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about

CV Miguel Gea versión PDF

Contact

Miguel Gea Megías

Dpt. Lenguajes y Sistemas Informáticos  (http://lsi.ugr.es)

ETSI Ingeniería Informática (http://etsiit.ugr.es)

Universidad de Granada  (http://www.ugr.es)

18071 Granada (España)

(34) 958241000 ext 40638

mgea@ugr.es

Expertise

Software Engineering related with the following  issues: 

  • Human Computer Interaction, 

  • Interface Design & User Experience 

  • Usability & accessibility, Design for All. 

  • e-Learning 

  • Immersive Storytelling

UNESCO ID: 1203.09  

ORCID: 0000-0002-2603-3172

SCOPUS: 15020576100   

Google Scholar ID: https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=7oUT6OIAAAAJ

ResearchGate:  https://www.researchgate.net/profile/Miguel_Gea

Position

Universidad de Granada, Profesor Titular de Universidad.

2000-present

During this period, I’m also involved in 

  • Head of the Department: Lenguajes y Sistemas Informáticos - 2004-2008

  • Director of CEVUG (Center for eLearning at University of Granada) - 2008-2015. This is the reference Center for creating and support e-Learning at University of Granada (http://cevug.ugr.es)

Universidad de Granada, Assistant / Lecturer

1991 - 1999, Granada

Affiliations & memberships

  • Asociación de Interacción-Persona Ordenador  2000-present. Founder member of the Spanish Association related with Human-Computer Interaction.  

  • CRUE-TIC Spanish Chapter of Rector’s ICT delegate. (http://tic.crue.org) 2004-2008

  • Cátedra Discapacidad y Autonomía Personal. Universidad de Granada-Hermanas Hospitalarias, Miembro comisión mixta, 2023-present

  • Applied Sciences Journal (2076-3417), Editorial Board Member ((https://www.mdpi.com/journal/applsci) 2020-22

Education & Courses

  • Bachelor on Computer Science. 1985-1990 University of Granada. Degree of 5 years in Computer Science.  
  • PhD in Computer Science, 1997 Granada
  • Doctoral Studies focuses on Software Engineering. Dissertation: Formal Specification of Computer Graphics.

Teaching

Current courses list:  https://directorio.ugr.es/static/PersonalUGR/*/show/1ff4110288820120f6fd5ee97f4b0049 

User Interface Design 

(Diseño de Interfaces de Usuario) 1995-present 

Web App Development 

(Diseño de Aplicaciones para Internet) 2024-

Multimedia Interactive Design  

(Creación Multimedia Interactiva) 1995-present

Creativity and Publishing on new media 

(Creatividad e Innovación Audiovisual) 2012-present

Master courses: 

Multimedia & multiplatform journalism

(Creación Multimedia y Periodismo Multiplataforma).

En Máster Universitatio en Nuevos Medios Interactivos y Periodismo Multimedia. https://masteres.ugr.es/newmedia_periodismomultimedia/  (content in spanish)

Collective Intelligence & (company) training 

(Inteligencia Colectiva y la Formación en la Empresa).

En Máster Gestión y Tecnologías de Procesos de Negocio https://masteres.ugr.es/mbagestiontic/  (content in spanish)

Courses with other partnerships

ONCE Foundation and University agreement: Specialization for young people with intellectual disabilities: 

https://www.fundaciononce.es/en/we-do/university-and-disability 

UOC University: teacher assistant in Multimedia

https://www.uoc.edu/es/estudios/grados/grado-multimedia 

Books

  • Gea-Megias, Miguel (y otros)  Manual Cómo conseguir y mantener un trabajo en pleno Siglo 21: Formación Digital y Terminología básica en inglés.   Material accesible para personas con discapacidad intelectual. https://www.sindromedown.net/noticia/como-conseguir-y-mantener-un-trabajo-en-pleno-siglo-21/ DOWN España, 2020 

  • Gea-Megias, Miguel (ed.) 2016. Experiencia MOOC: un enfoque hacia el aprendizaje digital, la creación de contenidos docentes y comunidades online. Editorial Universidad de Granada. Granada  ISBN:  978-84-338-5902-0

  • Gea-Megias, Miguel, Daouas, Thouraya (editores): Formación virtual para el aprendizaje permanente y el intercambio cultural en el Mediterraneo, Editorial Universidad de Granada, 2012. ISBN: 978-84-338-5460-5.

  • Daouas, Thouraya  Gea-Megias, Miguel (ed) La formation virtuelle pour l'apprentissage continu et l'échange culturel en Méditerranée (2014). Publisher: I.H.E Editions ISBN 978-9973-868-32-9

  • J. Lores (ed) La interacción Persona-Ordenador, 2002. Online Course book with free  teaching material for universities.  Creative  Commons license. https://aipo.es/content/el-libro-electrónico

Research

Selected papers for Interaction Design  

  • Miguel Gea, Rosana Montes, Miguel Gonzalez Laredo (2011). Towards Learning Strategies on Digital Nomadic Societies. International Journal for Digital Society (IJDS) ISSN: 2040-2570. Infonomics Society, UK 

  • Di-Stasi, Leandro; Antolí-Cabrera, A.; Gea-Megias, Miguel, Cañas- Delgado, Jose Juán. 2011. A Neuroergonomic Approach to Evaluating Mental Workload in Hypermedia Interactions. 2011.International Journal of Industrial Ergonomics, Elsevier 41,3: 298-304

  • R.F. Arroyo, M. Gea, J.L. Garrido, P.A. Haya, R.M. Carro (2008) Authoring Social-aware Tasks on Active Spaces. Journal of Universal Computer Science 14, Issue 17  ISSN: 0948-6968. Springer-Verlag http://www.jucs.org/jucs_14_17 

Selected papers for Inclusive  Design  

  • Gea, M. (2018) Transmedia Literacy applied as a learning framework for children with Intellectual Disabilities. 13th International Conference DisCo 2018: Overcoming the Challenges and Barriers in Open Education. Prague. Program: http://disconference.eu/wp-content/uploads/2017/01/DisCo-2018-program-final-3.pdf (slides) https://es.slideshare.net/mgea/transmedia-literacy-applied-as-a-learning-framework-for-children-with-intellectual-disabilities 

  • Gea, M., Alaman, X., Rodriguez, P.  (2016) Transmedia Storytelling for Social Integration of Children with Cognitive Disabilities. Smart Education and e-Learning 2016. Smart Innovation, Systems and Technologies, vol 59: 463-471.Springer, Cham

  • Lasala M. J.; Alamán, X.; Gea, M. (2016) A Proposal for Using Virtual Worlds for the Integration. Ubiquitous Computing and Ambient Intelligence. UCAmI 2016. Lecture Notes in Computer Science, vol 10069:430-436. Springer, Cham

  • Gea, M., Medina-Medina, N., Rodríguez-Almendros, M.L., Rodríquez-Fórtiz, M.J. (2004)  Sc@ut: platform for the communication in ubiquitous and adaptive environments applied for children with autism. Lectures Notes in Computer Science Vol 3196 ISSN: 0302-9743

  • Dulce Romero-Ayuso, Araceli Ortiz-Rubio, Paz Moreno-Ramírez, Lydia Martín-Martín, José Matías Triviño-Juárez, María Serrano-Guzmán, Enrique Cano-Detell, Erika Novoa-Casasola, Miguel Gea, Patrocinio Ariza-Vega (2021) A New Tool for Assessment of Professional Skills of Occupational Therapy Students. Healthcare (Basel, Switzerland) 2021;9 ;FI=3.16

  • Romero-Ayuso, Dulce & Francehlla, Maria & Fonseca, Priscilla & Gervilla, Pablo & Triviño-Juárez, José & Gea, Miguel. (2024). TEAttention!: A PILOT STUDY OF OCCUPATIONAL THERAPY AND VIRTUAL REALITY FOR IMPROVING SCHOOL PARTICIPATION IN CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER. Journal of Occupational Therapy Schools & Early Intervention. 17. 10.1080/19411243.2024.2351477. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/19411243.2024.2351477

  • Marina Rivas-García, Carmen Vidal-Ramírez, Abel Toledano-González, María del Carmen Rodríguez-Martínez, Esther Molina-Torres, José-Antonio Marín-Marín, José-Matías Triviño-Juárez, Miguel Gea-Mejías and Dulce Romero-Ayuso (2026) Feasibility of “DiverAcción”: A Web-Based Telerehabilitation System for Executive Functions Training in Children and Adolescents with ADHD—Longitudinal Study Protocol. Healthcare 2026, 14(3), 323; https://doi.org/10.3390/healthcare14030323

  • Marina Rivas-García, Carmen Vidal-Ramírez, Abel Toledano-González, María del Carmen Rodríguez-Martínez, Esther Molina-Torres, José-Antonio Marín-Marín, José-Matías Triviño-Juárez, Miguel Gea-Mejías and Dulce Romero-Ayuso (2026) A Multi‑Stakeholder Preliminary Needs Assessment to Inform the Co‑Design of a Digital Telerehabilitation Tool for Children and Adolescents with ADHD, Disability and Rehabilitation: Assistive Technology DOI 10.1080/17483107.2026.2648864

Selected papers for e-Learning 

  • Montes-Soldado, Rosa Ana; Gea-Megias, Miguel; Bergaz, Roberto; Rojas-Medina, Ma Belén. 2014. Generating lifelong-learning communities and branding with Massive Open Online Courses. Information Resources Management Journal. 27: 27-46.

  • Gea-Megias, Miguel; Montes-Soldado, Rosa Ana; Rojas-Medina, Ma Belén; Bergaz, Roberto. 2014. Comunidades activas de aprendizaje: hacia la formación abierta en las universidades. IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje. 2: 3-10.

  • Gea-Megias, Miguel. 2014. MOOC at Universities. Applied Technologies and Innovations, 10, 2: 48-54

  • M. Gea, J. Camarillo (2012) Tendencias Tic Para el Apoyo a la Docencia Universitaria: Cómo afrontar los cambios y la colaboración intercampus. Las TIC en la docencia Universitaria. UNIVERSITIC 2012, Serie Tendencias TIC (CRUE-TIC) http://tic.crue.org/wp-content/uploads/2016/03/Tendencias-TIC-Apoyo-Docencia-2012.pdf

Selected papers for Transmedia & Storytelling  

  • Miguel Gea (2022) Herramientas y metodología crowdsourcing para la participación y creación colectiva de conocimiento abierto  en Transmedialización y crowdsourcing en la cultura mediática contemporánea, J. Alberich D.  Sánchez-mesa (eds.),  Ed. Universidad de Granada, ISBN 978-84-338-6929-6
  • Gea-Megías, M. (2025): El Cómic digital expandido: análisis y tendencias, en Gómez-Pérez, F.J. (ed.), El hipersector audiovisual-TIC. Una aproximación multidisciplinar. Salamanca: Comunicación Social Ediciones y Publicaciones. ISBN: 978-84-17600-88-4 D.O.I.:https://doi.org/10.52495/c9.emcs.43.c49

Projects

  • Diveracción: Un Sistema de Tele-Rehabilitación en Terapia Ocupacional para mejorar las habilidades de organización y planificación en población Infanto-Juvenil con trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad. (2023-2024) IP: Dulce Nombre de María Romero Ayuso, COIP: Miguel Gea Megías,   Proyectos  de  Investigación  Aplicada  Del Plan  Propio  De  Investigación  Y  Transferencia  de  la Universidad  de  Granada 2023, Financiados Por El Programa Operativo Feder Andalucía 2021‐2027. https://investigacion.ugr.es/sites/vic/investigacion/public/documentos/proyectos/juntaUGR/2023/adjudicacion_prov_241123.pdf, https://investigacion.ugr.es/sites/vic/investigacion/public/documentos/proyectos/juntaUGR/2023/ANEXO_I_241123.pdf 

  • Indigo! Educational ecosystem for continuous and independent development of people with ASD . IP: German Montoro, Pilar Rodriguez. PID2019-105951RB-I00. Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación. 87.967€   Proyectos de I+D+i», en el marco del Programa Estatal de Generación de Conocimiento y Fortalecimiento Científico y Tecnológico del Sistema de I+D+i  Area Tecnología de la Información y de las Comunicaciones.   Proyectos RTI Tipo B. Retos de la Sociedad de la información. BOE-B-2019-37820,  2020-23, 2020-23

  • La industria cinematográfica andaluza en el hipersector audiovisual-TIC: retos y oportunidades (CINATIC) IP: Francisco Javier Gómez Pérez & Jordi Alberich-Pascual, Fondo Europeo de Desarrollo Regional. Junta de Andalucía. Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad, 2021-23

  • Nar-trans2: Transmedialización y crowdsourcing en las narrativas de ficción y no ficción audiovisuales, periodísticas, dramáticas y literarias PROYECTOS DE I+D (EXCELENCIA) CSO2017-85965-P - CONVOCATORIA 2017 IP: D.Sanchez-Mesa, J. Alberich (2017-2020). Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016.

  • #ConectaVRDigital: Aprendizaje en Realidad Virtual Multiusuario. Funding program: Call for projects on Digital transformation projects, Conectados por la accesibilidad. Vodafone Foundation. Competitive. 15.000 € Participation: research team. Duration: 01/09/2018 – 01/09/2019

  • e-Integra: e-Training y e-Coaching para la integración socio-laboral. MICYNPlan Nacional de I+D+i. 2014-2017. 98010 EUR.

  • La Formación Virtual para el Aprendizaje Permanente e Intercambio Cultural en el Mediterraneo. AECID - Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. 2012-2012. 9516 EUR.

  • VMCOLAB: European Co-laboratory for the Integration of Virtual Mobility in Higher Education Innovation and Modernisation Strategies. European Agency for Culture, Education and Audiovisual EACEA. 2012-2014. 269369 EUR.

  • ASIES: Adaptacion en Entornos Inteligentes y Redes Sociales para la Asistencia a Personas con Necesidades Especiales. Ministerio de Educación y Ciencia. Plan Nacional de I+D+i. 2010- 2012. 66000 EUR.

  • MOVINTER: Enhancing Virtual Mobility to Foster Institutional Cooperation and Internationalisation of Curricula. Gea-Megias, Miguel (Coordinador). 2008-2010. 280347,08 EUR.

  • HADA: Hipermedia Adaptativa para la Atención a la Diversidad en Entornos de Inteligencia Ambiental. Ministerio de Educación y Ciencia. Plan Nacional de I+D+i. 2008-2010. 120000 EUR.

  • COGNIWEB IV. Estudio Empírico de Patrones de Acceso a la Web para Mejorar la Accesibilidad Cognitiva de Usuarios Sordos. IMSERSO. 2006-2007.59000€

Awards

  • 1st Nacional Angel Riviere ( 2006) a la innovación en trabajo con el Autismo por el proyecto Sc@ut (concecido por la Asociación Nacional de Profesionales del Autismo AETAPI) http://www.aetapi.org 

  • Premio honorífico del Consejo Social de la Universidad de Granada a la actividad formativa en modalidad online (2015) MOOC “La Alhambra: Historia, arte y Patrimonio”, siendo el director técnico del proyecto de 1a edición. https://abierta.ugr.es/la_alhambra/ 

  • Segundo Premio (programa más popular) al Proyecto de podcast: Unidiversidad en el 1er Concurso de Radio Digital de la  Universidad de Granada (2021), coordinación: Miguel Gea, realizado en el Diploma en Inclusión Laboral y Social de Jóvenes con Discapacidad Intelectual de la Universidad de Granada.   https://medialab.ugr.es/2022/04/20/fallo-del-i-concurso-de-radio-digital-radiolab-universidad-de-granada/

  • Premio a actividad formativa en modalidad on-line (2021)  “La docencia on line en el Diploma en Formación e inclusión social y laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual: de alternativa en tiempos de COVID-19 a recurso para la adquisición de competencias para un puesto de trabajo”, dirigido por la Dra. Alcaín Martínez (Miguel Gea en equipo docente), Universidad de Granada  https://consejosocial.ugr.es/informacion/noticias/fallo-premios-consejo-social-convocatoria-2021

KeyNote Speaker

  • MOOC at Universities. Prague, Czech Republic, 22-25th June 2014 in DisCo 2014: Media literacy education from pupils to lifelong learning http://web.archive.org/web/20160429045737/http://disconference.eu/wp-content/uploads/2014/06/Programme_scheme_Disco_2014-2.pdf 

  • La Universidad ante los nuevos ecosistemas de aprendizaje digital. En jornadas: University 3.0: Smart Campus y nuevos modelos de innovación educativa, Curso Verano de la UIMP.  Santander 4 Sept 2013

  • abiertaUGR: un modelo de MOOC en Universidades basado en comunidades de aprendizaje online. En las Jornadas de la Sectorial TIC de la CRUE (CRUE-TIC). Cáceres, 14 de noviembre del 2013. http://eventos.unex.es/event_detail/938/programme/jornadas-crue-tic-extremadura-noviembre-2013.html

  • elearning Virtual Centres: The role of an e-leaning Centre in Higher Education Institutions Conferenciante invitado en TICET 2012. First International Conference on Information and Communication Technologies for Education and Training. Tunis, Tunisia, May 7-10, 2012

  • Gestión, Investigación y Docencia Universitaria soportadas en las TIC. Experiencias en la enseñanza y movilidad virtual. En el III Taller Internacional La virtualización de la Enseñanza Superior dentro del 7º Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2010: La universidad por un mundo mejor. Del 8 al 12 de Febrero 2010, La Habana (Cuba).

  • Interacción Persona-Ordenador y Sociedad: Paradigmas Emergentes en Modelos de Interacción Colectiva. Programa de Conferencias 2º Cuatrimestre Curso 2007/2008. Universidad de Castilla-La Mancha. Ciudad Real, 21 de Febrero de 2008

Activities & Products

  • Mariela Lujan (2018) Lorca Periodismo inmersivo en España & Producción 360° con Federico García Lorca. MA Dissertation (TFM) Directores: M. Gea, J.A. Jódar in Master de Nuevos Medios Interactivos y Periodismo Multimedia. Website: http://utopolis.ugr.es/media/lorca360/ 

  • Patricia Jarpa Candia (2020) Narrativas digitales interactivas: explorando el potencial de la Realidad Aumentada y las historias en el diseño de una campaña publicitaria para móviles. MA Dissertation (TFM) Director: M. Gea in Master de Nuevos Medios Interactivos y Periodismo Multimedia. Website: https://laformula.github.io/  

  • MuseoGrades. El Museo Virtual Inmersivo e Inclusivo: Interpretando la SmartCity. in the context of the project TIN2013-44586-R e-Training y e-Coaching para la integración socio-laboral (e-Integra) http://utopolis.ugr.es/museogrades/ 

  • Editorial Board Member of Applied Sciences (2076-3417)  journal 

  • Multimedia Channel UniDiversidad UGR (Curso Universitario de Formación en Inclusión Social para personas con Discapacidad Intelectual at  Universidad de Granada):

  • Website Mi Agenda Inclusiva (2024-) https://miagenda.in/ 

  • Github repo:  https://github.com/mgea 

  • ResearchGate:  https://www.researchgate.net/profile/Miguel-Gea

About

CV Miguel Gea

mgea.github.io/about

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