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zhaojiedi
committed
Apr 4, 2022
1 parent
a4214c1
commit 07d3d8d
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Original file line number | Diff line number | Diff line change |
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@@ -1,18 +1,84 @@ | ||
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概况各组思想 | ||
========================================== | ||
上一层的实际都是从下一层的思想中衍生、提炼、总结得出的。 | ||
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概括各组思想,需要确保分好的思想属于同一组,应抽象、提炼、概括其中的精华。 | ||
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总结句避免使用缺乏思想的句子 | ||
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缺乏思想的语句会使你: | ||
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- 掩盖思考不完整的事实。 | ||
- 错失进行逻辑思考和创造思考的机会。 | ||
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可以使用下面方法进行扩展思路 | ||
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- 对其进一步的评论(演绎法) | ||
- 找出与之类似的思想(归纳法) | ||
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思想的表达方式是可以是行动性语句,就是告诉读者做什么事情;也可以是描述性语句, | ||
即告诉读者关于某些事的情况。 | ||
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- 概括行动性思想(行动、流程、步骤)时,应说明采取后的结果(效果、预期目标)。 | ||
- 概括描述性思想(背景、信息)时,应说明这些思想所具有的共同点的含义(共同点的意义)。 | ||
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为什么要采用将故事的方式 | ||
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说明采取行动的结果或目标 | ||
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步骤: | ||
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1. 在将各项行动(步骤、流程)联系起来之前,先用明确的语句描述各项行动(步骤、流程)。 | ||
2. 找出明确的因果关系组合,尽量将每一组中的行动、步骤控制在5个以下。 | ||
3. 直接从这些行动、步骤、流程来总结、概括行动的结果和目标。 | ||
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总结句要用明确的语言概括 | ||
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明确的措辞有助于你判断你列举的错失是否确实能够实现该结果。 | ||
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区分行动、步骤的层次 | ||
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每一层次的行动、步骤控制在5个以内 | ||
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- 同一层次: A行动只是在时间上晚于B行动。 | ||
- 不同层次: 采取A行动,会引出B行动。 | ||
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行动步骤有时候比较多,每个还比较长的描述,可以通过一下方式简化。 | ||
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- 去掉句子中的修饰成分。 | ||
- 只留下最本质的内容。 | ||
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直接概括行动的结果 | ||
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上面的行动步骤分组后,就要概括行动的结果啦。 | ||
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- 分组要相互独立不重叠,完全穷尽无遗漏的原则。 | ||
- 概括性语句必须说明完成各行动、步骤的直接结果,并且措辞必须明确具体。 | ||
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找出各结论的共性 | ||
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找出结构上的共性 | ||
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这个在归纳推理的时候使用比较多,一般共性通过下面几个点找。 | ||
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- 针对同一类主语,那就找谓语的共性。 | ||
- 针对同一类谓语,那就找主语的共性。 | ||
- 具有同一类隐含的思想。 | ||
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进行归纳跃进 | ||
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这个需要依赖找到结构上的共性的, 然后进行归纳跃进。 | ||
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