中大通識修課經驗(1)

[THH1118]

這篇文章主要是列舉自己大學以來修過的通識課程，會依照順序介紹自己大一到大三修過的通識課，然後會寫一些自己的評價以及修課建議，但都是以自己的情況去寫的，可能要視自己的修課習慣、興趣等作調整喔!

給分名詞翻譯:蠻甜的:95up，還不錯:9095，普通:8590

大一上

大眾傳播與生活(呂郁女老師):
這堂課應該是每個在中央的學生都會修的通識課，老師會不定時點名(雖然次數不多)，印象中有個報告還有一個期末考，雖然人多的課程基本上給分的品質本來就會很不穩定，可能會出現自己很努力做作業但分數還沒有作業做的普通的同學高的情況，但還是建議放點心思在作業，考試也是要瞄個簡報有簡單的印象就好(我期末考什麼都沒看就去考了，所以最後沒有拿到很高分，正常情況會90up)

社會學的想像(李廣均老師):
這堂課的老師比較嚴肅一點，上課很認真，上課會要求學生分組坐，然後會要求盡量不要看手機跟平板，所以之前都是要自己印講義去手寫，也會點名，上課也會有些時間需要和組員互動，考試的話是考名詞解釋，老師會當場公布題目(約五六題)，然後就在考試卷上寫這個名詞的意思，然後每題有規定最少要寫幾個字(好像是300還500字我記得)寫完手會非常酸，整體下來我自己覺得cp值很低，只適合真的對這方面有興趣的同學去修。