“一带一路”建设是在我国构建全方位开放新格局，深度融入世界经济体系背景下提出的重大倡议，旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合，推动沿线各国实现经济政策协调，开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。
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2016年7月教育部发布文件教育部关于印发《推进共建“一带一路”教育行动》的通知
中国将以基础性、支撑性、引领性三方面举措为建议框架，开展三方面重点合作，对接沿线各国意愿，互鉴先进教育经验，共享优质教育资源，全面推动各国教育提速发展。
- （一）开展教育互联互通合作
促进沿线国家语言互通。研究构建语言互通协调机制，共同开发语言互通开放课程，逐步将沿线国家语言课程纳入各国学校教育课程体系。拓展政府间语言学习交换项目，联合培养、相互培养高层次语言人才。发挥外国语院校人才培养优势，推进基础教育多语种师资队伍建设和外语教育教学工作。扩大语言学习国家公派留学人员规模，倡导沿线各国与中国院校合作在华开办本国语言专业。支持更多社会力量助力孔子学院和孔子课堂建设，加强汉语教师和汉语教学志愿者队伍建设，全力满足沿线国家汉语学习需求。
- （二）开展人才培养培训合作
实施“丝绸之路”留学推进计划。设立“丝绸之路”中国政府奖学金，为沿线各国专项培养行业领军人才和优秀技能人才。全面提升来华留学人才培养质量，把中国打造成为深受沿线各国学子欢迎的留学目的地国。以国家公派留学为引领，推动更多中国学生到沿线国家留学。
- （三）共建丝路合作机制
实施“丝绸之路”教育援助计划。发挥教育援助在“一带一路”教育共同行动中的重要作用，逐步加大教育援助力度，重点投资于人、援助于人、惠及于人。发挥教育援助在“南南合作”中的重要作用，加大对沿线国家尤其是最不发达国家的支持力度。统筹利用国家、教育系统和民间资源，为沿线国家培养培训教师、学者和各类技能人才。积极开展优质教学仪器设备、整体教学方案、配套师资培训一体化援助。加强中国教育培训中心和教育援外基地建设。倡议各国建立政府引导、社会参与的多元化经费筹措机制，通过国家资助、社会融资、民间捐赠等渠道，拓宽教育经费来源，做大教育援助格局，实现教育共同发展。 开展“丝路金驼金帆”表彰工作。对于在“一带一路”教育合作交流和区域教育共同发展中做出杰出贡献、产生重要影响的国际人士、团队和组织给予表彰。
一带一路不仅是经济的交流，更是文化的交流。无论哪点，都需要语言上的沟通才能更好的促进这一过程。教育部发文，要促进沿线国家语言沟通，要把中国打造成为深受沿线各国学子欢迎的留学目的地国。如何更快的提高广大学子们的口语，达到日常沟通的能力，这肯定是困扰他们的难题。为此，我们推出一款应用，让他们能够足不出户的练习口语(语伴和老师教学)。这个APP不是单向的即不是只能外国人学习普通话，而是多向的即国人可以学习其他国家的语言，甚至还能相互学习一带一路其他国家的语言。但是主要功能是学习普通话，在学习的同时传播中国传统文化，例如儒家文化，唐诗宋词。
| 功能名称 | 功能描述 | |
| 基础练习 | 1.用户式设置自己的语言水平，根据不同的水平有不同难度的训练 2.分为字、词、句、综合四个模块进行测评,并作出相应的打分,分数低于总分的百分之八十的项会被添加到错词本当中 3.对于有相关文化背景的词句，可进行拓展显示 4.设置结束考试，通过考试可得到特定标签，其他用户可根据喜好选择是否具有标签的用户作为语伴 |
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| 老师视频指导 | 1.交流对象分为特聘教师和学生，都可以获得相应的报酬，特聘教师获得的收费比学习者高 2.接受所有老师以及学生加入指导行列的申请，鼓励大家使用的积极性 3.老师设定课程开发时间段，学生在这个时间端进行视频，超过额定时间限定会收取额外费用 |
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| 社群聊天 | 1.用户在注册时设定自己的学习目标，其他用户可根据推荐与其他取得联系 2.通讯分为六个类型,文本、语音、图片、音/视频、位置，两个辅助功能:语音&文本互相转换 3.视频聊天每次限制时间5分钟，开通会员时间不受限制 4.询问当地民俗文化以及经济发展状况 5.提供搜索功能，检索历史访问 |
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| 翻译 | 1.提供18种语言的相互翻译,并且每一次的翻译都会在下方列表中显示 2.单词的收藏功能，便于在单词本上查看 3.提供每一次翻译的收藏跟删除 |
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| 注册&登录 | 1.选择自己的母语和要学习的语言进行注册 2.可填写自己现有的语言水平 3.需要填写自己的个人信息，以及自己的学习需求 4.上传的头像必须是自己的照片（人脸识别） |
| 登陆界面 |  |
注册界面 |  |
| 语音测评界面 |  |
语音测评结果 |  |
| 简约侧滑栏 |  |
个人信息界面 |  |
| 生词本界面 |  |
帮助界面 |  |
| 设置界面 |  |
聊天界面 |  |
| 老师课程界面 |  |
消息界面 |  |
| 联系人界面 |  |
提问界面 |  |
| 问题详情 |  |
问题详情 |  |
| 添加问题 |  |
聊天具体界面 |  |
| 翻译界面 |  |
语音合成 |  |
视频指导部分
- 用户需要包月购买与老师的通话时长
- 用户可指定老师进行授课，但是需要额外给老师小费，并且需要老师同意。
- 特聘教师获得的收费应该比学习者高 社群部分
- 用户付费延续视频通话时长
- 用户提问给与回答者一定小费，改费用可抵现其他费用。
- 非付费用户，投放一定的谷歌广告。
- 用户购买包月服务，抽成。
- 用户延续视频通话时长的费用。
- 服务器费用
- 指导老师的费用
- 用户给老师的小费
- 用户给问题回答者的悬赏
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