Roadmap

Acronyms

DAG - Directed acyclic graph

Probleemid

• Puudub ülevaade ülesannetest
• Puudub ülevaade tudengitest
• Aine väljund pole struktureeritud
• Tagasiside käsitsi töötlemine on ajamahukas
• Abiõpetajate peale läheb liiga palju resursse (raha ja aeg/managneerimine)
• Ülesanded pole tihtipeale kasutajasõbralikud - Vigased testid/mall/ülesande tekst

Lahendus

Puudub ülevaade ülesannetest

• Oskari lõputöö - koondab ülesanded ühte kohta ning see võimaldab taaskasutada ülesandeid ning kasutada välist linki (tema baasi id ref) antud süsteemis.
• Teemad/võtmesõnad (saab manuaalselt panna) (Nice to have - Tekstikaeve asja saab kasutada valideerimiseks)
• Tavo lõputöö - Raskuse indikaator/ajakulu ühikutes semestri peale (esmakursuslasel keskmiselt 5h)
• Moodle koondaruanne - see ära siduda oskari lõputööga, mis omakorda ära siduda tavo lõputööga ning kokku saab terviku
• AreteUI'st tõmmata seotud informatsioon
• Oskari lõputöö raames see informatsioon ka näidatakse UI's
• See informatsioon kajastub ka Charonis - seal tabelid ja vaated korda teha ning lisada graafikuid
• Paralleelselt alamtesteriga jooksutada sonarqube ning see info lisada AreteResponseDTO'sse
• Agregeeritud info:
  • Parmate punktide jaotus. Aritmeetiline keskmine, mediaan ära märkida graafikul, kus on telg 0p -> max punktid (joondiagramm)
  • Commit'ide aja jaotus graafiliselt (joondiagramm)
  • Kulutatud koguaeg ning aeg keskmise/mediaani tudengi peale + enim aega kulutanud tudengid (eraldi rida + tabel kõikide ülesannetega)
  • Stiilivigade + SonarQube vigade jaotus (tulpdiagramm)
  • Info, et kui paljudel on punkte rohkem kui .25, .5, .75 max punktidest, paljudel on stiil korrast ära parimal tulemusel, paljudel on kaitsmata (eraldi rida + tabel kõikide ülesannetega)
  • Tudengi tagasiside ülesandele
  • Läbi aegade tagasiside ülesandele
  • Selle semestri tagasiside ülesandele
  • Kas oli liiga raske
  • Kas meeldis
  • ...

Puudub ülevaade tudengitest

• Personaalne ülevaade tudengist, et mis tippe ta on läbinud programmeerimise DAG'il
• Tudengi tagasiside analüüsimine - millest sai aru ning millest ei saanud aru - kuidas nad tunnevad ennast
• Kuidas tal ülesande raames läheb - AreteUI info + Agregeeritud Tavo lõputöö
  • Kulutatud aeg tundides
  • Commit'ide arv
  • Stiilivigade arv + SonarQube
  • Võrdlus keskmise tudengiga
  • Lõppinfo:
  • Testi punktide arv
  • Stiilipunktide arv
  • Kaitsmise punktide arv

Aine väljund pole struktureeritud

• Koostada programmeerimise DAG, kus on erinevate ainete erinevad harud ning tippudele on eeldus, et sinna saada
• Aine raames ära märkida tipud, mida tudeng peaks läbima - osad tipud panna ka eksamile näiteks
• Tudengite DAG'ide kokkuvõte - kui paljud tudengid oskavad mida + keskmise tudengi DAG

Tagasiside käsitsi töötlemine on ajamahukas

• Puudub ülesanne ülesandest - Tudengi tagasiside ülesandele
• Puudub ülevaade tudengitest - Tudengi tagasiside analüüsimine - millest sai aru ning millest ei saanud aru - kuidas nad tunnevad ennast

Abiõpetajate peale läheb liiga palju resursse (raha ja aeg/managneerimine)

• Koodi analüsaator/SonarQube aitab leida põhivigu
• Ülesannete taaskasutamine
• Automaatsed kaitsmise punktid koodi analüsaatori tulemuse põhjal
• Kaitsmise punktid saab quiz'ile vastates (Tehniliselt keeruline teostada)
• Suuremad ülesanded - 4 ülesannet kokku - igal ülesandel 4 osa - kaitseb kogu ülesannet koos

Ülesanded pole tihtipeale kasutajasõbralikud - Vigased testid/mall/ülesande tekst

• Tekstianalüsaatoriga analüüsida mallide kvantitatiivseid mõõtlemid (raskus, formaalsus, loetavus, tihedus)
• Tudengi tagasiside analüüsimine
  • Tekkivad küsimused eraldada - tabel küsimustest
  • Lisada küsimus - puudujäägid
• Ülesannete taaskasutamine