
| Pour suivre l’actualité du site, vous pouvez vous | ||
| <a class="lienpopup" href="sub-index.htm" onclick="window.open('','popup','width=450,height=180,scrollbars=1')" target="popup"> | ||
| inscrire | ||
| à sa Lettre électronique | ||
| </a>! Cette Lettre mentionne les travaux en cours pour enrichir le contenu du site, et donne un feedback sur les étapes parcourues. | ||
| <br /> (<a class="lienpopup" href="sub-indexd.htm" onclick="window.open('','popup','width=450,height=160,scrollbars=1')" target="popup"> | ||
| se désinscrire | ||
| </a>)<br /><br /><br /> | ||
| <b>VOTRE COMMENTAIRE ...</b><br /><br /> | ||
| <div style="text-align: justify;"> | ||
| Les personnes qui souhaitent nous faire part de leurs commentaires et de leurs suggestions peuvent le faire via le <a class="lienpopup" href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/forum/index.php">Forum</a>, en vue d’améliorer son contenu et ses fonctionnalités. | ||
| <br /> | ||
| <a class="lienpopup" href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/crypt/index_inscription.php"> | ||
| (s’enregistrer | ||
| dans le Forum de la Fondation Jean Piaget) | ||
| </a> | ||
| <br /><br /></div> | ||
| <br /><b>NOUS AIDER ...</b> <br /><br /><div style="text-align: justify;"> | ||
| Des textes déjà électroniquement transcrits ou des dons peuvent être adressés à la Fondation. Ces textes et ces dons permettront d’accélérer le travail de mises à disposition électronique de l’oeuvre de Piaget et de ses proches collègues. Pour plus de précision, s’adresser à <br /> <a class="lienpopup" href="../crypt/index_mail.php?EMAILID=11">J.-J. Ducret</a>. | ||
| <br /> | ||
| </div></td><td style="vertical-align: top; width: 55%;"><b>ANNONCES</b><br /> <br /> | ||
| <div style="text-align: justify;"> | ||
| <table><tbody><tr><td class="tblannoncestdid">31.01.2013</td><td class="tblannoncestdtexte">Schème ??? Vous voulez en savoir plus sur une notion utilisée par Piaget ? Alors visitez la <a href="http://bit.ly/11TpvW5">liste des notions</a> et cliquez sur "Recherche dans Présentation de l'oeuvre de Piaget".</td></tr><tr><td class="tblannoncestdid">24.08.2012</td><td class="tblannoncestdtexte">Disponible depuis octobre 2010 sur la page TEXTES/EXTRAITS (sous année 1946) de notre site, la version électronique de l'extrait de l'ouvrage de Piaget sur "Le développement de la notion de temps chez l'enfant" contenant le 9e chapitre du livre a été remplacée par une nouvelle version. Celle-ci contient l'introduction de la 3e section de cet ouvrage dont fait partie ce 9e chapitre. L'ensemble des chapitres de l'ouvrage seront disponibles d'ici la fin du mois d'octobre 2012.</td></tr><tr><td class="tblannoncestdid">20.04.2012</td><td class="tblannoncestdtexte">Nous avons légèrement retouché la note de bas de page 229 du chapitre de "Conclusions générales" du livre "Morphismes et catégories" publié en 1990. Les personnes ou institutions qui ont téléchargé ce chapitre de conclusion sont invitées à télécharger la version révisée. Une légère retouche a également été apportée à la page 183 du chapitre 10 du livre "Classes, relations et nombres" publié en 1942. Une substitution annoncée en note de bas de page n'avait été faite dans le texte original de Piaget. La nouvelle version très légèrement retouchée de ce chapitre 10 de l'ouvrage de 1942 peut également être téléchargée sur le site de la Fondation.</td></tr><tr><td class="tblannoncestdid">15.11.2011</td><td class="tblannoncestdtexte">Nous avons placé sur la page <a href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/biographie/index_film_entretiens.php" target="_blank">Biographie-Entretiens</a> du site de la Fondation l'enregistrement (avec image fixe) d'un entretien de Piaget interviewé par G. Voyat (avec l'assistance de B. Inhelder), entretien qui s'est déroulé en février 1980. Le texte français de cette entretien est également disponible <a href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/textes/index_autres_chrono.php" target="_blank">ICI</a> (sous l'année 1980).</td></tr><tr><td class="tblannoncestdid">13.03.2011</td><td class="tblannoncestdtexte">A la suite de l'exposition "Bonjour Monsieur Piaget", Marc J. Ratcliff et les Archives Jean Piaget ont publié en novembre 2010 un magnifique <a class="lienpopup" href="http://archivespiaget.ch/fr/vente-de-documents/vente/index.html" target="_blank">ouvrage</a> retraçant à travers images et photographies les étapes majeures de la vie du grand savant suisse. Parmi les documents présentés, on trouvera quelques reproductions des pages manuscrites rapportant les nombreuses observations que Jean Piaget et sa femme Valentine ont faites de leurs trois enfants Jacqueline, Lucienne et Laurent. </td></tr><tr><td class="tblannoncestdid">01.06.2010</td><td class="tblannoncestdtexte">Est paru en 2010 aux Editions Erès (Toulouse, France) un ouvrage d'<b>Olivier Real de Sarte</b>: <a class="lienpopup" href="http://www.editions-eres.com/parutions/sante-mentale/relations/p2511-couple-coopere-t-il-le-.htm" target="_blank">Le couple coopère-t-il ? : perspectives piagétiennes et systémiques</a>, dans lequel l'auteur utilise les notions piagétiennes de coopération sociale, d'échanges intersubjectifs et d'équilibration pour repenser la conception systémique en thérapie familiale. L'ouvrage a été rédigé avec l'aide de la Fondation Jean Piaget et contient une postface de Guy Cellérier.</td></tr><tr><td class="tblannoncestdid">18.04.2010</td><td class="tblannoncestdtexte">Nos visiteurs peuvent trouver sous | ||
| <a class="lienpopup" href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/biographie/index_film_entretiens.php">Entretiens (Biographie)</a>, | ||
| un entretien de <b>Thérèse Gouin-Décarie</b> d'une heure avec Piaget réalisé en 1969. Le savant genevois y présente l'origine de ses recherches et "explique comment ses théories et expériences l'ont amené à mieux comprendre les étapes du développement de l'intelligence"</td></tr><tr><td class="tblannoncestdid">11.06.2009</td><td class="tblannoncestdtexte">La <b>Jean Piaget Society</b> met progressivement à disposition des internautes les traductions anglaises des ouvrages de Piaget. Voici le lien qui conduit aux ouvrages déjà disponibles: <a href="http://www.piaget.org/free-books.html" target="_blank">http://www.piaget.org/free-books.html</a></td></tr></tbody></table> | ||
| <br /></div></td></tr></tbody></table> | ||
|
|
||
| </div> | ||
|
|
||
|
|
||
| <!-- PIED DE PAGE --> | ||
| <!-- ======================================== --> | ||
| <br /><br /> | ||
| <div id="citation"> | ||
| A l’explication purement causale, et organiciste, propre à la physiologie, la réalité mentale n’échappe que sous la forme d’un système d’opérations liées entre elles par des implications nécessaires et non plus par la causalité. Au déterminisme neurologique s’oppose ainsi la nécessité opératoire, et la dualité de ces deux plans s’affirme en toute clarté lorsque le sujet atteint le niveau de la déduction intelligente et de la volonté morale […] | ||
| <br /><br /> | ||
| <div id="citation_ref">J. Piaget, <a class="lienpopup" href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/presentation/index.php?PRESMODE=1&DOCID=1169" onclick="window.open('','popup','width=615,height=400,scrollbars=1,resizable=1')" target="popup" style="text-decoration: none">Introduction à l'épistémologie génétique. (III) La pensée biologique. La pensée psychologique. La pensée sociologique</a>, 1950, p. 158 </div> | ||
| </div><div id="fjptweets"><a class="twitter-timeline" href="https://twitter.com/FondationPiaget" data-widget-id="262099546627244032" data-aria-polite="assertive">Tweets de @FondationPiaget</a><script>!function(d,s,id){var js,fjs=d.getElementsByTagName(s)[0];if(!d.getElementById(id)){js=d.createElement(s);js.id=id;js.src="//platform.twitter.com/widgets.js";fjs.parentNode.insertBefore(js,fjs);}}(document,"script","twitter-wjs");</script></div><div id="footer">© <a style="text-decoration: none" href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/accueil/index.php">Fondation Jean Piaget 2013</a> - <a style="text-decoration: none" href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/credits/index.php">Crédits</a> - <a style="text-decoration: none" href="http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/plan/index.php">Plan du site</a> - Mise à jour: 29 avril 2013</div> | ||
| </div> <!-- container --> | ||
| </div> <!-- container2 --> | ||
|
|
||
| </body> | ||
| </html> | ||
|
|
||
|
|
||
|
|
This file contains bidirectional Unicode text that may be interpreted or compiled differently than what appears below. To review, open the file in an editor that reveals hidden Unicode characters.
Learn more about bidirectional Unicode characters
| Original file line number | Diff line number | Diff line change |
|---|---|---|
| @@ -0,0 +1,2 @@ | ||
| url=http://codereview.stackexchange.com/questions/12330/node-js-password-salting-hashing | ||
| added=2013-05-17 02:07:43.697795027-04:00 |
Oops, something went wrong.