Home
Dit repository is bedoeld voor studenten en docenten van de opleiding Elektrotechniek van de Hogeschool Rotterdam en wordt gebruikt om studiemateriaal voor de cursus "DIS10 - Digitale Systemen 1" te verspreiden.
Let op! Deze wiki is nog niet (geheel) bijgewerkt voor studiejaar 2020-2021.
De informatie in dit repository is zoals alle mensenwerk niet foutloos, verbeteringen en suggesties zijn altijd welkom! Maak als je ons feedback wilt geven een issue aan.
- Cursushandleiding_DIS10.pdf om dubbelzijdig af te drukken.
- Cursushandleiding_DIS10_ebook.pdf om online te bekijken.
- Dictaat_DIS10.pdf om dubbelzijdig af te drukken.
- Dictaat_DIS10_ebook.pdf om online te bekijken.
De in kwartaal 3 en 4 in de theorielessen gegeven presentaties kun je hier vinden:
- DIS10_Oefentoets.pdf
- DIS10_Oefentoets_uitwerkingen.pdf
- DIS10_toets_T3_2018-2019.pdf
- DIS10_toets_T3_2018-2019_uitwerkingen.pdf
- DIS10_toets_T3_2019-2020.pdf
- DIS10_toets_T3_2019-2020_uitwerkingen.pdf met bijbehorende Excel file: DIS10_toets_T3_2019_2020.xlsx
| # | Titel | Om af te drukken | Om online te lezen | Benodigde bestanden |
|---|---|---|---|---|
| 1 (week 3.4) | Systeemresponsies en signaaltransformaties | DIS10_Matlab_opdracht_1.pdf | DIS10_Matlab_opdracht_1_ebook.pdf | wannabe_in_la.wav |
| 2 (week 3.7) | Notch-filterontwerp en realisatie | DIS10_Matlab_opdracht_2.pdf | DIS10_Matlab_opdracht_2_ebook.pdf | inputsound.mat, dsp_assign.p, calcparam.p, addfade.p |
De hardware opdrachten in week 1 t/m 3 van kwartaal 4 kunnen dit jaar naar keuze in het lab of thuis op een pc uitgevoerd worden.
| # | Titel | Om af te drukken | Om online te lezen | Benodigde bestanden |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Introductie | DIS10_Hardware_opdracht_0_school.pdf | DIS10_Hardware_opdracht_0_school_ebook.pdf | |
| 1 | Input, output en echo | DIS10_Hardware_opdracht_1_school.pdf | DIS10_Hardware_opdracht_1_school_ebook.pdf | line_in_2_line_out.zip |
| 2 | FIR-filters | DIS10_Hardware_opdracht_2_school.pdf | DIS10_Hardware_opdracht_2_school_ebook.pdf | |
| 3 | IIR-filters | DIS10_Hardware_opdracht_3_school.pdf | DIS10_Hardware_opdracht_3_school_ebook.pdf |
Als je ervoor kiest om de opdrachten in week 1 t/m 3 van kwartaal 4 thuis uit te voeren maak je gebruik van een aantal programma's: Matlab, Qt Creator, Soundcard Oscilloscope en VB-CABLE Virtual Audio Device. Een installatiehandleiding vind je hier. Zorg dat je deze software vóór de eerste les geïnstalleerd hebt.
| # | Titel | Om af te drukken | Om online te lezen | Benodigde bestanden |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Introductie | DIS10_Hardware_opdracht_0_thuis.pdf | DIS10_Hardware_opdracht_0_thuis_ebook.pdf | |
| 1 | Input, output en echo | DIS10_Hardware_opdracht_1_thuis.pdf | DIS10_Hardware_opdracht_1_thuis_ebook.pdf | audio_in_2_out.zip |
| 2 | FIR-filters | DIS10_Hardware_opdracht_2_thuis.pdf | DIS10_Hardware_opdracht_2_thuis_ebook.pdf | |
| 3 | IIR-filters | DIS10_Hardware_opdracht_3_thuis.pdf | DIS10_Hardware_opdracht_3_thuis_ebook.pdf |
... volgt nog ...
- DIS10_Verslag_1_Eisen.pdf om dubbelzijdig af te drukken.
- DIS10_Verslag_1_Eisen_ebook.pdf om online te bekijken.
-
Foutjes die gevonden zijn in het boek Inleiding Digitale Signaalbewerking.
-
Eenvoudige uitleg van de formule van Euler: e tot de pi i voor dummies.
-
Een eenvoudig Matlabscript om het effect van polen en nulpunten in het Z-vlak op de frequentieresponsie te bekijken: zpgui.m en plot_z_surface.m.
-
Een uitgebreid programma om digitale filters te ontwerpen: http://www.micromodeler.com/dsp/.
-
Fixed-point_berekeningen.pdf om dubbelzijdig af te drukken.
-
Fixed-point_berekeningen_ebook.pdf om online te bekijken.
-
Extra informatie over het ontwikkelen van een IIR-filter met een fixed-point implementatie.
-
Een handig programma genaamd SerialPlot om de waarden die via de UART naar de pc gestuurd worden real-time in een grafiek te plotten: https://hackaday.io/project/5334-serialplot-realtime-plotting-software.
-
... volgt nog ...
Het theoretische deel kan herkanst worden door deel te nemen aan het herkansingstentamen in week HT3. Beide praktische delen kunnen herkanst worden door de betreffende herkansingsopdrachten te maken.
... volgt nog ...
... volgt nog ...