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title: "Seminario EII Doctorantes: Readme"
output: github_document
---
```{r setup, include=FALSE}
knitr::opts_chunk$set(echo = TRUE)
```
## Calendarización: Miércoles
### Segundo Semestre 2020
```{r echo=FALSE, message=FALSE, warning=FALSE}
options(knitr.kable.NA = '')
library(googlesheets4)
gs4_deauth()
calendar <- read_sheet("https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nSOn2VdgeXzCLzqdh8On85d7FbcRLbMJ8geoJJdtoKQ/edit?usp=sharing")
library(DT)
# datatable(calendar, options = list(
# columnDefs = list(list(className = 'dt-center', targets = 5)),
# pageLength = 18,
# paging = FALSE
# )) %>% formatDate(
# columns = 1,
# method = "toLocaleDateString",
# params = list(
# 'es-CL',
# list(
# year = 'numeric',
# month = 'numeric',
# day = 'numeric')
# )
# )
library(knitr)
kable(calendar)
```
Links a las referencias en el calendario disponibles [aquí.](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nSOn2VdgeXzCLzqdh8On85d7FbcRLbMJ8geoJJdtoKQ/edit#gid=0)
### Primer Semestre 2020
- Abril:
- 8: Revisión avances y dudas [(video)](https://drive.google.com/file/d/136Oh9IJhCsVFfJr7OWj0TDMQPlxZdSgm/view?usp=sharing)
[(diapositivas)](Contenidos.Rpres)
- 15: Feijoo
[(video)](https://drive.google.com/file/d/1KTzkmNs9iE64mKYB-XY_pkobUvzWMWWY/view?usp=sharing)
[(diapositivas)](docs/feijoo/Seminario_Teo_Econ_July18_Feijoo_PUCV.pptx)
Referencias: [[rioux2019]](#rioux2019) [[feijoo2016]](#feijoo2016) [[feijoo2015]](#feijoo2015) [[feijoo2014]](#feijoo2014)
- 22, 29 (Cea)
[(video)](https://drive.google.com/file/d/1V6Ve-F5cdhVWcFVdfpErLfxJiqjf9wEd/view?usp=sharing)
[(diapositivas)](docs/cea/Presentation.pdf)
[(artículo)](docs/cea/20200429CeaMarinovic.pdf)
- Mayo:
- 6 (Bustos):
[(video)](https://drive.google.com/file/d/1d3g0JdRm9GSnqhdyz2RMExQTzKjJfZpZ/view?usp=sharing)
[(diapositivas)](docs/bustos/SeminarioInvestigacionEntidadesProcesosNegocio.pdf)
Referencias:
[(Gonzalez 2019)](docs/bustos/González-Thesis(2019).pdf)
[(Bustos y Gonzalez)](docs/bustos/BustosandGonzalez-Integration.pdf)
[(Vauquier 2008)](docs/bustos/Vauquier-Six Fallacies(2008).pdf))
- 13,
- 20 (Durán),
[(video parte 1 de 2)](https://drive.google.com/file/d/1N478rnDF2Qmn6ThH_hY8z4x7g7r9VXCf/view?usp=sharing)
[(video parte 2 de 2)](https://drive.google.com/file/d/1OZl4QP7-pAD0-SYWnlwHzRjx58_pJrNM/view?usp=sharing)
[(diapositivas)](docs/duran/DuranMayo2020.pdf)
Referencias:
[[duran2020]](#duran2020)
[[alfonso2020]](#alfonso2020)
[[duran2019]](#duran2019)
- 27
- Junio:
- 3 (Basso):
[(video)](https://drive.google.com/file/d/1ec3-172GIVEPJASw8w6avjGaK94C8p6I/view?usp=sharing)
[(diapositivas)](docs/basso/Presentacion.pdf)
Referencias:
[[basso2018]](#basso2018)
[[basso2020]](#basso2020)
- 10 (Feijoo):
[(video)](https://drive.google.com/file/d/11GQRStAFg3Uwm1g1trsvmft0y5xFmhRZ/view?usp=sharing)
[(diapositivas)](docs/feijoo/Feijoo_June2020.pdf)
[(artículo)](docs/feijoo/AmigoCeaFeijoo2020.pdf)
- 17,
- 24 (Gutiérrez):
[(diapositivas)](docs/gutierrez/Seminario_PUCV_V2.pdf)
[(video)](https://drive.google.com/file/d/15bgaLDtIjhqz6y0Lr9HGTrgQGTbht7Gm/view?usp=sharing)
- Julio:
- 1 (de la Fuente):
[(diapositivas)](docs/delafuente/presentacion1erojulio.pdf),
[(video)](https://drive.google.com/file/d/1dRWXFH3k262EWnbY0ZQAbEUTS9mmh4b9/view?usp=sharing)
Referencias: [1](https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0718-33052016000200014&script=sci_arttext), [2](https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-60372-8_23), [3](https://www.researchgate.net/profile/Hanns_De_La_Fuente-Mella/publication/287147379_Adopting_the_IFRS_and_its_impact_on_reducing_information_asymmetry_in_the_Chilean_capital_market/links/5e55a60ca6fdccbeba030344/Adopting-the-IFRS-and-its-impact-on-reducing-information-asymmetry-in-the-Chilean-capital-market.pdf), [4](https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0123592314001181)
- 8, [Lineamientos evaluación competencias](https://ei2.github.io/phdseminar/Competencias.html#1) [(video)](https://www.google.com/url?q=https://drive.google.com/file/d/1V1Nuw92tPUyfsxOtSt0gUrVe8IOW9okd/view?usp%3Dsharing&sa=D&source=hangouts&ust=1594344543574000&usg=AFQjCNFIOA3prnZk-oTLWzmMzl85l5dd3g)
- 15 (Leiva)
## Evaluación Seminario 1
- Informes _tipo referee_ de presentaciones (50%) (template formatos [Rmd](templates/Informe.Rmd), [$\LaTeX$](templates/Informe.tex))
- Ejes rúbrica: Descripción general del trabajo presentado, Análisis de la literatura relacionada, Descripción específica del marco conceptual, Identificación de la contribución del trabajo, Comentario adicional.
- Escala evaluación: Likert 1-5 para cada eje que constituyen una nota por cada informe.
- Repositorio respaldo de competencias adquiridas (50%)
- Rúbrica: Mostrar que se utilizaron las competencias requeridas
- Escala evaluación: cumplimiento (si/no) en caso de no cumplir una competencia se descuenta el proporcional de la nota máxima
La evaluación de los informes será [entre pares o _peer grading_](https://www.cs.cornell.edu/people/tj/publications/raman_joachims_14a.pdf) con mecanismo a definir democráticamente entre algún _strategy-proof_ mencionado [aqui.](https://arxiv.org/pdf/1604.03632.pdf) o [acá](https://arxiv.org/abs/1807.11657).
## Competencias a adquirir Seminario 1
- Juicio experto de un artículo científico
- Redacción en código LaTeX: gráficos TikZ, markdown, [knitR](https://swcarpentry.github.io/r-novice-gapminder-es/15-knitr-markdown/index.html), [pandoc](https://opensource.com/article/18/9/pandoc-research-paper)
- Investigación reproducible:
- [Motivación](https://coderefinery.github.io/reproducible-research/01-motivation/)
- [Maniadis and Tufano - The Research Reproducibility Crisis and Economics of Science (2017) ](https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/ecoj.12526)
- [Research transparency](readings/Granger - Research Transparency.pdf)
- Integración con Overleaf y/o RStudio
- Juicio crítico/creativo/innovador/propositivo
- Lecturas recomendadas: [Berk et alii - How to Write an Effective Referee Report and Improve the Scientific Review Process - J Econ Perspectives (2017)](https://www.aeaweb.org/articles?id=10.1257/jep.31.1.231)
- Tip: Usualmente se pide un juicio del tipo acepto/rechazo, en los informes de charlas cultivaremos un estilo propositivo y omitiremos ese tipo de juicios ([acá algunas preguntas que se pueden hacer para juzgar la contribución en análisis](https://are.berkeley.edu/courses/ARE251/2004/assignments/RRGuidelines.pdf))
- [Control de versiones](https://audhalbritter.com/wp-content/uploads/2016/12/Github-%E2%80%93-R-studio-Cheat-Sheet.pdf) [(respaldo archivo en link)](GitHubRstudioConfig.pdf)
- git: [quick introduction](https://journals.plos.org/ploscompbiol/article?id=10.1371/journal.pcbi.1004668), [flujo básico](https://julia.quantecon.org/more_julia/version_control.html) y branching
- Flujo Kanban
- Integración con GitHub y RStudio
- Gestión referencias [(tutorial)](https://juancarloscastillo.github.io/jc-castillo/citando-plano.html)
- Evaluación impacto científico referencias (IF y AI Clarivate Analytics)
- Sistematización a través de Zotero: integración con Chrome y RStudio [(citR)](https://github.com/crsh/citr)
- Formateo automático de citas con formato [csl](https://citationstyles.org/)
- Análisis bibliométrico https://www.bibliometrix.org/
## Evaluación Seminario 2
El marco evaluativo está centrado en una revisión de literatura en vías de ayudarlos a preparar su examen de candidatura. De esta forma, el documento que deben entregar (les propongo además que hagamos una presentación final oral donde muestren un resumen del proyecto) debe ser equivalente a unproyecto FONDECYT:
- Resumen: 1 página
- Motivación: 1 página con el contexto que motiva el trabajo y su relevancia
- Hipótesis: 2 páginas describiendo los supuestos del trabajo y las hipótesis que se quieren falsear
- Objetivos: 2 páginas describiendo el objetivo general y los objetivos específicos
- Metodología: 10 páginas aprox.
- Revisión de literatura: mínimo 5 páginas
- Descripción de la metodología: 5 páginas
- Plan de trabajo: Planificación y descripción de tareas a efectuar a través de 8 semestres en conjunto con una carta gantt 1-2 páginas
- Recursos requeridos: Descripción de los recursos necesarios para llevar a cabo el trabajo 1-2 páginas
- Bibliografía: Listado de referencias utilizadas.
## Documentos tipo
- [Documento Respaldo Competencias](templates/Document.Rmd)
- [Base de datos con literatura](templates/biblio.bib)
- [Presentación Tipo](templates/Presentation.Rmd)
- [Formato de referencias del Journal of Public Economics](templates/journal-of-public-economics.csl)
## Tips y Herramientas
- [Evitar tipear contraseña y password para commits](https://bren.zendesk.com/hc/en-us/articles/360015826731-How-to-connect-RStudio-Cloud-with-Github)
- [Editor Online Diagramas](https://www.mathcha.io/)
- Deben agregar en el header lo siguiente "header-includes" y backslash+ "usepackage{pgf,tikz}"
- Reticulate: integración Python-R
- [Herramientas de Finanzas Cuantitativas con Python](https://www.quantopian.com/lectures)
- [Swirl](https://swirlstats.com/instructors.html)
## References
<a id='alfonso2020'></a>
[alfonso2020]: https://doi.org/10.1007/978-3-030-43616-2_19
<a id='basso2018'></a>
[basso2018]: https://doi.org/10.1016/j.trc.2017.11.014
<a id='basso2020'></a>
[basso2020]:https://doi.org/10.1016/j.aap.2020.105436
<a id='duran2019'></a>
[duran2019]: https://doi.org/10.3390/su11071835
<a id='duran2020'></a>
[duran2020]: https://doi.org/10.1016/j.ijpe.2019.09.020
<a id='feijoo2016'></a>
[feijoo2016]: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360544216309070?via%3Dihub
<a id='feijoo2015'></a>
[feijoo2015]: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S036054421500866X?via%3Dihub
<a id='feijoo2014'></a>
[feijoo2014]: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0306261914000385?via%3Dihub
<a id='rioux2019'></a>
[rioux2019]: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0140988319300052?via%3Dihub