Initiation aux SIG et à la cartographie thématique

Ronan Ysebaert (UAR RIATE, Université Paris Cité)

Contributeurs précédents : Nicolas Lambert, Flora Hayat, Hugues Pecout, Maxime Guinepain

Objectif pédagogique

Cet enseignement de M1 s'adresse en priorité aux étudiants n'ayant pas suivi un cursus en géographie en licence. Il vise à sensibiliser à l'information géographique, ses modes de collecte, ses représentations et les choix préalables qu'ils imposent. Sont étudiées les principales méthodes et techniques d'acquisition, de traitement et de représentations de l'information géographique : systèmes d'information géographique (création de bases de données géographiques, requêtes, traitements spatiaux.), ainsi que la cartographie thématique selon les règles de la sémiologie graphique.

Enseignement de 21 heures dispensé en 8 séances. Il s'articule autour d'un projet d'implantation d'équipement dans la Métropole du Grand Paris.

Plan de cours

• Informations pratiques : déroulé du cours.
• Projet SIG : Probl?matique et consignes

Aspects th?oriques

• Définition, méthodes et outils : qu'est-ce que l'information géographique, quelles sont ses sources, quels outils pour quels usages ?
• Open Data, sources et formats de données
• Coordonnées géographiques et projections cartographiques
• Cartographie thématique et règles de la sémiologie graphique

Travaux pratiques (SIG)

• SIG 1 - Définition, fonctionnalités, organiser son projet... : premiers pas avec QGIS.
• SIG 2 - Opérations élémentaires : jointures, sélections par expression, sélections par localisation
• SIG 3 - Initiation à la digitalisation et aux géotraitements
• SIG 4 - Définir son implantation et mettre en page une carte dans QGIS

Travaux pratiques (cartographie thématique)

• Carto 1 : Représenter des données quantitatives absolues
• Carto 2 : Représenter des données quantitatives relatives
• Carto 3 : Représenter des données qualitatives

Synthèse du cours

Accès au données du cours

• Données délivrées aux étudiants : découpages géographiques, équipements, données socio-économiques. Utiles à la définition d'une implantation d'équipement dans un des EPCI de la Métropole du Grand Paris.
• Exemple : Un exemple appliqué à la modernisation d'une bibliothèque sur le territoire d'Est Ensemble.
• Projet Magrit données quantitatives absolues : un exemple de carte mise en page avec Magrit.
• Projet Magrit données quantitatives relatives
• Projet Magrit données qualitatives