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Math
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Je me suis amusé ! Petites récréations mathématiques avec les jeux
Pas facile de programmer pour les petits ; avec une télécommande et un vieux jouet je peux faire avancer une tortue
J'ai commencé à refaire un programme avec geotortue
Le langage Logo est très pratique pour faire avancer une tortue
geotortue https://rpibor.marelle.org/2023/04/24/geotortue/
python turtle https://arduino103.blogspot.com/2019/01/python-turtle-faire-du-logo-mais-avec.html
voiture tortue avec une télécommande IR https://github.com/arnaudrco/exemples/wiki/T%C3%A9l%C3%A9commande-Grave-Digger
pourquoi le ciel est bleu demandent souvent les enfants ? Je peux faire une pirouette littéraire
Ou écouter un spécialiste des couleurs Michel Pastoureau
Si je consulte l'oracle google qui me parle de diffusion
Avec de beaux schémas du magazine-education-jeunesse
Si j'ai un prisme je peux lui montrer le trajet de la lumière : pratiquement droit pour le bleu, dévié pour le rouge
Je n'ai pas toujours un prisme sous la main. Avec un simple réseau constitué par les fils de coton d'un voilage de rideau derriere une fenêtre, cela marche aussi ! source
Mais l'explication que je préfère est celle de science et vie junior avec les arcs en ciel !Et voilà, le bleu traverse plus facilement le ciel, et les couleurs chaudes comme les rouges sont plus déviées
Après, je peux faire de grands réseaux pour le laser du CEA ou de LLNL pour concentrer la lumière
Ou donner des couleurs aux ailes de papillon : les fils verticaux du voilage de rideau ou les nervures des ailes forment un réseau qui joue avec la lumière. L'optique c'est amusant !
Pour aller plus loin, lire L'iridescence chez les papillons ou dans les ressources pédagogiques Couleur-papillon
Amuser vous avec Prolog PROgrammation en LOGique source. J'ajoute les règles logiques attendues d'une solution : l'ajout ou la suppression de règles au cours du temps n'obligent pas à réexaminer toutes les autres ! Je pose mes définitions sous forme de prédicats
Ensuite, je pose des questions sous forme de requêtes
Pour aller plus : essayez de définir les contraintes d'un problème pour le résoudre ; la programmation par contraintes sépare la partie modélisation à l'aide de satisfaction de contraintes et la partie résolution pour réduire la taille de l'espace des solutions à parcourir ; d'autres langages sont apparus depuis Prolog et les ingénieurs systèmes utilisent souvent UML. C'est magique !
Les architectes du Moyen Age ne disposaient pas de nos moyens de calculs puissants. Pourtant, ils réussissaient à construire les ogives, des châteaux et des cathédrales avec une vision système et un assemblage de savoir faire que nous cherchons à retrouver
L'analyse système prend en compte l'ensemble des parties prenantes ( "stakeholder" ) et des contraintes. Et un assemblage de savoir faire précieux : voir plus loin l'Atelier maçonnerie mais aussi tous les ateliers que nous développons au Proto !
Cela parait facile mais essayez de faire une conception écologique d'un lave vaisselle ! C'est un jeu pour un groupe : j'identifie les parties prenantes, j'analyse, je planifie et j'engage des actions
comment fabriquer un château avec peu de moyen ? Guédelon a trouvé la solution dans l'Atelier maçonnerie
ils utilisent des cordes pour diviser et des compas pour multiplier les longueurs
la théorie des cordes théorie des cordes pour voir aussi en tout petit
pour faire de belles ogives
ou découper une tarte en 5 parts bien égales
nous avons un octave entre deux do successifs pour les 7 notes
Entre deux do, j'ai exactement un rapport de 2 entre les fréquences.
Les enfants adorent jouer à l'ours en tapant avec le poing. On peut aussi jouer en espaçant les touches pour jouer des secondes, des tierces.. Pour une quinte
Nous prenons des rapports de fréquence pour définir les notes
c'est amusant, avec la gamme de Pythagore, nous avons exactement un rapport de 3/2 entre les fréquences des 2 notes d'une quinte
Pour régler un instrument, l'oreille est sensible au rapport de fréquence : le do de chaque octave par exemple ou la quinte. Dans la gamme de Pythagore, utilisée en Occident jusqu’au Moyen Âge, si l’on change sept fois d’octave, du do1 au do7, chaque intervalle a pour valeur 2 puissance 7 = 128 !
La gamme de Pythagore n'est pas exacte. Imaginons une roue qui tourne comme dans une loterie. Nous plaçons nos notes autour de cette roue. En partant d'un do, il faut 12 quintes pour arriver sur un autre do, donc comme le rapport est de 1,5 chaque fois
1.5 puissance 12 = 129.7 ce qui n'est pas égal à notre 128
L'écart qui sépare la note obtenue après 12 quintes et la 7e octave est appelé « comma ». En partant d'un do, il faut 12 quintes pour arriver sur un autre do, qui est la quinte de fa. Mais il existe un comma entre ce do et la 7e octave du do initial (notée do'), ce qui provoque la « quinte du loup ». (google)
Les logarithmes sont très pratiques pour expliquer notre gamme actuelle
Je représente les logarithmes sur une règle ou je vais écraser mes notes les unes à coté des autres.
ce n'est pas facile d'expliquer avec ce graphique : je vais prendre un marteaude
Maintenant, je représente les fréquences des notes sur cette règle
Les octaves se retrouvent tous espacés régulièrement 2, 2 x 2 , 2 x 2 x 2 etc ..
Maintenant, en découpant en 12 parts égales un octave, j'ai les fréquences de chaque notes pour obtenir la gamme tempérée avec les-relations-entre-intervalles-et-frequences-des-note
Les logarithmes sont bien pratiques pour expliquer la gamme tempérée. Encore plus fort : je peux faire des additions ou des soustractions avec 2 règles droites en les déplaçant comme ici 30 - 3
Autrefois, j'utilisais une règle à calculer pour faire des multiplications ou des divisions : nous multiplions avec les logarithmes
log ( a x b ) = log ( a ) + log ( b )
log ( a / b ) = log ( a ) - log ( b )
Les mathématiciens ont un faible pour la musique.
Ce n'est pas facile d'expliquer le piano à un jeune enfant ; amusez vous à mettre la musique en équation
Amusez vous à jouer le Boléro de Ravel avec le programme sonic-pi
J'écoute la musique de l'océan avec rand un générateur de bruit aléatoire et quelques synthétiseurs
# Ocean
with_fx :reverb, mix: 0.5 do
live_loop :oceans do
s = synth [:bnoise, :cnoise, :gnoise].choose, amp: rrand(0.5, 1.5), attack: rrand(0, 4), sustain: rrand(0, 2), release: rrand(1, 5), cutoff_slide: rrand(0, 5), cutoff: rrand(60, 100), pan: rrand(-1, 1), pan_slide: rrand(1, 5), amp: rrand(0.5, 1)
control s, pan: rrand(-1, 1), cutoff: rrand(60, 110)
sleep rrand(2, 4)
end
end
Pour faire un arpège pour le Boléro
define :arpege do |accord, n, synth|
use_synth synth
n.times do
12.times do
play choose(accord), release: 0.3, cutoff: rrand(60, 120), amp: 0.5
sleep tempo/8
end
end
end
Code arpège disponibles ici
Et voici la base du Bolero
live_loop :habanera do
use_synth :fm
use_transpose -12
play (ring :d, :r, :r, :a, :f5, :r, :a, :r).tick
sleep 0.25
end
J'utilise les travaux du mathématicien irlandais Hamilton pour réaliser un accéléromètre et faire voler mon drone
"En novembre 2022, Dave Smith, féru de puzzles et de géométrie, découvre par hasard un polygone à 13 côtés qui semble révéler une propriété intéressante… Il faudra attendre quelques semaines supplémentaires et faire appel à trois mathématiciens (Joseph Myers, Craig Kaplan, et Chaim Goodman-Strauss) pour démontrer formellement que cette tuile permet, à elle seule, de constituer un pavage apériodique du plan. L’occasion rêvée pour évoquer cette avancée majeure, mais aussi revenir en images sur quelques pavages – ou dérivés – réalisés avec Grasshopper".source
cette pièce couvre entièrement le plan, sans répétition source
David Smith et al : tuile aperiodique
Et voila, nous savons calculer la surface du pavé : 4/3 de l’hexagone inscrit
Je préfère y aller que regarder les vidéos ; cela donne une idée de jeux en groupe : "Dans une salle fermée aménagée de petites tables basses, sont disposés tout un assortiment d’objets ludiques et de jeux mathématiques à pratiquer individuellement ou de manière collective. Guidé par un médiateur, le visiteur en posture de chercheur, sera mis à contribution dans différentes situations de recherche : explorations, interrogations, analyses, hypothèses, preuves scientifiques seront au programme de ces récréations autour des maths" au palais de la découverte
liens sur wikipédia source
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- Capteurs
- Animation jardin solaire 2023
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- [logiciel-sonic-pi]https://github.com/anumby-source/jouets/wiki/Musique#logiciel-sonic-pi)
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- Tables pour connaître la note pour commencer
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construction de projets : Jouets pour enfant avec des lumières qui s'allument, reconnaissance de visage avec un simple module caméra, rose des vents connectée sur internet pour avoir l'orientation du vent ( les 8 leds autour de la boite ) et son intensité