Experiment 002 - EduPlan

[EdwinLieftink]

Problem / Opportunity

Riskante aanname _We geloven dat…_

...SLB'ers, mentoren en docenten in het mbo inzien dat de taken die de digitale assistent ‘EduPlan’ uitvoert (een gespreksplan, inclusief gesprekstechnieken genereren) aansluit bij hun dagelijkse werkzaamheden en eenvoudig genoeg is om te gaan gebruiken.

Tijdens het valideren van deze hoofdaanname hopen we tevens te valideren of ze ervaren dat:
...‘EduPlan’ helpt de werkdruk te verminderen en de kwaliteit van hun werk te verhogen.
...de output van de assistent ‘EduPlan’ accuraat en bruikbaar is.

Weerlegbare hypothese _We verwachten dat…_

...We voor de desbetreffende SLB'ers, mentoren en docenten in het mbo een gespreksplan kunnen generen uit de (huidige) ‘Uitnodigingsregel’ -en de eventuele (bron)data.

Appetite (timebox)

Large (5-6 dagen)

Solution

Experiment _Om dit te verifiëren zullen we…_

...Een prototype bouwen dat in een gebruiksvriendelijke omgeving een gespreksplan genereert die SLB'ers, mentoren en docenten in het mbo direct kunnen inzetten tijdens hun StartGesprek met (leven-lang-)lerende).

Metric _En meten we..._

...Aan de hand van stellingen mbt de 5 UX-KPI’s (Effective, Efficient, Engaging, Error tolerant en Expectable) toetsen we de gebruikerservaring met de assistent ‘EduPlan’.

Succes criteria _We hebben gelijk als…_

...De beoordeling (1 = geheel mee oneens, 3 = neutraal, 5 = geheel mee eens) door SLB'ers, mentoren en docenten in het mbo, van de assistent ‘EduPlan’ op basis van de stellingen gemiddeld hoger of gelijk is dan 3.

Risks / Rabbit holes

No response

No-Gos

No response

Gevalideerd met

@StevenRamondt @EdF2021

Sparring partner

@StevenRamondt @EdF2021