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lang/es/help/quiz/adaptive.html

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+<p align="center"><b>Modo adaptativo</b></p>
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+<p>Si selecciona "Sí" en esta opción, se permitirá que el estudiante dé varias respuestas a una pregunta incluso en el mismo intento de resolver el cuestionario. Así, por ejemplo, si la respuesta es incorrecta, el estudiante puede dar otra respuesta inmediatamente. Sin embargo, normalmente se aplicará una penalización que se restará de la puntuación total por cada intento equivocado (la cantidad de penalización es determinada por el "Factor de penalización, que se ajusta en la siguiente opción).</p>
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+<p>Este modo permite asimismo preguntas adaptativas que pueden cambiar en respuesta a la respuesta del estudiante. He aquí cómo la especificación IMS QTI define las preguntas (ítems) adaptativas:</p>
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+<blockquote>
+Un ítem adaptativo es aquél que adapta bien su apariencia, bien su puntuación (Procesamiento de la Respuesta), o ambos, en respuesta a cada uno de los intentos del estudiante. Por ejemplo, un ítem adaptativo podría comenzar pidiendo al estudiante que escriba en una casilla una respuesta en texto libre pero, al recibir una respuesta insatisfactoria, presentar en su lugar una interacción basada en una elección simple y recompensar con menos puntos la subsiguiente identificación de la respuesta correcta. La adaptatividad permite a los profesores crear ítems para usarlos en situaciones formativas que por una parte ayudan a conducir a los estudiantes a través de una tarea determinada en tanto que también les proporcionan un resultado que toma en consideración el proceso seguido
+</blockquote>
+
+<p>En el modo adaptativo se muestra un botón <?php print_string('mark', 'quiz') ?> adicional para cada pregunta.
+Si el estudiante presiona el botón, la respuesta a esa pregunta se envía para ser puntuada, y se muestra al estudiante la nota obtenida. Si la pregunta es una pregunta adaptativa, se mostrará en su nuevo estado que toma en consideración la respuesta del estudiante y que en muchos casos le solicitará una nueva respuesta. En las preguntas adaptativas más sencillas este nuevo estado puede diferir únicamente en el textod e "feedback" y en que solicita al estudiante que responda de nuevo; en las preguntas más complejas, también pueden cambiar tanto el texto de la pregunta como los elementos de interacción.
+</p>

lang/es/help/quiz/analysisoptions.html

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+<p align="center"><b>Opciones de análisis</b></p>
+
+<p>Puede seleccionarse el rango de intentos de responder a un cuestionario que son
+procesados y analizados. Se dispone de dos parámetros para especificar qué intentos
+se utilizan:</p>
+
+<p><b>Selección de intentos:</b></p> 
+Puede ser conveniente analizar sólo un intento de solución del cuestionario por
+cada usuario. Este intento en particular puede ser aquél que obtenca la puntuación
+más alta, el primero o el último que se lleve a cabo. O, si se quiere, se pueden
+usar todos los datos de los sucesivos intentos para realizar un análisis acumulativo.</p>
+
+<p><b>Rechazo de puntuaciones bajas:</b></p> 
+<p>En ocasiones los usuarios se limitan a navegar por el cuestionario, a explorarlo,
+sin intención de obtener una calificación. Es frecuente que tales intentos 'de ensayo'
+obtengan puntuaciones muy bajas. Estos datos sesgados pueden ser excluídos del análisis
+ajustando a un límite bajo la puntuación de los intentos a analizar. Este límite se
+explicita mediante un porcentaje (0-100) de la calificación máxima que se puede obtener
+en el cuestionario.</p>

lang/es/help/quiz/categories_edit.html

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+<p align="center"><b>Categorías de preguntas</b></p>
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+<p>En lugar de mantener todas las preguntas en una enorme lista,
+   usted puede crear categorías en las que incluir grupos de preguntas.</p>
+
+<p>Cada categoría consiste en un nombre y una breve descripción.</p>
+
+<p>Cada categoría puede asimismo ser "publicada", lo que significa que
+   esa categoría (y las preguntas que contiene) estarán disponibles para
+   todos los cursos en este servidor, de suerte que el resto de los cursos
+   pueden usar sus preguntas en sus cuestionarios.</p>
+
+<p><b>Descripciones de los campos</b></p>
+
+<p><b>Padre:</b> La categoría en la que ésta se ubicará. Si no ha sido
+   creada ninguna otra categoría, sólo estará disponible la superior ('Top').</p>
+
+<p><b>Categoría:</b> El nombre de la categoría.</p>
+
+<p><b>Info Categoría:</b> Una breve descripción de la categoría.</p>
+
+<p><b>Publicar:</b> Si se publicará o no inmediatamente esta categoría.</p>

lang/es/help/quiz/penalty.html

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+<p align="center"><b>Factor de penalización</b></p>
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+<p>Puede especificar qué fracción de la puntuación obtenida debería substraerse por cada respuesta errónea. Esto sólo resulta relevante si el cuestionario de ejecuta en modo adaptativo, de forma que se permite al estudiante repetir las respuestas a la pregunta. El factor de penalización debería ser un número entre 0 y 1. Un factor de penalización de 1 significa que el estudiante ha de dar la respuesta correcta al primer intento para conseguir la calificación máxima. Un factor de penalización de 0 significa que el estudiante puede intentar responder cuantas veces quiera y aun así puede conseguir la calificación máxima.</p>

lang/es/help/quiz/penaltyscheme.html

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+<p align="center"><b>Aplicar penalización</b></p>
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+<p>Si un cuestionario se ejecuta en modo adaptativo, se permitirá al estudiante intentar responder de nuevo tras una respuesta errónea. En este caso, tal vez usted quiera imponer una penalización por cada respuesta equivocada que sea substraída de la puntuación final de la pregunta. La cantidad de penalización se elige individualmente para cada pregunta cuando se formula o se edita la pregunta.</p>
+
+<p>Este ajuste no tiene efecto a menos que el cuestionario se administre en modo adaptativo.</p>

lang/es/help/quiz/questionsperpage.html

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+<p align="center"><b>Preguntas por página</b></p>
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+<p>En los cuestionarios más extensos tiene sentido alargar el cuestionario en varias páginas limitando el número de preguntas por página. Cuando se añaden preguntas al cuestionario se insetarán automáticamente saltos de página de acuerdo con el ajuste que se introduzca aquí. Sin embargo, uster podrá cambiar a mano los saltos de página más tarde en la página de edición.
+</p>

lang/es/help/quiz/rqp.html

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+<p align="center"><b>Preguntas remotas (RQP)</b></p>
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+<p>El Protocolo de Preguntas Remotas (Remote Question Protocol, RQP) puede usarse para incluir preguntas en un cuestionario de modo que todo el procesamiento tiene lugar en un servidor remoto. Pueden incluirse preguntas en cualquier formato para el que esté disponible un servidor sin tener que efectuar cambio alguno en Moodle.</p>
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