========================== ###采用Python实现 2016年05月26日 By Sixer
####ITIAS介绍： 弗兰德互动分析系统(Flanders Interaction Analysis System,简称 FIAS)是目前比较典型的课堂教学量化分析工具，是由美国明尼苏达大学学者弗兰德(Ned.A.Flanders)于20世纪60年代提出的新型课堂分析技术由三个主要部分组成——“一套描述课堂互动行为的编码系统；一套关于观察和记录编码的规定标准；一个用于显示数据进行分析和实现研究目的的矩阵表格” ，它通过课堂行为编码记录和分析课堂中师生语言互动的过程及影响，这一教育领域的创新使得对课堂的量化分析成为了可能。
弗兰德互动分析系统诞生已有四十多年，在跨地域跨文化的应用研究实践中，许多学者逐渐发现了这一系统的不适用之处，并进行了持续不断的改进,我国学者顾小清和王讳通过一项教师培训的研究提出了基于信息技术的互动分析系统一ITIAS (Information Technology-based Interaction Analysis System) 。
####功能：
- 自动读取原始数据并生成分析矩阵
- 自动矩阵运算，计算编码比例
- 自动根据时间绘制动态特征曲线图
####主要文件说明：
- ITIAS.py：主程序，负责读取原始数据、计算以及绘图
- datas.txt：原始数据文件，原始编码需要存在这个文件中
####自动生成矩阵预览：
####自动生成动态特征曲线预览：
####注意事项：
- 原始编码使用空格分隔
- 动态特征曲线可以自助选择需要显示的曲线
- 待续
####参考文献： 陕西省高中教师信息化教学能力个案研究_冯亮