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Einige der Kursteilnehmer hatten bereits erste Erfahrungen mit Python gemacht. Der erste Teil von WS2 würde ich selber etwas straffen und dafür ev. den Debugger schon mal zeigen, z.B. am konkreten Beispiel mit einem File, das geöffnet wird oder einer Regex, die nicht richtig tut.
Viele Teilnehmer fanden die Kurse 3 und 4 sehr viel anspruchsvoller (und dem ist wohl auch so). Schauen, dass das Niveau der Übungen nicht zu schnell ansteigt.
Möglicherweise pypi ganz weglassen und bloss das minimale Packaging zeigen (via Gitlab push-pull, pip install .)
Tests sind für Programmierer und grössere Projekte essentiell, aber möglicherweise für SysAdmins eher unwichtig.
Anhand konkreter Beispiele zeigen, weshalb auch für Sysadmins Objekte interessant sein können. Daniel von Allmen hatte glaub's mal ein solches Problem, welches mittels Klassen und Objekte elegant gelöst werden konnte, was sonst sehr unübersichtlich geworden wäre. Ev. ein Problem auf beide Arten lösen (mit Funktionen, mit Objekten und Methoden).
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Einige der Kursteilnehmer hatten bereits erste Erfahrungen mit Python gemacht. Der erste Teil von WS2 würde ich selber etwas straffen und dafür ev. den Debugger schon mal zeigen, z.B. am konkreten Beispiel mit einem File, das geöffnet wird oder einer Regex, die nicht richtig tut.
Viele Teilnehmer fanden die Kurse 3 und 4 sehr viel anspruchsvoller (und dem ist wohl auch so). Schauen, dass das Niveau der Übungen nicht zu schnell ansteigt.
Möglicherweise pypi ganz weglassen und bloss das minimale Packaging zeigen (via Gitlab push-pull, pip install .)
Tests sind für Programmierer und grössere Projekte essentiell, aber möglicherweise für SysAdmins eher unwichtig.
Anhand konkreter Beispiele zeigen, weshalb auch für Sysadmins Objekte interessant sein können. Daniel von Allmen hatte glaub's mal ein solches Problem, welches mittels Klassen und Objekte elegant gelöst werden konnte, was sonst sehr unübersichtlich geworden wäre. Ev. ein Problem auf beide Arten lösen (mit Funktionen, mit Objekten und Methoden).
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