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Herzlich Willkommen!

Diese OER Challenge soll Sie Schritt für Schritt bei der Digitalisierung einer Lehr-Lerneinheit und Aufbereitung dieser in die Form von Open Educational Resources (OER) begleiten.

Die Challenge ist als digitales Lehr-Lernsetting im Prinzip des flipped classroom angelegt. Zwei Webinartermine und ein Praxisworkshop dienen als Rahmung einer selbstgesteuerten, praxsorientierten E-Learning-Phase. Im folgenden erhalten Sie einen Überblick, über Ziele und Inhalte der einzelnen Lerneinheiten des Weiterbildungsangebots.

Abbildung: OER Challenge Abbildung: OER Challenge

Webinar 1 (W1):

Das Train the Trainer Weiterbildungsangebot startet mit einem gemeinsamen Kick-Off. Das Webinar findet online statt und dient der Einführung in das Themenfeld. Ziel ist es, Ihnen die wichtigsten Grundlagen zu Open Educational Resources näherzubringen und Sie auf die folgende Selbstlerneinheit vorzubereiten.

Schritt 1: OER erkennen

Im ersten Schritt festigen Sie Ihr Wissen zu einem grundlegenden Merkmal von OER: Der offenen Lizenzierung. Der Fokus liegt hierbei auf den einzelnen Modulen des Creative Commons Lizenzsystems. Darüber hinaus werden die Grundlagen des Urheberrechts kurz für Sie zusammengefasst. Ziel der Einheit ist es, Sie dazu zu befähigen, OER von geschlossenen Bildungsmaterialien abzugrenzen.

Schritt 2: OER finden und nutzen

Im zweiten Schritt erhalten Sie einen Überblick über bestehende Möglichkeiten, um gezielt nach OER zu suchen. In diesem Zuge lernen Sie die wichtigsten Suchmaschinen, Portale und Repositorien für OER kennen. Zudem erhalten Sie Informationen über die Einbindung von CC-lizenzierten Inhalten in Ihre eigenen Werke und erfahren was dabei zu beachten ist. Ziel der Einheit ist es, Ihnen mehr Sicherheit bei der Nachnutzung bestehender OER zu geben.

Schritt 3: Material aufbereiten

Im dritten Schritt werden Sie dabei unterstützt, Materialien, die für Präsenzveranstaltungen entwickelt wurden, didaktisch für ein digitales Setting umzugestalten. Gleichzeitig geht es um die Überführung Ihres Materials in die Form von OER. Einen besonderen Schwerpunkt bilden Fragen der Lizenzierung eigener Materialien mit und ohne die Einbindung von Inhalten Dritter. Ziel dieser Einheit ist es, Ihnen die Aufbereitung eigener Materialien in Form von OER Schritt für Schritt näherzubringen.

Praxisworkshop (P):

Der Praxisworkshop dient der Diskussion der Inhalte der Schritte 1-3 der Selbstlernphase und bietet Raum zur Klärung von Fragen. Inhaltlich steht die Vermittlung von Grundlagen zu dem Programm LiaScript zur Erstellung von offenen Lehr-/Lerneinheiten im Zentrum des Workshops. Ziel ist es, Ihnen die wichtigsten LiaScript-Funktionen sowie die Basics der Auszeichnungssprache Markdown näherzubringen.

Schritt 4: OER in Systemen abbilden

Im vierten Schritt werden Sie durch die wichtigsten Funktionen der offenen Anwendung LiaScript geführt, in der Sie Ihre OER in eine Kursstruktur bringen und bereitstellen können. Sie erfahren zudem, wie Sie die in offenen Systemen befindlichen Inhalte in Lernmanagementsysteme einbetten können.

Darüber hinaus werden die Vor- und Nachteile von Lernmanagementsystemen (LMS) für die Erstellung von OER beleuchtet. Zudem werden Wege aufgezeigt, wie in LMS erstellte Kurse auch öffentlich bereitgestellt werden können.

Ziel dieser Einheit ist es, Ihnen vielfältige Möglichkeiten zu vermitteln, Lektions- oder Kursstruktur mit Hilfe von Webanwendung in Form von OER bereitzustellen.

Schritt 5: OER teilen

Im fünften Schritt wird Ihnen der Workflow des OER-Portals twillo nähergebracht. Zudem wird Ihnen gezeigt, wie die Strukturen des Portals Sie bei der Beschreibung und Kontextualisierung Ihres Materials unterstützen können. Ziel der Einheit ist es, dass Sie einen Überblick über das Portal gewinnen und sämtliche Funktionen von twillo kennenlernen.

Schritt 6: Reflexion

Der letzte Schritt dient der Reflexion Ihrer individuellen Lernreise durch die Welt der OER. Ziel ist die Identifikation von Chancen und Herausforderungen im Umgang mit OER sowie eine kritische Beurteilung des erstellten Materials.

Webinar 2 (W2):

Das abschließende Webinar stellt eine Lessons Learned Einheit dar, in der die zentralen Inhalte der Selbstlernphase noch einmal zusammengefasst werden. Darüber hinaus dient es der Reflexion des individuellen Lern- und Arbeitsprozesses und bietet Raum zur Klärung von Fragen.



Wir wünschen Ihnen viel Spaß!

Sollten Sie während der Lernreise Fragen haben oder Unterstützung benötigen, kontaktieren Sie uns gern: support.twillo@tib.eu

Abbildung: Person with hand up von Merle Zander und twillo, lizenziert unter CC BY (4.0)

Abbildung: Person with hand up von Merle Zander und twillo, lizenziert unter CC BY (4.0)