java4
1.掌握字符串String及其方法的使用 2.掌握文件的读取/写入方法 3.掌握异常处理结构
1.设计学生类； 2. 采用交互式方式实例化某学生； 3.设计程序完成上述的业务逻辑处理，并且把“古诗处理后的输出”结果存储到学生基本信息所在的文本文件A中。 对于下列文本 4.每7个汉字加入一个标点符号，奇数时加“，”，偶数时加“。” 5.允许提供输入参数，统计古诗中某个字或词出现的次数 6.输入的文本来源于文本文件B读取，把处理好的结果写入到文本文件A 7.考虑操作中可能出现的异常，在程序中设计异常处理程序
汉皇重色思倾国御宇多年求不得杨家有女初长成养在深闺人未识天生丽质难自弃一朝选在君王侧回眸一笑百媚生六宫粉黛无颜色春寒赐浴华清池 温泉水滑洗凝脂侍儿扶起娇无力始是新承恩泽时云鬓花颜金步摇芙蓉帐暖度春宵春宵苦短日高起从此君王不早朝承欢侍宴无闲暇春从春游夜专夜 后宫佳丽三千人三千宠爱在一身金屋妆成娇侍夜玉楼宴罢醉和春姊妹弟兄皆列士可怜光采生门户遂令天下父母心不重生男重生女骊宫高处入青云 仙乐风飘处处闻缓歌慢舞凝丝竹尽日君王看不足渔阳鼙鼓动地来惊破霓裳羽衣曲九重城阙烟尘生千乘万骑西南行
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随着学习的深入，接触了越来越多的类与方法，这些东西对于我个人理解方面有些难度，如果想要掌握，需要有大量的练习。在遇到问题时可以去查阅资料，参考别人的代码，学习一些新的知识，总结他人代码的长处。本学期的java实验结束了。但是，java的学习仅限于此是远远不够的，个人对编程的理解还不到位，还没有真正的编写出一个具有实用意义的程序。 学校的java课程是带领我们进入这门语言进行入门，接下来对java的学习就比较依赖个人了。在学习编程的过程中，要多写，多练，不然没有结果。